2. Antecedentes y situacin actual de la Poltica educativa basada en competencias en Mxico.

2.1 Etapa inicial de concrecin de Polticas Educativas desde el enfoque de formacin de competencias laborales
Con la aparicin de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin dieron un gran impulso a lo que es la globalizacin pero tambin caus una revolucin tecnolgica tan grande, que cambi la forma de vida de millones de personas en alrededor del mundo y sus principales efectos fueron en la ciencia, educacin, el trabajo, aprendizaje y en la cultura. Cuando aparece la Educacin Basada en competencias (EBC) junto con la era informtica y la sociedad del conocimiento cambia totalmente la vida de todos totalmente, adems, existen pases que ya han adoptado la EBC y algunos otros an apenas inicia.

Desde finales de 1970 se reconoce la necesidad de elevar el perfil de competencias de la fuerza laboral para el progreso econmico y social. Se implementan reformas a los sistemas de educacin y capacitacin, que conllevan a la instauracin de nuevos modelos de formacin para el trabajo. Para cualquier sociedad, aunque el enfoque de competencias se centra en l, en realidad representa un gran sistema en el que intervienen diversos y complejos procesos, entre los que destacan: (a) normalizacin, (b) formacin, (c) evaluacin, (d) acreditacin, (e) certificacin y (f) socializacin. Una competencia es ms que conocimientos y habilidades, es la capacidad de utilizar nuestras habilidades, valores, actitudes y conocimientos en situaciones reales. Nuestro pas posee actualmente una poblacin de 108.396.211 1 habitantes repartida en 1 964.375 km de superficie territorial, con una base absolutamente heterognea, con ms de cincuenta etnias y en donde alrededor del 25% de la poblacin an permanece en zonas rurales, muchas de ellas en situaciones de extrema pobreza. Por lo tanto para ese 25% necesitamos llevar a cabo la EBC para que nuestro pas mejore su nivel educativo, parece algo difcil pero con el apoyo y la disposicin de los docentes se puede lograr.

2.4 Incorporacin del desarrollo de competencias profesionales en educacin superior

Con el avance constante de la tecnologa nuestra sociedad est en constante cambio, as tambin los sistemas educativos necesitan enfrentarse a todos estos cambios, ya que la sociedad est en constante cambio. La sociedad espera que los conocimientos obtenidos en las aulas de clase puedan ser utilizados para resolver situaciones de las prcticas profesionales, el modelo de educacin basado en competencias pretende eso, preparar a los alumnos para que vayan preparados al momento de egresar de sus planteles educativos con las herramientas necesarias para hacer frente a las diferentes situaciones laborales que se puedan presentar. Hablemos por ejemplo cuando se es aplicada la EBC en la educacin superior el alumno no aprende a trabajar en equipo, piensa en s mismo sin pedir apoyo de los dems , no se desenvuelve en un ambiente agradable , siente mayor tensin , y va perdiendo el inters sobre la materia impartida . Cuando todo esto es llevado al mbito laboral es muy difcil para la mayora de los egresados poder incorporarse y adaptarse en las competencias profesionales. Todos sabemos que para ser un buen lder hay que saber escuchar a los dems, no hablar mal de otras personas, tomar decisiones firmes, trabajar en equipo, ser agradable, trabajar ms, hacer un gran esfuerzo para obtener lo que deseamos. Con la EBC, los egresados ya llevarn un gran apoyo junto a ellos cuando entren a una empresa particular, tomarn las decisiones correctas, ofrecern un mayor apoyo a la empresa, mayor responsabilidad, mejor manera de llevar a cabo las acciones, llevar una mejor relacin laboral con sus compaeros. La educacin basada en competencias es una propuesta de formacin profesional ms actualizada y de mayor calidad y pertinencia, planteando un cambio en el nfasis, puesto tradicionalmente en la enseanza, hacia el aprendizaje. Algunos de los beneficios de las competencias en el ambiente laboral tal como lo indica a Sagi-Vela (2004: 38), son: Crecimiento profesional. Cambio de cultura. Liderazgo. Adaptabilidad a los cambios. Simplificacin en la administracin del personal.

Bibliografas.

Salas Perea Ramn S. La calidad en el desarrollo profesional: avances y Desafos. Educ Med Super. 2000;(14)2. Las 40 preguntas ms frecuentes sobre competencia laboral. Pgina Web, 25 de septiembre del 2000. Organizacin Internacional del Trabajo. Centro Interamericano de Investigacin y Documentacin sobre formacin profesional. [citado 9 Jul 2005]. [actualizado 25 Sept 2000] Mariano Cabrera Lanfranconi - Lic. En Publicidad 11 secretos para ser lder. Recuperado el 22 de Julio del 2013 de http://inteligenciafinanciera.blogspot.mx/2009/02/11-secretos-para-ser-unbuen-lider-y-10.html CRUZ, P. K., y VEGA, G. M.: La gestin por competencias: una nueva herramienta en la planificacin estratgica del recurso humano, Antofagasta, Universidad de Antofagasta, 2001.