SER MAESTRO Tomar la decisin de ser maestro, profesor, docente, tutor o actualmente facilitador, aunque yo me quedo con MAESTRO,

implica la responsabilidad de establecer una relacin estrecha con cada uno de nuestro interlocutores, implica ponernos en los zapatos de cada persona con la cual tenemos la dicha de compartir no solo conocimientos, sino emociones, sentimientos, alegra y tristeza. Donde es establece un vinculo para que suceda el intercambio y se aprenda y se ensee, en los dos sentidos. Una de las cosas que ms me gustan de ensear, es que hago amigos, por lo menos eso siento yo. Y eso me manifiestan mis alumnos y ex alumnos, porque antes que el conocimiento estn las personas, sus valores y sobre todo sus sueos, los cuales desde la universidad de Santander tanto en pregrado como en post grado, aporto un granito de arena en su construccin. Quizs no es la labor mejor paga, tampoco la peor, pero de algo pueden estar seguros es la que mas me llena de las actividades laborales que realiz y esto es as, porque me gusta hacerlo, es a la larga mi verdadera vocacin. Llegue a ella no por necesidad sino por decisin y en ella me mantener hasta el final de mis das. Adems segn dicen es la mejor manera de que los aos no hagan estragos por lo menos en el cerebro. Son tantas cosa las que me gustara hacer: escribir un libro sobre proyectos , uno sobre emprendimiento. Me gustara poder compartir experiencias con docentes de otros lugares, pases, intercambiar ancdotas. Me siento feliz cuando mis estudiantes estn motivados y me entristece cuando no logro llegarles a su corazn y a sus expectativas. Es un proceso de mejora continua que nunca acaba. Y el da que sienta que no necesito aprender, seria el da en el que decida retirarme, espero que eso no pase nunca. Feliz da para mis colegas, saben que los aprecio y respeto mucho y que cada da quiero ser como ellos. Mejorar, mejorar y dar ms de mi. ASTRID NAVARRO RODRIGUEZ DOCENTE ORGULLOSA DE LA UDES