SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Nama Mata kuliah Satuan Kredit Semester !umlah "am kuliah dalam seminggu !umlah "am kegiatan lab&rat&rium Re(isi ke Tanggal Re(isi Pen,usun Penanggung "a/ab keilmuan : Perbandingan Pendidikan : sks : # $ #%% menit : ' : )dua* : + !anuari %#% : -r. Istiningsih : -r. Istiningsih

Integrasi'Interk&neksi: a. Filosofis Pada level filosofis dasar integrasi-interkoneksi diterapkan Dallam menjelaskan konsep, pengembangan teori, landasan berpikir, dan analisis kebijakan dalam menjelaskan landasan, system struktur, institusi, dan pelaksanaan pendidikan yang ada di berbagai Negara dan kawasan dunia, dengan berbagai latar belakang sejarahnya, secara comparative. b. ateri Pada level materi dasar integrasi-interkoneksi diterapkan dalam mendeskripsikan dan menjelaskan pengertian, tujuan, serta pengembangan dan analisis kebijakan studi perbandingan pendidikan. !leh "aren aitu materi ini sangat berkairan dengan ilmu pendidikan, sosiologi pendidikan, antropologi pendidikan, kurikulum pendidikan, filasfat pendidikan dan kebijakan pendidikan. c. #trategi Pada level strategi dasar integrasi-interkoneksi diterapkan dalam menjelaskan pengembangan dan analisis kebijakan studi perbandingan pendidikan. Dalam menyampaikan materi perbandingan pendidikan.Proses integrasi-interkoneksi dilakukan melalui pengembangan materi, analisis kasus, diskusi, stimulus contoh kasus pelaksanaan pendidikan, tugas mandiri dan presentasi. Mata Kuliah Pendukung Integrasi'Interk&neksi $. Filsafat Pendidikan %. #osiologi Pendidikan &. "ebijakan Pendidikan

'. (ntropologi Pendidikan ). *lmu Pendidikan +. "urikulum Pendidikan -eskri0si Mata Kuliah Perbandingan Pendidikan merupakan mata kuliah yang diberikan kepada mahasiswa agar memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam melakukan pengembangan dan analisis kebijakan pendidikan, baik dalam melakukan perumusan dasar pelaksanaan pendidikan, pengembangan kurikulum, perumusan evaluasi, pengadaan sarana dan prasarana pendidikan, serta mengembangkan model pendidikan. ata kuliah ini akan menghantarkan mahasiswa untuk memiliki pengetahuan dalam bidang perbandingan pendidikan, masalah pendidikan yang bersifat universal, sistem pendidikan nasional, konsep dan tujuan pendidikan *slam, pendidikan internasional termasuk pendidikan di Negara berkembang dan perkembangan pendidikan abad-%$. Standar K&m0etensi ahasiswa memiliki kemampuan memberikan nilai-nilai positif dari berbagai sistem pendidikan di berbagai negara dalam rangka perbaikan sistem pendidikan *ndonesia. Tata0 Muka Pertemua n Ke # K&m0etensi -asar Indikat&r P&k&k 1ahasan2Materi Akti3itas Ru"ukan Pembela"aran *nteractive lecturing, Diskusi. #4 4 54 #+

emahami Pengertian, ,ujuan, !byek dan -uang .ingkup Perbandingan Pendidikan

$.

enjelaskan pengertian "onsep Perbandingan perbandingan Pendidikan pendidikan. %. enjelaskan tujuan dan obyek pembelajaran mata kuliah perbandingan pendidikan.

&. mendeskripsikan ruang lingkup mata kuliah perbandingan pendidikan. % emahami -elevansi Perbandingan Pendidikan, #ejarah pendidikan, Pendidikan nasional dan pendidikan internasional. $. enjelaskan relevansi perbandingan pendidikan. %. enjelaskan pendidikan nasional. &. enjelaskan pendidikan internasional. $. enjelaskan pola perkembangan kurikulum. -elevansi Perbandingan pendidikan *nteractive lecturing, Diskusi. $%, $)

&

emahami pola pengembangan kurikulum.

#istem perbandingan macam-macam strategi dan macam-macam pola pengembangan kurikulum Perbandingan berbagai aliran dan macammacam ideologi dalam pendidikan Pemetaan konsep perbandingan

/.0

', ), 1

'

emahami berbagai aliran dan ideology pendidikan.

$.

enjelaskan aliran dan ideology pendidikan.

*nteractive lecturing

2, $+

emahami konsep geopolitik, social budaya

$.

enjelaskan perbandingan

Diskusi, Presentasi

3, $4, $&.

dan ekonomi Negara maju dan berkembang.

pendidikan atas dasar geopolitik. %. enjelaskan perbandingan pendidikan atas dasar social budaya. &. enjelaskan perbandingan pendidikan atas dasar social budaya. $. enjelaskan problema pendidikan di Negara maju. %. enjelaskan problema pendidikan di Negara berkembang. $. enjelaskan system pendidikan di Negara *nggris. %. enjelaskan system pendidikan di Perancis. &. enjelaskan system pendidikan di 5erman '. enjelaskan system pendidikan di 6elanda $. enjelaskan system

geopolitik, social budaya dan ekonomi Negara-negara maju dan Negara berkembang

kelompok

emahami problem di Negara maju dan berkembang.

"omparasi problema pendidikan di Negara maju dan Negara berkembang

/.0, Diskusi

$4, $$

emahami system pendidikan di Negaranegara di /ropa.

#istem pendidikan di Negara-negara di /ropa

*nteractive lecturing

$4

emahami system

#istem pendidikan di

Diskusi,

'

pendidikan di Negaranegara di (merika.

pendidikan di (merika #erikat. %. enjelaskan system pendidikan di amerika .atin. $. enjelakan system pendidikan di (ustralia.

Negara-negara di (merika

/.0

emahami sistem pendidikan di Negaranegara di (ustralia. emahami system pendidikan di Negaranegara di (frika.

#istem pendidikan di Negara-negara (ustralia #istem pendidikan di (frika

Presentasi kelompok, Diskusi. *ntercative lecturing, Diskusi

', $4, $)

$4

$.

enjelaskan system pendidikan di (frika 7tara dan #elatan. %. enjelaskan pendidikan di timur ,engah 8 esir, (rab #audi, iran, #udan dan ,urki9. $.

', $4, $$

$$

emahami sistempendidikan di Negara-negara di (sia.

enjelaskan #istem Pendidikan di pendidikan di *ndia. Negara-negara (sia %. enjelaskanpendidikan di Pakistan. &. enjelaskan pendidikan di 6angladesh. '. menjelaskan pendidikan di aroko.

Presentasi kelompok. Diskusi

$$

$%

emahami system pendidikan di Negaranegara di (#/(N.

$.

enjelaskan pendidikan di alysia. %. endeskripsikan pendidikan di Filipina. &. endeskripsikan pendidikan di #ingapura. '. endeskripsikan pendidikan di 6runei Darusalam. $. endeskripsikan pendidikan di *ndonesia. %. enjelaskan berbagai upaya perbaikan sistempendidikan di *nonesia. $. enjelaskan system pendidikan *slam.

#istem pendidikan di Negara-negara (#/(N

*ntercative lecturing, Diskusi

$$

$&

emahami system pendidikan di *ndonesia dan upaya membangunnya.

#istem pendidikan di *ndonesia dan upaya membangun pendidikan nasional yang berkualitas

/.0, Diskusi

),1

$'

emahami sistem pendidikan *slam.

Pendidikan *slam

,ugas mandiri Presentasi, Diskusi

$1

"epustakaan $. *mam 6arnadib. Perbandingan Pendidikan $, %. %. 5P #arumpaet. Perbandingan pendidikan.

&. :uhairini. *lmu Perbandingan Pendidikan. '. 5ohn ;ai<ey. Pendidikan Di Dunia odern. ). =(- ,ilaar. Paradigma 6aru Pendidikan nasional. +. :amroni. Paradigma Pendidikan asa Depan. 1. "artini "artono. ,injauan =olistik engenai tujuan Pendidikan Nasional. 2. 5erome "arabel and (.=. =alsey. Power and *deology in /ducation. 3. 5eanne =. 6allantine and 5oan < spade. #chool and society> ( sociological (pproach to /ducation. $4. ?illiam boyd @ /dmund j "ing. ,he =istory of ?estern /ducation. $$. /lmer =. wilds and "enneth ;. .ottich. ,he Foundation of odern /ducation. $%. 0omparative /ducation. http>AAen.wikipedia.orgAwikiA0omparativeBeducation. $&. 0ritical ethnography in the #tudy of 0omparative /ducation. http>AAwww.jstor.orgApssA$$213%4. $'. 0omparative /ducation and ?orld-#ystem analytic. http>AAwww.jstor.orgApssA$$21&3). $). Postmoderism and *ts 0omparative /ducation *mplications. http>AAwww.jstor.orgApssA$$22$42. $+. *F 6aihaCi. /nsiklopedi ,okoh Pendidikan. $1. "arel a stenbrink.Pesantren, adrasah dan #ekolah. K&m0&sisi Penilaian "eaktifan ahasiswa $4 D ,ugas andiri $) D ,ugas "elompok $) D 7,# &4 D 7(# &4 D -isusun &leh -&sen 0engam0u -i0eriksa &leh Penanggung "a/ab keilmuan Ka"ur2Pr&di -isahkan &leh -ekan

-r.Istiningsih4 M Pd

-r. Istiningsih4 M Pd

Mu6&/im4 M Ag

Pr&3. -r. Sutrisn&4 M Ag