Sie sind auf Seite 1von 2

DEVELOPING GENERIC SCIENCE SKILLS OF PROSPECTIVE TEACHER THROUGH OFFLINE AND ONLINE INTERACTIVE MULTIMEDIA IN PHYSICS LEARNING Saprudin,

Sutarno, Liliasari 1. Khairun University, Department of Physics Education 2. Bengkulu University, Department of Physics Education 3. Indonesia University of Education Abstract Generic science skills are basic skills that important to belonging for prospective teacher in Indonesia for the provision them to pursue a career in a wider sector. The aim of this research is to construct ofine and online interactive multimedia model that can used to improve generic science skills of prospective teachers. Quasi experimental method with non-equivalent control group design was used and involved students at department of engineering education of one university at Bandung who were taking introductory physics course for ofine interactive multimedia and for online interactive multimedia involve the student at department of physics education of one University at Bengkulu City. The data were collected by using generic science skills test. Based on the result of data analyze with SPSS version 16.0 it was found that students who learned by using interactive multimedia which presented by ofine or online method was signicantly better in improving generic science skills than students who learn with conventional models. Key words: ofine Interactive multimedia, Online Interactive multimedia, Generic science skills MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN GENERIK DARI ILMU CALON GURU MELALUI OFFLINE DAN ONLINE INTERACTIVE MULTIMEDIA DI

FISIKA BELAJAR Saprudin, Sutarno, Liliasari 1. Universitas Khairun, Departemen Pendidikan Fisika 2. Universitas Bengkulu, Departemen Pendidikan Fisika 3. Universitas Pendidikan Indonesia abstrak Keterampilan ilmu generik merupakan keterampilan dasar yang penting untuk dimiliki untuk calon guru di Indonesia untuk penyediaan mereka untuk mengejar karir di sektor yang lebih luas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangun model offline dan online multimedia interaktif yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan generik sains calon guru. Kuasi eksperimental Metode dengan non-dengan desain kelompok kontrol yang digunakan dan melibatkan siswa di departemen pendidikan rekayasa dari salah satu universitas di Bandung yang memakai pengantar fisika kursus untuk multimedia interaktif offline dan untuk multimedia interaktif online melibatkan mahasiswa di departemen fisika pendidikan satu Universitas di Bengkulu Kota. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes keterampilan generik sains. Berdasarkan hasil analisis data dengan SPSS versi 16.0 ditemukan bahwa siswa yang belajar dengan menggunakan multimedia interaktif yang disajikan dengan metode offline atau online secara signifikan baik dalam meningkatkan keterampilan ilmu generik daripada siswa yang belajar dengan konvensional model. Kata kunci: multimedia interaktif offline, multimedia interaktif online, Generic ilmu keterampilan

Das könnte Ihnen auch gefallen