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JULIO 2009
DEDICATORIA
A Dios, todo poderoso, creador del universo, creador de todas las cosas buenas y
por supuesto origen de todas mis realizaciones.
A nuestros Padres, quienes hasta ahora han sabido guiarnos por el camino correcto
a través del ejemplo de la honestidad y la humanidad.
Y quienes son un ejemplo de constancia para alcanzar lo que uno quiere en la
vida.
Quienes han sabido soportar todas aquellas actitudes que en ocasiones genera la
preocupación y dedicación por el estudio.
Quienes siempre me han acompañado en los momentos difíciles e importantes de
mi vida. Quienes celebran con alegría y sinceridad la culminación de mis
estudios.
INDICE GENERAL
Páginas
Dedicatoria.............................................................................................................ii
Índice General…………………………………………………………………...iii
Resumen..................................................................................................................v
Introducción……………………………………………………………………....6
CAPITULO I
DIAGNOSTICO COMUNITARIO PARTICIPATIVO (DCP)…..……………..10
Comunidad seleccionada………………………………………………………...10
Criterio de selección……………………………………………………………..11
Objetivo del diagnostico………………………………………………................12
Descripción de la comunidad…………………………………………………….12
Metodología utilizada en el diagnostico…………………………………………17
Métodos utilizados……………………………………………………………….18
Tipo de diseño utilizado………………………………………………………….18
Técnicas de recolección de información…………………………………………18
Resultados y su discusión………………………………………………………..19
Ejecución del diagnostico………………………………………………………..22
Resultados del diagnostico participativo………………………………………....23
Potencialidades……………………………………………………………….......24
Necesidades………………………………………………………………………24
Visión de futuro de la comunidad………………………………………………..24
Propuesta y líneas de acción……………………………………………………..24
Procedimientos utilizados para la socialización…………………………………25
CAPITULO II
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………..27
Objetivos…………………………………………………………………………28
Justificación………………………………………………………………………28
CAPITULO III
DISEÑO TEORICO……………………………………………………………...30
Marco teórico…………………………………………………………………….30
Marco legal……………………………………………………………………….34
CAPITULO IV
DISEÑO METODOLOGICO……………………………………………………35
Área de investigación…………………………………………………………….35
Tipo de investigación…………………………………………………………….35
Población y muestra……………………………………………………………...36
Técnicas e instrumentos de recolección de información…………………………36
Análisis de los resultados………………………………………………………...36
CAPITULO V
PROPUESTA……………………………………………………………………37
CAPITULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………………39
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………..40
INDICE DE GRAFICOS
INDICE DE CUADROS
Mapa de la comunidad de Yucatán………………………………………………12
Croquis de la comunidad…………………………………………………………..
Objetivos y sus variables…………………………………………………………47
RESUMEN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Poblaciòn Total
31%
Estudiantes
Profesionales
69%
Medico Asistencial.
Socio cultural.
La falta de grupos que promuevan las actividades culturales en la comunidad, así como
también la falta de centros que permitan motivar a los jóvenes de la comunidad para que
participen y realicen actividades culturales.
Según Montilla, (1992). La cultura es el conjunto de actividades que realiza el individuo
a diario esta forma parte de la vida cotidiana de cada persona.
Respetando lo establecido en el artículo 100 de la constitución bolivariana de Venezuela las
culturas populares constitutivas de la venezolanidad gozan de atención especial,
reconociéndose y respetándose la interculturalidad bajo el principio de igualdad de las
culturas. La ley establecerá incentivos y estímulos para las personas, instituciones y
comunidades que promuevan, apoyen, desarrollen o financien planes, programas y
actividades culturales en el país, así como la cultura venezolana en el exterior.
Deporte.
40%
60%
Practican deporte
No practica deporte
Ambiente.
Tecnológico e Información.
40%
60%
No maneja tecnologìa
Maneja Tecnologìa
Religión.
Poblaciòn Religiosa
1% 2%
Evangelicos
97% Catòlicos
No pertenecen a ninguna
religiòn
SOCIO PRODUCTIVO
15%
5% Construcciòn
80% Comercio
Poblaciòn Inactiva
SOCIO ORGANIZATIVO
En este ámbito los grupos sociales cuentan con diferentes formas de organizaciones en
donde cada una de ellas tiene diferentes propósitos en beneficio de la comunidad.
Respetando lo establecido en el articulo 2 de la ley de los consejos comunales,
expresa que los consejos comunales en el marco constitucional de la democracia
participativa y protagónica, son instancia de participación comunitarias, grupos
sociales y los ciudadanas y ciudadanos, que permiten al pueblo organizado ejercer
directamente la gestión de las políticas publicas y proyectos orientados a
responder a las necesidades y aspiraciones de las comunidades.
Comité de tierras:
Es una comisión del consejo que se dedica a tratar temas de tierras y solventar
las necesidades y requerimientos de tierras en la comunidad.
Comité de salud:
Este comité se encarga de buscar mejorar la salud de la población así como
también gestionar campañas de prevención de enfermedades.
Comité de educación:
Se encarga de solucionar las deficiencias que presenta la educación en la
comunidad.
Comité de vivienda:
Se encarga de solucionar o buscar alternativas del déficit de viviendas que
presentan los habitantes de la comunidad, así como también buscar soluciones a
las deficiencias que presentan las viviendas de la zona.
2%
98% Participan en
organizaciones sociales
No participa
Resultados y su Discusión.
Si participa 25 8%
No participa 270 90%
No opinan 5 2%
Si participa 5 2%
No participa 285 95%
No opina 10 3%
4. ¿Cooperaría usted en la creación de grupos que fomenten la lectura como
estrategia de información educativa y de aprendizaje?
Si participa 5 7%
No participa 270 90%
No opina 18 6%
8%
25% SI
NO
Indiferente
67%
2% 8%
SI
NO
Indiferente
90%
SI
NO
Indiferente
95%
SI
NO
Indiferente
90%
Luego se realizo una actividad de inserción comunitaria que por medio de una
convocatoria abierta a la gente se realizo una charla y un taller con el propósito de
dar a conocer el perfil de los investigadores para desarrollar en conjunto la
identificación de las necesidades.
En donde se realizo una exposición de fotografías de la comunidad, el estudio de
indicadores de las diversas áreas de la comunidad, las actividades económicas, las
potencialidades y dar a conocer los recursos con que cuenta la comunidad.
Potencialidades.
Necesidades.
2.2 OBJETIVOS.
2.3 JUSTIFICACIÓN.
DISEÑO TEORICO
MARCO TEORICO.
Según Avilez, (2007). Define la observación como una técnica que permite
observar a las personas cuando efectúan su trabajo. Como técnica de investigación, la
observación tiene una amplia aceptación científica. Observar es aplicar atentamente los
sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en la
realidad.
Avilez, (2007). Expresa que la cartelera informativa es un medio ideal para dar a
conocer campañas de la entidades comerciales, administrativas, financieras, sociales,
culturales, entre otras.
Tiene como características un sentido formativo- informativo, que permita la
rotación de mensajes, dotada de la permanencia ante el publico objetivo.
Amat, (2002). Define la cadena documental en describir el documento en sus
aspectos formales y de contenido, estableciendo los mecanismos necesarios para
acceder a la información desde diversas vías.
Cantero, (2007). Define la entrevista como una técnica que se utiliza para recabar
información en forma verbal, a través de preguntas que propone el analista. Quienes
responde pueden ser gerentes o empleados, los cuales son usuarios actuales del sistema
existente, usuarios poténciales del sistema propuesto o aquellos que proporcionaran
datos o serán afectados por la aplicación propuesta.
Según Chévalard, (2002). Define la información didáctica como los mecanismos
generales que permiten el paso de un objeto de saber a un objeto de enseñanza. Es
una habilidad cognitiva que consiste en conocer los detalles de aplicación de las
teorías a situaciones concretas y que no se puede pretender que sean descubiertas
a causa de su complejidad.
Según Jenkinson, (1947). Expresa los archivos son documentos acumulados por
un proceso natural en el curso de la tramitación de los asuntos de cualquier tipo,
público o privado y conservados para su consulta, bajo la custodia de las personas
responsables de los asuntos en cuestión.
Según Palma, (1997). Define los mecanismos de información aquellos que ponen
en práctica con la finalidad de establecer los flujos adecuados para que la
información pueda llegar con agilidad y claridad a las áreas y niveles que las
necesiten.
Rico, (1999). Expresa que el ítem se usa para hacer distinción de artículos o
capítulos en un escrito, además de ser cada uno de los apartados que componen un
cuestionario o un test.
MARCO LEGAL.
DISEÑO METODOLÓGICO
Investigación de campo.
PROPUESTA
5.2 PROPUESTAS
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES