INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO

CLAVES: 20DES0011J ES-372-22 ASIGNATURA CIENCIAS 1 (BIOLOGIA) GRADO: PRIMERO GRUPO: F BLOQUE 2. La nutricin

PERIODO: 16 20 Diciembre 2013 PROPSITOS 1. Identifiquen la importancia de la nutricin en la obtencin de energa y en la conservacin de la salud. 2. Comparen diversas formas de nutricin de los seres vivos y las relacionen con la adaptacin. 3. Reconozcan la importancia de la tecnologa en la produccin de alimentos. 4. Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicacin de medidas para el cuidado y la conservacin ambiental. 5. Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos enfatizando el planteamiento de hiptesis, as como la obtencin y seleccin de informacin. TEMA SUBTEMA Importancia de la nutricin para la vida y la salud APRENDIZAJES ESPERADOS

1.1.

Relacin entre la nutricin y el funcionamiento de rganos y sistemas del cuerpo humano

Explica el proceso general de transformacin de alimentos durante la digestin. Identifica los alimentos como fuentes de nutrimentos que los seres humanos aprovechan para obtener materia y energa. Reconoce la participacin de la energa que se obtiene de la transformacin de los alimentos en el funcionamiento general del cuerpo humano.

CMO PLANEA CONSEGUIR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LA SECUENCIA DIDCTICA ETAPAS Y TIEMPOS INICIO ACTIVIDADES Pregunta de reconocimiento El docente inicia la sesin explorando los conocimientos previos de sus alumnos respecto al concepto de nutricin, para lo cual pregunta qu es la nutricin? Tcnica expositiva- interactiva. Qu es la nutricin? Posteriormente utiliza la tcnica expositiva- interactiva para explicar qu es la nutricin. Lluvia de ideas para construir conceptos DESARROLLO Tcnica expositiva- interactiva. Cmo se transforman los alimentos durante la digestin? Modelo de sistema digestivo o imgenes sobre l. Mapa conceptual sobre las enzimas. APOYOS DIDCTICOS

CIERRE

Conclusiones. El Ahorcado El docente solicita a los alumnos que formen equipos para jugar a El Ahorcado con los alumnos.
REVIS AUTORIZO

Letras de cartn o Ahorcado impreso.

Vo.Bo.

ELABOR

PROFRA. MA. DOLORES SANCHEZ S.

PROFR.VICENTE CRUZ CABALLERO

PROFR.VICTOR VICTORIA CHVEZ

PROFR. JOSE NEFTALI SANCHEZ CARRIZOSA