TRABAJO EN EQUIPO:

El trabajo en equipo se refiere a la serie de estrategias, procedimientos y metodologas que utiliza un grupo humano para lograr las metas propuestas.

"Un equipo es un conjunto de personas que realiza una tarea para alcanzar resultados".

CARACTERISTICAS DE UN EQUIPO TRIUNFADOR

Amar

lo que se hace y a la ge !e co qu"e se hace# Pe sar e gra $e %ma !e er s"em&re u a ac!"!u$ &os"!"'a y ga a$ora(# Ayu$arse u os a o!ros#

Qu es un equipo?
Es un grupo de personas trabajando de manera coordinada en la ejecucin de un proyecto. Cada miembro debe estar especializado en una rea determinada que afecte al proyecto y ser responsable de un cometido y slo si todos ellos cumplen su funcin ser posible sacar el proyecto adelante.

ASPECTOS I)PORTANTES EN E* TRABAJO EN EQUIPO

*a res&o sa+"l"$a$ es !a !o " $"'"$ual como gru&al# Se ge era resul!a$os que so &ro$uc!o $el !ra+a,o colec!"'o De+e e-"s!"r mayor " !egrac". gru&al &ara o+!e er resul!a$os

5 c s
Coordinacin Complementariedad

Compromiso

Comunicacin

Confianza

Diferencias entre grupo y equipo

#RU$ Es % un conjunto de personas que se unen porque comparten algo en com n!

E&U'$%

Es un grupo de personas que comparten un nombre, una misin, una historia, un conjunto de metas u objetivos y de expectativas en

Diferencias claves entre Grupo y Equipo

Grupo de Trabajo

Equipo de Trabajo

Lder fuerte y centrado en la Tarea. Responsabilidad individual. Propsito del grupo es el mismo que el de la organi acin. El producto del traba!o es generado en forma individual. "elebran reuniones eficientes.

El lidera go es compartido. La responsabilidad es individual y con!unta. El propsito es especfico del equipo# que es quien lo consigue. $e generan productos fruto de traba!o colectivo. $e fomentan discusiones abiertas y ob!eto de las reuniones es resolver problemas en forma activa.

Justificacin de un equipo de trabajo

Hay actividades que se organizan mejor en base al trabajo individual que al trabajo en equipo. Son trabajos donde el profesional es autosuficiente, por lo que no es necesario dividir el trabajo en distintos cometidos y asignarlos a un grupo de especialistas.

Otras actividades en cambio presentan tal nivel de complejidad que difcilmente va a ser posible que una persona abarque y domine toda su problemtica. En estos casos s sera necesario constituir un equipo de trabajo formado por especialistas que cubran todas las reas afectadas.

%acer o no &acer un equipo

Nunca se debe constituir un equipo de trabajo si no hay razones que lo justifiquen. onstituir y hacer funcionar un equipo de trabajo es una labor compleja que e ige muc!o esfuerzo, por ello debe !aber una razn que lo justifique. No vale recurrir al equipo de trabajo simplemente porque es la moda del momento en t"cnicas de direccin de empresas.

!uesta en marcha de un equipo de trabajo

#a puesta en marcha de un equipo de trabajo es un proceso complejo que pasa por diferentes fases, los docentes proponen$ "! "efinir con claridad cuales van a ser los cometidos ! #! #eleccionar a sus miembros. $! Nombrar a un jefe del equipo $. onocer con claridad el proyecto asignado.

5! %os miem&ros de&er'n reunirse para conocerse! (! %l jefe deber organizar las tareas!

TODO MIEMBRO DEL EQUIPO DEBE TENER UN OBJETIVO COMUN, LAS CONDICIONES Y DEBE CONOCER: %l &eglamento 'nterno. (unciones que va a desempe)ar. 'mportancia del trabajo a realizar en la organizacin.

SE DEBE CONOCER A S MISMO Analice su propio carcter. Hgase un balance de sus de ectos y cualidades. !escubra sus habilidades y destre"as.

CO)O PARTICIPAR EN UNA REUNION

/a+le 0ra came !e# Escuche# Nu ca I !errum&a# No mo o&ol"ce la $"scus". # E'"!e la &re&o!e c"a# E'"!a las "ro 1as#

CO)O SABER /AB*AR 2 CA**AR USE *A PA*ABRA PARA:

Agradar no herir. Estimular no entristecer. #nstruir no para enga$ar.

ASPECTOS I)PORTANTE QUE FA3ORECEN E* DESARRO**O DE UN BUEN C*I)A *ABORA*

Domine reacciones agresivas. Evite la descortesa e irona. Evite pasar por encima de su jefe inmediato. Trate de conocer mejor a los miembros de su equipo. Evite tomar responsabilidades

BUEN CLIMA LABORAL

Busque

las causas $e su a !"&a!1as De0" a a$ecua$ame !e su 'oca+ular"o4 &ara e'"!ar o0e $er al com&a5ero#

 )! %osteriormente los equipos irn

pasando por diversas etapas$ *nicio +rimeras Dificultades ,coplamiento -adurez ,gotamiento

&#'()*S +E)E,-C-*S .E# /0&+&1* E) E2(-%*

*a ca&ac"$a$ $e u equ"&o es mayor que la suma $e las ca&ac"$a$es " $"'"$uales# *os o+,e!"'os so alca 6a$os mas 07c"lme !e# Se !"e e la ca&ac"$a$ $e a&re $er $e las ha+"l"$a$es y ca&ac"$a$es $e los o!ros m"em+ros $el equ"&o# Ca$a m"em+ro $e u equ"&o !"e e u a "m&or!a c"a es&ec"al4 ya que ca$a u o $e ellos &osee u a &ar!e $e la " 0ormac". o co oc"m"e !o que es 0u $ame !al &ara el logro $e los o+,e!"'os#

Jefe o *+der
,odo equipo necesita un jefe, una persona que lo dirija, que se ponga al frente del mismo. &l igual que todo equipo de f3tbol necesita un entrenador o que toda orquesta necesita un director.

%l jefe puede ser simplemente eso- un jefe- o puede ser algo ms, un aut.ntico l+der.

%l jefe recibe su autoridad de la posicin jerrquica que ocupa$ la empresa lo !a colocado al frente del equipo.

%l l+der recibe su autoridad del propio equipo$ diversos factores 4carisma, personalidad, entrega, energa, etc.5 le permiten ganarse el apoyo de sus colaboradores.

.efe del Equipo

&oles dentro del equipo

.entro de un equipo de trabajo es fcil encontrar unos roles muy caracter+sticos, algunos positivos para el desempe6o del equipo, mientras que otros pueden resultar muy negativos. Entre ellos se encuentran$ *a persona positiva %l cr+tico %l discutidor %l fastidioso %l hablador %l listo %l p+caro %l cuadriculado %l reservado %l gracioso %l organizador %l subempleado %l incompetente

Delegacin de competencias
+or una parte/ la organi acin delega en el equipo una serie de funciones/ concedindole ms o menos autonoma para desarrollar su tra&ajo! +or otra parte/ dentro del equipo tam&in se produce una delegacin de competencias a fa0or de sus miem&ros/ para que estos realicen su acti0idad!

Comunicacin

El tra&ajo en equipo e1ige ante todo coordinacin y esto slo se logra con una comunicacin fluida entre sus miem&ros! %a comunicacin de&e darse en todas las direcciones2

3na de las principales causas de fracaso de los equipos es la falta de comunicacin! 3no de los principales cometidos del !efe es conseguir desde el principio un buen nivel de comunicacin en el equipo! La comunicacin va a depender en gran medida de la actitud que adopte el !efe!

El mantener reuniones peridicas es una &uena oportunidad de fomentar la comunicacin dentro del equipo! 3na comunicacin fluida entre los integrantes del equipo se fa0orece cuando e1iste una buena relacin personal entre ellos! +or ltimo/ sealar que tam&in el equipo de&e preocuparse por mantener una comunicacin fluida con el resto de la organi acin!

Co4esin del equipo

%a co&esin de un equipo depende de muc&os factores2

5euniones
%os o&jeti0os de las reuniones son2

De&atir y decidir so&re aquellos asuntos de mayor trascendencia +uesta en comn 6am&in sir0en para fijar criterios fa0orece el contacto personal

%as reuniones 4ay que prepararlas con seriedad/ empezando por el jefe del equipo ! %as reuniones nicamente se de&en con0ocar cuando 4aya una razn que lo justifique!

+reparar las reuniones implica2

7ijar un orden del da! ,0isar con tiempo suficiente a aquellas personas que 0ayan a presentar algn informe! 7ijar un tiempo estimado! E0itar fijar las reuniones en 4orarios 8incon0enientes!

%a sala de reuniones de&e ser cmoda/ amplia/ &ien iluminada/ con la temperatura adecuada/ sin ruido/ etc!

+articipacin de todos los miem&ros Clima que fa0orezca un intercam&io a&ierto y franco de puntos de 0ista

6oma de decisiones

9o se puede permitir que los miem&ros del equipo e0iten tomar decisiones :ay que e1igir a los cola&oradores que decidan ellos mismos ;i una decisin adoptada por algn miem&ro del equipo/ tras un anlisis riguroso y serio/ resulta equi0ocada el jefe de&e ser comprensi0o.

+ensamiento de equipo
El pensamiento de equipo descri&e un proceso que se desarrolla a 0eces dentro de los equipos de tra&ajo que les lle0a a tener una visin particular# propia# de la realidad! Es un proceso que se desarrolla de forma gradual! 89osotros tenemos razn y los dems estn equi0ocados8! Esta percepcin se puede ir alejando de la realidad y ello sin que el equipo sea consciente!

,nte la falta de opiniones crticas/ el equipo 0a desarrollando su propia 0isi n de la realidad sin que nadie sea capaz de dar la 0oz de alarma! < en base a esta visin distorsionada el equipo puede ir tomando decisiones que resulten completamente errneas!

$e toman decisiones en &ase a la 0isin que maneja el grupo/ sin e'plorar en profundidad otras posibles alternativas. ,l estar el equipo plenamente con0encido de que su decisin es correcta no se anali an las posibles consecuencias que pudieran derivarse si esta fuera equivocada.

Dificultades

En el tra&ajo en equipo/ como en cualquier tra&ajo/ pueden surgir dificultades que pongan a prue&a al equipo! E ocas"o es las relac"o es &ue$e 'ol'erse $"01c"les4 surg"e $o se !"m"e !os y emoc"o es equ"'oca$as o co 0usas que se !rasla$a al 7rea la+oral como " e0"c"e c"as# Las dificultades tienen un lado positi0o y es que a veces consiguen aunar ms al equipo/ todo 0a a depender de cmo se afronten!

Los problemas &ay que afrontarlos con decisin/ tomando las medidas necesarias por dr'sticas que sean!

TR()(*+ E, E-./P+ E, ED."("/0,

"mo se aplica
El profesor1 facilitador previamente dise2a el proyecto# tema o problemas.
a. b.

c.

d.

3otivadores# atractivos# que impliquen un desafo. E'igentes pero alcan ables. Tan negativo resultan los ob!etivos poco e'igentes 4el equipo no se esfor ar5# perder5 motivacin El equipo debe disponer de los medios necesarios 4t6cnicos y &umanos7 para desarrollar efica mente la tarea encomendada. $i el equipo detecta que necesita alg8n apoyo adicional debera ponerlo inmediatamente en conocimiento al profesor para cubrir esta carencia lo antes posible y que su desempe2o no se vea afectado. "uando se trata de un proyecto a largo pla o es conveniente fi!ar metas intermedias para que el equipo sienta la inmediate y luc&e por alcan ar estos ob!etivos a corto pla o.

9Por qu6 debera ser profesores interesados en el traba!o en equipo:

El tra&ajo en equipo se 4a con0ertido en una parte importante de la cultura de tra&ajo y muc4as empresas a4ora miran al tra&ajo en equipo en la e0aluacin de una persona para el empleo! %a mayor=a de las empresas se dan cuenta de que el tra&ajo en equipo es importante/ ya sea porque el producto es lo suficientemente complejo que requiere un equipo con 4a&ilidades m ltiples para producir un producto de mejor resultado en un enfoque! +or lo tanto/ es importante que los estudiantes aprenden a funcionar en un am&iente de equipo para que puedan tener la 4a&ilidad de tra&ajar en equipo! ,dem's/ la in0estigacin nos dice que los estudiantes aprenden mejor de las tareas que implican tareas 4aciendo y 4acer participar en las interacciones sociales! El aprendizaje cola&orati0o de&e ser incluido en casi todas las aulas/ pero algunos profesores luc4an con los estudiantes que tra&ajar en forma cooperati0a!

"+,"L.$/+,E$

6ra&ajar de forma efecti0a como equipo para el desempe>o armnico de su la&or! %os componentes del equipo de&en ser capaces de2 gestionar su tiempo? tomar decisiones y resol0er pro&lemas! Los beneficios de trabajar en equipo tiene es que d os ca&ezas piensan mejor que una/ tres mejor/ para que el equipo funcione &ien/ es necesario tener claro lo que se quiere lograr/ reconocer qu la&ores puede desarrollar cada uno de los miem&ros del equipo? Es as= como un equipo descu&re para qu son &uenos sus miem&ros/ teniendo como resultado que funcione &ien el equipo de tra&ajo!

$.GERE,"/($

%ara cumplir los objetivos y metas que cada equipo de trabajo se propone, se deben crear maneras de trabajar adecuadas a su propia realidad, as& como estrategias tiles que ayuden a cumplir lo programado. 'na ve" que esto sucede comien"a reci(n el trabajo en equipo, con miembros comprometidos que contribuyen de manera responsable y entusiasta a la reali"acin de las tareas y se apoyan mutuamente. )uando una persona no dis ruta lo que hace, lo demuestra a los dems creando di icultades. El equipo puede tener problemas cuando uno de sus miembros*+ ,o colabora con los dems, no reali"a su trabajo en el tiempo esperado, no hace su trabajo con alegr&a y placer, -e pelea o habla mal de una persona a sus espaldas, .lega tarde casi siempre. /odos estos problemas son retos que tendr que resolver el equipo, recuerda que son un equipo y no pueden trabajar bien si alguien no se siente parte del