Atividade 4 - Tarefa 3

Pequeno projeto - aula do 1. ciclo 3 ano

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Carina Marta Santos n. 1130730 Filipa Vasconcelos n. 1110468

Atividade 4 - Tarefa 3

Determine o permetro das figuras abaixo indicadas? E desenha outra

A que, a questo de partida, apela

Regra: uma quadrcula equivale ao valor da pea branca Cuisenaire Construa as figuras apresentadas, recorrendo sempre que possvel s peas maiores Qual o permetro de cada figura? Calcula quantas peas mais pequenas sero necessrias para construo de todas as figuras. Constri uma figura nova com um permetro equivalente soma dos permetros, de todas as peas iniciais, recorrendo ao papel quadriculado x

Compreender a noo de nmero Equivalncia Operaes numricas Relao de grandezas Permetro Resoluo de situaes problemticas Decomposio Criatividade Volumes Motricidade fina Associaes e comparaes

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Atividade 4 - Tarefa 3

Tipo de materiais manipulveis - Cuisenaire Outros recursos Papel, lpis, quadro magntico, mans

As possveis conexes que ela proporciona Criatividade Nmero e operaes Geometria Motricidade Desenvolvimento verbal Associaes e comparaes Coordenao motora e visual

Tarefas e regras a usar pelos alunos Regra: uma quadrcula equivale ao valor da pea branca Cuisenaire Construa as figuras apresentadas, recorrendo sempre que possvel s peas maiores Qual o permetro de cada figura? Calcula quantas peas mais pequenas sero necessrias para construo de todas as figuras? Constri uma figura nova com um permetro equivalente soma dos permetros, de todas as peas iniciais, recorrendo ao papel quadriculado

Finalizao Os alunos colocam os seus trabalhos no placar e debatem as figuras desenhadas.

Carina Marta Santos n. 1130730 Filipa Vasconcelos n. 1110468

Atividade 4 - Tarefa 3

Ficha de Trabalho
Nome __________________________________________________ Data _____/_____/_____ 3 Ano Turma______

Projeto brincar com o Cuisenaire

1. Determine o permetro das figuras abaixo indicadas?

Nota: Cada quadrcula equivale ao valor da pea branca de Cuisenaire.

1.1 Construa as figuras apresentadas. (recorrendo sempre que possvel s peas maiores)

1.2 Qual o permetro de cada figura? Figura A_______________ Figura B_______________ Figura C_______________

1.3 Calcula quantas peas, mais pequenas, sero necessrias para construir todas as figuras. ___________________________________________________________

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Atividade 4 - Tarefa 3

1.4 Desenha uma figura nova, com um permetro equivalente soma dos permetros, de todas as peas iniciais, recorrendo ao papel quadriculado, com o auxlio do Cuisenaire

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