Gesell Pavlov

(1849-1936)
El condicionamiento clsico es un tipo de aprendizaje y comportamiento que consiste en aparear un estmulo natural con su respuesta natural y conectarlo con un segundo estmulo para generar una respuesta que no se da naturalmente

Piaget
(1896-1980) Algunas de sus teorias: Asimilacin y Acomodacin . El concepto de Esquema. El proceso de equilibracion. Las etapas del desarrollo cognitivo.

Erickson
(1902-1994) Estableca que el desarrollo funciona a partir de un principio epigentico. Postulaba la existencia de ocho fases de desarrollo que se extendan a lo largo de todo el ciclo vital.

(1880-1961)
El uso del espejo unidireccional, tcnicas que permitan una considerable exactitud en el anlisis y la clasificacin de los diferentes tipos de comportamien to infantil hasta la edad de 5 aos.

Skinner
(1904-1990 ) Su teoria est basada en el condicionamiento operante,dice que el organismo responde mediante estimulos.

Kohlberg
(1927-1987) Habla de las 7 etapas del desarrollo moral del nio.

Wundt
(1832-1920) Creo en 1879 el primer laboratorio cientifico de psicologia. Fue el fundador del estructuralismo. Escribio el libro de Fundamentos de la psicologia Fisilogica.

Novack Freud
(1856) Descubrio la sexualidad infantil. Niveles de conciencia, consciente, preconsciente e inconsciente. Freud sostena que las regiones del cuerpo, como la boca, se vuelven puntos focales del desarrollo de la personalidad.

Vigotsky
(1896-1934)

Roger
(1902-1987) La teora de Rogers est construida a partir de una sola "fuerza de vida" que llama la tendencia actualizante. Esto puede definirse como una motivacin innata presente en toda forma de vida dirigida a desarrollar sus potenciales.

Bruner
(1915)

(1932) Era profesor de Educacin y Ciencias Biolgicas. Desarroll la idea de los mapas conceptuales y los diagramas V. Contribuciones a la educacin de la ciencia y sus postulados epistemolgico s.

Guthrie
(1886-1954)

Estudiaba las sensaciones ya que para el , eran fundamentales.

La teora de la contigidad implica, que el olvido es una forma de inhibicin retroactiva o asociativa.

VigotskyEl desarrollo cognitivo esta ligado a la interaccin social entre las personas.Propo ne al lenguaje como herramienta mediadora del desarrollo

TEORA DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIE NTO :

Lo fundamental de la teora es la construccin del conocimiento mediante la inmersin del estudiante.