Benemrito Instituto Normal del Estado General Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Acercamiento a las Ciencias

Naturales en el Preescolar

EJEMPLOS A SEGUIR
Esta exposicin fue presentada en la Capilla del Arte, en el centro histrico de Puebla. La temtica con la que se present esta expo fue el desarrollo sustentable, muy relacionado con la contaminacin. Hubo diferentes obras muy llamativas, siguiendo la misma temtica, nos mencionaron que todo esto es organizado por Adviene Goehler la curadora, que es quien se encarga de elegir y contactar los autores de las obras presentadas; Este fue un excelente trabajo en colaboracin con la UDLAP. Todas las obras tenan algo muy llamativo, sin embargo las que llamaron mi total atencin fueron solo algunas, a continuacin las muestro:

SALVAME Esta fue la acaparo mi atencin desde un principio, ya que es una manifestacin infantil de cmo es que nos estamos hundiendo en un mar pero de basura, las manos simulando auxilio nos hacen caer en una total reflexin de como nuestros nios son quienes nos piden cambiar no solo por ellos sino por el planeta entero. Estamos cayendo en un materialismo innecesario y por desgracia arrastramos a la infancia sin darnos cuenta. Personalmente considero que fue un excelente trabajo.

LA TIERRA QUE RESPIRA Sin duda alguna, esta obra llamo el inters de todos, personalmente lo primero que interprete al ver como hicieron la simulacin de un montn de hojas que inhalan y exhalan, es que esta es una manifestacin un grito de auxilio por parte de la naturaleza, para hacernos dar cuenta de que ya es demasiada la contaminacin y que la estamos perjudicando directa e indirectamente, pero al perjudicarla nos estamos haciendo un dao a nosotros mismos que es irreparable. Las hojas solo simulan una mnima parte de todas las maravillas que la naturaleza nos brinda y que nos da oportunidad de tener acceso, pero que desgraciadamente muchas veces es ignorada y rechazada por el hombre, hacindonos sordos a lo que considero un grito de auxilio.

Andrea Tllez Snchez

Benemrito Instituto Normal del Estado General Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Acercamiento a las Ciencias Naturales en el Preescolar Bancos Este me agrado mucho ya que como mencionaba el expositor no es comn que podamos tocar lo que hay en un museo o expo, y en este caso pudimos interactuar directamente con utensilios de hombres que ocuparon un lugar importante en la historia universal, ya que es una recopilacin de marinos de Estados Unidos y de otros lugares del mundo. Se me hizo una gran idea el llenarlos de las semillas comunes del rea en el que sera presentada la expo, ya que aparte de relacionarse de sobremanera con el rehus, se da un apoyo a las personas con menores recursos al ser repartido esto entre los habitantes cuando esta sea clausurada.

Lavadora Un objeto que llamo mi atencin fue este, ya que es una forma que no solo cumple una funcin, sino que al ser utilizado tiene muchas ventajas en diferentes actividades, ya que no solo es de gran ayuda para labores del hogar, puesto que este instrumento implica menos desgaste de tiempo y de cierta manera fsico, y es que al hacerla funcionar se est haciendo un ejercicio el cual es de provecho para quien lo practica. Lo que ms me gusto fue que no necesita ni de gasolina, ni de electricidad, por lo que no contribuye a ningn tipo de contaminacin durante su uso.

INTERCAMBIO DE TIEMPO Sin duda fue de las obras que ms llamo mi atencin, sin embargo no fue de mi total agrado, y es que Cmo nosotros podemos vender o comprar el tiempo?, al hacer el ejercicio quienes tuvieron la oportunidad de pasar a la actividad no dudaron en vender los momentos malos de su vida, pero sin los tiempos difciles Cmo vamos a adquirir experiencias? De qu vamos a aprender? Si no es de los errores. Ahora para qu comprar tiempo? Si no lo disfrutamos, la vida que tengamos va a ser un constante tiempo y no podemos planearla de tal manera que toda actividad lleve un estricto orden. La vida fluye de tal manera que no podemos comprar ni vender tiempo.

Andrea Tllez Snchez

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Exposicin Ejemplos a Seguir

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO A LAS QUE CONTRIBUYE EL CURSO Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptacin.

Actualmente ya no es comn caer en un tradicionalismo en el proceso de enseanza aprendizaje-solo con maestro alumno; ya que poseemos diferentes espacios dentro y fuera de la escuela que nos dan la oportunidad de llegar a nuevos a aprendizajes por medio del anlisis innovador e interesante, tal es el caso de la exposicin ejemplos a seguir, ya que la manera en que este tema fue visto nos separa del mtodo rutinario y nos da mayores fuentes de informacin, dando as paso a un ambiente de aprendizaje.

Utiliza recursos de la investigacin educativa para enriquecer la prctica docente, expresando su inters por la ciencia y la propia investigacin. El realizar este tipo de actividades nos permite a nosotros como alumnos caer en un mtodo de investigacin cientfico que va ms all de solo buscar respuestas sin sentido, y es que se tratan temticas tan comunes pero que nos afectan o perjudican de sobremanera y se nos es presentado de tal forma dicha investigacin enriquece nuestros saberes . Esta actividad me gust mucho, ya que aparte de fortalecer competencias del perfil de egreso, me dio la oportunidad de aprender que se puede hacer el uso de diferentes habilidades para llegar a un aprendizaje. Adems de que adquir nuevos saberes en cuanto al desarrollo sustentable, pero sobre todo la forma en que todo fue plasmado lo interpreto como un grito de auxilio de la naturaleza da mucho inters ya que va ms all de un cartel al que nadie toma en cuenta.

Andrea Tllez Snchez