BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE MACIEL LUNA SNCHEZ 3 SEMESTRE GRUPO B

22 de enero de 2014

Nombre de la Situacin Didctica

Indicadores
Se involucr a los padres de familia con las actividades Se facilit el contacto con los materiales. La ubicacin del mobiliario era el correcto para la actividad Se involucr a todos los nios en las actividades de manera que se sintieron miembros Manipulacin: el nio manipula objetos con libertad. Lenguaje: El describe lo que est haciendo. Apoyo: Los adultos y compaeros reconocen y estimulan la solucin de problemas. Se trabaj con o en algn juego que le permitiera al nio aprender. Se dieron las indicaciones bien de manera que cada uno de los nios entendiera. Se contaba con el espacio adecuado. Se utilizaron las TIC.

Si se logro

No Por qu? se logro

x Se trabaj en el horario escolar.

Aprendizaje significativo
Se tomaron en cuenta los conocimient os previos? De qu manera se reflej haber tomado en cuenta el contexto? Se realizaron Que para cuestionami empezar a entos de que trabajar con es l que han ellos la observado ubicacin se dentro de su contempl escuela y en las ubicacin donde de la encontraba. infraestructu ra dentro de su escuela. De qu manera le servir esta actividad en su vida al alumno? Se ubicara mejor dentro de un lugar determinada y podr describir en donde est.

x x x x x X

Cada nio tena su material para trabajar y quienes no tena crayolas se les presto. Los nios se encontraban por equipos.
Se platic grupalmente de lo que conforma la escuela. Cada quien hizo su dibujo como quiso. Pasaron a exponer lo que hicieron. Se realiza croquis grupalmente al final para que se hicieran comparaciones No se aplic juego. X

Dibujando mi escuela

x X x

Las indicaciones se dieron paso a paso y se pregunt a los nios que era lo que deban realizar.
Se trabaj en el aula No se utilizaron las TIC