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LEY DE COSENOS
Sea el segmento H perpendicular
al segmento C, donde
C = C 1 + C2
c
C1= B cos a y
C2= A cos b A
B H
b
C2
C1 C
a
2
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1. TRIGONOMETRÍA
1.1. MEDIDA DE ÁNGULOS
Figura 1.
1
Un ángulo de 90º se llama recto y representa de vuelta
2
completa, mientras que un ángulo de 180º se llama ángulo
llano o colineal. Un ángulo agudo tiene una medida que va de
0º a 90º. Un ángulo obtuso ve de 90º a 180º.
o
6 23
12º6’23’’ = 12 = 12.106º
60 3600
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180º, radianes a 90º, etc.
2
EJEMPLO 3. Convierta 75º en radianes.
75o Xrad
180 rad .
o
75o rad .
Xrad
180o
5
X radianes
12
7
o rad .
X 4
180o rad .
7
rad . 180o
Xo 4
rad .
X 315o
Figura 2.
En general, para determinar la medida en grados de un ángulo
q subtendido por un arco de s unidades de un círculo con una
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Figura 3.
MEDICIÓN APROXIMADA DE LA CIRCUNFERENCIA DE LA TIERRA:
Los antiguos griegos conocían la proporción que relaciona los
ángulos centrales y los arcos, la cual utilizó Eratóstenes (240
a.C.) para su famoso cálculo de la circunferencia de la tierra.
Razonó de la siguiente forma: es bien conocido que en Siena
(ahora Asuán), durante el solsticio de verano, el sol del mediodía
se refleja en el agua de un pozo profundo (esto significa que sus
rayos inciden verticalmente en el agua del pozo y, por lo tanto,
el sol debe estar exactamente encima de él). Eratóstenes pensó
s 6.23o
2 10cm. 360o
2 10cm. 6.23
s 1.09cm.
360
DIAMETRO DEL SOL. Si la distancia entre la tierra y el sol es de
93,000,000 millas, determine el diámetro del sol si éste
subtiende un ángulo de 0º31’55’’
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Figura 5.
SOLUCIÓN: Como
s
2 r 360o
2 r 2 93,000,000mi . 0.532
s 864,000mi .
360o 360
ACTIVIDAD 3. Construcción de engranes.
EJERCICIOS
1.- Indique los grados que mide el ángulo formado por el lado
Terminal que gira en sentido contrario a las manecillas del reloj
del valor que se indica:
1 1 1 2
a) 2
revolución b) revolución c) revolución d)
4 8 3
revolución
a) 123 º b) 18 º c) 180 º d) 90 º e) 45 º f)
91 º g) 270 º h) 225 º
11. Observe la figura 3 y calcule el dato que falta usando los que
se proporcionan.
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Figura 6.
Esto quiere decir que:
a b c
a' b' c '
Recuerde que dos triángulos son semejantes si dos ángulos de
uno miden lo mismo que dos ángulos del otro.
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Figura 7
Figura 8
Dichas razones se conocen como razones trigonométricas, y
debido a su importancia,, cada una tiene un nombre: seno (sen),
coseno (cos), tangente (tan), cosecante (csc), secante (sec) y
cotangente (cot). Además, cada una se escribe de manera
abreviada como sigue:
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b c
sen csc
c b
a c
cos sec
c a
b a
tan cot
a b
Observe que senθ y cscθ, cosθ y secθ , así como tanθ y cotθ
son recíprocas, es decir:
1
csc
sen
1
sec
cos
1
cot
tan
F
igura 9
x
cot 55o
y
x y cot 55o
4.8 x
cot 31o
y
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4.8
y
cot 31o cot 55o
y 4.98 millas
EJERCICIOS
1.- Una escalera de 8 metros está recargada en la pared
formando un ángulo con respecto al suelo de 61º ¿a qué altura
estará la parte superior de la escalera sobre el edificio?
2.- Para el problema anterior, ¿que tan lejos está la parte inferior
de la escalera de la base de la pared?
EJERCICIOS
etc.
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b c
sen csc
c b
c
a c
b
cos sec
c a
a
b a
tan cot
a b
a c
cos sen sen (90 ) sec csc csc(90 )
c a
b a
tan cot cot(90 ) cot tan tan(90 )
a b
Recíprocas:
2 2
c2 a 2 b2 a b
2
2 2 1 1 cos 2 sen 2 , de donde se
c c c c c
Dividiendo por a 2:
2 2
c2 a2 b2 c b
2
2 2 1 sec 2 1 tan 2 , por lo tanto:
a a a a a
Dividiendo por b 2:
2 2
c 2 a 2 b2 c a
2
2 2 1 csc 2 cot 2 1 , por lo tanto:
b b b b b
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1
cos sen(90 ) = 1-sen 2
sec
1 sen
tan cot(90 ) = sec 2 1
cot cos
1 cos
cot tan(90 ) = csc 2 -1
tan sen
1
sec cos(90 ) = 1+tan 2
cos
1
csc sec(90 ) = 1+cot 2
sen
EJERCICIOS
1. Si sen a = .25, calcular las demás funciones del mismo
ángulo.
2. Comprobar las siguientes identidades:
a. cos 2 sen 2 2cos 2 1 1 2 sen 2
tan 2 sen 2
c. tan 6
cot cos
2 2
O D
dos triángulos rectángulos
C
OD
para el coseno de α mas β, vemos que cos( ) , OD = OC – DC
OB
donde DC y AE tienen la misma longitud por lo tanto OD = OC – AE.
OC = OAcos α , AE = ABsen α, OA = OBcos β y AB = OBsen β.
Por lo tanto,
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cos
Para la cotangente usamos la identidad cot( )
sen
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1 cos 2 1 1 1 cos 2 1 1
sen 2
2
cos 2
2 2
ó sen
2
cos 2
2 2
1 cos 2
sen 2 1 cos 2
y tan
cos 1 cos 2 1 cos 2
2
Funciones del ángulo :
2
Si tenemos un ángulo A = ó 2A = α, tal que
2
1 cos 2 A 1 cos 2 A 1 cos 2 A
cos A , sen A y tan A ,
2 2 1 cos 2 A
sustituyendo A y 2A por sus equivalentes de α.
1 cos
cos
2 2
1 cos
sen
2 2
A B A B
sen A sen B 2 sen cos
2 2
A B A B
sen A sen B 2 sen cos
2 2
haciendo el mismo tratamiento con la función coseno
cos( ) cos cos sen sen
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A B A B
cos A cos B 2cos cos
2 2
A B A B
cos A cos B 2 sen sen
2 2
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2sen cos 2sen 2
1 sen cos sen 1 cos 2 2 2
1 sen cos sen 1 cos 2sen cos 2cos 2
2 2 2
2sen cos sen
2 2 2
tan
2
2cos sen cos
2 2 2
entonces para tan x 3 x n . Para ángulos positivos
3
2 4 5
menores de 2π radianes las soluciones son: x , , ,
3 3 3 3
radianes.
3
cos x 2
las soluciones para cos x serían:
cos x 1
2
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para x radianes.
3
EJERCICIOS
Comprobar las siguientes identidades:
1. tan cot sec csc
A B
tan
senA senB 2
2.
senA senB A B
tan
2
3. sen 4 2 sen 2 cos 4 1 0
4. cot tan 2cot 2
2
tan A B 3
6. resuelva el siguiente sistema: 3
tan A B
3
LEY DE SENOS
Sea el segmento H perpendicular
al segmento C, entonces:
B sen a = A sen b ó A
B H
sen a / A = sen b / B
C
a
LEY DE COSENOS
Sea el segmento H perpendicular
al segmento C, donde
C = C 1 + C2
c
C1= B cos a y
C2= A cos b A
B H
b
C2
C1 C
a
depejando H2 e igualando:
B 2 C12 A2 C2 2 C12 C2 2 B 2 A2 C1 C2 C1 C2 B 2 A2
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B 2 A2
como C1 C2 C entonces : C C1 C2 B 2 A2 C1 C2
C
resolviendo el siguiente sistema para C1 y C2
B 2 A2 C A2 B 2 C 2
C1 C2 C 1 C
2C 2 2C
B 2 A2 , Sumando y restando: ¨
C1 C2 C C B A A B C
2 2 2 2 2
C 2 2C 2C
A B C
2 2 2
B cos a
2C
sustituyendo C1 = B cos a y C2 = A cos b de donde
A cos b A B C
2 2 2
2C
2 BC cos a A B C A B C 2 BC cos a
2 2 2 2 2 2
2 AC cos b A2 B 2 C 2 B 2 A2 C 2 2 AC cos b