Es el establecimiento entre las "palabras" producidas en el tiempo y los objetos situados en el espacio".

Hizo una investigacin a unos nios de 3 aos y medio a seis aos. Bloques acomodados en fila. Presentando unas colecciones que vari la magnitud de los objetos comenz proporcionando cuatro a cinco bloques, pero fue incrementando, hasta 40 objetos. Bloques acomodados en crculos. Bloques simplemente dispersos en la mesa.

Con la tcnica de la observacin a los nios y un registro de evidencias.

Estrategias

Importancia

Errores

Movieron los bloques a un grupo de objetos ya contados. Utilizaron una marca externa para asegurarse de identificar correctamente el punto en el cual detenerse.

Es que puedan relacionar el objeto con la etiqueta, sin importar el orden estable (serie numrica).

Hay 3 tipos:

Duales

Temporales

Correspon dencia espacial