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PELUQUERIA. 637307 2
Etapa Lectiva: Etapa Productiva Total:
TITULADO
TCNICO
El programa TCNICO EN PELUQUERIA se cre para brindar al sector productivo de Servicios Personales, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas relacionadas con la cosmetologa capilar. El pas cuenta con potencial productivo en cosmetologa capilar y su fortalecimiento y crecimiento socioeconmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. La prestacin de servicios personales se ha caracterizado por un alto empirismo de las personas dedicadas a la prestacin de stos y el Sena consciente de la importancia de ofrecer al medio tcnicos competentes en esta rea, ha diseado este programa de formacin con todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas. Sector econmico: Sector clase mundial: Sector locomotora:
1.7 Justificacin
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: -El instructor - Tutor -El entorno -Las TIC
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LNEA TECNOLGICA: CLIENTE RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE SERVICIOS DE SALUD RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN SERVICIOS PERSONALES 1.9 Estrategia metodolgica
2. PERFIL IDNEO DE EGRESO 2.1 PERFIL OCUPACIONAL 2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODR DESEMPEAR EL EGRESADO Cdigo del campo ocupacional
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Ocupacin
ESTILISTAS, ESTETICISTAS Y AFINES
2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia
ASESORAR A UN USUARIO EN EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR. CAMBIAR EL COLOR Y LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO CON BASE EN REACCIONES FSICO-QUMICAS. CAMBIAR LA FORMA AL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN LNEAS DE DISEOS Y TENDENCIAS DE CORTE. COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGN LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE EN CENTROS DE BELLEZA Y ESTTICA. MERCADEAR PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON PRINCIPIOS TICOS Y NORMATIVA LEGAL VIGENTE. PEINAR CABELLERAS EN FUNCIN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TCNICAS VIGENTES. PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA TRATAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SEGN TCNICAS DE HIGIENE Y COSMTICA CAPILAR.
Cdigo NCL / UC
260602008 260602003 260602007 240201501 260602002
2.2 PERFIL PROFESIONAL 2.2.1 Procedimientos/ Habilidades cognitivas, psicomotoras 2.2.2 Conocimientos / Saberes esenciales 2.2.3 Competencias Sociales
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HABILIDADES COGNITIVAS, PSICOMOTORAS APLICAR NORMAS Y CONCEPTOS GENERALES DE BIOSEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL SELECCIONAR TECNICAS Y APARATOS EN LA PRESTACION DE LOS SERVICIOS ELABORAR Y DILIGENCIAR FICHAS TECNICAS ANALIZAR EL PH DE CUERO CABELLUDO Y LA PIEL ORIENTAR Y COMUNICAR AL USUARIO EN LA FORMA ESTRUCTURAL Y TECNICAS DE COLORACION OBSERVAR CUERO CABELLUDO Y FIBRA CAPILAR APLICAR LA TECNICA PARA EL CORTE DE CABELLO PEINAR CABELLERAS DE TODO TIPO MEZCLAR LOS TINTES, PEROXIDOS, DECOLORANTES Y ACLARADORES CAMBIAR LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO LAVAR CABELLOS, PELUCAS, EXTENSIONES Y POSTIZOS UNIR Y ADORNAR CABELLERAS, POSTIZOS O EXTENSIONES APLICAR TECNICAS DE VISAGISMO APLICAR TECNICAS DE MAQUILLAJE REALIZAR MERCADEO, PRESUPUESTO Y COSTOS APLICAR TECNICAS EN EL ARCHIVO Y CUSTODIA DE DOCUMENTOS NEGOCIAR PRODUCTOS COSMETICOS, EQUIPOS Y SERVICIOS SABERES ESENCIALES BIOSEGURIDAD SALUD OCUPACIONAL ANATOMIA E HISTOLOGIA DE LA PIEL Y FIBRA CAPILAR, NUTRICION, PH FICHAS TECNICASAPARATOLOGIA DE USO EN ESTETICAORNAMETALATENCION Y RECEPCION AL USUARIO TECNICAS DE ARREGLO DEL CABELLO, BIGOTE Y MAQUILLAJE DIVULGACION Y VENTA DE PRODUCTOS COSMETICOSVISAGISMO PEINADOS TEORIA DEL COLOR TECNICAS DE COLORACION DEL CABELLO TECNICAS DE ANALISIS CAPILAR PROPIEDADES FISICO-QUIMICAS DE COSMETICOS PRUEBAS DE SENSIBILIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS MOLDES, TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS EN ONDULACIONES Y ALISADOS PERMANENTES TECNICAS DE ADAPTACION DE POSTIZOS Y PELUCAS TECNICAS DE LAVADO DEL CABELLO, POSTIZOS Y EXTENSIONES TECNICAS PARA CAMBIO DE FORMAS DEL CABELLO TECNICA DE LIMPIEZA Y MASAJES FACIALES EJEMPLO: ETICA Y DESARROLLO HUMANO, EMPRENDIMIENTO, CREATIVIDAD, CIUDADANIA, TRABAJO EN EQUIPO Y LIDERAZGO , INGLES Y TIC INTERACTUAR EN EL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL EN FUNCION DE LOS VALORES ACTITUDES CRITICA, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCION DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE CARACTER PRODUCTIVO Y SOCIAL CAPACIDAD DE TRABAJO AUTONOMO Y COLABORATIVO PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ACERTIVOS, RESPONSABILIDAD FRENTE AL MEDIO AMBIENTE
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SERVICIOS GENERALES DE PELUQUERIA, ASESORIA DE IMAGEN CON TECNICAS DEL ESTILISMO CAPILAR Y CARACTERIZACION DE PERSONAJES.
3. PERFIL IDNEO DE INGRESO 3.1 REQUERIMIENTOS 3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de Nivel acadmico adecuado para caracterizar al aspirante de acuerdo con el perfil de egreso: Grado:
Requiere Certificacin acadmica (si/no)
BSICA SECUNDARIA
SI
Cul?
SI
No. Horas
16 aos
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Manifiesto inters por temas relacionados con la tecnologa BSICA PRIMARIA a travs de preguntas e intercambio de i Empleo con seguridad BSICA PRIMARIA artefactos y procesos para mantener y conservar algunos productos. Uso diversas estrategias de clculo y de estimacin para resolver problemas en situaciones aditivas BSICA PRIMARIA
Bsica
Tecnologia Informatica
Bsica Matematicas
Resuelvo y formulo problemas BSICA PRIMARIA en situaciones aditivas de composicin, transformacin, comparacin e i Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medicin, relaciones parte todo, c
Bsica Matematicas
BSICA PRIMARIA
Bsica Matematicas
Reconozco propiedades de BSICA PRIMARIA los nmeros (ser par, ser impar, etc.) y relaciones entre ellos (ser mayor Identifico palabras BSICA PRIMARIA relacionadas entre s sobre temas que me son familiares. Elaboro resmenes y esquemas que dan cuenta del BSICA PRIMARIA sentido de un texto. Leo diferentes clases de textos: manuales, tarjetas, afiches, cartas, peridicos, etc. Utilizo diversas formas de expresin (oral, escrita, grfica) para comunicar los resultados de mi in BSICA PRIMARIA
Bsica
Lenguaje
Comprensin e Interpretacin Textual. Comprensin e Interpretacin Textual. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) social.
Bsica Lenguaje
Bsica
Ciencias Sociales
BSICA PRIMARIA
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Utilizo diversas formas de expresin (oral, escrita, grfica) para comunicar los resultados de mi in Bsica Ciencias Sociales Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) social. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural. Ciencia, tecnologa y sociedad Uso diversas fuentes para obtener la informacin que necesito (entrevistas a mis familiares y profes Comunico, oralmente y por escrito, el proceso de indagacin y los resultados que obtengo. Observo el mundo en el que vivo. BSICA PRIMARIA 3 3
Bsica
Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales
BSICA PRIMARIA
Bsica
BSICA PRIMARIA
Bsica
Selecciono la informacin apropiada para dar respuesta BSICA PRIMARIA a mis preguntas. Hago conjeturas para responder mis preguntas. Clasifico y comparo objetos segn sus usos. Establezco relaciones entre magnitudes y unidades de medida apropiadas. Describo y clasifico objetos segn caractersticas que percibo con los cinco sentidos. Identifico la influencia de factores ambientales, sociales, culturales y econmicos en la solucin d
Bsica
BSICA PRIMARIA
Bsica Bsica
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Entorno fsico.
BSICA PRIMARIA
BSICA SECUNDARIA
Utilizo responsable y BSICA autnomamente las SECUNDARIA Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) para a Valoro, entiendo y adopto los BSICA aportes de la ortografa para SECUNDARIA la comprensin y produccin de textos. Analizo los aspectos textuales, conceptuales y formales de cada uno de los textos que leo. BSICA SECUNDARIA
Bsica Lenguaje
tica de la Comunicacin.
Bsica Lenguaje
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Comprendo el sentido global BSICA de cada uno de los textos que SECUNDARIA leo, la intencin de quien lo produce y la Analizo los resultados y saco BSICA SECUNDARIA conclusiones. Asumo una posicin crtica frente al deterioro del medio ambiente y participo en su proteccin. Sustento mis respuestas con diversos argumentos. Registro mis resultados en forma organizada y sin alteracin alguna. Observo fenmenos especficos. BSICA SECUNDARIA
Bsica Lenguaje Comprensin e Interpretacin Textual. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) social. Desarrollo compromisos personales y sociales. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural. Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural. Desarrollo compromisos personales y sociales..
Bsica
Ciencias Sociales Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales
Bsica
Bsica
Bsica
Bsica
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Cuido, respeto y exijo respeto BSICA por mi cuerpo y por los SECUNDARIA cambios corporales que estoy viviendo y que v Cumplo mi funcin cuando BSICA trabajo en grupo y respeto las SECUNDARIA funciones de las dems personas. Cuido, respeto y exijo respeto BSICA por mi cuerpo y por los SECUNDARIA cambios corporales que estoy viviendo y que v
Bsica
Ciencias Naturales
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Ciencias Naturales
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3.4 DOTACIN MNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE 3.4.1 Caracterizacin de ambiente mnimo
Servicios de peluquera 12 Sillas de Peluquera. 12 Tocadores, cada uno con espejo sencillo. 6 Climazn 6 Lava cabezas 3 Lupas Diagnstico Capilar 12 Carros auxiliares Sin especificacin. 12 Secadores profesionales 12 Planchas para cabello profesionales 12 Mquinas Esquiladoras 5 Masajeadores Capilares
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3.4.4 Herramientas Especializadas 3.4.5 Simuladores especficos del entorno 3.4.6 Muebles colaborativos 3.4.7 Tecnologas de la informacin y las comunicaciones 3.4.8 Elementos y condiciones relacionadas con la seguridad industrial, la salud ocupacional y el medio ambiente:
12 Kits de tijeras ( 5 pares tipos de tijeras con diferentes funciones). 5 Rizadores 12 patilleras 12 Cabeza Maniqu con cabello, para peinados. 1 Mueble para Recepcin 3 Vitrinas para almacenamiento. 12 Lockers Sin especificacin.
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE ASESORAR A UN USUARIO EN EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR. COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 260602008 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
ASESORAR A UN USUARIO EN EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR.
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
ELABORAR PROPUESTA TCNICA DE CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO, PLAN DE INTERVENCIN, COSTOS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS. DOCUMENTAR EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR, SEGN LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y TECNOLOGAS DE COMUNICACIN DISPONIBLES DETERMINAR LA TIPOLOGA ESTTICA, REQUERIMIENTOS Y CONDICIONES DEL USUARIO DE ACUERDO CON TCNICAS DE ANLISIS ESTABLECIDAS. DISEAR PROPUESTA DE EMBELLECIMIENTO DEL CABELLO Y PELO FACIAL SEGN TCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR Y NECESIDADES DEL USUARIO
160 horas
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TCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR PARA EVENTOS SOCIALES, MEDIOS DE COMUNICACIN Y CARACTERIZACIN DE PERSONAJES EN EL CABELLO Y LA BARBA. APARATO LOGIA E IMPLEMENTOS UTILIZADOS EN EL EMBELLECIMIENTO DEL CABELLO Y PELO FACIAL METODOLOGA PARA ELABORAR PROPUESTAS TCNICAS DE CAMBIO DE IMAGEN CON LA HISTORIA PERSONAL DE USUARIO,(ANTECEDENTES Y RIESGOS COSMETOLGICOS)PRINCIPIOS TICO-LEGALES EN EL MANEJO DE LA INFORMACIN DEL USUARIO PRINCIPIOS TICOS Y NORMAS ARCHIVSTICAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIN Y DOCUMENTACIN DEL USUARIO MANTENIMIENTO DE EQUIPOS E INSTRUMENTOS USADOS EN LA ASESORA DE IMAGEN PERSONAL CUMPLIENDO CON LAS MEDIDAS DE HIGIENE Y ASEPSIA PERTINENTES AL PROTOCOLO. NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL.
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4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE CAMBIAR EL COLOR Y LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO CON BASE EN REACCIONES FSICO-QUMICAS. COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 260602003 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
CAMBIAR EL COLOR Y LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO CON BASE EN REACCIONES FISICOQUMICO.
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
MEZCLAR TINTES, PERXIDOS, DECOLORANTES, ACLARADORES SEGN LAS INDICACIONES O DESEOS DEL USUARIO, LA FICHA DIAGNSTICA Y NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL VIGENTE. PREPARAR REA, EQUIPOS Y ELEMENTOS PARA EL CAMBIO DE COLOR Y ESTRUCTURA DEL CABELLO SEGN REQUERIMIENTOS TCNICOS Y NORMAS HIGINICO SANITARIAS VIGENTES. INTENSIFICAR Y MATIZAR LOS TONOS DEL CABELLO DE ACUERDO CON EL CRCULO CROMTICO, NECESIDADES DEL USUARIO Y TCNICAS ESTABLECIDAS. CAMBIAR EL COLOR DEL CABELLO DE FORMA PERMANENTE, SEMI-PERMANENTE O TEMPORAL SEGN LA FICHA DIAGNSTICA, Y TCNICAS DE COSMTICA CAPILAR ESTABLECIDAS CAMBIAR LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO UTILIZANDO DIFERENTES TCNICAS, SEGN LA FICHA DIAGNSTICA Y NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL VIGENTES.
260 horas
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COLORACIN DEL CABELLO MEZCLAR LOS TINTES, PERXIDOS, DECOLORANTES Y ACLARADORES EN LAS CANTIDADES PREVISTAS SEGN LA CANTIDAD DE CABELLO Y LAS RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE. REALIZAR AL USUARIO PRUEBAS DE SENSIBILIDAD CON LOS PRODUCTOS COSMTICOS CAPILARES A UTILIZAR. SELECCIONAR LA TCNICA, APARATOS E IMPLEMENTOS A UTILIZAR EN LA APLICACIN DE LA COLORACIN DEL CABELLO APLICAR TCNICAS DE COLORACIN CON OXIDANTES DEL CABELLO APLICAR TCNICAS DE COLORACIN SIN OXIDANTES DEL CABELLO CUMPLIR CON EL PROTOCOLO DE COLORACIN DEL CABELLO DE ACUERDO CON LA DURACIN DEL COLOR Y LAS RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE DE PRODUCTOS COSMTICOS. IDENTIFICAR POSIBLES NO CONFORMIDADES Y ESTABLECER ACCIONES PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS CORRESPONDIENTES TOMAR DECISIONES DURANTE EL PROCESO DE ACUERDO CON LA OBSERVACIN DE LAS REACCIONES DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO. SELECCIONAR LA TCNICA, APARATOS, PRODUCTOS COSMTICOS E IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA CAMBIAR LA FORMA PERMANENTE O SEMIPERMANENTE. CAMBIAR LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO UTILIZANDO DIFERENTES TCNICAS: ONDULADOS, VOLUMEN, ALISADOS Y DESRIZADOS. CUMPLIR LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
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VERIFICA EL ESTADO Y ASEPSIA DE LOS EQUIPOS Y UTENSILIOS UTILIZADOS AL APLICAR COLOR O CAMBIAR LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO O PELO FACIAL. DIFERENCIA LOS COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS EN EL CRCULO CROMTICO. ORIENTA AL CLIENTE CON AMABILIDAD Y RESPETO. VERIFICA LA POSICIN ERGONMICA DEL CLIENTE. OBSERVA Y PALPA EL CABELLO CON LOS DEDOS PARA INICIAR EL DIAGNSTICO DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO. SELECCIONA TCNICA Y PRODUCTOS A UTILIZAR DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA DE SENSIBILIDAD, ANLISIS DEL CUERO CABELLUDO Y CABELLO Y NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DEL USUARIO DIFERENCIA LOS USOS Y PROPIEDADES DE LOS PRODUCTOS COSMTICOS UTILIZADOS EN EL CAMBIO DE COLOR O ESTRUCTURA DEL CABELLO O PELO FACIAL. DIAGNSTICA TCNICAMENTE EL CABELLO Y EL PELO FACIAL Y DETERMINA LA TCNICA PARA CAMBIAR EL COLOR AL CABELLO O PELO FACIAL. INTERPRETA Y DILIGENCIA COMPLETAMENTE LA FICHA DE DIAGNSTICO DEL USUARIO. VERIFICA LA ACEPTACIN DEL CLIENTE SOBRE EL PROCEDIMIENTO A REALIZAR. VERIFICA EL ESTADO DE LOS PRODUCTOS QUMICOS Y COSMTICOS SELECCIONADOS PARA EL CAMBIO DE COLOR O ESTRUCTURA DEL CABELLO O PELO FACIAL. REALIZA PRUEBAS DE SENSIBILIDAD AL CLIENTE FRENTE A LOS PRODUCTOS COSMTICOS E IDENTIFICA ANTECEDENTES ALRGICOS EN EL USUARIO. UTILIZA TRATAMIENTOS ANTES Y DESPUS DE LOS PROCEDIMIENTOS DE APLICACIN DE COLOR O CAMBIO ESTRUCTURAL DEL CABELLO SEGN LOS PROTOCOLOS DE TRATAMIENTO CAPILAR. VERIFICA LA NECESIDAD DE MATIZAR O INTENSIFICAR EL TONO DEL CABELLO SEGN DIAGNSTICO Y EXPECTATIVAS DEL USUARIO. DETERMINA LA TCNICA A UTILIZAR PARA EL CAMBIO ESTRUCTURAL DEL CABELLO. MEZCLA LOS PRODUCTOS QUMICOS O COSMTICOS EN LAS PROPORCIONES NECESARIAS Y SEGN LAS RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE. REVISA PERMANENTE AL USUARIO PARA VERIFICAR SU ESTADO Y AVANCE DEL PROCESO. VERIFICA EL TIEMPO DE ACTUACIN DE LOS PRODUCTOS TENIENDO EN CUENTA LAS INDICACIONES DEL FABRICANTE, EL PROCEDIMIENTO Y TECNOLOGA UTILIZADA. UTILIZA LOS APARATOS ACTIVADORES DE LA PENETRACIN DEL PRODUCTO DE ACUERDO CON EL MANUAL DEL FABRICANTE Y LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS. APLICA EL PROTOCOLO PARA EL MANEJO SEGURO DE RESIDUOS CUMPLE CON LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD DURANTE EL PROCESO A REALIZAR.
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4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE CAMBIAR LA FORMA AL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN LNEAS DE DISEOS Y TENDENCIAS DE CORTE. COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 260602007 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
CAMBIAR LA FORMA DEL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN LNEAS DE DISEOS Y TENDENCIAS DE CORTE
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
260 horas
APLICA DIFERENTES ESTILOS DE PEINADOS SEGN DISEO ACORDADO CON EL USUARIO. DISEAR EL CAMBIO DE LA FORMA DEL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN EL DIAGNSTICO, LAS TENDENCIAS, SOLICITUD DEL CLIENTE Y TECNOLOGA DISPONIBLE. APLICAR TCNICAS DE RASURADO DEL PELO FACIAL SEGN DISEO ACORDADO CON EL USUARIO Y PROCEDIMIENTO SELECCIONADO APLICAR TCNICAS DE MASAJE FACIAL DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO ESTABLECIDO Y DIAGNSTICO DEL USUARIO. APLICAR TCNICAS DE ESCULPIDO DEL CABELLO DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO Y REQUERIMIENTOS DEL USUARIO
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APLICAR LA TCNICA PARA EL CORTE DE CABELLO, EN FUNCIN DE LAS DEMANDAS DEL USUARIOS Y EL DIAGNSTICO ESTABLECIDO. VERIFICAR PROPIEDADES FSICO QUMICAS DE LOS PRODUCTOS COSMTICOS UTILIZADOS ANTES DEL ESCULPIDO DEL CABELLO. APLICAR LOS PRODUCTOS COSMTICOS ANTES Y DESPUS DEL CORTE EN LAS CANTIDADES PREVISTAS SEGN LA CANTIDAD DE CABELLO Y LAS RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE. SELECCIONAR Y PREPARAR EL MATERIAL Y PRODUCTOS NECESARIOS PARA LA REALIZACIN DEL PROCESO DE CORTE DE CABELLO, EN FUNCIN DE LA TCNICA DEFINIDA. CUMPLIR CON EL PROTOCOLO DE ESCULPIDO DEL CABELLO DE ACUERDO CON EL DIAGNOSTICO ESTABLECIDO. TOMAR DECISIONES DURANTE EL PROCESO DE ESCULPIDO DEL CABELLO DE ACUERDO CON LA OBSERVACIN DE LAS REACCIONES DEL CABELLO. APLICAR PROTOCOLOS ESTABLECIDOS FRENTE A INCIDENTES, ACCIDENTES Y REACCIONES DE SENSIBILIDAD DEL USUARIO PEINAR CABELLERAS DE TODO TIPO, UTILIZANDO DIFERENTES TCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR REALIZAR AL CLIENTE DIFERENTES TCNICAS PARA DIAGRAMAS Y DIBUJOS ARTSTICOS SOBRE EL CONTORNO DE LA CABEZA DE ACUERDO AL DIAGNOSTICO. DETERMINAR LA TCNICA QUE SE HA DE APLICAR EN EL ARREGLO DEL PELO FACIAL, EN FUNCIN DE LAS DEMANDAS DEL USUARIO Y EL DIAGNSTICO ESTABLECIDO. SELECCIONAR Y PREPARAR EL MATERIAL Y PRODUCTOS NECESARIOS PARA LA REALIZACIN DEL PROCESO DE ARREGLO DE BARBA Y RASURADO DEL PELO FACIAL, EN FUNCIN DE LA TCNICA DEFINIDA. VERIFICAR PROPIEDADES FSICO QUMICAS DE LOS PRODUCTOS COSMTICOS UTILIZADOS ANTES Y DESPUS DEL ARREGLO DE BARBA Y RASURADO DEL PELO FACIAL. APLICAR LOS PRODUCTOS COSMTICOS ANTES Y DESPUS DEL ARREGLO DE BARBA Y RASURADO DEL PELO FACIAL. CUMPLIR CON EL PROTOCOLO DE ARREGLO DE BARBA Y RASURADO DEL PELO FACIAL DE ACUERDO CON EL DIAGNOSTICO ESTABLECIDO. APLICAR DIFERENTES TCNICAS DE MASAJE FACIAL DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO ESTABLECIDO. TOMAR DECISIONES DURANTE EL PROCESO DE ARREGLO DE BARBA Y RASURADO DEL PELO FACIAL. DE ACUERDO CON LA OBSERVACIN DE LAS REACCIONES DE LA PIEL. REALIZAR AL USUARIO DIFERENTES TCNICAS PARA DIAGRAMAS Y DIBUJOS ARTSTICOS SOBRE BARBA, BIGOTE Y PATILLAS DE ACUERDO AL DIAGNSTICO. MANEJAR UTENSILIOS Y APARATOS DE FORMA DIESTRA Y PULCRA OPTIMIZANDO EL RENDIMIENTO EN EL TRABAJO Y GARANTIZANDO LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE DURANTE LA PRESTACIN DEL SERVICIO. CUMPLIR LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
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DIAGRAMAS Y DIBUJOS ARTSTICOS SOBRE EL CONTORNO DE LA CABEZA CONCEPTO Y DILIGENCIAMIENTO DE FICHA DIAGNSTICA PARA EL ARREGLO DE BARBA Y RASURADO DEL PELO FACIAL PROPIEDADES FSICO-QUMICAS DE LOS COSMTICOS Y SUS REACCIONES TCNICAS DE MASAJES ESTTICO FACIALES Y SUS EFECTOS PEINADOS DE ACUERDO CON LA NECESIDAD DEL USUARIO Y LA OCASIN. CONCEPTOS Y CRITERIOS EN PRIMEROS AUXILIOS EN CASO DE ACCIDENTES.
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FORMACIN COMPLEMENTARIA EN BIOSEGURIDAD APLICADA A LA COSMETOLOGA PROFESIONAL O TECNLOGO EN REAS ADMINISTRATIVAS Y/O MERCADEO PROFESIONAL EN IDIOMAS O LENGUAS MODERNAS, CON CONOCIMIENTO DEL IDIOMA INGLS PERFIL INSTRUCTORES COMPETENCIA PROMOVER INGENIERO AMBIENTAL O SANITARIO PROFESIONAL QUE TENGA COMPETENCIAS HUMANSTICAS Y FORMACIN EN CIENCIAS HUMANAS. PROFESIONAL EDUCACIN FSICA, RECREACIN Y DEPORTES. PROFESIONAL CIENCIAS DE LA SALUD OCUPACIONAL.
4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 240201501 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC
180 horas
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LNEA TECNOLGICA: CLIENTE RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE SERVICIOS DE SALUD RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN SERVICIOS PERSONALES COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS TCNICO
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-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma -Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. -Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. -Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. -Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. -Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
4.8.3 Competencias:
- Formular y desarrollar proyectos - Capacidad para trabajar en equipo - Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGN LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE EN CENTROS DE BELLEZA Y ESTTICA. COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 260602002 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGN LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE EN CENTROS DE BELLEZA Y ESTTICA.
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
40 horas
GARANTIZAR LAS CONDICIONES DE HIGIENE Y SEGURIDAD DE LOS EQUIPOS, INSTRUMENTAL Y ACCESORIOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE. MANEJAR LOS RESIDUOS GENERADOS EN PROCEDIMIENTOS SEGN LEGISLACIN VIGENTE PREPARAR AL USUARIO Y EL REA DE TRABAJO DE ACUERDO CON EL SERVICIO SOLICITADO Y LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE
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SISTEMA DE RIESGOS LABORALES ( DEFINICIONES, TIPOS DE AFILIACIN, DERECHOS Y DEBERES) CONCEPTO DE BIOSEGURIDAD APLICADA A LA COSMETOLOGA. TERMINOLOGA RELACIONADA CON TCNICA ASPTICA Y BIOSEGURIDAD ENFERMEDADES TRANSMISIBLES ASOCIADAS CON LA ACTIVIDAD. PRECAUCIONES UNIVERSALES Y SU APLICABILIDAD EN LOS SERVICIOS DE BELLEZA Y ESTTICA. TCNICAS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIN DE EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y UTENSILIOS: PRINCIPIOS GENERALES, OBJETIVOS Y DETERGENTES. FASES :INSPECCIN-ENJUAGUE INICIAL-LAVADO QUMICOENJUAGUE, SECADO Y LUBRICACIN TCNICAS DE DESINFECCIN DE EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y UTENSILIOS: MTODOS FSICOS Y QUMICOS, AGENTES DESINFECTANTES CON SUS PROPIEDADES Y DESVENTAJAS, NIVELES DE DESINFECCIN: ALTO, INTERMEDIO Y BAJO. CLASIFICACIN DE SPAULDING: EQUIPOS CRTICOS, NO CRTICOS, SEMICRITICOS MTODOS DE ESTERILIZACIN DE EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y UTENSILIOS DE USO EN SERVICIOS DE BELLEZA Y ESTTICA PROCEDIMIENTO DE LAVADO DE MANOS. PRODUCTOS COSMTICOS: REGLAMENTACIN INVIMA, ALMACENAMIENTO, BUENAS PRCTICAS DE USO. TIPOS DE MICROORGANISMOS. CADENA EPIDEMIOLGICA DE LAS INFECCIONES Y SUS MECANISMOS DE TRANSMISIN EN SERVICIOS COSMTICO-ESTTICOS ELABORACIN DE PROCEDIMIENTO DE LIMPIEZA DE PISOS Y SUPERFICIES DE TRABAJO. ELABORACIN DE UN PROGRAMAS DE CONTROL DE VECTORES Y PLAGAS CLASIFICACIN Y DIFERENCIACIN DE LOS RESIDUOS PELIGROSOS Y NO PELIGROSOS. IMPORTANCIA ECOLGICA DEL RECICLAJE. COMPONENTES DEL PLAN DE GESTIN INTEGRAL DE RESIDUOS: GESTIN INTERNA ( DIAGNOSTICO AMBIENTAL Y SANITARIO, PLANO DE REAS Y RUTA INTERNA DE RESIDUOS, FORMULARIO RH1); GESTIN INTERNA (REGISTRO SERVICIOS DE RUTA SANITARIA DE RESIDUOS) METODOLOGA PARA ELABORAR EL HISTORIAL DE EQUIPOS DE USO EN BELLEZA Y/O ESTTICA: REGISTRO, INVENTARIOS, MANTENIMIENTO Y MANUALES. TIPOS DE EQUIPOS DE USO EN ESTTICA ORNAMENTAL: ELECTROMECNICOS O ELECTRNICOS APARATOLOGIA DE USO EN ESTTICA FACIAL Y CORPORAL : TIPOS DE TECNOLOGA, CLASIFICACIN, IDONEIDAD Y AUTORIZACIN LEGAL PARA SU MANEJO. FACTORES DE RIESGO OCUPACIONAL: CONCEPTOS DE RIESGO, FACTOR DE RIESGO. TIPOS DE RIESGO
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REALIZA LAS FASES DEL LAVADO DE MANOS SEGN PROCEDIMIENTO INTERPRETA FICHA TCNICA U HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD DE PRODUCTOS QUMICOS PARA LA LIMPIEZA, DESINFECCIN O ESTERILIZACIN DE EQUIPOS, INSTRUMENTAL Y ACCESORIOS RECONOCIENDO EL LENGUAJE TCNICO. RECONOCE LA CODIFICACIN DEL REGISTRO SANITARIO ( INVIMA) EN PRODUCTOS COSMTICOS APLICA MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD E HIGIENE EN LA MANIPULACIN DE PRODUCTOS COSMTICOS DILIGENCIA LA FICHA DE CONTROL DE PRODUCTOS COSMTICOS REALIZA LOS FLUJOGRAMA DE LOS PROCEDIMIENTOS COSMTICO-ESTTICOS QUE PRESTA EN EL ESTABLECIMIENTO RECONOCE LOS FACTORES DE RIESGOS OCUPACIONALES Y LOS EFECTOS EN LA SALUD EN CADA UNO DE LOS PROCEDIMIENTOS COSMTICO-ESTTICOS. SELECCIONA EQUIPOS DE USO EN ESTTICA CON BASE EN LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE IDENTIFICA SERVICIOS DE RUTA SANITARIA EN EL MANEJO DE RESIDUOS CON BASE A LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE. IMPLEMENTA EL PROGRAMA DE RECICLAJE Y MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS CON BASE AL DIAGNSTICO PREVIO CLASIFICA LOS RESIDUOS PELIGROSOS Y NO PELIGROSOS GENERADOS EN LA FUENTE CONFORME AL CDIGO DE COLORES. MANEJA EL RECIPIENTE PARA ALMACENAR CORTOPUNZANTES SEGN RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE. MAPEA LAS RUTAS DE RECOLECCIN INTERNA Y EXTERNA DE LOS RESIDUOS CON LOS RESPECTIVOS SITOS DE GENERACIN EN LA FUENTES Y PUNTOS DE ALMACENAMIENTO. RECONOCE LOS COMPONENTES DEL PROGRAMA DE CONTROL DE VECTORES Y PLAGAS EN EL ESTABLECIMIENTO DOTA EL BOTIQUN CON BASE A LAS INCIDENCIAS DE CASOS DE PRIMEROS AUXILIOS MS FRECUENTES RECONOCE LAS MEDIDAS DE PRIMEROS AUXILIOS QUE SE PUEDAN DAR EN LA PRESTACIN DEL SERVICIO COSMTICO-ESTTICO DILIGENCIA LOS DOCUMENTOS Y REGISTROS EXIGIDOS POR LAS AUTORIDADES COMPETENTES.
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4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE MERCADEAR PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON PRINCIPIOS TICOS Y NORMATIVA LEGAL VIGENTE. COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 260602021 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
MERCADEAR PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON PRINCIPIOS TICOS Y NORMATIVA LEGAL VIGENTE
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
80 horas
PRESENTAR PRODUCTOS COSMTICOS, EQUIPOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL SEGN NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE PREPARAR REA CON LA EXHIBICIN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL DISPONIBLES PARA LA VENTA SEGN EL INVENTARIO ESTABLECIDO POR LA EMPRESA. CERRAR LA VENTA DE PRODUCTOS COSMTICOS, EQUIPOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL SEGN POLTICAS COMERCIALES Y NORMATIVA LEGAL VIGENTE. DIAGNOSTICAR LAS NECESIDADES DEL USUARIO APLICANDO LAS ESTRATEGIAS DE MERCADEO A TRAVS DE LA ASESORA DE IMAGEN.
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OBTENER INFORMACIN DEL CLIENTE. SUMINISTRAR INFORMACIN AL CLIENTE UTILIZANDO TCNICAS DE COMUNICACIN ASERTIVA. COMPARAR LOS PRODUCTOS DE LA EMPRESA (COSMTICOS, EQUIPOS Y SERVICIOS) CON LOS PRODUCTOS DE LA COMPETENCIA. ENTREGAR AL CLIENTE LA INFORMACIN TCNICA PARA EL USO DE PRODUCTOS COSMTICOS, EQUIPOS Y SERVICIOS. IDENTIFICAR LOS PROVEEDORES DE PRODUCTOS PARA LA IMAGEN PERSONAL. ESTABLECER INVENTARIO DE PRODUCTOS. PRESENTAR LOS PRODUCTOS COSMTICOS, EQUIPOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL. DEFINIR CATALOGO DE LA EMPRESA O CATALOGO PROMOCIONAL. DISPONER LAS FICHAS TCNICAS DE LOS PROVEEDORES PARA LOS PRODUCTOS DISPONIBLES PARA LA VENTA REALIZAR EXHIBICIONES DE PRODUCTOS Y/O SERVICIOS CON DEMOSTRACIONES Y MUESTRAS CON BASE A LA NORMATIVA VIGENTE. ALISTAR EL PUESTO DE VENTAS CON LOS IMPLEMENTOS. RECIBIR Y ACOMODAR AL CLIENTE EN EL PUNTO DE VENTA. ANTICIPAR LAS POSIBLES OBJECIONES DE LOS CLIENTES PARA DAR RESPUESTA ASERTIVA. EFECTUAR PLAN DE ARGUMENTOS PARA EL CIERRE DE LA VENTA. EFECTUAR EL CIERRE DE VENTA CON EL REGISTRO DE LA DOCUMENTACIN REQUERIDA Y POLTICAS COMERCIALES. ESTABLECER LA ESTRATEGIA PARA EL SEGUIMIENTO DE CLIENTES Y EL CONTROL DEL SERVICIO POS VENTA.
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PROMOCIN Y VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL VALORACIN DE INVENTARIOS: CARACTERSTICAS Y FUNDAMENTOS (PARA QU ES Y PARA QU SIRVE). EXHIBICIONES Y LOS MOSTRADORES: LINEAMIENTOS. INVENTARIOS DE PRODUCTOS COSMTICOS. CLASIFICACIN DE SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL: ESTTICA/COSMTICA - ORNAMENTAL (PELUQUERA); ESTTICA/ COSMTICA (FACIAL Y CORPORAL). REFERENTE NORMATIVO EN LA PRESTACIN DE SERVICIOS EN PELUQUERA RESOLUCIN 2117 DE 2010, ARTICULO 2 DEFINICIONES - RESOLUCIN 2827 DE 2006, CAPITULO I REFERENTE NORMATIVO EN LA PRESTACIN DE SERVICIOS ESTTICA FACIAL Y CORPORAL LEY 711 DE 2001 - ARTICULO 8, RESOLUCIN 2263 DE 2004 ARTICULO 4, RESOLUCIN 2827 DE 2006 CAPITULO I. ESTRATEGIAS DE VENTAS Y DISTRIBUCIN DE PRODUCTOS PARA LA IMAGEN PERSONAL. LAS VENTAS: TCNICAS DEL PROCESO DE VENTA ENFOCADO A PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN PERSONAL. REQUISITOS LEGALES PARA LA ENTREGA Y USO DE COSMTICOS Y EQUIPOS DE USO EN ESTTICA TCNICAS DE VENTAS: HABILIDADES DE NEGOCIACIN Y COMUNICACIN. TCNICAS DE PREGUNTAS Y OBJECIONES TCNICAS DE PREGUNTAS Y MANEJO DE OBJECIONES TCNICAS PARA CERRAR UNA VENTA DOCUMENTOS PARA OFICIALIZAR LA VENTA: (FACTURA DE VENTA, RECIBO DE CAJA POR COMPRA). SERVICIOS POSVENTA : GARANTAS Y RECLAMACIONES.
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ALISTA EL PUESTO DE VENTAS CON LOS IMPLEMENTOS DE APOYO PARA RECIBIR Y ACOMODAR AL CLIENTE. EFECTUA PLAN DE ARGUMENTOS PARA EL CIERRE DE LA VENTA DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES Y POLTICAS COMERCIALES REALIZA RESPUESTA A OBJECIONES DEL CLIENTE APLICANDO TCNICAS DE VENTA Y DE COMUNICACIN INTERPERSONAL. EFECTA EL CIERRE DE VENTA CON EL REGISTRO DE LA DOCUMENTACIN REQUERIDA Y POLTICAS COMERCIALES. INFORMA LAS ACCIONES PARA EL SEGUIMIENTO DE CLIENTES Y EL CONTROL DEL SERVICIO POS VENTA SEGN LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN LA EMPRESA.
4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE PEINAR CABELLERAS EN FUNCIN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TCNICAS VIGENTES. COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 260602009 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
PEINAR CABELLERAS EN FUNCIN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TCNICAS VIGENTES
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4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
220 horas
DISEAR PEINADOS DE ACUERDO CON TENDENCIAS, CRITERIOS ESTTICOS Y NECESIDADES DEL USUARIO SEGN LA EDAD ADAPTAR POSTIZOS Y EXTENSIONES DE PELO AL CABELLO DEL USUARIO SEGN REQUERIMIENTOS ,ESTILO DE PEINADO, TCNICA ESTABLECIDA Y PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD. ADAPTAR Y PEINAR PELUCAS DE DIFERENTES CARACTERSTICAS DE ACUERDO CON LA TCNICA SELECCIONADA Y PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD MODIFICAR TEMPORALMENTE LA FORMA DEL CABELLO SEGN ESTILO, TCNICAS ESTABLECIDAS Y PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PREPARAR REAS, EQUIPOS Y ELEMENTOS PARA PEINAR CABELLERAS, DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS HIGINICO-SANITARIOS Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD
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DE CABELLERAS, PELUCAS, POSTIZOS Y EXTENSIONES. UTILIZA EL VESTUARIO RECOMENDADO PARA L Y EL USUARIO SEGN NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y EL TRABAJO A REALIZAR. DIFERENCIA LOS USOS Y PROPIEDADES DE LOS PRODUCTOS COSMTICOS UTILIZADOS EN EL PEINADO DE CABELLERAS, PELUCAS, POSTIZOS Y EXTENSIONES. APLICA LOS PRODUCTOS COSMTICOS (LACAS, FIJADORES, SILICONAS, GELES, ESPUMAS,QUERATINAS) SEGN LAS INSTRUCCIONES Y ESTILOS DE PEINADO.. ALMACENA Y CONSERVA LAS PELUCAS, POSTIZOS Y EXTENSIONES DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE Y CARACTERSTICAS DEL MATERIAL. PRESENTA DISEOS DE PEINADOS DE ACUERDO CON EL TIPO DE CABELLO, OCASIN Y LAS TENDENCIAS DE LA MODA. CONSERVA UNA POSICIN ERGONMICA CORRECTA DURANTE LA ATENCIN AL USUARIO. SELECCIONA LOS MTODOS Y PRODUCTOS PARA LA LIMPIEZA, DESINFECCIN Y ESTERILIZACIN DE APARATOS, UTENSILIOS Y ACCESORIOS Y, EN SUS CASOS APLICADOS, EN FUNCIN DEL MATERIAL QUE LOS COMPONE Y DEL USO AL QUE SE DESTINAN. CUMPLE CON LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL DURANTE EL PROCESO A REALIZAR.
4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN
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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 240201500 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL, DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL. GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL. RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES. INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL. IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA. CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
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Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia Criticidad Pensamiento creativo Inteligencias mltiples Formulacin y Resolucin de problemas Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin. Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida
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Resiliencia Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones Comunicacin Verbal Comunicacin No Verbal Kinsica Comunicacin No Verbal Proxmica Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas Conocimiento Cientfico Recurso renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos. Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento. Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin. Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin. Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin. Series: Definicin, Aplicacin, Clases Repeticin: Definicin y aplicacin Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios. Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin. Manejo. Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares. Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
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Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin. Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo. Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas. Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas. Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimient
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naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo en cuenta las competencias ciudadanas. Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.
4.8.3 Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 999999999 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA
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4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
129096 horas
APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
4.8.3 Competencias:
4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE TRATAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SEGN TCNICAS DE HIGIENE Y COSMTICA CAPILAR. COMPETENCIA 4.2 CDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 260602001
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4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas) 4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
120 horas
SELECCIONAR PRODUCTOS COSMTICOS PARA EL CUIDADO DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO, SEGN ESPECIFICACIONES TCNICAS ESTABLECIDAS, NECESIDAD Y CARACTERSTICAS DEL USUARIO. DOCUMENTAR EL PROCESO DE DIAGNSTICO Y TRATAMIENTO CAPILAR SEGN NORMAS TCNICAS Y TICOLEGALES VIGENTES DIAGNOSTICAR LAS CONDICIONES DE LA FIBRA CAPILAR Y EL CUERO CABELLUDO DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO ESTABLECIDO. APLICAR TRATAMIENTOS COSMTICOS EN EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO EN FUNCIN DE UN DIAGNSTICO Y PROTOCOLO ESTABLECIDO LAVAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO DE ACUERDO CON TCNICAS DE HIGIENE CAPILAR Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD ESTABLECIDAS EN EL PROTOCOLO
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VERIFICAR EL ESTADO Y VIGENCIA DE LOS PRODUCTOS COSMTICOS QUE SE VAN A UTILIZAR EN EL TRATAMIENTO DEFINIDO INTERPRETAR LOS DIFERENTES MECANISMOS DE ACCIN DE LOS PRODUCTOS COSMTICOS DE HIGIENE CAPILAR UTILIZAR PRODUCTOS COSMTICOS DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL FABRICANTE UTILIZAR APARATOS ACTIVADORES DE LA PENETRACIN DEL PRODUCTO SEGN TCNICAS ESTABLECIDAS Y MANUALES DE FUNCIONAMIENTO ACOMODAR AL USUARIO DURANTE LOS PROCEDIMIENTOS DE LIMPIEZA CAPILAR DE ACUERDO CON SUS CARACTERSTICAS ANATMICAS BSICAS Y LA UBICACIN DE LOS EQUIPOS Y ACCESORIOS. REALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS DE LAVADO, ENJUAGADO Y ACONDICIONADO CAPILAR CUMPLIENDO CON LA NORMATIVA HIGINICO SANITARIA Y DE SALUD OCUPACIONAL VIGENTE APLICAR TCNICA DE LAVADO HMEDO O SECO DEL CABELLO SEGN LO REGISTRADO EN EL DIAGNSTICO. LAVAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SIGUIENDO EL PROTOCOLO ESTABLECIDO. CEPILLAR, MASAJEAR O APLICAR CALOR DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO REALIZADO AL CABELLO Y CUERO CABELLUDO. APLICAR MASCARILLAS, EXFOLIANTES Y ACONDICIONADORES PARA TRATAMIENTOS COSMTICOS CAPILARES. APLICAR PRODUCTOS COSMTICOS DE LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES DEL FABRICANTE ESTABLECER LOS TIEMPOS DE ACCIN DE LOS PRODUCTOS DE CUIDADO E HIGIENE SOBRE LA FIBRA CAPILAR Y CUERO CABELLUDO, DE ACUERDO CON EL TRATAMIENTO ESTTICO CAPILAR PRESCRITO, PROCESO TCNICO DE PELUQUERA Y LAS INSTRUCCIONES DEL FABRICANTE. ELIMINAR LOS RESIDUOS DE LOS PRODUCTOS COSMTICOS EN CUERO CABELLUDO Y CABELLO DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES DEL FABRICANTE CLASIFICAR Y DEPOSITAR LOS RESIDUOS EN LOS RECIPIENTES DE ACUERDO CON LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE
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ORGANIZA EL PUESTO DE TRABAJO Y SITIO DE RECEPCIN DEL CLIENTE, VERIFICANDO EL ESTADO DE ASEPSIA DE LOS EQUIPOS Y UTENSILIOS UTILIZADOS EN EL CUIDADO DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO, CON BASE EN NORMAS SANITARIAS VIGENTES. UTILIZA EL VESTUARIO RECOMENDADO POR LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD DE ACUERDO CON EL TRABAJO A REALIZAR. ORIENTA AL CLIENTE CON AMABILIDAD Y RESPETO DE ACUERDO CON SUS NECESIDADES Y PROCEDIMIENTOS DE CALIDAD ESTABLECIDOS OBSERVA Y PALPA EL CABELLO CON LOS DEDOS PARA INICIAR EL DIAGNSTICO DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO. UTILIZA LUPA O MICROVISOR EN EL DIAGNSTICO DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO. DILIGENCIA E INTERPRETA COMPLETAMENTE LA FICHA DE DIAGNSTICO DEL USUARIO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y PRINCIPIOS TICO-LEGALES VIGENTES, PARA DETERMINAR EL PROCEDIMIENTO A REALIZAR VERIFICA LA ACEPTACIN DEL CLIENTE SOBRE EL TRATAMIENTO A REALIZAR EN EL CABELLO O CUERO CABELLUDO APLICANDO PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LA EMPRESA. DIFERENCIA LOS USOS Y PROPIEDADES DE LOS PRODUCTOS COSMTICOS UTILIZADOS EN EL CUIDADO DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO. LAVA EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SIGUIENDO CON EL PROTOCOLO ESTABLECIDO SEGN LA TCNICA SELECCIONADA Y EL DIAGNSTICO REALIZADO. UTILIZA LAS MASCARILLAS, EXFOLIANTES Y ACONDICIONADORES DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO A REALIZAR SEGN LA FICHA DIAGNOSTICA. UTILIZA LOS APARATOS ACTIVADORES DE LA PENETRACIN DEL PRODUCTO DE ACUERDO CON EL MANUAL DEL FABRICANTE Y LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS. SEPARA Y DISPONE DE LOS RESIDUOS SEGN LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y AMBIENTAL VIGENTES CUMPLE CON LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD DURANTE EL PROCESO A REALIZAR DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO DEFINIDO EN LA EMPRESA.
4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS
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LNEA TECNOLGICA: CLIENTE RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE SERVICIOS DE SALUD RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN SERVICIOS PERSONALES
CONTROL DE CAMBIOS
NOMBRE
Responsable MARIA DEL TRANSITO de la Revisin
CARGO
DEPENDENCIA / RED
CENTRO DE FORMACION
FECHA
SALAMANCA ROJAS
SALAMANCA ROJAS
APROBAR ANALISIS
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LNEA TECNOLGICA: CLIENTE RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE SERVICIOS DE SALUD RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN SERVICIOS PERSONALES CENTRO DE FORMACION DE TALENTO HUMANO EN 01/08/2013 APROBAR SALUD. REGIONAL PROGRAMA DISTRITO CAPITAL CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y 28/08/2013 ACTIVAR PROGRAMA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE FORMACION 01/08/2013 DE TALENTO HUMANO EN SALUD.
SALAMANCA ROJAS
Aprobacin
16/01/14 04:56 PM
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