CLASSIFICAO DAS PALAVRAS

1. (IBGE) Assinale o par de frases em que as palavras sublinhadas so substantivo e pronome, respectivamente A imi!ra"o tornou#se necess$ria. % & dever cristo praticar o bem.

7. 9+ediu#me com voz baixa cinqBenta mil r'is.9 >. 9ECpliquei em resumo a prensa, o dDnamo, as serras...9 E. 9,esolvi abrir o olho para que vi@inhos sem escrpulos no se apoderassem do que era delas.9

E. (E+?A,) Aponte a alternativa em que a palavra em A In!laterra ' respons$vel por sua economia. % (avia ne!rito ' con-un"o eCplicativa muito movimento na pra"a. a) Como estivesse cansado, no foi trabalhar. )ale sobre tudo o que for preciso. % * consumo de dro!as ' conden$vel. b) Assim que fores ao ,io, no te esque"as de avisar# me. +essoas inconformadas lutaram pela aboli"o. % +esca# se muito em An!ra dos ,eis. c) ,etirou#se antes, ! que assim o quis. *s pre-udicados no tinham o direito de reclamar. % .o d) .o se aborre"a, que estamos aqui para ouvi#lo. entendi o que voc/ disse. e) .o compareceu, porque no foi avisado. 0. (1#B,A234IA) Assinale o item que s5 contenha F. (2A.8A ?A2A) * 9que9 est$ com fun"o de preposi"6es preposi"o na alternativa a) durante, entre, sobre d) em, caso, ap5s a) :e-a que lindo est$ o cabelo da nossa ami!aG b) com, sob, depois e) ap5s, sobre, acima b) Hi@#me com quem andas, que eu te direi quem 's. c) para, atr$s, por c) Ioo no estudou mais que Ios', mas entrou na 7. (88.) *bserve as palavras !rifadas da se!uinte frase )aculdade. 9Encaminhamos a :. 2enhoria c5pia aut/ntica do Edital d) * )iscal teve que acompanhar o candidato ao n; 1<%=0.9 Elas so, respectivamente banheiro. a) verbo, substantivo, substantivo d) pronome, ad-etivo, e) .o chore que eu -$ volto. substantivo b) verbo, substantivo, adv'rbio e) pronome, ad-etivo, J. (BB) 92abero que nos tempos do passado o doce amor era -ul!ado um crime.9 ad-etivo c) verbo, substantivo, ad-etivo a) 1 preposi"o d) J palavras $tonas

>. (?E2G,A.,I*) Assinale a op"o em que a locu"o b) 7 ad-etivos e) > substantivos !rifada tem valor ad-etivo c) > verbos 1. 9?omprei m5veis e ob-etos diversos que entrei a =. (1?#KG) Em 9*rai porque no entreis em tenta"o9, utili@ar com receio.9 o valor da con-un"o do perDodo ' de 0. 9A@evedo Gondim compAs sobre ela dois a) causa d) eCplica"o arti!os.9

b) condi"o e) finalidade c) conformidade

a) ad-etivo, ad-etivo d) numeral, ad-etivo b) adv'rbio, adv'rbio e) numeral, adv'rbio

<. (1)#KG) As eCpress6es sublinhadas correspondem a c) adv'rbio, ad-etivo um ad-etivo, exce"o em 17. (1)I)#KG) Assinale a alternativa onde aparecem a) Ioo )anhoso anda amanhecendo sem e#"usiasmo. substantivos simples, respectivamente, concreto e abstrato b) Hemorava#se $e prop%si"o naquele complicado banho. a) $!ua, vinho d) Iesus, abaiCo#assinado c) *s bichos $a "erra fu!iam em desabalada carreira. b) +edro, Iesus e) .ova Iorque, Heus

d) .oite fechada sobre aqueles ermos perdidos da c) +ilatos, verdade caatin!a sem &im. 1>. (1.E2+) Assinale o caso em que no ha-a e) E ainda me vem com essa conversa de homem $a eCpresso num'rica de sentido indefinido ro'a. a) Ele ' o duod'cimo colocado. 1L. (I8A) Assinalar a alternativa que corre"ame#"e preenche a lacuna da senten"a 9....... meus conselhos, b) Muer que ve-a este filme pela mil'sima ve@N ele pediu demisso.9 c) 9.a !uerra os meus dedos dispararam mil mortes.9 a) Entrementes d) Kal!rado d) 9A vida tem uma s5 entradaO a saDda ' por cem portas.9 b) K$Cime e) Hestarte c) Kormente e) n.d.a

11. (+1?) .o trecho 9E o azul, o a@ul vir!inal o#$e as 1E. (1.#1BE,4P.HIA) Has frase se!uintes, uma !(uias e os astros !o@am, tornou#se o a@ul cont'm uma locu"o ad-etiva. Karque#a espirituali@ado...9, as palavras destacadas correspondem a) Esta ' a torneira de $!ua quente. d) Esta boneca ' morfolo!icamente, pela ordem, a muito feia. a) ad-etivo # pronome relativo # substantivo # pronome b) ?omprei uma lQmpada vermelha. e) Ela ' uma relativo mulher cora-osa. b) substantivo # pronome relativo # substantivo # c) * piano dela ' alemo. pronome refleCivo 1F. (?E2G,A.,I*) .as frases 9fa@#lhes mal a c) ad-etivo # adv'rbio # substantivo # pronome refleCivo escurido9 e 9... que mal se adivinhar$...9 a palavra d) substantivo # adv'rbio # adv'rbio # pronome relativo 9mal9 ', respectivamente, substantivo e adv'rbio. +ode ela ainda ter outra classifica"o, como numa das frases e) ad-etivo # con-un"o # substantivo # pronome se!uintes. Assinale#a 10. (1K#2+) .a frase 9As ne!ocia"6es estariam meio a) Mue mal h$ em ser idealistaN abertas s5 depois de meio perDodo de trabalho9, as b) 8udo, tudo vai mal, meu bom ami!o. palavras destacadas so, respectivamente c) A chuva come"ou a cair, mal saDmos.

d) *s namorados a!ora esto de mal. e) +rovou os frutos da $rvore do mal.

adverbial c) locu"o ad-etiva, locu"o adverbial, locu"o verbal d) locu"o prepositiva, locu"o adverbial, locu"o ad-etiva

1J. (1)#E2) Kilho tem como ordinal correspondente milion'simo. A rela"o entre cardinais e ordinais se e) locu"o adverbial, locu"o prepositiva, locu"o apresenta i#a$equa$a na op"o ad-etiva 1. cinqBenta # qBinqua!'simo, novecentos e um # 0L. (1E +*.8A G,*22A#+,) As formas que non!ent'simo primeiro tradu@em vivamente os sentimentos sRbitos, espontQneos e instintivos dos falantes so denominados 0. setenta # setua!'simo, quatrocentos e trinta # quadrin!ent'simo tri!'simo a) con-un"6es d) locu"6es 7. oitenta # octin!ent'simo (oitenta # octo!'simo), b) inter-ei"6es e) coordena"6es tre@entos e vinte # trecent'simo vi!'simo c) preposi"6es >. quarenta # quadra!'simo, du@entos e quatro # 01. (1.B#H)) Assinale a frase em que 9meio9 funciona ducent'simo quarto como adv'rbio E. noventa # nona!'simo, seiscentos e sessenta # a) 25 quero meio quilo. d) +arou no meio da rua. seCcent'simo seCa!'simo 1=. (1.I)*,#?E) .a frase 9+assaram dois homens a b) Achei#o meio triste. e) ?omprou um metro e meio. discutir, um a !esticular e o outro com a cara c) Hescobri o meio de acertar. vermelha9, o termo a est$ empre!ado, sucessivamente, como 00. (I8A) Assinale o que estiver correto a) arti!o, preposi"o preposi"o b) pronome, preposi"o, arti!o c) preposi"o, preposi"o, arti!o d) preposi"o, pronome, preposi"o e) preposi"o, arti!o, preposi"o 1<. (I8A) .os trechos 9A menina condu@#me $ia#"e $o le)o...9O 9... sobre o &oci#*o contei nove ou de@ moscas...9O 9... a -uba emaranhada e sem bril*o.9 1. 2eiscentismo se refere ao s'culo S:I. 0. * al!arismo romano da frase anterior se l/ d'cimo seCto. 7. Huod'cuplo si!nifica duas ve@esO dod'cuplo, do@e ve@es. >. Ambos os dois ' forma enf$tica correta. E. Muadra!'simo, quarentena, quadra!'sima, quaresma s5 aparentemente se referem a quarenta.

2ob o ponto de vista !ramatical, os termos destacados 07. ()1:E28) 9+odem acusar#me estou com a so, respectivamente consci/ncia tranqBila.9 *s dois pontos do perDodo acima a) locu"o adverbial, locu"o adverbial, locu"o poderiam ser substituDdos por vDr!ula, eCplicando#se o neCo entre as duas ora"6es pela con-un"o adverbial b) locu"o con-untiva, locu"o ad-etiva, locu"o a) portanto d) pois

b) e e) embora c) como

b) substantivo e ad-etivo e) ad-etivo e adv'rbio c) ad-etivo e verbo 0J. ()E2+) Assinale a alternativa correspondente U classe !ramatical da palavra a, respectivamente Esta !ravata ' a que recebiO Estou disposto a tudoO )iquei contente com a notaO ?omprei#a lo!o que a vi.

0>. ()E?A+) ?lassifique as palavras como nas constru"6es se!uintes, numerando, convenientemente, a) arti!o # arti!o # preposi"o # preposi"o os par/nteses b) preposi"o # arti!o # pronome demonstrativo # arti!o 1) preposi"o c) pronome demonstrativo # preposi"o # arti!o # 0) con-. subord. causal pronome pessoal 7) con-. subord. conformativa >) con-. coord. aditiva E) adv. interro!ativo de modo ( ) +er!untamos como che!aste aqui. ( ) +ercorrera as salas como eu mandara. ( ) 8inha#o como ami!o. ( ) ?omo estivesse frio, fiquei em casa. ( ) 8anto ele como o irmo so meus ami!os. a) 0 # > # E # 7 # 1 d) 7 # 1 # 0 # > # E b) > # E # 7 # 1 # 0 e) 1 # 0 # > # E # 7 c) E # 7 # 1 # 0 # > d) pronome pessoal # preposi"o # arti!o # pronome pessoal e) nenhuma das alternativas

0=. (+1?) .o trecho 98odo romancista, todo poeta, quaisquer que se-am os rodeios que possa fa@er a teoria liter$ria, deve falar de ... o mundo e o escritor fala, eis a literatura.9 A palavra destacada ' a) adv'rbio de incluso d) palavra denotadora de incluso b) adv'rbio de desi!na"o e) palavra denotadora de desi!na"o c) con-un"o subordinativa 0<. ()E2+) Assinale a op"o em que o A ', respectivamente, arti!o, pronome pessoal e preposi"o

0E. (KA?T) Em 9A maneira como respondeu ' a) Esta ' a si!nifica"o a que me referi e no a que estranha9, a palavra !rifada ' entendeste. a) adv'rbio d) con-un"o subordinada causal b) pronome comparativa relativo e) con-un"o b) A dificuldade ' !rande e sei que a resolverei a curto subordinada pra@o. c) A escrava declarou que preferia a morte U escravido, d) Esta ' a casa que comprei e no a que vendi a ele.

c) pronome indefinido

0F. (1)1B#KG) 8alve@ se-a bom que o propriet$rio do e) A que cometeu a falta receber$ a puni"o. im%vel possa desconfiar de que ele no ' to im%vel assim. A palavra destacada ', respectivamente 7L. ()AA+) Assinale a alternativa cu-a rela"o ' incorreta a) substantivo e substantivo d) adv'rbio e ad-etivo

a) 2orria Us crian"as que passavam # pronome relativo b) Heclararam que nada sabem # con-un"o inte!rante c) +ue ale!re manifesta"o a sua # adv'rbio de intensidade

E. ... da 8erra que ' um !lobo ce!o !irando no caos.

d) +ue eni!mas h$ nesta vida # pronome ad-etivo 7>. ()A8E?) Indique o erro quanto ao empre!o do indefinido arti!o e) 1ma ilha que no consta no mapa # con-un"o coord. a) Em certos momentos, as pessoas as mais cora-osas se eCplicativa acovardam. 71. ()K1) +rocure e assinale a #ica alternativa em b) Em certos momentos, as pessoas mais cora-osas se que h$ erro, quanto ao problema do empre!o do ar"i(o acovardam. a) .em todas opini6es so valiosas. b) Hisse#me que conhece todo o Brasil. c) 4eu todos os de@ romances do escritor. d) Andou por todo +ortu!al. e) 8odas cinco, menos uma, esto corretas. 70. ()K1) ,riplo e "r-plice so numerais a) ordinal o primeiro e multiplicativo o se!undo b) ambos ordinais c) ambos cardinais d) ambos multiplicativos e) multiplicativo o primeiro e ordinal o se!undo c) Em certos momentos, pessoas as mais cora-osas se acovardam. d) Em certos momentos, as mais cora-osas pessoas se acovardam. e) n.d.a 7E. (+1?) Assinale a alternativa em que aparece a con-un"o final que a) .o sei que di!o a voc/. b) ?inco dias so passados que dali saDmos. c) +e"o a Heus que te fa"a venturoso. d) ?rio estas crian"as, que v/s, que refri!'rio se-am da minha velhice. e) n.d.a

77. (?E2G,A.,I*) Assinale a ora"o em que o termo 7F. (+1?) Em 9A !ente no pode dormir % com os ce(o.s/ ' um ad-etivo oradores e os pernilon!os9, a eCpresso sublinhada pode 1. *s ce!os habitantes de um mundo esquem$tico, indicar id'ia de sabem onde ir... a) companhia d) modo 0. * ce!o de Ipanema representava naquele b) instrumento e) causa momento todas as ale!orias da noite escura da alma ... c) conseqB/ncia 7. 8odos os c$lculos do ce!o se desfa@iam na 7J. ()A1#2A.8*2) Em 9:em caindo deva!ar % 8o turbul/ncia do $lcool. deva!ar vem caindo % Mue d$ tempo a um passarinho... . 9 A palavra que d$ id'ia de >. .aquele instante era s5 um pobre ce!o.

a) compara"o d) causa b) oposi"o e) conseqB/ncia c) condi"o

a) 4i a notDcia no Estado de So Paulo. b) 4i a notDcia em O Estado de So Paulo. c) Esta notDcia, eu a vi em A Gazeta. d) :i essa notDcia em A Gazeta

7=. (+1??) Assinale a alternativa onde a palavra em e) )oi em O Estado de So Paulo que li a notDcia. destaque ' pronome >7. (E2A.#2+) Em qual dos casos o arti!o denota a) * homem que che!ou ' meu ami!o. familiaridade b) .otei um qu0 de triste@a em seu rosto. c) Importa que compare"amos. d) Ele ' que disse issoG e) :o ter que di@er a verdade. a) * Ama@onas ' um rio imenso. b) H. Kanoel, o :enturoso, era bastante esperto. c) * AntAnio comunicou#se com o Ioo. d) * professor Ioo ,ibeiro est$ doente.

7<. (1.IKE+) 9Ele era um bom profissional, no e) *s 4usDadas so um poema 'pico. entanto, no o contrataram.9 ?omece com 9.o o >>. (I8A) Hetermine o caso em que o arti!o tem valor contrataram, ...9 de qualificativo a) por isso d) entretanto a) Estes so os candidatos de que lhe falei. b) mas e) ainda que b) +rocure#o, ele ' o m'dico. c) uma ve@ que c) ?erte@a e eCatido, estas qualidades no as tenho. >L. (1)E :IV*2A#KG) Ele assumiu a chefia do car!o, embora no estivesse preparado para isso. ?omece com d) *s problemas que o afli!em no me deiCam descuidado. Ele no estava ... a) todavia d) desde que b) de forma que e) conforme c) porquanto e) Kuita ' a procuraO pouca a oferta. >E. (1)1B#KG) Em uma das frases, o arti!o definido est$ empre!ado erradamente. Em qualN

a) A velha ,oma est$ sendo moderni@ada. >1. (1)E :IV*2A#KG) :oc/ entre!ou a carta ao meu correspondenteN ?omece com +er!untei#lhe b) A 9+araDba9 ' uma bela fra!ata. desconfiado ... c) .o reconhe"o a!ora a 4isboa do meu tempo. a) que d) se d) * !ato escaldado tem medo de $!ua fria. b) como e) para que e) * (avre ' um porto de muito movimento. c) quanto >F. (1.I2I.*2) * item em que a locu"o ad-etiva no corresponde ao ad-etivo dado ' >0. (1K#2+) Assinale a alternativa em que h$ erro

a) hibernal # de inverno d) docente # do professor b) filat'lico # de folhas e) onDrico # de sonho c) discente # de aluno

e) ad-etivo anteposto e ad-etivo posposto EL. (1)1B#KG) 9foram intimados a comparecer ...9O 9... no a fi@eram...9O 9... a sua ora"o..9 As tr/s ocorr/ncias do a so, respectivamente

>J. ()1+E) Indique o item em que os numerais esto a) preposi"o, pronome, preposi"o d) preposi"o, corretamente empre!ados pronome, arti!o a) Ao papa +aulo 2eis sucedeu Ioo +aulo primeiro. b) Ap5s o par$!rafo nono, vir$ o par$!rafo d'cimo. b) arti!o, arti!o, preposi"o e) arti!o, pronome, pronome

c) pronome, arti!o, preposi"o c) Hepois do capDtulo seCto, li o capDtulo d'cimo primeiro. E1. (1K#2+) Embora todas as con-un"6es se-am aditivas, uma ora"o apresenta id'ia de adversidade d) Antes do arti!o de@ vem o arti!o nono. a) .o achou os documentos e nem as fotoc5pias. e) * arti!o vi!'simo se!undo foi revo!ado. b) Mueria estar atento U palestra e o sono che!ou. >=. ()K1) 2abendo#se que os numerais podem ser cardinais, ordinais, multiplicativos e fracion$rios, c) .o s5 aprecio a Kedicina como tamb'm a podemos dar os se!uintes eCemplos *dontolo!ia. 1. um (cardinal), primeiro (ordinal), 4eo on@e d) Escutei o r'u e lhe dei ra@o. (multiplicativo) e meio (fracion$rio) e) .o s5 escutei o r'u mas tamb'm lhe dei ra@o. 0. um (cardinal), mil'simo (ordinal), und'cuplo (multiplicativo) e meio fracion$rio) E0. (1K#2+) Assinale a alternativa em que a palavra como assume valor de con-un"o subordinativa 7. um (ordinal), primeiro (cardinal), 4eo on@e conformativa (multiplicativo) e meio (fracion$rio) 1. ?omo ele mesmo afirmou, viveu sempre >. um (ordinal), primeiro (cardinal), c/ntuplo trope"ando nos embrulhos da vida. (multiplicativo) e cent'simo (fracion$rio) 0. ?omo no tivesse condi"6es necess$rias para E. um (cardinal), primeiro (ordinal), duplo competir, participou com muita inse!uran"a, das (multiplicativo), no eCistindo numeral atividades esportivas. denominado fracion$rio 7. As frustra"6es caminham r$pidas como as ><. (1E+G#+,) .a ora"o 9Cer"os ami!os no tempestades das matas devastadoras. che!aram a ser -amais ami!os cer"os9, o termo destacado ' sucessivamente >. Inda!uei#me apreensiva como papai tinha assumido aquela contDnua postura de a) ad-etivo e pronome contempla"o. b) pronome ad-etivo e ad-etivo c) pronome substantivo e pronome ad-etivo d) pronome ad-etivo e pronome indefinido E. ?omo as leis eram tentativas naquele vilare-o, todos os moradores entavam um meio de obedi/ncia Us normas morais. E7. (1K#2+) Indique a ora"o que apresenta locu"o

prepositiva

1. (avia ob-etos valiosos sobre a pequena mesa de m$rmore. b) pronome, arti!o, preposi"o e) arti!o, pronome, pronome 0. W medida que os inimi!os se aproCimavam, as tropas in!lesas recuavam. c) preposi"o, arti!o, pronome

a) preposi"o, pronome, preposi"o d) arti!o, arti!o, preposi"o

7. 2e!uiam a maneira militar devido U influ/ncia E=. (?E2G,A.,I*) Assinale a op"o em que a do pai. substitui"o efetuada no altera o sentido fundamental do enunciado 9.o obstante essa propa!anda, as >. A!iu de caso pensado, quando se afastou de dificuldades sur!iram.9 voc/. a) Atrav's dessa propa!anda, as dificuldades sur!iram. E. He repente, riscou e reescreveu o teCto. b) Em ra@o dessa propa!anda, as dificuldades E>. (1K#2+) .o perDodo 9* povoado s'culo SS est$ a sur!iram. bordo de uma vida des!astante, cheia de imprevistos inconvenientes9, a preposi"o em realce est$ indicando c) A despeito dessa propa!anda, as dificuldades rela"o de sur!iram. a) fim d) modo b) lu!ar e) meio c) causa EE. ()AX4E2#2+) Assinale a fun"o morfol5!ica de caro em 9Ele vendeu caro as mercadorias9. a) substantivo d) pronome b) ad-etivo e) preposi"o c) adv'rbio EF. (*BIE8I:*) Assinale a op"o em que o termo destacado, quando posposto ao substantivo, muda de si!nificado e passa a pertencer a outra classe de palavras a) complica$a solu"o d) cer"os lu!ares b) i#apreci!vel valor e) e#(e#*osos m'todos c) ex"raor$i#!ria capacidade d) Hiante dessa propa!anda, as dificuldades sur!iram. e) Hepois dessa propa!anda, as dificuldades sur!iram. E<. (1K#2+) Aponte o perDodo em que a palavra se se-a uma con-un"o subordinada inte!rante 1. A triste@a daquela -ovem se funda em problemas sociais. 0. Em suas palavras, no se separam mentiras e verdades. 7. 2e essa obra fosse impressa no Brasil, teria o valor de oito mil cru@eiros. >. *s diri!entes inda!aram se seriam ordens adequadas a seus subalternos. E. *s chefes administrativos mant/m#se atuali@ados quanto a quest6es eCistenciais das mais compleCas.

FL. (1K#2+) .a frase 9:oc/ ' que pensa que a vida flui se!undo as leis do poderG9, a palavra que classifica# EJ. ()1:E28) 9... levaram a adotar9O 9a sua morte...9O se, respectivamente, como 9... no a pAs...9 As tr/s ocorr/ncias do a so, a) palavra de realce, pronome relativo respectivamente b) adv'rbio de intensidade, con-un"o inte!rante

c) adv'rbio de intensidade, pronome relativo d) con-un"o inte!rante, pronome relativo e) palavra de realce, con-un"o inte!rante F1. (KA?T) 98empo#ser$9

FE. (BB) * Ioo ' -o!ador indisciplinado. * arti!o transmite id'ia de a) admira"o d) inferioridade b) indetermina"o e) superioridade

c) intimidade A Eternidade est$ lon!e % (Kenos lon!e que o estiro % Mue eCiste entre o meu dese-o % E a palma da minha FF. (BB) Ynica ora"o contendo, simultaneamente, mo). % pronome, adv'rbio e preposi"o 1m dia serei feli@N % 2im, mas no h$ de ser -$ % A a) Ioo via-ou ontem com a esposa. Eternidade est$ lon!e % Brinca de tempo#ser$.9 (Kanuel b) .o queremos partir a!ora. Bandeira) Em 9Brinca de tempo#ser$9, podemos afirmar que, c) Ele ' muito bom quando s5brio. morfolo!icamente, "empo1ser! ' d) * que me pede est$ muito difDcil de conse!uir. a) ad-etivo composto d) locu"o ad-etiva e) (o-e os atletas correro por aqui. b) adv'rbio e) substantivo composto FJ. (BA.E2+A) Assinale a alternativa em que ' incorreta a correspond/ncia entre a locu"o ad-etiva c) locu"o adverbial equivalente F0. (BB) .o cont'm locu"o ad-etiva a) investimento de vulto investimento vultuoso. a) 25 h$ triste@as na !uerra. d) *lha a bele@a do c'u. b) a@ul do c'u a@ul celeste. b) :ede a ma-estade do mar. e) )ala da situa"o da c) calor de vero calor estival. economia. c) Admirai a !rande@a do 1niverso. d) ilha de !elo ilha !lacial.

F7. (BB) Ele discursou $e improviso. * termo e) empr'stimo com usura empr'stimo usur$rio. sublinhado ' locu"o F=. (BA.E2+A) Assinale a alternativa em que o termo !rifado ' arti!o indefinido a) adverbial d) ad-etiva b) con-untiva e) prepositiva c) eCplicativa a) As ami!as no puderam a-ud$#la. b) Anime#se, meu ami!o, a !arrafa ainda no est$ cheia.

F>. (BB) Korfolo!icamente, a eCpresso sublinhada na c) 1ma $rvore caiu na estrada. frase abaiCo ' classificada como locu"o # Estava U toa d) +or favor, abra a porta. na vida ... e) * pobre homem entre!ou#se ao vDcio. a) ad-etiva d) con-untiva F<. (BA.E2+A) Assinale a alternativa em que o b) adverbial e) substantiva numeral est$ empre!ado incorretamente c) prepositiva a) 8ranscreva a p$!ina vinte e duas.

b) Koro na ,ua :inte e ?inco, casa =. c) A vi!'sima quarta hora acabara de soar. d) Heram#se al!uns saltos trDplices. e) Keu avA tem o triplo da minha idade. JL. (BA.E2+A) 9Mue altas so as montanhas daquiG9 .esta frase, o termo !rifado classifica#se como a) con-un"o interro!ativo subordinativa causal d) pronome

andado. 0. )icou meio triste, porque o professor lhe havia tirado meio ponto. 7. Hescobri o meio de acertar o carro no meio#fio da cal"ada. >. 1sara de um meio, que me deiCou meio indeciso. E. ?omprou somente um metro e meio de pano, porque no tinha outro meio de pe!$#lo.

b) con-un"o subordinativa inte!rante e) adv'rbio de intensidade c) pronome relativo J1. (AHK. +*28A4 ?*,,EI*2) Indique a frase com mau empre!o da preposi"o (?A,4*2 ?(AGA2) As quest6es J> a J= apresentam um perDodo em que voc/ dever$ modificar, iniciando#o a) Encontramos com os anti!os cole!as na confer/ncia. conforme se su!ere, mas sem alterar a id'ia contida no primeiro. Em conseqB/ncia, outras partes da frase b) ,ecebemos autori@a"o para sair. sofrero altera"6es. Assinale a alternativa que cont'm o c) .estas f'rias fomos em cidades e recantos elemento adequado ao novo perDodo. maravilhosos. J>. +enso, lo!o eCisto. ?omece com ECisto .... d) * chefe acusou o funcion$rio por mau procedimento. a) na medida em que d) enquanto e) Este homem ' querido de todos. b) conforme e) U medida que J0. ()A,IA2 B,I8*) 9+or que viver dZamor e amar a c) pois vida, % se para o bem amar a vida ' breve, % se para o bem viver ' breve o amorN9 (Guilherme de Almeida JE. .o che!ue tarde, pois muita !ente vir$ procur$#lo. 92oneto :III9, em ,o$a a Poesia) 1ma palavra que ?omece com Kuita !ente vir$ ... pertence a certa classe !ramatical passou, no teCto, a pertencer a outra classe. Essa palavra ' a) porquanto d) dado que a) 9+or que9 d) 9viver9 b) 9amar9 e) 9bem9 c) 9amor9 b) entretanto e) visto que c) por conse!uinte JF. 4o!o que entrou em casa, foi pedindo o -antar em altos brados. ?omece com )oi pedindo ...

J7. ()A?. ),A.?I2?A.A2) Assinale a alternativa em que meio funciona como adv'rbio e ad-etivo, a) somente quando d) -$ que respectivamente. b) tanto quanto e) apenas 1. 25 quis meio quilo. Era -$ meio caminho c) se!undo

JJ. Eu !ritei, mas nin!u'm ouviu. ?omece com .in!u'm me ouvir ... a) visto que d) ainda que b) portanto e) por isso c) ento

b) por'm e) conquanto c) pois =0. (8)?) Assinale a Rnica op"o que provoca mudan"a de sentido, se colocada no lu!ar da palavra sublinhada no teCto ao lado 9Kal!rado fosse muito inteli!ente, no obteve bons resultados nas provas do ?oncurso.9

J=. I$ vou distribuir as provasO portanto, !uardem os a) Embora d) Ainda que livros e os cadernos. ?omece com Guardem ... b) 2e bem que e) .o obstante a) por conse!uinte d) todavia c) Hado que b) que e) lo!o =7. (1.I,I*) A palavra sublinhada em Mue fim levou c) mesmo que o saca#rolhasN, pertence U mesma classe daquela destacada numa das op"6es abaiCo. Assinale#a a) .o recitou o poema que pedDramos. J<. ()A?. ,1I BA,B*2A) Assinale a alternativa em que ocorre combina"o de uma preposi"o com um b) 2aia, que promessas no nos comovem. pronome demonstrativo c) Mueria saber que dificuldades ainda enfrentaremos. a) Estou na mesma situa"o. d) E se repetisse que tudo no passara de um en!anoN b) .este momento, encerramos nossas transmiss6es. e) Mue lindo diaG c) Haqui no saio. =>. ()1:E28) 9)oi um t'cnico de sucesso mas nunca d) Ando s5 pela vida. conse!uiu uma reputa"o no campo U altura da sua reputa"o de vesti$rio. 9?ome"ando a frase por 9.unca e) Acordei num lu!ar estranho. conse!uiu uma reputa"o no campo U altura da sua =L. (+1?) Em 9... esses merecem perdo ou repara"o reputa"o de vesti$rio9, para manter a mesma rela"o l5!ica eCpressa na frase dada inicialmente deve#se totalN9 * conectivo ou encerra a id'ia de continuar com a) eCcluso d) condi"o a) enquanto foi... d) desde que fosse... b) alternQncia e) simultaneidade b) na medida em que era... e) porquanto era... c) adi"o c) ainda que tenha sido... =1. (+1?) A vida transcorre entre o sucesso e o insucesso. & importante, .........., que o adolescente =E. ()1:E28) .as frase abaiCo, cada espa"o enfrente adversidades, fracassos e frustra"6es para que pontilhado corresponde a uma con-un"o retirada. possa, se!undo a can"o popular, 9sacudir a poeira e dar 1. 9+or'm -$ cinco s5is eram passados ....... dali nos a volta por cima9. A con-un"o que introdu@ uma id'ia partDramos...9 de concluso ' 0. ....... estivesse doente faltei U escola. a) porquanto d) contudo

7. ....... ha-a maus nem por isso devemos descrer dos a) 4i este livro, mas no o entendi. bons. b) ?omo che!ou atrasado, proibiram#no de entrar. >. +edro ser$ aprovado ....... estude. c) Ainda que ele queira, nin!u'm o a-udar$ em suas E. ....... chova sairei de casa. tarefas. As con-un"6es retiradas so, respectivamente a) quando, ainda que, sempre que, desde que, como b) que, como, embora, desde que, ainda que c) como, que, porque, ainda que, desde que d) que, ainda que, embora, como, lo!o que e) que, quando, embora, desde que, -$ que d) Estudou muito pouco para o concurso, pois conse!uiu passar. e) 8udo terminar$ bem, desde que o chefe permita a saDda de todos. =<. ()1:E28) I # 9As palavras, paralelamente, iam ficando sem vida. I$ a ora"o era morna, depois fria, depois inconsciente...9 (Kachado de Assis, Entre 2antos)O II # 9.as feiras, pra"as e esquinas do .ordeste, costumava#se ferir a madeira com o que houver U moO !ilete, canivete ou pre!o. I$ nos ateli/s sediados entre 2alvador e o ?huD, artistas cultivados preferem a sutile@a da !oiva ou do buril.9 (Ve a, 1J%=%<>, p. 100)O III # 9Ele s5 se movimenta correndo e perdeu o direito de brincar so@inho na rua onde mora # por diversas ve@es -$ atravessou#a com o sinal fechado para pedestres, desviando#se de motoristas apavorados.9 (Ve a, 0>%=%<>, p. FL) .os teCtos acima, o tempo -$ eCprime, respectivamente, a id'ia de a) tempo, causalidade, intensifica"o b) oposi"o, espa"o, tempo c) tempo, oposi"o, intensifica"o

=F. ()1:E28) 9+ois venha $e l! esse primor.9O 9.o est$ c! o artista9O 9... pois venha $a- um dueto comi!o.9 .os trechos acima, as eCpress6es $e l!, c!, $a- podem equivaler, respectivamente a a) de mim, conti!o, dele b) de ti, comi!o, de ti c) daquele lu!ar, neste lu!ar, dos pa"os d) daquele lu!ar, nesse lu!ar, do artista e) da inspira"o do !/nio, aqui, das catedrais

=J. ()1:E28) 9Mue no pedes um di$lo!o de amor, ' claro, $es$e que imp2es a cl$usula da meia#idade.9 * d) intensifica"o, oposi"o, tempo se!mento !rifado poderia ser substituDdo, sem alterar o e) tempo, espa"o, tempo sentido da frase, por <L. (8,E#KG) 9& difDcil enfrentar aus/ncia de uma a) desde que imponhas d) conquanto imponhas pessoa querida, mas nada se compara U dor e U incerte@a dos familiares das vDtimas de seqBestro.9 .o perDodo b) se bem que imp6es e) porquanto imp6es acima, #)o se encontra eCemplo de c) contanto que imponhas a) pronome d) preposi"o ==. (8,E#,I) * conectivo sublinhado estabelece uma li!a"o mal feita (coeso inadequada), quanto ao b) ad-etivo e) adv'rbio sentido, em c) con-un"o

<1. ()1:E28) Ao li!ar dois termos de uma ora"o, a preposi"o pode eCpressar, entre outros aspectos, uma rela"o temporal, espacial ou nocional. .os versos 9Amor total e falho... +uro e impuro... Amor de velho adolescente...9, a preposi"o de estabelece uma rela"o nocional. Essa mesma rela"o ocorre em a) 9Este fundo de hotel ' um fim de mundo.9

a) portanto d) caso b) por conse!uinte e) ainda que c) visto que <E. (8,E#E2) 9+oeta9 e 9!ente humilde9 pertencem a classes !ramaticais diferentes. A frase que comprova isso '

b) 9A quem sonha de dia e sonha de noite, sabendo todo a) 98em certos dias em que eu penso em minha !ente9 sonho vo.9 b) 9E sinto assim todo o meu peito se apertar9 c) 9depois fui pirata mouro, fla!elo da 8ripolitQnia.9 c) 9Mue vai em frente sem nem ter com quem contar9 d) 9?he!arei de madru!ada, quando cantar a seriema.9 d) 9E aD me d$ uma triste@a no meu peito9 e) 925 os ro"ados da morte compensam aqui cultivar.9 e) 9E eu que no creio pe"o a Heus por minha !ente9

<0. (?EE8E+2) 9Esse pro!resso mecQnico, por'm, baseado apenas no domDnio...9 Assinale a alternativa em <F. (8,E#E2) Escrever encima da fachada ' que #)o aparece palavra ou eCpresso que substitui, escrever .......... ela. com perfei"o, a con-un"o 9por'm9 a) sobre d) em baiCo de a) entretanto d) porque b) sob e) ao lado b) no entanto e) contudo c) sub c) todavia <J. (8,E#KG) A classe da palavra destacada est$ <7. ()1:E28) A classe !ramatical da eCpresso ao i#corre"ame#"e indicada nos par/nteses em contr$rio, em 9mas, ao contr$rio, tende a satisfa@er as 1. * que se observa so as vs tentativas da polDcia eCi!/ncias do mercado9, ' de se!uir seus rastros. (ad-etivo) a) locu"o prepositiva d) con-un"o coordenativa 0. As pessoas a quem me refiro certamente adversativa aprovaram medidas mais n'r!icas. (pronome b) locu"o adverbial e) con-un"o subordinada relativo) concessiva 7. 2o muitas as pessoas que -$ eCperimentaram o c) adv'rbio de ne!a"o que estou vivendo. (con-un"o inte!rante) <>. (8,E#K8) .a frase 9He um ano que, afinal, tamb'm no teve muitos escrRpulos, pois s5 se contradisse9, a palavra pois pode ser substituDda, sem altera"o de sentido, por >. Intimaram o suspeito a comparecer perante o dele!ado, para dar utras eCplica"6es (preposi"o)

E. .ovos telefonemas aconteceram, sempre com as provas de que o seqBestro estava vivo. (adv'rbio) <=. (8,E#,I) 9porque naqueles perduraram por mais tempo h$bitos feudais, quer nas rela"6es -urDdicas, quer nas econAmicas9. Has alternativas processadas na passa!em acima, aquela em que ocorre substancial mudan"a de sentido ' 1. ....., se-a nas rela"6es -urDdicas, se-a nas econAmicas. 0. ....., no nas rela"6es -urDdicas, mas sim nas econAmicas. 7. ....., tanto nas rela"6es -urDdicas, quanto nas econAmicas. >. ....., no s5 nas rela"6es -urDdicas, mas ainda nas econAmicas. E. ....., no apenas nas rela"6es -urDdicas, seno tamb'm nas econAmicas.

i!uais perante a lei9 % a qual pressup6e, omo evidentemente diria *r[ell, que todos os animais se-am em princDpio i!uais perante a lei 0. 9a \?omman 4a[Z ' uma coletQnea de casos e precedentes, antes que um sistema apriorDstico e formal de rela"6es.9 % a 9?ommon 4a[9 ' antes uma coletQnea de casos e precedentes, que um sistema apriorDstico e formal de rela"6es. 7. 9a lei pode ser obedecida, porque ordinariamente apenas codifica o costume corrente.9 % a lei pode ser obedecida, apenas porque rdinariamente codifica o costume corrente. >. 9' possDvel confi!urar#se ento a eCist/ncia de dolo ou crime praticado por pequena minoria social.9 % ' possDvel confi!urar#se a eCist/ncia de dolo ou crime praticado ento por pequena minoria social. E. 9e que Us ve@es transplantam formas -urDdicas importadas de al'm#mar9 % e que transplantam formas -urDdicas Us ve@es importadas de al'm# mar.

<<. (8,E#,I) 9todos os animais se-am em princDpio i!uais perante a lei, conquanto al!uns se-am mais i!uais que outros.9 Has altera"6es processadas na ora"o sublinhada, aquela que, al'm de apresentar substancial mudan"a de sentido, se classifica diferentemente das demais a) mal!rado al!uns se-am mais i!uais b) posto que al!uns se-am mais i!uais c) a menos que al!uns se-am mais i!uais d) no obstante al!uns serem mais i!uais e) a despeito de al!uns serem mais i!uais 1LL. (8,E#,I) Apesar da mudan"a da ordem das palavras em passa!ens do teCto, o sentido permanece basicamente o mesmo na se!uinte alternativa 1. 9a qual pressup6e, evidentemente, como diria *r[ell, que todos os animais se-am em princDpio

CLASSIFICAO D3 PALAVRAS 1 # E 00 # H >7 # ? F> # B =E # B 0 # A 07 # H >> # B FE # ? =F # B 7 # ? 0> # ? >E # H FF # H =J # E > # E 0E # B >F # B FJ # A == # H E # H 0F # B >J # B F= # ? =< # ? F # H 0J # ? >= # B F< # ? <L # E J # E 0= # E >< # B JL # E <1 # E = # E 0< # E EL # H J1 # ? <0 # H < # B 7L # E E1 # B J0 # B <7 # B 1L # H 71 # A E0 # ? J7 # B <> # ? 11 # B 70 # H E7 # ? J> # ? <E # B 10 # B 77 # E E> # B JE # ? <F # A 17 # ? 7> # A EE # ? JF # E <J # ? 1> # A 7E # H EF # H JJ # H <= # B 1E # A 7F # E EJ # ? J= # B << # ? 1F # ? 7J # E E= # ? J< # B 1LL # B 1J # ? 7= # A E< # H =L # B 1= # ? 7< # E FL # E =1 # ? 1< # H >L # A F1 # E =0 # ? 0L # B >1 # H F0 # A =7 # ? 01 # B >0 # A F7 # A => # ?