GUIA CURRICULAR CICLO DE EDUCACIN BSICA

REA: Comunicacin y lenguaje GRADO: "#ime#o

UNIDAD I

SUB REA: Idioma Es a!ol

CO$"E%ENCIA
La alumna y el alumno: Comprende los procesos de comunicacin que se realizan en su en orno! iden i"icando los elemen os# U iliza el idioma espa$ol con "luidez y se%uridad# Se comunica de "orma clara y co&eren e en "orma oral y escri a#

CON%ENIDOS
LENGUA'E ( CO$UNICACIN Elemen os! "ac ores! ni'eles y ipos de comunicacin# El Len%ua(e y la len%ua# La comunicacin oral y escri a en los idiomas maya y espa$ol# Ori%en y "ormacin de los idiomas )cas ellano y maya* rea lin%+,s ica de los idiomas mayas de la re%in# -mpor ancia y promocin de los idiomas mayas# Los medios de comunicacin : su in"luencia en el medio social# Los cdi%os lin%+,s icos y su clasi"icacin# OR.OCAL-GRA/0A L-.ERA.URA: G1neros Li erarios: narracin! "23ula! cuen o! par23ola! e c#

AC%I&IDADES
Esquema izar el proceso de comunicacin u ilizando los "ac ores que en ella in er'ienen# De"inir y comparar los 1rminos len%ua y len%ua(e# Realizar di2lo%os en la L4y en L5# -n'es i%ar el ori%en del -dioma Espa$ol y maya de la Re%in# Leer el 6opol 7u&# Ela3orar un mapa lin%+,s ico# de Gua emala iden i"icando el idioma de su 2rea# -den i"icar los 'alores de la e nia maya del con e8 o# Drama izar las "ormas de comunicacin# -n'es i%ar la in"luencia de los medios de comunicacin en la 'ida &umana# Ela3orar 2l3um de recor es con cdi%os de comunicacin que se usan en el con e8 o# Realizar e(ercicios de or o9cali%r2"ica en cuaderno de ra3a(o# Leer no icias! cuen os! leyendas! "23ulas! poemas! o ros# Crear un cuen o en "orma colec i'a# Drama izar un %1nero li erario

INDICADORES DE LOGRO

SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

De"ine y compara con precisin! En re%a de consul as len%ua y len%ua(e! idioma y 3i3lio%r2"icas# &a3la# Realizacin de lec uras y comen arios del E'idencia mane(o apropiado de con enido# las &a3ilidades del len%ua(e: E8presin de ideas en leer! escri3ir! escuc&ar! &a3lar# "orma oral y escri a# En re%a de in"ormes# -den i"ica! aprecia y prac ica los 6lan eamien o de idiomas de su re%in en sus pre%un as orales y comunicaciones en aula# escri as# Ela3oracin de mapas Realiza una comunicacin oral concep uales# m,nima en "orma 3ilin%+e Correccin de cali%ra",a y u ilizando los idiomas or o%ra",a en e(ercicios predominan e de su re%in# escri os# 6rue3a o3(e i'a# :ani"ies a mane(o adecuado de la escri ura del idioma espa$ol# -den i"ica con "acilidad! di"eren es %1neros li erarios#

relacionado con la radicin oral de su con e8 o#

UNIDAD II)

CO$"E%ENCIA

CON%ENIDOS

AC%I&IDADES

INDICADORES DE LOGRO

SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

El alumno y la alumna: E8presa en "orma oral! narraciones de su en orno comuni ario# Aplica re%las %rama icales de: acen uacin y pun uacin en la redaccin de documen os#

LE;GUA<E = CO:U;-CAC->; La descripcin y el re ra o# /i%uras li erarias El ar e li erario y cien ,"ico# La clasi"icacin de pala3ras se%?n su acen o# Los si%nos de pun uacin# Los si%nos au8iliares de pun uacin# 6ala3ras sinnimas! an nimas y &omnimas# Los enunciados cons i uyen es# El en"oque mor"o9sin 2c ico del sus an i'o! ad(e i'o! ad'er3io! El 'er3o y el pronom3re# Es a3lecer la di"erencia en re descripcin y re ra o# -den i"icar "i%uras li erarias en: poemas y lec uras# Descri3ir el ar e li erario y cien ,"ico# Clasi"icar pala3ras por el lu%ar del acen o# Corre%ir un e8 o li erario aplicando si%nos de pun uacin# Redac ar un p2rra"o u ilizando si%nos au8iliares de pun uacin# Clasi"icar pala3ras sinnimas! an nimas y &omnimas# Analizar los enunciados cons i uyen es# Es udiar el 'alor mor"o9sin 2c ico de las par es de la oracin# @acer e(ercicios de cali%ra",a# Aplicar re%las or o%r2"icas en la escri ura de p2rra"os# Redac ar p2rra"os li erarios# Redac ar una car a u o ro documen o# Ela3orar in"orme de una ac i'idad asi%nada# @acer un resumen# Ela3orar "ic&as de resumen y s,n esis# Ela3orar un cuadro sinp ico# -den i"ica "i%uras li erarias con precisin en e(ercicios de lec ura y redaccin# -n'es i%acin 3i3lio%r2"ica acerca de los concep os 32sicos dela unidad# Realizacin de lec uras y Clasi"ica correc amen e comen ario de los pala3ras por su acen o# con enidos# E8presin de ideas en U iliza los si%nos au8iliares de "orma oral y escri a# pun uacin en "orma adecuada En re%a in"ormes# en la redaccin de p2rra"os! 6lan eamien o de in"ormes y res?menes# pre%un as orales y escri as# )Cues ionario* Aplica y u iliza re%las Ela3oracin de mapas or o%r2"icas en sus e(ercicios de concep uales# redaccin y en "orma precisa# Correccin de cali%ra",a y or o%ra",a en e(ercicios Comprende claramen e la escri os# di"erencia en re resumen! E8posiciones en clase# in"orme! cuadro sinp ico y 6ar icipacin ac i'a en s,n esis! y e'idencia propiedad clase apor ando ideas# en mane(o de es os ipos de En re%a res?menes# redaccin# Aplicacin de una coe'aluacin#

OR.OCAL-GRA/0A: Uso de las le ras: 3! '! c! s! z! p! del -dioma Espa$ol# Si%nos %r2"icos: pun o! coma! dos pun os! si%nos de in erro%acin y admiracin# Uso de may?sculas en la escri ura# REDACC->;: El in"orme# Resumen # An2lisis de e8 o# /ic&as: resumen y s,n esis# El cuadro sinp ico#

UNIDAD III)

CO$"E%ENCIA
El alumno y la alumna:

CON%ENIDOS

AC%I&IDADES

INDICADORES DE LOGRO

SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

LE;GUA<E = CO:U;-CAC->; Desarrolla su capacidad de analizar e8 os de di"eren e na uraleza! :ane(a de manera adecuada los dis in os si%ni"icados de pala3ras se%?n el con e8 o# E'idencia or o%ra",a acep a3le al aplicar correc amen e las normas %rama icales en espa$ol e idioma maya E'idencia mane(o apropiado de las &a3ilidades del len%ua(e: leer! escri3ir! escuc&ar! &a3lar# Al"a3e o del idioma :aya de su 2rea lin%+,s ica y del idioma Espa$ol# Gra",as comunes y propias de los idiomas :aya y Espa$ol# El 'er3o y sus iempos# Ela3orar car eles con el al"a3e o del idioma :aya y Espa$ol# Clasi"icar cada uno de los al"a3e os# U ilizar las le ras m! &! (! %! y! ll! para &acer e(ercicios en "orma oral y escri a # Buscar si%ni"icado de pala3ras! en el diccionario y emplearlas en p2rra"os escri os# Escri3ir nom3res propios en orden al"a31 ico# Redac ar una car a de compra 'en a! una e8cusa o"icio! un conocimien o y o ros# Resumir un documen o de in er1s# Analizar con enido de un p2rra"o# Con(u%ar 'er3os en los iempos simples y 32sicos# Demues ra conocimien o 32sico del al"a3e o del idioma maya de su 2rea lin%+,s ica y lo u iliza en redacciones 3re'es# :ane(a adecuadamen e y con precisin el diccionario# Enlis a! dele rea y pronuncia r2pidamen e! pala3ras en orden al"a31 ico# Redac a una car a &aciendo 3uen uso de la or o%ra",a# Con(u%a con e8ac i ud 'er3os en presen e! pasado y "u uro en las "ormas simples# -n'es i%acin 3i3lio%r2"ica acerca de los concep os 32sicos dela unidad# Realizacin de lec uras y comen ario de los con enidos# E8presin de ideas en "orma oral y escri a# En re%a in"ormes# 6lan eamien o de pre%un as orales y escri as# )Cues ionario* Ela3oracin de mapas concep uales# Correccin de cali%ra",a y or o%ra",a en e(ercicios escri os# E8posiciones en clase# 6ar icipacin ac i'a en clase apor ando ideas# En re%a res?menes# Aplicacin de prue3a o3(e i'a#

OR.OCAL-GRA/0A: Uso de las %ra",as: m! &! %! (! y! ll del espa$ol# El diccionario#

REDACC->;: El Resumen# El an2lisis de e8 os#

UNIDAD I&)

CO$"E%ENCIA
El alumno y la alumna: 7alora la produccin li eraria %ua emal eca y de escri ores y escri oras de su re%in# Redac a e8 os con di"eren e "inalidad e in er1s li erario# Aplica las es ra e%ias y "i%uras de redaccin# -den i"ica la li era ura maya y o3ras de au ores)as* %ua emal ecos)as*! los cuales clasi"ica en los dis in os %1neros li erarios#

CON%ENIDOS

AC%I&IDADES

INDICADORES DE LOGRO

SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

La Composicin Li eraria# G1neros Li erarios: Apico L,rico Dram2 ico Su3%1neros Li erarios Clasi"icacin# /i%uras li erarias: me 2"ora Ali eracin Onoma opeya An2"ora Lec ura Oral# Lec ura silenciosa# Au ores y au oras %ua emal ecos y de la re%in#

Ela3orar acrs icos! poemas! e c# Leer una o3ra %ua emal eca# @acer "ic&as 3i3lio%r2"icas de o3ras li erarias# -den i"icar los %1neros li erarios# Descri3ir cada uno de los %1neros# @acer un 2l3um de "i%uras li erarias# Concep uar los su3%1neros# Clasi"icar su39%1neros li erarios# -den i"icar creaciones li erarias del %1nero l,rico# A ra'1s de di"eren es %1neros )cancin! poema! drama izacin! repor a(e! e c#*! represen ar el ar%umen o de la o3ra le,da# Compilar nom3res y 3io%ra",as de au ores)as* re%ionales y nacionales# Ela3orar mural 3io%r2"ico de au ores)as* nacionales# Realizar un "oro acerca del apor e li erario de la mu(er de la re%in# Or%anizar y realizar un reci al de poes,a a ni'el de aula#

Redac a con propiedad creaciones li erarias aplicando los di'ersos %1neros#

Represen acin crea i'a de una o3ra li eraria le,da# Realizacin de lec uras y comen ario de los -den i"ica con "acilidad los con enidos# di'ersos %1neros li erarios en E8presin de ideas en lec ura de e8 os# "orma oral y escri a# En re%a in"ormes# :ane(a nom3res y da os Ela3oracin de mural con Bio%r2"icos 32sicos de los y las escri ores)as* escri ores)as* rele'an es! %ua emal ecos y de su %ua emal ecos)as* y de su re%in! rele'an es# re%in# Ela3oracin de mapas concep uales# Descri3e con e8ac i ud los E8posiciones en clase# cri erios! carac er,s icas y 6ar icipacin ac i'a en 'alores de la produccin li eraria clase apor ando ideas# de la cul ura maya# En re%a res?menes# Aplicacin de una au oe'aluacin#

ESCUELA NOR$AL No* + DR* ELI,ARDO URI,AR LEAL SALA$A B*&*

CA%EDR%ICA) :aria luisa Bapo Guzm2n REA) Comunicacin y len%ua(e GRADO) Segundo
"RI$ER BI$ES%RE CO$"E%ENCIA CON%ENIDOS AC%I&IDADES INDICADORES DE LOGRO SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

SUB REA) -dioma Espa$ol

REDACC->;: Analiza dis in os documen os aplicando una lec ura comprensi'a# 7alora! emi iendo (uicios cr, icos! las premisas y conclusiones de e8 os escri os# El ar%umen o# La "alacia# La &ip esis# Resumen# An2lisis de e8 os# En %rupos! ela3orar conclusiones de dos o m2s ar%umen os de una o3ra# En clase presen ar las conclusiones de 'alidez e in'alidez ar%umen os# Redac ar "alacias# -den i"icar clases de "alacias# Redac ar un ac a de cons i ucin del %o3ierno escolar# Realizar una consul a 3i3lio%r2"ica acerca de qu1 es una &ip esis# Ela3orar &ip esis# Aplicar la 1cnica del resumen# Analizar e8 os# Crear un %uin dram2 ico# Leer el cuen o CEl som3rernD y o ras producciones li erarias# Escri3ir poemas aplicando la m1 rica! la rima y "i%uras li erarias# 6resen ar conclusiones adecuadas y correc as! de di'ersos ar%umen os le,dos# Redac a con propiedad: "alacias! &ip esis! conclusiones y ac as! li%adas a su realidad escolar y comuni aria# Conoce y aplica correc amen e las es ra e%ias para presen acin de "ic&as de di'ersos ipos# Es a3lece con "acilidad la di"erencia en re los di'ersos %1neros li erarios y e'idencia el mane(o de 1s os median e lec uras y e(ercicios de redaccin# Realizacin de lec uras y comen ario de los con enidos# E8presin de ideas en "orma oral y escri a# En re%a de in"ormes# Ela3oracin de mapas concep uales# 6resen acin de or%anizadores %r2"icos# 6rac icas de escri ura y redaccin# E8posiciones en clase# 6ar icipacin ac i'a en clase apor ando ideas# En re%a de poemas# 6resen acin de una coleccin de "ic&as de di'erso ipo#

Crea composiciones li erarias de di"eren es %1neros a par ir de la L-.ERA.URA: o3ser'acin y 'aloracin de su en orno G1neros li erarios# sociocul ural y na ural# Apico# L,rico# Dram2 ico#

Recapi ulacin de lo 'is o en primer %rado acerca de "ic&as 3i3lio%r2"icas! de opinin y de ci a e8 ual#

SEGUNDO BI$ES%RE CO$"E%ENCIA CON%ENIDOS AC%I&IDADES INDICADORES DE LOGRO SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

Conoce la &is oria y "undamen os de la li era ura# Descri3e los mo'imien os! los 'alores y %1neros li erarios#

LE;GUA<E = CO:U;-CAC->;: El cdi%o: /ormas de e8presin oral y escri a# Clasi"icacin de pala3ras! se%?n se acen o y s,la3a# Los cdi%os no lin%+,s icos

7alora la produccin li eraria uni'ersal y su L-.ERA.URA: apor e al desarrollo del las cul uras# @is oria de la li era ura Li era ura Espa$ola Aplica sus Li era ura @ispanoam1rica conocimien os y La li era ura :aya: sus e8periencias en la 'alores# area de creacin El Roman icismo en li eraria# Gua emala y en @ispano9 am1rica# El modernismo y es e icismo

Discusiones y de3a es respec o a di"eren es campos! producciones y corrien es li erarias# -n'es i%ar y comen ar la &is oria de la li era ura# Clasi"icar o3ras li erarias en un cuadro de do3le en rada# Concep ualizar la li era ura :aya# Recopilar 'alores de la li era ura :aya# Leer o3ras de dis in os %1neros li erarios! re%ionales! nacionales e in ernacionales# Leer una o3ra de la li era ura &ispano9americana y presen ar resumen escri o# Declamar o can ar poemas rom2n icos modernis as! en espa$ol y en el idioma maya de la re%in# Escri3ir los cdi%os lin%+,s icos del idioma maya de la re%in# Clasi"icar pala3ras se%?n su s,la3a y acen o# Crear un cdi%o personal y aplicarlo a un e8 o li erario

E8presa con se%uridad! concep os de cada campo li erario#

-n'es i%acin 3i3lio%r2"ica acerca de los concep os 32sicos dela unidad# Realizacin de lec uras! Clasi"ica con propiedad o3ras comen arios y res?menes li erarias de acuerdo a su de o3ras li erarias# en"oque! %1nero y mo'imien o E8presin de ideas en al que per enecen# "orma oral y escri a# 6resen acin de un E8pone con cri erio los 'alores y or%anizador %r2"ico con apor es de la li era ura maya# produccin li eraria so3resalien e# Crea cdi%os para represen ar Correccin de cali%ra",a y aspec os de su comunidad y or o%ra",a en e(ercicios de su en orno# escri os# E8posiciones en clase# Aplicacin de una prue3a o3(e i'a#

%ERCER BI$ES%RE CO$"E%ENCIA CON%ENIDOS AC%I&IDADES INDICADORES DE LOGRO SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

Aplica con su"icien e dominio las normas %rama icales del idioma espa$ol! en di"eren es redacciones# -den i"ica la mor"olo%,a 32sica de las pala3ras#

LE;GUA<E = CO:U;-CAC->;: - El sus an i'o# 9 El 6ronom3re# 9 El Ar ,culo# 9 El 7er3o# 9 La Con(uncin# 9 La -n er(eccin# 9 La 6reposicin# REDACC->;: 9 El (uicio# 9 El ensayo

En %rupos! cons ruir enunciados e E'idencia mane(o apropiado de iden i"icar cada uno de los las &a3ilidades del len%ua(e: componen es %rama icales# leer! escri3ir! escuc&ar! &a3lar! median e sus comunicaciones y Es a3lecer las "unciones del: areas escolares# 6ronom3re! ar ,culo! 'er3o! con(uncin! in er(eccin y preposicin# Aplica de manera adecuada y Con(u%ar 'er3os# e"ec i'a! las "unciones del Redac ar (uicios# pronom3re! del ar ,culo! del Aplicar normas or o%r2"icas a 'er3o! de la con(uncin! de la p2rra"os# in er(eccin y de la 6rac icar normas cali%r2"icas# preposicin! en sus Ela3orar car eles prac icando producciones escri as# cali%ra",a con pro'er3ios! 'ersos! re"ranes! "rases c1le3res# Ela3ora car eles escri os a E(erci acin para la ela3oracin de mano demos rando dominio di'ersos ipos de ensayo# escri o del idioma espa$ol y de su adecuada cali%ra",a#

Realizacin de lec uras y comen arios de su con enido# E8presin de ideas en "orma oral y escri a# En re%a in"ormes# Aplicacin de cues ionario# 7aloracin median e escala! de car eles escri os a mano# 6rac icas de escri ura# E8posiciones en clase# 6ar icipa ac i'a en clase apor ando ideas# En re%a res?menes# Ela3oracin de un ensayo respec o al ra3a(o en la unidad# )Au oe'aluacin*#

CUAR%O BI$ES%RE CO$"E%ENCIA CON%ENIDOS AC%I&IDADES INDICADORES DE LOGRO SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

U iliza di"eren es 1cnicas de comunicacin# Ela3ora 3osque(os de en re'is as# Demues ra capacidad de an2lisis para clasi"icar 'ersos y "i%uras li erarias! se%?n la m1 rica y rima u ilizadas#

LE;GUA<E = CO:U;-CAC->;: .1cnicas de lec ura y escri ura # :apas concep uales# El 3osque(o# La en re'is a# El di2lo%o# El cine# L-.ERA.URA: /i%uras Li erarias# 7ersi"icacin

6rac icar la di'ersas 1cnicas de comunicacin# Ela3orar mapas concep uales de emas seleccionados# 6reparar! en %rupo# un 3osque(o para en re'is a# 6rac icar la 1cnica de la en re'is a u ilizando di'ersos medios y recursos# Desarrollar un di2lo%o en %rupo# -n'es i%ar la &is oria del cine# Analizar es ro"as de poemas de au ores)as* de la re%in y del @imno ;acional# -den i"icar "i%uras li erarias median e lec uras y e(ercicios# Cons ruir en %rupos! 'ersos de di"eren es medidas u ilizando "i%uras li erarias# 6resen ar un reci al con an olo%,a de poemas &ec&os por el alumnado# Leer o3ras de au ores)as* &ispanoamericanos)as*#

Demues ra &a3ilidad en la lec ura -n'es i%acin 3i3lio%r2"ica y escri ura de e8 os de di'ersa acerca de los concep os ,ndole# 32sicos dela unidad# Realizacin de lec uras! Realiza en re'is as! aplicando comen arios y res?menes correc amen e los cri erios e de o3ras li erarias# ins rucciones# 7aloracin median e escala del 3osque(o y de Desarrolla con "luidez y dominio la en re'is a "inal# un di2lo%o %rupal en clase# 6resen acin de un di2lo%o colec i'o# -den i"ica sin di"icul ad! "i%uras E8posiciones en clase# li erarias a par ir de la lec ura de Aplicacin de una e8 os# coe'aluacin# E(ercicios de redaccin de Cons ruye 'ersos de di'ersa 'ersos con di"eren e e8 ensin! con propiedad y m1 rica# considerando los 'alores de las En re%a de "ic&as de cul uras %ua emal ecas# s,n esis de las presen aciones de sus Escuc&a con a encin a sus compa$eros)as*# compa$eros y compa$eras y 'alora su produccin li eraria#

GU.A CURRICULAR CICLO DE EDUCACIN BSICA

REA) Comunicacin y lenguaje GRADO) %e#ce#o
UNIDAD I

SUB REA) Idioma Es a!ol

CO$"E%ENCIA
El alumno y la alumna:

CON%ENIDOS

AC%I&IDADES

INDICADORES DE LOGRO
Desarrolla sus &a3ilidades para la cons ruccin e"ec i'a de %losarios# Domina la 1cnica de los mapas concep uales para la presen acin de da os rele'an es de la &is oria de la li era ura y del idioma# :ani"ies a adecuadamen e su crea i'idad median e la ela3oracin de &is orie as de ciencia9"iccin# Ela3ora r ulos y car eles &aciendo uso adecuado de la le ra cursi'a y scrip ! e8presando "rases c1le3res de la li era ura :aya# Redac a con propiedad: mono%ra",as y documen os comerciales#

SUGERENCIAS DE E&ALUACIN
Consul a 3i3lio%r2"ica de los concep os 32sicos dela unidad# Realizacin de lec uras! comen arios y res?menes de o3ras li erarias# Cali"icacin median e lis a de co e(o! de los r ulos y car eles# Ro ulacin cali%r2"ica de aulas y espacios ",sicos del es a3lecimien o# Aplicacin de una prue3a o3(e i'a# E(ercicios de redaccin de documen os# En re%a de mono%ra",a y documen os comerciales#

L-.ERA.URA: -den i"ica y con ras a los Los Cl2sicos: es ilos de la li era ura :aya! La ina y %rie%a! Grie%os# 'alorando La inos# cr, icamen e cada es ilo# Espa$oles# :ayas# Li era ura so3re ciencia "iccin# Ela3ora di"eren es documen os eniendo en cuen a la LE;GUA<E = CO:U;-CAC->;: co&erencia! per inencia de @is oria del -dioma Espa$ol# con enido! la correccin La escri ura# "ormal y ipos cali%r2"icos adecuados REDACC->;: al e8 o# Escri ura Scrip y Cursi'a# La :ono%ra",a Documen os comerciales

Leer una o3ra cl2sica espa$ola# Drama izar en %rupo la o3ra le,da# Dado un documen o de lec ura! ela3orar un %losario# Ela3orar un esquema de la li era ura cl2sica y espa$ola# Crear &is orie as de ciencia9 "iccin# Esquema izar median e or%anizador %r2"ico la &is oria del -dioma Espa$ol# Realizar consul a 3i3lio%r2"ica acerca de la &is oria de la escri ura y del idioma Espa$ol# En %rupos y u ilizando car eles! e8poner la &is oria de la escri ura# Realizar e(ercicios de escri ura scrip y cursi'a Ela3orar r ulos y car eles aplicando la le ra Scrip o de :olde# Ela3orar documen os comerciales# Ela3orar una mono%ra",a del cen ro educa i'o#

UNIDAD II)

CO$"E%ENCIA

CON%ENIDOS

AC%I&IDADES

INDICADORES DE LOGRO

SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

El alumno y la alumna: LE;GUA<E = CO:U;-CAC->;: -den i"ica los s,m3olos 32sicos de la epi%ra",a :aya# Conoce y aplica las dis in as "unciones del len%ua(e en sus comunicaciones escri as y orales# Selecciona y or%aniza con enidos para dise$ar un discurso# Ela3ora in"ormes con di'ersa es ruc ura y carac er,s icas# -den i"icar s,m3olos y se$ales u ilizados en la comunicacin co idiana# Or%anizar una con"erencia con un especialis a en epi%ra",a maya# Analizar! di3u(ar e in erpre ar los %li"os del calendario :aya# Resumir los ipos de discurso# E(erci ar las "unciones del len%ua(e El discurso: median e escri ura de p2rra"os y su es ruc ura y su comunicaciones orales# clasi"icacin# E8poner y e(empli"icar 1cnicas para La ora oria# discursar# El len%ua(e y sus "unciones: 6reparar un ema y presen arlo en el apela i'a! es 1 ica! re"erencial! aula! "ren e al %rupo! de "orma oral# comunica i'a! me alin%+,s ica! Realizar una consul a 3i3lio%r2"ica re"erencial y "a ua# acerca de las "ormas de emplear la me alin%+,s ica# REDACC->; -den i"icar el len%ua(e noci'o a ra'1s El in"orme: es ruc ura y de la lec ura de pu3licidad ele'isi'a! clasi"icacin radial y %r2"ica# En %rupos! ela3orar la es ruc ura de un in"orme# S,m3olos y se$ales uni'ersales# Epi%ra",a :aya y escri ura de los idiomas de ascendencia :aya# Los %li"os del Calendario maya# -den i"ica con "acilidad los %li"os del calendario :aya y los reproduce median e "i%uras sencillas# :ani"ies a su dominio del idioma espa$ol en "orma oral! median e la presen acin de un discurso o pieza de ora oria# Ela3ora in"ormes con claridad y precisin! aplicando las normas redaccin aprendidas# -n'es i%acin 3i3lio%r2"ica acerca de las "ormas de emplear la me alin%+,s ica# Realizacin de lec uras! comen arios y res?menes de o3ras li erarias# 7aloracin median e coe'aluacin! de la presen acin ora oria en aula# 6resen acin del esquema de un in"orme# E(ercicios de reproduccin e in erpre acin de %li"os# En re%a de in"orme acerca de la con"erencia de epi%ra",a maya# Aplicacin de una au oe'aluacin#

UNIDAD III)

CO$"E%ENCIA
El alumno y la alumna:

CON%ENIDOS

AC%I&IDADES

INDICADORES DE LOGRO

SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

-den i"ica y comprende la L-.ERA.URA: na uraleza de la o3ra dram2 ica# Clasi"icacin de las o3ras dram2 icas# E'idencia su capacidad El Renacimien o y el Barroco# de ac uar "ren e a o ros# El Realismo y el ;a uralismo# U iliza adecuadamen e di"eren es 1cnicas de discusin para ra ar emas de in er1s indi'idual y %rupal# REDACC->;: .ecnicismos Bar3arismos Solecismo LE;GUA<E = CO:U;-CAC->;: .1cnicas de discusin: 9 El De3a e 9 El /oro 9 La :esa redonda 9 El 6anel de discusin 9 El Es udio de equipo 9 La represen acin 9 El Comen ario

-n'es i%ar y clasi"icar o3ras dram2 icas# -den i"icar las carac er,s icas 32sicas de las o3ras Renacen is as y del Barroco# Realizar lec ura de o3ras y es a3lecer la di"erencia en re el ;a uralismo y el Renacimien o! a ra'1s de una "oro# Ela3orar un lis ado de neolo%ismos! ecnicismos! 3ar3arismos y solecismos# m2s usados en las con'ersaciones# Aplicar! en %rupos! las 1cnicas de discusin# Realizar un sociodrama! represen ando un pro3lema o necesidad de su comunidad#

-den i"ica con "acilidad las o3ras Renacen is as y el Barroco! &aciendo una 3re'e presen acin de ellas# Demues ra su conocimien o acerca de los neolo%ismos y ecnicismos! aplic2ndolos en la redaccin de p2rra"os# Aplica con propiedad! las 1cnicas de discusin# E'idencia el desarrollo de sus &a3ilidades e8presi'as orales! median e la represen acin de un pro3lema de la comunidad#

Realizacin de lec uras y comen arios del con enido# Compro3aciones de lec ura# E8presin de ideas en "orma oral y escri a# E8posiciones y di2lo%os# Ela3oracin de mapas concep uales# Ela3oracin de una a3la compara i'a de las produccin dram2 ica de los mo'imien os es udiados# Redaccin de p2rra"os u ilizando ecnicismos y neolo%ismos# Aplicacin de una e'aluacin o3(e i'a#

UNIDAD I&) /

CO$"E%ENCIA
El alumno y la alumna:

CON%ENIDO

AC%I&IDADES

INDICADORES DE LOGRO

SUGERENCIAS DE E&ALUACIN

L-.ERA.URA: Asume roles ac i'os en represen aciones esc1nicas# 7alora la correc a u ilizacin del len%ua(e para e8presar co idianamen e sus ideas! sen imien os y acciones# Aplica permanen emen e ac i udes de au o9 correccin y adecuacin para op imizar el sen ido y si%ni"icado de sus ideas# Comprende el 'alor de los medios de comunicacin y su apor e al desarrollo lin%+,s ico de los pue3los# El ea ro# La ;o'ela # LE;GUA<E = CO:U;-CAC->;: Clases de pala3ras# 9 El 'er3o# 9 El ad'er3io# 9 El sus an i'o# Clasi"icacin de las oraciones: 9 Coordinadas# 9 Copula i'as# 9 Disyun i'as# 9 Ad'ersas# 9 Causales# 9 Los a"i(os# 9 6re"i(os# 9 -n"i(os# 9 Su"i(os# Los medios de comunicacin )masi'os y no masi'os*

Represen ar o3ras ea rales de di"eren es es ilos li erarios# Leer una no'ela# Aplicar el cri erio mor"o9sin 2c ico en la redaccin de oraciones y p2rra"os# Escri3ir oraciones iden i"icando anal%icamen e y simul 2neamen e 'er3os! ad'er3ios y sus an i'os# Cons ruir oraciones e(empli"icando las clases de pala3ras y oraciones# Analizar pala3ras con a"i(os! pre"i(os! in"i(os y su"i(os# E(erci acin diaria de las es ruc uras %rama icales y de los ipos de oraciones# Analizar las "unciones de la comunicacin empleadas en medios de comunicacin# Redac ar no icias y 3ole ines in"orma i'os#

Aplica el cri erio :or"o9sin 2c ico Realizacin de lec uras y con e8ac i ud! en la redaccin socializacin de de oraciones y p2rra"os# e8periencias y con enidos# -den i"ica y u iliza con En re%a resumen y propiedad! los di'ersos ipos de comen ario de o3ras# oraciones! en sus Compro3aciones de comunicaciones escri as y lec ura# orales# 6rac ica s y e(erci aciones de redaccin# E'idencia el desarrollo de sus Coe'aluacin y &a3ilidades e8presi'as orales! au oe'aluacin de la median e la adecuada represen acin ea ral# drama izacin de una o3ra# Comple acin de &o(a de ra3a(o# De"ine con e8ac i ud! las E8posicin del an2lisis carac er,s icas y "unciones de %rupal de un medio de los medios de comunicacin# comunicacin local#

BIBLIOGRA0.A)
4# Ac is! Bea riz# EFu1! cmo y para qu1 leerG# Ediciones @omo Sapiens# Ar%en ina 5HHI# 5# AJa3Kal! @um3er o# 6ala3ra miel# Edi # C&olsama(# Gua emala 5HH5# I# As urias! :i%uel An%el# Leyendas de Gua emala# Edi # 6iedra San a# Gua emala 5HHI# L# As urias! :i%uel An%el# 7ien o "uer e# 6iedra San a# Gua emala 5HHH# M# Ci"uen es! <uan /ernando# Las %eneraciones li erarias en Gua emala en el si%lo BB# Edi orial 6alo de @ormi%o# Gua emala 5HH5# N# Edi ora Educa i'a# -dioma Espa$ol 4O! 5O y IO# P# Edi orial @eraldo S# A# -dioma Espa$ol 6ro%resi'o! ;ue'o :ilenio 4O! 5O y IO# Q# Edi orial San illana# -dioma Espa$ol 4O! 5O y IO# R# Edi orial ;orma# Comunic2ndonos 4! 5! I# Serie de Comunicacin y Li era ura# Gua emala! 4RRQ# 4H# So&an! Sil'ia Adela# Dis"ru ar de la lec ura# Edi # 6lazaT<anes# Espa$a 4RRR# 44# :on e"or e .oledo! :ario# Donde aca3an los caminos# Edi # .ercer :ilenio# Gua emala 5HH4# 45# :orales 6eceller! Ser%io# Diccionario de %ua emal equismos# Ar emis9Edin er# Gua emala 5HHI# 4I# :oreiro! <uli2n# ECmo leer e8 os li erariosG# Edi # Ada"# Espa$a 4RRQ# 4L# 6inillos Bric&e! Rosana y :olina R#! :ar a Eu%enia# Comunic2ndonos -! -- y ---# Grupo Edi orial ;orma# Serie -dioma Espa$ol y Li era ura# 4M# Saz3n! <os1# Saussure y los "undamen os de la lin%+,s ica# Ediciones ;ue'a 7isin# Ar%en ina 5HH5# 4N# Serrano de Lpez! Rosa 7ic oria# Aprendiendo a escri3ir Bien )L omos*# 4P# .ello! <os1 Roderico# Espa$ol Din2mico -! -- y ---# -mpre9O""ese Oscar de Len 6alacios# Coleccin Li3ro Bara o#