SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y ESCUELAS PARTICULARES
CENTRO ESCOLAR “GENERAL MIGUEL NEGRETE NOVOA”
Subdirección General Académica

“Ambientes De Aprendizajes Interdisciplinario”

Proyecto Institucional Ciclo Escolar 2008 2009

Plan de Acción Específico de Programa y/o Proyecto

I.- Nombre del programa y/o proyecto Nivel: PREESCOLAR

“CUIDEMOS Y PROTEJAMOS EL MEDIO

AMBIENTE” APOYOS INTERDISCIPLINARIOS
MA. CECILIA DOMINGUEZ S.
II.- Responsable Operativo
SAGNITE CAMACHO CRUZ
IRMA JUANA LOPEZ TORIZ YADIRA ABRAJAN LUNA

LETICIA MAXIMO GOMEZ CYNTHIA MELGAREJO F.

MA. AZUCENA CEREZO PARRA

OLIMPIA GUADALUPE SALAS HUERTA

STEPHANY TOXQUI BARRIENTOS

Fecha de inicio Fecha de término

14 –SEPT – 2009 15 DE JUNIO 2010
 FACTORES INTERNOS LISTA DE FACILITADORES (F) LISTA DE OBSTÁCULOS (O)
F12.-Disposicion y apoyo por parte de los padres de fam. O1 No lograr el objetivo planeado del Programa
Alumnos y maestros F2 -contar con el recurso económico para la realización O2 Que el apoyo que se les pida a los Padres de Fam.
del proyecto.
FACTORES EXTERNOS Sea negativo
PADRES DE FAMILIA F3
O3
F4

LISTA DE APOYOS (A) FA (MAXI MAXI) OA (MINI MAXI)

A1 Padres de Fam. (LOS FACILITADORES Y APOYOS) (LOS OBSTÁCULOS Y APOYOS )Estrategias
para minimizar los OBSTÁCULOS y maximizar los APOYOS
Estrategias para maximizar tanto los FACILITADORES Y APOYOS

A2 Material necesario para la realización
de las actividades.
A3 Alumnos de Secundaria.
Maestros y alumnos del nivel
1.Propiciar el interes hacia los Padres de Familia para 1.No contar con el apoyo economico de los Padres de
concocer el proyecto. Familia
2. Dar le mantenimiento a las áreas verdes. 2.No contar con la asistencia de Padres de Fam. En el
momento que se requiera.
3 Dar seguimiento al trabajo del Proyecto 3.
4.
(COLOCAR LOS FACILITADORES Y APOYOS ANTERIORES COMO
(COLOCAR LOS APOYOS Y LOS OBSTÁCULOS COMO A1,
F1 F2 ASI COMO LOS A1 A2)
A2, A3, Y O1, O2)

LISTA DE RIESGOS (R) FR (MAXI MINI) OR (MINI MINI)

(LOS FACILITADORES Y RIESGOS) (LOS OBSTÁCULOS Y RIESGOS)

R1 No contar con el materiar necesario
Para el desarrollo del Programa.
R2 No contar con la participacion de los
Padres de Familia.
R3. Poca disposición en sembrar arboles
y plantas.
R4
Estrategias para maximizar los FACILITADORES y minimizar los
RIESGOS
1.Vigilar el trabajo que se tenga que realizar
2.-Propiciar en los niños la responsabilidad en el cuidado
de las área verdes
3. Explicar a los niños y Padres de Fam. Sobre el manejo
del proyecto
COLOCAR LOS FACILITADORES Y RIESGOS COMO F1 F2 ASI
COMO R1, R2)
Estrategias para minimizar tanto los OBSTÁCULOS como los
RIESGOS
1.Los niños puedan darle uso inadecuado a la
realizacion del Proyecto.
2. Que los Padres de Fam. No dediquen el tiempo
necesario, en las actividades que propone el
Programa
COLOCAR LOS OBSTÁCULOS Y RIESGOS COMO
01, O2 ASI COMO R1, R2)
IV- Objetivo Específico.

Participar en la conservación del medio ambiente, para disfrutar y apreciar la recreación y la convivencia dentro del entorno
natural.

Componentes
Acciones
Estrategias Realizar carteles sobre Fecha Metas Participa Recursos
Propiciar el interés en el cuidado del agua y 10 de nov. Vigilar el uso adecuado de Alumnos de Pinturas
las personas sobre el pegarlos en lugares este elemento. Secundaria Cartulinas
cuidado del agua. correspondientes. y Preescolar revistas

Mantener limpio el Clasificación de basura Septiembre- Reciclar la basura para Alumnos y Latas
salón de clases y la orgánica en el nivel junio obtener beneficios para maestros Botellas de
escuela, ya que es un Preescolar la escuela. plástico
lugar donde van a
aprender.
Cuidar las áreas y de Sembrar arboles y plantas 12 de enero Que los alumnos Alumnos Arboles
esta forma el medio en la Escuela y lugares muestren interés por el Maestros y Y plantas.
ambiente. específicos, cuidado del medio Padres de
ambiente. Fam.
V.-ALCANCES Y RESULTADOS

BENEFICIARIOS METAS LOGRADAS (IMPACTO) PORCENTAJE DE LOGRO

(número total y evidencias (describa cualitativamente las metas logradas en función del (de 0 al 100 %)
objetivas ) objetivo y las acciones implementadas

Nota. Puede utilizar todo el espacio que sea necesario y en su caso describir las limitaciones que a su criterio no permitieron el logro de las metas de
mejora. De ser necesario utilice también la evaluación de los programas y/o proyectos describiendo otros criterios o dimensiones que a su juicio sean
relevantes.
Atentamente
“Por la Cultura de México”
Tepeaca, Puebla, ___ de ____________________ de 2008

LETICIA MAXIMO GOMEZ

Nombre y Firma del Responsable Operativo Nombre y Firma del Director del Nivel
Vo. Bo.
Subdirectora General Técnica

_________________________________
Mtra. María de la Concepción Armenta Rosas
Nota. Anexar a este Plan de Acción, el cronograma de acciones.