"ISCH GEH SCHULHOF" von Philipp Mller Lese-Probe ISCH GEH MIT U-BAHN Der ffentliche Nahverkehr in Berlin

ist immer eine Reise wert. Mit ein bisschen G lck kann man bei einer Fahrt mit den Verkehrsmitteln der Hauptstadt filmreife Sze nen erleben. Als ich die U-Bahn betrete, bin ich mit meinen Gedanken jedoch bere its woanders - und zwar in der Schule. Denn heute trete ich meinen neuen Job als Grundschullehrer an. Zwischen Musikanten, Verkufern von Straenmagazinen und Fahrgsten verschiedensten Um fangs, Alters und Milieus suche ich mir einen Sitzplatz und blicke erst wieder a uf, als der Hauptdarsteller der nchsten Szene die Leinwand betritt - selbstverstnd lich mit einem Handy am Ohr. Hamoudi, was los? Was machst du?, ruft er beim Betreten des Waggons lauthals in se in Mobiltelefon. Als er eine aufgebrezelte Blondine entdeckt, glotzt er ihr unve rschmt ins Dekollet und zwinkert ihr dann grinsend zu. Ihr demonstratives Desinter esse kommentiert er mit einem sehr unfeinen Wort und nimmt dann mir gegenber Plat z. Na prima, denke ich, wieder einmal werde ich unfreiwilliger Zuschauer der endlos en Daily Soap Willkommen auf dem Planeten Hartz IV. Drehbuch und Regie: das Lebe n. Produzenten: die politische Sabotage an der deutschen Bildung, die noch immer andauernde Abwesenheit einer funktionierenden Integrationspolitik und der steti ge Abbau unseres Sozialsystems. Whrend der Protagonist in voller Lautstrke mit seinem Kumpel quatscht, beobachte i ch ihn unauffllig. Auf seinem mit reichlich Haarwachs eingefetteten, glnzenden Hau pthaar sitzt ein viel zu eng geschnalltes Basecap, am rechten Handgelenk blitzt eine berdimensionale Proleten-Uhr hervor, und auch die schneeweien Markenturnschuh e sind fr jedermann sichtbar. Eine wenig dezente Goldkette und das passende Armba nd komplettieren sein Outfit - man muss schlielich zeigen, was man hat! Das gilt offensichtlich auch fr seine Kronjuwelen. Die richtige Krperhaltung ist d eshalb von groer Bedeutung fr seine Rolle. Um rivalisierenden Mnnchen und paarungsb ereiten Weibchen die eigenen Vorzge zu prsentieren, spreizt er die Beine beim Sitz en weit auseinander. Den Ellenbogen des Telefonarms sttzt er auf dem Oberschenkel ab, mit der freien Hand untermalt unser Held die Konversation mit entschlossen wirkenden Gesten. Ja, Mann, ruft er ins Handy und fuchtelt mit der linken Hand wild in der Luft he r um. Hau ma rein! Sch'ruf sie an jetzt ... Er legt auf, dann bemerkt er meinen Blick. Was guckst du?, pbelt er mich an, doch ich schaue schnell weg. Er lsst seine Kieferk nochen bedrohlich mahlen, dann widmet er sich wieder seinen eigenen Angelegenhei ten. Weil seine Oberarme wahrscheinlich zu muskuls sind, um das Handy fr lngere Zeit ans Ohr zu halten, und die Benutzung von Headsets vermutlich als schwul gilt, entsc heidet er sich, das folgende Telefonat ber den Lautsprecher zu fhren. So kommt es also dazu, dass ich und das gesamte Zugabteil den Dialog zwischen Mr. Was-guckst -du und der Frau, die er vorbergehend zu seinem Eigentum erklrt hat, in voller Lnge mitverfolgen drfen. Ein solches Glck wird einem nicht oft zuteil.

S'los?, begrt sie ihn liebevoll, wo rauf hin er unvermittelt ins Gesprch einsteigt. S'machst du? Whrend die mnnlichen Vertreter seiner Stilrichtung mindestens eine Silbe ihrer kur zen Satzfragmente stark berbetonen, signalisieren die weiblichen durch Einsilbigk eit und Monotonie gern Desinteresse. Sch'bin Solarion, antwortet sie brav. Mit wen bist du? Alleine. Warum gehst du? Vallah, sch'seh aus wie Kartoffel, ieberhsslisch! Das scheint ihm zu gefallen. Lchelnd schiebt er den Inhalt seiner Unterhose zurec ht. S'machst du spter?, will er dann wissen. Sch'geh Disco. Was?! Diese Nachricht lsst seinen Adrenalinspiegel sichtbar nach oben schnellen. Wie ka nn sie die Frechheit besitzen, ihn davon erst jetzt in Kenntnis zu setzen? Mit wen gehst du?, fragt er sie eindringlich. Zsch, sch'geh nur mit Mehtschin! Seit wann weit du, dass du gehst? Diese Frage scheint sie grammatikalisch zu berfordern, sie gert ins Schleudern. Dings, so halt, antwortet sie nach einem Moment der Stille. Was ziehst du an, wenn du gehst? .......... geht weiter http://www.weltbild.de/3/17132399-1/buch/isch-geh-schulhof.html#information ----------------Es rauscht und klickt, die Verbindung ist beendet. Aufgeregt verliert der Held d ie Nerven und brllt sein Handy an. Hallo? Hallo? Schon wieder keine Netz, vallah, irgendwann isch ficke diesem E-Plu s! Dann flucht er laut, springt auf und drngelt sich zur Tr. Als der Zug quietschend zum Halten kommt, tritt er auf den Bahnsteig und bleibt dort erst einmal stehen, sodass sich alle anderen Fahrgste umstndlich an ihm vorbeischieben mssen. Mit den Hnden in den Hosentaschen sieht er sich auf dem Bahnhof um. Die Bewegungen seiner

Kaumuskeln demonstrieren Strke und Entschlossenheit. Die Luft scheint rein, also setzt er sich in Bewegung und verlsst die Bhne. Was fr ein Auftritt. Ja - das ist Berlin! Wer sich davon berzeugen mchte, dem seien der Erwerb einer Ta geskarte und eine ausgedehnte Tour durch den westlichen Teil des Tarifbereichs B empfohlen. Der Besucher wird schnell feststellen, dass derlei Auftritte nicht n ur denjenigen vorbehalten sind, denen Rechtspopulisten gern den Migrantenstempel aufdrcken, nein: Sie sind berall dort ein fester Bestandteil unserer Gesellschaft , wo die gefhrliche Mischung aus Bildungsarmut und Perspektivlosigkeit fr Frustrat ion, Rcksichtslosigkeit und Gewaltbereitschaft sorgen. Die Schule, an der ich heu te meinen neuen Job als Lehrer antrete, liegt in einer der grten Metropolen des ge heimnisvollen Planeten Hartz IV - in einem der zahlreichen Berliner Kieze, die v on dieser gefhrlichen Mixtur betroffen sind. Als ich die Bahn wenige Stationen spter verlasse, beschleicht mich das Gefhl, die Geschichte mit Hamoudi und der Frau in Solarion knnte erst der Anfang gewesen sei n. Noch habe ich nicht die leiseste Ahnung davon, wie es sein wird, Kinder zu un terrichten, deren Schicksale ich bisher hauptschlich aus dem Fernsehen kenne. Von den vernichtenden Urteilen verschiedener Studien ber deutsche Bildungseinrichtun gen habe ich zwar gelesen, doch nun stehe ich kurz davor, die Gesichter hinten d iesen trockenen Fakten live und in Farbe kennenzulernen. Um halb neun verlasse ich den U-Bahnhof und trete ins grelle Tageslicht. Bhne fre i, es ist so weit: Ich bin Lehrer! Oder wie die Kids sagen wrden: Isch geh Schule. 2 SCHMERZLICH WILLKOMMEN Als ich durch das Schultor gehe, beschleicht mich ein merkwrdiges Gefhl. Zum erste n Mal durchschreite ich diese Pforte nicht als Assistent der Schulleitung, sonde rn als Lehrer. Ab heute werde ich meine belegten Graubrote im Kreise meiner lieb en Kollegen im Lehrerzimmer verspeisen, hinter dem Pult Prfungen berwachen, die Ta fel mit Zahlen und komplizierten Formeln vollkritzeln und als von allen Schlern g eachtete Autorittsperson in der Pause ber den Hof flanieren. Zumindest in meiner Vorstellung. Bevor ich das Gebude betrete, lasse ich meinen Blick noch einmal ber die Betonwste schweifen, die den Schlern hier als Schulhof zugemutet wird - die Achtziger lasse n gren. Das Schulgebude hingegen stammt aus einer Zeit, in der Schler noch mit dem R ohrstock erzogen wurden. Ein frischer Mrzwind weht mir ins Gesicht, und durch die nackten ste der Bume sehe ich ein Stck des grauen Himmels, der den Eindruck der ge samten Szenerie deprimierend vervollstndigt. Als ich die schwere Eingangstr der Grundschule ffne, schlgt mir der beiende Gestank von altem Urin entgegen. Da ran werde ich mich wohl nie gewhnen. Die Toilette bef indet sich in der Eingangshalle, und so ist der Fkalgeruch das Erste, was Schlern wie Lehrern jeden Morgen entgegenweht, wenn sie eine der wichtigsten Institution en unserer Gesellschaft betreten. Zum Ambiente des Foyers passt dieser Morgengru jedoch recht gut: Putz brckelt von dringend renovierungsbedrftigen Wnden, und durch die verschmutzten Fenster fllt nur wenig Licht. Der Klang meiner Schritte hallt durchs Treppenhaus. Weil die erste Stunde bereit s begonnen hat, herrscht hier eine ungewhnliche, fast unheimliche Stille. Auf der

Hlfte der Treppe angekommen, empfngt mich das lebensgroe, von Kinderhand gemalte B ild eines Kampfhundes. Unweigerlich bleibe ich davor stehen und schaue dem Biest in die Augen. Auf dem Fuweg hierher habe ich wegen eines solchen Kters, der selbs tverstndlich ohne Leine und Maulkorb ausgefhrt wurde, gerade noch die Straenseite g ewechselt. Ein lauter Knall reit mich aus den Gedanken, ich zucke zusammen. Die Glastr im ers ten Stock wird aufgestoen. Als ich mich umdrehe, sehe ich zwei Jungs die Treppe h inunterstrmen. Ey, du Opfer, wo gehst du?, brllt der hintere. Isch geh bei Klo, du Bastard, antwortet der erste, ohne sich dabei umzudrehen. Er bremst vor mir ab und rotzt mir unvermittelt vor die Fe. Was?, fragt er dann und schaut mich angriffslustig an. Nicht schlecht fr jemanden, der ungefhr fnfzig Kilo leichter und zwei Kpfe kleiner i st als ich! Nichts, nichts, versuche ich ihn zu beruhigen und weiche einen Schritt zurck. Die Lehrerin der beiden, eine Dame mittleren Alters, betritt das Treppenhaus und ruft den Flchtigen hinterher. Erhan und Raik, ihr kommt sofort ... Mann, Frau Grtner, sch'ab doch gesagt, wir gehen Klo, entgegnet ihr der eine, whrend der andere die Tr zur stinkenden Toilette aufreit. Meine Kollegin schliet die Augen und seufzt. Dann macht sie sich auf den Weg, die beiden Ausreier wieder einzufangen. Mit einem Blick auf die Tr, die sie leise hin ter sich geschlossen hat, wird mir klar, dass ich das Schicksal dieser Frau ab h eute teilen werde. Denn die beiden Jungs sind offenbar Schler der 4e - und das is t eine meiner Matheklassen. Bevor ich meine erste Stunde als Lehrer antrete, statte ich meinem alten und neu en Chef einen Besuch in seinem Bro ab. Es kommt im klassischen Behrden-Look daher: abgewetzter, moosgrner Teppich zu beigefarbenen Wnden, ausgeblichene Gardinen in zeitlosem Orange und alte Mbel, die Stahl und Holz in charmanter Kombination mite inander verschmelzen lassen. Die Regale sind vollgestopft mit Leitz-Ordnern und pdagogischer Literatur aus Zeiten, in denen Hosen noch Schlag und Telefone noch Wh lscheiben hatten. Das Waschbecken voller Kalkspuren weckt bei mir jedes Mal die Vorstellung, ich betrte den Untersuchungsraum des Amtsarztes. Ein bisschen riecht es auch so. http://www.weltbild.de/3/17132399-1/buch/isch-geh-schulhof.html#information