Termodinmica Tcnica

Fundamentos

Alexnder Gmez

Captulo 0. Presentacin de la asignatura

Bogot, D.C., 2011

Contenido
0.0 Introduccin 0.1 Objetivos: general y especficos 0.2 Contenido resumido 0.3 Metodologa 0.4 Evaluacin 0.5 Bibliografa bsica

0.0 Introduccin
Asignatura Cdigo SIA Modalidad Intensidad (presencial) Termodinmica Tcnica 2017279 (3 grupos) Terica 4h/semana, 64h / semestre 3 crditos acadmicos Requisitos Principios de Qumica (1000024) Ubicacin en el plan de estudios Cuarto semestre Perodo II - 2011 Profesor Alexander Gmez (453-406) Asistente de docencia (453-406)

0.1 Objetivo general

Estudiar los fundamentos tericos de la termodinmica tcnica para explicar los procesos de transformacin y uso de la energa y brindar soporte en las labores de diseo, desarrollo y optimizacin de los sistemas tcnicos asociados a estos procesos.

0.1 Objetivos especficos

Explicar las leyes fundamentales de la termodinmica que rigen los procesos de transformacin de la energa y el comportamiento de las sustancias puras de trabajo. Explicar la variacin de las propiedades termodinmicas de la materia, especialmente de las sustancias puras y las mezclas de gases y de gases y vapor de agua (aire hmedo). Explicar los procesos (ciclos) termodinmicos empleados en la transformacin y uso de la energa y las caractersticas tcnicas que determinan su eficiencia energtica en funcin de las propiedades termodinmicas de las sustancias de trabajo. Relacionar los fundamentos tericos de la termodinmica tcnica con el diseo, desarrollo y optimizacin energtica de dispositivos, equipos y procesos utilizados en la transformacin de la energa.

0.2 Contenido resumido

1. Procesos de transformacin de la energa y su anlisis 2. Primera ley de la termodinmica 3. Segunda ley de la termodinmica, entropa y exerga 4. Propiedades termodinmicas de la materia 5. Ciclos de generacin de potencia con MCI 6. Ciclos de generacin de potencia con turbinas de gas 7. Ciclos de generacin de potencia con turbinas de vapor 8. Ciclos de refrigeracin y bomba de calor Semanas 1 23 46 7 11 12 13 14 15

0.3 Metodologa
Presentacin y discusin en clase de los conceptos tericos bsicos. Discusin en clase de los temas previamente preparados por los estudiantes a partir del programa detallado por clases de la asignatura. Desarrollo de talleres por parte de los alumnos de problemas seleccionados previamente, que les ayuda a para preparar las evaluaciones del curso. Uso por parte de los estudiantes de herramientas computacionales en la solucin de problemas. Evaluacin peridica del trabajo de los estudiantes. Los estudiantes tienen acceso a la pgina del curso en el sistema Blackboard, donde podrn consultar las guas, notas y ejercicios de la clase. Tambin recibirn apoyo en horarios fuera de clase para la resolucin de dudas.

0.3 Metodologa
Clase terica conjunta: Mircoles de 7 9 a.m. Edificio 453 -Auditorio C Ejemplos y ejercicios: Jueves: en horario de clase Edificio 453 Saln 415

Recomendable seguir la Gua de clase Asistencia no obligatoria

Recomendable seguir la Gua de clase Asistencia no obligatoria

0.4 Evaluacin
1. examen parcial Fecha: 17.09.2011 Valor: 30 / 100 2. examen parcial Fecha: 22.10.2011 Valor: 35 / 100 Examen final Fecha: 23.11.2011 Valor: 35 / 100 Exmenes parciales conjuntos los das sbados de 7:00 9:00 a.m. Estructura general de exmenes: 1ra. seccin: conceptos tericos a travs de seleccin mltiple (con opciones de respuesta nica y mltiple). Valor: 30 % - 30 min 2da. seccin: conceptos tericos fundamentales aplicados al anlisis y solucin de problemas simples. Valor: 30 % - 30 min 3ra. seccin: conceptos tericos aplicados a la solucin de problemas de la termodinmica tcnica (ayudas: libros, tablas, calculadoras, notas de clase. No celulares!). Valor: 40 % - 60 min

0.4 Evaluacin
La evaluacin del segundo parcial equivale a la nota acumulada de la asignatura para quienes: Hayan presentado y obtenido una nota igual o superior a 2,5 en el primer parcial La evaluacin del examen final equivale a la nota total de la asignatura para quienes: Hayan presentado y obtenido una nota igual o superior a 2,5 en el primer parcial y Hayan presentado y obtenido una nota igual o superior a 3,0 en el segundo parcial.

0.5 Bibliografa bsica

ENGEL, Y. A.; BOLES, M. A.: Termodinmica. Ed. McGraw-Hill: Bogot y otras, 2006. Es un texto sencillo y extenso en sus explicaciones, que cubre todo el contenido del curso y puede seguirse para su desarrollo. JONES, J. B.; DUGAN, R. E.: Ingeniera Termodinmica. Ed. Prentice Hall.: Mxico, D.F., 1997. Se hace un buen manejo terico y explica con detalle el planteamiento y la deduccin de ecuaciones. MORAN, J. M.; SHAPIRO, H. N.: Fundamentos de termodinmica tcnica (2. Edicin en Espaol correspondiente a la 4. Edicin Original). Ed. Revert, S.A.: Barcelona, 2004. Presenta un buen equilibrio entre teora, ejemplos y ejercicios; cubre el contenido completo del curso; es una buena gua para el estudio autnomo.

0.5 Bibliografa bsica

VAN WYLEN, G. J.; SONNTAG, R. E.: Fundamentals of Classical Thermodynamics (SI Version). Ed. John Wiley & Sons: Singapore, 3ra. edicin, 1985. Cubre el contenido completo del curso y presenta una amplia variedad y equilibrio de ejemplos y ejercicios. VAN WYLEN, G. J.; SONNTAG, R. E.; BORGNAKKE, C.: Fundamentos de Termodinmica. Ed. Limusa Grupo Noriega Editores: Mxico, D.F., 2004. Corresponde a la evolucin de Fundamentals of Classical Thermodynamics, con complementos en teora y ejercicios. POTTER, M. C.; SOMERTON, C. W.: Termodinmica para Ingenieros (Traduccin de Schaums outline of theory and problems of thermodynamics for engineers). McGraw-Hill: Madrid, 2004. ISBN 84-481-4282-9 Se hace una presentacin resumida de la teora y se enfoca en ejemplos y problemas resueltos.

No existen disciplinas, ni reas de aprendizaje o de indagacin: solamente existen problemas y la urgencia de resolverlos [1] K. R. Popper

[1] Popper, K. R.: Realism and the Aim of Science. From the Postcrpt to the Logic of Scientific Discovery. Edited by W. W. Bartley, III. London: Routledge, 1985, p. 5. [Traduccin libre del texto en ingls].

Gracias por su atencin! Preguntas ?

Alexnder Gmez agomezm@unal.edu.co