St. Martini Lutheran School Second Grade Homework Sheet for ______________________ Questions? Preguntas? Mr.

Ustruck

ustruck.weebly.com For the week of: February 17

Color Key Purple: Excellent! Blue = Above and beyond Green = Great! Yellow = some problems Red = concerns

Assignments

Tarea

Parent Signature

Firma del padre

Reading Time

Monday

Reading Fluency: read their library book La fluidez de leer: lee el libro de la clase (Por favor, marca a la derecha por cunto tiempo lee su nio/a. Debe leer su libro de clase en voz alta.) Math: Lesson 1 Matemticas: leccin 1 Reading: spelling worksheet Lectura: hoja de ortografa Grammar: worksheet Gramtica: hoja Reviewed homework and sign Se ha visto la tarea y se ha firmado Reading Fluency: read their library book La fluidez de leer: lee el libro de la clase (Por favor, marca a la derecha por cunto tiempo lee su nio/a. Debe leer su libro de clase en voz alta.) Math: Lesson 2 and math facts Matemticas: leccin 2 y datos Reading: worksheet Lectura: hoja Grammar: worksheet Gramtica: hoja Reviewed homework and sign Se ha visto la tarea y se ha firmado Reading Fluency: read their library book La fluidez de leer: lee el libro de la clase (Por favor, marca a la derecha por cunto tiempo lee su nio/a. Debe leer su libro de clase en voz alta.) Math: Lesson 3 Matemticas: leccin 3 Reading: worksheet Lectura: hoja Grammar: spelling Gramtica: ortografa Reviewed homework and sign Se ha visto la tarea y se ha firmado Reading Fluency: read their library book (Please record how much time your child spent reading to the right. He or she should be reading his/her library book aloud) La fluidez de leer: lee el libro de la clase (Por favor,

________to_________ Signature __________________ Read your Library Book!!

Tuesday

Reading Time ________to_________ Signature __________________ Read your Library Book!!

Wednesday

Reading Time ________to_________ Signature __________________ Read your Library Book!!

Reading Time ________to_________

Thursday

marca a la derecha por cunto tiempo lee su nio/a. Debe leer su libro de clase en voz alta.) Math: lesson 4 Matemticas: leccin 4 Reading: worksheet Lectura: hoja Grammar: worksheet Gramtica: hoja Reviewed homework and sign Se ha visto la tarea y se ha firmado Reading Fluency: read their library book (Please record how much time your child spent reading to the right. He or she should be reading his/her library book aloud) La fluidez de leer: lee el libro de la clase (Por favor, marca a la derecha por cunto tiempo lee su nio/a. Debe leer su libro de clase en voz alta.) Math: lesson 5 Matemticas: leccin 5 Reviewed homework and sign Se ha visto la tarea y se ha firmado

Signature __________________ Read your Library Book!!

Friday

Reading Time ________to_________ Signature __________________ Read your Library Book!!

Dear Second Grade Families, Another 5-day week! This week well be taking our reading benchmarks and reviewing our scores from the math benchmark. Well continue to develop new skills, concepts, and strategies in math. Ask your students about them! Remember, there are several online sources for your children to use to help with academics like dreambox and xtramath. Take advantage of them! Thank you for reading with your children! Ask them questions about their books to get them thinking further about the setting, characters, conflict, and resolution. Have a great week! Mr. Ustruck Queridas familias de los del segundo grado, Otra semana con 5 das! Esta semana tomaremos el examen de lectura y repasaremos las notas del examen de matemticas. Seguiremos desarrollar habilidades, conceptos, y estrategias nuevos para usar en matemticas. Les pregunten a sus alumnos sobre ellos!. Recuerden, hay unos recursos en el internet para los nios para ayudar con la academia como dreambox y xtramath. senlos a su ventaja! Gracias por leer con sus nios! Pregntenles sobre los libros para que piensen ms sobre el marco, los personajes, el conflicto, y la resolucin. Que tengan una semana genial! Seor Ustruck

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