MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII CONCURSUL DE LIMB FRANCEZ ETA A !

UDEEAN " #$%&2%2&&' SUBIECTE SUBIECTUL # ( 50 puncte )

L(se) a**e+*(,e-e+* .e *e/*e0

Clasa a XI-a, 2-3 ore

La *1l1,(s(o+ 1 On me dira que la tlvision peut, en certain cas, tre un instrument de culture intellectuelle. Je n'en crois rien. La culture exige le recueillement, la tension de l'esprit, l'e ort. La tlvision sera sans doute ! elle est d"s maintenant # un instrument d'in ormation, rien de plus. $lle va prendre sur le temps que l'%omme du vingti"me si"cle pouvait encore consacrer & l'enric%issement de son esprit. 'es amis m'ont a irm qu'& Londres il tait impossi(le de trouver une cuisini"re si la cuisine ne se trouvait pas pourvue d'un (on appareil de radio. )ais la radio, malgr le mauvais usage qu'on en ait souvent, laisse du moins le regard li(re. *ne m"re de amille peut couter la radio en reprisant des c%emises ou des c%aussettes. On ne peut rien aire de ses doigts, ni de son esprit, si l'on regarde le spectacle de la tlvision. +re , il est dsormais certain que la tlvision va rogner une part du temps que nos contemporains pouvaient consacrer & la lecture, & la r lexion, ou mme simplement, & la rverie conde. ,'en dplaise aux -lateurs de toutes les tec%niques nouvelles et aux pro iteurs de toutes les inventions les plus admira(les, notre r.le, le r.le des gens de ma sorte, est de considrer avec soin la trans ormation des m/urs et de prvoir les ourvoiements0d'une civilisation qui est en train de se dvorer elle1mme...
(2eorges 'u%amel, Le Figaro, 3 4uillet 13556

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0 ourvoiment 7 le ait de s8 garer, de se tromper #%#% Co-2r13e+s(o+ (10p.6 9sume- le texte en : ! 10 lignes. #%2% 4o.a56la(re (10 p6 4%#% (;,50p.6 'onne- le contraire des mots< enrichissement (l. 5 6 et libre (l. : 6.

que vous emploiere- c%acun dans une p%rase de votre composition. 4%2% (;,50p.6 =rouve- le s>non>me du mot dsormais (l.;6. )ette-1le dans une p%rase de votre composition. 4%3% (;,50p.6 $xplique- le sens , dans le texte, des squences suivantes < N'en dplaise aux zlateurs de toutes les techniques nouvelles ( lignes1?115 6 4%7% (;,50p.6 une civilisation qui est en train de se dvorer elle m!me""" " #lignes 1@11: 6

#%3% 8ra--a(re (10p.6

8%#% (;,50p.6 9crive- les p%rases suivantes en commenAant par B Il affirma que9 :0 La culture exige le recueillement, la tension de l'esprit, l'e$$ort" La tlvision sera sans doute un instrument d'in$ormation, rien de plus" 8%2% (;,50p.6 Commence- la p%rase % La tlvision est un instrument de culture intellectuelle" par il se peut D. Eaites les trans ormations ncessaires. 8%3% (;,50p.6 'ans la p%rase < B &l est intelligent mais il a de mauvais rsultats D, utilise- deux autres modalits pour exprimer une relation de concession. 8%7% (;,50p.6 Frcise- ce que le pronom en (l.;6 remplace dans la p%rase < B 'e n(en sais rien B .

1.4. Mettez en franais (20 p.)

G ,u sunteHi primul care puneHi Intre(area aceasta. Jre. ,evastK, trei copii, mamK, tatK. O amilie, o adevaratK amilie pe care o iu(eLte, care1l iu(eLte Li1i InHelege elul de viaHK. Mn meserie, nu Ltie ce1i gra(a. NtK cu ceasurile Li o(servK un copil. COnd pleacK toatK lumea din clinicK, el vede din nou toti pacienHii. PK Inc%ipuiHi cOtK vreme i se duceQ cand, InsK, vine Li el ca tot omul, Intr1o casK de oameni, poate sta cinci minute Li tot atOt de (ine trei ceasuri. Pi-itele lui Li durata lor sunt imprevi-i(ile. $ste pentru sine cOnd avar, cOnd risipitor cu timpul. Fare un om ciudat Li, de apt, este. $u, cel puHin, nu cunosc pe cineva mai distrat Li, In acelasi timp, c1o minte mai riguros organi-atK decOt a lui, pe cineva mai timid Li, In acelaLi timp, de1un cura4 sK te lase mut.R ( Mleana Pulpescu !Jrta conversatiei6

SUBIECTUL 2 (?0 puncte6

La culture visuelle n(a de sens que dans la mesure o) elle accompagne les autres $ormes de cultures" (Jndr 'iligent6 Su8en pense-1vous T Jrgumente- en vous appu>ant sur des exemples prcis. (;5150 lignes6

Not*< Jm(ele su(iecte sunt o(ligatorii. =imp de lucru 5 ore. Ne acordK 10 puncte din o iciu.