MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

SECTION A
Answer all the questions. Every question is followed by four answers A, B, C and D. Choose the correct answer. Then, blacken your answer on the answer sheet provided. The suggested time for this section is 45 minutes. f you are unable to answer a question, proceed to the ne!t question. """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 1. All of the following are microorganisms except #emua berikut adalah mikroorganisme kecuali A. protozoa/proto$oa B. fungi / kulat C. bacteria /bakteria D. Snail/siput

. Figure 1 / Rajah 1 2. The milk in figure 1 taste sour. The change of taste of milk above is due to the harmful effect of #usu di dalam %a&ah ' rasa masam.(erubahan rasa pada susu adalah di sebabkan oleh A Fungi / kulat virus / virus ! protozoa/ proto$oa " bacteria / bakteria #. The following animal take care of their $oung except )aiwan berikut men&aga anaknya kecuali A ird / *urung %en / +yam ! utterfl$ / %ama,rama

" !at / -ucing

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

&. 'hich of the fruits and seeds of plants are dispersed b$ animal *uah dan bi&i benih yang manakah disebarkan oleh haiwan

A (

"

Fruits and seeds dispersed b$ wind usuall$ have *uah dan bi&i benih yang disebarkan oleh angin baiasanya mempunyai A. . !. ". hooks / cangkuk have wing /ada sayap hairs and thorns / bulu dan duri air space / ruang udara

*.

'hich of the living things can be producers+ .ang manakah berikut adalah pengeluar / A ,ouse deer / pelanduk -add$ -lant / (adi ! ird / *urung " !aterpillar / 0lat beluncas 0 1 S . /rass / rumput . /rasshopper / *elalang . Frog / -atak . ird / *urung

2.

!onstruct one food chain based on the living things above. *ina satu rantai makanan berpandukan benda hidup di atas. A -3S3031 S303-31 ! -30313S " S31303-

4.

Solar cell can provide electrical energ$ to the following except #el suria dapat membekalkan tenaga elektrik kepada peralatan berikut kecuali A solar heater / +lat pemanas solar calculator / -alkulator ! torchlight / 1ampu suluh " satellite / #atelit

'hich electrical appliance changes electrical energ$ to heat energ$+ (eralatan elektrik yang manakah menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga haba/

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

A Fan / -ipas +ngin Television / Televisyen ! 1adio / %adio " 1ice cooker / (eriuk elektrik

. Figure 2 / Rajah 2 16. 'hat need to be added to figure 2 so that the bulb lights up+ +pakah yang perlu ditambah pada %a&ah 2 supaya mentolnya menyala/ A 'ire / 3ayar Switch / #uis ! "r$ cell / #el -ering " ulb holder / (emegang mentol

11.

The following are sources of electricit$ except *erikut adalah sumber tenaga elektrik kecuali A accumulator / #el *asah d$namo / 4inamo ! solar cell / #el #uria " switch / #uis

12.

'hich of the following use the principle of light reflection .ang manakah berikut menggunakan prinsip pantulan cahaya ( (( ((( (7 ,irror / cermin side mirror / cermin sisi spectacles / cermin mata binocular/ teropong

A (8 and (( onl$ / saha&a (8 and ((( onl$ / saha&a ! ((8 and ((( onl$/ saha&a " ((( and (7 onl$ / saha9a

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

water

eaker 0 1#. Figure Figure # shows a balloon which becomes bigger after the water in the container is being heated. -redict the temperature of water in beaker 5. %a&ah 6 menun&ukkan belon yang semakin besar setelah air di dalam bekas dipanaskan. %amalkan suhu air di adalam bikar 5. A 6! 16! ! 2)! " 56!

(ce / ais

'ater /air !r"ce## $

Steam/stim

1&.

'hich of the following processes takes place at :+ +pakah proses 7/ A ,elting / (eleburan oiling / (endidihan ! ;vaporation / (emeluawapan " !ondensation / -ondensasi

S"ur ta#te / Rasa masam Cha%ge# &lue lit'u# paper t" re( Menukarkan kertas litmus biru menjadi merah

1).

'hich of the following materials has the above properties+ *ahan yang manakah mempunyai sifat kimia bahan seperti di atas/ A orange 9uice /8us oren s$rup /air sirap ! Shampoo / #hampu

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

" Salt water / +ir garam

X is a group of stars that form a certain pattern in the sk X ialah sekumpulah bintang ang membentuk corak di angkasa lepas 1*. 'hat is :+ / +pakah 7 A -lanet / (lanet !onstellation / *uru& ! ;vaporation / (emeluawapan " !ondensation / -ondensasi 12. 'hich of the following constellations shows north+ *uru& yang manakah menun&ukkan arah utara / A <eo / 1eo <ibra + 1ibra C *ig 4ipper 9 iduk " Southern !ross / (ari

14.

(n a <unar calendar8 when would we see the =ew ,oon+ 4i dalam -alendar 5amari, bilakah kita dapat melihat anak bulan/ A First da$ / )ari (ertama ;ighth da$ / )ari kelapan ! Fifteenth da$ / )ari kelimabelas " Twentieth da$ / )ari keduapuluh

15.

'hat are the factors that affect the stabilit$ of a building+ +pakah factor yang mempengaruhi kestabilan sesuatu bangunan/ ( The materials used / *ahan yang digunakan (( !olour of the building / 3arna bangunan ((( The area of the base / -eluasan tapak bangunan (7 The height of the building / -etinggian bangunan A ( and (( onl$/ saha9a (( and ((( onl$ / saha&a ! ( and ((( onl$ / saha&a " ((( and (7 onl$ / saha&a

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

26.

'hich of the following ob9ects is the most stable+ .ang manakah ob&ek beirkut paling stabil/

"

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

$ <i>uid/cecair /as Figure / Rajah * 21.

) <i>uid / cecair

The diagram below shows the changes of state of water. %a&ah berikut menun&ukkan perubahan air 'hat process are : and ?+ +pakah proses 7 dan ./ A ! " $ ;vaporation / (emeluawapan oiling / (endidihan Freezing / (embekuan oiling / (endidihan ) !ondensation / -ondensasi ,elting / (eleburan oiling / (endidihan Freezing / (embekuan

22.

The table shows the observation obtained when substances -8 0 and 1 are tested with blue and red litmus paper. 8adual di bawah ini menun&ukkan pemerhatian bila bahan (,5 dan % diu&i menggunakan kertas litmus biru dan merah. Su&#ta%ce/ Bahan 0 1 O&#er+ati"% /!e'erhatia% Blue lit'u# paper Re( lit'u# paper/ !ertas "itmus Biru !ertas "itmus Merah Turns red / "oes not change colour *ertukar :erah Tiada (erubahan warna "oes not change colour "oes not change colour Tiada perubahan warna Tiada (erubahan warna "oes not change colour Turns blue Tiada perubahan warna *ertukar men&adi biru

-redict what is substance 0+ 1amalkan bahan 0+ A Tamarind / Cuka Soap / #abun ! !ooking oil / :inyak :asak " Toothpaste / 0bat gigi

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

P
padd$ plant/padi Figure / Rajah , 2#. The figure ) shows a food chain. %a&ah 5 menun&ukkan rantai makanan 'hich of the following are - and 0 likel$ to be+ Antara berikut8 yang manakah mungkin ( dan 5/ ! Snake / ular Tadpole / *erudu 1at / Tikus !aterpillar /ulat beluncas ,ouse deer/ (elanduk ig fish / kan *esar Snake / 0lar /rasshopper elalang

A B C D

drop of water orange juice ice cubes Figure / Rajah . 2&. A few ice cubes are added to a glass of orange 9uice. "rops of water are formed on the outer wall of the glass as shown in Figure *. *eberapa kiub ais dimasukkan ke dalam segelas oren &us. Terdapat titisan air terbentuk di luar gelas seperti di dalam %a&ah ;. 'hat is the process involved in this investigation+ +pakah proses yang berlaku di dalam penyiasatan ini/ A ;vaporation / (enye&atan !ondensation/ -ondensasi ! oiling / (endidihan " Freezing / (embekuan

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

2). The table below shows the results of an investigation. The length of the shadow of an ob9ect is measured and the position of the shadow is also observed8 at different times of the da$. 8adual berikut menun&ukkan keputusan satu penyiasatan. (an&ang bayang,bayang disukat dan kedudukan bayang,bayang &uga diperhatikan dalam &angka masa yang berbe$a pada hari tersebut. Ti'e / /a#a 4.66 a.m. 5.66 a.m. 16.66 a.m. 11.66 p.m. 0e%gth / #anjang 1c'2 #6 2) 26 !"#iti"% /!edudukan 'est / *arat 'est / *arat 'est / *arat 'est / *arat

-redict the length of shadow at 11.66 a.m + %amalkan pan&ang bayang,bayang pada pukul ''.<< pagi . A 6 cm 1) cm ! #) cm " )6 cm 2*. 'hich of the following components and s$mbols are correctl$ matched+ -adanan @omponen dan s$mbol $ang manakah betul + C"'p"%e%t A ulb :entol "r$ cell / #el -ering ! 'ire 3ayar Switch #uis / / S3'&"l

"

22. 'hich of the following will affect the brightness of a bulb in an electric circuit+ .ang manakah di antara berikut yang memberi kesan kepada kecerahan mentol di dalam litar elektrik berikut.

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

( The number of dr$ cells / ilangan sel kering (( The number of bulbs / *ilangan :entol ((( The number of switches / *ilangan suis A ( and (( onl$ / saha&a ( and ((( onl$ / saha&a ! (( and ((( onl$ / saha&a " (8 (( and (((

@A,TA1 -enang 24. 'hat is the shape of this structure+ +pakah bentuk struktur *angunan ini/ A !uboid / -uboid Sphere / sfera ! !one / -on " !$linder / Silinder axis

Figure / Rajah 4 25. The figure 2 shows the ;arth and its aBis. The ;arth rotates on its aBis %a&ah = menun&ukkan *umi dan paksinya. *umi berputar pada paksinya dari A from east to west 9 timur ke barat from north to south / utara ke selatan ! from west to east / barat ke timur " from south to north / selatan ke utara

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

#6. The rate of evaporation is affected b$ @adar pen$e9atan disebabkan oleh ( wind 9 angin (( temperature 9 suhu type of surface 9 &enis permukaan A ( onl$/ saha&a ( and (( onl$/ saha&a ! ( and ((( onl$/ saha&a " (( and ((( onl$ / saha&a

SECTION B / BA$A%&A' B 5 26 'ark#78 A%#9er all the :ue#ti"%#./(awab semua soalan 1. %usna placed five small fish8 a big fish and some algae in an a>uarium . )usna meletakan ikan kecil,ikan besar dan alga di dalam sebuah akuarium. After tree da$s8 she made the following observations. #elepas tiga hari, dia membuat beberapa pemerhatian Abservations. 1. Ane small fish left./ Cuma seekor ikan kecil yang tinggal 2. Ane big fish / #eekor ikan besar #. <ittle bit algae left / Cuma sedikit saha&a alga yang tinggal aC /ive a reason to support the above observations. *erikan sebab untuk menyokong pemerhatian di atas.

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

i. There are one small fish left because/ Cuma seekor ikan kecil yang tinggal kerana DDDDDDDDDDDD.. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD. E 1 mark F ii. There is still one big fish because/ ,asih terdapat seekor ikan besar kerana DDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD. E 1 mark F bC !onstruct a food chain from the above investigation. *ina satu rantai makanan berpandukan penyiasat di atas. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD E 1 mark F cC =ame / >amakan i. producer / (engeluar . DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD ii consumer / (engguna . DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD E 1 mark F

all/bola Screen / skrin torch/ lampu suluh

shadow/bayang,bayang

2. %asif intends to investigate the relationship of distance between source of light and the ob9ectsGballC and the size of the shadow )asif ingin menyiasat tentang hubungan di antara &arak sumber cahaya dengan ob&ek ?bola@ dan sai$ bayang,bayang.

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

Di#ta%ce &et9ee% #"urce "; light 9ith "&ject 1&all21c'2 (arak sumber caha a dengan bola )cm* Si<e "; the #ha("9 1c'2 +ai, ba ang-ba ang GaC State the aim of the investigation. +pakah tu&uan penyiasatan ini di&alankan. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.. E 1 mark F GbC 'hat is the trend of size of the shadow. +pakah corak sai$ bayang,bayang. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD. E 1 mark F GcC -redict the size of shadow if the distance between source of light with ball is #6 cm. %amalkan sai$ bayang,bayang &ika &arak di antara sumber cahaya dengan bola adalah 6< cm. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD E 1 mark F GdC 'hat is changed G manipulated variableC + +pakah pembolehubah dimanipulasikan/ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.. E1 mark F GeC 'hat is observed G responding variableC + +pakah pembolehubah bergerakbalas/ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD. E1 mark F fC 'hat we kept the same G fiB variableC + +pakah pembolehubah dimalarkan/ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD E 1 mark F ) )6 16 &) 1) &6 26 #) 2) #6 #6

gC 'rite a h$pothesis for this investigation. Tuliskan satu hipotesis berdasarkan penyiasatan ini. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.. E 1 mark F

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

# (n an eBperiment8 three circuits are prepared b$ a group of pupils in class ) udi. The following table shows the results of the eBperiment. #atu eksperimen di&alankan menggunakan tiga litar elektrik di&alankan oleh sekumpulan murid Tahun 5 *udi. 8adual berikut menun&ukkan hasil keputusan eksperimen tersebut. Nu'&er "; &ul&# Bilangan mentol 1 2 # Bright%e## "; the &ul&# !ecerahan ment"l right /Terang "im /:alap "immer / 1ebih malap

aC 'hat is the aim of this eBperiment. +pakah tu&uan eksperimen ini di&alankan/ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.. E 1 mark F bC (n this eBperiment8 what things need to be 4i dalam eksprimen ini, apakah pembolehubah yang i (i . changed Gmanipulated variableC /manipulasikan. DDDDDDDDDDDDDDDDDDD. E 1 mark F measured Gresponding variableC/ bergerakbalas .DDD.DDDDDDDDDDDDDDDD. E 1 mark F

iii kept the same GfiB variableC/ dimalarkan. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD E 1 marks F cC State a relationship between what to change and what to measure. >yatakan satu hubungan di antara pembolehubah dimanipulasikan dengan pembolehubah bergerakbalas . DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD. E 1 mark F

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)

& 1iha carried out a stud$ to find out relationship between sources of food and the number of consumers. %iha menyiasat untuk mengetahui hubungan di antara sumber bahan makanan dan bilangan pengguna. The stud$ involved caterpillars and sparrows in the school garden. The stud$ took four weeks. (enyiasatan melibatkan ulat beluncas dengan burung di dalam satu taman.(enyiastan in di&alankan selama empat minggu. The observations are recorded in the following table. )asil penyiasatan direkodkan seperti di dalam &adualA =eek / Minggu Nu'&er "; caterpillar# / Bilangan .lat Beluncas Nu'&er "; #parr"9#/ Bilangan Burung 1 #6 * 2 2& 5 # 15 1# & 1) 14

aC State the aim of this investigation. +pakah tu&uan penyiasatan ini di&alankan/ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD... DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.. E 1 mark F bC 'hat is the trend of charge in the number of caterpillars+ +pakah corak perubahan bilangan ulat beluncas/ DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.. E 1 mark F cC -redict the number of caterpillars on the )th week. %amalkan bilangan ulat beluncas yang tinggal pada minggu yang ke, lima. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.. E 1 mark F

dC 'hat conclusion can $ou make based on the observations+ >yatakan kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD E 1 mark F

MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 5 (II)