CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE SO PAULO

UNIDADE DE ENSINO DE SO CARLOS

ESTRUTURA DE TRABALHO ACADMICO MANUAL PARA O ALUNO

So Carlos 2009

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE SO PAULO UNIDADE DE ENSINO DE SO CARLOS DOCUMENTO: ESTRUTURA DE TRABALHO ACADMICO: MANUAL PARA O ALUNO DIRETOR GERAL DO CEFET/SP: Garabed Kenchian DIRETOR DA UNIDADE SO CARLOS: Carlos Roberto Matias GERENTE DE APOIO AO ENSINO: Eullia Nazar Cardoso Machado

ELABORAO: Gerncia de Apoio ao Ensino

APRESENTAO

Este manual tem por objetivo orientar voc, aluno, quanto elaborao dos trabalhos acadmicos a serem realizados nas disciplinas oferecidas no decorrer do curso de Anlise e Desenvolvimento de Sistemas do CEFET/SP So Carlos. As orientaes apresentadas neste manual seguem padres de normalizao e pesquisa aceitas no meio acadmico e esta , sem dvida, uma excelente oportunidade para voc conhec-las. A padronizao por meio de normalizao fundamental, pois permite uma relao prxima do autor com o leitor, favorecendo uma maior compreenso do trabalho.

INTRODUO Expressar-se com objetividade e clareza o primeiro passo para uma participao social efetiva, pois a qualidade da comunicao garante o acesso eficiente informao. A comunicao o meio pelo qual o homem se expressa, interpreta, compreende, produz conhecimento e constri sua viso do mundo. Nesse sentido, saber usar bem a Lngua Portuguesa, oralmente e por escrito, condio para a expresso de pensamentos e idias, capacidade bsica para o desempenho profissional e o exerccio da cidadania. A produo do conhecimento, seu registro e sua divulgao devem levar em conta os aspectos ticos, cientficos, metodolgicos e normas de padronizao, como as da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas), reconhecidas e aceitas pela comunidade acadmica. A ABNT tem por finalidade: Elaborar normas tcnicas e fomentar seu uso nos diversos campos, mantendo-as atualizadas; Incentivar e promover a participao das comunidades na pesquisa, desenvolvimento e difuso da normalizao tcnica no pas; Representar o pas nas entidades internacionais de normalizao; Colaborar com organizaes similares estrangeiras fazendo o

intercmbio de normas e informes tcnicos (ABNT, 2007).

Sem ferir as normas da ABNT, cada instituio de ensino seleciona uma forma de apresentao para os seus trabalhos. Neste manual sero indicadas as normas a serem seguidas para os trabalhos acadmicos realizados pelos alunos do CEFET-SP, da Unidade de So Carlos.

A CONSTRUO DO CONHECIMENTO ACADMICO Podemos dizer que o conhecimento produzido no meio acadmico pode ser construdo por meio de estudos, elaborao de resumos, dissertaes, relatrios, projetos de pesquisa, etc. Em geral, a elaborao de um trabalho acadmico exige a realizao de uma pesquisa bibliogrfica. A pesquisa bibliogrfica

compreende a leitura, interpretao e anlise de textos, livros, grficos e demais materiais produzidos a respeito do assunto que se quer pesquisar. A leitura na pesquisa bibliogrfica deve ser atenta e sistemtica, acompanhada de anotaes e fichamentos que serviro para a construo da

fundamentao terica do estudo. A diversidade dos materiais analisados proporciona ao aluno o conhecimento de diferentes pontos de vista, possibilitando o confronto dos dados e a construo de suas concluses. Para uma pesquisa ser bem elaborada, deve-se iniciar por um bom levantamento bibliogrfico e pela consulta diversas fontes existentes (livros, revistas, dicionrios, enciclopdias, CD-ROM, sites, base de dados). Essas fontes podem ser consultadas em bibliotecas, ou at mesmo em casa. Pesquisas feitas atravs da Internet devem ser bem delimitadas, para que no ocorra desperdcio de tempo e uma quantidade incalculvel de registros recuperados, o que torna difcil a seleo de material relevante. Existem estratgias para se realizar buscas por meio da Internet, so elas: E: quando preciso encontrar vrias palavras juntas. Exemplo: cachorro E gato; OU: quando preciso encontrar uma das palavras digitadas. Exemplo: cama OU beliche OU bero Frase exata: quando preciso encontrar termos mais especficos, utilizam-se aspas. Exemplo: hidreltrica de Itaipu. Para a realizao dos diferentes trabalhos, sero necessrias pesquisas em vrias fontes. A Internet possui vrios sites para pesquisa nos

quais voc poder obter informaes sobre o tema que est estudando. Entre eles, destacam-se:
Sistema Integrado de Bibliotecas da USP www.usp.br/sibi Banco de Dados Bibliogrficos da Universidade de So Paulo (USP) http://dedalus.usp.br:4500/ALEPH/PO R/USP/USP/USP Portal dos Sistemas de Bibliotecas das Universidades Estaduais Paulistas http://bibliotecascruesp.usp.br/bibliotecas/CRUESP.ht m Biblioteca Comunitria Universidade Federal de So Carlos (UFSCar) www.bco.ufscar.br Portal de Servios e Contedo Digital das Universidades Estaduais Paulistas http://bibliotecascruesp.usp.br/unibibliweb/ Banco Digital de Teses e Dissertaes do Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia (IBICT) http://bdtd.ibict.br/ Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia (IBICT) http://www.ibict.br/

Biblioteca Virtual do Brasileiro www.bibivirt.futuro.usp.br

Estudante

Prossiga Bibliotecas Virtuais Temticas http://www.prossiga.br/bvtematicas/ Portal Peridicos CAPES http://www.periodicos.capes.gov.br/por tugues/index.jsp Biblioteca do Centro Federal de Educao Tecnolgica do Cear http://www.etfce.br/Ensino/Alunos/bibli oteca/biblioteca1.htm Ministrio da Cincia e da Tecnologia www.mct.gov.br Ministrio da Educao www.mec.gov.br Bibliotecas Virtuais Brasileiras http://www.cg.org.br/gt/gtbv/alfabetica. htm Bibliotecas do Servio Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) http://biblioteca.sc.senai.br/biblioteca/p hp/opcoes.php

Voc poder pedir informaes na Biblioteca sobre o acesso aos sites de pesquisa. interessante pesquisar sites confiveis, como por exemplo: de instituies governamentais, universidades, institutos de pesquisa e sites especializados, pois a credibilidade e a confiabilidade so maiores.

NORMAS PARA DIGITAO Os trabalhos a serem produzidos nas disciplinas e oferecidas no curso de Anlise e Desenvolvimento de Sistemas pelo CEFET/SP Unidade So Carlos devero atender as seguintes normas para digitao: O texto deve ser digitado e impresso em tinta preta e somente de um lado da folha; A especificao do papel recomendada A4; Recomenda-se utilizar as fontes Times New Roman tamanho 12 ou Arial tamanho 10; Os pargrafos devem ter recuo esquerdo de 2,5; devem ser justificados e com espaamento entre linhas de 1,5; A configurao recomendada para as margens da pgina so: Esquerda: 3 cm / Direita: 2 cm / Superior: 3 cm / Inferior: 2 cm; Devem ser enumeradas com numerais arbicos. (1,2,3 ...), colocados direita na margem superior do papel; A numerao das pginas dever aparecer somente a partir do elemento textual, embora a contagem se inicie a partir da folha de rosto.

ESTRUTURA BSICA PARA ELABORAO DE TRABALHO ACADMICO A estrutura de um trabalho acadmico compreende: Elementos Pr-Textuais, Elementos Textuais e Elementos Ps-Textuais. Os trabalhos a serem produzidos nas disciplinas oferecidas no curso de Anlise e Desenvolvimento de Sistemas pelo CEFET/SP Unidade So Carlos devero atender estes elementos, conforme apresentaremos a seguir:

Elementos Textuais

BIBLIOGRAFIA APNDICES E ANEXOS (se houver) 3. CONCLUSO 2. CORPO DO TEXTO 1. INTRODUO

Elementos Ps-Textuais

Elementos Pr-Textuais

SUMRIO CAPA

As pginas do Texto e do PsTexto so numeradas (em n. arbicos) computando-se, porm, as pginas que compem o PrTexto.

Estas pginas so contadas (com exceo da Capa), mas no so numeradas.

Elementos Pr-textuais Os itens que compem a parte inicial so: Capa e Sumrio. Capa Onde as informaes so transcritas na seguinte ordem: nome da instituio; nome do autor; ttulo do trabalho; subttulo se houver (centralizado no meio da folha); local (cidade) da instituio onde deve ser apresentado; ano de publicao. Exemplo:
CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE SO PAULO UNIDADE DE ENSINO DE SO CARLOS Curso de Anlise e Desenvolvimento de Sistemas

TTULO: sub ttulo se houver

Nome e sobrenome do autor

Cidade Ano

Sumrio Refere-se enumerao das principais divises, sees e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matria nele se sucede. No deve ser confundido com ndice. Elementos Textuais O corpo do trabalho constitudo de trs partes fundamentais: introduo, desenvolvimento e concluso. Introduo Parte inicial do texto, na qual devem constar a delimitao do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do trabalho. Recomenda-se que seja redigida no final, quando o autor j adquiriu maior domnio sobre o tema e maior clareza dos objetivos.

Desenvolvimento Parte principal do texto, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo.

Concluso Parte final do texto, na qual se apresentam concluses correspondentes aos objetivos ou hipteses. Tem por finalidade recapitular sinteticamente os resultados da pesquisa elaborada. O autor manifestar seu ponto de vista sobre os resultados obtidos, bem como o seu alcance, sugerindo novas abordagens a serem consideradas em trabalhos semelhantes.

Elementos Ps-Textuais Os itens que compem a parte final do trabalho so: Referncias, Apndices e Anexos.

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Referncias Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de documentos, de forma a permitir sua identificao individual, indicar todos os trabalhos citados no texto, inclusive os eletrnicos. Uma referncia bibliogrfica deve conter autor, ttulo, edio, local da publicao, editora e data, nesta ordem apresentada: SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo: Cortez, 2002.

A pontuao apresentada na formulao da referncia padronizada. Dessa forma, temos: aps o sobrenome do autor a vrgula, sendo o nome completo do autor separado do ttulo por ponto final; o ttulo separado dos dados seguintes por ponto final; a cidade separada da editora por dois pontos; aps a editora, segue-se vrgula para o ano da publicao e o trmino com ponto final.

As referncias so alinhadas somente margem esquerda, em espao simples e separadas entre si por espao duplo. Apndice(s) O apndice um documento autnomo elaborado pelo prprio autor para completar sua argumentao, sem prejuzo da unidade do trabalho. So identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos

respectivos ttulos. Quando esgotadas as 23 letras do alfabeto elas sero dobradas. Anexo(s) O anexo um documento no elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao ou ilustrao. So identificados atravs de letras maisculas consecutivas e respectivos ttulos.

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Citaes bibliogrficas (conforme NBR 10520)

Citao direta: transcrio do texto da maneira que consta no original consultado. As citaes diretas com menos de 3 (trs) linhas devem ser inseridas no prprio texto, entre aspas duplas, citaes com mais de 3 (trs) linhas devem apresentar recuo de 4 cm da margem esquerda e com fonte menor. Exemplo:
A teleconferncia permite ao indivduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferncia incluem o uso da televiso [...]. (NICHOLIS, 1993, p.181).

A citao de referncias utilizadas diretamente (transcrio literal) ou indireta (redao livre) devem vir sempre acompanhada da referncia bibliogrfica. Exemplos: Para acompanhar o desenvolvimento do seu curso, o aluno deve preparar e rever aulas. (SEVERINO, 2002. p.32). Severino (2002) afirma que: Para acompanhar o desenvolvimento do seu curso, o aluno deve preparar e rever aulas (p.32). Obter um rendimento satisfatrio deve ser o objetivo de todo estudante, segundo Severino (2002), para acompanhar o desenvolvimento do seu curso, o aluno deve preparar e rever aulas. (p.32) Citao indireta: quando o texto escrito baseado na idia do autor consultado. Exemplo: ... importante valorizar a produo intelectual de cada indivduo, a regra geral, leu, gostou, usou, citou, afirma Blattmann (2003, p.63). Uma referncia bibliogrfica deve conter autor, ttulo, edio, local da publicao, editora e data, nesta ordem apresentada. A pontuao apresentada na formulao da referncia padronizada. Dessa forma, temos: aps o sobrenome do autor a vrgula, sendo o nome completo do autor separado do ttulo por ponto final; o ttulo separado dos dados

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seguintes por ponto final; a cidade separada da editora por dois pontos; aps a editora, segue-se vrgula para o ano da publicao e o trmino com ponto final.

Exemplo: SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo: Cortez, 2002.

As referncias so alinhadas somente margem esquerda, em espao simples e separadas entre si por espao duplo.

bom lembrar que este material foi elaborado para ajud-lo. Porm, se voc ficou com dvidas, procure ajuda junto aos professores e a GAE (Gerncia de Apoio ao Ensino). A chave para a construo do seu conhecimento sua!

Referncias Bibliogrficas ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2002: 24 p. ______. NBR 6027: informao e documentao sumrio apresentao. Rio de Janeiro, 1989. 2 p. ______. NBR 6028: informao e documentao resumo apresentao. Rio de Janeiro 1990. 3 p. ______. NBR 10520: informao e documentao citaes em documentos apresentao Rio de Janeiro, 2002. 7 p.