UNIDAD LOS MOCHIS

SUB-SEDE GUASAVE

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA Materia: Escuela, Comunidad y Cultura Local en Sinaloa

Tarea: Tema 1 Perspectiva antropolgica de la relacin escuelacomunidad y cultura local Lectura: El concepto de la comunidad Autor: Ricardo Pozas Arciniegas Asesor: Gilberto Portillo Mendoza Alumno: Prez Hernndez Christian Grupo: 3-15

El concepto de comunidad se encuentra fuertemente ligado a la nocin de territorio (en el sentido de localidad geogrfica sin embargo, en la era histrica que se encuentra actualmente en inicio, se va desvaneciendo la nocin de territorio fsico de las comunidades, establecindose redes y comunidades, establecindose redes y agrupaciones de personas que no comparten una ubicacin geogrfica comn, es ms algunas de las cuales ni siquiera tienen contacto cara a cara. Ante esta realidad cabe plantearse necesidad de redefinicin del concepto de comunidad. Sin embargo un nuevo concepto, si bien podr prescindir de la nocin de territorio, deber incluir algunos elementos que permitan distinguir una comunidad de otro tipo de asociaciones humanas. Se propone en este tema un concepto de comunidad caracterizado por la inclusin de tres elementos Pertenencia, entendida desde la subjetividad como sentirse parte de, e identificado con interrelacin e influencia mutua de sus miembros y cultura comn es importante mencionar, la existencia de significados compartidos. La lectura nos hace mencin a la referencia del trmino que puede conllevar el concepto de comunidad, dicho trmino es utilizado para identificar tipos sociales con caractersticas similares ejemplo: costumbre, religin, idioma e intereses comunes. Asimismo se puede considerar a un grupo de personas con unidad social con autonoma y estabilidad relativa cuyos miembros estn unidos por una tradicin y normas formas en obediencia a las leyes objetivas del progreso. En nuestro pas existen numerosas y diferentes comunidades de tipo urbano, urbano marginado, rural e indgena cuyas caractersticas geogrficas, culturales, sociales y econmicas las caracterizan e influyen en su forma de vida. En esta diversidad la escuela se encuentra inmersa y forma parte de la comunidad. Cada una de las comunidades se encuentra compuesta e influenciada por los siguientes componentes: Un grupo de individuos con un pasado comn donde existen relaciones y normas de conducta las cuales tienen intereses comunes as como un sentido de solidaridad que en ocasiones impide el aprendizaje de otras culturas. Dicho grupo encuentra un espacio delimitado el cual est destinado a la construccin de viviendas, servicios y se puede observar.