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Estimado aprendiz

Despus de haber estudiado el material de formacin correspondiente a la tercera unidad de estudio es momento de realizar las actividades planteadas.

Dentro de esta gua encontrar la informacin necesaria para desarrollarlas y entregarlas adecuadamente.

Gua de Actividad - Unidad No. 3 Trabajo Colaborativo y en Equipo: Una Estrategia para la Direccin Efectiva de Personas Resultado de aprendizaje:

Generar estrategias para promover en las personas los procesos comunicativos, autnomos y de trabajo colaborativo con el fin de fortalecer la resolucin de problemas de carcter productivo y social de la organizacin.

Actividad/Estudio de Caso

Las instrucciones y los elementos de la actividad se presentan de forma interactiva en el espacio ACTIVIDADES UNIDAD 3.

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Descripcin de la actividad:

Esta actividad se divide en dos etapas que muestran la importancia del trabajo colaborativo y en equipo. En la primera etapa usted va a realizar un ejercicio que mostrar cuatro preguntas de opcin mltiple relacionadas con el contenido de las unidades trabajadas hasta el momento.

Esta actividad la debe desarrollar teniendo en cuenta los siguientes parmetros:

Inicialmente, usted deber darle clic a la primera pregunta que aparece en el interactivo y posteriormente seleccionar la opcin que considera correcta. Realice este mismo procedimiento en las siguientes preguntas.

Recuerde, que para observar cada una de las preguntas debe oprimir sobre el enlace denominado atrs.

Cuando haya terminado el ejercicio, se dar cuenta que form la estructura de una empresa LOGRANDO UN OBJETIVO que lo llevar a la segunda etapa que contiene el estudio de caso y a las preguntas correspondientes a la actividad de la tercera semana de estudio.

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Finalmente, usted deber leer, analizar el caso y responder las preguntas planteadas en un documento adicional. Esto le permitir consolidar y aplicar los conocimientos acerca de los temas tratados durante la tercera semana.

Recomendacin: El desarrollo de la actividad debe estar basado en el contenido de la tercera unidad. Realice correctamente el ejercicio que muestra los resultados de un buen trabajo en equipo, lea y analice con atencin el caso presentado y responda de forma clara y argumentada las preguntas. Esto le permitir tener una visin crtica frente a posibles situaciones en un contexto laboral.

Producto entregable:

Para argumentar sus respuestas usted debe generar un documento en una herramienta ofimtica de su preferencia.

Es importante que entregue el documento de forma ordenada y con una adecuada presentacin, teniendo en cuenta normas de elaboracin de documentos. (APA o INCONTEC).

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Indicacin envo de actividad:

El envo del documento solo deber hacerse por medio del link apropiado dentro de la plataforma Blackboard, denominado espacio envo de actividad.

Rbrica o Gua de Evaluacin Actividad/Estudio de Caso Nombre:

Trabajo colaborativo y en equipo: una estrategia para la direccin efectiva de personas Descripcin:

Su desempeo ser medido a travs de una rbrica o gua de evaluacin mediante criterios como: seguimiento de instrucciones, calidad en la estructura de las respuestas dadas para cada pregunta del taller, entre otros aspectos que se analizarn conforme a los requerimientos previstos para la actividad solicitada.

De acuerdo con los resultados obtenidos ser la puntuacin alcanzada. En este caso, la actividad tiene un valor de 100 puntos, lo que equivale a la mxima calificacin.

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CRITERIOS

Seguimiento de instrucciones

VALORACIN/ PUNTUACIN VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA 5 8 15 No sigue las Sigue la mayor parte Sigue todas las instrucciones dadas de las instrucciones instrucciones dadas para el desarrollo del dadas para el para el desarrollo del taller. desarrollo del taller. taller. 10 Las respuestas del taller son coherentes, pero carecen de argumentacin y creatividad. 15 Las respuestas del taller son coherentes, creativas y argumentadas.

6 Las respuestas del Calidad en la taller, son incoherentes estructura de y carecen de las argumentacin. respuestas dadas para cada pregunta del taller. 6 No se evidencia Manejo de asimilacin del contenidos y contenido que se debi claridad de haber estudiado para conceptos. realizar el taller.

10 Aunque se evidencia asimilacin del contenido que se debi haber estudiado para realizar el taller, presenta dificultad al expresar las ideas.

7 No cumple con las Redaccin, normas de presentacin ortografa y y organizacin. uso de las No presenta referencias referencias bibliogrficas. bibliogrficas.

40 Demuestra amplitud y profundidad del contenido que se debi haber estudiado para la realizacin del taller. Expresando con facilidad y de forma clara las ideas. 12 30 Cumple con la mayora Cumple de las normas de adecuadamente con presentacin y las normas de organizacin. presentacin y Presenta algunas de organizacin. las referencias El documento bibliogrficas. presenta a cabalidad referencias bibliogrficas.

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FORO

Descripcin: Observe y analice en el video: trabajo en equipo / lead india - the tree, la importancia del trabajo colaborativo y en equipo.

Basado en una visin crtica, responda de forma clara y argumentada las siguientes preguntas:

1. Cul cree que es el rol del nio en el video?

2. De qu forma podra aplicar el rol del nio en su empresa con el fin de dinamizar el trabajo colaborativo en sus equipos de trabajo?

Recomendacin: Las respuestas correspondientes a las preguntas del foro, deben estar basadas en el contenido de la tercera unidad y relacionadas con el video sugerido denominado: trabajo en equipo / lead india - the tree, disponible en el espacio Materiales del programa, especficamente en la carpeta materiales de apoyo, dispuestos en la plataforma Blackboard.

Indicacin envo de actividad:

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Este foro lo encuentra Blackboard.

a travs del link FOROS dispuesto

en la plataforma

Rbrica o Gua de Evaluacin Foro Nombre: Trabajo colaborativo y en equipo: una estrategia para la direccin efectiva de personas.

Descripcin:

Esta prueba tiene un valor de 100 puntos, lo que equivale a la mxima calificacin. Preste atencin a cada uno de los puntos que se otorgan. Para medir los resultados del foro, sern tenidos en cuenta los siguientes criterios:

CRITERIOS

BAJA Puntos 7

VALORACIN / PUNTUACIN MEDIA Puntos 15

ALTA Puntos 25

Ttulo Plantea una frase breve que indica la intencin del mensaje siendo claro y llamativo. Planteamiento de la Idea Propone una idea

Aunque se tiene un No se plantea un ttulo creativo y ttulo que permita llamativo, no se entender el tema evidencia la relacin que se va abordar. con el tema que se va abordar. Puntos 5 Puntos 10 La idea evidencia La idea planteada planteamientos
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El ttulo es inspirador, refleja la intencin y la relacin con el tema que se va abordar. Puntos 30 La idea construida

razonable, argumentada y coherente, en la cual se evidencia comprensin del material de estudio.

carece de argumentos, no se evidencia ningn conocimiento adquirido durante la unidad.

vistos en la unidad, sin embargo carece de argumentos y es poco coherente.

evidencia el conocimiento adquirido durante la unidad, es coherente, concluyente, argumentada, ordenada y creativa. Puntos 20 Presenta una buena redaccin, se evidencia buen uso de ortografa y puntuacin. Puntos 25 En la intervencin se evidencia una clara y completa reflexin personal, brinda elementos enriquecedores para la construccin de conocimiento.

Redaccin y ortografa La forma como se escribe debe ser gramatical y ortogrficamente correcta. Brinda aportes significativos a partir de una reflexin personal. Lo dicho agrega valor a la construccin de conocimiento.

Puntos 5 El mensaje no es comprensible, la redaccin y la ortografa son deficientes. Puntos 7 En la idea planteada no se evidencia una reflexin personal y no agrega valor a la construccin de conocimiento.

Puntos 10 Aunque el mensaje es comprensible, se evidencian errores en la ortografa y en la gramtica. Puntos 15 La idea planteada contiene un mensaje coherente con el tema, pero no profundiza ni permite evidenciar una reflexin personal.

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