Zu jeder Anzeige gibt es drei Fragen. Zu jeder Frage gibt es drei Antworten. Du musst eine Antwort ankreuzen.

@] am Freitag.

lliJ
~

am Sonntag. am Samstag.

Zu jedem Text gibt es drei Satze. Du musst

I richtig I oder I falsch I ankreuzen.

I richtig I

I fa~ I

(..- Deine Losungen markierst du zuerst direkt in den Aufgaben. Danach schreibst du sie auf den Antwortbogen.

Schritt 1: Schau dir nur den Titel, die

Bilder, Zahlen und Hervorhebungen in der Anzeige an. Was ist das Thema?

rYlrYleJ1.

rWzuch

l<.o ixn bes:enl~~~e~~kt an der A3 . 'f_Land Ge1Se "er ' Fretzet W ..rzburg un , zWisehe,n ~ fUr Gro{l,und Klel ' Freizeltspa u tionen,

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~'~rprasentationen, ShowS un ~ fUr kleine Preise: Gro{l,er Spa "r Gruppen\ besonders billig fU fUr jedes Alter\ nen ' dene Fahrattraktio uf Ihlen Besueh\ Verse h le en sommer a Wir freuen tillS den ganz

Mehr als

Hervorhebungen

Schritt 2: Lies den Text schnell

durch. Stimmt deine Antwort bei Schri tt I?

Schritt 3: Lies die Aufgabe.

Was musst du im Text finden? Unterstreiche die Signalwarter in der Aufgabe wie im Beispiel.

@] eine Reise,

lliI
~

einen Freizeitpark. einen Tiergarten,

Schritt 4: Suche in der Anzeige die

Signalwarter aus der Aufgabe und lies die Stelle genau.

Gleiche Warter, z. B. Freizeit (Aufgabe 1 und Text) Gleiche Bedeutung -7 nicht immer gleiche Warter, z. B. Freizeitpark (Aufgabe 1) und Freizeit-Land (Text)

Welche Stelle ist wichtig fur die Aufgabe? Markiere sie mit einer Nummer!

1el1 l\\\<OlltIl euuchen t-Iefl.\i.cll vi irn bes:enl~nd direkt an der A3 FreiZeit.La1.dwG_~~urg uod Numb.erg. Z\v\schen urz... Grol1 uod Klein: FIeiz.eitspaEfU~ AttraktiOneJ1, Mehr als 1~. rprasentationen. ShowS uod tfur k!eine Preise: Grol1er Spa. . fUr Gruppen\ \ besonders blUlg. en fUr jedes Alter. \ Verschiedene Fah:~:;-~:mer auf ThIen Besuch. WiT freuen uns den g

Schritt 5: Du bist sicher, eine Antwort ist fa1sch? Dann streiche sie durch!

eiRe~. [QJ einen Freizeitpark. II] einen Tiergarten.

[ill

Schritt 6: Verg1eiche die anderen zwei Antworten mit der wichtigen Stelle im Text. Kannst du schon antworten? Kreuze eine Antwort an!

&1
II]
Lose die Aufgaben 2 und 3. Achte auf die Schritte 3 bis 6.

[ill

eiRe~. einen Freizeitpark. einen Tiergarten.

Fur Gruppen gibt es [ill extra Prasentationen. [QJ k1eine Preise. II] billiges Essen. Schritt 7: Hast du eine Antwort? ]a! Gut, dann mach weiter! Nein! Dann kreuze trotzdem eine an!

Wann kann man ins Freizeitland kommen? [ill Das ganze Jahr. [QJ 1m Winter. II] 1m Sommer.

Na ... schon fast Ferien? ... und noch keine Ahnung, wo es hingehen soli?
2
Dann fahrt doch einfach mit GOTRAVEL in die Sonne und ans Meer nach Spanien, Italien, Frankreich oder Kroatien. Unsere Jugendreisen in die europaischen Lander bieten euch Action und Sport am Strand oder am Pool- ganz wie ihr wollt ...

Das ist eine Anzeige fur @] Sprachreisen. [Q] Ferienreisen . [fJ Ferienjobs. Die Reisen sind fur @] junge Leute. [Q] Familien. [fJ Kinder. Was kann man machen? @] Eine Sprachschule besuchen. [Q] Am Strand arbeiten. [fJ SpaG haben.

,
Du willst arbeiten? Wir hellen dir!!

{3

Sehuljahr zu Ende? Suehst Du einen Job fur die Sommerferien? Wenn Du 14-17 Jahre alt bist und ein bissehen Geld brauehst, kbnnen wir Dirhelfen. Unsere Agentur findet etwas fur Dieh in Deiner Umgebung: von Babysitting bis Kuehenhilfe. Wir beraten aueh Deine Eltern.

Das ist eine Anzeige fur @] einen Kochkurs. [Q] Ferienjobs. [fJ eine Ferienreise. Fur wen gibt es Jobs? @] Fur Jugendliche. [Q] Fur Eltern. [fJ Fur Kinder. Wann arbeiten die Leute? @] In den Ferien. [Q] 1m Schuljahr. [fJ Das ganze Jahr.

6 Kontakt per Telefon oder E-Mail: 05 51/35 23 71, jugendjobs@jobsuehe.de.

14. Juli 2005 Hi, wir sind drei Jungs (16 Jahre) aus Berlin und suchen noch eine gute Stimme fUr unsere Band. Wir haben schon einen Gitarristen, einen Bassisten und einen Schla euger. Kannst Du singen? Dann komm doch mal vorbei! . Wir spielen Rock. Wer Interesse hat oder Fragen, kann sich melden. Wir wollen Euch kennenlernen und zusammen Musik machen! Felix

Das ist eine Anzeige von @] einer HipHop-Band. [Q] einer Rock-Band. [fJ einem Musiklehrer. Die Band hat noch @] keinen Bassisten. [Q] keinen Sanger. [fJ keinen Gitarristen. Wer kann mitmachen? @] Ein Madchen. [Q] Ein Junge. [fJ Ein Madchen oder ein Junge.

Das ist eine Anzeige fur @] eine Ferienreise. [Q] eine Privatschule. [fJ ein neues Cafe. Mankann @] Partys organisieren. [Q] fur die Schule lemen. [fJ laute Musik horen. Das Cafe ist offen: @] nur in den Ferien. [Q] jeden Tag. [fJ nur am Wochenende.

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Schritt 1: Schau dir nur das Bild an. Gibt es auch Zahlen, Namen im Text?

, Hallo, ich bin Anita. Ich komme aus Ungarn e schon seit zwei Jahren in Stuttgart. hier, er ist Physiker. Meine Mutter ist Journalistin und schreibt fur eine ungarische Zeitung. Mein Bruder und ich gehen noch zur Schule. Nach der Schule mochte ich Medizin studieren.

Schritt 2: Lies den Text schnell durch. Was verstehst du? Kreuze an.

Schreibt sieler tiber

0 Familie?

o Freunde? o Hobbys? o ein Problem? o Aufgaben?

Schritt 3: Lies die Aufgabe. Was musst du im Text finden? Unterstreiche die Signalworter in der Aufgabe wie im Beispiel.

I richtig

I falsch I

Schritt 4: Suche im Text die Signal-

warter aus den Satzen und lies die Stellen genau. Vergleiche sie mit der Aufgabe.

, Hallo, ich bin Anita. Ich komme aus Ungarn und lebe schon seit zwei Jahren in Stuttgart, Mein Vater arbeitet hier, er ist Physiker. Meine Mutter ist Journalistin und schreibt fOr eine ungarische Zeitung. Mein Bruder und ich gehen noch zur Schule. Nach der Schule mochte ich Medizin studieren.

~o~
Manche Warter sind gleich: z.B. Stuttgart (Aufgabe 1 und Text). Manche Warter sind unterschiedlich, sie haben aber die gleiche Bedeutung: z.B. wohnt (Aufgabe 1) und lebt (Text)

Schritt 5: Lies die Stelle noch einmal

und kreuze an: richtig oder falsch.

I fa/sch I

Lase die Aufgaben 2 und 3. Achte auf die Schritte 3 bis S.

I richtig

I richtig I
."""

..
" ~ I J

Schritt 6: Hast du eine Antwort?

la!
4(,

,..

Gut, dann mach weiter! Nein? Dann kreuze trotzdem eine an!

.'

In einer Zeitschrift findest du Texte illJer Jugendliche in Deutschland. Lies bitte die Beschreibungen.

Ich heiBe Tina Berger, bin 15 Jahre alt und wohne in Frankfurt mit meinen Eltern. Das ist auch mein Problem! Ich telefoniere ganz gerne mit meinem Handy. Und ich schreibe sehr viele SMS. Meine Eltern sind unzufrieden, sie meinen, es ist zu teuer. Aber ich habe ganzviele Freunde, ich muss manchmal mit ihnen sprechen! Warum verstehen sie das nicht?

Mein Name ist Christian, ich bin 16 Jahre alt. Ich wohne noch bei meinen Eltern, aber ich mochte nach der Schule ausziehen. Meine Eltern sind sehr nett. nur manchmal verstehe ich sie nicht. Zum Beispiel: Ich habe einen jiingeren Bruder. Und er ist der Konig zu Hause. Er darf einfach alles. Seine Noten sind sehr schlecht. Meinen Eltern ist das egal. Er schreibt eine Drei und sie sind noch stolz auf ihn! Das verstehe ich nicht. Das ist doch keine gute Erziehung, oder?

I richtig I
I richtig I

I falsch I
I falsch I I falsch I

I richtig I

I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I

I richtig I I falsch I

In einer Zeitschrift findest du Texte iilier Jugendliche in Deutschland. Lies bitte die Beschreibungen.

Hallo! Ich heiBe Lea und bin 16 Jahre alt. Ich gehe in die 10. Klasse und Ierne Englisch und Franzbsisch. Ich habe im Mai eine Englischprufung, deshalb muss ich jetzt ganz schbn viel lernen! Ich mag Englisch und ich Ierne gerne. 1m Sommer war ich in einem Feriensprachkurs in Schottland. Da habe ich viele toile Leute kennengelernt und wir haben jetzt noch Kontakt uber E-Mail. Das finde ich super, so kann ich auch mein Englisch uben!

Ich heiBe Matthias und bin 17 Jahre alt. Mein Lieblingsfach ist Informatik. Und endlich habe ich einen eigenen Computer zu Hause! Das finde ich ganz toll, jetzt kann ich die Informatikaufgaben zu Hause Ibsen. Ich Ierne auch selbst programmieren. Ich habe ein super Such uber die Programmiersprache Delphi so Ierne ich jeden Tag etwas Neues uber diese Sprache! Mein Traumberuf ist natUrlich Informatiker oder Programmierer. Das ist nicht nur ein Traum, das ist mein Ziel!

1 Lea muss fur die Englischprtifung nicht mehr lemen. 2 3

Lea kommt aus Schottland. Lea hat viele E-Mail-Freunde.

I richtig I I richtig I

falsch

I falsch I I falsch I

I richtig I

I richtig I I richtig I
I richtig I
Schreibe jetzt deine Losungen auf den
Antwortbogen.

I falsch I I falsch I
I
falsch

lesen

Teill Anzeigen 1 und 2 1 2 3 4. Anzeigen 3 und 4 1 2 3 4

@] @] @] @] @] @]

[Q] [Q] [Q] [Q] [Q] [Q]

[f] [f] [f] [f] [f] [f]

@] @] @] @] @] @]

[Q] [Q] [Q] [Q] [Q] [Q]

[f] [f] [f] [f] [f] [f]

5
6

5
6

Teil2 Beschreibungen 1 und 2 1 2 3 4 Beschreibungen 3 und 4 1 2 3 4

I richtig I

I falsch I

I richtig I I falsch I I richtig I I falsch I I richtig I I falsch I I richtig I I falsch I I richtig I I falsch I
I richtig I

I richtig I I falsch I I richtig I I falsch I

I richtig I I I richtig
falsch

5
6

I richtig

I I falsch I I I falsch I

5
6

I falsch I

r..- In diesem Prufungsteil

findest du eine Nachricht

(E-Mail oder Postkarte).

(..- Bei der Antwort musst du ca. 30 Worter schreiben. Das sind ungetahr runf bis sechs Satze.
r..- Schreibe deinen Text bitte auf den Antwortbogen und

bitte nicht mit Bleistift.

Schritt 1: Lies die E-Mail genau dureh und markiere wie im Beispiel.

Wer sehreibt dir?

Warum sehreibt er/sie?

Was erzahlt er/sie uber siehl

Bis bald, Anatoli

Schritt 2: Uberlege dir Antworten zu den markierten Wbrtern in Sehritt 1. Was kannst du antworten?

suche Brieffreund:

Mogliche Antwort: IcJvr~audvrcJwrv~~~ByieffeuJtd.

Anatoli. 15 Jahre alt SchOler zehnte Klasse Lieblingsfacher Hobbys:

Mogliche Antwort: Me-ir-vNaM1.hut Andruu tAJ1licJvbirv 14.IcJv3~irv~neuI1:t~ IcJv~ EftjIMcJv tAJ1l Deu:trcJv 3aJ'VZtotl M~ t1U7.j icJv Itidu: ro 3errv. IcJv U1Jjdti:~audv ro 3erl1b ~ HtAJ1l hMerv. Aber ~ Efcerrv wo~dM Itidu:. Sih r~erv) UI1.er~ Wo~ ut z.u,k.Le,i"rv.

Kwr~.

Schritt 3: Benutze in deiner Antwort einfache und kurze Satze. Du musst mindestens 30 Wbrter sehreiben. Das sind ungefahr funf bis seehs Satze.

(8e8

- -----~---~---E)..

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Ie

CD--------

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(2) I suche auch schon lange einen Brieffreund. '
f

I'
I

DaJll<.Juy D~I1dte--MaiJ,.lch

M~n Name i:tAndreas.

Ich bin 14 u~d gehe in die neunte Klasse. Englisch und

1

Chemie finde ich ganz toll. Ich machte auch einen Hund haben aber meine Eltern wollen das nicht. Sie sagen, unsere Wohnung ist zu klein.

@ll

@:,J

_"_~"_._0!

CD Hier

musst du klein schreiben! @ Substantive schreibt man immer grog! @ Am Satzanfang schreibt man die Warter grog! Verbinde kurze Satze mit und, oder, aber! Achte auf die richtige Stelle beim Verb! Achte auf die richtige Endung beim Verb! @ Formuliere die Wiederholungen anders!
~ Schritt 4: Schreibe die Satze aus dem

III Kasten r

in die E-Mail oben. Viele Griige, vielen Danl( fur Deine nette Ii; Mail Dein Andreas Antworte mir bitte bald. Lieber Anatoli,

1 2 3 4 .5

Dein/Deine ... Ich freue mich auf deine Antwort. Danke fur Deine E-Mail. Viele/Herzliche/Liebe Griige, Bis bald, Ciao, Tschiis Halla, Lieber/Liebe .00'

Anrede Einleitung Schlusssatz Grug Unterschrift

r . Schritt 5: Du bist mit deiner Antwort

fertig. Dberpriife jetzt deinen Text. Achte dabei auf Schritt 3. Inhalt und Form (Schritt 4) sind auch wichtig.
Inhalt: Wie viele Satze habe ich in meiner Antwort? Du musst flinf bis sechs Satze schreiben. Zahle deine Warter. Du musst mindestens 30 Worter schreiben. Form: Habe ich in meiner Antwort Anrede, Einleitung, Schlusssatz, GruB und Un terschrift?

Du hast diese E-Mail bekommen. Antworte darauf bitte mit mindestens 30 Wbrtern. Schreib bitte nicht mit Bleistift.

86 e -~( (g

--

Infurm-a-tio-n---Eingang

==========)

G3~
!

Hallo, mein Name ist Lena. Ich bin 15 Jahre alt und wohne in Moskau. Ich suche einen Brieffreund. In meiner Freizeit lese ich gerne Krimis und hbre Musik. Mein Lieblingssanger ist Robbie Williams. Hbrst Du auch gerne Musik? 1m Sommer gehe ich oft mit unserem Hund Hektor spazieren oder fahre mit meinen Freunden Rad. Hast Du auch einen Hund? Wer antwortet mir? Viele GrOBe Lena

Schreibe deinen Text bitte auf den

Antwortbogen.

Du hast diese E-Mail bekommen. Antworte darauf bitte mit mindestens 30 Wbrtern. Schreib bitte nicht mit Bleistift.

eee
( cg
Hallo,
I

G'

ich bin Fran<;:oisaus Frankreich. Ich habe zwei Geschwister, einen Bruder und eine Schwester. Wir haben ein Haus mit einem graBen Garten. Mein Bruder und ich haben zusammen ein Zimmer. Manchmal nimmt er meine Sachen und das getallt mir gar nicht. Aber wir verstehen uns ganz gut. Hast Du auch Geschwister? Wie wohnst Du? Ich freue mich besonders I Ober eine E-Mail aus Deutschland. ' I
>.

TschOs Dein Fran<;:ois

Du hast diese E-Mail bekommen. Antworte darauf bitte mit mindestens 30 Wortern. Schreib bitte nicht mit Bleistift.

Hallo, ich heiBe Priti und komme aus Indien. Ich bin 15 Jahre alt und gehe in die 9. Klasse. Deutsch und Biologie mag ich sehr. Ich wohne in Delhi. Delhi ist eine sehr greBe Stadt. Ich muss immer sehr lang mit dem Bus in die Schule fahren. Wohnst Du auch in der Stadt? Wie tahrst Du in die Schule? Schreibst du mir? Ich freue mich schon jetzt auf Deine E-Mail. Liebe GrOBe Priti

II'

'I

Du hast diese E-Mail bekommen. Antworte darauf bitte mit mindestens 30 Wortern. Schreib bitte nicht mit Bleistift.
806---

G
Hallo, mein Name ist Fu Cheng und ich komme aus China. Ich bin SchOler und gehe in die 9. Klasse. Die Schule macht mir SpaB. In den Ferien besuche ich mit meiner Familie immer andere Lander. Ich war schon in Italien, Griechenland und Norwegen. 1mnachsten Jahr fahre ich nach Deutschland und freue mich schon auf Berlin. Machst Du auch oft Reisen? Warst Du schon einmal in China? Schreib mir bitte bald! Bis bald Dein Fu Cheng

Schreiben
Antworte bitte auf die E-Mail mit mindestens 30 W6rtern. Schreibe bitte nicht mit Bleistift.

err Diesen Teil machst du zusammen mit anderen Prufungs-

kandidaten. Das ist eine Gruppenpriifung 6 Personen).

(maximal

."

err 1m Teil 2 ml1sst du zu einem Thema Fragen stell en und beantworten.

Du ziehst ein Kartchen mit einem Thema und einem Wort.

Ahend
err

1m Teil 3 musst du zu einem Objekt entweder Fragen stellen und beantworten oder Bitten formulieren und auf Bitten reagieren. Du ziehst ein Kartchen mit einem Objekt und einem Fragezeichen (?) fUr Fragen oder einem Ausrufezeichen (!) fUr Bitten/ Aufforderungen.

Schritt 1:

Wahle aus: Was mbehtest du sagen? Kreuze an. Du musst mindestens vier Satze tiber dieh sagen. Name:

Nalne?

D
Alter: Land: Wohnort:

leh heiBe ... Ieh bin ... Mein Name ist ... Ieh bin ... Jahre alt. Ieh komme aus ... leh lebe in ... leh wohrte in ... Ich Iebe in ... Ich habe Geschwister Ich habe Bruder (Briider)/ Schwester (Sehwestern) Ich besuche ... Schule/Gymnasium. Ich gehe in die ... Klasse. Meine Lieblingsfacher sind ... und ... Mein Lieblingsfach ist ... Ich spreche ... Ich kann ... spreehen. Ich Ierne '" Meine Hobbys sind ... / ... und ... Mein Hobby ist ... Ich ... gern.

Alter?

D D D D
D

Land?
Woftnort? Scftule? Spracften?

Famile:

D
D

SchuIe:

D
D
Sprachen:

D
Hobbys:

Hohhy?
Schritt

D D

2: Erganze deine Satze und sehreibe sie auf.

1 Hor und sprich nacho Ich heige Lea. ~ Ich gehe in die 10. Klasse. ~

2 Hor und markiere die Satzmelodie Beispiel: Ich bin 17 Jahre alt. ~ Ich komme aus Frankreich a b c d e

(~, .71).

71

und bin 16 Jahre alt. ~

Ich komme aus ltalien. 0 Ich wohne in Palermo 0 und besuche das Gymnasium. 0 Meine Lieblingsfacher sind Chemie und Biologie. 0 Ich Ierne Deutsch 0 und mochte nach Deutschland fahren. Mein Hobby ist Lesen. 0

3 Hor noch einmal und sprich nacho

Schritt 3: Stelldich deinem Nachbarn/deiner Nachbarin oder in einer Kleingruppe vor. Benutze deine Satze aus Schritt 2.

f
.:

..

Schritt 4: Kontrolliert einander! Achtet auf die Schritte 1 bis 3.

Sprechen

. Teil 2

Schritt 1: Der Priifer bzw. die Priiferin

wahlt ein bekanntes Thema aus (z. B. Essen und Trinken)

Thema:

Essen und Trinken

Thema: Essen und Trinken Thema: Essen und Trinken Thema: Essen und Trinken

Ahend
Thema: Essen und Trinken

Pizza
Thema: Essen und Trinken

kochen
Thema: Essen und Trinken

Super~

markt

gesund

schmecken

Schritt 2: Du ziehst eine Karte mit

einem Wort zu dies em Thema (z. B. Abend). Zu dies em Wort stellst du eine Frage. Du kannst zwei Typen van Fragen stell en.

Ahend

lei! 2 . Sprechen

Position I Trinkst du Tee am Abend?

Position II Was trinkst du zu Abend?

(O~

Die Satzmelodie im Deutschen

1 Hor und sprich nacho Trinkst du Tee am Abend? .71

2 Hor und markiere die Satzmelodie a Kommst du mit in den Supermarkt? b Mochtest du ein Stuck Pizza? 0 c Schmeckt dir die Suppe? 0
-,5

C~

.71).

d Was kochst du gerne? 0 e Welches Essen ist gesund?

3 Hor noch einmal und sprich nacho

Sieh dir die Karten in Schritt 1 noch einmal an. Ordne die Fragen zu.

1 Kommst du mit in den Supermarkt ?

2 4 5 Mdchtest du ein StUck Pizza? Was kochst du gem? Welches Essen ist gesund?

3 Schmeckt dir die Suppe?

Stell jetzt andere Fragen zu den Kartchen. Achte auf die Schritte 1 und 2!

Sprechen

. Teil 2

Schritt 1: Dein Partner zieht eine Karte (z. B. Abend) und stellt dir eine Frage. Du musst genau hinhoren.

Ah end

Ja/Nein-Frage: Trinkst du Tee am Abend? W-Frage: Was isst du zu Abend?

- Entschuldigung, wie bitte? - Kannst du das noch einmal sagen? - Kannst du bitte langsam sprechen?

Schritt 2: Du kannst auf die Frage deines Partners wie in den Beispielen antworten.

Antwort auf die Ja/Nein-Frage: Trinkst du Tee am Abend? - Ta, jeden Abend. - Nein, ich trinke nicht so geme Tee. Antwort auf die W-Frage: Was isst du zu Abend? - Ich esse Brat mit Kase.

Antworte auf die Fragen. Du kannst mehrere Antworten geben.

Ahend
Super ...

scftmecken

markt

kocften

Pizza

gesund

E... Mail

telefonieren fernsehen
l.

Brief Infor... mationen

Parcet

alt
wohnen
Geschwister

Telefon

Land
Beruf

Thema: Schule

Thema: Schute

hiiren
Thema: Schute

Lehrer
Thema: Schute

Lie6lings~
tach
Thema: Schute

lernen
Thema: Schute

Sfunde

Bucher

Thema: Reisen

Thema: Reisen

-,~~-

Zug
Thema: Reisen

ankommen
Thema: Reisen

Fahrkarte
Thema: Reisen

fliegen
Thema: Reisen

Ferien

Flugzeug

Sprechen

. Teil 3

Schritt 1: Der Priifer bzw. die Priiferin hat sechs Handlungskarten mit ,,?" oder ,,!"

'~-,

1fJ7
I'"

s.

,,~

~"",:,,""'

.....

"';'

..7
,

Schritt 2: Du ziehst eine Karte mit einem Bild und einem ,,?" oder einem ,,!" Du musst eine Frage, eine Aufforderung oder eine Bitte wie in den Beispielen formulieren. Achte auf die Zeichen: ,,?" oder ,,!/I

Mogliche Reaktionen: Wo ist mein CD-Player?

Mogliche Reaktionen:

Mach bitte das Fenster zu! (Kannst du bitte das Fenster zumachen?)

Schau dir noch einma/ in Tei/2 auf Seite 37 die ja-/Nein-Fragen und W-Fragen an.

Sprechen leil 3

Schritt 1: Dein Partner zieht eine Karte

mit einem Bild und stellt dir eine Frage oder formuliert eine Aufforderung oder eine Bitte zu diesem Bild.

7
oder
~ ~

It

.,

Mach bitte das Fenster zu!

du nachfragen? Schau dir noch einma/

Verstehst du die Frage des Partners nicht? Mochtest ll in Tei/2 auf Seite 38 Jragen beantworten an.

Schritt 2: Du musst auf seine Frage

reagieren.

.:

....

Hier musst du antworten.

Wo ist mein CD-Player?

Mogliche Antwort: Ich weif5 nicht.

Hier kannst du reagieren und/oder antworten.

Mach bitte das Fenster zu! (Kannst du bitte das Fenster zumachen?)
Mogliche Reaktion: (Du stehst auf und

machst das Fenster im Klassenraum zu.)

Mogliche Antwort: fa, gem.
Vergiss nicht du darfst nicht nur mit einem Wort antworten. Schau dir noch einma/ in Tei/2 auf Seite 38 die Antworten bei ja-/Nein- und W-Fragen an.

Teil 3 . Sprechen

Ordne jetzt die Karten den Antworten und Reaktionen zu.

Gib mir doch mal dein Handy, bitte!

Was schenkst du Lisa zum Geburtstag?

o o

D D

Ich habe noch keine Idee. Heute ist Mittwoch. Nein/ danke. Ich habe keinen Hunger. (Du stehst auf und gibst deinem Partner dein Handy.)

Uberlege nun Antworten und Reaktionen zu deinen Fragen und Aufforderungen von S. 43.

Bitten, Aufforderungen oder Fragen formulieren und darauf antworten oder reagieren.

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(.- 1m Teil 1horst du drei Mitteilungen im Radio.

fur Jugendliche
30 Min.
~.

Zu jeder Mitteilung gibt es drei Aufgaben mit jeweils drei Antworten. Nur eine Antwort ist richtig. Du musst die richtige Antwort ankreuzen.

Wie heifSt das Radio? [ill Top Radio Berlin [Q] Planet Radio 1

00

Das Gesprach dauert ca. zwei Minuten. Das Gesprach hat zwei Teile. Du horst die Teile zweimal. Zu jedem Teil gibt es flinf bis sechs Satze. Die Frage ist: Sind die Satze richtig oder falsch? Du musst I richtig I oder I falsch I ankreuzen.

falsch

(.- Deine Losungen markierst du zuerst direkt auf dem Aufgabenblatt. Danach schreibst du sie auf den Antwortbogen.

Schritt 1: Sehau dir die Bilder an und

lies die Aufgaben und Antworten. Was ist das Thema im Hartext?

Wann finden die Sprachferien statt? [ill 1m September. lliI 1m Oktober. [f] 1m November.

Schritt 2: Markiere die Signalwarter

in

der Aufgabe wie im Beispiel!

1

Wann finden die Sprachferien statt? [ill 1m September. lliI 1m Oktober. [f] 1m November.

Schritt 3: Welche Warter in den

Antworten hast du gehart? Unterstreiche sie wie im Beispiel!

Wann finden die Sprachferien statt? [ill 1m September. lliI 1m Oktober. [f] 1m November.
Schritt 4: Du bist sieher, eine

bestimmte Antwort ist falseh. Dann streiehe sie dureh wie im Beispiel!
1

Wann finden die Sprachferien statt? [ill 1m September. lliI 1m Oktober. [f] 1m November.

Schritt 5: Achte auf die unterstrichenen Warter. WeiEt du schon die Antwort? Har noch einmal und kreuze eine Antwort an. 1 Warm finden die Sprachferien statt? [ill 1m September. 00 1m Oktober. [] 1m November.

Oft kommen Warter im Text Vor, sie sind aber nicht die Antwort auf die Frage! z. B.: September --7Anmeldeschluss; Oktober --7Sprachferien!

Schritt 6: Dberprtife! Hast du tiberall eine Antwort angekreuzt? Hast du die richtige Antwort nicht gefunden? Kreuze trotzdem eine Antwort an!

Was werden die SchUler in den Ferien machen? [ill Ein Theaterspiel vorbereiten. lliJ Nur lernen. [] Viel Sport.

Wie viele SchUler konnen in einer Gruppe teilnehmen? [ill 13 lliJ 14 [] lS

Du horst Mitteilungen fur Jugendliche im Radio. Zu jeder Mitteilung gibt es Aufgaben. Kreuze an: [ill, [Q] oder [fJ. Jede Mitteilung horst du zweimal. Mitteilung 1 Lies die Aufgaben 1, 2 und 3.
1

Wer kann an dem Literaturwettbewerb teilnehmen? [ill SchUler von 8 bis 18 Jahre. [Q] Nur SchUler von 8 bis 13 Jahre. [fJ Nur SchUler von 14 bis 18 Jahre. Was kann man gewinnen? [ill Bucher. [Q] Geld. [fJ Kostenlose Teilnahme an einer Projektwoche. Wo kann man spEiterdie Gedichte, Geschichten und Romane lesen? [ill 1m Fernsehen. [Q] Auf Plakaten und im Internet. [fJ In der SchUlerzeitung.

Jetzt horst du die erste Mitteilung. Du horst jetzt diese Mitteilung noch einmal. Markiere dann die Losung zu Aufgabe 1, 2 und 3. Mitteilung 2 Lies die Aufgaben 4, 5, und 6. 4 Wann finden die Tischtennis-Ferien statt? [ill 1m Winter. [Q] 1m Frtihling. [fJ 1m Sommer. Man kann in den Tischtennis-Ferien nicht @] FuGbail spielen. [Q] reiten. [fJ schwimmen. So schlafen die SchUler: [ill Aile schlafen zusammen in einem Zimmer. [Q] Jeder schlEiftailein. [fJ Immer drei SchUler schlafen in einem Zimmer.

~o

Jetzt horst du die zweite Mitteilung. Du horst jetzt diese Mitteilung noch einmal. Markiere dann die Losung zu Aufgabe 4, 5 und 6.

Training Du horst Mitteilungen fur Jugendliche im Radio. Zu jeder Mitteilung gibt es Aufgaben. Kreuze an: @], lliJ oder [I]. Jede Mitteilung horst du zweimal. Mitteilung 3 Lies die Aufgaben 7, 8 und 9. 7 Das Jugendzentrum ,,Kolner Jugend" feiert @] ein Fruhlingsfest. lliJ die Neu-Erbffnung. [I] eine Geburtstagsparty. Das Fest dauert @] einen Tag. lliJ eine Woche. [I] zwei Tage. Am Samstagnachmittag kann man @] die neuen Raume anschauen. lliJ Geburtstag feiem. [I] tanzen.

21

Jetzt horst du die erste Mitteilung. Du horst jetzt diese Mitteilung noch einmal. Markiere dann die Losung zu Aufgabe 7, 8 und 9. Mitteilung 4 Lies die Aufgaben 10, 11 und 12. 10 Was meint das Institut fur Kommunikation in Hannover? @] Madchen spielen auch Computerspiele. lliJ Nur Jungen spielen am Computer. [I] Computerspiele sind gefahrlich. 11 Die Madchen kannen auf der Intemetseite @] iiber ihr Hobby: Computerspiele erzahlen. lliJ Computerspiele ausprobieren. [I] Freunde suchen. 12 Was konnen die Teilnehmer gewinnen? @] T-Shirts, Spiele und Plakate. lliJ Einen Computer. [I] Handys. Jetzt horst du die zweite Mitteilung. Du horst jetzt diese Mitteilung noch einmal. Markiere dann die Lasung zu Aufgabe 10, 11 und 12.

22

Schritt 1: Lies die folgenden

Werspricht 1 2 3 4 5

Satze. mit wem wortiber?

Kristina hat sehr lange auf Steffi gewartet. Kristina war letztes Woehenende auf einem Sommerfest. Steffi findet das Kleid nieht sommerlieh. Kristina moehte Sehuhe und ein neues Kleid. Steffi kennt kein gutes Gesehaft.

I richtig I richtig

I richtig I richtig I richtig

falsch falsch falsch falsch falsch

I I

I I I

Schritt 2: Markiere in den Satzen

magliche Signalwarter wie im Beispiel. 1 2 3 4 5 Kristina hat sehr lange auf Steffi gewartet. Kristina war letztes Woehenende auf einem Sommerfest. Steffi findet das Klein nieht sommerlieh. Kristina moehte Senlilie und ein neues Kleid. Steffi kennt kein gutes Gesehaft.

I richtig

I richtig I richtig I richtig I richtig

I falsch I falsch I falsch I falsch I falsch

I I I I

Schritt 3: Welche Warter in den

~3

Satzen harst du? Unterstreiche wie im Beispiel.

sie

1 2 3 4 5

Kristina hat sehr lange auf Steffi gewartet. Kristina war letztes Wochenende auf einem Sommerfest. Steffi findet das Kleid nicht sommerlich. Kristina mochte Schuhe und ein neues Kleid. Steffi kennt kein gutes GesdUi.ft.

I richtig I

I richtig I richtig I richtig I richtig

I I I I

falsch falsch falsch falsch falsch

I
I

I I

Schritt 4: Achte auf die unterstrichenen

Warter. WeiEt du schon die Antwort? Har noch einmal genau hin und kreuze an: richtig oder falsch.

Kristina hat sehr lange auf Steffi gewartet.

1m Text:

Antwort:

I richtig I

Kristina: "Ich bin auch erst seit funf Minuten da. {{ .. erst seit funf Minuten "# sehr lange 2 Kristina war letztes Wochenende auf einem Sommerfest.
1m Text:

1m Text steht das Gegenteil mit anderen Wortern

Antwort:

I richtig I

Kristina: ,)ch gehe auf ein Sommerfest am Wochenende ... {{ .. war letztes Wochenende "# sie geht am Wochenende 3 Steffi findet das Kleid nicht sommerlich.
1m Text:

Gleiche Worter in der Aufgabe und im Text, aber sie sind nicht die Antwort auf die Frage. Antwort:

I ri~Mg I

I falsch I

Steffi: {{DasKleid ist wirklich nichts fur ein Sommerfest. {{ .. nicht sommerlich = nichts fur ein Sommerfest 4 Kristina mochte Schuhe und ein neues Kleid.
1m Text:

Nicht immer gleiche Worter in der Aufgabe und im Text, aber gleiche Bedeutung . Antwort:

I richtig I

Kristina: " ... ich brauche ein neues Kleid. {{ .. Steffi mochte Schuhe kaufen. 5 Steffi kennt kein gutes Geschaft.
1m Text:

Antwort:

I richtig I

Steffi: "Komm, lass uns in das neue Geschiift gehen. Die haben echt total schone Kleider. {{

1m Text steht etwas ganz anderes.

Nach dem Horen

Schritt 5: Dberprufe! Hast du uberall eine Antwort angekreuzt? Hast du die richtige Antwort nicht gefunden? Kreuze trotzdem eine Antwort an!

Jetzt du!
Achte auf die Schritte 1bis 5. 6 7 8 9 10 Rot passt zu Kristinas Haaren sehr gut. Das rote Kleid ist teurer als das grone. Kristina gefallt das grone Kleid besser. Kristina hat bald Geburtstag. Kristina findet die Vorschlage ihrer Freundin nicht gut. 11 Steffi mochte Schuhe kaufen.

I richtig I richtig

I richtig I richtig
I richtig I richtig

falsch falsch falsch falsch falsch falsch

I
I
I

I I I

Du horst ein Gesprach zwischen zwei Jugendlichen. Zu dem Gesprach gibt es Aufgaben. Kreuze an: richtig oder falsch. Das Gesprach horst du zweimal.

Gesprach

Du horst das Gesprach in zwei Teilen. Lies die Satze 1 bis 5.

1 Julians Wochenende war nicht so toli.

2 3 4 Julian hatte am Wochenende Besuch. Julian und Sabine waren zusammen in der Disko. Julians Eltem finden, dass seine Freunde zu alt sind fur ihn. Sabine hat einen jungeren Bruder.

richtig richtig richtig richtig richtig

I I I
I I

falsch falsch falsch falsch falsch

I I

I
I

Jetzt horst du den ersten Teil des Gesprachs. Du horst den ersten Teil des Gesprachs noch einmal. Markiere dann fur die Satze 1 bis 5: richtig oder falsch! Lies die Satze 6 bis 11.

6 Die Freunde haben Julian beim Lemen geholfen.

7 8 9 Julians Mutter sagt, Julian telefoniert zu viel. Julian hat nie Streit mit seinen Eltem. Sabine sagt, dass Julian mit seinen Eltem sprechen soli. 10 Tim, Julians Freund, ist sehr gut in Englisch. 11 Julians Vater hatte letzte Woche Geburtstag.

I richtig

I richtig

I richtig
I richtig

I richtig I richtig

falsch falsch falsch falsch falsch falsch

26

Jetzt horst du den zweiten Teil des Gesprachs. Du horst den zweiten Teil des Gesprachs noch einmal. Markiere dann fur die Satze 6 bis 11: richtig oder falsch! Schreib deine Losungen 1 bis 11 auf den Antwortbogen!

Gesprach 2
Du horst das Gesprach in zwei Teilen. Lies die Satze 1 bis 5.

1 Jannick war lange nicht in der Schule.

2 3 4 J annick ist immer noch ein bisschen krank. Martin mochte zuerst nicht zu Florians Geburtstag gehen. Martin hat viel Geld fur ein Geburtstagsgeschenk. Florian hat sehr viele Bucher zu Hause.

5
27

I richtig I richtig I richtig I richtig I richtig

I I I I I
I I I I

I falsch I falsch I falsch I falsch

I
falsch

I I I I
I

Jetzt horst du den ersten Teil des Gesprachs. Du horst den ersten Teil des Gesprachs noch einmal. Markiere dann fur die Satze 1 bis 5: richtig oder falsch! Lies die Satze 6 bis 11.

6 Die Schulband hat nachste Woche ein Konzert.

7 8 9 J annick, Martin und Florian gehen zusammen zum Konzert. Eine Karte fur das Konzert kostet 10 . Die Karten kann man in der Schule kaufen. 10 Martin kauft die Karten. 11 Martin und J annick treffen sich dann beim Geburtstag.

richtig richtig richtig richtig richtig richtig

I I

falsch falsch falsch falsch falsch falsch

I I
I

I I I

~8

Jetzt horst du den zweiten Teil des Gesprachs. Du horst den zweiten Teil des Gesprachs noch einmal. Markiere dann fur die Satze 6 bis 11: richtig oder falsch! Schreib deine Losungen 1 bis 11 auf den Antwortbogen!

Du h6rst ein Gesprach zwischen zwei Jugendlichen. Zu dem Gesprach gibt es Aufgaben. Kreuze an: richtig oder falsch. Das Gesprach h6rst du zweimal.

Gesprach 3
Du h6rst das Gesprach in zwei Teilen. Lies die Satze 1 bis 6.

1 Claudia fliegt nicht gerne.

2 3 4 5 6 Claudia ist allein geflogen. Claudia hat zwei Schwestern. 1m Hotel haben sie im Restaurant gefriihsttickt. Abends gab es immer Disko. Claudia hat im Urlaub einen netten Jungen kennengelernt.

richtig richtig richtig richtig richtig richtig

I I I
I

I falsch I
I falsch I I falsch I I
falsch

I I

I falsch I I falsch I
I

Jetzt h6rst du den ersten Teil des Gesprachs. Du h6rst den ersten Teil des Gesprachs noch einmal. Markiere dann fur die Satze 1 bis 6: richtig oder falsch! Lies die Satze 7 bis 11.

7 Anna hat letztes Jahr in Italien Urlaub gemacht.

8 9 Annas Eltern sind ziemlich streng. Anna und Claudia treffen sich morgen. 10 Claudia besucht morgen ihre Cousine. 11 Anna und Claudia gehen in der Innenstadt einkaufen.

I richtig I
I richtig I

I falsch I
I

I richtig I I richtig I I richtig I

I falsch I I falsch I
I falsch I

falsch

Jetzt h6rst du den zweiten Teil des Gesprachs. Du h6rst den zweiten Teil des Gesprachs noch einmal. Markiere dann fur die Satze 6 bis 11: richtig oder falsch! Schreib deine L6sungen 1 bis 11 auf den Antwortbogen!

Gesprach 4
Du h6rst das Gesprach in zwei Teilen. Lies die Satze 1 bis 6.

1 Stefan war nicht auf dem Konzert.

2 3 4 5 Stefan hatte Kopfschmerzen. Stefan konnte nicht gut schlafen. Maria hat das Konzert sehr gut gefallen. Maria und ihre Freundin Ewa haben nach dem Konzert sauber gemacht. Maria und Ewa haben laut gelacht.

I richtig I I richtig I I richtig I

I falsch I I falsch I
I

I richtig I I richtig I
I richtig I

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I

falsch falsch falsch

I I

6
1

I falsch I
I fafsch I I fafsch I I fafsch I I
fafsch

Jetzt h6rst du den ersten Teil des Gesprachs. Du h6rst den ersten Teil des Gesprachs noch einmal. Markiere dann fur die Satze 1 bis 6: richtig oder falsch! Lies die Satze 7 bis 11.

7 Maria hat mit der Band viel geredet.

8 9 Die Band hat mit Maria und Ewa Fotos gemacht. Die Fotos sind erst in einer Woche fertig. 10 Stefan und Maria gehen am Wochenende zum Fu~ballspiel. 11 Maria und Stefan gehen am Samstag italienisch essen.

I nchtlg I I nchtlg I

I nchtlg I I nchtlg I I nchtlg I

I fafsch I
I

Jetzt h6rst du den zweiten Teil des Gesprachs. Du h6rst den zweiten Teil des Gesprachs noch einmal. Markiere dann fur die Satze 6 bis 11: richtig oder falsch! Schreib deine L6sungen 1 bis 11 auf den Antwortbogen!