NCLEO PEDAGGICO DE ITU D . E . R .

DE ITU

MAT

O A M E EMTICA
Volume 1, edio 1
26 de Novembro de 2013

Professores coordenadores do ncleo pedaggico de matemtica

INTRODUO

Professora Ana Paula M. Brock Professora Licenciada em Matemtica pelo Centro Universitrio Nossa Senhora do Patrocnio com Especializao em Ensino da Matemtica pela Unicamp, na rede pblica estadual desde 2001, professora efetiva na EE Cesrio Motta no municpio de Itu/SP. Atua como PCNP de Matemtica/ EF no Ncleo Pedaggico de Itu desde 2006. Professor Robson Rossi Professor Licenciado em Matemtica pela Faculdade de Cincias e Letras Nossa Senhora do Patrocnio no ano de 1997, na rede pblica estadual desde 1998, professor efetivo na EE Pe. Francisco Rigolin no municpio de Salto/SP e habilitado em Pedagogia pela Universidade Foz do Iguau. Atua como PCNP de Matemtica/EM no Ncleo Pedaggico de Itu desde 2002.

As aes realizadas pelos Professores Coordenadores do Ncleo Pedaggicos (PCNPs) de Matemtica permeiam a formao continuada de Professores de Matemtica desta Diretoria, alm de acompanhar as aes desenvolvidas nas unidades escolares (UEs) pelas Equipes Gestoras e Professores. Todo nosso trabalho foi pautado na consolidao do Currculo Oficial que objetiva o desenvolvimento de habilidades e competncias dos alunos de forma que estes estejam aptos a transferir o conhecimento adquirido na escola para a prtica social.

Aes desenvolvidas

Orientaes Tcnicas para Professores do Ensino Fundamental, Mdio e Professores Coordenadores Pedaggicos. Visitas de Acompanhamento Curricular. Demanda dos rgos centrais atendidas pelos PCNPs. Cursos. Participao Especial da Matemtica

com o qual DEUS escreveu o Universo". Galileu Galilei

"Matemtica o alfabeto

E-mail PCNPs: Prof Paula Brock - paulabrock@professor.sp.gov.br Prof Robson Rossi - robson.mestre@professor.sp.gov.br

PGINA 2

MATEMTICA EM AO

Orientaes Tcnicas para Professores do Ensino Fundamental e Mdio

As Orientaes Tcnicas realizadas, contemplaram os nveis de Ensino FundaQuantidade de OTs: 4. mental e Mdio, com docentes sendo convoQuantidade de Professores Participantes: 324 cados em encontros de 8 horas de durao, Quantidade de Escolas participantes: 47 com temas voltados ao Currculo, Avaliaes de Aprendizagem em Processo, Teoria de Resposta ao Item (TRI) e desenvolvimento de prticas em sala de aula. Nas avaliaes coletadas no dia das Orientaes realizadas no Ncleo Pedaggico de Itu, de um modo geral, muitos dos professores consideram relevantes as orientaes vivenciadas e colocam como positivo a troca de experincias entre os participantes e o uso das tecnologias. Nos acompanhamentos escolares, percebemos o desenvolvimento das sugestes e trocas de experincias vivenciadas nas OTs como positivo, uma vez que contriburam para a aplicabilidade dos materiais disponibilizados aps as reunies sendo analisados com os docentes na escola. Orientaes Tcnicas em Nmeros

Professores em atividade na OT Discutindo o Currculo

Professores em atividade na OTTRI

Professores em atividade na OT -AAP

As Orientaes Tcnicas oferecidas foram fundamentais para nossa prtica em sala de aula, e permite uma grande troca de experincias para ns professores. Avaliao de OT/autoria annima

Professores em OT Discutindo o Currculo

Professores em OT AAP

Professores em OT TRI

EMAI Ensino de Matemtica nos Anos Iniciais Colaborao com a Equipe dos Anos Iniciais para a Implementao do EMAI, analisando mensalmente os materiais juntamente com as outras Diretorias do Polo e subsidiando as OTs para Professores Coordenadores dos Anos Iniciais desta Diretoria. Um dos aspectos positivos dessa ao o entendimento do trabalho curricular desenvolvido nos Anos Iniciais para subsidiar a continuidade do trabalho nos Anos Finais.

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PGINA 3

M G M E M E L H O R G E S T O, M E L H O R E N S I N O
O MGME foi um curso proposto pelos rgos centrais voltado para a formao continuada dos gestores e docentes de Lngua Portuguesa, Matemtica e Cincias do Ensino Fundamental (EF) Anos Finais. O Curso de Matemtica dessa Diretoria atendeu 164 professores e foi organizado em 24 horas presenciais, 28 horas distncia e 8 horas para o Seminrio de Encerramento. Em nossos encontros presenciais priorizamos atividades de leitura e interpretao nas aulas de matemtica como instrumento para incentivar a aprendizagem de forma prazerosa, alm de contribuir atravs das oficinas para o aperfeioamento do trabalho pedaggico focando blocos temticos, contedos, competncias e habilidades.
O Projeto que desenvolvi na escola a partir do MGME fez com que os alunos se interessassem mais pelos estudos.
Prof Adelita Brizola EE Tancredo do AmaralSalto/SP

Professores em Encontro Presencial

Para atingir os objetivos esperados intercalamos em nossos trs encontros presenciais momentos de palestras, oficinas e algumas dinmicas de incentivo leitura. Entre essas dinmicas destacamos Leitura compartilhada, O trabalho das formigas, Decifrando o percurso, Hora da histria entre outros. No encerramento do curso foi realizado um Seminrio que contou com a presena do Dirigente Regional de Ensino Professor Anivaldo de Andrade, da Supervisora de Ensino responsvel pelo Ncleo Pedaggico Silvia Martins e palestras do Jornalista Jos Laurentino Gomes soDirigente Prof. Anivaldo bre A histria da educao no Brasil e dos Especialistas da EFAP, professores Sandra Maira Z. Zacarias e Joo dos Santos sobre A proposta de modelizao segundo a Teoria das Situaes de Aprendizagem. Alm das palestras tivemos apresentaes artsticas de alunos, relatos de docentes e discentes sobre os impactos do curso MGME nas aulas de matemtica e exposio dos banners relatando as prticas desenvolvidas nas escolas Especialistas da CGEBProf Sandra e Prof. Joo a partir do curso MGME. Para apoiar e realar ainda mais as atividades desse dia, contamos com a participao do Supervisor Luciano como Mestre de Cerimnia e da Supervisora Rita Imprio como Contadora de Histrias. O incio do evento teve um toque especial da monitora educacional do projeto APE Ana Aline que com sua belssima voz fez a interpretao do Hino Nacional juntamente com o Professor tradutor de Libras Abner. Para incentivar e prestigiar o evento estiveram presentes os Supervisores Filomeno, Eliane, Sueli e Eliana. Este Seminrio, teve o envolvimento de todos da equipe do Ncleo Pedaggico e Diretoria de Ensino que contriburam com o sucesso deste evento.

Supervisora Silvia e Prof. Joo

Teatro: Alunos da EE Tancredo do AmaralSalto/SP

Prof Sandra e PCNP Ana Paula

Professores prestigiando Seminrio

Banner EE Jos Pinheiro Jr.Itu/SP

C u r s o : E l a b o r a n d o au l a s n o G e o g e b r a .

Professores em Atividade

O Curso: Elaborando Aulas no GeoGebra, foi destinado aos professores de Matemtica das Unidades Escolares dos municpios pertencentes a Diretoria de Ensino de Itu, realizado em perodo noturno. Os docentes inscritos tiveram a oportunidade de explorar algumas ferramentas oferecidas pelo Software GeoGebra que permite dinamizar as aulas, demostrando os diversos conceitos envolvidos nos Cadernos de Professor e Aluno.

Visitas de Acompanhamento Curricular

Realizamos neste ano acompanhamentos pedaggicos atendendo nossas unidades escolares. Nesses acompanhamentos conversamos com Gestores, Professores e Alunos para verificarmos as aes desenvolvidas pela Escola para consolidao do Currculo, alm de verificar o Impacto das Orientaes Tcnicas no trabalho de Gestores e Professores e prestar esclarecimentos necessrios.

Demanda dos rgos centrais

PCNP Ana Paula 8 convocaes da EFAP-temas: TRI, AAP e Educao Fiscal, Workshop, EMAI. PCNP Robson 17 convocaes da EFAP - temas: TRI, AAP (elaborao e reviso), ETI e Currculo +

Currculo +
Este programa que ser implementado e divulgado no incio de 2014 em plataforma especifica, contar com objetos de aprendizagens (ODA) que contribuir para o desenvolvimento do Currculo Oficial. O PCNP de Matemtica faz parte da equipe responsvel pela seleo e anlise dos ODAs.

Participao Especial da Matemtica

OT de Cincias OT de Biologia OT dos Anos Iniciais Jornada de MatemticaAnos Iniciais OT de Professores Coordenadores

OBMEP Olmpiadas Brasileiras de Matemtica das Escolas Pblicas.

A OBMEP em sua 9 edio em 2013, nos 9 municpios que abrange, a Diretoria de Ensino se inscreveram 84 escolas pblicas (Estaduais e Municipais), atendendo na 1 fase cerca de 43.282 alunos, dos quais 2.447 estudantes realizaram a 2 fase e concorrem a medalhas de ouro, prata e bronze onde os participantes tm a possibilidade de ganhar entre os prmios: Bolsas de Iniciao Cientfica Jr.(PIC):; Programa de Iniciao Cientfica e de Mestrado (PICME), oferecido por diversas Instituies de Ensino Superior e Certificados de Meno Honrosa. Os Professores sero premiados at 1010 (mil e dez) com um tablet, um diploma e uma assinatura anual da Revista do Professor de Matemtica (RPM-SBM). Em 29 de novembro sai os premiados de 2013 no site www.obmep.org.br

Visite nosso Blog: http://robsonmestre.blogspot.com.br/ No nosso Blog voc vai encontrar: Materiais utilizados nas OTs. Vdeos sobre Matemtica.

Sugestes para atividades diferentes. Modelosde Planos de Aulas baseado nos Cadernos do Professor. E muito mais....