Planificacin Semanal Fecha Educadora Tramo

Da mbito Ncleo Eje

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Nivel Tcnico

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$rendi%aje E&$erado E&$ecifico

Ejem$lo de De&em$e'o

E($eriencia& de $rendi%aje
! )nicio: Se sentar a los nios y nias sobre una colchoneta apoyada con cojines para evitar cadas. Se cantar cancin de comienzo de actividad. ! De&arrollo: Se les presentar un baln como estmulo, se le dar bote y luego se lanzar hacia arriba para luego tomarlo con la mano, para que observen. Luego se tomar por turnos a los nios y nias y sobre la colchoneta se le realizar ejercicio motor. Se pondr al nio o nia sobre el baln en posicin dec bito ventral, con su pecho y abdomen apoyado sobre el baln, luego y con mucha precaucin, se balancear a los nios hacia delante y luego hacia atrs en !orma muy lenta, para que ellos logren apoyar sus manos en la colchoneta y luego sus pies, luego se balancear de una lado a otro para que apoyen la mano respectiva sobre la colchoneta. ! Finali%acin: "l bajarlos del baln, dejar apoyado su pecho y sin soltarlo, se le ayudar a que se desplace en !orma de gateo a modo de empuje con el baln, hasta que con sus manos logre tomar el baln y entregarlo al adulto. "l !inalizar se dejar a los nios y nias en posicin inicial, sentados con apoyo sobre las colchonetas. Se le aplaudir y !elicitar con caricias y besos por cada logro que realice, de no ser as, de igual modo se seguir estimulando con caricias, y se cantara cancin de !inalizacin de actividad.

# Se sienta con apoyo # Se sienta con ayuda del adulto # $antiene el equilibrio # %ermanece sentado

! )nicio: Se pondr al nio o nia en posicin dec bito ventral sobre una colchoneta, se cantar cancin de inicio de actividad. ! De&arrollo: Se tomar a los nios y nias &por turnos' de las manos y se le ayudar a sentarse, se repertir el ejercicio cinco veces, se dejar descansar por un minuto y se repetir el ejercicio cinco veces ms, en !orma lenta. ! Finali%acin: Se dejar sentado al nio o nia sobre la colchoneta con apoyo de cojines y con estmulos para que se mantenga equilibrado por un momento. Se le aplaudir y !elicitar con caricias y besos por cada logro que realice, de no ser as, de igual modo se seguir estimulando con caricias.

# Se sienta con apoyo # (oma objetos alternando manos # (oma objetos y los golpea

! )nicio: Se sienta a los nios y nias sobre colchonetas con apoyo de cojines para evitar cadas. Se cantar cancin de inicio de actividad, para motivar.

# (oma objetos y los agita # "garra objetos # Suelta objetos

! De&arrollo: Se les mostrar di!erentes estmulos, a los que el nio o nia deber estirar sus brazos para tomar el estimulo presentado. " su vez deber tomarlo con una o ambas manos y observar si lo pasa de una mano a otra, observar si lo agita o lo golpea, de no ser as ayudarlo &a', luego de tomarlo, deber soltar el estmulo. ! Finali%acin: Se le aplaudir y !elicitar con caricias y besos por cada logro que realice, de no ser as, de igual modo se seguir estimulando con caricias.

Da

mbito Ncleo Eje

!E "#EP

$rendi%aje E&$erado E&$ecifico

Ejem$lo de De&em$e'o
# Se sienta con apoyo # (oma objetos con ambas manos # (oma objetos alternando manos # (oma objetos con prensin palmar # (oma objetos con prensin pinzas

E($eriencia& de $rendi%aje
! )nicio: Se sienta a los nios y nias sobre colchonetas con apoyo de cojines para evitar cadas. Se cantar cancin de inicio de actividad, para motivar. ! De&arrollo: Se le mostrar di!erentes objetos de di!erentes tamaos, sobre una bandeja. La bandeja con los objetos se le acercar y se le a!irmar !rente a el nio o la nia. Se le incentivar para que tome los objetos y se observar de que !orma los toma, si pasa los objetos de una mano a otra, se le entregarn objetos uno a uno y se le tomar la mano en caso de que no logre hacerlo para ayudarlo a presionar y lograr tomar el objeto. ! Finali%acin: Se le aplaudir y !elicitar con caricias y besos por cada logro que realice, de no ser as, de igual modo se seguir estimulando con caricias, terminaremos la actividad con una cancin.

# Se sienta con apoyo # $antiene equilibrio # )stira sus piernas # )stira sus brazos

! )nicio: Se sienta a los nios y nias sobre la colchoneta con apoyo y se cantar cancin de inicio de actividad. ! De&arrollo: *na vez sentados los nios y nias, se les quitar uno a uno el apoyo para que mantengan equilibrio sentados, luego se pondrn de posicin dec bito ventral y se ejercitarn sus brazos con estmulos, se les mostrar muy cerca y luego lejos, para que estiren sus brazos y logren alcanzar dicho estmulo, realizar el ejercicio repetidas veces, luego descansar y seguir con otro nio, luego se le tomar de los tobillos, haciendo ejercicio de empuje con ambas piernas, luego alternando piernas como bicicleta. !Finali%acin: Se regresar a la posicin de inicio, lentamente se sentarn sobre la colchoneta y mantendrn equilibrio, luego ir incorporando cojines para quedar completamente sentados con apoyo. Se les aplaudir y !elicitar con

caricias y besos por cada logro que realice, de no ser as, de igual modo se seguir estimulando con caricias, terminando la actividad con una cancin.