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Proyecto de Vida como categoria basica de interpretacion de la identidad individual y social.

Dr. Ovidio S. DAngelo Hernndez

Resumen ,a &on-or%a&i.n )e la i)enti)a) so&ial &o%o %ar&o en /ue se &on-iguran las i)enti)a)es in)i0i)uales, plantea la ne&esi)a) )e &ategor1as a2ar&a)oras )e la %ultipli&i)a) 3 &o%ple4i)a) )e estas intera&&iones entre estru&turas psi&ol.gi&as 3 so&iales, /ue per%itan un en-o/ue *ol1sti&o )e las )ire&&iones esen&iales en /ue se &onstru3e la i)enti)a) personal 3 so&ial: el pro3e&to )e 0i)a(

!i"e Pro#ects li$e basic category o" individual and social identity . Abstract

Constru&tion o- so&ial i)entit3 li5e general -ra%e o- in)i0i)ual i)entities tal5 a2out %a&ro&ategories -or +i&* &ontains t*e %ultipli&it3 an) &o%ple"it3 o- t*e lin5s an) intera&tions 2et+een so&ial an) ps3&*ologi&al stru&tures( in t*is +a3 an) *olisti& s&ope o%ain )ire&tions to &onstru&ting so&ial an) personal i)entit3 2e&o%e possi2le( T*at6s t*e proposal o- &ategor3 o- li-e7s pro4e&t(

Proyecto de Vida como categoria basica de interpretaci%n de la identidad individual y social. Dr. Ovidio S. DAngelo Hernndez &entro de 'nvestigaciones Psicol%gicas y Sociol%gicas.

,a -or%a&i8n )e la i)enti)a) )e la persona es un pro&eso &o%ple4o )e &onstru&&i8n )e su personali)a) )es)e los pri%eros a9os )e 0i)a, pero este pro&eso trans&urre en un &onte"to so&io&ultural espe&:-i&o, a tra0;s )e la %e)ia&i8n )e los a)ultos 3 la in-luen&ia )e nor%as 3 patrones so&iales )e-ini)os( <or tanto, la propia -or%a&i8n )e la i)enti)a) so&ial es el %ar&o en el /ue se &on-iguran las i)enti)a)es in)i0i)uales( $l estu)io )e la -or%a&i8n )e la i)enti)a) es, pu;s, el )e pro&esos /ue arti&ulan el espa&io )e lo so&ial 3 lo in)i0i)ual )es)e %u&*as perspe&ti0as( =e ne&esitan &ategor:as a2ar&a)oras )e la %ultipli&i)a) 3 &o%ple4i)a) )e estas intera&&iones entre estru&turas psi&ol8gi&as 3 so&iales, /ue per%itan un en-o/ue *ol:sti&o )e las )ire&&iones esen&iales en /ue se &onstru3e la i)enti)a) personal 3 so&ial( $n este senti)o la -or%ula&i8n )e &ategor:as integra)oras &o%o la )e >pro3e&to )e 0i)a? pue)en propi&iar ese o24eti0o( @tras no&iones &o%o la 0igots5iana )e >situa&i8n so&ial )e )esarrollo? pue)en ser0ir )e sustento arti&ula)or entre las )i%ensiones )e lo so&ial 3 lo psi&ol8gi&o /ue integran &onstru&&iones &ategoriales &o%o el pro3e&to )e 0i)a( ,a %ultilaterali)a), el &arA&ter *ol:sti&o )e la -or%a&i8n integral *u%ana, la interpreta%os &o%o desarrollo integral de los proyectos de vida , en la )o2le )i%ensi8n )e la persona *u%ana, 0ista en la uni)a) )el ni0el )e la personali)a) 3 )e la persona propia%ente )i&*a(

$n un tra2a4o anterior *a2:a%os pre&isa)o estas no&iones )e la siguiente -or%a (BCAngelo( @(, 1##6): DDpersonali)a)EE ser:a la no&i8n /ue )esigna el espa&io )e intera&&i8n entre pro&esos 3 estru&turas psi&ol8gi&as &onstitu:)as en su2siste%as regula)ores a %anera )e &on-igura&iones in)i0i)ualiFa)as( DDpersonaEE se re-erir:a al in)i0i)uo *u%ano &on&reto /ue -un&iona en un &onte"to so&io&ultural espe&:-i&o )e nor%as, 0alores 3 un siste%a )e institu&iones 3 es-eras )e a&ti0i)a) so&ial, en los /ue asu%e responsa2ili)a)es 3 &o%pro%isos &iu)a)anos, %ani-iesta roles e4e&uta)os )es)e su posi&i8n so&ial, realiFa sus pro3e&tos )e 0i)a 3 %antiene estilos )e 0i)a espe&:-i&os en las )i0ersas rela&iones so&iales &on&retas )e una so&ie)a) 3 %o%ento *ist8ri&o )eter%ina)os( Cuan)o esta%os *a2lan)o )e ) esarrollo integral de los proyectos de vida, esta%os en%ar&An)olos, por tanto, en esta )o2le )i%ensi8n )el in)i0i)uo &on&reto, &o%o persona *u%ana( $sto /uiere )e&ir /ue las )ire&&iones 0itales espe&:-i&as )e la persona se u2i&an en su &onte"to so&ial propio 3 se &on-or%an en siste%as in)i0i)ualiFa)os &onstitu:)as por -un&iones autorregula)oras )e pro&esos 3 estru&turas psi&ol8gi&as &o%o las

%oti0a&ionales, auto0alorati0as, autorre-le"i0as 3 otras(

$l pro3e&to )e 0i)a arti&ula la i)enti)a) personal-so&ial en las perspe&ti0as )e su )inA%i&a te%poral 3 posi2ili)a)es )e )esarrollo -uturo( =e &o%pren)e, enton&es, &o%o un siste%a prin&ipal )e la persona en su )i%ensionali)a) esen&ial )e la 0i)a( $s un %o)elo i)eal so2re lo /ue el in)i0i)uo espera o /uiere ser 3 *a&er, /ue to%a -or%a &on&reta en la )isposi&i8n real 3 sus posi2ili)a)es internas 3 e"ternas )e lograrlo, )e-inien)o su rela&i8n *a&ia el %un)o 3 *a&ia s: %is%o, su raF8n )e ser &o%o in)i0i)uo en un &onte"to 3 tipo )e so&ie)a) )eter%ina)a (BCAngelo, @(, 1##4)( $n el pro3e&to )e 0i)a se arti&ulan -un&iones 3 &onteni)os )e la personali)a), en los &a%pos )e situa&iones 0itales )e la persona: (BCAngelo, @(, 1##8) 0G 1G 2G 0alores %orales, est;ti&os, so&iales, et&((( progra%a&i8n )e tareas-%etas-planes-a&&i8n so&ial( estilos 3 %e&anis%os )e a&&i8n /ue i%pli&an -or%as )e autoe"presi8n: integra&i8n personal, auto)ire&&i8n 3 auto)esarrollo( (ane"os: es/ue%as 1 3 2) ,a -or%a&i8n para el )esarrollo integral de los proyectos de vida supone, e-e&ti0a%ente, la interrela&i8n )e las aspe&tos -:si&os, e%o&ionales, intele&tuales, so&iales 3 espirituales )el in)i0i)uo en la perspe&ti0a )e la &on-igura&i8n )el &a%po )e las situa&iones 0itales 2a4o el pris%a &r:ti&o-re-le"i0o-&reati0o )e su a&&i8n en las )i-erentes es-eras )e la 0i)a so&ial(

,a pro3e&&i8n personal 3 so&ial &onstru&ti0a 3 )esarrolla)ora es la e"presi8n )el ser 3 *a&er )e un in)i0i)uo ar%8ni&o &onsigo %is%o 3 &on la so&ie)a), &on una &on&ien&ia ;ti&a &iu)a)ana para la responsa2ili)a), la li2erta) 3 la )igni)a) *u%ana( $n este &onte"to, la propuesta )e )esarrollo integral )el pro3e&to )e 0i)a presta una aten&i8n espe&ial a las Areas )e autoe"presi8n 3 auto)esarrollo, rela&iones

interpersonales, rela&iones so&iales 3 0i)a pro-esional( $n nuestra propuesta, el desarrollo integral est vinculado a una intencin propiciadora de la construccin de proyectos de vida con fundamentos crticos, reflexivos y orientados a la autorrealizacin personal en un contexto de dignidad y plenitud ciudadanas. $l pro3e&to )e 0i)a -enten)i)o )es)e la perspe&ti0a psi&ol8gi&a 3 so&ial- integra las )ire&&iones 3 %o)os )e a&&i8n -un)a%entales )e la persona en el a%plio &onte"to )e su )eter%ina&i8n por las rela&iones entre la so&ie)a) 3 el in)i0i)uo( (BCAngelo, @(, 1##4)( $s una estru&tura psi&ol8gi&a /ue e"presa las )ire&&iones esen&iales )e la persona, en el &onte"to so&ial )e rela&iones %ateriales 3 espirituales )e e"isten&ia /ue )eter%inan una so&ie)a) &on&reta( =i 2ien, )e &ierta -or%a, ;stas son &ara&ter:sti&as )e la naturaleFa %is%a )e la personali)a), &onsi)era)a &o%o siste%a total, es el pro3e&to )e 0i)a la estru&tura /ue

e"presa su apertura *a&ia el )o%inio )el -uturo, en sus )ire&&iones esen&iales 3 en las Areas &r:ti&as /ue re/uieren )e )e&isiones 0itales( Be esta %anera, la &on-igura&i8n, &onteni)o 3 )ire&&i8n )el pro3e&to )e 0i)a, por su naturaleFa, origen 3 )estino estAn 0in&ula)os a la situa&i8n so&ial )el in)i0i)uo, tanto en su e"presi8n a&tual &o%o en la perspe&ti0a anti&ipa)a )e los a&onte&i%ientos -uturos, a2iertos a la )e-ini&i8n )e su lugar 3 tareas en una )eter%ina)a so&ie)a)( <ara &o%pren)er las &ara&ter:sti&as )e la -or%a&i8n )e los pro3e&tos )e 0i)a en &a)a etapa )e la 0i)a resulta parti&ular%ente Htil la a3u)a )e la no&i8n )e >situa&i8n so&ial )e )esarrollo?, intro)u&i)a por BoF*o0i&* 3 &ola2ora)ores( $n esta no&i8n se e"presa el 0:n&ulo entre las &on)i&iones )e 0i)a )el in)i0i)uo, en una etapa 0ital )a)a, 3 sus parti&ulari)a)es psi&ol8gi&as, lo /ue &on)i&iona la )inA%i&a )el )esarrollo psi&ol8gi&o (BoF*o0i&*, ,( J(, 1#76, p(#3-##)( ,a situa&i8n so&ial )e )esarrollo ( ssd) &o%pren)er:a, enton&es, la rela&i8n entre la posi&i8n /ue se o&upa en el siste%a )e las rela&iones so&iales a&&esi2les 3 la posi&i8n interna )el in)i0i)uo, en &a)a etapa (BoF*o0i&*, 1#76, p(108)( ,a i%portan&ia )e la no&i8n )e ssd, a nuestro 4ui&io, ra)i&a en /ue per%ite una &ara&teriFa&i8n a%plia 3 pre&isa )el &arA&ter )e los 0:n&ulos &on&retos )e )eter%ina&i8n entre la so&ie)a) 3 el in)i0i)uo, e"pli&an)o los -a&tores )e su )esarrollo psi&ol8gi&o, en Iigots53, /ue es reto%a)a 3 )esarrolla)a por ,(J(

&a)a %o%ento )e su 0i)a, 3 en el trAnsito )e una a otra etapa )e 0i)a, lo /ue es parti&ular%ente i%portante en la &on-igura&i8n )e sus proto-pro3e&tos )e 0i)a( As:, el &on&epto )e >posi&i8n e"terna? , en la ssd, no s8lo se )e-inir:a por las

pe&uliari)a)es *ist8ri&as, na&ionales, )e &lase, et&(, en las /ue se inserta el in)i0i)uo, sino por el tipo )e sus interacciones &on los otros 3 las exigencias /ue se le plantean, &on-iri;n)ole una u2i&a&i8n o posi&i8n real en esa re) )e rela&iones( <re&isa%ente, &onsi)era BoF*o0i&* (1#76)/ue la posicin interna se -or%a )e la a&titu) /ue el ni9o so2re la 2ase )e su experiencia, posibilidades, necesidades y aspiraciones surgi)as anterior%ente, a)opta ante la posicin objetiva que ocupa en la vida 3 ante la que desea ocupar ( $stos son, 2Asi&a%ente, los &o%ponentes )e un proto-pro3e&to )e 0i)a ( pv), /ue al&anFan un )espliegue pleno en etapas )es)e la a)oles&en&ia( $n e-e&to, nosotros &on&e2i%os la -or%a&i8n )el pv (es/ue%as 1 3 2- ane"o) a partir )e la >posi&i8n e"terna? )el in)i0i)uo 3 la &on-igura&i8n )e su e"perien&ia personal, las posi2ili)a)es o re&ursos )isponi2les, el siste%a )e ne&esi)a)es, o24eti0os 3 aspira&iones 3 las orienta&iones (o a&titu)es) 3 0alores 0itales )e la persona( $s l8gi&a esta &oin&i)en&ia puesto /ue, en )e-initi0a, lo /ue interesa )esta&ar a BoF*o0i&* es )e%ostrar la *ip8tesis plantea)a a&er&a )e lo /ue &onstitu3e el centro o direccin de la personalidad &o%o estru&tura integral (( BoF*o0i&*,1#76 , p(282)

@ sea, se trata )e &o%pren)er el siste%a )e sus a&titu)es 3 %oti0a&iones (orienta&iones) esen&iales /ue &on-or%an , en )e-initi0a, la >ten)en&ia general? o >)ire&&i8n? )e la personali)a)( (BoF*o0i&*, 1#76, p(114, 134, 282) $n nuestra propuesta &on&eptual )el pro3e&to )e 0i)a, las orienta&iones )e la personali)a) (&on los )e%As &o%ponentes )es&ritos) &onstitu3en la )ire&&i8n )e la personali)a) *a&ia el -uturo )e la 0i)a in)i0i)ual-so&ial, aun/ue nuestra posi&i8n )i-iere en 0arios aspe&tos )e la )e ,(J(BoF*o0i&* al respe&to (BCAngelo, @(, 1#82)( ta%2i;n en BoF*o0i&*, &o%o en nosotros, el &on4unto )e 0alores /ue &on-or%an la &on&ep&i8n )el %un)o (3 el senti)o )e la 0i)a) -or%an parte )e esa )ire&&i8n )e la personali)a)( $l pro3e&to )e 0i)a, pre&isa%ente, es la estru&tura general /ue en&auFar:a las )ire&&iones )e la personali)a) en las )i-erentes Areas )e la a&ti0i)a) 3 la 0i)a so&ial, )e %anera -le"i2le 3 &onsistente, en una perspe&ti0a te%poral /ue organiFan las prin&ipales aspira&iones 3 realiFa&iones a&tuales 3 -uturas )e la persona( $n este senti)o, la &onstru&&i8n )el -uturo personal a2ar&a to)as las es-eras )e la 0i)a, )es)e la senti%ental-a%orosa, la so&io-pol:ti&a, la &ultural-re&reati0a, *asta la pro-esional( To)as estas es-eras )e 0i)a pue)en poseer una i%portan&ia -un)a%ental en la 0i)a )el 4o0en 3 )eter%inan la -or%a&i8n )e orienta&iones o )ire&&iones )e su personali)a) %u3 signi-i&ati0as(

<or tanto, se trata )e )istintos planos )e &onsi)era&i8n )e las )i%ensiones )e los pro3e&tos )e 0i)a, entre los /ue pue)en presentarse situa&iones )e oposi&i8n, &ontra)i&&iones 3 &on-li&tos, /ue se re-le4an en las %oti0a&iones 3 planes espe&:-i&os )e esas es-eras )e 0i)a, lo /ue pue)e a-e&tar la &o*eren&ia 3 &onsisten&ia general )e los pro3e&tos )e 0i)a )el 4o0en, la representa&i8n 3 -un&i8n ar%8ni&a )e su i)enti)a) personal( $sto 0a &on-or%an)o lo /ue para K(@2u4o+s53 (1#76), &onstitu3e el -in )e la personali)a): el logro )e la autono%:aL o para BoF*o0i&* (l#76, p(2#2), la >ten)en&ia general )el )esarrollo ontogen;ti&o? &onsistente en la trans-or%a&i8n )el ni9o )e un ser so%eti)o a las in-luen&ias e"ternas en un su4eto &apaF )e a&tuar )e -or%a in)epen)iente so2re la 2ase )e o24eti0os &ons&iente%ente plantea)os 3 )e )e&isiones ta%2i;n a)opta)as )e %anera &ons&iente( $s )e&ir, /ue el tra2a4o )e -or%a&i8n 3 orienta&i8n )irigi)o a la &onstru&&i8n )e pro3e&tos )e 0i)a, en el a)oles&ente 3 en el 4o0en, presenta to)a la &o%ple4i)a), a%plitu) 3 &ontra)i&&iones propias )e su ssd en estas etapas( $s a/u: posi2le 3 ne&esario, en %a3or gra)o, a2ar&ar la estru&tura total )e la 0i)a presente 3 -utura para )eter%inar las l:neas esen&iales )e )esarrollo, su &onsisten&ia, 2ases )e sustenta&i8n, &arA&ter %ulti-a&;ti&o, et&( /ue se )iri4an en la perspe&ti0a )e pro3e&tos )e 0i)a re-le"i0os, &reati0os, -le"i2les, integra)os ar%8ni&a%ente 3 autorrealiFa)ores(

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(ormaci%n de identidad individual y social proyectos de vida creadores.)

,a e)u&a&i8n es -or%a&i8n )e senti)o 3, so2re to)o, -or%a&i8n )e un senti)o personal, anti&ipa&i8n 3 a&&i8n %e)ita)a 3 responsa2le so2re el lugar 3 tareas )el in)i0i)uo en la so&ie)a) 3 su autorrealiFa&i8n personal( )e2e &ontri2uir, por tanto, a la -or%a&i8n &o*erente )e la i)enti)a) personal 3 so&ial plenas( $s por eso /ue no pue)e separarse la ela2ora&i8n )e este senti)o 0ital )e la )ire&&i8n /ue to%a la propia 0i)a( la sustenta&i8n en valores )el pro3e&to )e 0i)a personal se &o%ple%enta &on el plantea%iento )e metas i%portantes en los )i-erentes A%2itos )e la 0i)a &oti)iana 3 )e lo so&ial, /ue es e"presi8n )e aspiraciones y expectativas en rela&i8n &on los 0alores asu%i)os 3 su posibilidad de realizacin en la situa&i8n real( <ero este pro3e&to )e 0i)a no es realiFa)o e-i&iente%ente si el in)i0i)uo no es &apaF )e orientarse a)e&ua)a%ente a&er&a )e lo /ue siente, piensa, &8%o se 0alora 3 &uAles son sus poten&iali)a)es reales( la &apa&i)a) )e autoes&u)ri9arse 3 e"plorar el a%2iente &on sus posi2ili)a)es, -a&ti2ili)a)es 3 oportuni)a)es es una i%portant:si%a -un&i8n )e la persona en la )ire&&i8n )e sus pro3e&tos )e 0i)a( (B6Angelo, @(L 1##4) Be esta -or%a, un pro3e&to )e 0i)a e-i&iente no es &on&e2i2le sin un )esarrollo su-i&iente )el pensa%iento &r:ti&o (auto&r:ti&o)-re-le"i0o /ue se &one&te &on las l:neas -un)a%entales )e la inspira&i8n )e la persona 3 )e su a&&i8n( pensar-sentir-a&tuar son

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)i%ensiones )e &o*eren&ia 0alorati0o-prA&ti&a /ue -or%an las 2ases )e los pro3e&tos )e 0i)a e-i&ientes( A)e%As, la &onstru&&i8n 3 a4uste su&esi0os )e los pro3e&tos )e 0i)a supone la supera&i8n positi0a )e &on-li&tos &oti)ianos, )e situa&iones )e &risis personal 3 so&ial in*erentes al %o0i%iento %is%o )e la 0i)a 3 su )inA%i&a( =e re/uiere una e0alua&i8n &onstante )e los su&esos 0itales 3 la to%a )e )e&isiones e-e&ti0as( $ste aspe&to pro2le%Ati&o )el /ue*a&er &oti)iano )e la persona -un)a%enta la ne&esi)a) )el alto ni0el )e -un&iona%iento re-le"i0o 3 &rea)or( $n esa )ire&&i8n, po)e%os interpretar en senti)o a%plio a/uellas i)eas %artianas: Me)u&ar es preparar al *o%2re para la 0i)aM, Mser &ultos para ser li2resM( No se tratar:a a/u: )e una prag%Ati&a si%plista ni s8lo )e una e"presi8n gen;ri&a )e lo &ulto( <reparar al *o%2re para la 0i)a es *a&erlo &apaF )e ela2orar (sustenta)a%ente, &ulta%ente) sus pro3e&tos )e 0i)a 3 )e realiFarlos tenien)o en &uenta la ra:&es propias, el &onte"to )e su &ultura 3 )el %o0i%iento so&ial /ue )an senti)o a su propia a&ti0i)a)( ,a li2erta) &o%o &ultura supone este enraiFa%iento &onte"tual 3 la &apa&i)a) )e anAlisis argu%enta)o( ,a li2erta) es la )i%ensi8n )e la posi2ili)a) &rea)ora &o*erente &on los senti)os /ue &onstru3e, el M&ono&i%iento )e la ne&esi)a)M 3 )e las 0:as posi2les 3 &on0enientes, )e a&uer)o al %ar&o )e 0alores )e la &ultura en /ue se sustenta el pensar, sentir 3 a&tuar )e la persona(

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OC8%o propi&iar una )ial;&ti&a &onstru&ti0a en la ela2ora&i8n 3 realiFa&i8n )e pro3e&tos )e 0i)a in)i0i)uales 3 &ole&ti0os, P =ien)o una reali)a) in)i0i)ualiFa)a la &on-igura&i8n )el senti)o 0ital )e &a)a uno 3 la -or%a&i8n )e los pro3e&tos )e 0i)a, O)e /u; %anera son posi2les los inter&a%2ios 3 ela2ora&iones )e estos pro3e&tos en el grupo so&ial 3 la &on-or%a&i8n )e pro3e&tos )e 0i)a &ole&ti0osP ,a pre%inen&ia en la e)u&a&i8n en 0alores (&o%o uno )e los e4es trans0ersales )e un &urr:&ulo integral) es, pro2a2le%ente, la &la0e )el asunto, 4unto a un %o)o )e *a&er so&ial )i-erente al tra)i&ional( $l respeto a las )i-eren&ias, el rigor )e la sustenta&i8n argu%enta)a 4unto a la li2erta) )e i%agina&i8n, la )isposi&i8n a la &onstru&&i8n &on4unta 3 soli)aria )el M&ono&i%ientoM (/ue es ta%2i;n e"perien&ia in)i0i)ual 3 &ole&ti0a &o%parti)a en torno a las situa&iones 0itales )e rele0an&ia)L es )e&ir, la -or%a&i8n )e *a2ili)a)es para la re-le"i8n &r:ti&a 3 la poten&ia&i8n )e la &reati0i)a) en torno a 0alores *u%anos sustenta)os en &riterios %ultilaterales, )e un la)o, 3 su &on-or%a&i8n a partir )e la )isponi2ili)a) )e estrategias e)u&ati0as re-le"i0o-&reati0as &onsistentes 3 pertinentes a un %ar&o so&ial )e a&&i8n &onstru&ti0a en &o%uni)a)es auto&r:ti&as, )e otro, &onstitu3en las 2ases )e -or%a&i8n )e este nue0o tipo )e persona 3 )e or)en so&ial re-le"i0o, &reati0o 3 soli)ario(

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$s en el %ar&o )e estas &o%uni)a)es, en sus esta):os )e %a3or )esarrollo, /ue -lu3en los inter&a%2ios 3 se arti&ulan los pro3e&tos )e 0i)a in)i0i)uales en pro3e&tos &ole&ti0os i%pli&an)o &onte"tos )e 0alor &o%parti)os, %etas 3 aspira&iones &o%unes (en lo esen&ial, aun/ue sean e"presi8n )e la )i0ersi)a) 3 la ri/ueFa )e &a)a in)i0i)uo) 3 progra%as )e a&&i8n para la organiFa&i8n )e las tareas &ole&ti0as en el entorno so&ial( =e pro)u&e un a&er&a%iento e integra&i8n )e la i)enti)a) in)i0i)ual 3 so&ial( Qn pro3e&to )e 0i)a &ole&ti0o ()e grupo, )e institu&i8n, )e &o%uni)a) o )e na&i8n) &uan)o es real%ente integra)o no es %As /ue el -ruto )e esta &on&erta&i8n &onstrui)a )es)e el sentir, el pensar 3 el a&tuar, ()ialoga)a, raFona2le 3 2asa)a en el respeto) en el &a%po )e los 0alores esen&iales, las e"pe&tati0as, aspira&iones, %etas 3 progra%as )e a&&i8n )e los )i-erentes grupos so&iales( e"presa, )e esta %anera, las &oin&i)en&ias 2Asi&as, )entro )e la )i0ersi)a), )e a/uellas e"presiones )e lo i%aginario 3 lo real so&ial /ue orientan las perspe&ti0as )e )esarrollo en )i-erentes &a%pos(

&onstrucci%n de proyectos de vida colectivos y crisis social.)

<repararse para la 0i)a signi-i&a, &o%o e"presa%os, asu%irla en su &o%ple4i)a) 3 )i0ersi)a), en &apa&i)a) )e %antener los ru%2os o )ire&&iones esen&iales en /ue se &one&tan los )ra%as 0itales 3 so&iales, &on -le"i2ili)a) 3 apertura a las nue0as alternati0asL por tanto, &reati0a%ente( ( 14

Rasta a/u: *e%os )esta&a)o la i%portan&ia )e la &on-or%a&i8n, en el pro&eso so&ial 3 e)u&ati0o, )e pro3e&tos )e 0i)a sustenta)os re-le"i0a%ente, &on una &o*eren&ia ;ti&o0alorati0a 3 a2iertos &reati0a%ente a nue0as posi2ili)a)es( <ero ello re/uiere )e un %o0i%iento inten&ional )e los su2siste%as 3 pro&esos e)u&ati0os en esa )ire&&i8n( Cuan)o no o&urre este %o)o )e &onstru&&i8n &on4unta re-le"i0o-&reati0a )e la e"perien&ia personal e interpersonal 3 so&ial, las ela2ora&iones )e los pro3e&tos )e 0i)a al ni0el )el in)i0i)uo 3 el grupo /ue)an so%eti)os o 2ien, a la espontanei)a), o 2ien a la in-luen&ia a&r:ti&a )e )i-erentes -a&tores so&iales (nor%as )el grupo, )e la &lase so&ial o ten)en&ias ni0ela)oras )e los %e)ios %asi0os 3 )e patrones psi&oso&iales, et&()( ,os pro3e&tos )e 0i)a in)i0i)uales 3 &ole&ti0os se &on-iguran, en esas &on)i&iones, sin los -un)a%entos ne&esarios, sien)o &ara&ter:sti&os la -alta )e &o*eren&ia 3 soli)eF )e su e"presi8n perspe&ti0a( tanto en el plano )e los in)i0i)uos, &o%o )e los grupos so&iales o en el )e la so&ie)a) en general no se *a&e posi2le, enton&es, la i)enti-i&a&i8n )e %etas 0itales, 0alora&iones 3 aspira&iones &o%unesL los estilos )e &o%porta%iento 3 )e 0i)a pue)en )ar lugar a -ri&&iones 3 &on-li&tos i%portantes e"presa)os a2ierta%ente o )e %anera in)ire&ta a tra0;s )e la apat:a so&ial, 3 otras %ani-esta&iones &o%porta%entales )e )esintegra&i8n so&ial( o&urre una ruptura )e la i)enti)a) in)i0i)ual 3 so&ial(

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<ro3e&tos )e 0i)a &on-li&tua)os, )esintegra)os, no realistas, pue)en o&urrir as: al ni0el )e la persona 3 &ole&ti0a%ente si no *a3 estru&tura)os pro&esos )e &o%uni&a&i8n e inter&a%2io re-le"i0os 3 aperturas &rea)oras, &apa&es )e orientar *a&ia la trans-or%a&i8n positi0a )e las &on)i&iones )e 0i)a %aterial 3 espiritual, en lo personal 3 en lo so&ial( $n nuestras in0estiga&iones *e%os )ete&ta)o algunos )e estos -a&tores in)i0i)uales, institu&ionales 3 so&iales /ue inter0ienen &o%o ele%entos )esintegra)ores )e los pro3e&tos )e 0i)a o paraliFan su realiFa&i8n te%poral%ente( (B6Angelo, @(L 1##4, 1##7) $n situa&iones )e &risis so&ial, la in&erti)u%2re 3 0aria2ili)a) en el &urso )e los a&onte&i%ientos, la -rustra&i8n o24eti0a )e e"pe&tati0as 3 %etas so&iales, el )eterioro )e las &on)i&iones )e 0i)a, pue)en pro)u&ir &on%o&iones 3 re0alora&iones i%portantes )e los pro3e&tos )e 0i)a in)i0i)uales 3 &ole&ti0os( $s a/u: )on)e la persona (3 los grupos) re-le"i0a-&reati0a e :ntegra %oral%ente, pue)en )isponer )e %e4ores 2ases 3 %ar&os )e re-eren&ia para un rea4uste positi0o )e los pro3e&tos )e 0i)a, sin renun&iar a los -un)a%entos )e su i)enti)a) 3 &ontri2uir ar%8ni&a%ente a la -or%a&i8n )e la i)enti)a) so&ial( A 0e&es, en estos &asos )e &risis (3 0ale para la situa&i8n in)i0i)ual, -a%iliar o so&ial) se pro)u&en, en e-e&to, )e&ep&iones i%portantes o rea4ustes sensi2les )e los 0alores 3 %etas( se re/uiere la posi2ili)a) )e )is&ri%ina&i8n entre lo intr:nse&o a la i)enti)a) personal 3 so&ial 3 a/u;llo /ue le ser:a a4eno( Qn &a%2io )e postura en lo pro-esional,

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pol:ti&o, -a%iliar, et&(

pu)iera 4usti-i&arse en 2ase a argu%entos &on0in&entes, pero

-re&uente%ente o&urren &o%o rea&&i8n espontAnea o insu-i&iente%ente sustenta)a( $n estos per:o)os )e &on%o&i8n e%o&ional -uerte se ponen a prue2a los 0alores 3 las orienta&iones personales 3 la &apa&i)a) )e analiFar las 2ases )el &on-li&to, )e ela2orar estrategias para sortear los o2stA&ulos &rea)ora%ente 3 &on -i)eli)a) a la i)enti)a) personal( $s pre&isa%ente en estos per:o)os )e &risis so&ial )on)e %As se ne&esita una &on&ep&i8n 3 prA&ti&a &o*erente para )etener 3 re0ertir el pro&eso( ,a e)u&a&i8n re-le"i0o-&reati0a a tra0;s )e %o)os )e &on&erta&i8n grupal 3 so&ial, &onstitu3e, 4unto al re)ise9o )e la totali)a) )e los pro&esos so&iales, la posi2ili)a) )e &onstru&&i8n )e pro3e&tos )e 0i)a re-le"i0os 3 &rea)ores en el plano )e la persona 3 lo so&ial, /ue aporten en la )ire&&i8n ne&esaria )e una so&ie)a) %As )esarrolla)a e integral%ente *u%ana(

17

Ane*o)es+uema , . componentes esenciales de los planes pro"esionales vitales. (proyectos de vida en el nivel macro-social o planes vitales profesionales en el contexto de la relacin con la profesin- rp condiciones e*ternas &ara&ter:sti&as so&io)e%ogrA-i&as, estru&turales 3 -a&tores)e -un&iona%iento institu&ional, e%presarial( so&ial 3

3G

o&upa&ionales !omponentes" ,. -istoria pro"esional - situa&i8n so&io-pro-esional

- &orrespon)en&ia entre ni0el pro-esional 3 &ali-i&a&i8n )el puesto )e tra2a4o .. valoraci%n del traba#o y ocupaci%n. - in&lina&iones pro-esionales 3 0alora&i8n )el prestigio )e la pro-esi8n( /. planes vitales de desarrollo pro"esional ( 18

-%oti0os pro-esionales-la-o24eti0os 0itales pro-esionales( a0 intr1nsecos -aspira&iones pro-esionales( -aspira&iones )e supera&i8n pro-esional( -perspe&ti0a te%poral( 3 %etas -a)/uisi&i8n )e &ono&i%ientos( -logro o realiFa&i8n personal( b0 e*tr1nsecos -i%portan&ia so&ial )e la pro-esi8n( - e&on8%i&os( -a%2ientales3 est;ti&os( - otros( -orienta&i8n )e )esarrollo pro-esional (orienta&i8n %oti0a&ional 3 0:as )e a&&i8n) (potencial vs actuante) satis"acci%n con la actividad pro"esional y potencial. 2orales: -0alora&i8n)e posi2ili)a)es 3 &on)i&iones )e

)ese%pe9o pro-esional(

4G

- &o%ponentes in)i0i)uales, grupales 3 so&iales(

1#

Ane*o)es+uema .. componentes esenciales de los proyectos de vida. (pro3e&tos )e 0i)a 3 )esarrollo pro-esional, en el &onte"to so&ial )e la persona) "actores sociales y psicol%gicos conte*tuales seleccionados de la es"era pro"esional

1(

.. proyectos de vida individual. a) situacin de experiencia personal : - e0entos 0itales e *istoria personal - preo&upa&iones 0itales - satis-a&&i8n 0ital - e%pleo )el tie%po 2) sentido de vida (orienta&iones 0alorati0as e i)eales 0itales) 3 orienta&iones 0itales )e la personali)a) (*a&ia )i-erentes es-eras )e la 0i)a) &) planes vitales personales (pro-esionales 3 en otras es-eras): - &o%ponentes )e los planes 0itales pro-esionales (0er es/ue%a 1) 3 )e otros planes 0itales(

)) recursos de la personalidad : - %eta&ogniti0os: 5G 6G autorre-le"i8n personal estrategias )e ele&&i8n )e las %etas personales - pro&esos a)aptati0os 3 propositi0os: 7G 8G #G 10G auto)eter%ina&i8n personal senti)o personal 3 &on-li&tos auto0alora&i8n %e&anis%os )e )e-ensa o a)aptati0os - &apa&i)a)es(

/. dimensiones de anlisis del proyecto de vida. - gra)o )e estru&tura&i8n 3 organiFa&i8n se&uen&ial )e o24eti0os, %etas, a&&iones, en los planes personales( - anAlisis )e tipolog:as (en 2ase a los siguientes &riterios): 11G 12G 13G 14G 15G )ire&&iones )e )esarrollo --------------------------()esarrollo-estan&a%iento) gra)o )e realiFa)or----------------------------------(realiFa)or-poten&ial) ni0el )e realis%o-------------------------------------(realista-irrealista) gra)o )e integra&i8n general------------------------(integra)o-)esa4usta)o) gra)o )e autono%:a 3 autoe"presi8n personal----(aut8no%o- *eter8no%o)

&onse&uen&ias so&iales e in)i0i)uales(

2ibliogra"ia. BoF*o0i&*, ,(J(( (- !a personalidad y su "ormaci%n en la edad in"antil. $)it( <ue2lo 3

$)u&a&i8n( ,a Ra2ana, Cu2a, 1#76( BCAngelo R( , @0i)io(- !as tendencias orientadoras de la personalidad y los proyectos de vida "utura del individuo ( en:Algunas &uestiones te8ri&as 3 %eto)ol8gi&as so2re el estu)io )e la personali)a)( $)it( <ue2lo 3 $)u&a&i8n, ,a Ra2ana, 1#82 (

----------------------------- - 3odelo integrativo del proyecto de vida.) <ro0i)a( ,a Ra2ana, Cu2a, 1##4( -------------------------------(4l desarrollo personal y su dimensi%n 5tica.) <r3&rea-,

,a Ra2ana, Cu2a, 1##6(

-------------------------------. Proyectos de vida y autorrealizaci%n de la persona ( $)it( A&a)e%ia, ,a Ra2ana, Cu2a, 1##7( -------------------------------( Desarrollo 'ntegral de los Proyectos de Vida ( <ro0i)a( ,a Ra2ana, Cu2a,1##8( @2u4o+s53, K(- !a autonom1a individual y la personalidad. Se0( Biale&ti&s an) Ru%anis%n( no(1 Iarso0ia, 1#76(