MATRIZ PARA LA SINCERACIN DE LA RECTIFICACIN CURRICULAR INCES 2013 CFS:__ZARAZA____ESTAD%:_____GUARICO_______MUNICIPI%:____PEDRO ZARAZA______P$rro&!#$'((ZARAZA(((((______ T#)o de Com! #d$d'___RURAL______N* de +or$"'____500_______ N* de "!

,eto de $)re d#-$,e'_____6_________ T#)o de Proyecto /Prod!ct#1o2 Ser1#c#o0 I "t#t!c#o e" ! %r3$ #"mo &!e )rom!e1e el )royecto M$e"tro" &!e $com)$4$r$ el de"$rrollo del )royecto CARLOS RODRIGUEZ FORMULACIN Y ELABORACIN DE ALIMENTO CONCENTRADO PARA AVES DE CORRAL CON MATERIA PRIMA ENDOGENA PECUARIA AGRICOLA SOCIOPOLITICA AMBIENTAL ADMINISTRATIVA HIGIENE Y SEGURIDAD ELABORACION Y MANUFACTURERIA MIGUEL GUARATA PRODUCTIVO ---EN DESARROLLO ARELIS LIMA LAS Y LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE PERSONAL INCES COLECTIVO ORGANIZADO CONFORMADO POR 6 SUJETOS DE APRENDIZAJE CON ENCUENTROS REGULARES EN EL SECTOR RURAL DE TACALITO(LICEO)

Nombre del Proyecto

.re$/"0 &!e I 1ol!cr$ el Proyecto

St$t!" del )royecto

Co cl!"#o e"

Recome d$c#o e" INTEGRACI N ENTRE LOS ENTES INVOLUCRADOS (INCES! MAESTROS(AS)! SUJETOS DE APRENDIZAJE! PERSONAL DIRECTIVO! DOCENTES! ALUMNOS Y COMUNIDAD EN GENERAL DEL SECTOR RURAL TACALITO)

MATRIZ DE PLANIFICACIN DEL PR%CES% F%RMATI5% DE LAS 6 L%S SU7ET%S DE APRENDIZA7E DEL PR%6ECT% F%RMATI5% INTE8RAL INCES 2013 PR%6ECT%' FORMULACION Y ELABORACION DE ALIMENTO CONCENTRADO PARA AVES DE CORRAL CON MATERIA PRIMA ENDOGENA SECTOR TACALITO-MUNICIPIO PEDRO ZARAZA

Tem$"

Co oc#m#e to"9 :$b#l#d$de"9 de"tre-$" E"tr$te3#$" de ;orm$c#= )$r$ Rec!r"o" ece"$r#o" )$r$ l$ $ct#t!de" y 1$lore" corre")o d#e te" $l ;$1orecer el )roce"o ;orm$t#1o9 co crec#= de l$ o l$" )er;#l de l$ o el "!,eto de $)re d#-$,e $ # 1e"t#3$dor9 # o1$dor y de e"tr$te3#$" e3re"$r< )rod!cc#= "oc#$l#"t$

L$)"o de e,ec!c#=

E"tr$te3#$" de e1$l!$c#= )ert# e te" )$r$ l$ 1$lor$c#= de lo" $)re d#-$,e" de l$" y lo" )$rt#c#)$ te"<

ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO DE LAS AVES

#UE LAS Y LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL TEMA! CUENTEN CON LAS HABILIDADES Y DESTREZAS #UE LES PERMITAN CONOCER E IDENTIFICAR CADA UNA DE LAS PARTES #UE CONFORMAN ANATOMICA Y FISIOLOGICAMENTE AL APARATO DIGESTIVO DE LAS AVES! #UE A TRAVES DE LA NECROPSIA DEL AVE LOGREN DIFERENCIAR CADA UNA DE SUS PARTES Y FUNCIONES! APLICANDO PARA LA MISMA LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD! MINIMIZANDO EL IMPACTO AMBIENTAL NEGATIVO COMO LO ESTABLECE EL ARTICULO $%" DE LA CRBV Y ENFOCADOS EN EL SEGUNDO PLAN SOCIALISTA DE LA NACION %0$&-%0$' EN LA CONSTRUCCION DE UN MODELO ECONOMICO PRODUCTIVO SOCIALISTA! CONTEMPLADO EN EL OBJETIVO HISTORICO 5 EN CONCORDANCIA CON EL OBJETIVO NACIONAL 5($ (

TORBELLINO DE IDEAS MAPAS MENTALES E)POSICIONES DINAMICA GRUPAL LECTURAS REFLE)IVAS DEMOSTRACI N PRACTICA

"0 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACI N HETEROEVALUACI N

BIODISPONIBILIDAD DE NUTRIENTES EN AVES DE CORRAL

#UE LAS Y LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL TEMA HALLAN AD#UIRIDO LOS CONOCIMIENTOS #UE LES PERMITAN ESTAR EN CAPACIDAD DE COMPRENDER Y E)PLICAR EL PROCESO DE BIODISPONIBLIDAD DE LOS NUTRIENTES ABSORBIDOS #UE SON UTILIZADOS EN EL METABOLISMO PARA EL MANTENIMIENTO Y PRODUCCI N DE LAS AVES DE ACUERDO A SUS NECESIDADES!! CUIDANDO DEL ASPECTO NUTRITIVO EN LAS MISMAS! SIN ALTERAR SU SALUD! CUMPLIENDO CON LOS PARAMETROS ALIMENTICIOS EN EL AREA ANIMAL Y EL CORRECTO MANEJO EN EL APROVECHAMIENTO Y SELECCI N DE LOS NUTRIENTES ESENCIALES #UE BRINDA LAS MATERIAS PRIMAS OBTENIDAS EN EL MEDIO AMBIENTE SIN ALTERAR EL MISMO MANTENIENDO UNA ACTITUD CRITICA Y RESPONSABLE EN EL APRENDIZAJE AD#UIRIDO DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE FORMACION! EN CONCORDANCIA CON EL PLAN DE LA PATRIA %0$&-%0$' EN SU OBJETIVO NACIONAL II! DESGLOSADO EN LA PARTE DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y GENERALES %(%(%($*(

TORBELLINO DE IDEAS MAPAS MENTALES DINAMICA GRUPAL LECTURAS REFLE)IVAS

%0 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACI N HETEROEVALUACI N

#UE LAS Y LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL TEMA ESTARAN EN CAPACIDAD DE CONOCER! DETERMINAR Y DIFERENCIAR LOS TIPOS DE AFLATO)INAS #UE COM,NMENTE CONTAMINAN LOS CEREALES PRESENTES #UE SE UTILIZAN COMO MATERIAS PRIMAS EN LA COMPOSICION DEL ALIMENTO CONCENTRADO EN LAS AVES! TOMANDO EN CUENTA PARA ESTO LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD! ASI COMO EL CONTROL AFLATO)INAS EN ALIMENTOS DE LA HUMEDAD Y TEMPERATURA CONCENTRADO PARA AVES NECESARIAS PARA LA INHIBICION DE DE CORRAL ESTOS HONGOS O MICOTO)INAS #UE SUELEN SER MORTALES PARA LAS AVES #UE PUEDAN CONSUMIRLAS! Y SABER #UE HACER EN ESTOS CASOS TOMANDO EN CUENTA TODAS LAS MEDIDAS PREVENTIVAS NECESARIAS PARA EVITAR LA PERDIDA TANTO DE AVES COMO DEL ALIMENTO CONCENTRADO! LA PROLIFERACION DE DICHAS TO)INAS! MINIMIZANDO SU IMPACTO AMBIENTAL! ! Y SUS CONCENTRACIONES TO)OLOGICAS DE ACUERDO A LAS NORMAS COVENIN EN VENEZUELA( UNA VEZ FINALIZADO EL TEMA! LAS Y LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE HABR-N AD#UIRIDO LOS CONOCIMIENTOS B-SICOS EN CUANTO A LAS DIFERENTES T.CNICAS DE MANEJO TANTO EN POLLOS DE ENGORDE COMO EN GALLINAS PONEDORAS PARA UNA MEJOR EFICIENCIA TANTO ALIMENTICIA COMO PRODUCTIVA( TOMANDO EN CUENTA LOS ASPECTOS SOCIOPOLITICOS POR EL MANEJO DE AVES DE CORRAL CUAL SE RIGE EL PLAN DE LA NACION %0$&-%0$'! CON RESPECTO AL OBJETIVO HISTORICO I EN CONCORDANCIA CON EL OBJETIVO NACIONAL $(5 Y EL OBJETIVO HISTORICO II EN CONCORDANCIA CON EL OBJETIVO NACIONAL %($ Y %(%! ASI COMO LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD! GARANTIZANDO EL IMPACTO AMBIENTAL POSITIVO EN LA EJECUCION DE DICHOS PROCESOS(

TORBELLINO DE IDEAS MAPAS MENTALES DINAMICA GRUPAL LECTURAS REFLE)IVAS

&0 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACION HETEROEVALUACI N

PIZARRA ACRILICA O VIDEOBEAM, MARCADORES, BORRADOR, MANUAL DE VETERINARIA,MANUAL DE CRIA DE POLLO DE ENGORDES Y GALLINAS PONEDORAS, II PLAN SOCIALISTA DE LA NACION SIMON BOLIVAR 2013-2019, CRBV, LEGISLACION Y SANIDAD ANIMAL, MANUAL DE NECROPSIA ANIMAL, TORBELLINO DE IDEAS MAPAS IMGENES FOTOCOPIADAS, MENTALES DINAMICA GRUPAL ROTAFOLIO, TRIPTICOS, LECTURAS REFLE)IVAS GALPON DE AVES PONEDORAS, GALPON DE POLLOS DE ENGORDE, EQUIPO DE CIRUGIA MENOR, AVE PARA SACRIFICIO,ORGANOS DEL APARATO DIGESTIVO, GUANTES, TAPA BOCA, O!A DE BISTURI, CUC ILLO, AGUA, OLLA, BOLSA, MESA,TI!ERA, SACAPUNTAS, O!AS BLANCAS, O!AS DE PAPEL BOND, CUADERNOS, LAPICES,COMPUTADORA, IMPRESORA,PERIODICO,VID EOS"

+0 HORAS

AUTOEVALUACI N! HETEROEVALUACI N! COEVALUACI N

#UE LAS Y LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL TEMA! CUENTEN CON EL CONOCIMIENTO! HABILIDADES Y DESTREZAS #UE LES PERMITAN CONOCER E IDENTIFICAR CADA UNA DE LAS PATOLOGIAS #UE SE PRESENTAN EN LAS AVES DE CORRAL CON RESPECTO A LAS CARENCIAS NUTRITIVAS! Y #UE MUESTREN UNA ACTITUD DE SEGURIDAD EN EL MOMENTO DE EMITIR LAS CAUSAS #UE PUEDAN GENERAR O DESENCADENAR ESTAS TORBELLINO DE IDEAS MAPAS ENFERMEDADES POR ENFERMEDADES DEBIDO A #UE LAS MENTALES DINAMICA GRUPAL DEFICIENCIAS NUTRICIONALES MISMAS VAN A PERMITIR IDENTIFICAR LECTURAS REFLE)IVAS DE MANERA CORRECTA EL PROBLEMA ESPECIFICO DEL #UE SE TRATA! CUMPLIENDO A SU VEZ CON LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD NECESARIAS PARA CADA CASO EN PARTICULAR Y GARANTIZANDO DE ESTA MANERA EL MINIMO IMPACTO AMBIENTAL NEGATIVO ASI COMO EL AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD EN LAS AVES EN CUANTO A LA PRODUCCION DE CARNE Y PRODUCCION DE HUEVOS! CON EL MINIMO COSTO POSIBLE( EL CONOCIMIENTO ESTA REFERIDO A: ALIMENTACI N RACIONAL! DIGESTIBILIDAD! PALATABILIDAD! LA DIGESTI N! VALOR NUTRITIVO DELOS PRODUCTOS VEGETALES END GENOS! TERMOGENIA! RELACI N NUTRITIVA! RELACI N ECON MICA Y COEFICIENTE DE VOLUMEN! NECESARIO PARA FORMULAR ALIMENTO CONCENTRADO( EL CONOCIMIENTO ESTA REFERIDO A: MATERIA NITROGENADA! MATERIA GRASA! HIDRATOS DE CARBONO! MINERALES! AMINO-CIDOS! IONES! VITAMINAS! NECESARIO PARA FORMULAR ALIMENTO CONCENTRADO(

PONEDORAS, GALPON DE POLLOS DE ENGORDE, EQUIPO DE CIRUGIA MENOR, AVE PARA SACRIFICIO,ORGANOS DEL APARATO DIGESTIVO, GUANTES, TAPA BOCA, O!A DE BISTURI, CUC ILLO, AGUA, OLLA, BOLSA, MESA,TI!ERA, SACAPUNTAS, O!AS BLANCAS, O!AS DE PAPEL BOND, CUADERNOS, LAPICES,COMPUTADORA, IMPRESORA,PERIODICO,VID EOS"

%5 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACI N HETEROEVALUACI N

TEORIA DE LA ALIMENTACION

TORBELLINO DE IDEAS MAPAS MENTALES DINAMICA GRUPAL LECTURAS REFLE)IVAS

%5 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACION HETEROEVALUACI N

ELEMENTOS NUTRITIVOS PRESENTES EN LOS ALIMENTOS

TORBELLINO DE IDEAS MAPAS MENTALES DINAMICA GRUPAL LECTURAS REFLE)IVAS

%5 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACION HETEROEVALUACI N

EL CONOCIMIENTO ESTA REFERIDO A: NATURALES: GRANOS! CEREALES! FORRAJES! RA/CES! TUB.RCULOS! PLANTAS Y SUS FOLLAJES( ALIMENTOS ELABORADOS: T.CNICAS ESTUDIO DE LOS ALIMENTOS DE CONSERVACI N Y Y CONFECCION DE RACIONES TRANSFORMACI N DE MATERIA NUTRITIVAS SEG,N EL TIPO VEGETAL PARA ALIMENTOS DE AVE (ENGORDE O CONCENTRADOS! HARINAS! PONEDORA) FORRAJES SECOS! RESIDUOS DOM.STICOS O INDUSTRIALES DE VALOR NUTRITIVO! PRODUCTOS C-RNICOS! NECESARIO PARA FORMULAR ALIMENTO CONCENTRADO( EL CONOCIMIENTO ESTA REFERIDO A: LIMPIEZA Y LAVADO! CORTE! DESMENUZADO! MACERACI N O MOLIENDA! COCCI N! TRATAMIENTO PREPARACION DE LOS AL VAPOR! INTEGRACI N DE LOS ALIMENTOS INGREDIENTES! PELLET! PRESERVANTES NATURALES Y SINT.TICOS! NECESARIO PARA FORMULAR ALIMENTO CONCENTRADO( EL CONOCIMIENTO ESTA REFERIDO A: AVICULTURA TRADICIONAL A GRAN ESCALA VERSUS TRASPATIO A CONSIDERACIONES PE#UE0A Y MEDIANA ESCALA! GENERALES SOBRE LA IMPACTO ALIMENTICIO DE LA ALIMENTACION AVICOLA ACTIVIDAD AV/COLA REFERIDO AL USO DE PRODUCTOS VEGETALES DE USO HUMANO PARA ALIMENTAR AVES( EL CONOCIMIENTO ESTA REFERIDO A: EVALUAR ASPECTOS COMO: ASPECTO GENERAL! COLOR! OLOR! TE)TURA! NIVEL DE HUMEDAD RELATIVA! PRESENCIA DE ELEMENTOS E)TRA0OS! ESTUDIO CONTROL DE CALIDAD DEL MICROBIOL GICO! PRODUCTO TERMINADO ALMACENAMIENTO Y EMPA#UE( ENSAYO E)PERIMENTAL DE GANANCIA EN PESO DIARIA CON POLLITOS BB DE ENGORDE PARA LA FORMULA INICIADORA-ENGORDE Y LA FORMULA CONCENTRADA DE MANTENIMIENTO(

TORBELLINO DE IDEAS MAPAS MENTALES DINAMICA GRUPAL LECTURAS REFLE)IVAS

&5 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACION HETEROEVALUACI N

TORBELLINO DE IDEAS! DEMOSTRACI N! TRABAJO GRUPAL

"5 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACION HETEROEVALUACI N

TORBELLINO DE IDEAS MAPAS MENTALES DINAMICA GRUPAL LECTURAS REFLE)IVAS

&5 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACION HETEROEVALUACI N

TORBELLINO DE IDEAS! DEMOSTRACI N! TRABAJO GRUPAL

+0 HORAS

AUTOEVALUACI N COEVALUACION HETEROEVALUACI N

MATRIZ DE F%RMACIN INTE8RAL PARA EL DESARR%LL% DE L%S PR%6ECT%S F%RMATI5%S9 IN5ESTI8ATI5%S9 INN%5AD%RES 6 DE PR%DUCCIN S%CIALISTA INCES 2013 N67?;5 <51 >;6=52:6:_FORMULACI N Y ELABORACI N DE ALIMENTO CONCENTRADO PARA AVES DE CORRAL CON MATERIA PRIMA ENDOGENA SECTOR TACALITO- MUNICIPIO PEDRO ZARAZA__-;53(@) A85 94B6182;3 51 P;6=52:6: _AGRICOLA! PECUARIA! SOCIOPOLITICA! AMBIENTAL! ADMINISTRATIVA! ELABORACION Y MANUFACTURERIA! HIGIENE Y SEGURIDAD( A123425 267849:3;96 <51 P;6=52:6:____MUNICIPAL_________________________________T9>6 <5 P;6=52:6:_______PRODUCTIVO______________________ Rec!r"o" ece"$r#o" )$r$ l$ co crec#= del )roce"o ;orm$t#1o9 # 1e"t#3$t#1o9 # o1$dor y de )rod!cc#= "oc#$l#"t$< M#embro" de colect#1o # terd#"c#)l# $r#o de m$e"tro"9 m$e"tr$ ! otro" "!,eto" re")o "$ble" de l$ co "tr!cc#= de l$ m$tr#-

F$"e"

Co oc#m#e to"9 +$b#l#d$de"9 de"tre-$" $ct#t!de" y 1$lore" corre")o d#e te $l )er;#l de l$ o el "!,eto de $)re d#-$,e $ e3re"$r<

L$)"o de e,ec!c#=

INDAGACI N

AL FINALIZAR ESTA FASE DE INICIO! LAS Y LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE A TRAVES DEL PROCESO INDAGATIVO REALIZADO! ASI COMO TAMBIEN DE LOS SABERES PREVIOS #UE POSEEN! CONSTRUIRAN SU PROPIO DESARROLLO COGNITIVO EN BASE PIZARRA ACRILICA! A CADA UNA DE LAS MARCADOR! BORRADOR! POTENCIALIDADES CON #UE LAPICES! SACAPUNTAS! CUENTA CADA UNO DE ELLOS EN LA CUADERNOS! MATERIAL EJECUCI N O DESARROLLO DEL FOTOCOPIADO! PROYECTO FORMATIVOC BAJO EL COMPUTADORA! IMPRESORA( ACOMPA0AMIENTO DE LOS MAESTROS ENCARGADOS DE LA EJECUCION DEL MISMO! PERMITIENDO ADAPTARLO DE ACUERDO A SUS NECESIDADES PARA LA PLANIFICACION CONJUNTA DE DICHO PROYECTO(

MAESTROS (AS): CARLOS RODRIGUEZ MIGUEL GUARATA &0 HORAS ARELIS LIMA LAS Y LOS SU!ETOS DE APRENDIZA!ES PERSONAL INCES

DESARROLLO

LAS Y LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE AL CULMINAR ESTA FASE DE DESARROLLO TENDRAN LA CAPACIDAD DE FORMULAR Y ELABORAR FACTIBLEMENTE EL ALIMENTO CONCENTRADO PARA AVES DE CORRAL CON MATERIA PRIMA ENDOGENA DE LA ZONA! ORIENTADO HACIA UNA MEJOR CONFECCION DE RACIONES NUTRITIVAS TANTO PARA POLLOS DE ENGORDE COMO GALLINAS PONEDORAS AUMENTANDO DE ESTA MANERA LA GANANCIA DE PESO DIARIO Y LA PRODUCCION DE HUEVOS DIARIA EFICIENTEMENTE! BAJO UN NUEVO ES#UEMA NUTRICIONAL Y TECNICAS DE TRANSFORMACION Y CONSERVACION DE LA MATERIA PRIMA EMPLEADA TANTO ANIMAL! VEGETAL Y MINERAL! APORTANDO UN ALTO PORCENTAJE DE PROTEINAS NECESARIOS PARA EL COMPLEMENTO NUTRITIVO EN LA ELABORACION DEL ALIMENTO CONCENTRADO( A SU VEZ ESTOS SUJETOS DE APRENDIZAJE CONTARAN CON UNA FORMACION CRITICA! REFLE)IVA! BAJO LA TENDENCIA DE LA COLECTIVIDAD! LA EDUCACION POPULAR! EL TRABAJO LIBERADOR Y EL APRENDIZAJE RECIPROCOC BASADO EN LA VINCULACION DE LA PRESERVACION DEL MEDIO AMBIENTE! LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS! LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD Y LA VISION SOCIOPOLITICA #UE DEJO COMO NORTE NUESTRO COMANDANTE HUGO CHAVEZ EN EL II PLAN SOCIALISTA DE LA NACION SIMON BOLIVAR %0$&-%0$'(

PIZARRA ACRILICA O VIDEOBEAM! MARCADORES! BORRADOR! MANUAL DE VETERINARIA,MANUAL DE CRIA DE POLLO DE ENGORDES Y GALLINAS PONEDORAS, II PLAN SOCIALISTA DE LA NACION SIMON BOLIVAR 2013-2019, CRBV, LEGISLACION Y SANIDAD ANIMAL, MANUAL DE NECROPSIA ANIMAL, REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ELECTRONICAS, IMGENES FOTOCOPIADAS,MATERIA PRIMA ENDOGENA, ROTAFOLIO, TRIPTICOS, GALPON DE AVES PONEDORAS, GALPON DE POLLOS DE ENGORDE, EQUIPO DE CIRUGIA MENOR, AVE PARA SACRIFICIO,ORGANOS DEL APARATO DIGESTIVO, GUANTES, TAPA BOCA, O!A DE BISTURI, CUC ILLOS,COCINA,BOMBONA, CONECCION,REGULADOR,FOSFO RO, EQUIPO PARA MACERACION Y MOLIENDA, TOBOS, ENVASES, PRESERVANTES NATURALES, AGUA, OLLAS, BOLSA, MESA,TI!ERA,LAPIZ, O!AS BLANCAS, O!AS DE PAPEL BOND, CUADERNOS, LAPICES,COMPUTADORA, IMPRESORA,PERIODICO,VIDEOS"

MAESTROS (AS): CARLOS RODRIGUEZ MIGUEL GUARATA 500 HORAS ARELIS LIMA LAS Y LOS SU!ETOS DE APRENDIZA!ES PERSONAL INCES

CIERRE

LAS Y LOS SU!ETOS DE APRENDIZA!E AL IGUAL QUE LOS MAESTROS #AS$ UNA VEZ FINALIZADA ESTA FASE ESTARAN EN LA CAPACIDAD DE IDENTIFICAR, SOCIALIZAR Y PUBLICAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICO-PRACTICOS ADQUIRIDOS Y DESARROLLADOS DURANTE EL PROCESO DE E!ECUCION DEL PROYECTO DE FORMACION, EL CUAL A PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS YA E%ISTENTES, GENER NUEVOS CONOCIMIENTOS Y ME!ORES METODOLOGIAS PARA LA FORMULACIN Y LA POSTERIOR ELABORACION DEL ALIMENTO CONCENTRADO CON MATERIA PRIMA ENCUENTRO DE E%PERIENCIAS ENDONGENA E%ISTENTE EN LA ZONA, DE COLECTIVOS PARA AVES DE CORRAL ESPECIFICAMENTE EN POLLOS DE ENGORDE Y GALLINAS PONEDORAS, ESTO CON EL FIN DE ROMPER VIE!OS PARADIGMAS Y ABRIR NUEVAS FORMAS DE PRODUCCION CON RESPECTO AL ALIMENTO CONCENTRATO EN AVES, ASI COMO GENERAR ESTRATEGIAS INNOVADORAS QUE PERMITAN DESARROLLARSE EN LOS ESPACIOS EDUCATIVOS ENMARCADOS Y CIMENTADOS EN LOS OB!ETIVOS ISTORICOS Y NACIONALES QUE COMPRENDE EL II PLAN SOCIALISTA DE LA NACION SIMON BOLIVAR 20132019"

MAESTROS (AS): CARLOS RODRIGUEZ MIGUEL GUARATA 5 HORAS ARELIS LIMA LAS Y LOS SU!ETOS DE APRENDIZA!ES PERSONAL INCES