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PROJETO DE ARTES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

PROJETO RELEITURAS - A VISÃO INFANTIL DAS TELAS DE ROMERO BRITTO Elaborado pela Professora: Daniele Mendonça

"A arte é muito importante para não ser compartilhada" Romero Britto

OBJETIVO GERAL Despertar nas crianças o gosto pela pintura e pelas artes a partir da releitura das obras do artista plástico Romero Brito. ouça e experimente. Desenvolver a imaginação. da força comunicativa dos objetos à sua volta. Segundo Vygotsky (2009) quanto mais veja. Perceber traços da natureza em suas obras. interação e socialização. Desenvolver oralidade. Evidenciamos ser fundamental ao desenvolvimento infantil o contato com diversas formas de arte e cultura. quanto mais elementos reais disponha em sua experiência. Romero Britto. Por apresentar uma arte diferente da clássica e tradicional é considerado um artista pop. expressão artística. das criações musicais. Entendemos o quão importante e é a relação do homem com outras culturas uma vez que o conhecimento histórico do mundo das artes revela capacidade inata do ser humano em produzir sua própria história. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer a biografia de Romero Britto. uma vez que só o ser humano é capaz de produzir cultura. Consagrado no mundo inteiro por seu estilo alegre e colorido. criatividade. percepção visual. costumes e principalmente compartilhar saberes. Identificar cores primárias e secundárias. Fazer leitura de imagem. Pintava em jornais e papelão sempre usando muitas cores em suas pinturas. quanto mais aprenda e assimile. transmitir aprendizado. A conclusão pedagógica segundo o autor é que dessa forma poderemos ampliar as experiências e a capacidade criadora suficientemente sólida das crianças. concentração. das cores e formas. noção espacial. escapa-lhe a dimensão do sonho. otimismo e amor”. De acordo com o jornal The New York Times seu estilo icónico “emana calor. . Desenvolver raciocínio lógico matemático por meio de trabalho concreto. Com esse entendimento é que sugerimos o Projeto Releituras – a visão infantil das telas de Romero Britto. Começou a demonstrar já na infância o gosto. nascido em Recife em 6 de outubro de 1963. é um artista plástico brasileiro. Aprofundar conhecimentos sobre cores. Trabalhar conceito de releitura de uma obra artística de acordo com o entendimento infantil a partir de materiais diversos. dos gestos e luzes que buscam o sentido da vida. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Básica 1997: O ser humano que não conhece arte tem uma experiência de aprendizagem limitada. Trabalhar coordenação motora fina e ampla.JUSTIFICATIVA O desenvolvimento pleno do ser humano apresenta direta relação entre o conhecimento e a compreensão que este venha a ter do mundo das artes. quanto mais será considerável e produtiva a imaginação infantil. linhas e formas. deixar legado histórico e cultural para outras gerações. talento e interesse pelas artes. da sonoridade instigante da poesia. atenção.

cachorro. jornal. lápis de cor. REFERÊNCIAS BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. AVALIAÇÃO A avaliação do Projeto deverá ser realizada durante todo o processo e transcorrer das atividades e com as construções de cada criança de acordo com suas percepções artísticas e seu desenvolvimento. La imaginación y el arte en la infância. revistas. 2009. DESENVOLVIMENTO Ver cronograma das atividades. Brasília: MEC/SEF. bola. Lev Semenovich. para reproduzir trabalhos do autor. Secretaria de Educação Fundamental. 1997. flor. gato. Madrid: Akal. giz de cera Papel 40kg diversas cores Cartolina colorida Retalhos de EVA Revistas para recorte Cola branca Pincel de maior espessura Tesoura Papel crepom diversas cores Caixas de papelão médias CULMINÂNCIA Exposição de Arte – Releituras da Obra de Romero Britto na visão das crianças da Educação Infantil. . Xerox preta e branca de algumas telas do autor (outras) Fita gomada Tinta guache. VIGOTSKY. DVD Máquina fotográfica/filmadora Xerox coloridas de algumas telas do autor Romero Britto: borboleta. Apresentação do vídeo mostrando as atividades realizadas pelas crianças durante o projeto. peixe.Utilizar materiais recicláveis como caixas de papelão. RECURSOS MATERIAIS TV.

.Algumas telas do autor em preto e branco para as crianças trabalharem.

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Usar pedacinhos de EVA coloridos. Materiais: telas. “peixe”. Roda de Conversa: Memória da aula anterior. Técnica: Mosaico. Relembrando autor e Projeto Colorir com giz de cera. Quem é Romero Britto? Apresentar às crianças. Sugestão: “Flor”. Prática: Pintar telas em preto e branco (xerox papel A4) do autor Romero Britto tendo as telas coloridas como referência. Ex: “borboleta”. Estudo das cores primárias e secundárias. Fazer releitura da obra “Peixe” (ou outra a escolha do professor). Exposição de telas do autor. A visão infantil da obra do autor Romero Britto. “cachorro”. Releitura da Obra do autor Romero Britto. Roda de Conversa (em sala de aula). Realizar com as crianças trabalho de releitura de uma obra do autor. uma tela em preto e branco do autor em Papel A4. colar no papelão e construir um quebra-cabeça. Professor: selecionar materiais com antecedência. “bola”. criar um desenho a partir da obra de Romero Britto. Sugestões das Etapas do Projeto Roda de Conversa (todos juntos no grupo). Fazer leitura de imagem de algumas telas do autor. pincel (individual) e tinta guache várias . Prática: usando a técnica Mosaico. imagens (telas) e vídeo no Data Show sobre a vida e algumas telas do autor. “flor”. Formar outras cores usando tinta guache. trabalhar conceitos de formas e cores e o desenvolvimento da oralidade (na sala de aula). Prática: Pintar com lápis de cor as telas em preto e branco do autor em folha de papel A4. outras. Prática: Desenho livre. Observar.CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES Projeto Releituras. Assistir ao vídeo: Doki Descobre as Cores (Discovery Kids).

Apreciação e registro. filmagem) Exposição de Arte: Finalizar Projeto com uma linda Exposição de Arte para toda a escola e pais dos alunos. Para mais informações sobre a vida e obra do autor Romero Britto veja o site: www. e vídeo com fotos. Cada sala visita a sala dos outros colegas. Visitação às salas de aula.cores. Momento de visitação dos colegas de outras turminhas. Também expor material nas salas para visitação de outros colegas. Organização e seleção de Materiais para a Exposição.com .britto. selecionar e organizar os desenhos que serão apresentados no dia da Exposição de Arte na escola. Junto com as crianças. Mini exposição. (foto.