CAMPO DE FORMACION

ZONA ESCOLAR

CCT (05DPR)

SECTOR

NP

NOMBRE DEL ALUMNO

PUNTAJE
1 2 3 4 5 2 2 2 2 2 552 552 552 552 552
0068Z 0068Z 0068Z 0068Z 0068Z

ALCALA CARAMILLO KEVIN GUADALUPE GARCIA ZUIGA MIRIAM GUADALUPE IBARRA CAMPOS CHRISTIAN PEA MOTU EDWIN AXEL RAMOS RANGEL BRISEYDA GUADALUPE

TOTAL DE ACIERTOS POR REACTIVO 0 INDICADOR EVALUADO PORCENTAJE POR REACTIVO O INDICADOR EVALUADO

PROMEDIOO POR REACTIVO O INDICADOR EVALUADO

PALABRAS (REGISTRAR SLO UNA DE LAS TRES ETAPAS Y NIVEL)

PALABRAS (USO

TERCERA ETAPA PRIMERA ETAPA

(PRESILABICO A)

SLO EVALUAR A L

(PRESILABICO B)

SILABICO

SILABICOALFABETICO

ALFABETICO

SECCION

1 A A A A A

0 0 0 0 0 0
0.00

0 0 0 0 0 0
0.00

0 3 3 0 0 2
4.00

4 0 0 4 4 3
6.00

0 0 0 0 0 0
0.00

DIRECTA

SEGUNDA ETAPA

1 1 1 1 1 5
10.00

MAS ALUMNOS Y PROMEDIO EN ESTE INDICADOR ES IGUAL A MENOS CALIDAD, AL CONTRARIO, MENOS ALUMNOS Y PORCENTAJE ES IGUAL A MAYOR CALIDAD.

MAS ALUMNOS Y PROMEDIO EN ESTE INDICAD INDICADORES, SI AUMENTA EL NUMERO DE A NIVEL DE DESE

DIRECCIN DE EDUCACI

CONCENTRADO DE R
EVALUACIN TERCER BIMESTRE

PRIMER GRADO SECCIN _________ ESCUELA________

ESCRITURA DE:

PALABRAS (USO DE SLABAS) SLO EVALUAR A LOS ALFABTICOS COHERENCIA LINEAL (Escritura de enunciados)

ENUNCIADOS Y REDACCIO COHERENCIA GLOBAL (Redaccin de textos). Se REGISTRARA slo uno de los cuatro aspectos
I.ESCRIBE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS O VERBOS EN LISTAS. II. ESCRIBE ENUNCIADOS SIMPLES (MANTIENE EL VERBO O SUSTANTIVO)

DIPTONGO

TRABADA

INVERSA

MIXTA

1 1 1 1 1 5
10.00

1 0 0 1 1 3
6.00

1 0 0 1 1 3
6.00

1 0 0 1 1 3
6.00

1 0 1 1 1 4
8.00

0 0 0 0 0 0
0.00

0 2 2 0 0 2
4.00

UMNOS Y PROMEDIO EN ESTE INDICADOR ES IGUAL A MAS CALIDAD EN ESTOS DORES, SI AUMENTA EL NUMERO DE ACIERTOS Y PORCENTAJE, AUMENTA EL NIVEL DE DESEMPEO.

MAS ALUMNOS Y PROMEDIO EN ESTE INDICADOR ES IGUAL A MENOS CALIDAD, AL CONTRARIO, MENOS ALUMNOS Y PORCENTAJE ES IGUAL A MAYOR CALIDAD.

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

CONCENTRADO DE RESULTADOS
EVALUACIN TERCER BIMESTRE

CR13-14

CICLO ESCOLAR 2013-2014

ECCIN _________ ESCUELA_____________________________________________________________ LENGUAJE Y COMUNICACIN

ESPAOL

ENUNCIADOS Y REDACCION LIBRE DE TEXTOS ASPECTOS FORMALES textos)

USO DE MAYSCULAS USO DE PUNTUACIN

RENCIA GLOBAL (Redaccin de textos). Se ISTRARA slo uno de los cuatro aspectos
III. ESCRIBE ENUNCIADOS SIMPLES, COORDINADOS O SUBORDINADOS (ABUSANDO DE CONECTIVOS) IV. REDACCION DE TEXTOS CON COHERENCIA LINEAL Y GLOBAL

(Enunciados y

SEGMENTACIN

3 0 0 3 3 3
6.00

0 0 0 0 0 0
0.00

0 0 1 1 1 3
6.00

1 1 1 1 1 5
10.00

1 1 0 1 1 4
8.00

1 1 1 1 0 4
8.00

ORTOGRAFA

LEGIBILIDAD

0 0 0 1 0 1
2.00

LUMNOS Y PROMEDIO EN ESTE OR ES IGUAL A MENOS CALIDAD, AL O, MENOS ALUMNOS Y PORCENTAJE IGUAL A MAYOR CALIDAD.

MAS ALUMNOS Y PORCENTAJES EN ESTE INDICADOR ES IGUAL A MAS CALIDAD, SI AUMENTA EL NUMERO DE ACIERTOS Y PORCENTAJE AUMENTA EL NIVEL DE DESEMPEO.

______________________

GUAJE Y COMUNICACIN

ESPAOL

COMPETENCIA LECTO

LECTURA DE:

PALABRA (REGISTRAR SOLO UNO DE LOS CINCO ASPECTOS)

ENUNCIADO (REGISTRAR SOLO UNO DE LO

DESCIFRA PERO AL INTEGRAR LO HACE CON SENTIDO DIVERGENTE

DESCIFRA O SILABEA E INTEGRA

LEE GLOBAL (RECONOCE SU NOMBRE)

DESCIFRA Y NO INTEGRA

0 0 0 0 0 0
0.00

0 0 0 0 0 0
0.00

0 3 0 0 0 1
2.00

4 0 4 4 4 4
8.00

0 0 0 0 0 0
0.00

0 0 0 0 0 0
0.00

DESCIFRA Y NO INTEGRA

NO LEE

NO LEE

0 0 0 0 0 0
0.00

MAS ALUMNOS Y PROMEDIO EN ESTE INDICADOR ES IGUAL A MENOS CALIDAD, AL CONTRARIO, MENOS ALUMNOS Y PORCENTAJE ES IGUAL A MAYOR CALIDAD.

MAS ALUMNOS Y PROMEDIO EN ESTE INDICADOR ES IGUAL A MAS CALIDAD

MAS ALUMNOS Y PROMEDIO EN ESTE INDICADOR ES MENOS CALIDAD, AL CONTRARIO, MENOS ALUMN PORCENTAJE ES IGUAL A MAYOR CALIDAD.

E:

0 3 0 0 0

COMPETENCIA LECTORA

CIADO (REGISTRAR SOLO UNO DE LOS CINCO ASPECTOS)

2.00

DESCIFRA PERO AL INTEGRAR LO HACE CON SENTIDO DIVERGENTE

1 4 0 4 4 4
4
DESCIFRA O SILABEA E INTEGRA

8.00

4 0 0 0 0 0
5
LEE GLOBAL

0.00

0
1

1 1 1 1 1

10.00

1 COMENTA DE QU PUEDE TRATAR UN TEXTO A PARTIR DE SU TTULO

5
1

1 1 1 1 1

COMPRENSION LECTORA

10.00

2 LOCALIZA INFORMACIN ESPECFICA DE UN TEXTO

5
1

1 1 1 1 1

10.00

3 OPINA SOBRE EL CONTENIDO DE UN TEXTO

5
1

0 1 1 0 0

4.00

4 INFERENCIA

2
1

1 1 1 1 0

APRENDIZAJES ESPERADOS

8.00

5. ESCRIBE NOTAS PARA COMUNICAR INFORMACIN

UMNOS Y PROMEDIO EN ESTE INDICADOR ES IGUAL A OS CALIDAD, AL CONTRARIO, MENOS ALUMNOS Y PORCENTAJE ES IGUAL A MAYOR CALIDAD.

0 1 0 0 1

6. IDENTIFICA LA SIMILITUD GRFICA ENTRE PALABRAS QUE RIMAN

APRENDIZAJES ESPERADOS

4.00

2
1

0 1 1 0 0

4.00

7. RECUPERA DATOS E ILUSTRACIONES NECESARIOS PARA INTEGRARLOS EN UN ANUNCIO CLASIFICADO

2
85 28 30 25 23 28 37

PUNTAJE DE ESPAOL

10.00

7.73

7.57

8.11

6.76

6.22

7.57

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA ASIGNATURA DE ESPAOL PROMEDIO DE ESPAOL

1 1 1 1 1

8. CONOCIMIENTO DE LA SUCESIN ORAL Y ESCRITA DE NMEROS HASTA EL 100

10.00

5 0 1 1 0 1
1 9. IDENTIFICACIN DE REGULARIDADES DE LA SUCESIN NUMRICA DEL 0 AL 100

6.00

3 1 1 0 1 1
1 10. DESARROLLO DE PROCEDIMIENTOS DE CLCULO MENTAL DE ADICIONES Y SUSTRACCIONES

APRENDIZAJES ESPERADOS

8.00

4 1 0 1 1 1
1 11. RESOLUCIN DE PROBLEMAS CORRESPONDIENTES A LOS SIGNIFICADOS DE JUNTAR, AGREGAR O QUITAR

8.00

PENSAMIENTO MA

MATEMT

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA ASIGNATURA DE ESPAOL

1 1 0 1 0

12. RESOLUCIN DE PROBLEMAS CORRESPONDIENTES A LOS SIGNIFICADOS DE JUNTAR, AGREGAR O QUITAR

PRENDIZAJES ESPERADOS

6.00

3 1 0 1 0 1
1 13. COMPARACIN Y ORDEN ENTRE LONGUITUDES

PENSAMIENTO MATEMTICO

MATEMTICAS

6.00

3 1 0 0 1 1
1 14. COMPARACIN Y ORDEN ENTRE LONGUITUDES

6.00

3 0 1 1 1 0
1 15. COMPARACIN Y ORDEN ENTRE LONGUITUDES

6.00

3
6
10.00 7.50 7.50 6.25 6.25 7.50

28 PUNTAJE MATEMTICAS
7.00

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS PROMEDIO MATEMTICAS

1 1 1 1 0

8.00

16. UBICA EL DA Y MES DE SU CUMPLEAOS Y EL DE SUS COMPAEROS

4 1 1 1 0 1
1 17. NARRA ACONTECIMIENTOS PERSONALES SIGNIFICATIVOS 18. DESCRIBE LOS CAMBIOS QUE HA TENIDO SU FAMILIA A LO LARGO DEL TIEMPO

APRENDIZAJES ESPERADOS

EXPLORACION Y COMPRENSI{ON DEL MUND

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA

8.00

4 1 1 1 1 1
1

10.00

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA ASIGNATURA DE MATEMTICAS

1 0 0 1 1

APRENDIZAJES ESPERADOS

EXPLORACION Y COMPRENSI{ON DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

6.00

19. IDENTIFICA CAMBIOS Y PERMANENCIAS ENTRE LOS JUEGOS Y JUGUETES DEL PASADO Y DEL PRESENTE 20. IDENTIFICA CMO Y POR QU SE CELEBRA LA PROMULGACIN DE LA CONSTITUCIN POLTICA

3 0 0 0 1 1
1

4.00

2
4
10.00 8.00 8.00 6.00 6.00 8.00

18 PUNTAJE E.N. Y S.
7.20

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA ASIGNATURA DE EXPLORACIN DE LA N. Y LA S. PROMEDIO E. N. Y S.

1 1 0 1 1

8.00

21. IDENTIFICA LAS NECESIDADES DE OTRAS PERSONAS DE DISTINTA EDAD, CULTURA, ETC.

4 1 0 1 1 1
1 22. IDENTIFICA LAS NECESIDADES DE OTRAS PERSONAS DE DISTINTA EDAD, CULTURA, ETC.

APRENDIZAJES ESPERADOS

8.00

4 1 1 0 1 1
1 23. RESPETA Y VALORA DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LAS PERSONAS

8.00

4 1 0 1 0 1
1 24. RECONOCE ACCIONES QUE FAVORECEN EL CUIDADO DE LOS RECURSOS NATURALES

FORMACIN CVICA Y TICA

6.00

3 0 1 1 1 0
1 25. IDENTIFICA LAS COSTUMBRES Y LOS SMBOLOS PATRIOS QUE COMPARTE CON OTROS NIOS DE MXICO

6.00

DESARROLLO PERSONAL Y PARA L

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA ASIGNATURA DE EXPLORACIN DE LA N. Y LA S.

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

FORMACIN CVICA Y TICA

PROMEDIO FORMACIN CVICA Y TICA

PUNTAJE FORMACIN CVICA Y TICA

5 4 3 3 4 4 18

10.00 8.00 6.00 6.00 8.00 8.00 7.20

55 42 34 36 44 42 149

10.00 7.64 6.18 6.55 8.00 7.64 7.45

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA ASIGNATURA DE F. C. Y E.

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA EVALUACIN EN GENERAL

PROMEDIO GLOBAL

PUNTAJE GLOBAL

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA ASIGNATURA DE F. C. Y E.

ESTOS DATOS REFLEJAN EL PROMEDIO GENERAL DEL GRUPO EN LA EVALUACIN EN GENERAL