Prcticas del lenguaje

Matemtica
+
Libro de
Ciencias
+
Practilibro
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QU COSAS SON, PARA USTEDES, DE MALA EDUCACIN? Y DE BUENA
EDUCACIN?

QU COSAS APRENDEN EN LA ESCUELA? Y EN CASA? Y ENTRE AMIGOS?

POR QU ES IMPORTANTE QUE TODOS LOS CHICOS RECIBAN
EDUCACIN?
COMPARTIMOSIDEAS
POR QU
DICE SIN HACER
RUIDITO?
PORQUE
ES DE MALA
EDUCACIN!
QUIERO SOPA!
QUIERO SOPA!
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PASEN Y LEAN!
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DON INOCENCIO VIVA EN EL CAMPO.
UN DA RECIBI UNA CARTA DE SU HIJO,
QUE ESTABA EN LA CIUDAD. ENTONCES
FUE AL PUEBLO Y LE PIDI A PEPE, UN
AMIGO, QUE LE LEYERA LA CARTA.
LOS ANTEOJOS MGICOS
PARA QU SE USAN
LOS ANTEOJOS?

CONOCEN A
ALGUIEN QUE LOS
USE?
QU COSAS SE
PODRN VER CON
UNOS ANTEOJOS
MGICOS?
LOS CUENTOS
POPULARES SON
ANNIMOS. SE
TRANSMITEN
ORALMENTE A TRAVS
DE LAS GENERACIONES.
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PEPE SE PUSO LOS ANTEOJOS Y LEY LA CARTA.
MUCHAS GRACIAS, PEPE DIJO DON
INOCENCIO. Y SE DESPIDI.
MIENTRAS IBA PARA SU CAMPITO, PENSABA:
QU COMODIDAD TENER UNOS ANTEOJOS QUE
HAGAN LEER! CUANDO VAYA A LA CIUDAD,
ME COMPRAR UN PAR!.
PAS ALGN TIEMPO HASTA QUE UN DA
DON INOCENCIO TUVO QUE IR A LA CIUDAD.
ENTONCES FUE A UNA PTICA Y PIDI:
NECESITO UN PAR DE ANTEOJOS PARA
LEER.
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EL PTICO EMPEZ A PROBARLE LOS ANTEOJOS QUE
TENA. POR CADA PAR QUE LE PONA, LE DABA UN PERIDICO
Y LE PREGUNTABA:
ESTOS VAN BIEN?
NO, VEO NUBLADO.
Y ESTOS?
COMO VER, VEO. PERO LO QUE DICE EL DIARIO NO LO
DISTINGO.
EL POBRE PTICO LE PROB TODOS LOS ANTEOJOS QUE
TENA EN VENTA, PERO NINGUNO PERMITA LEER A DON
INOCENCIO. AL FIN PERDI LA PACIENCIA Y LE PREGUNT:
USTED SABE O NO SABE LEER?
SI YO SUPIERA LEER, NO VENDRA A COMPRAR SUS
ANTEOJOS!
EL PTICO NO TUVO MS REMEDIO QUE RERSE ANTE
TANTA INOCENCIA.
ANTEOJOS DE ESA CLASE, VAYA A BUSCARLOS A LA
ESCUELA. LOS TIENE EL MAESTRO! LE DIJO RIENDO.
CUENTO POPULAR

QUF LL QUJ5O uLCJR LL 1JCO A
uON JNOCLNCJO CUANuO LO MANu A
LA L5CULLA A 8U5CAR LO5 AN1LOJO5?

5J uON JNOCLNCJO U8JLRA JuO A
LA L5CULLA CUANuO LRA NJNO, QUF
O1RA5 CO5A5 A8RJA ARLNuJuO,
AuLMA5 uL LLLR?
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MARC CON UNA X EL LUGAR EN DONDE VIVE DON INOCENCIO.

PINT LA PALABRA QUE DICE EL NOMBRE DEL NEGOCIO.
A DNDE FUE DON INOCENCIO A COMPRAR UN PAR DE ANTEOJOS
MGICOS?
ENTRE TODOS, PIENSEN QU COSAS
PUEDEN APRENDER EN LA ESCUELA
Y DCTENSELAS A SU MAESTRO O
MAESTRA. LUEGO, COPIEN LA LISTA
EN ESTOS RENGLONES.
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Comprensin lectora. Reconocimiento del marco narrativo: espacio. Reconocimiento de la importancia del derecho a la educacin.
LUGARES PARA MIRAR Y APRENDER
NO TE OLVIDES
DE PEGAR EL
AUTOADHESIVO
SOBRE EL DERECHO
A LA EDUCACIN
EN EL MURAL!
PARA APRENDER A LEER NO VAMOS A LA
PTICA, SINO A LA ESCUELA. QU OTRAS
COSAS PODEMOS APRENDER ALL?

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Lectura y escritura de nmeros hasta el 39. Anterior y posterior.
GOGOLANDIA
TIAGO PREFIERE EL MUEQUITO QUE EST ANTES DEL 32. CUL ES?

QU NMERO TIENE EL MUEQUITO ANTERIOR AL 30 Y POSTERIOR
AL 28?

EL MUEQUITO QUE MS ME GUSTA ES EL NMERO:

.
32 35 39
26
1 2 3 5 6 7 8
TIAGO EST ORDENANDO SU COLECCIN DE MUEQUITOS.

ESCRIB LOS NMEROS QUE SE BORRARON EN LAS ETIQUETAS.
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MI MUEQUITO
PREFERIDO ES AMARILLO
Y EST DESPUS DEL 26
Y ANTES DEL 32.
CUL ES?
V E I N T I O C H O .

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Nmeros en el contexto del dinero.
ME ALCANZA?
CONT EL DINERO QUE TIENE MELINA Y RODE EL JUEGO QUE
COMPR. MELINA PAG JUSTO.

PINT CON

EL PRECIO DEL JUEGO MS CARO Y CON

EL MS
BARATO.
SANTI QUIERE COMPRAR EL JUEGO DE LUDO. DIBUJ LOS BILLETES O LAS
MONEDAS QUE NECESITA PARA PAGAR JUSTO.
$ 29
$ 39 $ 25
$ 37
11
PODS USAR
LOS BILLETES
Y LAS MONEDAS
QUE TRAJE
PARA VOS.
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CUL ES EL COLMO
DE LA GOMA DE PEGAR?
QUE LA MANDEN A
DIRECCIN POR MALA
CONDUCTA.
PARA LEER
EN EL RECREO
VUELTA AL COLE!

PARA QU SIRVE UN VOLANTE COMO ESTE? DNDE LO PODS
ENCONTRAR? CONTSELO A TUS COMPAEROS.

RODE EN EL VOLANTE LAS
COSAS QUE NO SON TILES
ESCOLARES.

PINT EL NOMBRE DE LAS COSAS
QUE MARCASTE.

BUSC EN EL VOLANTE TILES QUE TENGAN CA, CO O CU Y ESCRIB SUS
NOMBRES.
Reconocimieno del volante como portador de texto. Escritura de palabras que conforman un texto. Relacin grafema-fonema.

ELEG TRES COSAS DEL VOLANTE Y ESCRIB SUS NOMBRES EN CURSIVA.
coco
CA
Ca
ca
ca
CO
Co
co
co
cu
cu
CU
Cu

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QUIERO UN LIBRO
A ESTOS LIBROS SE LES ESCAPARON LOS TTULOS!

UN CADA LIBRO CON SU TTULO.
QUIQUE EL MOSQUITO
UN ESQUIMAL EN QUILMES
EL BOSQUE DE COLORES

RODE EN LOS TTULOS TODAS LAS PALABRAS QUE TENGAN QUE O QUI.

COMPLET ESTE TEXTO ESCRIBIENDO EL NOMBRE DE CADA DIBUJO.
Lectura y escritura de palabras y oraciones que conforman un texto. Relacin grafema-fonema.
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QUE
Que
que
que
QUI
Qui
qui
qui
CMO SE IMAGINAN
QUE ES EL ESQUIMAL?
DCTENSELO A LA
MAESTRA O AL
MAESTRO.
QUIQUE ES UN


MUY GLOTN.
COME ,


Y

CON DULCE DE LECHE
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PARA QU SE PUEDE USAR UN CALENDARIO? DNDE SE PUEDE
ENCONTRAR? LEVANT LA MANO Y DECSELO A TU MAESTRO O MAESTRA.


COMPLET EL CALENDARIO DE ESTE MES.
MI CUMPLE
ES EL DA 22.
PINT CON EL PRIMER DA DEL MES Y CON EL LTIMO.
CUNTOS DAS TIENE ESTE MES?

CUNTOS DAS TIENE UNA SEMANA?

PINT CON EL CUMPLE DE ZOE. QU DA CAE?
ZOE TIENE NATACIN TODOS LOS MARTES. CUNTAS CLASES TIENE
ESTE MES?

CONOCEMOS EL CALENDARIO
El uso del calendario.
PARA SABER
CUNTOS CHICOS
CUMPLEN AOS
ESTE MES, FJENSE
EN EL CALENDARIO
DEL AULA.

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CUL ES EL LIBRO MS ALTO? ESCRIB EL TTULO.
CUNTOS CUADRADITOS MIDE EL LIBRO MS ALTO?

QU OTROS INSTRUMENTOS SE PUEDEN USAR PARA MEDIR UN LIBRO?
MED LA ALTURA DE TU LIBRO USANDO ALGUNO DE
TUS TILES ESCOLARES, MENOS LA REGLA. ANOT
EL RESULTADO.
LUPE Y ZOE MIDEN LA ALTURA DE LOS LIBROS QUE COMPRARON USANDO
UNA CINTA CUADRICULADA.

OBSERV LOS LIBROS Y RESPOND.
MI LIBRO MIDE .
HABA UNA VEZ UN LIBRO MUY ALTO
Medicin y comparacin de longitudes.
PARA MEDIR TU
LIBRO PODS
USAR UNA
GOMA O UN
SACAPUNTAS.
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A CUESTA
LE CUESTA
SUBIR LA CUESTA
Y EN EL MEDIO DE LA
CUESTA
SE ACUESTA.
PARA LEER
EN EL RECREO
EL HIPOPTAMO HIPO
EST CON HIPO.
QUIN LE QUITA EL HIPO
AL HIPOPOTAMITO?

REPET EL TRABALENGUAS USANDO UNA SOLA VOCAL POR VEZ.

MARC EN EL TEXTO LAS PALABRAS QUE EMPIEZAN CON H.
ESTAS SON LAS COMIDAS PREFERIDAS DE HIPO. ORDEN LAS LETRAS
Y ESCRIB SUS NOMBRES.
DHOALE OHEVU HMBUARGEUSA
UN TRABALENGUAS!
PRIMERO LEO DESPACITO,
DESPUS RAPIDITO.
H
h
H
h
Lectura, comprensin y disfrute de gneros de tradicin oral: trabalenguas. Reconocimiento y escritura de palabras.
HIPO TIENE HIPO

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ADIVIN QU MUESTRA CADA UNA DE ESTAS IMGENES Y ESCRIB LAS
RESPUESTAS.

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T

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I



A


CON QU LETRA EMPIEZAN LAS PALABRAS QUE ESCRIBISTE?

CMO SUENA LA LETRA R EN LAS PALABRAS QUE ESCRIBISTE?
PINT LA RESPUESTA CORRECTA.
QU VES?
QU VES?
QU ES LO QUE VES?
MIRA UNA VEZ,
OTRA VEZ,
OTRA VEZ,
Y OTRA VEZ...
DOUGLAS WRIGHT
CONOCS OTRAS PALABRAS QUE COMIENCEN CON R? DICTSELAS A
TU MAESTRO O MAESTRA.
D O S R A T O N E S E N A M O R A D O S .
R
r
R
r
Lectura, comprensin y disfrute de gneros de tradicin oral: adivinanzas. Escritura de palabras. Relacin grafema-fonema.
DE REOJ O
LEVANTE LA ALETA...
DIGO, LA MANO, EL QUE
TENGA UN NOMBRE
QUE EMPIECE CON R!

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Figuras geomtricas.

COMPLET LAS FIGURAS PARA QUE QUEDEN IGUAL AL MODELO.

PINT SIGUIENDO ESTE CDIGO: .
FIGURAS DIVERTIDAS
EL CDIGO ME DICE
DE QU COLOR PINTO
CADA FIGURA.
ES FCIL!
REDONDO, REDONDO,
BARRIL SIN FONDO.
QU ES?
MODELO
E L C R C U L O .
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LUPE COMPR 10 PULSERITAS Y SE LAS
PUSO TODAS. EN UNA MUECA SE PUSO 5.
CUNTAS SE PUSO EN LA OTRA?

MARC CON UNA X LA RESPUESTA
CORRECTA Y CONTALES A TUS
COMPAEROS POR QU LA ELEGISTE.

ESCRIB CUNTAS PULSERAS TIENE CADA NENA.
YO TENGO 3 PULSERAS
ROJAS Y 3 AZULES. EN
TOTAL, TENGO
PULSERAS.
SE PUSO 6.
SE PUSO 5.
TENGO 4 PULSERAS
ROJAS Y 4 AZULES.
EN TOTAL, TENGO
PULSERAS.

COMPLET ESTA LISTA DE SUMAS DE NMEROS IGUALES.
1 + 1 =
2 + 2 =
3 + 3 =
4 + 4 =
5 + 5 =
6 + 6 =
7 + 7 =
8 + 8 =
9 + 9 =
10 + 10 =
Sumas de nmeros iguales. Clculo mental.
PIENSO Y CALCULO

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DIVERSIN ANIMADA

ORDEN LAS LETRAS Y ESCRIB DEBAJO DE CADA PELCULA SU TTULO.
Reconocimiento, lectura y escritura de palabras. Indicios cuantitativos: espacio entre palabras.

PARA SABER CMO TERMINAN ESTAS PELCULAS, SEPAR LAS PALABRAS Y
ESCRIB LAS ORACIONES.
HRCULESGANALAPELEA.

LOSROBOTSVIEJOSESTNCONTENTOS.
LASVACASSEQUEDANENELRANCHO.
BLURESCATAAPERLA.

ESCRIB EL TTULO DE TU PELCULA FAVORITA.
PUEDEN JUGAR A
DGALO CON MMICA
USANDO TTULOS
DE PELCULAS.

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COMPLET LAS FICHAS USANDO LAS PALABRAS DEL RECUADRO.
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FICHAS DE FAMOSOS
Reconocimiento, lectura y escritura de palabras. Lectura y comprensin de oraciones con soporte grco.

MIR LAS IMGENES Y PINT LA FRASE CORRECTA.

BUSC EN ESTA ESPIRAL EL NOMBRE
DE DOS PERSONAJES DE ESTAS
PELCULAS Y ESCRIBILOS.
UJrrr: .
JJr rrirrUJ: .
r J'`. Jrr: .
UJrrr: .
JJr rrirrUJ: .
r J'`. r\.r 'U.
JU .
QUIEREN CONOCER
MS ACERCA DE LA
FAMOSA CAPERUCITA?
LEAN LA ANTOLOGA.
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MIR EL CARTEL Y RESPOND LAS PREGUNTAS.
Portador de texto: el cartel publicitario. Escritura de palabras que forman parte de un texto.
DULCE CARTEL
QU GOLOSINA PROMOCIONA EL CARTEL?

CUL ES LA MARCA?

CULES SON LOS NUEVOS SABORES?


INVENT UN CARTEL PARA PROMOCIONAR TU GOLOSINA FAVORITA.
TEN EN CUENTA QU INFORMACIN NO DEBE FALTAR: NOMBRE DE LA
GOLOSINA, MARCA, SABORES Y UNA IMAGEN.
ANTES DE DARLO POR TERMINADO, REVIS LO QUE ESCRIBISTE Y CORREG
LO QUE SEA NECESARIO.
10
POQUITO A POCO
COPETE EMPAQUETA
POQUITAS COPITAS
EN POCOS PAQUETES.
PARA LEER
EN EL RECREO
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NECESITS:
UN DADO.
UNA FICHA PARA
CADA JUGADOR.
CMO SE JUEGA?
VAMOS A JUGAR AL JUEGO DE LA OCA! ESTE ES UN JUEGO QUE TIENE
MUCHOS AOS, SEGURAMENTE TUS ABUELOS TAMBIN LO JUGABAN
CUANDO ERAN CHICOS.
1, 2, 3 J UGAMOS CON NMEROS
OTRA VEZ
JUNTATE CON
UN COMPAERO
O COMPAERA,
CADA UNO USA SU
TABLERO.
CUANDO TE TOQUE
EL TURNO, TIR EL
DADO Y AVANZ
TANTOS CASILLEROS
COMO ESTE INDICA.
GANA EL PRIMERO
QUE LLEGA AL
NMERO 39.
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ARTE X LOS CHICOS
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1OuO5 LO5 CJCO5
1LNLMO5 uLRLCO
A LA LuUCACJN!

ARMEN UN COLLAGE PARA REPRESENTAR A JUANITO LAGUNA EN
UNA ESCUELA. PUEDEN USAR MATERIALES DESCARTABLES, COMO
LE GUSTABA A ANTONIO BERNI.
EL PINTOR ARGENTINO ANTONIO BERNI CRE A UN PERSONAJE,
LLAMADO JUANITO LAGUNA, PARA MOSTRAR LA REALIDAD DE ALGUNOS
NIOS DE SU POCA. EN ESTE CUADRO EL ARTISTA REPRESENT A
JUANITO, QUE EST APRENDIENDO A LEER.
JUANITO LAGUNA APRENDE A LEER, 1961.
ANTONIO BERNI
NACI EN 1905 Y
MURI EN 1981. EN SUS
CUADROS USABA LA
TCNICA DE COLLAGE,
PEGANDO MATERIALES
DESCARTABLES COMO
CARTONES, LATAS
Y TELAS.
ANTONIO BERNI. JUANITO LAGUNA APRENDE A LEER, 1961.