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Gute Bcher erklren und ffnen uns die Welt, wie niemand sonst es vermag.
Pro rgumente! - man blickt durch versch. Perspektiven - unverstndl. Sachen kann man mglicherweise durch Bcher verstehen - Erweiterung des Bildungshorizontes o Allgemeinwissen !issensstand wird verndert - "eit ist kostbar o #n$ormationszu$luss "ontra rgumente! - manche %eute verstehen keine guten Bcher - Sprache sehr schwer verstndlich - &isualisierung durch 'okumentar$ilme o Bsp. (eschichte - &isuelle )edien *z.B. +ernsehen, wird -ber einen .amm geschert/ - (esellscha$tl. !andel 01 Stress 01 Entspannung ist ntig o (eistige 2tigkeiten wirken belastend au$ den 3rganismus

#e$t
#n dem "eitungsartikel -(ute Bcher erklren und $$nen uns die !elt wie niemand sonst es vermag./ der -'ie "eit/ welches im 4ahre 5667 von #ris 8adisch ver$asst worden ist $ordert die Autorin den %eser dazu au$ mehr gute Bcher zu lesen. #n dem $olgenden 2e9tabschnitt werde ich Stellung zu der Argumentation von #ris 8adisch nehmen. #n dem "eitungsartikel versucht 8adisch anhand des Augustinus den Bchern einen heiligen Aspekt zu verleihen. 'urch die &erwendung religiser Bezugspunkte verliert der 2e9t an Seriositt. 'a der gesellscha$tlichen !andel nach welchem niemand mehr an (ott oder die .irche glaubt religise 2e9te unglaubha$t und lcherlich macht. Es wrde heute :eder darber lachen wenn man ihm erzhle dass ein )ann im )agen eines riesigen +isches das )ittelmeer ber;uert hat. Anhand der Statistik dass nur noch sechs Prozent aller 'eutschen abends lieber zum Buch als zur 2&0+ernbedienung grei$en *&gl. ".<6$., beklagt sich 8adisch ber die niedrige %esekompetenz der (esellscha$t. 4edoch hat auch unsere (esellscha$t einen !andel gemacht. 'adurch dass der 'ruck in der Arbeitswelt steigt besitzen die meisten )enschen keine "eit mehr zum %esen und $reie "eit sollte besser zur Entspannung genutzt werden. Au=erdem ist es wissenscha$tlich bewiesen dass geistige Anstrengung sich strker belastend au$ den .rper auswirkt. 'es !eiteren kritisiert sie die heutige Erziehung der .inder. >ach 8adisch setzen -gewissenlose .inderverderber/ *&gl. ". 56, ihre .inder lieber vor dem +ernseher . 'urch ihre ?nterstellung dass die Eltern -.inderverderber/ sind *&gl. ". 56, impliziert sie dass alle +ernsehprogramme schdlich $r .inder seien. 4edoch gibt es auch +ernsehprogramme welche das .ind $rdern.
Gute Bcher erklren und ffnen uns die Welt, wie niemand sonst es vermag.

Ein Beispiel $r eine kindertaugliche !issensendung ist -'ie Sendung mit der )aus/. 'urch diese wird die Allgemeinbildung des .indes ge$rdert da verschiedene 2hemenbereiche altersgerecht erlutert werden. 'araus resultiert dass die .inder %eseinkompetent werden und sich nur au$ -.rzeste9te/ konzentrieren knnen *&gl. ". 5@,.

Gute Bcher erklren und ffnen uns die Welt, wie niemand sonst es vermag.