FUNDACION UNIVERSITARIA DE CIENCIAS DE LA SALUD DIVISION DE INVESTIGACIONES SEGUNDO SEMESTRE 2014 Bogot, D.C.

Elaborado por: Merideidy Plazas Vargas. Coordinadora de Pregrado-Divisin de Investigaciones

1. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA NOMBRE DEL ROGRAMA! SEMESTRE! "ORARIO! DOCENTE 2. JUSTIFICACIN La medicina es na disciplina ! e avanza diariamente como res ltado de la prod ccin de conocimiento permanente a trav"s de est dios de investigacin e#ect ados alrededor del m ndo. El pro#esional m"dico de $oy debe poseer las $erramientas ! e le permitan eval ar cr%ticamente la literat ra disponible y ! e incidan en s toma de decisiones. &e espera con esto ! e el res ltado #inal de sea la resol cin de preg ntas cl%nicas para ser aplicadas al paciente individ al' o la generacin de ideas de investigacin trans#ormables en proyectos. 3. OBJETIVOS GENERAL &e pretende Iniciar la #ormacin sobre # ndamentos ! e le permitan al est diante Eval ar cr%ticamente est dios p blicados' &eleccionando de la literat ra la me(or evidencia disponible para resolver na preg nta cl%nica abordando n problema investigativo e identi#icando las caracter%sticas ! e determinan la validez en est dios' disting iendo las medidas )tiles para determinar la importancia cl%nica de est dios 4. OBJETIVOS ES ECIFICOS *l #inalizar el c rso' el est diante estar+ en capacidad de: a. Conocer las caracter%sticas necesarias para realizar n protocolo de investigacin y n art%c lo. b. Eval ar cr%ticamente est dios p blicados , presentados. c. Identi#icar las caracter%sticas ! e determinan la validez en est dios p blicados , presentados. d. &eleccionar de la literat ra la me(or evidencia disponible para resolver na preg nta cl%nica o abordar n problema investigativo. e. Disting ir las medidas )tiles para determinar la importancia cl%nica de est dios p blicados , presentados. #. Calc lar e interpretar las medidas de #rec encia' asociacin e impacto relevantes de ac erdo al est dio analizado. g. Poder eval ar la aplicacin de la me(or evidencia disponible a n escenario cl%nico partic lar. INVESTIGACION MEDIA LECTURA CRITICA DE LA LITERATURA MEDICINA VII LUNES -:.. a /:.. P.M. M#$%&#%&' ()*)+ V)$g)+

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,. COM ETENCIA &e espera ! e el est diante conozca' ad! iera destrezas y $abilidades investigativas b+sicas ! e lo lleven a comprender el m"todo cient%#ico' los en#o! es metodolgicos y las $erramientas tilizadas en investigacin ! e le permitan identi#icar' Indagar' 4e#le6ionar y disc tir la me(or evidencia disponible por medio de la investigacin #ormativa con el # ndamento de contradiccin entre lo conocido y lo desconocido. DESEM E-OS -. Identi#icar y saber $acer preg ntas de investigacin. 7. &aber identi#icar correctamente la pertinencia y viabilidad de n proyecto de investigacin. 8. identi#icar correctamente los ob(etivos' ( sti#icacin y problema de la investigacin /. Poder identi#icar y realizar n c adro operativo de variables 9. 4ealizar na prop esta para la tab lacin y an+lisis de res ltados. :. *plicar los conocimientos sobre "tica en investigacin re#erentes a: consentimiento in#ormado y la normatividad vigente para investigacin en sal d en la parte cient%#icas' t"cnicas y administrativas. ;. Conocer las partes ! e componen n art%c lo cient%#ico. <. Conocer los criterios para eval ar cr%ticamente los est dios p blicados o presentados =. Conocer los criterios para establecer la validez de las p blicaciones cient%#icas -.. Di#erenciar las medidas )tiles ! e establecen la importancia cl%nica de los res ltados presentados en p blicaciones cient%#icas. --. Poder interpretar y calc lar las medidas de #rec encia' asociacin e impacto relevantes de ac erdo al est dio analizado. -7. Calc lar e interpretar 444' *44' 225' 22> -8. Poder aplicar los conocimientos ante n escenario cl%nico partic lar. -/. Conocer los m"todos para seleccionar la me(or evidencia disponible de la literat ra biom"dica. -9. *preciacin cr%tica de Est dios de pr ebas diagnosticas -:. *preciacin cr%tica de Est dios sobre terapia -;. *preciacin cr%tica de est dios integrativos -<. Introd ccin a la medicina basada en la evidencia .. ESTRATEGIA METODOLOGICA Clases tericas participativas mediante est dio dirigido por g %as de traba(o y talleres donde cada concepto terico se identi#icara en n art%c lo de investigacin relacionado con el tema de inter"s de#inido y b scado por el docente y el gr po de est diantes. La metodolog%a prop esta para desarrollar talleres: -. &eleccin del tema espec%#ico de inter"s con el docente de la c+tedra. 2
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7. >acer b)s! eda de la literat ra 8. &eleccionar los art%c los m+s relevantes /. 5omar cada art%c lo seleccionado y realizar an+lisis de cada tema ?E(emplo: Identi#icacin de la preg nta de investigacin y los elementos de la misma@ 9. En los art%c los seleccionados se identi#icaran los contenidos tem+ticos de la asignat ra seg)n el programa establecido. /. NIVEL DE DELEGACION! 2o aplica 0. CONTENIDOS ROGRAM1TICOS Componentes de na preg nta de investigacin' relacin con el tit lo' co$erencia con ob(etivos generales y espec%#icos. Estr ct ras de redaccin. Es! ema para plantear y ( sti#icar n problema de investigacin. Estr ct ra de s%ntesis y redaccin. Planteamiento y co$erencia de la $iptesis' necesidad de #orm lar $iptesis. A sti#icacin y es! ematizacin de n diseBo de investigacin de ac erdo con la preg nta planteada. DiseBo de na estrategia de b)s! eda' criterios de seleccin de art%c los invol crados por nivel de evidencia' tabla de evidencia. Marco terico' estr ct ra de s%ntesis' redaccin y ortogra#%a. Cases para establecer criterios de seleccin' control de errores y sesgos' niverso poblacional' s p estos para calc lo de tamaBo de m estra. Instr mentos de recoleccin de datos' constr ccin de n c estionario. *plicacin de la bibliogra#%a de ac erdo con la norma internacional de Vanco ver. Medidas de Impacto y de precisin Estr ct ra de n art%c lo de investigacin Introd ccin a la Medicina Casada en la Evidencia C)s! eda de la Literat ra. *preciacin cr%tica de Est dios de pr ebas diagnosticas *preciacin cr%tica de Est dios sobre Intervencin *preciacin cr%tica de Est dios sobre 4iesgo y Pronstico *preciacin cr%tica de Est dios integrativos

0. SINO SIS DEL CONTENIDO! Ver ane6o 2. BIBLIOGRAFIA ?El n)mero ! e se enc entra en la col mna Cibliogra#%a de la sinopsis de contenido corresponde a esta lista@ ?7-@ &acDett DL' &tra s &E' 4ic$ardson E&' 4osenberg E. *sDing ansFerable clinical ! estions. In: Evidence-based Medicine. >oF to practice and teac$ ECM. C$ rc$ill LivingstoneG7....

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&acDett DL' &tra s &E' 4ic$ardson E&' 4osenberg E. >oF to #ind c rrent best evidence. In: Evidence-based Medicine. >oF to practice and teac$ ECM. C$ rc$ill LivingstoneG7....

10. EVALUACIN! Descripcin de la eval acin de los est diantes

11. EVALUACIN DESCRIPCIN 1. 2. 3. 4. PRIMER PARCIAL (Quiz, talleres, participacin en clase, trabajos) EXAMEN TRIMESTRAL (Examen escrito) SEGUNDO PARCIAL (Examen escrito) EXAMEN FINAL (Examen escrito) VALOR 30% 20% 30% 20%

CRONOGRAMA 31420145
TEMA
1.FASES CONCE CION a.Planteamiento del problema b. La preg nta de Investigacin y planteamiento de >iptesis H Ib(etivos 2. METODOLOGIA 4epaso de diseBo de Investigacin Poblacin y m estra & p estos para el C+lc lo de tamaBo de m estra Plan de an+lisis Control de Errores sistem+ticos y aleatorios Lect ra de art%c lo ?5aller de *plicacin@ RIMER ARCIAL Est dios integrativos Lect ra de art%c lo ?5aller de *plicacin@ E6AMEN TRIMESTRAL 1. LECTURA CR7TICA DE LA LITERATURA Lect ra Cr%tica de n art%c lo de Etiolog%a o 4iesgo ?5aller de *plicacin@ Lect ra Cr%tica de n art%c lo de Intervencin ?5aller de *plicacin@ SEGUNDO ARCIAL 3E6AMENN ESCRITO5 308 &emana &anta 7;,.-,7.-/
FEC"A DE CLASE DOCENTE

7.,.-,7.-/

Merideidy Plazas

.8,.7,7.-/ -.,.7,7.-/ -;,.7,7.-/ 7/,.7,7.-/ .8,.8,7.-/ -.,.8,7.-/ -;,.8,7.-/ 7/,.8,7.-/ 8-,.8,7.-/ .;,./,7.-/ -/,./,7.-/ al -<,./,7.-/

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Lect ra Cr%tica de n art%c lo de Pronstico ?5aller de *plicacin@ Lect ra Cr%tica de n art%c lo de Diagnstico ?5aller de *plicacin@ E6AMEN FINAL TOTAL "ORAS

7-,./,7.-/ 7<,./,7.-/ 9,.9,7.-/

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