PLAN ANUAL ARTES Y SUS TECNOLOGAS 1 CURSO

ARTES PLSTICAS
CAPACIDADES Analiza tendencias plsticas de los cultores artsticos, nacionales y universales, del periodo comprendido entre los aos 1850 y 1960. Analiza caractersticas, elementos y formas de organizacin del circuito de la produccin, segn tendencia y/o estilo plstico-visual. TEMAS/SUBTEMAS PROCESO PEDAGGICO Lenguajes y procedimientos artsticos Presentacin del contenido a travs de recursos multimedia, y/o medios grficos. Elaboracin de fichas personales que contengan informacin de artistas plsticos del siglo XIX y XX. Anlisis las caractersticas principales de sus estilos. Exposicin de rasgos generales de la poca. Elaboracin de una opinin personal para presentarla por escrito. grabado, modelado. Socializacin de la experiencia. INDICADORES Reconoce autores representativos del periodo 1850 y 1960. Identifica obras representativas del periodo 1850 y 1960. Determina los materiales y las tcnicas utilizadas en las onbras del periodo 1850 y 1960. Reconoce el concepto de artista. Determina caractersticas de la creacin plstica. Establece los materiales necesarios para la creacin artstica. Demuestra conocimiento de las tcnicas plsticovisuales. Reconoce caractersticas tcnicas del periodo 1850 y 1960. Emplea el dibujo y la pintura en creaciones artsticas sencillas. Realiza trabajos plsticos mediante la tcnica del collage. Emplea el mosaico en creaciones artsticas. Conoce el concepto de artesana. Identifica productos artesanales del pas y de la comunidad. Implementa tcnicas artesanales en producciones artsticas. Identifica las tendencias plsticas-visuales entre 1850 y 1960. Determina las caractersticas de las tendencias plsticasvisuales entre 1850 y 1960. Demuestra conocimiento de los representantes de las tendencias plsticas-visuales entre 1850 y 1960. Identifica el origen de la fotografa. Conoce los precursores de la fotografa. Reconoce el origen de la cinematografa. Identifica a los precursores de la cinematografa. Establece el aporte de la fotografa y la cinematografa al arte contemporneo. Conoce obras plsticas de artistas nacionales entre los aos 1850 y 1960. Conoce obras plsticas de artistas extranjeros residentes en Paraguay entre los aos 1850 y 1960. Determina las caractersticas de sus obras. Conoce aspectos resaltantes de la artesana indgena. Determina aspectos resaltantes de la artesana popular. Demuestra conocimiento de los lugares de produccin de productos artesanales. TIEMPO MARZO

obras representativas. general de la obra.

ABRIL

espectador.

Utiliza estilos de las artes plsticovisuales de la poca comprendida entre los aos 1850 y 1960 en la expresin de ideas y sentimientos, a travs de tcnicas diversas. Aplica tcnicas artesanales en la elaboracin de artculos de uso personal o decorativo.

MAYO

JUNIO

Obras y autores. Contexto histrico Reconoce caractersticas y representantes de las tendencias plsticas-visuales universales ms significativas, enmarcados entre los aos 1850 y 1960. Investiga sobre tcnicas utilizadas en la captura de imgenes fijas y en movimiento. expresionismo, simbolismo, fauvismo, cubismo, dadasmo, surrealismo, neoplasticismo, informalismo. Presentacin del contenido a travs de recursos multimedia , y/o medios grficos. Conformacin de grupos de trabajo para investigar cada movimiento, con el fin de analizar sus caractersticas principales, mencionar a los representantes ms significativos. Elaboracin de trabajos grupales para recrear los smbolos de la arquitectura, escultura y pintura caractersticos del periodo 1850 1960. materiales, Apreciacin de lminas de obras ms representativas de la poca, para la elaboracin de juicios crticos. Elaboracin de una opinin personal para presentarla por escrito. Socializacin de la experiencia. nacionales: Lugares de produccin artesanal, caractersticas de la produccin, elementos utilizados. JUNIO-JULIO

aportes a las artes visuales. aportes a las artes visuales.

AGOSTO

Describe caractersticas de obras plsticas de artistas nacionales y extranjeros residentes en Paraguay, de la poca en estudio. Reconoce las caractersticas de la produccin artesanal paraguaya.

Tcnica, temtica, mensaje.

SEPTIEMBRE

OCTUBRENOVIEMBRE

MSICA

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CAPACIDADES Identifica auditivamente elementos del discurso musical que intervienen en la creacin musical moderna. Analiza auditivamente obras musicales nacionales, americanas y universales de mayor trascendencia en el periodo comprendido entre los aos 1850 y 1960. Interpreta obras musicales nacionales, americanas y universales en forma individual y grupal. Utiliza elementos tecnolgicos para el registro, grabacin y reproduccin de imgenes y sonidos. Percibe auditivamente los momentos o partes de una obra musical.

TEMAS/SUBTEMAS

PROCESO PEDAGGICO Lenguajes y procedimientos artsticos Presentacin de los elementos que intervienen en la creacin musical moderna: ritmo meloda armona textura dinmica forma. Apreciacin auditiva e identificacin de los elementos en las composiciones musicales indicadas. Fijacin de los conceptos a travs medios y recursos disponibles.

INDICADORES Reconoce la organizacin rtmica de una creacin musical Demuestra comprensin de la progresin armnica de una creacin musical. Conoce los aspectos de un anlisis auditivo de msicas nacionales. Realiza el anlisis auditivo de msucas nacionales.

TIEMPO

figuracin rtmica. organizacin formal, medios sonoros. de msucas nacionales: Obra, autor, estilo, medio sonoro, forma, gnero, carcter, mensaje, opinin personal.

acompaamiento: la expresin en el canto.

Comparacin entre formas paraguayas y universales.

musicales

Uso de elementos tecnolgicos para el registro, grabacin y reproduccin sonidos.

Interpretacin de una obra musical paraguaya, mediante el empleo de instrumentos y voz. Exposicin de las tendencias artsticas del siglo XIX y XX.

estrofas, coro o estribillo, intermedio o interludio, coda. impresionismo, expresionismo, dodecafonismo, futurismo, msica utilitaria, msica concreta, msica electrnica, serialismo integral, msica aleatoria, msica estocstica. Influencias, desarrollo de las formas musicales populares del Paraguay (polca), creacin de la guarania. corriente, obras ms representativas, aportes a la cultura musical, etc. Obras y autores. Contexto histrico Apreciacin auditiva de las composiciones musicales. Anlisis correspondiente a cada composicin: obra, autor, estilo, medio sonoro, forma, gnero, carcter y mensaje. Realizacin de informe grupal. Participacin en grupos de discusin. Elaboracin de una opinin personal para presentarla por escrito y compartirla en clase.

Realiza la interpretacin vocal a capella de obras musicales nacionales. Realiza la interpretacin vocal con acompaamiento de obras musicales nacionales. Emplea aparatos electrnicos para la grabacin de obras musicales interpretadas. Realiza la reproduccin de grabaciones de obras musicales interpretadas. Conoce las partes de una obra musical. Identifica en una obra musical sus partes o momentos.

Identifica caractersticas que definen a las corrientes musicales universales desde el ao 1850 al 1960.

Investiga sobre el proceso de la msica paraguaya en el periodo comprendido entre los aos 1850 y 1960. Procesa informacin referida a compositores universales surgidos en la poca comprendida entre 1850 y 1960. Procesa informacin referida a la zarzuela paraguaya.

nacimiento, creadores: Moreno Gonzlez, Frutos Pane; obras paradigmticas. directores, cantantes, artistas, etc opulares.

Indaga sobre los compositores nacionales ms significativos de la poca comprendida entre los aos 1850 y 1960.

Asuncin Flores, Remberto Gimnez, Herminio Gimnez, Emilio Biggi, Emiliano R. Fernndez, Flix Fernndez, Eladio Martnez, Agustn Barboza.

Conoce corrientes musicales universales: Impresionismo, post-impresionismo, expresionismo, dodecafonismo, futurismo, msica utilitaria, msica msica electrnica, serialismo integral, msica aleatoria, msica estocstica. Reconoce caractersticas de corrientes musicales universales. Conoce influencias de las formas musicales populares del Paraguay. Reconoce el desarrollo de las formas musicales populares del Paraguay. Conoce los compositores universales entre 1850 y 1960. Reconoce las corrientes musicales que representan. Identifica obras ms representativas de compositores universales entre 1850 y 1960. Conoce los antecedentes de la zarzuela paraguaya. Identifica los creadores de la zarzuela paraguaya. Demuestra conocimiento de las obras ms importantes de la zarzuela paraguaya. Conoce compaas de zarzuela paraguaya. Conoce msicos paraguayos eruditos y populares de la poca comprendida entre los aos 1850 y 1960. Reconoce las tendencias y obras representativas de msicos paraguayos eruditos y populares. Conoce la biografa de compositores nacionales ms significativos:.

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DANZA
CAPACIDADES Reconoce elementos constitutivos de la danza. Describe elementos que intervienen en la creacin e interpretacin de la danza. Comunica corporalmente sentimientos que transmiten las obras musicales. Compara las caractersticas de la danza folklrica y de la danza popular. Identifica elementos de una danza paraguaya concreta, visualizada en festivales escolares o comunitarios. transmite: Ritual, tradicional, mitolgico, religioso. TEMAS/SUBTEMAS PROCESO PEDAGGICO Lenguajes y procedimientos artsticos Proyeccin de una coreografa para identificar los elementos de la danza paraguaya, su ambientacin y argumento. Presentacin de materiales grficos de carcter informativo, referentes a los contenidos desarrollados. Exposicin grupal creativa sobre los elementos de la danza paraguaya. Socializacin de la experiencia. Apreciacin musicales. auditiva de composiciones INDICADORES Identifica los elementos de la danza. Describe cada uno de los elementos de la danza. Reconoce elementos de la creacin de la danza. Realiza la explicacin de los elementos de creacin e interpretacin de la danza. Realiza el estudio de obras musicales diversas. Identifica ritmos y velocidades de obras musicales. Realiza movimientos guiados y libres acordes a las msicas escuchadas. Distingue analogas y diferencias entre danza folklrica y danza popular. Reconoce danzas folklricas y populares ms difundidas. Identifica a los cultores de la danza folklrica. Demuestra comprensin de las ideas que transmite la danza paraguaya. Determina el tipo de escenografa o ambientacin de la danza paraguaya. Conoce la coreografa o combinacin de movimientos de la danza paraguaya. Conoce los componentes bsicos de la danza paraguaya: Paso bsico, estilos, figuras coreogrficas, formacin, vestuario tradicional y popular, accesorios. Conoce los manejos de faldas y brazos de la mujer. Identifica toreos, zapateos y brazos del varn. Conoce la coreografa de danzas tradicionales. Realiza la interpretacin de la coreografa de danzas tradicionales montonero jeroky y cielo tacuara. Identifica danzas universales: Tango, vals, rumba, charlestn y bolero. Conoce caractersticas bsicas de danzas universales: Tango, vals, rumba, charlestn y bolero. Presentacin del contenido a travs de recursos multimedia, y/o medios grficos. Eleccin de un tema musical para realizar una interpretacin. Recreacin grupal de la obra. oElaboracin de informe individual sobre la experiencia, mencionando aspectos significativos en el proceso de aprendizaje. Interpretacin de obras musicales en forma instrumental y/o vocal. TEMAS/SUBTEMAS PROCESO PEDAGGICO Identifica precursores de las danzas de proyeccin folklrica en el Paraguay. Conoce algunas obras de los precursores. Reconoce antecedentes de danzas tradicionales. Identifica antecedentes de las danzas populares del pas. Conoce antecedentes de danzas de inspiracin folklrica. Identifica centros de enseanza, promocin y divulgacin de danzas paraguayas. Determina las caractersticas de los centros de enseanza, promocin y divulgacin de danzas paraguayas. Determina la funcin de centros de danzas paraguayas. INDICADORES TIEMPO TIEMPO

tiempo, expresin corporal, espacio. Intrprete. Pblico.

cuanto a ritmos, velocidades. Movimientos guiados y libres acordes a las msicas escuchadas.

Conformacin de grupos para el desarrollo de los contenidos, mediante el empleo de tcnicas de aprendizaje (esquemas, cuadro sinptico, sntesis etc.). Exposicin grupal creativa de cada contenido.

Pasos figuras y ritmos utilizados en la expresin del argumento. Discrimina componentes bsicos de la danza paraguaya. coreogrficas, formacin, tradicional y popular, accesorios. vestuario

Interpreta danzas tradicionales y de proyeccin folclrica.

a ser utilizada. cielo tacuara.

Identifica danzas populares universales del siglo XX a travs de sus caractersticas y del anlisis del contexto sociocultural. Obras y autores. Contexto histrico Investiga sobre las primeras obras y precursores de las danzas de proyeccin folclrica en el Paraguay. Indaga sobre los antecedentes de las danzas tradicionales, populares y de inspiracin folclrica del Paraguay. Reconoce centros de enseanza, promocin y divulgacin de los distintos estilos de danzas paraguayas.

charlestn y bolero.

Celia Ruiz de Domnguez, Gilda Ruz de Segovia, Inocencio Bez Villalba, Julin Rejala, Lidia Torres y otros. populares y de inspiracin folclrica del Paraguay.

TEATRO
CAPACIDADES

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Reconoce la teatralidad desde la prctica del juego y la improvisacin. expresivas. corporal. Utiliza la improvisacin como recurso del lenguaje expresivo teatral. inesperado. situaciones imprevistas. Analiza obras teatrales significativas de la poca comprendida entre los aos 1850 y 1960, teniendo en cuenta los elementos del lenguaje teatral y su organizacin. imaginario. La accin: Las acciones reales e imaginarias y su objetivo dramtico. dramtica. ficcin.El tiempo real y el tiempo de la ficcin. Caracteriza personajes paradigmticos de nuestra sociedad a partir de la mmica y la voz, dentro de un marco tico. Reconoce los momentos de una obra teatral. Identifica el rol de los elementos que componen un montaje teatral moderno y contemporneo.

Lenguajes y procedimientos artsticos Lectura y comentario, considerando gnero teatral, argumento, personajes principales y secundarios, carcter y mensaje. Elaboracin de fichas personales sobre las caractersticas de las obras y autores del periodo 1850 1960. Anlisis individual de la literatura. Elaboracin de ensayos individuales para presentarlos en forma corporal y vocal.

Demuestra conocimiento de las posibilidades expresivas del cuerpo y de la voz. Conoce la importancia de las capacidades perceptivas. Identifica el uso del esquema corporal en la representacin teatral. Demuestra capacidad de improvisacin en una representacin teatral. Se expresa con claridad en ambas lenguas oficiales. Realiza el anlisis de obras teatrales significativas entre los aos 1850 y 1960. Reconoce el sujeto y las acciones de las obras. Determina el conflicto representado. Demuestra comprensin del espacio y del tiempo en situaciones reales y ficticias. Demuestra comprensin del argumento de la representacin. Reconoce personajes de una obra teatral de acuerdo a su importancia. Realiza una breve descripcin de los personajes de una obra teatral. Conoce los momentos de una obra teatral. Identifica los momentos en una obra teatral. Reconoce elementos humanos de un montaje teatral moderno y contemporneo. Determina elementos materiales de un montaje teatral moderno y contemporneo. Realiza representaciones teatrales en ambas lenguas oficiales. Atiende los movimientos y desplazamientos escnicos.

personajes intervinientes en las diversas situaciones. Conflicto o nudo. Desenlace o final. guionista, director, actriz, actor, apuntador, escengrafo, maquillador, pblico. vestuario, luces, sonido, utilera.

Representa roles teatrales en castellano y/o guaran, atendiendo a las tcnicas propias de la disciplina. Obras y autores. Contexto histrico Reconoce las caractersticas de los gneros teatrales ms significativos de la poca comprendida entre 1850 y 1960. Investiga sobre las obras teatrales significativas universales de la poca comprendida entre 1850 y 1920, teniendo en cuenta: Analiza obras teatrales con contenido nacional de autores paraguayos, creadores de la escena moderna

n fisonmica y vocal. Improvisacin sobre temas de la actualidad, valorando el trabajo grupal y los aportes individuales. Conformacin de grupos para la direccin de juegos teatrales. Recreacin de personajes famosos a travs de la caracterizacin fsica y vocal.

expresionista, del absurdo, de la crueldad. pantomima. personajes principales y secundarios, carcter y mensaje.

Oca del Valle, Rudi Torga. Las letras: Roa Bastos, Gabriel Casaccia y Herib Campos Cervera. Artistas nacionales y extranjeros que trascendieron en el arte teatral paraguayo desde 1920 hasta 1960

Indaga sobre las compaas teatrales nacionales.

Identifica gneros teatrales entre 1850 y 1960. Determina las caractersticas de los entre los aos 1850 y 1960. Establece diferencias entre los diferentes gneros. Realiza el anlisis de obras teatrales significativas universales entre 1850 y 1960. Conoce las caractersticas de las entre los aos 1850 y 1960 Conoce la biografa de autores del teatro nacional: Julio Correa, Fernando Oca del Valle, Rudi Torga. Determina el aporte a la literatura del teatro de escritores paraguayos. Reconoce el aporte de artistas nacionales y extranjeros en el arte teatral paraguayo. Conoce los nombres y directores de compaas teatrales nacionales.