EVALUACIN DE ENTRADA MATEMTCA

Nombre: ________________________________________________________________________
Grado: ________________ Seccin: __________________ Fecha: __________________________
1. Nombra las propiedades de la multiplicacin:
a) 4 x 5 = 5 x 4 __________________________________________
b) 3 x (9 x 5)
__________________________________________
c) 4 x (5+3)
__________________________________________
d) 5 x 0 = 0
__________________________________________
2. Escriba en forma literal los siguientes nmeros:
a) 393 479
________________________________________________________________
b) 475, 39
________________________________________________________________
c)

_________________________________________________________________

d)

_________________________________________________________________

3. Realiza las operaciones combinadas:

a)

b)

4. Suma las fracciones heterogneas:

a)

b)

5. Halla el criterio de formacin y completa el nmero que falta:

a) 4; 25; 7; 22; 10; 19; 13; _____; _____
b) 7; 50; 8; 43; 10; 36; 13; _____; _____
6. Resuelve los siguientes problemas:
a) Toms tiene S/. 35 y su amiga Julia S/. 13 ms que l. Podrn comprar entre los dos un
libro de matemtica cuyo precio es de S/. 81? Justifica tu respuesta.

b) En un bus interprovincial viajan 45 personas. En una ciudad bajan 29 pasajeros y suben 16.
Cuntos pasajeros hay ahora en el bus?

c) Un padre de familia tena S/. 400 en su billetera y S/. 120 en uno de sus bolsillos; gasta S/.
69 en la compra de un libro y S/. 220 en un artefacto elctrico. Cunto dinero le queda
despus de efectuar estos gastos?

ESTADSTICA
1. En un aula de 5 grado se aplic una encuesta sobre la preferencia de los estudiantes por las
reas que estudian, cuyo resultado se refleja en la tabla de frecuencia.
TABLA DE FRECUENCIA
REA
FRECUENCIA
Comunicacin
14
Matemtica
10
Ciencia y Ambiente
06
Personal Social
08
Construye una grfica de barras

GEOMETRA Y MEDICIN
1. Nombra las clases de ngulos:

__________________

__________________

__________________

__________________

2. Nombra los siguientes polgonos:

___________________

__________________

3. Halla los siguientes permetros de los siguientes polgonos:

b)

a)

5 cm.

5 cm.

5 cm.
4 cm.

4 cm.

9 cm.

8 cm.

4. Halla las siguientes reas de los siguientes polgonos:

a)

h =5 cm.

9 cm.

5. Completa las equivalencias de los siguientes tiempos:

a) 2 minutos = ___________________ segundos
b) 3 horas
= ___________________ minutos
c) 3 das
= ___________________ horas
d) 3 siglos
= ___________________ aos

b)
7 cm.
9 cm.

EVALUACIN DE ENTRADA COMUNICACIN

Nombre: ________________________________________________________________________
Grado: ________________ Seccin: __________________ Fecha: __________________________
Organizador: Comprensin de Textos
I.

Leo y comprendo:
La gallinita con hipo.
Esta es la historia de una gallinita que viva en el campo. Una vez mientras buscaba semillas, le
vino un ataque de hipo tan fuerte que no se le quitaba con nada.
Consult a la lombriz. Ella le recomend que saltara en una pata pero nada, el hipo no pasaba.
En eso, se encontr con la codorniz, quien tambin le dio un consejo: - Debes colocarte un
disfraz y mirarte a un espejo, eso s que no falla. Pero nada, el hipo segua ah.
El avestruz, que tena gran sabidura, le dijo: - No llores, gallinita, y sbete a mi lomo. Una
carrera hasta la laguna ser el mejor remedio. Al llegar a la laguna, el avestruz se detuvo
bruscamente y la gallinita cay de cabeza al agua.
Un pez poco amistoso la mir con sus grandes ojos y abri la boca. Fue tan grande el susto que
se llev la gallinita, que corri a perderse. Y no me van a creer el hipo desapareci.

II. Responde las preguntas:

1. Nombra a los personajes de la lectura
____________________________________________________________________________
2. Qu le ocurri a la gallinita?
____________________________________________________________________________
3. Qu le aconsej la codorniz?
____________________________________________________________________________
4. Narra: Cmo desapareci el hipo?
____________________________________________________________________________
III. Selecciona de la lectura lo siguiente:
1. 4 sustantivos: ________________, _______________, _______________, _______________
2. 2 adjetivos: ________________, ________________
3. 4 verbos: ________________, ________________, _________________, ________________
IV. Crea oraciones con los 4 sustantivos, subraya el sujeto y encierra el predicado:
1. ____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________