INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAO

Goinia, _____ de ______________________ de 2013.

Nome: _______________________________________________________
Professor(a): Elaine Costa

Srie: 6 Ano

O amor paciente. (I Corntios 13:4)

Atividade Extraclasse Recuperao I Etapa

Chapeuzinho Amarelo
Era a Chapeuzinho Amarelo.
Amarelada de medo.
Tinha medo de tudo,
aquela Chapeuzinho.
J no ria.
Em festa, no aparecia.
No subia escada
nem descia.
No estava resfriada
mas tossia
Ouvia conto de fada
e estremecia.
No brincava mais de nada,
nem de amarelinha.

Tinha medo de trovo.

Minhoca pra ela, era cobra.
E nunca apanhava sol
porque tinha medo da sombra.
No ia pra fora pra no se sujar.
No tomava sopa pra no ensopar.
No tomava banho pra no descolar.
No falava pra no engasgar.
No ficava em p com medo de cair.
Ento vivia parada,
deitada, mas sem dormir,
com medo de pesadelo.

Era a chapeuzinho Amarelo.

E de todos os medos que tinha
o medo mais que medonho
era o medo do tal do LOBO.
Um LOBO que nunca se via,
que morava l pra longe,
do outro lado da montanha,

num buraco da Alemanha,

cheio de teia de aranha,
numa terra to estranha,
que vai ver que o tal do LOBO nem exisita
Mesmo assim a Chapeuzinho
tinha cada vez mais medo
do medo do medo do medo
de um dia encontrar um LOBO.
Um LOBO que no existia.
E Chapeuzinho Amarelo,
de tanto pensar no LOBO,
de tanto sonhar com o LOBO
de tanto esperar o LOBO,
um dia topou com ele
que era assim:
caro de LOBO,
olho de LOBO,
jeito de LOBO
e principalmente um boco
to grande que era capaz
de comer duas avs, um caador,
rei, princesa,
sete panelas de arroz
e um chapu de sobremesa.

Mas o engraado que,

assim que encontrou o LOBO,
a Chapeuzinho Amarelo
foi perdendo aquele medo
do medo do medo do medo
de um dia encontrar o LOBO.
Foi passando aquele medo
Do medo que tinha do LOBO.
Foi ficando s com um pouco
do medo daquele lobo.
Depois acabou o medo

E ela ficou s com o lobo.

O lobo ficou chateado

de ver aquela menina
olhando pra cara dele,
s que sem medo dele.
Ficou mesmo envergonhado,
Triste, murcho e branco - azedo,
porque um lobo, tirado o medo,
um arremedo de lobo.
feito um lobo sem plo.
Lobo pelado.
O lobo ficou chateado.
Ele gritou: sou um LOBO!
Mas a Chapeuzinho, nada.
E ele gritou: sou um LOBO!
Chapeuzinho deu risada.
E ele berrou: EU SOU UM LOBO!!!
Chapeuzinho , j meio enjoada,
I)

com vontade de brincar

de outra coisa.
E ele ento gritou bem forte
Aquele seu nome de LOBO
umas vinte e cinco vezes,
que era pro medo ir voltando
e a menininha saber
com quem no estava falando
LO BO LO BO LO BO LO BO LO BO LO
A,
Chapeuzinho encheu e disse:
"Pra assim! Agora j!
Do jeito que voc t!"
E o lobo parado assim
do jeito que o lobo estava
j no era mais um LO-BO
Era um BO-LO.
(HOLANDA, Chico Buarque de.
Chapeuzinho Amarelo.)

INTERPRETAO DE TEXTO

1) Voc conhece a histria de Chapeuzinho Vermelho. Certamente, a de Chapeuzinho Amarelo

foi inspirada nela.
Explique as semelhanas e diferenas que voc encontrou entre as duas histrias.
SEMELHANAS

DIFERENAS

1 __________________________________ 1 _______________________________
___________________________________

2 _______________________________

2__________________________________ 3_______________________________
___________________________________

4_______________________________

2) Na histria original, a menina era chamada de Chapeuzinho Vermelho por usar um

chapeuzinho de veludo vermelho, que ganhara da av. E Chapeuzinho Amarelo, por que o
autor lhe deu esse nome?
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3) O tema de "Chapeuzinho Amarelo" o medo. Esse o grande conflito da menina.

O maior medo era do lobo. Mas ele existia realmente? Ela j o vira? Comprove sua
resposta com um trecho do texto.

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Por que ele aparece?

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O fato do lobo aparecer importante para Chapeuzinho?

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4) Nos contos de fada tradicionais, o heri tem ajuda do maravilhoso para resolver suas
dificuldades. O maravilhoso pode ser representado por uma fada, um gnio, uma varinha de
condo ou qualquer outro objeto que tenha poderes mgicos.

Chapeuzinho Amarelo tambm foi ajudada pelo maravilhoso? Como ela resolveu o
problema dela?

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Como o lobo vira bolo?

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Qual o prmio de Chapeuzinho, no final?

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5) Leia esta tira de Maurcio de Sousa.

Identifique a onomatopeia e indique o que imita. ______________________________________

6) empregada na tira acima a variedade padro da lngua ou uma variedade no padro da
lngua? _________________________________________________________________________
7) Leia o texto a seguir e responda s questes abaixo.
As crianas que caminham pelas praias inocentemente procura de conchas jamais
poderiam imaginar que h uma legio de adultos aficionados por essas pequenas joias do mar.
Eles so empresrios, mdicos, bilogos e estudantes, entre outros, que levam muito a srio essa
paixo, a ponto at de se organizarem em associaes e grupos para trocarem ideias, informaes
e, claro, conchas. S no Brasil existem cerca de 300 conquiliologistas - como so chamados os
colecionadores. J a cincia que se dedica ao estudo dos moluscos tem outro nome, to curioso
como o primeiro: malacologia.

 Quantas letras e fonemas tm cada uma das seguintes palavras do texto?

Letras

Fonemas

Praias
Conchas
Empresrios
Entre
8) Qual a mensagem transmitida atravs das gravuras abaixo:

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9) Retire da tirinha todas as frases usadas e classifique-as.

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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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Bom Trabalho!!!!