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Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft

Ismael Arinas Pelln Universidad Politcnica de Madrid

Forschungsziele (I)

Materialienentwicklung

Forschungsziele (II)
Kontextuelle Einflussfaktoren

Institutionelle Vorschriften Materielle Einrichtungen Arbeitskrfte Personalmanagementsysteme

Verbundene Faktoren in der qualitative Forschung


ForschungsAnsatz

Wer wird erforscht

Forschungs -Ziele

Aktionsforschung

Es gibt ein Problem


Forscher Gruppe
Gruppe hat in Lsung teil

Fallstudien
Interviewen + Beobachten + Dokumente Zusammenfassung & Deutung

Evaluative Forschung

Fallstudie

Analyse

Bewertung

Grounded Theory
DatenIn Begriffe

sammlung

Kodierung

gruppieren

Theorie
bauen

Begriffe
kategorisieren

Phenomenologie

Narrative Diskursgrammatik

Inhaltsanalyse

Fragen und Anmerkungen


Barbara Friebertshuser, Antje Langer (2010) Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Juventa-Verlag. VanderStoep, S.W. & Johnston, D. (2009) Research Methods for Real Life: Blending Qualitative and Quantitative Approaches. San Francisco: Jossey-Bass. Savin-Baden, M. and Major, C. (2013). Qualitative Research: The Essential Guide to Theory and Practice. London and New York: Routledge. http://onlineqda.hud.ac.uk/Intro_QDA/