Apostila Topografia Geral

DESENHO TCNICO, CARTOGRAFIA, TOPOGRAFIA E USO DO GPS
Apostila
PROF: RENATO MASCARENHAS ENG. AGRNOMO M.SC
OUTUBRO/2009
Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA
Sumrio
Desenho Tcnico Topogrfico..............................................................................................................................................5 ESTUDO DO TRINGULO OU TRILTERO.....................................................................................................................8 MEDID S LINE RES DE UM TERRENO ! RE "TIL DO TERRENO.......................................................................## ESTUDO DE ES$ L .......................................................................................................................................................#% $&'ssific'()o *'s esc'&'s...................................................................................................................................................#% Me*i*'s *e s+perf,cie ! Uni*'*es *e -e*i*'s 'grri's....................................................................................................#. Me*i*'s grri's n/ig's..................................................................................................................................................#0 Me*i*' grri' /+'&.........................................................................................................................................................#5 No(1es 2sic's *e $'r/ogr'fi'..........................................................................................................................................#8 I 3 In/ro*+()o......................................................................................................................................................................#8 II ! Represen/'()o $'r/ogrfic'........................................................................................................................................#4 % ! 5ro6e(1es $'r/ogrfic's ..............................................................................................................................................#4 %.# 3 Sis/e-'s *e coor*en'*'s ...........................................................................................................................................%# %.#.% 3 Meri*i'nos e 5'r'&e&os...........................................................................................................................................%# %.#.. 3 L'/i/+*e e Longi/+*e ...............................................................................................................................................%% L'/i/+*e geogrfic'............................................................................................................................................................%% Longi/+*e geogrfic'.........................................................................................................................................................%. %.% 3 $L SSI7I$ 89O D S 5RO:E8;ES $ RTOGR7I$ S.......................................................................................%0 %.%.0 3 <U NTO O TI5O DE $ONT TO ENTRE S SU5ER7=$IES DE 5RO:E89O E RE7ER>N$I ...................%? %.. 3 5RO:E8;ES M IS USU IS E SU S $ R $TER=STI$ S ....................................................................................%? %...5 3 $ R $TER=STI$ S 2SI$ S DO SISTEM UTM@..............................................................................................# . 3 $ RT S E M 5 S ........................................................................................................................................................% ..% 3 $ RT INTERN $ION L DO MUNDO O MILIONASIMO 3 $IM ......................................................................5 0 3 =NDI$E DE NOMEN$L TUR E RTI$UL 89O DE 7OLB S...............................................................................? 5 3 M 5 =NDI$E...............................................................................................................................................................8 C 3 5LI$ 8;ES E USO....................................................................................................................................................4 Topogr'fi' R+r'&................................................................................................................................................................00 #.D 3 Topogr'fi'@ ................................................................................................................................................................00 %.D 3 5L NIMETRI ...........................................................................................................................................................08 %.% GONIOMETRI ! MEDI89O DE NGULOS............................................................................................................5D %.%.0.# $irc+&o Topogrfico...............................................................................................................................................5% %.%.0.% Ei-+/e *e +- &inh'-en/o F EG...........................................................................................................................5% %.%.0.. R+-o *e +- &inh'-en/o FRG.................................................................................................................................5. %.%.0.. $onHers)o *e Ei-+/e e- R+-o e Cice3Cers'.......................................................................................................5.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 2
%.%.5 Es/+*o *o Teo*o&i/o...................................................................................................................................................50 %.%.I ! $ons/i/+i()o *os Teo*o&i/os...................................................................................................................................5I %.. MEDI89O INDIRET DE DISTN$I S....................................................................................................................I. 7S ! 7M J 7M ! 7I............................................................................................................................................................I. N.......................................................................................................................................................................64 ESQUEMA DE UMA MIRA FA A!"E############################################################################################################################$% %.5 METODOS GER IS DE LEC NT MENTO TO5OGR7I$O 5L NIMKTRI$O.....................................................I? .. LTIMETRI . ..........................................................................................?D ..#. NiHe&'-en/o 2'ro-/rico ...........................................................................................................................................?# ..%. NiHe&'-en/o Trigono-/rico ......................................................................................................................................?% Abaixo encontram-se as ilustra es !e !ois tipos !e clin"metros# um anal$gico %com &ernier' e outro !igital %&isor (CD'...............................................................................................................................................................................)2 .... NiHe&'-en/o Geo-/rico ...........................................................................................................................................?. A figura a seguir ilustra um n*&el $tico e rgua gra!ua!a# ambos !a marca +,-.,-.................................................)/ ....#. Si-p&es ....................................................................................................................................................................?0 ....%. $o-pos/o ................................................................................................................................................................?5 ..0. 5recis)o *o NiHe&'-en/o ...........................................................................................................................................?5 0. U/i&iE'()o *'s Me*i*'s *e +- LeH'n/'-en/o &/i-/rico ............................................................................................?I 0.#. $ons/r+()o *e 5erfis .................................................................................................................................................?I 0.%. De/er-in'()o *' Dec&iHi*'*e en/re 5on/os ..............................................................................................................?I 0... Ger'()o *e $+rH's *e N,He& ......................................................................................................................................?? 0...#$'r'c/er,s/ic's *'s $+rH's *e N,He& ........................................................................................................................?8 0...%. Nor-'s p'r' o Desenho *'s $+rH's *e N,He&.........................................................................................................?4 SISTEM DE 5OSI$ION MENTO GLO2 L...................................................................................................................8D 2iL&iogr'fi'.........................................................................................................................................................................8. AND,-01N# 2A3( 0. 4un!amentos para 4otointerpreta5o - 0+C - 6782 AND-AD,# D9NA-T, 4. 2. N3N,0 - 4otogrametria +:sica 9;,# - 6788 AND-AD,# (3<0 ANT1N91 D,. - 2roposta ;eto!ol$gica para a Confec5o !e Carta-9magem !e 0atlite. Artigo !a =ua!ricon Com. e -ep. (TDA Apostila 9ntro!u5o : .eo!sia - 4un!a5o 9+.,# 677) +AN>,-# ;3C91 29-A.9+, -9+,9-1 D,. Cartografia No es +:sicas D?N# 676@. +rasil em nAmeros# -io !e Baneiro# C./# p.6 - 6774. +,-A(D1# 2-9;1D01A-,0# 0,-.91 ;1NT,9-1 -.20. 9ntro!u5o e Aplica es 2r:ticas. +ras*lia# 677@. Cartografia e Aerole&antamento-(egisla5o - C1CA-# 6786 C1,(?1# A-NA(D1 .39D1 D, 013EA# 3so 2otencial !os sensores -emotos. -e&ista +rasileira !e Cartografia. n. 6F. ..........................................................................................................................................................8/ C1;A0T-9# B.A. Topografia %2lanimetria'. Ciosa. 9mprensa 3ni&ersit:ria# 67)/. 4F8p..........................................8/ C1;A0T-9# B.A. Topografia %Altimetria'. 34C. 9mprensa 3ni&ersit:ria# 6777. 2FFp./e!........................................8/
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- /
,specifica es e Normas .erais para (e&antamentos .eo!sicos %ColetGnea !as Normas Cigentes'# 4un!a5o 9+., H 6776.............................................................................................................................................................................8/ .A-C9A# .9(+,-T1 B. 0ensoriamento -emoto# 2rinc*pios e 9nterpreta5o !e 9magens# ,!. Nobel# 6782..............8/ .A-C9A# .9(+,-T1 B. Topografia Aplica!a Is CiJncias Agr:rias# ,!. Nobel# 6784. 9magens ,-T0... 0uas possibili!a!es# 4un!a5o 9+.,# 67)4......................................................................................8/ (1C?# C. Topografia conteporGneaK planimetria. 2.e!.re&.,!. !a 340.2FFF (9;A# ;A-91 9CAN CA-D101 D,. ;anuais Tcnicos em .eociJncias n. / - 9ntro!u5o I 9nterpreta5o -a!argeol$gica# 9+., - 677@. ;anual !a Carta 9nternacional !o ;un!o ao ;ilionsimo - C9; - 4un!a5o 9+.,# 677/ ;anual !e Compila5o !e Cartas na esc. 6K2@F.FFF % minuta'# 4un!a5o 9+.,# 6776 ;anual Tcnico !e No es +:sicas !e Cartografia - 4un!a5o 9+.,# 6787 ;anual Tcnico T /4-)FF Con&en es Cartogr:ficas - ;inistrio !o ,xrcito# 67)@ ;anuais Tcnicos em .eociJncias no 2 - ;anual !e Normas# ,specifica es e proce!imentos Tcnicos para a Carta 9nternacional !o ;un!o ao ;ilionsimo# 4un!a5o 9+.,# 677/. ;anuais Tcnicos em .eociJncias no / - 9ntro!u5o I 9nterpreta5o -a!argeol$gica# 4un!a5o 9+.,# 677@. ;anuais Tcnicos em .eociJncias no @# ;anual !e .eomorfologia# 4un!a5o 9+.,# 677@ ;anual !o 9nstru*!o - ArLui&o .r:fico ;unicipal# 4un!a5o 9+.,# 677@ ;anual Tcnico - -estitui5o 4otogramtrica ;inistrio !o ,xrcito# 67)6 ;,((1# ;A3-1 2,-,9-A D,# Ca!ernos !e .eociJncias n. 6# 4un!a5o 9+.,# 6788 N,T1# .9(+,-T1 CM;A-A. 2erspecti&as em Cartografia por 0atlite no +rasilK 678@ a 677F# -e&ista +rasileira !e Cartografia n. 46# 678)..............................................................................................................................................8/ Notas !e No es +:sicas !e Cartografia - 0+C# 6786 N1C1# ,C(NN ;.(. D, ;1-A,0. 0ensoriamento -emoto 2rinc*pios e Aplica es# ,!. ,.+lOcher# 6772. 1(9C,9-A# CP3-91 D,. Curso !e Cartografia ;o!erna# 4un!a5o 9+.,# 6788 1(9C,9-A# CP3-91 D,. Dicion:rio !e Cartografia# 4un!a5o 9+., - 6788 1(9C,9-A# ;A-C1 ANT1N91 D, , ,T A((9# ;eto!ologia !e AtualiQa5o para Cartas e ;apas# 4un!a5o 9+.,. -A90E# ,-R9N. Cartografia .eral - -io !e Baneiro# 6767...........................................................................................84 09T, D1 9+., H SSS.ibge.go&.br HConsulta !ia 27 !e Tulho !e 2FF7. C9ADANA# ;A-9A 90A+,( C. D, 4-,9TA0. Artigo# Alguma ;eto!ologia !e Aplica5o ...................................84 Cartogr:fica 3N,02 - -io Claro# 02# 677/. .................................................................................................................84 NEMOS.............................................................................................................................................................................85 Ro/eiro *e +&' 5r/ic' *e $'-po.....................................................................................................................................4# Ro/eiro *e +&' 5r/ic' *e $'-po.....................................................................................................................................4% Ro/eiro *e +&' 5r/ic' *e $'-po.....................................................................................................................................4.
Ro/eiro *e +&' 5r/ic' *e $'-po.....................................................................................................................................40 Ro/eiro *e +&' 5r/ic' *e $'-po.....................................................................................................................................45 Ro/eiro *e +&' 5r/ic' *e $'-po.....................................................................................................................................4I Ro/eiro *e +&' 5r/ic' *e $'-po.....................................................................................................................................4?
A grande diferena entre um TCNICO e um indivduo leigo, a forma de PERCEBER as oisas!

Prof! Renato "as aren#as
Desen&o "'cnico "o(o)rfico. Prof. Renato Ma !aren"a 6. PontoK a figura mais simples !o !esenho geomtrico. -epresenta5oK NomenclaturaK 2. in&aK o !eslocamento cont*nuo !e um ponto ou uma sucess5o !e pontos.
-epresenta5oK NomenclaturaK /. *lassificao das lin&asK /.6 - =uanto I formaK

0inuosaK -etaU 2oligonal ou Luebra!a. Cur&aK 1n!ula!aK ;istaK
/.2 H =uanto I posi5o no espaoK

?oriQontal Certical 9nclina!a.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @
/./ =uanto I posi5o relati&aK

2aralelas 2erpen!iculares 1bl*Luas.
4. Elementos fundamentais do desen&o )eom'trico.

a'2onto b' (inha c'2lano !'0$li!o
@. Mediatri+ de uma lin&a reta. Chama-se me!iatriQ !e uma reta a perpen!icular traa!a ao meio !esse segmento. Camos traar uma me!iatriQ geometricamente. ;ateriais necess:riosK compasso e rgua.
6. in&as Per(endiculares H constru es geomtricas. a' Traar uma perpen!icular num segmento !e reta AB# passan!o obrigatoriamente por um ponto * fora !este segmento.
b' Traar uma perpen!icular num segmento !e reta AB# passan!o obrigatoriamente por um ponto * pertencente a este segmento.
c' (e&antar uma perpen!icular na extremi!a!e !e um segmento AB.

6V processo 2V processo
). Retas Paralelas H constru es geomtricas. a' 2or um ponto P traar uma reta paralela ao segmento !e reta AB.
6V processo 2V processo.
b' Traar paralelas ao segmento !e reta AB sem pontos !efini!os.

6V processo 2V processo.
8. Estudo dos ,n)ulos Planos. 8.6 - Defini5oK 8.2--epresenta5o !os Gngulos planos.
Agu!o -eto 1btuso -aso C"nca&o 2leno Nulo
8./ - 1rigem !os Gngulos. Di&is5o !a circunferJncia em /6F partes iguais. .raus ;inutos - 0egun!os
IMP-R"A!"E - Camos faQer uma re&is5o !e soma# subtra5o# multiplica5o e !i&is5o !e Gngulos.
8.4 H Nomenclatura e partes !e um Gngulo plano.
8.@ H ;e!i5o !e Gngulos planos - Camos apren!er a usar o transferi!or. Construir Gngulos !e 2@V# 4@V# 6/V# 7FV# 66FV# 64)V# 68FV# 2/@V.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- )
8.6 H +issetriQ !e um Gngulo plano. Camos precisar !o compasso e !a rgua. Defini5oK
8.) H Mngulos Complementares. 8.8 H Mngulos 0uplementares. 8.7 H Mngulos -eplementares. 8.6F H Mngulos A!Tacentes. 8.66 H Mngulos Congruentes. 8.62 H Transporte !e um Gngulo plano H &amos precisar !o compasso e !a rgua.
8.6/ H Di&i!ir um Gngulo plano em trJs partes iguais H &amos precisar !o compasso e rgua.
8.64 H Constru* um Gngulo !e 6FV sem aux*lio !o compasso. 8.6@ H Constru* um Gngulo !e @2V /FW sem aux*lio !o compasso. CocJ capaQ !e faQer soQinho. 8.66 H Constru* um Gngulo !e )@V sem aux*lio !o compasso. CocJ capaQ !e faQer soQinho.
ES"UD- D- "RI,!.U - -U "RI /"ER6 H Defini5oK X um pol*gono !e trJs ................# trJs..................... ..# trJs...................e trJs....................e classifica!o !e acor!o com seus............................e .......................... Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 8
1bsK
1 triGngulo n5o possui..................................... Yrea Z [ Gi Z 2er*metro Z
2 H ,lementos !o TriGngulo H Desenhe um triGngulo LualLuer e !etermineK +ase H 0up e assente Crtices H ponto !e encontro !os la!os
/ - Classifica5o !os triGngulos Luanto I abertura !os Gngulos. Camos !esenhar ca!a um !eles. a' AcutGngulo b' 1btusGngulo c' -etGngulo
4 H Classifica5o !os triGngulos Luanto Is !imens es !os la!os. Camos !esenhar ca!a um !eles. a' ,Luil:tero c' ,scaleno !' 9s$sceles
@ H Determina5o !as alturas !e um triGngulo acutGngulo. Camos usar esLua!ro e compasso.
6 H ,stu!o !o TriGngulo -etGngulo.
2reste bem aten5o nesse assunto.
) H ,stu!o !os pol*gonos irregulares. Camos acompanhar atentamente.
8 H Aplica5o pr:tica. Camos precisar !o transferi!or# rgua# l:pis e calcula!ora. Desenhar um pol*gono com 6F %!eQ' la!os proporcional ao espao no papel. 1bser&e o mo!elo !esenha!o no Lua!ro. a' Numerar os &rtices. b' ;e!ir os la!os usan!o a rgua. c' ;e!ir os Gngulos internos usan!o o transferi!or. !' Aplicar f$rmula [ Gi Z 68FV x % n H 2' e !eterminar o erro cometi!o. 1bsK o erro !e&e ser !e 6@V para mais ou para menos. e' 4aQer a compensa5o angular caso exista erro.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 6F
MEDIDAS I!EARES DE UM "ERRE!- 0 /REA 1"I D- "ERRE!Camos !esenhar atentamente H 2recisaremos !e rgua# esLua!ros e l:pis.
9NC(9NA\]F
D,C(9C9DAD,
D90TMNC9A C,-T9CA( 13 D94,-,N\A D, N<C,(
-epresenta5oK 3ni!a!e e me!i!aK Como calcular^ Aplica5o pr:tica. -esol&a alguns exerc*cios. 6' Da!os D? Z /F m e DC Z 6#@m CalculeK _ e D` . /' Da!os D` Z /#@` e DC Z F#8Fm CalculeK D? e _ 2' Da!os DCZ F#@m e _ Z 2V CalculeK D? e D` 4' Da!osKD` Z /#F` e D?Z6Fm CalculeK DC e _
ES"UD- DE ES*A A ,scala a rela5o ou raQ5o Lue se estabelece entre a !istGncia gr:fica %no papel' e a !istGncia natural %no terreno'. *lassificao das escalas ,scala .r:fica H 3tiliQa!a em mapas geogr:ficos. ,scala Numrica H 3tiliQa!a em plantas topogr:ficas. a' ,scala Natural b' ,scala !e Amplia5o c' ,scala !e -e!u5o *inco dicas de ES*A A !1MERI*A DE REDU23- (ara nunca mais es4uecer# Preste 5em ateno e anote com clare+a# 67 87 97
:7 %7 Aplica5o pr:tica. 6 H =uanto possuir:# na reali!a!e# uma porta Lue aparece no !esenho com F#F8F m na escala !e 6K2@^
2 H 3m aeroporto !e 6.2FFm !e comprimento foi !esenha!o em papel com 76mm# !etermine a escala.
/ H 3m terreno me!e /@ m !e comprimento# foi !esenha!o na escala !e 6K6FF. Com Luantos mil*metros aparece na !istGncia gr:fica^
4 H 2ara representar no papel uma linha reta Lue no terreno me!e 4@ m# usan!o a escala !e 6K@F# Lual ser: o seu &alor em cm^ @ H A !istGncia entre !ois pontos na planta !e 8F cm# para uma escala !e 6K2@F# Lual o seu &alor no terreno^
6 H A !istGncia entre !ois pontos na planta !e 82F mmU saben!o-se Lue no terreno esses pontos est5o !istantes !e 66@ m# Lual ser: a escala !a planta^
) H 0e a a&alia5o !e uma :rea resultou em 2.@)@ cma para uma escala !e 6K@FF# a Luantos ma correspon!er: a :rea !o terreno^
Medidas de su(erf;cie 0 Unidades de medidas a)rrias 0uperf*cieK X uma gran!eQa com !uas !imens es. 3ni!a!es !e me!i!as lineares %metro' ;Altiplos 3ni!a!e +:sica 0ubmAltiplos YreaK X a me!i!a !essa gran!eQa
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 6/
3ni!a!e b:sica !e me!i!a !e :rea % ma' (eituras !e me!i!as a' 4#/2 ma !' F#FFF/ ma b' /2@#F/ !ama e' F#F/4FF2 h ma ;e!i!as !e superf*cie 2olega!a Z 2almo Z Cara Z +raa Z Cor!a Z =ua!ra Z Medidas A)rrias Anti)as Como surgiu a tarefa baiana^ CeTa e anote as explica es. c' 4#FF@6 b ma f' 22#/6F ma
Algumas me!i!as agr:rias antigas ain!a usa!as pelo +rasil. Tarefa &aria !e )b x )b at @Fb x @Fb Tarefa baiana /Fb x /Fb Tarefa sergipana 2@b x 2@b 2@ b x 2@b %tarefa sergipana' Z /Fb x /Fb %tarefa baiana' Z @Fb x 2@b Z @Fb x @Fb %;inas' Z Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 64
)@b x @Fb Z )@b x )@b %alL. Do Norte' Z 8Fb x 8Fb Z 6FFb x 2@b Z 6FFb x 2@b Z 6FFb x @Fb %alL.paulista' Z 6FFb x )@b Z 6FFb x 6FFb %;inas--io-.oias' AlL.geomtrico 6@Fb x 6FFb Z 2FFb x 6FFb %alL. +aiano' Z 2FFb x 2FFb %alLueir5o- sul !a +ahia norte !e ;inas' Z Medida A)rria Atual ;c(T92(1 3N9DAD, +Y09CA 03+;c(T92(1
Aplica5o pr:tica. Transformar ma em ha# a e ca. a' 6@).@F2 ma c' 6F.FFF ma e' /4@#)8 ma Aplica5o pr:tica. Transformar ha# a e ca em ma a' /4 ha 2@ a 4@#87 ca b' 4@a 2@#) ca b' /2.6@)#87 ma !' 4./@6 ma f' 4@#6) ma
Camos apren!er a construir tabelas !e transforma es !e me!i!as agr:rias antigas em atual e &ice&ersa. ,sse conhecimento &ai ser bastante Atil em nossa &i!a pr:tica. CeTa o exemplo a seguir e anote os passos. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 6@
Construir uma tabela !e transforma5o !e ?ectare em Tarefa +aiana.
?ectares
de
Tarefas +aiana
6V passo' ColoLue em primeiro lugar a uni!a!e !e me!i!a maior no caso hectare em segun!o a menor %tarefa'. 2V passo' Di&i!a o maior pelo menor 6F.FFF ma K 4./@6 ma Z esse ser: o fator !e transforma5o.
/V passo' Do maior para o menor multiplica pelo fator e !o menor para o maior !i&i!e. ,xemploK Transforme 4@ ha em ta %+A'. 2/4 ta%+A' em ha
Agora &ocJ ser: capaQ !e construir LualLuer tabela !e transforma5o !e me!i!as agr:rias. Camos l:K Construa as seguintes tabelas abaixoK 6' De hectare para tarefa sergipana. 2' De tarefa sergipana para tarefa baiana. /' AlLueire paulista em tarefa baiana. 4' AlLueire !o Norte em alLueire !e ;inas. @'+racasa em tarefas %+A'. Aplica5o 2r:tica H ;e!i!as Agr:rias Con&ers5o !e 3ni!a!es 6' @F tarefas baianas con&erter paraK ha ebraasa eAlLueire paulista %@Fb x 6FFb' 2' 62/.48F#@/ ma con&erter paraK ha# a e ca eTarefas sergipana eAlLueire mineiro %6FFb x 6FFb'. /' /@6ha con&erter paraK ma e braasa eTarefas baianas 4' 4aa uma !emonstra5o pr:tica !esenhan!o porLue uma tarefa baiana tem 4./@6 ma. @' 2@2ha /8a 78 ca con&erte paraK ma e Tarefas baianas e+raasa Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 66
6' 7FF braasa con&erter paraK Tarefas baianas emae ha # a e ca. )' ,m ;inas .erais uma tarefa correspon!e a 2F b x 2F b con&erta paraK ma eTarefas baianaseha 8' Transforme @FF celamim para ma eAlLueire paulista eAlLueire mineiro
7' 627 cinLuenta transformem emK tarefas baianas e ma e ha# a e ca 6F' 3m pro!utor me!iu uma :rea !e )8 &aras x 7@ &aras ele !eseTa saber Luantos ma existem. 66' =ual !as trJs faQen!as abaixo a maior^ A' tem 2F alLueir es. +' 62F tarefas sergipanas e C' 4@F braas x @6F braas. 62' Transforme 2/F linhas em ma e ha# a e ca e braasa 6/' 2ara uma escala !e 6K2FF !eterminou-se uma :rea !e )@6 cma. Determine o &alor !a :rea real em ma e tarefas baianas. 64' Determina a :rea !a planta saben!o Lue no terreno foram encontra!a 2.4@6#)8ma para uma escala !e 6K6FF. 6@' 0e no terreno D? Z )8m e no papel eLui&ale a 24 cm. =ue escala foi !esenha!a^
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 6)
!o<es Bsicas de *arto)rafia I = Introduo 6 = >ist?rico 1 conceito !e Cartografia tem suas origens intimamente liga!as Is inLuieta es Lue sempre se manifestaram no ser humano# no tocante a conhecer o mun!o Lue ele habita. 1 &oc:bulo CA-T1.-A49A# etimologicamente - !escri5o !e cartas# foi intro!uQi!o em 68/7# pelo segun!o Ciscon!e !e 0antarm - ;anoel 4rancisco !e +arros e 0ouQa !e ;esLuita !e ;ace!o (eit5o# %6)76 - 68@6'. A !espeito !e seu significa!o etimol$gico# a sua concep5o inicial continha a i!ia !o traa!o !e mapas. No primeiro est:gio !a e&olu5o o &oc:bulo passou a significar a arte !o traa!o !e mapas# para em segui!a# conter a ciJncia# a tcnica e a arte !e representar a superf*cie terrestre. ,m 6747 a 1rganiQa5o !as Na es 3ni!as T: reconhecia a importGncia !a Cartografia atra&s !a seguinte asserti&a# la&ra!a em Atas e AnaisK @*AR"-.RAFIA = no sentido lato da (alaAra no ' a(enas uma das ferramentas 5sicas do desenAolAimento econBmicoC mas ' a (rimeira ferramenta a ser usada antes 4ue outras ferramentas (ossam ser (ostas em tra5al&o#@D67 D67 -!UC De(artament of Social Affair# M-DER! *AR"-.RAP>E = BASE MAPS F-R F-R DS !EEDS# aGe Success#
1 conceito !a Cartografia# hoTe aceito sem maiores contesta es# foi estabeleci!o em 6766 pela Associa5o Cartogr:fica 9nternacional %AC9'# e posteriormente# ratifica!o pela 3N,0C1# no mesmo anoK @A *arto)rafia a(resenta=se como o conHunto de estudos e o(era<es cient;ficasC t'cnicas e art;sticas 4ueC tendo (or 5ase os resultados de o5serAa<es diretas ou da anlise de documentaoC se Aoltam (ara a ela5orao de ma(asC cartas e outras formas de eI(resso ou re(resentao de o5HetosC elementos e fenBmenos# II 0 Re(resentao *arto)rfica 6 0 "i(os de Re(resentao 6#6 0 Por "rao . -B- - representa5o cartogr:fica sobre uma superf*cie esfrica# em escala peLuena# !os aspectos naturais e artificiais !e uma figura planet:ria# com finali!a!e cultural e ilustrati&a. MAPAK f ;apa a representa5o no plano# normalmente em escala peLuena# !os aspectos geogr:ficos# naturais# culturais e artificiais !e uma :rea toma!a na superf*cie !e uma 4igura planet:ria# !elimita!a por elementos f*sicos# pol*tico-a!ministrati&os# !estina!a aos mais &aria!os usos# tem:ticos# culturais e ilustrati&os.f *AR"AU @ *arta ' a re(resentao no (lanoC em escala m'dia ou )randeC dos as(ectos artificiais e naturais de uma rea tomada de uma su(erf;cie (lanetriaC su5diAidida em fol&as delimitadas (or lin&as conAencionais = (aralelos e meridianos = com a finalidade de (ossi5ilitar a aAaliao de (ormenoresC com )rau de (reciso com(at;Ael com a escala#@ P A!"A - a planta um caso particular !e carta. A representa5o se restringe a uma :rea muito limita!a e a escala gran!e# conseLuentemente o nAmero !e !etalhes bem maior. @*arta 4ue re(resenta uma rea de eItenso suficientemente restrita (ara 4ue a sua curAatura no (recise ser leAada em consideraoC e 4ueC em conse4uJnciaC a escala (ossa ser considerada constante#@ -BSK A.-RA LAM-S M P/.I!A :: ES"UDARM-S AS F-RMAS DA "ERRA# 8 0 ProHe<es *arto)rficas A confec5o !e uma carta exige# antes !e tu!o# o estabelecimento !e um mto!o# segun!o o Lual# a ca!a ponto !a superf*cie !a Terra correspon!a um ponto !a carta e &ice-&ersa. Di&ersos mto!os po!em ser emprega!os para se obter essa correspon!Jncia !e pontos# constituin!o os chama!os fsistemas !e proTe esf.
A teoria !as proTe es compreen!e o estu!o !os !iferentes sistemas em uso# incluin!o a exposi5o !as leis segun!o as Luais se obtJm as interliga es !os pontos !e uma superf*cie %Terra' com os !a outra %carta'. 05o estu!a!os tambm os processos !e constru5o !e ca!a tipo !e proTe5o e sua sele5o# !e acor!o com a finali!a!e em &ista. 1 problema b:sico !as proTe es cartogr:ficas a representa5o !e uma superf*cie cur&a em um plano. ,m termos pr:ticos# o problema consiste em se representar a Terra em um plano. Como &imos# a forma !e nosso planeta representa!a# para fins !e mapeamento# por um elips$i!e %ou por uma esfera# conforme seTa a aplica5o !eseTa!a' Lue consi!era!a a superf*cie !e referJncia a Lual est5o relaciona!os to!os os elementos Lue !eseTamos representar %elementos obti!os atra&s !e !etermina!as tipos !e le&antamentos'. 1 i!eal seria construir uma carta Lue reunisse to!as as proprie!a!es# representan!o uma superf*cie rigorosamente semelhante I superf*cie !a Terra. ,sta carta !e&eria possuir as seguintes proprie!a!esK 6- ;anuten5o !a &er!a!eira forma !as :reas a serem representa!as %conformi!a!e'. 2- 9nalterabili!a!e !as :reas %eLui&alJncia'. /- ConstGncia !as rela es entre as !istGncias !os pontos representa!os e as !istGncias !os seus correspon!entes %eLui!istGncia'. ,ssas proprie!a!es seriam facilmente consegui!as se a superf*cie !a Terra fosse plana ou uma superf*cie !esen&ol&*&el. Como tal n5o ocorre# torna-se imposs*&el a constru5o !a carta i!eal# isto # !a carta Lue reunisse to!as as con!i es !eseTa!as. A solu5o ser:# portanto# construir uma carta Lue# sem possuir to!as as con!i es i!eais# possua aLuelas Lue satisfaam a !etermina!o obTeti&o. Assim# necess:rio ao se fixar o sistema !e proTe5o escolhi!o consi!erar a finali!a!e !a carta Lue se Luer construir. ,m -esumoK As representa es cartogr:ficas s5o efetua!as# na sua maioria# sobre uma superf*cie plana %2lano !e -epresenta5o on!e se !esenha o mapa'. 1 problema b:sico consiste em relacionar pontos !a superf*cie terrestres ao plano !e representa5o. 9sto compreen!e as seguintes etapasK 6V' A!o5o !e um mo!elo matem:tico !a terra %.e$i!e' simplifica!o. ,m geral# esfera ou elips$i!e !e re&olu5oU 2V' 2roTetar to!os os elementos !a superf*cie terrestre sobre o mo!elo escolhi!o. %Aten5oK tu!o o Lue se &J num mapa correspon!e I superf*cie terrestre proTeta!a sobre o n*&el !o mar aproxima!amente'U /V' -elacionar por processo proTeti&o ou anal*tico pontos !o mo!elo matem:tico com o plano !e representa5o escolhen!o-se uma escala e sistema !e coor!ena!as. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 2F
Antes !e entrarmos nas tcnicas !e representa5o propriamente !itas# intro!uQiremos alguns 0istemas !e Coor!ena!as utiliQa!os na representa5o cartogr:fica. 8#6 = Sistemas de coordenadas 8#6#6 = *onstruo do sistema de coordenadas 1s sistemas !e coor!ena!as s5o necess:rios para expressar a posi5o !e pontos sobre uma superf*cie# seTa um elips$i!e# esfera ou um plano. 2ara o elips$i!e# ou esfera# usualmente empregamos um sistema !e coor!ena!as cartesiano e cur&il*neo %2A-A(,(10 e ;,-9D9AN10'. 2ara o plano# um sistema !e coor!ena!as cartesianas g e N usualmente aplic:&el. 2ara amarrar a posi5o !e um ponto no espao necessitamos ain!a complementar as coor!ena!as bi!imensionais Lue apresentamos no par:grafo anterior# com uma terceira coor!ena!a Lue !enomina!a A(T9T3D,. 4igura 6.6
4igura 6.6- 0istemas !e coor!ena!as 8#6#8 = Meridianos e Paralelos ;,-9D9AN10 - 05o c*rculos m:ximos Lue# em conseLOJncia# cortam a T,--A em !uas partes iguais !e p$lo a p$lo. 0en!o assim# to!os os meri!ianos se cruQam entre si# em ambos os p$los. 1 meri!iano !e origem o !e .-,,NR9C? %FV'.
2A-A(,(10 - 05o c*rculos Lue cruQam os meri!ianos perpen!icularmente# isto # em Gngulos retos. Apenas um um c*rculo m:ximo# o ,Lua!or %FV'. 1s outros# tanto no hemisfrio Norte Luanto no hemisfrio 0ul# &5o !iminuin!o !e tamanho I propor5o Lue se afastam !o ,Lua!or# at se transformarem em ca!a p$lo# num ponto %7FV'. %4igura 6.2'. Camos !esenhar os ;eri!ianos e 2aralelos H 2recisaremos !e compasso e rgua.
4igura 6.2 - 2aralelos e ;eri!ianos 8#6#9 = atitude e on)itude 8#6#9#6# = A "erra como referJncia Desfera7 atitude )eo)rfica X o arco conta!o sobre o meri!iano !o lugar e Lue &ai !o ,Lua!or at o lugar consi!era!o.A latitu!e Luan!o me!i!a no senti!o !o p$lo Norte chama!a (atitu!e Norte ou 2ositi&a. =uan!o me!i!a no senti!o 0ul chama!a (atitu!e 0ul ou Negati&a. 0ua &aria5o !eK FV a 7FV N ou FV a h 7FVU FV a 7FV 0 ou FV a - 7FV
(atitu!e on)itude )eo)rfica# X o arco conta!o sobre o ,Lua!or e Lue &ai !e .-,,NR9C? at o ;eri!iano !o referi!o lugar. A (ongitu!e po!e ser conta!a no senti!o 1este# Luan!o chama!a (1N.9T3D, 1,0T, D, .-,,NR9C? %R .r.' ou N,.AT9CA. 0e conta!a no senti!o ,ste# chama!a (1N.9T3D, ,0T, D, .-,,NR9C? %, .r.' ou 2109T9CA. A (ongitu!e &aria !eK FV a 68FV R .r. ou FV a - 68FVU FV a 68FV , .r. ou FV a h 68FV .
(ongitu!e
8#8 = * ASSIFI*A23- DAS PR-NE2OES *AR"-.R/FI*AS
8#8#6 = QUA!"- A- MP"-Da7 .eom'tricas - baseiam-se em princ*pios geomtricos proTeti&os. 57 Anal;ticas - baseiam-se em formula5o matem:tica obti!as com o obTeti&o !e se aten!er a con!i es %caracter*sticas' pre&iamente estabeleci!as % o caso !a maior parte !as proTe es existentes'. 8#8#8 = QUA!"- M SUPERFQ*IE DE PR-NE23a7 Planas - este tipo !e superf*cie po!e assumir trJs posi es b:sicas em rela5o a superf*cie !e referJnciaK polar# eLuatorial e obl*Lua %ou horiQontal'. 57 *Bnicas - embora esta n5o seTa uma superf*cie plana# T: Lue a superf*cie !e proTe5o o cone# ela po!e ser !esen&ol&i!a em um plano sem Lue haTa !istor es. c7 *il;ndricas - tal Lual a superf*cie c"nica e suas poss*&eis posi es em rela5o a superf*cie !e referJncia po!em serK eLuatorial# trans&ersal e obl*Lua %ou horiQontal'. d7 Polissu(erficiais - se caracteriQam pelo emprego !e mais !o Lue uma superf*cie !e proTe5o %!o mesmo tipo' para aumentar o contato com a superf*cie !e referJncia e# portanto# !iminuir as !eforma es %plano-poli!rica U cone-polic"nica U cilin!ro-policil*n!rica'.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 2@
4igura .6.4 - 0uperf*cies !e 2roTe5o !esen&ol&i!as em um plano. 8#8#9 = QUA!"- MS PR-PRIEDADES Na impossibili!a!e !e se !esen&ol&er uma superf*cie esfrica ou elips$i!ica sobre um plano sem !eforma es# na pr:tica# buscam-se proTe es tais Lue permitam !iminuir ou eliminar parte !as !eforma es conforme a aplica5o !eseTa!a. Assim# !estacam-seK a7 E4Ridistantes - As Lue n5o apresentam !eforma es lineares para algumas linhas em especial# isto # os comprimentos s5o representa!os em escala uniforme. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 26
57 *onformes - -epresentam sem !eforma5o# to!os os Gngulos em torno !e LuaisLuer pontos# e !ecorrentes !essa proprie!a!e# n5o !eformam peLuenas regi es. c7 E4uiAalentes - TJm a proprie!a!e !e n5o alterarem as :reas# conser&an!o assim# uma rela5o constante com as suas correspon!entes na superf*cie !a Terra. 0eTa Lual for a por5o representa!a num mapa# ela conser&a a mesma rela5o com a :rea !e to!o o mapa. d7 Afilticas - N5o possui nenhuma !as proprie!a!es !os outros tipos# isto # eLui&alJncia# conformi!a!e e eLOi!istGncia# ou seTa# as proTe es em Lue as :reas# os Gngulos e os comprimentos n5o s5o conser&a!os. As proprie!a!es acima !escritas s5o b:sicas e mutuamente exclusi&as. ,las ressaltam mais uma &eQ Lue n5o existe uma representa5o i!eal# mas apenas a melhor representa5o para um !etermina!o prop$sito. 8#8#: = QUA!"- A- "IP- DE *-!"A"- E!"RE AS SUPERFQ*IES DE PR-NE23- E REFERS!*IA a7 "an)entes - a superf*cie !e proTe5o tangente I !e referJncia %plano- um pontoU cone e cilin!ro- uma linha'. 57 Secantes - a superf*cie !e proTe5o secciona a superf*cie !e referJncia %plano- uma linhaU cone!uas linhas !esiguaisU cilin!ro- !uas linhas iguais' %4igura 6.@'. Atra&s !a composi5o !as !iferentes caracter*sticas apresenta!as nesta classifica5o !as proTe es cartogr:ficas# po!emos especificar representa es cartogr:ficas cuTas proprie!a!es aten!am as nossas necessi!a!es em ca!a caso espec*fico.
4igura 6.@ - 0uperf*cies !e proTe5o secantes
8#9 = PR-NE2OES MAIS USUAIS E SUAS *ARA*"ERQS"I*AS 8#9#6 = PR-NE23- P- I*T!I*A Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 2)
- 0uperf*cie !e representa5oK !i&ersos cones. - N5o conforme nem eLui&alente %s$ tem essas caracter*sticas pr$xima ao ;eri!iano Central'. - 1 ;eri!iano Central e o ,Lua!or s5o as Anicas retas !a proTe5o. 1 ;C !i&i!i!o em partes iguais pelos paralelos e n5o apresenta !eforma es. - 1s paralelos s5o c*rculos n5o concJntricos %ca!a cone tem seu pr$prio :pice' e n5o apresentam !eforma es. - 1s meri!ianos s5o cur&as Lue cortam os paralelos em partes iguais. - 2eLuena !eforma5o pr$xima ao centro !o sistema# mas aumenta rapi!amente para a periferia. - A(lica<esK Apropria!a para uso em pa*ses ou regi es !e extens5o pre!ominantemente Norte0ul e re!uQi!a extens5o ,ste-1este. X muito popular !e&i!o I simplici!a!e !e seu c:lculo# pois existem tabelas completas para sua constru5o. X amplamente utiliQa!a nos ,3A. No +-A09( utiliQa!o em mapas !a srie +rasil# regionais# esta!uais e tem:ticos.
4igura 6.6 - 2roTe5o 2olic"nica. 8#9#8 = PR-NE23- *T!I*A !-RMA DE AMBER" Dcom dois (aralelos (adro7 - C"nica. - Conforme. - Anal*tica. - 0ecante. - 1s meri!ianos s5o linhas retas con&ergentes. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 28
- 1s paralelos s5o c*rculos concJntricos com centro no ponto !e interse5o !os meri!ianos. - A(lica<esK A existJncia !e !uas linhas !e contato com a superf*cie %!ois paralelos pa!r5o' nos fornece uma :rea maior com um baixo n*&el !e !eforma5o. 9sto faQ com Lue esta proTe5o seTa bastante Atil para regi es Lue se esten!am na !ire5o este-oeste# porm po!e ser utiliQa!a em LuaisLuer latitu!es. A partir !e 6762# foi a!ota!a para a Carta 9nternacional !o ;un!o# ao ;ilionsimo.
4igura 6.) - 2roTe5o C"nica Normal !e (ambert %com !ois paralelos-pa!r5o'
8#9#9 = PR-NE23- *I Q!DRI*A "RA!SLERSA DE MER*A"-R D"an)ente7 - Cil*n!rica. - Conforme. - Anal*tica. - Tangente %a um meri!iano'. - 1s meri!ianos e paralelos n5o s5o linhas retas# com exce5o !o meri!iano !e tangJncia e !o ,Lua!or. - A(lica<esK 9n!ica!a para regi es on!e h: pre!ominGncia na extens5o Norte-0ul. X muito utiliQa!a em cartas !estina!as I na&ega5o.
4igura 6.8 - 2roTe5o Cil*n!rica Trans&ersa !e ;ercartor 8#9#: = PR-NE23- *I Q!DRI*A "RA!SLERSA DE MER*A"-R DSecante7 - Cil*n!rica. - Conforme. - 0ecante. - 0$ o ;eri!iano Central e o ,Lua!or s5o linhas retas. - 2roTe5o utiliQa!a no 090T,;A 3T; - 3ni&ersal Trans&ersa !e ;ercator !esen&ol&i!o !urante a 2i .uerra ;un!ial. ,ste sistema # em essJncia# uma mo!ifica5o !a 2roTe5o Cil*n!rica Trans&ersa !e ;ercator. - A(lica<esK 3tiliQa!o na pro!u5o !as cartas topogr:ficas !o 0istema Cartogr:fico Nacional pro!uQi!as pelo 9+., e D0..
4igura 6.7 - Cilin!ro secante
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- /F
8#9#% = *ARA*"ERQS"I*AS B/SI*AS D- SIS"EMA U"MK 6' 1 mun!o !i&i!i!o em 6F fusos# on!e ca!a um se esten!e por 6V !e longitu!e. 1s fusos s5o numera!os !e um a sessenta comean!o no fuso 68FV a 6)4V R .r. e continuan!o para este. Ca!a um !estes fusos gera!o a partir !e uma rota5o !o cilin!ro !e forma Lue o meri!iano !e tangJncia !i&i!e o fuso em !uas partes iguais !e /V !e amplitu!e %4igura 2.66'. 2' 1 Lua!ricula!o 3T; est: associa!o ao sistema !e coor!ena!as plano-retangulares# tal Lue um eixo coinci!e com a proTe5o !o ;eri!iano Central !o fuso %eixo N apontan!o para Norte' e o outro eixo# com o !o ,Lua!or. Assim ca!a ponto !o elips$i!e !e referJncia %!escrito por latitu!e# longitu!e' estar: biuni&ocamente associa!o ao terno !e &alores ;eri!iano Central# coor!ena!a , e coor!ena!a N. /' A&alian!o-se a !eforma5o !e escala em um fuso 3T; %tangente'# po!e-se &erificar Lue o fator !e escala igual a 6%um' no meri!iano central e aproxima!amente igual a 6.FF6@ %6D666' nos extremos !o fuso. Desta forma# atribuin!o-se a um fator !e escala b Z F#7776 ao meri!iano central !o sistema 3T; %o Lue faQ com Lue o cilin!ro tangente se torne secante'# torna-se poss*&el assegurar um pa!r5o mais fa&or:&el !e !eforma5o em escala ao longo !o fuso. 1 erro !e escala fica limita!o a 6D2.@FF no meri!iano central# e a 6D6F/F nos extremos !o fuso %4igura 2.62'. 4' A ca!a fuso associamos um sistema cartesiano mtrico !e referJncia# atribuin!o I origem !o sistema %interse5o !a linha !o ,Lua!or com o meri!iano central' as coor!ena!as @FF.FFF m# para contagem !e coor!ena!as ao longo !o ,Lua!or# e 6F.FFF.FFF m ou F %Qero' m# para contagem !e coor!ena!as ao longo !o meri!iano central# para os hemisfrio sul e norte respecti&amente. 9sto elimina a possibili!a!e !e ocorrJncia !e &alores negati&os !e coor!ena!as. @' Ca!a fuso !e&e ser prolonga!o at /FW sobre os fusos a!Tacentes crian!o-se assim uma :rea !e superposi5o !e 6V !e largura. ,sta :rea !e superposi5o ser&e para facilitar o trabalho !e campo em certas ati&i!a!es. 6' 1 sistema 3T; usa!o entre as latitu!es 84V N e 8FV 0. Alm !esses paralelos a proTe5o a!ota!a mun!ialmente a ,stereogr:fica 2olar 3ni&ersal. - A(lica<esK 9n!ica!a para regi es !e pre!ominGncia na extens5o Norte-0ul entretanto mesmo na representa5o !e :reas !e gran!e longitu!e po!er: ser utiliQa!a. X a mais in!ica!a para o mapeamento topogr:fico a gran!e escala# e o 0istema !e 2roTe5o a!ota!o para o ;apeamento 0istem:tico +rasileiro.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- /6
9 = *AR"AS E MAPAS 9#6 = * ASSIFI*A23- DE *AR"AS E MAPAS =uanto I natureQa !a representa5oK CADA0T-A(-At6K2@.FFF a7 .ERA 6K/F.FFF.FFF' 57 "EM/"I*A c7 ESPE*IA Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- /2 T121.-Y49CA-De6K2@.FFFat6K2@F.FFF .,1.-Y49CA - 6K6KFFF.FFF e menores %6K2.@FF.FFF# 6K@.FFF.FFF at
9#6#6 = .ERA 05o !ocumentos cartogr:ficos elabora!os sem um fim espec*fico. A finali!a!e fornecer ao usu:rio uma base cartogr:fica com possibili!a!es !e aplica es generaliQa!as# !e acor!o com a precis5o geomtrica e tolerGncias permiti!as pela escala. Apresentam os aci!entes naturais e artificiais e ser&em# tambm# !e base para os !emais tipos !e cartas. 9#6#6#6 = *ADAS"RA -epresenta5o em escala gran!e# geralmente planimtrica e com maior n*&el !e !etalhamento# apresentan!o gran!e precis5o geomtrica. Normalmente utiliQa!a para representar ci!a!es e regi es metropolitanas# nas Luais a !ensi!a!e !e e!ifica es e arruamento gran!e. As escalas mais usuais na representa5o ca!astral# s5oK 6K6.FFF# 6K2.FFF# 6K@.FFF# 6K6F.FFF e 6K6@.FFF. Ma(a de ocalidade = Denomina5o utiliQa!a na +ase Territorial !os Censos para i!entificar o conTunto !e plantas em escala ca!astral# Lue comp e o mapeamento !e uma locali!a!e %regi5o metropolitana# ci!a!e ou &ila'. 9#6#6#8 = "-P-.R/FI*A Carta elabora!a a partir !e le&antamentos aerofotogramtrico e geo!sico original ou compila!a !e outras cartas topogr:ficas em escalas maiores. 9nclui os aci!entes naturais e artificiais# em Lue os elementos planimtricos %sistema &i:rio# obras# etc.' e altimtricos %rele&o atra&s !e cur&as !e n*&el# pontos cola!os# etc.' s5o geometricamente bem representa!os. As aplica es !as cartas topogr:ficas &ariam !e acor!o com sua escalaK 6K8%#UUU = -epresenta cartograficamente :reas espec*ficas# com forte !ensi!a!e !emogr:fica# fornecen!o elementos para o planeTamento socioecon"mico e bases para anteproTetos !e engenharia. ,sse mapeamento# pelas caracter*sticas !a escala# est: !irigi!o para as :reas !as regi es metropolitanas e outras Lue se !efinem pelo aten!imento a proTetos espec*ficos. Cobertura NacionalK 6#F6`. 6K%U#UUU = -etrata cartograficamente Qonas !ensamente po&oa!as# sen!o a!eLua!a ao planeTamento socioecon"mico e I formula5o !e anteproTetos !e engenharia. A sua abrangJncia nacional# ten!o si!o cobertos at agora 6/#7` !o Territ$rio Nacional# concentran!o-se principalmente nas regi es 0u!este e 0ul !o pa*s. 6K6UU#UUU = 1bTeti&a representar as :reas com not:&el ocupa5o# prioriQa!as para os in&estimentos go&ernamentais# em to!os os n*&eis !e go&erno- 4e!eral# ,sta!ual e ;unicipal. A sua abrangJncia nacional# ten!o si!o coberto at agora )@#/7` !o Territ$rio Nacional.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- //
6K8%U#UUU = 0ubsi!ia o planeTamento regional# alm !a elabora5o !e estu!os e proTetos Lue en&ol&am ou mo!ifiLuem o meio ambiente. A sua abrangJncia nacional# ten!o si!o coberto at o momento 8F#)2` !o Territ$rio Nacional. Ma(a Munici(al K ,ntre os principais pro!utos cartogr:ficos pro!uQi!os pelo 9+., encontra-se o mapa municipal# Lue a representa5o cartogr:fica !a :rea !e um munic*pio# conten!o os limites estabeleci!os pela Di&is5o 2ol*tico-A!ministrati&a# aci!entes naturais e artificiais# topon*mia# re!e !e coor!ena!as geogr:ficas e 3T;# etc.. ,sta representa5o elabora!a a partir !e bases cartogr:ficas mais recentes e !e !ocumentos cartogr:ficos auxiliares# na escala !as referi!as bases. 1 mapeamento !os munic*pios brasileiros para fins !e planeTamento e gest5o territorial e em especial para !ar suporte as ati&i!a!es !e coleta e !issemina5o !e pesLuisas !o 9+.,. 9#6#6#9 = .E-.R/FI*A Carta em Lue os !etalhes planimtricos e altimtricos s5o generaliQa!os# os Luais oferecem uma precis5o !e acor!o com a escala !e publica5o. A representa5o planimtrica feita atra&s !e s*mbolos Lue ampliam muito os obTetos correspon!entes# alguns !os Luais muitas &eQes tJm Lue ser bastante !esloca!os. A representa5o altimtrica feita atra&s !e cur&as !e n*&el# cuTa eLui!istGncia apenas !: uma i!ia geral !o rele&o e# em geral# s5o emprega!as cores hipsomtricas. 05o elabora!as na escala. 6K@FF.FFF e menores# como por exemplo a Carta 9nternacional !o ;un!o ao ;ilionsimo %C9;'. Ma(eamento das Unidades "erritoriais K -epresenta# a partir !o mapeamento topogr:fico# o espao territorial brasileiro atra&s !e mapas elabora!os especificamente para ca!a uni!a!e territorial !o pa*s. 2ro!utos gera!osK-;apas !o +rasil %escalas 6K2.@FF.FFF#6K@.FFF.FFF#6K6F.FFF.FFF# etc.'. -;apas -egionais %escalas geogr:ficas !i&ersas'. -;apas ,sta!uais %escalas geogr:ficas e topogr:ficas !i&ersas' 9#6#8 = "EM/"I*A 05o as cartas# mapas ou plantas em LualLuer escala# !estina!as a um tema espec*fico# necess:ria Is pesLuisas socioecon"micas# !e recursos naturais e estu!os ambientais. A representa5o tem:tica# !istintamente !a geral# exprime conhecimentos particulares para uso geral. Com base no mapeamento topogr:fico ou !e uni!a!es territoriais# o mapa tem:tico elabora!o em especial pelos Departamentos !a Diretoria !e .eociJncias !o 9+.,# associan!o elementos relaciona!os Is estruturas territoriais# I geografia# I estat*stica# aos recursos naturais e estu!os ambientais. 2rincipais pro!utosK -Cartogramas tem:ticos !as :reas social# econ"mica territorial#etc. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- /4
-Cartas !o le&antamento !e recursos naturais %&olumes -ADA;'. -;apas !a srie +rasil 6K@.FFF.FFF %,scolar# .eomorfol$gico# Cegeta5o# 3ni!a!es !e -ele&o# 3ni!a!es !e Conser&a5o 4e!erais'. - Atlas nacional# regional e esta!ual. 9#6#9 = ESPE*IA 05o as cartas# mapas ou plantas para gran!es grupos !e usu:rios muito !istintos entre si# e ca!a um !eles# concebi!o para aten!er a uma !etermina!a faixa tcnica ou cient*fica. 05o !ocumentos muito espec*ficos e sumamente tcnicos Lue se !estinam I representa5o !e fatos# !a!os ou fen"menos t*picos# ten!o assim# Lue se cingir rigi!amente aos mto!os e obTeti&os !o assunto ou ati&i!a!e a Lue est: liga!o. 2or exemploK Cartas n:uticas# aeron:uticas# para fins militares# mapa magntico# astron"mico# meteorol$gico e outros. !uticasK -epresenta as profun!i!a!es# a natureQa !o fun!o !o mar# as cur&as batimtricas# bancos !e areia# recifes# far$is# b$ias# as mars e as correntes !e um !etermina!o mar ou :reas terrestres e mar*timas. ,labora!as !e forma sistem:tica pela Diretoria !e ?i!rografia e Na&ega5o - D?N# !o ;inistrio !a ;arinha. 1 0istema 9nternacional exige para a na&ega5o mar*tima# seTa !e carga ou !e passageiros# Lue se mantenha atualiQa!o o mapeamento !o litoral e hi!ro&ias. AeronuticasK -epresenta5o particulariQa!a !os aspectos cartogr:ficos !o terreno# ou parte !ele# !estina!a a apresentar alm !e aspectos culturais e hi!rogr:ficos# informa es suplementares necess:rias I na&ega5o area# pilotagem ou ao planeTamento !e opera es areas. Para fins militaresK ,m geral# s5o elabora!as na escala 6K2@.FFF# representan!o os aci!entes naturais !o terreno# in!ispens:&eis ao uso !as foras arma!as. 2o!e representar uma :rea litorGnea caracter*sticas topogr:ficas e n:uticas# a fim !e Lue oferea a m:xima utili!a!e em opera es militares# sobretu!o no Lue se refere a opera es anf*bias. 9#8 = *AR"A I!"ER!A*I-!A D- MU!D- A- MI I-!PSIM- = *IM 4ornece subs*!ios para a execu5o !e estu!os e an:lises !e aspectos gerais e estratgicos# no n*&el continental. 0ua abrangJncia nacional# contemplan!o um conTunto !e 46 cartas. X uma representa5o !e to!a a superf*cie terrestre# na proTe5o c"nica conforme !e (A;+,-T %com 2 paralelos pa!r5o' na escala !e 6K6.FFF.FFF. A !istribui5o geogr:fica !as folhas ao ;ilionsimo foi obti!a com a !i&is5o !o planeta %representa!o aLui por um mo!elo esfrico' em 6F fusos !e amplitu!e 6V# numera!os a partir !o fuso 68FV R - 6)4V R no senti!o 1este-(este %4igura 2.6/'. Ca!a um !estes fusos por sua &eQ est5o !i&i!i!os a partir !a linha !o ,Lua!or em 26 Qonas !e 4V !e amplitu!e para o Norte e com o mesmo nAmero para o 0ul.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- /@
Como o leitor T: !e&e ter obser&a!o# a !i&is5o em fusos aLui apresenta!a a mesma a!ota!a nas especifica es !o sistema 3T;. Na &er!a!e# o estabelecimento !aLuelas especifica es pauta!o nas caracter*sticas !a C9;. Ca!a uma !as folhas ao ;ilionsimo po!e ser acessa!a por um conTunto !e trJs caracteresK 6V' letra ! ou S - in!ica se a folha est: localiQa!a ao Norte ou a 0ul !o ,Lua!or. 2V' letras A at U - ca!a uma !estas letras se associa a um inter&alo !e 4V !e latitu!e se !esen&ol&en!o a Norte e a 0ul !o ,Lua!or e se prestam a in!ica5o !a latitu!e limite !a folha %/'. /V' nAmeros !e 6 a $U - in!icam o nAmero !e ca!a fuso Lue contm a folha. 1+0K 1 Territ$rio +rasileiro coberto por F8 %oito' fusos. %4igura 2.64' D97 Al'm das +onas de A a UC temos mais duas 4ue a5ran)em os (aralelos de V:W a XUW# A sa5erK a +ona L 4ue ' limitada (elos (aralelos V:W e VVW e a +ona YC ou (olarC 4ue Aai deste Zltimo at' XUW# !este interAaloC 4ue corres(onde as re)i<es PolaresC a ProHeo de am5ert no atende conAenientemente a sua re(resentao# Utili+a=se ento a ProHeo Estereo)rfica Polar#
4igura 2.6/ - Carta 9nternacional !o ;un!o ao ;ilionsimo
4igura 2.64 - 1 +rasil !i&i!i!o em fusos !e 6V : = Q!DI*E DE !-ME!* A"URA E AR"I*U A23- DE F- >AS ,ste *n!ice tem origem nas folhas ao ;ilionsimo# e se aplica a !enomina5o !e to!as as folhas !e cartas !o mapeamento sistem:tico %escalas !e 6K6.FFF.FFF a 6K2@.FFF'. A 4igura 2.6@ apresenta a referi!a nomenclatura. 2ara escalas maiores Lue 6K2@.FFF ain!a n5o existem normas Lue regulamentem o c$!igo !e nomenclatura. 1 Lue ocorre na maioria !as &eQes Lue os $rg5os pro!utores !e cartas ou plantas nessas escalas a!otam seu pr$prio sistema !e articula5o !e folhas# o Lue !ificulta a interliga5o !e !ocumentos pro!uQi!os por fontes !iferentes. ,xistem !ois sistemas !e articula5o !e folhas Lue foram propostos por $rg5os en&ol&i!os com a pro!u5o !e !ocumentos cartogr:ficos em escalas gran!esK 1 primeiro# proposto e a!ota!o pela Diretoria !e ,letr"nica e 2rote5o ao &"o %e tambm a!ota!o pela C1CA-'# se !esen&ol&e a partir !e uma folha na escala 6K6FF.FFF at uma folha na escala 6K@FF. 1 segun!o# elabora!o pela Comiss5o Nacional !e -egi5o ;etropolitana e 2ol*tica 3rbana# tem si!o a!ota!o por &:rios $rg5os respons:&eis pela Cartografia -egional e 3rbana !e seus esta!os. 0eu !esen&ol&imento se !: a partir !e uma folha na escala 6K2@.FFF at uma folha na escala 6K6.FFF.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- /)
4igura 2.6@ - Nomenclatura !as cartas !o mapeamento sistem:tico % = MAPA Q!DI*E Alm !o *n!ice !e nomenclatura# !ispomos tambm !e um outro sistema !e localiQa5o !e folhas. Neste sistema numeramos as folhas !e mo!o a referenci:-las atra&s !e um simples nAmero# !e acor!o com as escalas. AssimK - para as folhas !e 6K6.FFF.FFF usamos uma numera5o !e 6 a 46U - para as folhas !e 6K2@F.FFF usamos uma numera5o !e 6 a @@FU - para as folhas !e 6K6FF.FFF# temos 6 a /F/6U ,stes nAmeros s5o conheci!os como f;9f Lue Luer !iQer nAmero correspon!ente no ;A2A<ND9C,. 1 nAmero ;9 substitui a configura5o !o *n!ice !e nomenclatura para escalas !e 6K6FF.FFF# por exemplo# I folha 0D-2/-N-C-9C correspon!er: o nAmero ;9 226@. 2ara as folhas na escala 6K@F.FFF# o nAmero ;9 &em acompanha!o !o nAmero %6#2#/ ou 4' conforme a situa5o !a folha em rela5o a folha 6K6FF.FFF Lue a contm. 2or exemplo# I folha 0D-2/-N-C-9C-/ correspon!er: o nAmero ;9 226@-/.
2ara as folhas !e 6K2@.FFF acrescenta-se o in!ica!or %N1#N,#01 e 0,' conforme a situa5o !a folha em rela5o a folha 6K@F.FFF Lue a contm# por exemplo# I folha 0D-2/-N-C-9C-/-N1 correspon!er: o nAmero ;9 226@-/-N1. A apari5o !o nAmero ;9 no canto superior !ireito !as folhas topogr:ficas sistem:ticas nas escalas 6K6FF.FFF# 6K@F.FFF e 6K2@.FFF norma cartogr:fica hoTe em &igor# conforme recomen!am as folhas-mo!elo publica!as pela Diretoria !e 0er&io .eogr:fico !o ,xrcito# $rg5o respons:&el pelo estabelecimento !e Normas Tcnicas para as sries !e cartas gerais# !as escalas 6K2@F.FFF e maiores. L = AP I*A2OES E US6 = EI"URA DE *--RDE!ADAS Na leitura !e coor!ena!as geogr:ficas ou planimtrica !e um ponto# em uma carta ou mapa# empregamos conhecimentos matem:ticos elementares tais como conceito !e segmentos proporcionais e regra !e trJs simples. A leitura !e coor!ena!as uma tarefa Lue !e&e ser executa!a com cui!a!o e aten5o. A !etermina5o !e um ponto na carta# me!iante as suas coor!ena!as planas , e N ou a sua latitu!e e longitu!e um processo usa!o no senti!o !e situar um !etalhe cartogr:fico# como o cruQamento !e estra!as# a foQ !e um rio# a torre !e uma igreTa# etc. No caso !e se ter os &alores !as coor!ena!as e Luan!o se precisa marc:-lo na carta# necess:rio em primeiro lugar# &erificar# !e acor!o com os &alores !as coor!ena!as em Luest5o Luais os !ois pares !o gri! %3T;' ou paralelos e meri!ianos %geogr:ficas' Lue abrangem o ponto a ser !etermina!o. 2ara faQermos as me!i es# escolhemos preferencialmente uma extens5o em cent*metros %ou mil*metros' Lue correspon!a a um mAltiplo !o &alor encontra!o no inter&alo entre os pares !o gri! %metros' ou paralelos e meri!ianos %graus# minutos# segun!os' e Lue exce!a a me!i!a entre eles. 6#6 = *--RDE!ADAS .E-.R/FI*AS (ocar na escala 6K6.2@F.FFF o ponto correspon!ente I 4aQ. Ygua !a 2rata# cuTas coor!ena!as s5oK (AT Z 22V @FW 42f 0 4aQ. (1.jZ @/V 4)W /4f R..r. 1s pares !e paralelos em Luest5o s5o os !e 22V 4@k e 2/V FFk e os pares !e meri!ianos# @/V 4@k e @4V FFk. 3samos uma rgua gra!ua!a com extens5o !e 6@ cm %6@F mm' e me!imos o inter&alo entre os paralelos e meri!ianos# com a finali!a!e !e estabelecermos uma rela5o entre este inter&alo# em graus# minutos e segun!os e a !istGncia gr:fica entre eles# em mil*metros. A me!i5o !e&e ser feita faQen!o coinci!ir o in*cio !a gra!ua5o !a rgua %Qero' com o paralelo Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- /7
ou meri!iano !e menor &alor e a maior gra!ua5o escolhi!a %LuinQe'# com o !e maior &alor. 6V' ;arca5o !e latitu!eK CerificarK - 9nter&alo entre os paralelosK 6@k Z 7FFf - DistGncia gr:fica entre elesK 1u seTa# a ca!a 6 mm correspon!em 6f - (atitu!e in!ica!a na cartaK 22V 4@k - (atitu!e !a 4aQ.K 22V @Fk 42f 6 mm ---------- 6f 2ara a latitu!e !eseTa!a faltamK @k 42f Z /42f x --------- /42f (ogo# x Z @) mm 2osicionamos a rgua e marcamos !ois pontos afasta!os um !o outro# com o &alor encontra!o %@) mm'# ligan!o-os a seguir e traan!o uma reta horiQontal# ou marcamos um Anico ponto e# com um esLua!ro# traamos uma reta horiQontal paralela ao paralelo. 2V' ;arca5o !a longitu!eK CerificarK - 9nter&alo entre os meri!ianosK 6@k Z 7FFf - DistGncia gr:fica entre elesK 6@F mm 1u seTa# a ca!a 6 mm correspon!em 6f - (ongitu!e in!ica!a na cartaK @/V 4@k - (ongitu!e !a 4aQ.K @/V 4)k /4f 6 mm ------------ 6f 2ara a longitu!e !eseTa!a faltamK 2k /4f Z 6@4f x ------------ 6@4f (ogo# x Z 2@#6 mm 1 proce!imento o mesmo Lue o a!ota!o para a latitu!e# ou seTa# posicionamos a rgua e marcamos o &alor !e 2@#6mm em !ois pontos !iferentes# ligan!o-os e traan!o assim# uma reta &ertical# ou marcamos um Anico ponto e# com um esLua!ro# traamos uma reta &ertical paralela ao meri!iano. 6@F mm --------- 7FFf 6 mm --------- x x Z 6f 6@F mm --------- 7FFf 6@F mm ---------6 mm x x Z 6f
No cruQamento entre as !uas retas traa!as estar: o ponto !eseTa!o# !etermina!o pelas coor!ena!as !a!as# ou seTa# a 4aQ. Ygua !a 2rata. %4igura @.6'
4igura @.6 - ;arca5o !e coor!ena!as geogr:ficas 6#8 = *--RDE!ADAS P A!IMP"RI*AS 1 proce!imento para marca5o !e um ponto !e coor!ena!as planas conheci!as o mesmo utiliQa!o para coor!ena!as geogr:ficas. ,xK (ocar o ponto A# em uma carta na escala 6K@F.FFF# cuTas coor!ena!as planimtrica s5oK N Z )./68.)FF m A , Z /@6.)@Fm Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 46
6V' ;arca5o !a Coor!ena!a NK 2ara marcarmos a coor!ena!a N# as linhas !o gri! em Luest5o s5o as !e &alores )./68.FFFm e )./)F.FFFm representa!os na carta por )/68 e )/)F# respecti&amente. 1 inter&alo entre as linhas !o gri! !e 2.FFFm. 0e usarmos uma !istGncia gr:fica !e 6F cm %6FF mm'# a ca!a 6 mm correspon!er5o 2F m# sen!o este o erro m:ximo Lue po!er: ser cometi!o. ,stabelecemos uma rela5o entre o inter&alo !e 2.FFF m %!istGncia real no terreno' e a !istGncia gr:fica estabeleci!aK 6FF mm ---------- 2FFF m x Z 2F m 6 mm ------------ x 1u seTa# a ca!a 6 mm na rgua# correspon!em 2F m no terreno. B: temos na carta a linha !o gri! !e &alor )./68.FFFm % )/68 '# precisamos portanto acrescentar )FFm para a coor!ena!a !a!a. 6mm ----------- 2Fm x ------------ )FFm (ogo# x Z /@ mm
;e!imos /@ mm na carta# !entro !o inter&alo entre as linhas !o gri!# partin!o !a menor para a maior coor!ena!a# ou seTa# )/68 para )/)F e marcamos um ponto# traan!o a seguir uma reta horiQontal passan!o por este ponto. %4igura @.2'. 2V' ;arca5o !a Coor!ena!a ,K As linhas !o gri! em Luest5o s5o as !e &alores /@F.FFF m e /@2.FFF m cuTos &alores na carta s5o representa!os por /@F e /@2 respecti&amente. Assim como no caso !a coor!ena!a N# encontraremos os mesmos &alores !e inter&alo entre as linhas !o gri! e a !istGncia gr:fica entre elas# portanto a rela5o a mesma# ou seTa# a ca!a 6 mm correspon!em 2F m. Na carta T: temos a linha !o gri! !e &alor /@F.FFF m %/@F'# portanto# para a coor!ena!a !o ponto precisamos acrescentar 6)@F m. 6mm ---------- 2Fm x ------------ 6)@Fm (ogo# x Z 8)#@ mm
;e!imos 8)#@ mm na carta# !entro !o inter&alo entre as linhas !o gri!# partin!o !a menor para a maior coor!ena!a# ou seTa# !e /@F para /@2 e marcamos um ponto# traan!o a seguir uma reta &ertical passan!o por este ponto. No cruQamento entre as !uas retas traa!as estar: localiQa!o o ponto A !eseTa!o# !etermina!o pelas coor!ena!as !a!as. %4igura @.2'.
4igura @.2 - ;arca5o !o ponto A atra&s !as suas coor!ena!as 3T;. 2ara lermos as coor!ena!as %geogr:ficas ou planimtrica' !e um ponto LualLuer em uma carta ou mapa# o processo o mesmo# apenas# ao contr:rio !e acharmos a me!i!a em mil*metros para marcamos na carta# me!iremos a !istGncia !a referJncia %linhas !o gri! ou paralelos e meri!ianos' at o ponto !eseTa!o e calcularemos em metros ou graus# minutos e segun!os obten!o assim as coor!ena!as !eseTa!as.
"o(o)rafia Rural 6#U = "o(o)rafiaK 6.6 -esumo ?ist$rico ?: registros !e Lue se pratica&a topografia# no antigo ,gito# nos anos !e 6.4FF aC# Luan!o se procura&a !elimitar as :reas pro!uti&as Lue fica&am Is margens !o -io Nilo. 6.2 Defini5o ,timologicamente# significa lDescri5o !o lugarm. Do grego Topos# lugar e graphein# !escre&er. 2or !efini5o cl:ssica# Topografia uma ciJncia basea!a na .eometria e Trigonometria# !e forma a !escre&er %me!i!as# rele&o' e representar graficamente %!esenho' parte !a superf*cie terrestre# restritamente# pois n5o le&a em consi!era5o a cur&atura !a Terra. 6./. 1bTeti&o X a obten5o !as !imens es %lineares# angulares# superf*cie'# contornos %per*metro' e posi5o relati&a %localiQa5o em rela5o a uma !ire5o !e referJncia' !e uma parte !a superf*cie terrestre. 6.4. 4inali!a!e X a representa5o gr:fica %gerar um !esenho' !os !a!os obti!os no terreno sobre uma superf*cie plana. A esta se !: o nome !e 2lanta ou Desenho Topogr:fico. 6.@. 9mportGncia e Aplica5o A topografia uma ati&i!a!e b:sica para LualLuer ser&io !e engenharia. N5o uma ati&i!a!e lfimm e sim uma ati&i!a!e lmeiom# isto # n5o se faQ um le&antamento topogr:fico e p:ra por a*. ,ste le&antamento ter: uma finali!a!e# p. ex.# execu5o !e uma +arragem# re!e eltrica# irriga5o# loteamento e outros. =uanto aos campos !e aplica5o tem-seK as ,ngenhariasK Ci&il# ;ecGnica# Ambiental# 4lorestalU AgronomiaU ArLuitetura e paisagismoU Controle geomtrico e execu5o !e obras. 6.6. (imite !e Atua5o De uma maneira geral %&aria !e acor!o com !i&ersos autores'# consi!era-se o limite !e @F bm# a partir !a origem !o le&antamento. A Norma N+- 6/.6//D74 H ENec+()o *e LeH'n/'-en/o Topogrfico# !a A+NT# consi!era um plano !e proTe5o limita!o a 8F bm %item /.4F-!# !a Norma'. Consi!eremos a superf*cie terrestre !e forma circular e obser&emos o plano topogr:fico Lue suposto plano# at os limites a!ota!os# conforme figura a seguir# a!otan!o o -aio Terrestre !e 6./)F bm.
Desta forma# tem-seK 2(AN1 T121.-Y49C1 032. ,04X-9CA DA T,--A -T A

0 n
+k +
Ck
1 1 erro !esconsi!eran!o a cur&atura !a Terra est: na !iferena %o' entre o comprimento 0# trecho cur&o# e o trecho consi!era!o num plano horiQontal A+k %proTe5o ortogonal !e A+'. 4aQen!ose os c:lculos matem:ticos para !eterminar aLuela !iferena# encontrar-se-:# para 0 igual a @F bmK
o = 0 A+W F#@6m
6.). Di&is es !a Topografia A topografia tem F/ %trJs' !i&is es b:sicasK Topometria# TaLueometria e Topologia# alm !a 4otogrametria e Agrimensura. ?: uma corrente !e autores Lue !efen!em Lue estas !uas Altimas# pela sua abrangJncia# terem certa in!epen!Jncia# isto # serem ciJncias I parte. 6.).6 TopometriaK o conTunto !e mto!os e proce!imentos utiliQa!os para a obten5o !as me!i!as %!istGncias e Gngulos' !e uma parte !a superf*cie terrestre. 2o!e ser !i&i!a emK 2lanimetriaK proce!imentos para obten5o !as me!i!as num (lano &ori+ontalU Altimetria %?ipsometria'K i!em# num (lano AerticalU TaLueometria %me!i!a r:pi!a'U parte !a topografia Lue se ocupa !os processos !e obten5o !as me!i!as horiQontais e &erticais# simultaneamente# basea!o no princ*pio !a ,sta!imetria e trigonometria !e triGngulo retGngulo. ,sse processo mais utiliQa!o em terrenos !e rele&o on!ula!o# aci!enta!o. .oniologiaK a parte !a topografia on!e se estu!a os instrumentos# mto!os e processos utiliQa!os na a&alia5o !e Gngulos. .oni"metros H instrumentos para me!ir Gngulos. 6.).2 TopologiaK X a parte !a topografia Lue se ocupa !o estu!o e interpreta5o !a superf*cie externa !a terra %rele&o'# segun!o leis Lue regem o seu mo!ela!o. X a parte interpretati&a !a topografia. Cur&as !e n*&el.
6.)./ 4otogrametriaK uma ciJncia basea!a !a arte !a obten5o fi!e!igna !as me!i!as atra&s !e fotografias. 2o!e serK TerrestreK Complementam a topografia con&encionalU -estaura5o !e facha!as !e pr!ios antigos %arLuitetura'U Area %Aerofotogrametria'K bastante utiliQa!a para gran!es extens es !a superf*cie terrestre %trabalhos !e reconhecimento# estu!os !e &iabili!a!e# anteproTeto'U restitui5o aerofotogramtrica. 6.).4 AgrimensuraK %me!i!a agr:ria'U trata !os processos !e me!i5o !e superf*cies !o terreno# !i&is es !e terra segun!o con!i es pr-estabeleci!as. ?: uma corrente !e autores Lue a coloca in!epen!ente !a topografia# pela sua abrangJncia. 6.8. ;o!ela!o Terrestre H 4ormas !a Terra 2ara enten!ermos a forma !a terra importante &erificar a ciJncia Lue abrange a superf*cie !a terra como um to!o# e esta se chama .eo!sia# Lue atua alm !os limites !a Topografia. 6.8.6 .eo!sia X uma ciJncia Lue se ocupa !os processos !e me!i5o e especifica es para o le&antamento e representa5o cartogr:fica !e uma gran!e extens5o !a superf*cie terrestre# proTeta!a numa superf*cie geomtrica e analiticamente !efini!a por parGmetros Lue &ariam em nAmero# le&an!o-se em consi!era5o a cur&atura terrestre. 6.8.2 Diferenas entre Topografia e .eo!sia. ,nt5o# conhecen!o-se as !efini es !as !uas ciJncias# po!em-se elaborar as seguintes !iferenas entre elasK "-P-.RAFIA ,xtens es limita!as N5o le&a em consi!era5o a cur&atura !a terra 2lanta ou !esenho topogr:fico 6.8./ 4orma !a Terra C:rias s5o as formas tcnicas !e i!entifica5o !a Terra# porm to!as s5o muito aproxima!asK natural# esfera# elipse e a con&enciona!a internacionalmente# Lue o .e$i!e. 4orma NaturalK X a forma real !a terra Lue &em sen!o estu!a!a atra&s !e obser&a es por satlite %imagens espaciais' e gra&imetria %me!i!as !o campo gra&itacional'. , ain!a n5o se tem um mo!elo com parGmetros Lue a i!entifiLuem. 4orma ,sfricaK 4orma mais simples !a terra# sen!o utiliQa!a para efeito !e !etermina!os c:lculos na Topografia e .eo!sia. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 46 .E-DPSIA .ran!es extens es (e&a em consi!era5o a cur&atura !a terra Carta ou mapa
4orma !e ,lipse !e -e&olu5o %,lips$i!e'K Como a terra tem a forma arre!on!a!a e achata!a nos p$los# h: uma in!ica5o# confirma!a por obser&a es espaciais# Lue ela se aproxima !e uma ,lipse. ,sta a superf*cie !e -eferJncia usa!a para c:lculos geo!sicos# pois h: parGmetros matem:ticos !e sua geometria# como ,Lua5o !a ,lipse# achatamento# excentrici!a!e. ,ste elips$i!e gera!o a partir !a rota5o em torno !o eixo menor.
,(920, a Z semi-eixo maiorU b Z semi-eixo menor

5 a
Achatamento fZa-b a 2arGmetros !o 0AD-670outh American Datum 67 a [ $#9\V#6$UCUUU m] 5 [ $#9%$#\\:C\6X m#
,stes parGmetros s5o a!ota!os no +rasil# na atuali!a!e# porm T: est: se intro!uQin!o um no&o sistema !enomina!o 09-.A0 H 0istema !e -eferJncia .eocJntrico para as Amricas %09-.A0-2FFF'# institu*!o pelo Decreto @.//4# !e F6.F6.2FF@# cuTos parGmetros s5oK A Z 6./)8.6/)#FFF m e f = 278#2@)2226F6 .e$i!eK 1rigina!a !o elips$i!e# con&encionou-se !ar um nome efeti&amente relaciona!o com a Terra# e este nome o .e$i!e# sen!o !efini!o como a superf*cie eLOipotencial %sobre mesma a5o gra&itacional' !o N*&el ;!io !os ;ares %N;;' em eLuil*brio# prolonga!a atra&s !os continentes.
SUPERFCIE TOPOGRFICA GEIDE (NMM)
ELIPSIDE
8#U = P A!IME"RIA X um conTunto !e mto!os# proce!imentos e eLuipamentos necess:rios I obten5o !as me!i!as lineares e angulares num (lano &ori+ontal. X uma sub!i&is5o !a Topometria. 9nicialmente# &amos nos preocupar com os processos !e me!i5o !e !istGncias# Lue s5o !oisK 2rocesso Direto e 2rocesso 9n!ireto. 2.6 2rocesso !e ;e!i5o Direta X aLuele em Lue a !istGncia obti!a percorren!o-se efeti&amente o alinhamento a ser me!i!o com um instrumento comparati&o !e me!i!a# !enomina!o !e D9A0T<;,T-1. ,nt5o# !e&e-se estar sobre o alinhamento com um acess$rio gra!ua!o para se ter a !istGncia. Alm !o !iast*metro# !e&e ser usa!o um acess$rio chama!o baliQa# Lue uma haste !e metal ou fibra# !e comprimento !e 2#F m# cuTa fun5o !ar con!i es !e alinhamento para os opera!ores. 2.6.6 Diast*metro
0en!o um instrumento !e uso na me!i5o !ireta# po!em-se citar &:rios tipos !e Diast*metrosK Trenas# Cabo !e Agrimensor# Corrente !e Agrimensor# entre outros. 1s !ois primeiros s5o os mais usa!os em Topografia. As TrenasK 05o fitas !e material tipo 2CC# 4ibra !e Ci!ro# Ao %re&esti!o por nplon' e !e *n&ar %in&ari:&el'# Lue uma liga !e ao e n*LuelU 2o!em ser !e &:rios tamanhos %6 a @Fm' e !e &:rios fabricantes %,slon# 0tarret# (ufbin# ;itutopo'. 05o acon!iciona!as em um estoTo Lue as protegem e facilitam o manuseio. As mais precisas s5o as !e ao e *n&arU Cabo !e AgrimensorK s5o !e 2CC ou 4ibra# !e comprimento !e 2F a 6FF m# e n5o s5o protegi!as %nas me!i es s5o enrola!as no antebrao !o opera!or'. 3so restrito para alguns ser&ios em topografiaU Corrente !e AgrimensorK em !esuso para ser&ios topogr:ficos# !e&i!o ao material constituinte pelo seu peso %ao# ferro'# !ificultan!o o manuseio. 05o &:rios elos interliga!os entre si# com 2F cm ca!a. 1 comprimento po!e chegar a @F m.
Desta forma# com os acess$rios T: !estaca!os e# saben!o-se Lue# na natureQa um terreno !epen!ente !o seu rele&o# plano# on!ula!o# aci!enta!o# as me!i!as a serem efetua!as !iretamente# segun!o o tipo !e terreno# tem !etermina!os proce!imentos. 2.6.2 ;e!i5o em terreno sua&e %aprox. 2lano'
,m terrenos sua&es# para se me!ir um alinhamento proce!e-se conforme a seguir. 0eTa um alinhamento A+. A + 2(ANTA Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 48
A me!i!a !e A para + !e&e ser realiQa!a colocan!o-se um opera!or em ca!a extremi!a!e com uma baliQa sobre ca!a ponto topogr:fico. d d d I
, +
2roce!imentoK 3m opera!or !e r %A'# com o aux*lio !e um outro# ou n5o# segura o !iast*metro e outro opera!or posiciona-se em C com uma baliQa. Neste momento com a me!i!a d# as trJs baliQas !e&em estar perfeitamente alinha!as %AC+'# confere-se mais uma &eQ I !istGncia e# ent5o# fixa-se a baliQa em C. Com a baliQa em C fixa# este ser: o no&o opera!or !e -X# e Luem esta&a em A &ai para o ponto D# alinha-se no&amente CD+ e confere a me!i!a d# e assim sucessi&amente. A me!i!a I ser: o Lue faltar at chegar ao ponto +# sen!o# portanto# menor Lue d. A me!i!a d comumente chama!a !e trena!a# e em geral# eLui&ale a 2F m. logo a !istGncia !e A+ ser:K DAB [ 9 I d ^ I De&em-se ter alguns cui!a!os na me!i5o !iretaK 1 !iast*metro !e&e ficar sempre na horiQontalU As baliQas# Luan!o posiciona!as !e&em ficar bem &erticaliQa!as e perfeitamente alinha!as# n5o sair !o alinhamento !efini!o pelas extremi!a!es. 2.6./ ;e!i5o em Terreno <ngreme %9nclina!o'
-ealiQa-se basicamente como no caso anterior# Luanto ao proce!imento# a !iferena est: na trena!a# Lue !e&e ser menor %@m q ! q 6F m'. x ! ! ! !
Quanto mais inclinado for o terreno, menor ser a trenada (d).
A !istGncia !e A+ ser:K DAB [ : I d ^ I
2.6.4
2r:ticas !e ;e!i5o com Diast*metro
Depen!en!o !a situa5o# no campo# po!emos precisar me!ir ou prolongar alinhamentos# !efinir um alinhamento perpen!icular a outro ou mesmo ter uma i!eia !a me!i!a !e um Gngulo. 9sto po!er: ser consegui!o simplesmente com a aTu!a !e um !iast*metro e baliQas. MEDIDAS DE A I!>AME!"-S Acess$riosK Diast*metro# baliQas# piLuetes# tachas# marreta# tinta &ermelha e estacas. 0eTa me!ir um alinhamento A+ %!e A para +' e !epois +A %!e + para A'U !enomina-se A+ Z &ante e +A Z r. Coloca-se uma baliQa no ponto A e outra no ponto +U !epois outra baliQa a inter&alos regulares %trena!a # em geral 2F m'# entre A e +. A +
DE"ERMI!A23- DE UM A I!>AME!"- PERPE!DI*U AR A -U"R-C !UM P-!"- QUA QUER#
1 processo realiQa!o pelo TriGngulo 2itag$rico %retGngulo' !e me!i!as /# 4# @ ou 6# 8# 6F# com !iast*metro e baliQa.
26
+aliQas fixas A
22
+ %baliQa m$&el' ProcedimentoK Apoiam-se !uas baliQas# !efinin!o um !os catetos# Lue !e&e estar baliQa!o com o alinhamento 2622# sobre o Lual se Luer tirar a perpen!icular# a partir !e A.
8#8 .-!I-ME"RIA 0 MEDI23- DE ,!.U -S 2ara se me!ir um Gngulo com precis5o %uso !o teo!olito' entre !ois alinhamentos# h: !ois processosK o Direto e o 9n!ireto. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @F
2.2.6 2rocesso DiretoK aLuele em Lue a me!i!a angular obti!a em fun5o !o Gngulo !e 4lex5o %Gngulo entre !ois alinhamentos consecuti&os# no ponto comum'U o Gngulo efeti&o entre !ois alinhamentosU C A _ + Com o instrumento estaciona!o sobre o ponto +# &isa-se primeiro o ponto A %r' e !epois o ponto C %&ante'. 1 Gngulo li!o !e&er: ser _. a# 0 PR-*EDIME!"-S PARA MEDIDA DE UM ,!.U - DIRE"2ara se faQer a leitura com aparelho# tem-se trJs maneiras b:sicasK a' EI"URA SIMP ESK consiste em a&aliar o Gngulo uma Anica &eQU a leitura a r n5o necessita ser exatamente Qera!a %FFr FFk FFm'. 2.2.2 2-1C,001 9ND9-,T1K aLuele em Lue a me!i!a angular entre !ois alinhamentos obti!a atra&s !o Gngulo !e !eflex5o. ,ste !efini!o como o Gngulo entre o prolongamento !o alinhamento anterior para o alinhamento seguinte. Caria !e Fr a 68Fr. al * A al de B 1bser&a-se Lue a !eflex5o po!e ser !e !uas natureQasK I esLuer!a %!e' e I !ireita %!!'.
DEFLEXO
ESQUERDAKLuan!o DIREI"AK
dd
o Gngulo li!o %flex5o' for menor Lue 68Fr# ent5oK!eZ 68Fr H alU Luan!o o Gngulo li!o %flex5o' for maior Lue 68Fr# ent5oK !! Z al - 68Fr
2.2.4 AQimute e -umo !e um Alinhamento To!o alinhamento em topografia !e&e ser orienta!o# e uma !as formas em rela5o I !ire5o Norte. ,sta orienta5o se !: atra&s !e um Gngulo entre esta !ire5o e a !o alinhamento. 2ara melhor enten!imento !o assunto !e&emos estu!ar o C*rculo topogr:fico. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @6
2.2.4.6 Circulo Topogr:fico De maneira similar ao ciclo trigonomtrico# existe o c*rculo topogr:fico Lue uma circunferJncia !i&i!i!a em Luatro partes iguais# atra&s !e um sistema !e eixos cartesiano %g#N' Lue se cruQam ao centro !ela. Ca!a parte !i&i!i!a chama!a !e Lua!rante. N %N' e g %,'. N%N' Fr
IL QUAD I QUAD II QUAD
N7Fr
I QUAD
R
III QUAD II QUAD
g %,'7F V
68Fr
III QUAD IL QUAD
Fr g /6Fr
0 C*rculo Topogr:fico
2)Fr Ciclo Trigonomtrico
2ercebe-se# uma !iferena b:sica entre os c*rculos Lue a numera5o !os Lua!rantes# uma no senti!o hor:rio e outra no senti!o anti-hor:rio. 2.2.4.2 AQimute !e um Alinhamento %AQ' X o Gngulo forma!o entre a !ire5o Norte %magntica# &er!a!eira# assumi!a' e o alinhamento# conta!o no senti!o hor:rio. ,ste aQimute# tambm conheci!o por AQimute I !ireita. A &aria5o angular !o aQimute !e Fr a /6Fr. D N %N' A AZOA /6Fr Fr
AZOD
%R'2)Fr F
7Fr g %,'
AZOB
C
AZO
+ 68FV %0'
,nt5o# !e acor!o com os Lua!rantes# tem-seK - No 6V =ua!ranteK U` a AY a XUÙ - No 2V =ua!ranteK XU` a AY a 6VUÙ - No /V =ua!ranteK 6VU` a AY a 8\U`] - No 4V =ua!ranteK 8\U` a AY a 9$UÙ
AEoA 6r =ua!. AEo+ 2r =ua! AEoC /r =ua! AEoD 4r =ua!. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @2
2.2.4./ -umo !e um Alinhamento %-' X o Gngulo forma!o entre a !ire5o Norte-0ul %magntica# &er!a!eira ou assumi!a' e o alinhamento# partin!o !a ponta Norte ou !a ponta 0ul# conta!o !a Lue esti&er mais pr$ximo !o alinhamento. A &aria5o angular !e Fr a 7Fr 1s rumos ter5o seus Lua!rantes i!entifica!os pelos 2ontos ColateraisK N, %ou N('# 0, %ou 0('# 0R %ou 01' e NR %ou N1' D ! Fr -1D -1A A
F %1' 7Fr F -1C C Fr S A nota5o !e -umo po!e ser feita !as seguintes maneirasK -1+
7Fr
%,'
-1+ Z /Fr 0, %mais usual' ou - 1+ Z 0 /Fr , %,sta forma utiliQa!a em alguns pa*ses !a ,uropa e# alternati&amente# no 0u!este !o +rasil'. Com rela5o aos Lua!rantes# po!em-se i!entific:-los# segun!o os pontos colateraisK - No 6V =ua!# - Z N,U - No /V =ua!. - Z 0RU No 2V =ua!. - Z 0,U No 4V =ua!. - Z NR.
De&e-se sempre lembrar Lue o &alor angular !o rumo nunca ultrapassa os 7Fr e a sua origem est: ou no Norte ou no 0ul. Nunca no (este ou 1este. 1bser&e-se# tambm# Lue os rumos FA %N,' e FC %0R'# s5o no senti!o hor:rio. , os rumos F+ %0,' e FD %NR'# s5o no senti!o anti-hor:rio. 2.2.4./ Con&ers5o !e AQimute em -umo e Cice-Cersa De acor!o# com o explicita!o nos itens anteriores# po!e-se notar Lue o c*rculo topogr:fico o mesmo# tanto para AQimute como para -umo. Da*# ha&er pelo menos um aQimute e um rumo para ca!a alinhamento# atra&s !e correla es entre eles. 0eTa o c*rculo topogr:fico a seguir. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @/
AYUA AYUD
! Fr R-D R-A A IQ
IL Q
F %1'2)Fr F RU* III Q C

AYU*
7Fr RUB II Q + 68Fr S
%,'
AYUB
2ortanto# po!e-se faQer uma correla5o matem:tica entre as !uas formas !e orienta5o !os alinhamentos. (ogoK = 6W 4uadranteK = 8W 4uadranteK = 9W 4uadranteK = :W 4uadranteK AY [ R !E AY [ 6VU` = RSE AY [ 6VU` ^ RSF AY [ 9$U` = R!F
,stas s5o as Luatro eLua es !e transforma5o !e AQimute em -umo e &ice-&ersa. 1u seTa# se conhecermos o -umo calculamos o AQimute# ou se conhecermos o aQimute calculamos o rumo. ,xemploK Transformar em aQimute ou rumo as seguintes orienta esK AE Z 2)6r 2Fk /7mU 0en!o !e 4V = - Z /6F H 2)6r 2Fk /7m Z 88r /7k26m NRU - Z 2/r 6@k 0,U ,ste rumo !e 2V = AE Z 68Fr - 2/r 6@k Z 6@6r 4@kU AE Z 6)r 26kU ,ste aQimute !e 6V = - Z 6)r 26k N,U AE Z 68FrU 9nterse5o !os 2V e /V =ua!rantes# logoK - Z Fr 0 %0ul'U - Z 7Fr RU coinci!Jncia !os /V e 4V =ua!rantes# logoK AE Z 2)Fr
8#8#% Estudo do "eodolito 1 Teo!olito um goni"metro !e precis5o !estina!o a me!ir Gngulos horiQontais e &erticais em Topografia e .eo!sia. Cariam !e forma# proce!imentos para utiliQa5o !e acor!o com os fabricantes. , po!em ser classifica!os Luanto ao tipo e Des&io-2a!r5o !e suas leituras %&alor angular '. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @4
2.2.@.6 H Classifica5o =uanto ao Tipo !e (eitura a' eitura diretaK a leitura !os Gngulos %gra!ua5o - escala !e leitura' exposta na periferia %corpo' !o aparelho# &ista !iretamente na parte externa !o teo!olitoU s5o teo!olitos mecGnicos.
b' PrismticosK Tambm conheci!os por anal$gicos ou mecGnicos. A leitura feita com aux*lio !e espelhos em forma !e prismas# localiQa!os !entro !o aparelho# Lue refletem a leitura !a gra!ua5o in!ican!o o Gngulo me!i!o. A escala gra!ua!a chama-se (imbo ou C*rculo .ra!ua!o.
Teo!olito 2rism:tico# anal$gico ou mecGnico- Ril! c' "a4ueBmetrosK 05o instrumentos Lue# alm !e me!ir Gngulos# possuem a caracter*stica !e me!ir# !istGncias horiQontais e &erticais# in!iretamente# atra&s !e um !ispositi&o integra!o ao aparelho %fios !e ret*culo' e outros acess$rios %;ira# trigonometria !o triGngulo retGngulo'. X i!eal para terrenos aci!enta!os# rele&os *ngremes. 2o!em ser teo!olitos mecGnicos ou eletr"nicos. !' EletrBnicosK Decorrentes !o gran!e a&ano tecnol$gico na :rea !e inform:tica e eletr"nica. 1s Gngulos s5o li!os !iretamente em &isor com !isplap !e cristal l*Lui!o %(CD'# leitura !igital. 4unciona I bateria ou pilhas. 2o!e ser usa!o em to!o o tipo !e rele&o e oferece $timas precis es. ,stes instrumentos po!em me!ir Gngulos !igitalmente ou Gngulos e !istGncias !igitalmente. =uan!o estes &Jm com um eLuipamento internamente Lue me!e eletronicamente !istGncias entre pontos H Distanci"metro# recebem o nome !e ,0TA\]1 T1TA(.
uneta
uneta
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @@
Teo!olito !igital - C0T +,-.,-DD.T 2F Digital s$ para Gngulos
,sta5o Total !a Nibon Mngulos e !istGncias !igitais
1bser&a-se uma !iferena b:sica entre os !ois Lue est: na (uneta# as !as esta es totais s5o mais robustas# pois contJm o !istanci"metro. 2ara se efetuar as me!i!as !e !istGncias s5o necess:rios alguns acess$rios como prisma refletor %com ou sem sinal' Lue funcionam atra&s !e reflex5o !e raios infra&ermelhos# laser ou microon!as. ,xistem !i&ersas marcas comercialiQa!asK 2entax# Nibon# Topcon# (eica %fus5o !a Ril! e >ern'# 0obbia# C0T-+,-.,-# entre outras. ,# portanto# &ariam em preo# -s /.FFF#FF a 6FF.FFF#FF %2FF@'# conforme fabricante e precis5o. As precis es &ariam !e !cimos !e segun!os at minutos %6k a 6Fk'. 3m !os aparelhos mais mo!ernos um lanamento recente %2FF@' Lue acopla uma esta5o total com um .20 %0istema !e 2osicionamento .lobal'.
,sta5o Total com .20 na parte superior Chama!a !e 0;A-T0TAT91N%;anfr
2.2.6 H Constitui5o !os Teo!olitos Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @6
1s teo!olitos# in!epen!entemente !o tipo# s5o compostos !e partes principais e acess$rias. A 0 PAR"ES PRI!*IPAIS IMB- -U *QR*U - .RADUAD-K !isco !e metal ou &i!ro# on!e est: gra&a!a a escala !a gra!ua5o angular %horiQontal e &ertical'U A IDADEK Dispositi&o suporte e girante !os $rg5os &isores. -efere-se I engrenagem# o corpo !o aparelhoU U!E"AK Consiste em um tubo cil*n!rico# enegreci!o internamente# constitu*!o por um sistema !e lentes composto !e 1cular# 1bTeti&a e !e um Diafragma %lente interme!i:ria entre as outras !uas'# sen!o Lue esta possui os fios !e ret*culo %pelo menos !ois# um horiQontal e um &ertical'U Nos teo!olitos mecGnicos# um microsc$pio !e leitura angular fica acopla!o I lunetaU EIb-SK 05o trJs eixos caracter*sticos# um 2rincipal ou Certical# um Trans&ersal ou secun!:rio e um ttico ou !e Colima5oU a' ,ixo &erticalK o eixo em torno !o Lual o instrumento %a ali!a!e' gira num plano horiQontal e coinci!e com a &ertical !o lugarU b' ,ixo secun!:rioK eixo em torno !o Lual gira a (unetaU c' ,ixo $tico ou !e colima5oK eixo !efini!o pela linha Lue une o centro $tico !a 1cular e !a 1bTeti&a. B = PAR"ES A*ESScRIAS As partes acess$rias s5o compostas !e eLuipamentos auxiliares para efeti&a utiliQa5o !o instrumento. TripU fio !e prumo# prumo $tico# prumo !e bast5o# prumo a laserU N*&eis !e bolha H circular e cil*n!ricaU 2arafusos calantes ou ni&ela!oresU 2arafuso !e 4ixa5o !o mo&imento geral %fixa a ali!a!e'U 2arafusos !e fixa5o !o mo&imento particular %fixam os limbos'U 2arafusos !e chama!a# ou tangencial ou fino %aTustam a &isa!a e a leitura angular'U ,spelho !e ilumina5o !os limbos %teo!olitos mecGnicos'U Declinat$riaU Ala !e mira %colima!or'U 2risma refletor com bast5oU .uar!a-sol ou umbrela.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @)
2.2.6 H 2rincipais opera es !e campo para se iniciar um trabalho com teo!olito =ualLuer Lue seTa o eLuipamento# necess:rio seguir F4 %Luatro' proce!imentos para ha&er a leitura !e Gngulos e exatamente na seLOJncia a seguirK ,stacionamento# Calagem ou Ni&elamento# Eeragem !o (imbo e Colimar ou Cisar. I# ES"A*I-!AME!"Consiste em faQer com Lue o eixo principal ou &ertical !o teo!olito coinci!a com a &ertical !o lugar sobre o ponto topogr:fico. 2roce!imentoK Ap$ia-se o trip com as pernas afasta!as aproxima!amente eLOi!istantes !o ponto topogr:fico %em terreno mais ou menos sua&e'U coloca-se o aparelho sobre a base !o trip# pren!en!o-o com o parafuso !e fixa5o !o trip I base %cui!a!o para n5o esLuecer'. Com aux*lio !o prumo $tico %ou outro# fio# laser# bast5o' procura-se coinci!ir a linha &ertical com o ponto %tacha'. 0e esti&er pr$ximo# cerca !e F#@ cm# cra&am-se as pontas !o trip no solo e#ent5o# !esliQa-se o aparelho sobre a base !o trip# at a faQer a coinci!Jncia. 0e esti&er# acima !e 6#Fcm# !e&e-se fixar inicialmente uma !as pernas !o trip no solo. 0eguram-se as !uas pernas Lue n5o est5o fixas no solo e olhan!o no prumo $tico# procura-se a coinci!Jncia. Ao coinci!ir# fixam-se estas !uas pernas ao solo. II# !ILE AME!"- -U *A A.EM Consiste em faQer com Lue a base !o instrumento fiLue num plano horiQontal perpen!icular ao eixo principal. ,sta opera5o consegui!a atra&s !e !uas fases. 6i - Com aux*lio !a bolha circularK Ain!a com as pernas !o trip obser&a-se o comportamento !a bolha circular# &erifican!o o centro !a bolha com o centro !a marca !e referJncia %!efine um eixo'. ,ste eixo aponta para uma !as pernas !o trip# e neste momento# olha-se a bolha e abaixamos ou subimos a referi!a perna# at centraliQar a bolhaU feito isto fixamos as outras !uas pernas tripU 2i - Com aux*lio !a bolha cil*n!ricaK Neste caso# usar-se-5o os parafusos calantes %trJs'U coloca-se o eixo longitu!inal !a bolha cil*n!rica paralelo a um par !e parafusos# e mexen!o nestes !ois parafusos# simultaneamente# giran!o-os um no senti!o hor:rio e outro no anti-hor:rio# at centraliQar a bolhaU ap$s# gira-se o aparelho at Lue o eixo longitu!inal !a bolha fiLue perpen!icular com a posi5o anterior e giran!o o parafuso restante at Lue centraliQe a bolha. D:-se um giro LualLuer no aparelho e# se a bolha cil*n!rica continuar centraliQa!a# ent5o o aparelho estar: ni&ela!o. III# YERA.EM D-S IMB-S Consiste em faQer a coinci!Jncia !as leiturasK Fr %Qero grau'# Fk %Qero minuto' e Fm %Qero segun!o' na escala !e leitura !os Gngulos. Nos teo!olitos mecGnicos# o proce!imento se !: giran!o a ali!a!e# olha!o no microsc$pio !e leitura# at ha&er a coinci!Jncia !a linha !e *n!ice %Fr Fk Fm' e !epois se &isa a !ire5o -X. B: nos instrumentos eletr"nicos# aperta-se a tecla correspon!ente %F 0,T'# ap$s a &isa!a na !ire5o -X. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @8
IL# *- IMA23- -U LISADA ,sta opera5o consiste em apontar o aparelho %luneta' para as !ire es !eterminantes !as me!i!as a realiQar# atra&s !o eixo !e colima5o %ocular-obTeti&a'. 2roce!imentoK 3tiliQa-se a ala !e mira para i!entificar o ponto ou baliQa e pren!e-se o instrumento# atra&s !o parafuso !o mo&imento geral horiQontal %;.?'U ATusta-se a imagem %anel !e focagem' e !epois# com o parafuso !e mo&imento tangencial horiQontal# aTusta-se o ret*culo &ertical com o Lue se est: &isan!o. No caso !e baliQas i!eal Lue se &ise o p !as mesmas# e&itan!o erro !e inclina5o. Caso contr:rio# a &isa!a confirma!a com a coinci!Jncia !o ret*culo &ertical com o eixo !a baliQa. De&e-se faQer uma &erifica5o final obser&an!o se o prumo est: sobre a tachinha !o ponto topogr:fico e o instrumento perfeitamente ni&ela!o. ,stas opera es !e&em ser segui!as exatamente na seLOJncia mostra!a. 2.2.) ,0TA\]1 T1TA( T12C1N .T0-2/FR No nosso curso# as pr:ticas ser5o realiQa!as com este mo!elo !e esta5o total# portanto !e&eremos conhecJ-la melhor.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- @7
8#9 MEDI23- I!DIRE"A DE DIS",!*IAS 2./.6 D,49N9\]1K o processo Lue consiste em obter a !istGncia atra&s !e c:lculos trigonomtricos e acess$rios espec*ficos auxiliares# sem necessi!a!e !e se percorrer efeti&amente o alinhamento a me!ir. A !istGncia po!e ser obti!a pela trigonometria ou por taLueometria# ou ain!a# com o .20. 2./.2 ,lementos b:sicos necess:rios para a obten5o !a !istGnciaU 2or TrigonometriaK Distanci"metro# ,sta5o TotalU 2risma -efletorU Gngulo &erticalU 4ornece D9 e D?U 2recis5o 6K 6F.FFFD6K6FF.FFF Trigonometria !e triGngulo retGngulo. ,st:!iaU Mngulo &erticalU ;ira Teo!olitoU 2recis5o 6K2.FFF
2or TaLueometriaK
2or .20# uma &eQ Lue s5o obti!as as coor!ena!as !os pontos %,#N'# as !istGncias s5o !etermina!as por c:lculos anal*ticos. a' ,0TYD9AK ,scala gra&a!a# atra&s !e fios reticulares horiQontais# num c*rculo !e &i!ro ou cristal localiQa!o na luneta !o aparelho.
FS
FM FI
40 4; 49 (
Z 4io superior %ou (0' Z 4io m!io %ou (;' Z 4io inferior %ou (9' Z (eitura
FS FM = FM FI F! " (F# $ F%)&8
1 fio m!io %4;' eLOi!istante em rela5o aos fios superior e inferior. b' MN.3(1 C,-T9CA(K o Gngulo !e inclina5o !a luneta em torno !o eixo secun!:rio !o teo!olito. 2o!e ser !e F/ tiposK Eenital %E'# ,le&a5o ou 9nclina5o %_' ou Na!iral %N'. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 6/
Mngulo Eenital aLuele cuTa origem est: no EJnite %&ertical !o lugar orienta!a para o espao celeste'U Mngulo !e ele&a5o ou inclina5oK aLuele cuTa origem est: no horiQonte %plano horiQontal'U Mngulo Na!iral aLuele cuTa origem est: no Na!ir %&ertical !o lugar orienta!a para o interior !a terra'. Conforme esLuema gr:fico po!e-se i!entificar ca!a um !os Gngulos &erticais menciona!osK EJnite ;ira Y d ?oriQonte N
Na!ir 2././ H ;9-A %4A(ANT,'K X uma gran!e rgua !e ma!eira ou !e metal# !e comprimento !e 2 a @ m# gra!ua!a !e cm em cm. 2o!e ser !e encaixe ou !obr:&el. A fun5o !a mira fornecer elementos %nAmeros' Lue in!icam a leitura# em metros ou mil*metros# pela focagem !a obTeti&a !o aparelho sobre a mesma# atra&s !os fios !e ret*culo %40# 4; e 49'. Da* ser importante interpretar os !esenhos e os nAmeros Lue comp em a gra!ua5o !a ;9-A. 2././.6 H (eitura !a ;ira A leitura !a mira feita atra&s !e F4 %Luatro' nAmeros# obrigatoriamente# in!ican!o as seguintes uni!a!es !e me!i!asK m H dm 0 cm = mm# a' 6V nAmero# m Dmetro7K este nAmero i!entifica!o na mira por algarismos romanos %ou barras &erticais' H I# II# III# IIII# posiciona!as no in*cio !e ca!a metro correspon!ente# e por pontos &ermelhos %um# !ois# trJs ou Luatro'U U b' 2V nAmero# dm Ddec;metro7K este nAmero i!entifica!o pelos algarismos ar:bicos 6#2#..#7. -epresentam a !i&is5o !o metro em !eQ partes iguais# 6 m Z 6F !mU c' /V nAmero# cm Dcent;metro7K i!entifica!o pela !i&is5o !o !ec*metro correspon!ente em !eQ partes iguais# %brancaDpreta'. 1n!e a !i&is5o branca# significa cent*metro par %F#2#4#6#8' e a preta cent*metro *mpar %6#/#@#)#7'U
!' 4V nAmero# mm Dmil;metro7K i!entifica!o pela !i&is5o !o cent*metro correspon!ente em !eQ partes iguais# e feita por aproxima5o. De&e-se atentar para n5o cometer um erro !e leitura maior Lue !ois mil*metros# para mais ou para menos. De&i!o I existJncia !e &:rios mo!elos !e ;ira# importante a sua interpreta5o pr&ia para faQer a leitura corretamente. 1bser&a-se# a seguir# um tipo !e mira com seus respecti&os caracteres para a leitura. ESQUEMA DE UMA MIRA FA A!"E
(,9T3-A
6#67)
(,9T3-A
6#622
8#: P- I.-!A D,49N9\]1K um conTunto !e alinhamentos consecuti&os constitu*!o !e Gngulos e !istGncias. !/4 6 !62 8 % 2.4.6 C(A00949CA\]1 =3ANT1 u NAT3-,EA %T9210' P- I.-!A ABER"AK aLuela em Lue o ponto !e parti!a n5o coinci!e com o !e chega!a. 2o!e estar apoia!a6 ou n5o na parti!a ou na chega!a. Neste tipo !e poligonal no h: con!i es !e se &erificar a precis5o %rigor' !as me!i!as lineares e angulares# isto # saber Luanto foi o erro angular ou linear. Nos ser&ios# po!emos aplicar essa poligonal e usa!a para o le&antamento !e canais# estra!as# a!utoras# re!es eltricas# etc.U 6%parti!a' / 4 %chega!a' !2/ 9 : !4@
2 P- I.-!A FE*>ADAK aLuela em Lue o ponto !e parti!a coinci!e com o !e chega!a. 2o!e estar apoia!a ou n5o %parti!a'. Nessa poligonal h: con!i es !e se &erificar o rigorDprecis5o !as me!i!as angulares e lineares# ou seTa# po!em-se !eterminar os erros cometi!os e compar:-los com erros a!miss*&eis %tolerGncia'. Nos trabalhos !e campo# utiliQase para proTetos !e loteamentos# conTuntos habitacionais# le&antamentos !e :reas# usucapi5o# per*metros irrig:&eis# etc.U
A2191
Numa poligonal fecha!a importante Lue se !etermine o senti!o !o caminhamento 2 sobre a mesma. ,ste po!e ser hor:rio ou anti-hor:rio# obser&an!o-se Lue no primeiro# os Gngulos li!os ser5o os externos e# no segun!o# os Gngulos li!os ser5o os internos. Da* po!e-se &erificar o rigor angular !as me!i!as# faQen!o-se a !etermina5o !o erro !e fechamento angular H e a# atra&s !a compara5o !a soma interna ou externa !os Gngulos li!os com a soma matem:tica. 2ortantoK
6
A'O%ADA Q(E) D%ZE) (! AL%*+A!E*,O E! Q(E #E
O*+E E A #(A !ED%DA E&O( O)%E*,A-O,
O! ')E %#O
ea Z Gi H 68Fr%n 2' 1n!e Gi Z somat$rio !os Gngulos internos li!os no campoU n Z nAmero !e &rtices ou !e la!os !a poligonal. 68Fr%n 2'Z soma angular matem:tica# sem interferencia !e erros. 0er: usa!o o sinal ^# se os Gngulos li!os forem os externos e o sinal =# se forem os internos. 1 erro angular !e fechamento po!e ser a mais %h' ou a menos %-'# significan!o excesso ou falta.
8#% ME"-D-S .ERAIS DE ELA!"AME!"- "-P-.R/FI*- P A!IMe"RI*6# MP"-D- EbPEDI"- -U R/PID 3tiliQa!o para reconhecimentoDexplora5oU 2ouca precis5oD instrumentosK !iast*metros# bAssolasU -econhecimento pr&io !e :reas# estra!as# canais# linhas. 9# MP"-D- RE.U AR -U *-MUM X o mto!o mais utiliQa!o na topografia con&encional. 0er&e para to!o tipo !e rele&o# extens es relati&amente gran!es e fornece boa precis5o. ,ste mto!o caracteriQa!o pela utiliQa5o !o eLuipamento teo!olito %eletr"nico ou con&encional' e me!i!ores eletr"nicos !e !istGncia ou !iast*metros. ,ste mto!o sub!i&i!i!o em F/ %trJs' tipos !e le&antamentoK (e&antamento por irra!ia5o %ou por coor!ena!as polares'U (e&antamento por interse5o %ou por coor!ena!as bipolares'U (e&antamento por caminhamento %ou poligona5o'. /.6 H (e&antamento por 9rra!ia5o X um mto!o !estina!o a peLuenas :reas# on!e to!os os &rtices !e&em ser &is*&eis a partir !e um ponto# com uma !ire5o !e referJncia %!entro ou fora !o per*metro'. Consiste em me!ir um Gngulo e uma !istGncia para ca!a &rtice !a poligonal# !efinin!o# assim triGngulos !etermina!os por um Gngulo e os !ois la!os a!Tacentes ao mesmo.
CA;9N?A;,NT1 X 1 0,NT9D1 ,; =3, 0, 2,-C1--, 3;A 21(9.1NA( %4,C?ADA'.
2 / 6 2
6 @ 4 X tambm conheci!o como le&antamento por Coor!ena!as 2olares# porLue s5o me!i!os um Gngulo e uma !istGncia %raio'# a partir !e um ponto com uma !ire5o !e referJncia. As me!i!as !os la!os e !os Gngulos !a poligonal Lue interessa s5o obti!as atra&s !e resolu5o trigonomtrica !e triGngulos com aplica5o !as leis !os 0enos e Co-senos. /.2 H (e&antamento por 9nterse5o Tambm utiliQa!o em peLuenas :reas com os &rtices &is*&eis a partir !e uma base !e apoio %alinhamento pr-!efini!o com rigor e precis5o' no interior !a :rea. Tambm# conheci!o por le&antamento por coor!ena!as bi-polares. Consiste em me!ir !ois Gngulos a!Tacentes a partir !as extremi!a!es !a base !etermina!a. 6 2
6 A +ase @ / 4 +
CY(C3(1 .,1;XT-9C1 , ANA(<T9C1 D, Y-,A0 2-1C,001 .,1;XT-9C1K 1 c:lculo !e :reas po!e ser feito pela geometria !o !esenho# atra&s !e figuras geomtricas conheci!asK triGngulos# Lua!ra!os# trapQios# e outras. 1 !esenho !e um le&antamento topogr:fico feito atra&s !a re!u5o !as me!i!as no terreno me!iante uma ,scala. A figura resultante# pela sua extens5o# po!e ser irregular# o Lue ocorre na maioria !as &eQes. Da*# esta figura po!e ser !ecomposta em figuras geomtricas !as Luais se conhecem as f$rmulas b:sicas para o c:lculo !a :rea !e ca!a uma e# !epois# faQ-se o somat$rio !as mesmas para se obter a :rea final. CeTa a figura seguirK
2 6 /
A :rea !a total ser: a soma 0T Z 06 %T-9MN.3(1' h 02 %T-9MN.3(1' h 0/ %T-A2XE91'. 2ara triGngulos escalenos usamos a f$rmula !e ?eron. % 2 + L' h '+L+c %/r'p ' = sen!o p = pZ semipervmetro. 2 2
%/ri ' = p % p ' '% p L'% p c '
9# A "IME"RIA# 1u# simplesmente# niHe&'-en/o# a opera5o Lue !etermina as *iferen('s *e n,He& ou *is/Onci's Her/ic'is entre pontos !o terreno. 1 ni&elamento !estes pontos# porm# n5o termina com a !etermina5o !o !esn*&el entre eles mas# inclui tambm# o /r'nspor/e *' co/' o+ '&/i/+*e !e um ponto conheci!o %R! H ReferJncia !e !*&el' para os pontos ni&ela!os. Assim# segun!o .A-C9A e 29,DAD, %6784'K A altitude !e um ponto !a superf*cie terrestre po!e ser !efini!a como a !istGncia &ertical !este ponto I superf*cie m!ia !os mares %!enomina!a .e$i!e'. A cota !e um ponto !a superf*cie terrestre# por sua &eQ# po!e ser !efini!a como a !istGncia &ertical !este ponto I uma superf*cie LualLuer !e referJncia %Lue fict*cia e Lue# portanto# n5o o .e$i!e'. ,sta superf*cie !e referJncia po!e estar situa!a abaixo ou acima !a superf*cie !etermina!a pelo n*&el m!io !os mares. ,nt5o# segun!o ,02A-T,( %678)'K u altitu!e correspon!e um n;Ael Aerdadeiro# Lue a superf*cie !e referJncia para a obten5o !a DL ou D! e Lue coinci!e com a superf*cie m!ia !os mares# ou seTa# o .e$i!e. &/i/+*e o+ N,He& Cer*'*eiro u cota correspon!e um n;Ael a(arente# Lue a superf*cie !e referJncia para a obten5o !a DL ou D! e Lue paralela ao n*&el &er!a!eiro. $o/' o+ N,He& p'ren/e A figura a seguir %.A-C9A# 6784' ilustra a cota %c' e a altitu!e %h' toma!as para um mesmo ponto !a superf*cie terrestre %A'. Torna-se e&i!ente Lue os &alores !e c e & n5o s5o iguais# pois os n*&eis !e referJncia s5o !istintos.
0egun!o ,02A-T,( %678)'# os mto!os !e ni&elamento utiliQa!os na !etermina5o !as !iferenas !e n*&el entre os pontos e o posterior transporte !a cota ou altitu!e s5oK
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- )F
9#6# !iAelamento Barom'trico +aseia-se na *iferen(' *e press)o co- ' '&/i/+*e# ten!o como princ*pio Lue# para um !etermina!o ponto !a superf*cie terrestre# o H'&or *' '&/i/+*e inHers'-en/e proporcion'& 'o H'&or *' press)o '/-osfric'. ,ste mto!o# em fun5o !os eLuipamentos Lue utiliQa# permite obter &alores em campo Lue est5o !iretamente relaciona!os ao n,He& Her*'*eiro. Atualmente# com os a&anos !a tecnologia .20 e !os n*&eis laser e !igital# este mto!o n5o mais emprega!o. X poss*&el# no entanto# utiliQar-se !os seus eLuipamentos para trabalhos rotineiros !e reconhecimento. ,stes eLuipamentos s5oK a'Alt;metro Anal?)ico Constitu*!o !e uma c:psula met:lica &e!a!a a &:cuo Lue com a &aria5o !a press5o atmosfrica se !eforma. ,sta !eforma5o# por sua &eQ# in!ica!a por um ponteiro associa!o a uma escala !e leitura !a altitu!e Lue po!er: estar gra!ua!a em metros ou ps %figura abaixo'U ,ste tipo !e alt*metro !ito co-pens'*o Luan!o possui um !ispositi&o Lue in!ica a corre5o a ser feita no &alor !a altitu!e por efeito !a temperatura.
b'Alt;metro Di)ital 0eu funcionamento semelhante ao !o alt*metro anal$gico# porm# a escala !e leitura foi substitu*!a por um &isor !e (CD# t*pico !os aparelhos eletr"nicos %figura abaixo'U as altitu!es s5o forneci!as com precis5o !e at F#F4m %F#F6@f'.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- )6
9#8# !iAelamento "ri)onom'trico +aseia-se na me!i!a !e *is/Onci's horiEon/'is e Ong+&os *e inc&in'()o para a !etermina5o !a co/' ou '&/i/+*e !e um ponto atra&s !e re&'(1es /rigono-/ric's. 2ortanto# obtm &alores Lue po!em estar relaciona!os ao n,He& Her*'*eiro ou ao n,He& 'p'ren/e# !epen!e !o le&antamento. 0egun!o ,02A-T,( %678)'# !i&i!e-se em ni&elamento trigonomtrico !e peP+eno '&c'nce %com &isa!as 2@Fm' e gr'n*e '&c'nce %com &isa!as >2@Fm'# sen!o Lue para este Altimo# !e&e-se consi!erar a influJncia !a cur&atura !a Terra e !a refra5o atmosfrica sobre as me!i!as. 1s eLuipamentos utiliQa!os s5oK a'*linBmetro Anal?)ico ou Di)ital Dispositi&o capaQ !e informar a inc&in'()o %' entre pontos !o terrenoU in!ica!o para a me!i!a !e Gngulos !e at /F e lances inferiores a 6@FmU constitu*!o por luneta# arco &ertical e Hernier e bolha tubularU po!e ser utiliQa!o sobre trip com prumo !e bast5o e !uas miras &erticais !e 4m# para a !etermina5o !as !istGncias horiQontais por esta!imetriaU a precis5o na me!i!a !os Gngulos po!e chegar a 4Ff e na !as !istGncias# at 6cm em @Fm %6K@FFF'. Abaixo encontram-se as ilustra es !e !ois tipos !e clin"metros# um anal$gico %com Hernier' e outro !igital %&isor (CD'.
A !istGncia &ertical ou !iferena !e n*&el entre !ois pontos# por este mto!o# !a!a pela rela5oK
b'*lis;metro 2ermite ler# em escala amplia!a# *ec&iHi*'*es %!`' !e at 4F`# o Lue eLui&ale a Gngulos !e at 22. No aspecto# ele similar ao clin"metroU a precis5o !a leitura neste !ispositi&o po!e chegar a 6D6F`# ou seTa# 4W !e arcoU in!ica!o para lances inferiores a 6@Fm. c'"eodolitoK "o(o)rfico e de Preciso 2ermite ler Gngulos com precis5o !es!e 6W %teo!olito topogr:fico' at F#@f %teo!olito !e precis5o ou geo!sico'U os topogr:ficos# por serem mecGnicos# s5o in!ica!os para lances inferiores a 2@FmU os !e precis5o# Lue po!em ser prism:ticos ou eletr"nicos# s5o in!ica!os para lances superiores a 2@Fm. 9#9# !iAelamento .eom'trico ,ste mto!o !iferencia-se !os !emais# pois est: basea!o somente na &ei/+r' *e rg+'s ou -ir's gr'*+'*'s# n5o en&ol&en!o Gngulos. 1 aparelho utiliQa!o !e&e estar estaciona!o a meia !istGncia entre os pontos %r e &ante'# !entro ou fora !o alinhamento a me!ir. Assim como para o mto!o anterior# as me!i!as !e DN ou DC po!em estar relaciona!as ao n,He& Her*'*eiro ou ao n,He& 'p'ren/e# !epen!e !o le&antamento. 1s eLuipamentos utiliQa!os s5oK a'!;Ael ctico 0egun!o ,02A-T,( %678)'# constitui-se !eK um suporte muni!o !e trJs parafusos ni&ela!ores ou calantesU uma barra horiQontalU uma luneta fixa!a ou apoia!a sobre a barra horiQontalU um n*&el !e bolha circular para o ni&elamento !a base %po!e tambm conter um n*&el !e bolha tubular eDou n*&el !e bolha biparti!a'U eixos principaisK !e rota5o %&ertical'# $tico ou !e colima5o %luneta' e !o n*&el ou tangente centralU !uas miras ou rguas gra!ua!asK preferencialmente !e metal *n&arU para lances at 2@m# a menor !i&is5o !a mira !e&e ser re!uQi!a a 2mm# n5o po!en!o nunca exce!er a 6cm %rgua !e ma!eira'. A figura a seguir ilustra um n*&el $tico e rgua gra!ua!a# ambos !a marca +,-.,-.
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- )/
b'!;Ael Di)ital X um n*&el para me!i5o eletr"nica e registro autom:tico !e !istGncias horiQontais e &erticaisU c'!;Ael a aser X um n*&el autom:tico cuTo funcionamento est: basea!o na tecnologia !o infra&ermelhoU assim como o n*&el !igital# utiliQa!o na obten5o !e !istGncias &erticais ou !iferenas !e n*&el e tambm n5o me!e Gngulos.
1 ni&elamento geomtrico po!e serK 9#9#6# Sim(les Neste mto!o# in!ica!o pela figura abaixo %D1;9N.3,0# 67)7'# instala-se o n*&el uma Anica &eQ em ponto estratgico# situa!o ou n5o sobre a linha a ni&elar e eLOi!istante aos pontos !e ni&elamento.
De&e-se tomar o cui!a!o para Lue o !esn*&el entre os pontos n5o exce!a o comprimento !a rgua %4m'. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- )4
Ap$s proce!er a leitura !os fios esta!imtricos %40# 4; e 49' nos pontos !e r e &ante# o !esn*&el po!e ser !etermina!o pela rela5oK
0e DNh ent5o o terreno est: em 'c&iHe %!e r para &ante'. 0e DN- ent5o o terreno est: em *ec&iHe %!e r para a &ante'. ,ste tipo !e ni&elamento po!e ser longitu!inal# trans&ersal ou ra!iante e aplica!o a terrenos relati&amente planos. 9#9#8# *om(osto ,ste mto!o# ilustra!o pela figura abaixo %.A-C9A# 6784'# exige Lue se instale o n*&el mais !e uma &eQ# por ser# o !esn*&el !o terreno entre os pontos a ni&elar# superior ao comprimento !a rgua.
9nstala-se o n*&el eLOi!istante aos pontos !e r e interme!i:rio %primeiro !e uma srie !e pontos necess:rios ao le&antamento !os extremos'# e&itan!o-se ao m:ximo lances muito curto. 2roce!e-se a leitura !os fios esta!imtricos %40# 4; e 49' nos pontos em Luest5o e o !esn*&el entre os !ois primeiros pontos ser: !a!o pela rela5oK
0e DNh ent5o o terreno est: em 'c&iHe. 0e DN- ent5o o terreno est: em *ec&iHe. Assim# o !esn*&el total entre os pontos extremos ser: !a!o pelo somat$rio !os !esn*&eis parciais.
9#:# Preciso do !iAelamento A precis)o# /o&erOnci' ou erro -*io !e um ni&elamento fun5o !o per*metro percorri!o com o n*&el %em bm' e# segun!o .A-C9A e 29,DAD, %6784'# classifica-se emK '&/' or*e-K o erro m!io a!miti!o !e 6#@mmDbm percorri!o. pri-eir' or*e-K o erro m!io a!miti!o !e 2#@mmDbm percorri!o. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- )@
seg+n*' or*e-K o erro m!io a!miti!o !e 6#FcmDbm percorri!o. /erceir' or*e-K o erro m!io a!miti!o !e /#FcmDbm percorri!o. P+'r/' or*e-K o erro m!io a!miti!o !e 6F#FcmDbm percorri!o. :# Utili+ao das Medidas de um eAantamento Altim'trico As me!i!as# c:lculos e transportes !e um ni&elamento po!em ser utiliQa!os naK :#6# *onstruo de Perfis 0egun!o .A-C9A e 29,DAD, %6784'# o perfil a represen/'()o grfic' *o niHe&'-en/o e a sua !etermina5o tem por finali!a!eK 1 estu!o !o rele&o ou !o seu mo!ela!o# atra&s !as cur&as !e n*&elU A loca5o !e rampas !e !etermina!a !ecli&i!a!e para proTetos !e engenharia e arLuiteturaK e!ifica es# esca!as# linhas !e eletrifica5o rural# canais e encanamentos# estra!as etc.U 1 estu!o !os ser&ios !e terraplanagem %&olumes !e corte e aterro'. 1 perfil !e uma linha !o terreno po!e ser !e !ois tiposK on)itudinalK !etermina!o ao longo !o per*metro !e uma poligonal %aberta ou fecha!a'# ou# ao longo !o seu maior afastamento %somente poligonal fecha!a'. "ransAersalK !etermina!o ao longo !e uma faixa !o terreno e perpen!icularmente ao longitu!inal. :#8# Determinao da DecliAidade entre Pontos 0egun!o .A-C9A e 29,DAD, %6784'# a *ec&iHi*'*e ou gr'*ien/e entre pontos !o terreno a rela5o entre a !istGncia &ertical e horiQontal entre eles. ,m porcentagem# a !ecli&i!a!e !a!a porK
,m &alores angulares# a !ecli&i!a!e !a!a porK
0egun!o os mesmos autores acima# as !ecli&i!a!es classificam-se emK
Tabela !e interpreta5o !a !ecli&i!a!e por classe.

*lasse A + C D , 4 DecliAidade f At F/ F/ a F6 F6 a 62 62 a 2F 2F a 4F Acima !e 4F DecliAidade W At F6.) F6.) a F/.4 F/.4 a F6.8 F6.8 a 66./ 66./ a 26.8 Acima !e 26.8 Inter(retao 4raca ;o!era!a ;o!era!a a 4orte 4orte ;uito 4orte ,xtremamente 4orte
:#9# .erao de *urAas de !;Ael Como ilustra!o na figura a seguir# as c+rH's *e n,He& ou iso&inh's s5o linhas cur&as fecha!as forma!as a partir !a interse5o !e &:rios planos horiQontais com a superf*cie !o terreno. Ca!a uma !estas linhas# pertencen!o a um mesmo plano horiQontal tem# e&i!entemente# to!os os seus pontos situa!os na mesma cota altimtrica# ou seTa# to!os os pontos est5o no mesmo n*&el.
1s planos horiQontais !e interse5o s5o sempre paralelos e eLOi!istantes e a !istGncia entre um plano e outro !enomina-se EPQi*is/Onci' Cer/ic'&. 0egun!o D1;9N.3,0 %67)7'# a eLOi!istGncia &ertical !as cur&as !e n*&el &aria com a escala !a planta e recomen!am-se os &alores !a tabela abaixo.
Escala 6K@FF 6K6FFF 6K2FFF 6K6FFFF 6K2@FFF 6K@FFFF E4Ridistgncia F#@m 6#Fm 2#Fm 6F#Fm 6F#Fm 2@#Fm Escala 6K6FFFFF 6K2FFFFF 6K2@FFFF 6K@FFFFF 6K6FFFFFF 6K6FFFFFFF E4Ridistgncia @F#Fm 6FF#Fm 6FF#Fm 2FF#Fm 2FF#Fm @FF#Fm
Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- ))
:#9#6*aracter;sticas das *urAas de !;Ael As cur&as !e n*&el# segun!o o seu traa!o# s5o classifica!as emK -es/r'sK to!as as cur&as mAltiplas !e @ ou 6F metros. in/er-e*iri'sK to!as as cur&as mAltiplas !a eLOi!istGncia &ertical# excluin!o-se as mestras. -ei'3ePQi*is/Onci'K utiliQa!as na !ensifica5o !e terrenos muito planos. A figura a seguir %D1;9N.3,0# 67)7' ilustra parte !e uma planta altimtrica com cur&as !e n*&el mestras e interme!i:rias.
To!as as cur&as s5o representa!as em tons !e marrom ou spia %plantas colori!as' e preto %plantas monocrom:ticas'. As cur&as mestras s5o representa!as por traos mais espessos e s5o to!as cota!as. Como mostra a figura a seguir %.A-C9A# 6784'# cur&as muito afasta!as representam terrenos planos.
Da mesma forma# a figura a seguir %.A-C9A# 6784' mostra Lue cur&as muito pr$ximas representam terrenos aci!enta!os.
:#9#8# !ormas (ara o Desen&o das *urAas de !;Ael# Duas cur&as !e n*&el Tamais !e&em se cruQar. 4igura !e .A-C9A e 29,DAD, %6784'.
Duas ou mais cur&as !e n*&el Tamais po!er5o con&ergir para formar uma cur&a Anica# com exce5o !as pare!es &erticais !e rocha. 4igura !e .A-C9A e 29,DAD, %6784'.
3ma cur&a !e n*&el inicia e termina no mesmo ponto# portanto# ela n5o po!e surgir !o na!a e !esaparecer repentinamente. 4igura !e .A-C9A e 29,DAD, %6784'.
3ma cur&a po!e compreen!er outra# mas nunca ela mesma. Nos c+-es e nas *epress1es o rele&o representa!o por pontos cota!os.
SIS"EMA DE P-SI*I-!AME!"- . -BA Introduo 1 0istema !e 2osicionamento .lobal# conheci!o por .20 %.lobal 2ositioning 0pstem' ou NAC0TA--.20 %Na&igation 0atellite Sith Time An! -anging'# um sistema !e ra!io-na&ega5o !esen&ol&i!o pelo Departamento !e Defesa !os ,sta!os 3ni!os !a Amrica %DoD-Department 1f Defense'# &isan!o ser o principal sistema !e na&ega5o !o exrcito americano. ,m raQ5o !a alta exati!5o proporciona!a pelo sistema e !o alto grau !e !esen&ol&imento !a tecnologia en&ol&i!a nos receptores .20# uma gran!e comuni!a!e usu:ria emergiu nas mais &aria!as aplica es ci&is %na&ega5o# posicionamento geo!sico e topogr:fico# etc.'. Se)mento Es(acial 1 segmento espacial consiste !e 24 satlites !istribu*!os em seis planos orbitais igualmente espaa!os %Luatro satlites em ca!a plano'# numa altitu!e aproxima!a !e 2F.2FF bm. 1s planos orbitais s5o inclina!os @@V em rela5o ao eLua!or e o per*o!o orbital !e aproxima!amente 62 horas si!erais. Desta forma# a posi5o !e ca!a satlite se repete# a ca!a !ia# Luatro minutos antes Lue a !o !ia anterior. ,sta configura5o garante Lue no m*nimo Luatro satlites .20 seTam &is*&eis em LualLuer ponto !a superf*cie terrestre# a LualLuer hora. A figura abaixo# ilustra a constela5o !os satlites .20.
*aracter;sticas dos Sinais .PS Ca!a satlite .20 transmite !uas on!as porta!orasK (6 e (2. ,las s5o gera!as a partir !a freLOJncia fun!amental !e 6F.2/ ;?Q# a Lual multiplica!a por 6@4 e 62F respecti&amente. Desta forma# as freLOJncias %(' e os comprimentos !e on!a %w ' !e (6 e (2 s5oK (6 Z 6@)@.42 ;?Q w Z 67 cm (2 Z 622).6F ;?Q w Z 24 cm ,stas !uas freLOJncias s5o gera!as simultaneamente# permitin!o aos usu:rios corrigir gran!e parte !os erros !e&i!o a refra5o ionosfrica. Se)mento de controle As principais tarefas !o segmento !e controle s5oK - monitorar e controlar continuamente o sistema !e satlites# - !eterminar o sistema !e tempo .20# - pre!iQer as efemri!es !os satlites e calcular as corre es !os rel$gios !os satlites e Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 8F
- atualiQar perio!icamente as mensagens !e na&ega5o !e ca!a satlite. Se)mento dos usurios 1 segmento !e usu:rios composto pelos receptores .20# os Luais !e&em ser apropria!os para usar o sinal .20 para os prop$sitos !e na&ega5o# .eo!sia ou outra ati&i!a!e LualLuer. A categoria !e usu:rios po!e ser !i&i!i!a em ci&il e militar. Atualmente h: uma gran!e Luanti!a!e !e receptores no merca!o ci&il# para as mais !i&ersas aplica es# o Lue !emonstra Lue o .20 realmente atingiu sua maturi!a!e. 3ma bre&e !escri5o !os principais componentes en&ol&i!os num receptor# acompanha!a !a apresenta5o !os receptores mais utiliQa!os em .eo!sia no +rasil e no mun!o far: parte !esta se5o. Descrio dos rece(tores .PS 1s principais componentes !e um receptor .20# tal como mostra!o na figura a seguir# s5o %0eeber# 677/'K - antena com pr-amplifica!or# - se5o !e -4 %ra!io freLOJncia' para i!entifica5o e processamento !o sinal# - microprocessa!or para controle !o receptor# amostragem e processamento !os !a!os# - oscila!or# # - interface para o usu:rio# painel !e exibi5o e coman!os# - pro&is5o !e energia e - mem$ria para armaQenar os !a!os.
1s sinais .20 sofrem interferJncias Luan!o passam atra&s !a maioria !as estruturas. Algumas combina es !e antenaDreceptor s5o capaQes !e captar sinais recebi!os !entro !e casas !e ma!eira# sobre o painel !e controle !e &e*culos e na Tanela !e a&i es. Naturalmente# recomen!a!o Lue as antenas seTam monta!as com um amplo Gngulo !e &isa!a# sem. obstru5o. 0ob folhagem !ensa# particularmente Luan!o Ami!a# os sinais .20 s5o atenua!os# !e tal mo!o Lue muitas combina es antenaDreceptor apresentam !ificul!a!es em capt:-los.
"ransformao de *oordenadas F.S=V: (ara SAD=$X e Lice=Lersa A transforma5o !e coor!ena!as entre o R.0-84 e o 0AD-67 !e fun!amental importGncia nas ati&i!a!es en&ol&en!o .20 no +rasil. ,nLuanto o primeiro o !atum !o .20# o segun!o o a!ota!o no +rasil. A(licao do .PS 1 .20 est: re&olucionan!o to!as as ati&i!a!es !e posicionamento. ,m conTunto com os sistemas !e comunica5o tem-se cria!o no&os conceitos !e posicionamento# os chama!os sistemas ati&os. X !if*cil enumerar ati&i!a!es Lue necessitam !e posicionamento Lue n5o esteTam en&ol&i!as# ou em fase !e en&ol&imento# com o .20. 2ortanto# as aplica es !o .20 s5o inAmeras# o Lue torna imposs*&el lista-las. Con&m lembrar ain!a Lue o .20 extensi&amente usa!o na transferJncia !e tempo e existem eLuipamentos exclusi&os para este fim. A seguir est5o lista!as algumas ati&i!a!es on!e o .20 tJm si!o usa!o extensi&amente# segui!as !e algumas !escri es pormenoriQa!as !e algumas aplica esK - na&ega5o global e regional# - estabelecimento !e re!es geo!sicas locais# regionais# continentais e globais %ati&as e passi&as'# - le&antamentos topogr:ficos para fins !e mapeamento# apoio fotogramtrico# !etec5o !e !eforma es# - ni&elamento expe!ito e !e precis5o# etc. A Rede Brasileira de Monitoramento *ont;nuo D RBM* 7 A -+;C# no +rasil# o resulta!o !e mais uma aplica5o !o .20. ,la contar: com no&e esta es cont*nuas e possuir: algumas caracter*sticas !e um sistema !e controle ati&o. Trata-se !e uma concep5o mo!erna# a Lual integra os mais recentes !esen&ol&imentos na :rea !e posicionamento. ,la n5o s$ permitir: o acesso aos usu:rios !o 0.+# como po!er: faQer parte !e uma re!e mun!ial# re!uQin!o os custos !as participa es em campanhas internacionais. 3su:rios !ispon!o !e um receptor !e -!upla freLOJncia po!er5o posicionar um &rtice com raQo:&el precis5o em LualLuer parte !o territ$rio nacional# sem a necessi!a!e !e ocupar LualLuer esta5o !o 0.+. ,sta tarefa# em raQ5o !as gran!es !istGncias Lue po!em estar en&ol&i!as# po!er: !eman!ar tempo consi!er:&el se atentarmos para os mto!os !e posicionamento !ispon*&eis atualmente %mto!os r:pi!os'. No entanto# !espen!er !e 6 a @ horas para me!ir uma base !e @FF bm po!e ser consi!era!o econ"mico# ain!a mais se um outro receptor %!e uma freLOJncia por exemplo' pu!er ser usa!o simultaneamente para le&antar os !emais pontos !e interesse na :rea# usan!o# neste caso# as tcnicas !e posicionamento r:pi!o. Esta5elecimento de *ontrole Lertical Conforme T: cita!o# o .20 est: sen!o usa!o para as mais &aria!as ati&i!a!es !e posicionamento. No entanto# as ati&i!a!es relaciona!as ao ni&elamento !e precis5o ain!a necessitam !e solu es. 1 .20 proporciona altitu!es puramente geomtrica# ao passo Lue a maioria !as ati&i!a!es pr:ticas# o Lue !e interesse s5o as altitu!es relaciona!as ao campo gra&itacional# ou seTa# as altitu!es ortomtricas# as Luais possuem liga5o com a reali!a!e f*sica. 2ara !eterminar altitu!es ortomtricas %?'# a partir !as geomtricas %h'# !etermina!as com o .20# in!ispens:&el o conhecimento !a on!ula5o geoi!al %N'. De uma forma simplifica!a# mas com muito boa aproxima5o #po!e se escre&er %.emael# 6786 '. ?ZhHN
Bi5lio)rafia AND,-01N# 2A3( 0. 7+n*'-en/os p'r' 7o/oin/erpre/'()o - 0+C - 6782 AND-AD,# D9NA-T, 4. 2. N3N,0 - 7o/ogr'-e/ri' 2sic' IME# - 6788 AND-AD,# (3<0 ANT1N91 D,. - 5ropos/' Me/o*o&Rgic' p'r' ' $onfec()o *e $'r/'3 I-'ge- *e S'/&i/e. Artigo !a =ua!ricon Com. e -ep. (TDA Apostila 9ntro!u5o : .eo!sia - 4un!a5o 9+.,# 677) +AN>,-# ;3C91 29-A.9+, -9+,9-1 D,. $'r/ogr'fi' No(1es 2sic's DBN# 676@. +rasil em nAmeros# -io !e Baneiro# C./# p.6 - 6774. +,-A(D1# 2-9;1D01A-,0# 0,-.91 ;1NT,9-1 -.20. In/ro*+()o e p&ic'(1es 5r/ic's. +ras*lia# 677@. Cartografia e Aerole&antamento-(egisla5o - C1CA-# 6786 C1,(?1# A-NA(D1 .39D1 D, 013EA# 3so 2otencial !os sensores -emotos. ReHis/' 2r'si&eir' *e $'r/ogr'fi'. n. 6F. C1;A0T-9# B.A. Topografia %2lanimetria'. Ciosa. 9mprensa 3ni&ersit:ria# 67)/. 4F8p. C1;A0T-9# B.A. Topografia %Altimetria'. 34C. 9mprensa 3ni&ersit:ria# 6777. 2FFp./e!. C1;A0T-9# Bos A#U .-922# Boel BAnior. Topografia Aplica!aK ;e!i5o# Di&is5o e Demerca5o. CiosaK 9mprensa 3ni&ersit:ria# xs. e!y.#677F. D1;9N.3,0# 4elipe A.A. Topografia e astronomia !e posi5o para engenheiros e arLuitetos. 05o 2auloK ;ac..raS-?ill !o +rasil# 67)7.4F/p. ,specifica es e Normas .erais para (e&antamentos .eo!sicos %ColetGnea !as Normas Cigentes'# 4un!a5o 9+., H 6776 ,02A-T,(# (. $+rso *e Topogr'fi'.2orto Alegre# .lobo# 678) 7.e!.#6@@p. .A-C9A# .9(+,-T1 B. Sensori'-en/o Re-o/oS 5rinc,pios e In/erpre/'()o *e I-'gens# ,!. Nobel# 6782. .A-C9A# .9(+,-T1 B. Topografia Aplica!a Is CiJncias Agr:rias# ,!. Nobel# 6784. 9magens ,-T0... 0uas possibili!a!es# 4un!a5o 9+.,# 67)4. (1C?# C. Topografia conteporGneaK planimetria. 2.e!.re&.,!. !a 340.2FFF (9;A# ;A-91 9CAN CA-D101 D,. M'n+'is Tcnicos e- GeociTnci's n. . 3 In/ro*+()o U In/erpre/'()o R'*'rgeo&Rgic'# 9+., - 677@. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 8/
;anual !a Carta 9nternacional !o ;un!o ao ;ilionsimo - C9; - 4un!a5o 9+.,# 677/ ;anual !e Compila5o !e Cartas na esc. 6K2@F.FFF % minuta'# 4un!a5o 9+.,# 6776 ;anual Tcnico !e No es +:sicas !e Cartografia - 4un!a5o 9+.,# 6787 ;anual Tcnico T /4-)FF Con&en es Cartogr:ficas - ;inistrio !o ,xrcito# 67)@ ;anuais Tcnicos em .eociJncias no 2 - ;anual !e Normas# ,specifica es e proce!imentos Tcnicos para a Carta 9nternacional !o ;un!o ao ;ilionsimo# 4un!a5o 9+.,# 677/. ;anuais Tcnicos em .eociJncias no / - 9ntro!u5o I 9nterpreta5o -a!argeol$gica# 4un!a5o 9+.,# 677@. ;anuais Tcnicos em .eociJncias no @# ;anual !e .eomorfologia# 4un!a5o 9+.,# 677@ ;anual !o 9nstru*!o - ArLui&o .r:fico ;unicipal# 4un!a5o 9+.,# 677@ ;anual Tcnico - -estitui5o 4otogramtrica ;inistrio !o ,xrcito# 67)6 ;,((1# ;A3-1 2,-,9-A D,# Ca!ernos !e .eociJncias n. 6# 4un!a5o 9+.,# 6788 N,T1# .9(+,-T1 CM;A-A. 2erspecti&as em Cartografia por 0atlite no +rasilK 678@ a 677F# ReHis/' 2r'si&eir' *e $'r/ogr'fi' n. 46# 678). Notas !e No es +:sicas !e Cartografia - 0+C# 6786 N1C1# ,C(NN ;.(. D, ;1-A,0. Sensori'-en/o Re-o/o 5rinc,pios e p&ic'(1es# ,!. ,.+lOcher# 6772. 1(9C,9-A# CP3-91 D,. $+rso *e $'r/ogr'fi' Mo*ern'# 4un!a5o 9+.,# 6788 1(9C,9-A# CP3-91 D,. Dicionrio *e $'r/ogr'fi'# 4un!a5o 9+., - 6788 1(9C,9-A# ;A-C1 ANT1N91 D, , ,T A((9# Me/o*o&ogi' *e /+'&iE'()o p'r' $'r/'s e M'p's# 4un!a5o 9+.,. -A90E# ,-R9N. $'r/ogr'fi' Ger'& - -io !e Baneiro# 6767. 09T, D1 9+., H SSS.ibge.go&.br HConsulta !ia 27 !e Tulho !e 2FF7. C9ADANA# ;A-9A 90A+,( C. D, 4-,9TA0. Artigo# &g+-' Me/o*o&ogi' *e p&ic'()o $'r/ogrfic' 3N,02 - -io Claro# 02# 677/.
A!Eb-S Tabela F6 H Con&ers5o !e me!i!as agr:rias

Medidas Al4ueire Al4ueire Al4ueire Al4ueire Al4ueire Al4ueire Al4ueire Al4ueire Al4ueiro Al4ueire Al4ueire Paulista Al4ueire Mineiro Braa inear Braa Quadrada Braa de Sesmaria *elamim *elamim *ento de *BAados *em Passos *in4uenta *onta *onta *onta *onta *onta *orda *orda *orda Braas %U I %U %U I \% \% I \% \% I VU \X I \X VU b VU \% b 6UU 6UU I 6%U 6UU b 8UU 8UU I 8UU %U I 6UU 6UUI 6UU = = 6 I 9#UUU 68C% I $C8% 68C% I 8% 9U I 9U 9U I 9U %U b %U : I 8% 6U I 68 % I 8% 68 I 68 6U I 6% 6U I 6U 68 I 68 6% I 6% Metros 66U I 66U SP e M. 66U I 6$% 6$% I 6$% 6$% I 6\% 6\9CV I 6\9CV 6\$ b 6\$ 6$% b 88U 88U I 99U 88U I ::U ::U I ::U 66U I 88U 88U I 88U 8#8U 8C8U b 8C8U 8C8U I $#$UU 8\C% I 69C\% 8\C% I %% $$ I $$ $$ I $$ 66U b 66U VCV I %% 88 I 8$C: 66 I %% 8$C: I 8$C: 88 I 99 88 I 88 8$C: I 8$C: 99 I 99 M.C M" "-D-S M. M. ESC SPC M. RNC M. M. M.C M" M.C BAC .MAC ESC RNC SPC M.C PEC S*C RSC M"C .- e PB A*C R!C BAC ESC RNC SPC S*C RSC M"C .-C "-C M. "-D-S "-D-S RS M" SPC PRC S*C RSC M. BA *E AMC PAC MAC PIC *EC R!C PBC PEC A C SPC S*C RS PEC A C SE PE SE PEC A C SE PE BA BA BA
Data Data Data Data Data Data de Sesmaria Data de *am(o .eira D eira7 ')ua inear ')ua inear ')ua inear ')ua inear ')ua Quadrada ')ua Quadrada in&a itro itro itro itro itro Meia *uia Meia Data Meia in&a Meia Quarta Meia Quarta Meia Quarta Mil R'is "arefa "arefa "arefa "arefa
= V I 8U 6U I 8U = = 9#UUU I X#UUU 6#%UU I 9\% 8U I 8U = 9UUU 8:UU = = = 8% I 8% % I 8% 8C% b 8C% 6U I 6U : I 8% % I 8% 6U I 6U 6U I 6U 68C% I 8% % I 6UU 8% I 8% 9U I 68C% %U I 6UU 9U I 9U 8% I 8% 8%5 I 9U5 \I\
8U I 8U 6\C$ I :: 88 I :: 8% I %U :: I :: $#$UU b 6X#VUU 9#9UU I V8% :: I :: $UUU $UUU %8VU $UUU $UUU I $UUU $UUU I $UUU %% I %% 66 I %% = 88 I 88 VCV I %% 66 I %% 88 I 88 88 I 88 8\C% I %% 66U I 88U %% I %% 66U I 8\C% 66U I 88U :9%$ 9U8% 9$9U 6%C: I 6%C:
.-C "SP SPC PRC M. SPC PR .-C "PI e "-D-S at' 6V88 RS SPC S* PAC MAC PIC BA RSC RNC .-C "*EC R! "-D-S "-D-S PAC MAC PIC BAC RNC RSC .-C "MAC PIC PE SPC PRC S*C .-C M. SP = SPC S*C PRC .-C "-C M. SPC PRC S*C .-C "= SP MA MA SPC RS SPC RS = BA A C SE *E M.
"arefa "arefa "arefa "arefa "arefa "arefa "arefa "arefa "arefa "arefa 5aiana Quadra Quadra Quadra Quadra Quarta Quarta Quarta Quarta Quarta Quarta Quarteiro Lara linear Lara 4uadrada
VIV 68 I 68 68C% I 68C% 6: I 6: 6% I 6% 6$ I 6$ 6V I 6V 8U I 8U 8% I 8% 9U I 9U 68 I 68 6: I 6: $U I $U 6UU I 6UU %U I 8% 9\C% I 9\C% :U I :U 8% I \% %U I %U 6UU I 6UU 68C% I 68C% = =
6\C$ I 6\C$ 8$C: I 8$C: 8\C% I 8\C% 9UCV I 9UCV 99 I 99 9%C8 I 8%C8 9XC$ I 9XC$ :: I :: %% I %% $$ I $$ 8$C: I 8$C: 9UCV I 9UCV 698 I 698 88U I 88U 66U I %% V8C% I V8C% VV I VV %% I 6$% 66U I 66U 88U I 88U 8\C% I 8\C% 6C6U 6C6U I 6C6U
M. SPC M"C M. SPC PRC M"C M. M"C M. SPC M"C M. M"C M. M. M. "-D-S PBC PEC BAC SPC .-C M. PEC SPC M. SPC M. A*C AMC PAC PIC *EC PEC A C ESC RNC SPC S*C RSC M"C M. AMC PAC PIC *EC PBC PEC A C ESC M"C .-C M. SPC PRC S*C RSC M"C M. RNC SPC RSC M. M. M. ESC RNC RSC M"C .-C M. M. A*C PEC SEC M. A*C AMC MAC *EC PBC PEC SEC BAC PRC .-C M. A*C AMC MAC *EC PBC PEC SEC BAC PRC .-C M.
4onteK ;inistrio !o Desen&ol&imento Agr:rio
Tabela F2 H -aQ es Trigonomtricas

,n)ulo 6 2 / 4 @ 6 ) 8 7 6F 66 62 6/ 64 6@ 66 6) 68 67 2F 26 22 2/ 24 2@ 26 2) 28 27 /F /6 /2 // /4 /@ /6 /) /8 /7 4F 46 42 4/ 44 sen F#F6)4@2 F#F/4877 F#F@2//6 F#F67)@6 F#F8)6@6 F#6F4@28 F#626867 F#6/76)/ F#6@64/4 F#6)/648 F#67F8F7 F#2F)762 F#2247@6 F#246722 F#2@8867 F#2)@6/) F#272/)2 F#/F7F6) F#/2@@68 F#/42F2 F#/@8/68 F#/)46F) F#/7F)/6 F#4F6)/) F#422668 F#4/8/)6 F#4@/77 F#4674)2 F#48486 F#@ F#@6@F/8 F#@27767 F#@446/7 F#@@767/ F#@)/@)6 F#@8))8@ F#6F686@ F#66@666 F#627/2 F#642)88 F#6@6F@7 F#6676/6 F#686778 F#6746@8 cos F#777848 F#777/76 F#7786/ F#77)@64 F#77667@ F#774@22 F#772@46 F#77F268 F#78)688 F#7848F8 F#78662) F#7)8648 F#7)4/) F#7)F276 F#76@726 F#766262 F#7@6/F@ F#7@6F@) F#74@@67 F#7/767/ F#7//@8 F#72)684 F#72F@F@ F#76/@4@ F#7F6/F8 F#878)74 F#876FF) F#882748 F#8)462 F#866F2@ F#8@)66) F#848F48 F#8/86)6 F#827F/8 F#8676@2 F#8F7F6) F#)786/6 F#)88F66 F#)))646 F#)66F44 F#)@4)6 F#)4/64@ F#)/6/@4 F#)67/4 t) F#F6)4@@ F#F/4726 F#F@24F8 F#F6772) F#F8)487 F#6F@6F4 F#622)8@ F#64F@46 F#6@8/84 F#6)6/2) F#674/8 F#262@@) F#2/F868 F#247/28 F#26)747 F#286)4@ F#/F@)/6 F#/2472 F#/44/28 F#/6/7) F#/8/864 F#4F4F26 F#4244)@ F#44@227 F#466/F8 F#48))// F#@F7@2@ F#@/6)F7 F#@@4/F7 F#@))/@ F#6FF866 F#624867 F#6474F8 F#6)4@F7 F#)FF2F8 F#)26@4/ F#)@/@@4 F#)86286 F#8F7)84 F#8/76 F#86728) F#7FF4F4 F#7/2@6@ F#76@687 ,n)ulo 46 4) 48 47 @F @6 @2 @/ @4 @@ @6 @) @8 @7 6F 66 62 6/ 64 6@ 66 6) 68 67 )F )6 )2 )/ )4 )@ )6 )) )8 )7 8F 86 82 8/ 84 8@ 86 8) 88 87 sen F#)67/4 F#)/6/@4 F#)4/64@ F#)@4)6 F#)66F44 F#)))646 F#)88F66 F#)786/6 F#8F7F6) F#8676@2 F#827F/8 F#8/86)6 F#848F48 F#8@)66) F#866F2@ F#8)462 F#882748 F#876FF) F#878)74 F#7F6/F8 F#76/@4@ F#72F@F@ F#72)684 F#7//@8 F#7/767/ F#74@@67 F#7@6F@) F#7@6/F@ F#766262 F#76@726 F#7)F276 F#7)4/) F#7)8648 F#78662) F#7848F8 F#78)688 F#77F268 F#772@46 F#774@22 F#77667@ F#77)@64 F#7786/ F#777/76 F#777848 cos F#6746@8 F#686778 F#6676/6 F#6@6F@7 F#642)88 F#627/2 F#66@666 F#6F686@ F#@8))8@ F#@)/@)6 F#@@767/ F#@446/7 F#@27767 F#@6@F/8 F#@ F#48486 F#4674)2 F#4@/77 F#4/8/)6 F#422668 F#4F6)/) F#/7F)/6 F#/)46F) F#/@8/68 F#/42F2 F#/2@@68 F#/F7F6) F#272/)2 F#2)@6/) F#2@8867 F#246722 F#2247@6 F#2F)762 F#67F8F7 F#6)/648 F#6@64/4 F#6/76)/ F#626867 F#6F4@28 F#F8)6@6 F#F67)@6 F#F@2//6 F#F/4877 F#F6)4@2 t) 6#F/@@/ 6#F)2/67 6#66F66/ 6#6@F/68 6#676)@4 6#2/487) 6#2)7742 6#/2)F4@ 6#/)6/82 6#428648 6#482@66 6#@/786@ 6#6FF//@ 6#6642)7 6#)/2F@6 6#8F4F48 6#88F)26 6#762666 2#F@F/F4 2#644@F) 2#246F/) 2#/@@8@2 2#4)@F8) 2#6F@F87 2#)4)4)) 2#7F4266 /#F))684 /#2)F8@/ /#48)464 /#)/2F@6 4#F6F)86 4#//64)6 4#)F46/ @#644@@4 @#6)6282 6#/6/)@2 )#66@/) 8#644/46 7#@64/64 66#4/FF@ 64#/FF6) 67#F8664 28#6/62@ @)#28776
4@
F#)F)6F)
F#)F)6F)
7F
Tabela F/ H ,spaamento horiQontal cur&as !e n*&el Decli.idade Es0a1amento 2ori3ontal (m) (/) Arenoso Ar4iloso !uito ar4iloso 54,75 40,"5 34,55 30,#0 7,!5 5,!0 4, 0 ,!5 1,75 0,!0 1",30 1!,05 17,10 1#, 5
37,75 !, 0
43,10 3 , 0 7, 0 4,10 1,"5 0,30 1",05 1!,00 17,15 1#,40 15, 0 14, 0 13,45 1 ,!0
3 4 5 # 7 ! " 10 1 14 1# 1!
3, 0 1,10 1", 0 17,!0 1#,#5 15,75 15,00 14,35 13,30 1 ,45 11,!0 11, 0
10,70
1 , 5
15,55
F$%&'( A)*+&*)$ )' ,ERTONI, -./ LOM,ARDI NETO, F. A34$%5678* C'4'9, 1""0. 3" +.
onser.a15o do solo. S0$ P*12$(
Roteiro de Aula Prtica de *am(o 2r:tica H F6 6 H T*tuloK (e&antamento Topogr:fico ,xpe!ito 2lanimtrico por caminhamento com uso !o !iast*metro %trena'. 2 H 1bTeti&osK Determinar o &alor !as cor!as !e ca!a &rtice e a !istGncia horiQontal entre alinhamentos para calcular os Gngulos internos. ,rro a!miti!o !e hD- 6FV / H 2roce!imentosK ,m ca!a &rtice me!ir 6F m r e 6F m &ante e !eterminar o &alor !a cor!a. ,m segui!a me!ir a !istGncia horiQontal !e ca!a alinhamento. 4 H ;ateriais e eLuipamentosK Diast*metro# F@ piLuetes# F/ baliQas# n*&el !e pe!reiro# ca!erneta !e campo# croLui. @ H ;o!elo !a ca!erneta !e campo.
6 H CroLui
,m sala !e aula ) H -ealiQar os c:lculos !os Gngulos internos utiliQan!o a lei !os cos = trigonomtrica %tabela F2 anexa'. Camos precisar !a calcula!ora.
' a + c a La .Consultar tabela 2'c
8 H 4aQer a compensa5o !os Gngulos. internos e n Z nV !e la!os !o pol*gono.
Oi =68FV % n 2' . 1n!e = so-'/Rrio # Gi Z Gngulos
7 H Desenhar a planta topogr:fica. % Determinar a escala e centraliQar o !esenho no papel'. Camos precisar !e transferi!or# rgua e l:pis. 6F
=
Calcular
:rea
!a
planta
p % p ' '% p L'% p c '
'+L+c p= 2
!o
terreno.
3tiliQar
f$rmula
!e
?eron.
Roteiro de Aula Prtica de *am(o 2r:tica H F2 6 H T*tuloK (e&antamento Topogr:fico ,xpe!ito 2lanimtrico por caminhamento com uso !e bAssola topogr:fica. 2 - 1bTeti&osK Determinar os Gngulos internos !a poligonal. ;e!ir as !istGncias horiQontais %D?' entre os alinhamentos. ,rro a!miti!o !e hD- 6FV / H 2roce!imentosK Com a bAssola ni&ela!a mirar com &isa!a r e &isa!a &ante faQen!o a leitura !os respecti&os Gngulos. 0ubtrair o Gngulo maior !o menor. 4 H ;ateriais e ,LuipamentosU Trip# bAssola burton topogr:fica# prumo# trena# n*&el !e pe!reiro# baliQas# piLuetes# ca!erneta !e campo# croLui. @ H ;o!elo !a ca!erneta !e campo.
6 H CroLui
,m sala !e aula ) H -ealiQar a soma !os Gngulos internos e faQer a compensa5o se necess:rio. [ Gi Z 68FV x % n H 2'. 3tiliQe I calcula!ora. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 72
8 H Desenhar a planta topogr:fica %!eterminar a escala e centraliQar a planta no papel'. Camos precisar !e transferi!or# rgua e l:pis. 7 H Calcular :rea !a planta e !o terreno. 3so !e calcula!ora. 2ara :rea !os triGngulos usar f$rmula !e ?eron.
Roteiro de Aula Prtica de *am(o 2r:tica H F/ 6 H T*tuloK (e&antamento Topogr:fico Altimtrico - Ni&elamento .eomtrico Composto. 2 H 1bTeti&osK Determinar as !iferenas !e n*&el entre !i&ersos pontos !o terreno. / H 2roce!imentosK 9nstala-se o n*&el !e precis5o entre os pontos F6 e F2 sobre a linha a ni&elar. A primeira &isa!a por con&en5o chama!a !e &isa!a r. To!as as &isa!as a partir !e r s5o chama!as &isa!as &antes. 05o pontos interme!i:rios %29' as &isa!as !e &ante efetua!as at a penAltima estaca poss*&el !e ser &ista !e uma esta5o# atra&s !o n*&el. A Altima estaca poss*&el !e ser &ista# antes !e mu!ar o aparelho# chama!a !e ponto !e mu!ana %2;'. A9 Z Cota h - Cota6 Z A9 H 29 Cota 2 Z A9 - 2;
4 H ;ateriais e eLuipamentosK N*&el !e precis5o# trip# mira falante# piLuetes# trena# ca!erneta !e campo# croLui. @ H ;o!elo !a ca!erneta !e campo.
6 H CroLui.
,m sala !e aula Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 7/
) H -ealiQar os c:lculos !a planilha. Determinar as !iferenas !e n*&el %DC ou DN' entre as esta es. DN Z soma algbrica !as leituras positi&as e negati&as. Tirar a pro&a !o ni&elamento [ - H [ 2; Z Cota inicial H Cota final. Determinar a DN total e a !ecli&i!a!e !o terreno.Consultar tabela na p:gina )@. 8 H -epresentar graficamente o ni&elamento %2erfil (ongitu!inal'. Determinar o grei*e# ponto !e passagem# !ecli&i!a!e !o grei*e % ! Z cota maior H cota menorD D?' e cota &ermelha %CC'.
Roteiro de Aula Prtica de *am(o 2r:tica H F4 6 H T*tuloK (e&antamento Topogr:fico 2lanialtimtrico. Demarca5o !e Cur&as !e N*&el. 2 H 1bTeti&osK Demarcar as cur&as !e n*&el &isan!o representar o rele&o !e uma !etermina!a :rea. / H 2roce!imentosK 2rimeiro !etermina o c:lculo !a !ecli&i!a!e !o terreno# obtm-se pela tabela F/ %em anexo' o espaamento entre as ni&ela!os. 9nicia-se na parte superior !o terreno. 9nstala-se o n*&el !e precis5o e !etermina as cotas iguais !os !i&ersos pontos no senti!o trans&ersal ao !ecli&e. 4 H ;ateriais e eLuipamentosK N*&el !e precis5o# trip# mira falante# piLuetes# ca!erneta !e campo# croLui. @ H ;o!elo !a ca!erneta !e campo.
6 H CroLui.
,m sala !e aula
) - Desenho !o perfil !o solo - rgua# calcula!ora# esLua!ros.
Roteiro de Aula Prtica de *am(o 2r:tica H F@ 6 H T*tuloK (e&antamento Topogr:fico 2lanialtimtrico por Caminhamento com Teo!olito. 2 H 1bTeti&osK ;e!ir as !istGncias horiQontais e &erticais %D? e DC'. / H 2roce!imentos. 9nstala-se e ni&ela o teo!olito em ca!a &rtice !a poligonal. ;e!e a altura !o instrumento %A9'. Eera o aparelho para a leitura !o Gngulo horiQontal. 4aQ as leituras !os fios esta!imtricos %49 # 4; e 40'. 4aQ a leitura !o Gngulo &ertical. 4 H ;ateriais e ,LuipamentosK Teo!olito# prumo# trip# baliQas# mira falante# trena !e bolso# piLuetes# computa!or# softSare !atageosis# impressora# papel# ca!erneta !e campo e croLui. @ H ;o!elo !a ca!erneta !e campo.
6 H CroLui
No laborat$rio !e inform:tica ) H 9nserir os !a!os na planilha eletr"nica !o softSare topogr:fico Datageosis. -ealiQar os c:lculos !a poligonal. Desenhar e !eterminar a escala !a planta. Calcular a :rea e per*metro. 9nserir tabela com os seguintes !a!osK t*tulo# :rea# per*metro# escala e tcnico respons:&el. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 7@
8 H 9mprimir a planta.
Roteiro de Aula Prtica de *am(o 2r:tica H F6 6 H T*tuloK (e&antamento Topogr:fico 2lanialtimtrico com uso !a ,sta5o Total. 2 H 1bTeti&osK Determinar as D?# DC # Mngulos ?oriQontais e &erticais para a elabora5o !a planta planialtimtrica. / H 2roce!imentosK ,stacionar# ni&elar e colimar o aparelho em ca!a &rtice !a poligonal. Anotar os !a!os a serem le&anta!os. 4 H ;ateriais e eLuipamentosK ,sta5o total# trip# prisma# piLuetes# trena !e bolso# ca!erneta !e campo# croLui# computa!or# softSare topogr:fico !atageosis# impressora e papel. @ H ;o!elo !a ca!erneta !e campo.
6 H CroLui.
No laborat$rio !e inform:tica. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 76
) H 9nserir os !a!os na planilha eletr"nica !o !atageosis# calcular a poligonal# !esenhar a planta# calcular :rea e per*metro# inserir tabela# !eterminar a escala. 8 H 9mprimir a planta.
Roteiro de Aula Prtica de *am(o 2r:tica H F) 6 H T*tuloK (e&antamento Topogr:fico 2lanimtrico com uso !o .20 !e na&ega5o. 2 H 1bTeti&osK Determinar as coor!ena!as geogr:ficas em 3T; !a :rea !a 4un!a5o +ra!esco. / H 2roce!imentosK Configurar o .20 para 3T;. 2or caminhamento em ca!a &rtice !a poligonal !eterminar as coor!ena!as g e N. 4 H ;ateriais e ,LuipamentosK .20 !e na&ega5o# computa!or# softSare !atageosis# impressora# ca!erneta !e campo# croLui. @ H ;o!elo !a ca!erneta !e campo.
6 H CroLui.
No laborat$rio !e inform:tica. Desenho Tcnico-Cartografia-Topografia- 7)
) H 2reencher a planilha eletr"nica no !atageosis# calcular a poligonal# !esenhar a planta# calcular :rea# per*metro# !eterminar escala para impress5o# inserir tabela. 8 H 9mprimir planta. -

Apostila Topografia Geral

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Apostila Topografia Geral

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

DESENHO TCNICO, CARTOGRAFIA, TOPOGRAFIA E USO DO GPS

PROF: RENATO MASCARENHAS ENG. AGRNOMO M.SC

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

A grande diferena entre um TCNICO e um indivduo leigo, a forma de PERCEBER as oisas!

-epresenta5oK NomenclaturaK /. *lassificao das lin&asK /.6 - =uanto I formaK

/.2 H =uanto I posi5o no espaoK

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

/./ =uanto I posi5o relati&aK

4. Elementos fundamentais do desen&o )eom'trico.

c' (e&antar uma perpen!icular na extremi!a!e !e um segmento AB.

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

b' Traar paralelas ao segmento !e reta AB sem pontos !efini!os.

8.4 H Nomenclatura e partes !e um Gngulo plano.

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

8.6 H +issetriQ !e um Gngulo plano. Camos precisar !o compasso e !a rgua. Defini5oK

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

1 triGngulo n5o possui..................................... Yrea Z [ Gi Z 2er*metro Z

@ H Determina5o !as alturas !e um triGngulo acutGngulo. Camos usar esLua!ro e compasso.

6 H ,stu!o !o TriGngulo -etGngulo.

2reste bem aten5o nesse assunto.

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

) H ,stu!o !os pol*gonos irregulares. Camos acompanhar atentamente.

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

D90TMNC9A C,-T9CA( 13 D94,-,N\A D, N<C,(

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Construir uma tabela !e transforma5o !e ?ectare em Tarefa +aiana.

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

8#8 = * ASSIFI*A23- DAS PR-NE2OES *AR"-.R/FI*AS

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

4igura 6.@ - 0uperf*cies !e proTe5o secantes

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

4igura 6.) - 2roTe5o C"nica Normal !e (ambert %com !ois paralelos-pa!r5o'

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

4igura 6.7 - Cilin!ro secante

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

4igura 2.6/ - Carta 9nternacional !o ;un!o ao ;ilionsimo

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

Escola de Educao Bsica e Profissional Fundao Bradesco Escola de Feira de Santana/BA

8#8 = * ASSIFIA23- DAS PR-NE2OES AR"-.R/FI*AS

A'O%ADA Q(E) D%ZE) (! AL%+A!E,O E! Q(E #E

O+E E A #(A !ED%DA E&O( O)%E,A-O,