Quaestiones et responsiones, quibus in schola utimur II

(Fragen und Antworten, die wir in der Schule benutzen)

1 2 & ( ) , . 0 Nimm dein Buch in die Hand, Peter! Schlagt die B cher au!, Seite 2"! Schau in$ Buch! Schlagt Seite 2" au!! *ie$ doch endlich mal! *ie$ die Seite %on oben! *ie$ %om zweiten Ab$chnitt an! *ie$ %on der %ierten /eile an! *ie$ den dritten Ab$chnitt %on oben! *ege tertiam inci$ionem a $ummo! 1" *ie$ die %ierte /eile %on unten! 11 *eg1 da$ Buch hin! (2e)#one librum! 12 3elche *e4tion werden wir heute behandeln5 1& Heute werden wir *e4tion 1( behandeln7 1( *ie$ den er$ten Satz der *e4tion %or, Heinz! 1) 3elche$ 3ort hat er %er4ehrt au$ge$#rochen5 1, *ie$ den Satz nochmal! 6uam lectionem hodie tractabimu$5 Hodie lectionem +uartam decimam tractabimu$! *ege #rimam $ententiam lectioni$, Henrice! 6uod %ocabulum #er#eram #ronuntia%it5 a7 'tera (re#ete) $ententiam! b7 'terum lege $ententiam! 1- So ha$t du richtig gele$en, Heinz! 1. Nun ber$etze den Satz (in1$ 2eut$che ), 8arl7 10 'ch %er$tehe den Satz nicht7 2" Sind dir ;o4abeln unbe4annt5 21 Alle ;o4abeln $ind mir be4annt7 22 Suche da$ Sub=e4t und da$ Pr>di4at7 2& 3elcher 8a$u$ i$t 1#oculum15 2( 1Poculum1 i$t entweder Nominati% oder A44u$ati%7 'ta recte legi$ti, Henrice! Nunc con%erte $ententiam (in 9ermanicum), :arole! Non intellego $ententiam7 ;ocabulane tibi $unt ignota5 <mnia %ocabula mihi nota $unt7 6uaere $ubiectum et #raedicatum7 6ui ca$u$ e$t 1#oculum15 1Poculum1 aut nominati%u$ aut accu$ati%u$ e$t7 *ege +uartam lineam ab imo! Sume librum in manum, Petre! A#erite libro$, #aginam %ice$imam! 'n$#ice librum! A#erite #aginam %ice$imam! *ege tandem ali+uando! *ege a $umma #agina! *ege a $ecunda inci$ione! *ege a +uarta linea!

2) 2u ha$t da$ Su=e4t $chon ge!unden? 'n%eni$ti iam $ubiectum? ita+ue 1#oculum1 hic non de$halb i$t 1#oculum1 hier nicht Nominati%7 e$t nominati%u$7 2, 3elche Satzglieder er4enn$t du5 2- 3elche$ Satzglied %ermi$$t du5 2. 2a$ A44u$ati%ob=e4t7 20 Nun %er$tehe ich alle$! &" 9ut gemacht, 8arl! &1 @etzt macht die B cher zu und wiederholt den Satz au$ dem 9ed>chtni$! 6uae membra $ententiae cogno$ci$5 6uod membrum de$idera$5 Accu$ati%um obiectum7 Nunc omnia intellego! Bene !eci$ti, :arole! Nunc claudite libro$ et iterate $ententiam memoriter! b7 Animo$ adhibete! &2 Fritz, $chreib den Satz an die Aa!el! && 2a$ Pr>di4at $timmt mit dem Sub=e4t berein! &( 2ie$e Pr>#o$ition wird mit dem A44u$ati% %erbunden7 &) 2a$ Sub=e4t wird dem Pr>di4at %orange$tellt Bnachge$tellt7 &, 2a$ Pr>di4at wird an$ Satzende ge$tellt7 Friderice, in$cribe $ententiam in tabula! Praedicatum congruit cum $ubiecto! Haec #rae#o$itio coniungitur cum accu$ati%o7 Subiectum #raedicato #rae#onitur B#o$t#onitur7 Praedicatum in !ine $ententiae collocatur7

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&- 3elche$ 9e$chlecht hat die$e$ 3ort5 &. 2ie$e 3ort i$t ma$4ulinB!emininBneutrum7 &0 3elcher 2e4lination gehFrt die$e$ 3ort an5 (" G$ i$t ein 3ort der %ierten 2e4lination7 (1 2e4liniere die$e$ 3ort! (2 3arum $teht hier der Ablati%5 (& G$ i$t der Ablati%u$ locati%u$7 (( 3a$ $ind die Gndungen der 8a$u$5 () 3a$ $ind die Gndungen de$ 9eniti%$ B de$ 2ati%$5 (, Setze die$e 3ort in den Plural! (- />hle die 9rundzahlen %on ein$ bi$ zehn au!! (0 2ie <rdnung$zahlen werden wie die Ad=e4ti%e de4liniert7 )" 8on=ugiere die$e$ ;erb im 'ndi4ati% A4ti% Pr>$en$! )1 3a$ i$t der 'n!initi% Pr>$en$ A4ti% die$e$ ;erbum$5 )2 8on=ugiere da$ ;erb 1e$$e1 in allen Codi und Aem#ora! )& 9ib mir ein Bei$#iel ! r die dritte 2e4lination! )( 3elche$ 9enu$ haben die Namen %on B>umen5 )) 3a$ $ind 2e#onentien5 ), 2e#onentien $ind ;erben, die #a$$i%e Formen, aber a4ti%e Bedeutung haben7 )- 2e4liniere da$ Sub$tanti% 1arbor1! ). 3a$ i$t da$ Partizi# Pr>$en$ %on 1re!erre15 )0 2a$ Partizi# Pr>$en$ %on 1re!erre1 i$t 1re!eren$17 ," 3a$ i$t der 8om#arati% de$ Ad=e4ti%$ 1longu$15 ,1 />hle einige Ad=e4ti%e au!, die unregelm>Iig ge$teigert werden7 ,2 Nach welcher Jegel wird im allgemeinen da$ Ad%erb gebildet5 ,& 'm Po$iti% wird die Gndung Ke oder Kiter ange! gt? im 8om#arati% die Gndung Kiu$? im Su#erlati% die Gndung Ki$$ime7 ,( 2a$ Gnde der Stunde 4ommt n>her7 ,) Schon i$t die Stunde zu Gnde7 ,, 2ie Stunde i$t %orbei7 ,- 2ie Schule i$t au$7 ,. G$ i$t genug ge$agt worden7 ,0 2och =etzt wollen wir SchluI machen mit dem Jeden B 2i$4utieren B Schreiben B *ernen7 -" 9enug da%on7 -1 @etzt i$t Pau$e7 -2 @etzt i$t eine Pau$e %on ) Cinuten7

:uiu$ generi$ e$t hoc %ocabulum5 Hoc %ocabulum e$t ma$culini B!eminini Bneutri generi$7 :uiu$ declinationi$ %ocabulum e$t hoc5 ;ocabulum e$t +uartae declinationi$7 2eclina hoc %ocabulum (#er ca$u$)7 6uare hic ablati%u$ #o$itu$ e$t7 G$t ablati%u$ loci7 6uae $unt terminatione$ ca$uum5 6uae $unt terminatione$ geniti%i B dati%i5 Pone hoc %ocabulum #luraliter! Gnumera cardinalia ab uno u$+ue ad decem!

(. 3ie werden die <rdnung$zahlen de4liniert5 6uomodo declinantur numeri ordinale$5 Numeri ordinale$ declinantur ut adiecti%a7 :oniuga hoc %erbum (tem#orale) in indicati%um acti%um tem#ori$ #rae$enti$! 6uid e$t in!initi%u$ acti%u$ tem#ori$ #rae$enti$ huiu$ %erbi (tem#orali$)5 :oniuga %erbum (tem#orale), +uod e$t 1e$$e1, #er omne$ modo$ et tem#ora! Praebe mihi eHem#lum tertiae declinationi$! :uiu$ generi$ $unt nomina arborum5 6uid $unt %erba de#onentia5 2e#onentia $unt %erba tem#oralia !ormarum #a$$i%arum, $ed $igni!icationi$ acti%ae7 2eclina in ca$u$ $ub$tanti%um, +uod e$t 1arbor1! 6uod e$t #artici#ium #rae$enti$ %erbi tem#orali$ 1re!erre15 Partici#ium #rae$enti$ %erbi tem#orali$ 1re!erre1 e$t 1re!eren$17 6ui e$t com#arati%u$ adiecti%i 1longu$15 Gnumera nonnulla adiecti%a com#arationi$ irregulari$7 Secundum +uam regulam ad%erbium communiter !ormatur5 Subiungitur in #o$iti%o terminatio Ke %el Kiter? in coma#arti%o terminatio Kiu$? in $u#erlati%o terminatio Ki$$ime7 Fini$ horae a##ro#in+uat7 'am ade$t !ini$ horae7 Hora abiit7 Schola !inita e$t7 Sati$ (%erborum) dictum e$t7 Sed iam !inem !aciamu$ dicendi B di$#utandi B $cribendi B di$cendi7 Sati$ de hoc7 Nunc e$t #au$a7 Nunc e$t #au$a +uin+ue minutarum7

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-& Nun i$t eine Pau$e %on einer ;iertel$tunde7 Nunc e$t #au$a +uadranti$ horae7 -( G$ 4lingelt $chon7 'am tinnit7

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