521616P00

RPUBLIQUE TUNISIENNE
MINISTRE DE LDUCATION ET DE LA FORMATION
Approche par comptences

Fichier - classe
FRANAIS
6me anne Enseignement de Base
Centre National Pdagogique
Franais 6me Anne

Fichier-Classe
1 - De quoi s'agit-il ?
"Le meilleur outil d'enseignement pour un matre est celui qu'il peut s'approprier et dans lequel il peut choisir ses entres
en fonction des problmes qu'il se pose, dterminer ses itinraires en fonction des rponses qu'il trouve, slectionner un
ensemble de propositions qui lui semblent appropries, un moment donn, aux besoins de ses lves.
Un ensemble de fiches peut faire l'objet de complments, d'extensions ... : c'est un outil ouvert ..".
Evaluer les crits l'cole primaire, groupe Eva, p.10.
Le prsent fichier-classe propose par activit (grammaire, conjugaison, orthographe et expression crite) :
des fiches de base
des fiches d'intgration
des fiches de remdiation
des fiches spcifiques l'entranement l'expression crite.
Les fiches de base comprennent en moyenne huit exercices portant des objectifs spcifiques visant la
fixation des apprentissages au programme. Ces fiches permettent l'lve de s'entraner et de manipuler
de faon systmatique les notions l'tude.
Dans ces mmes fiches de base, les matres trouveront aussi des exercices de perfectionnement
permettant aux lves les plus performants et les plus rapides de progresser leur rythme.
Les exercices de base et de perfectionnement sont reprables par un symbole :
un crayon = base
deux crayons = perfectionnement
Les fiches d'intgration comprennent 2 4 exercices de production (en situation) intgrant l'objectif
spcifique de l'activit ainsi que les objectifs atteints antrieurement.
Les fiches de remdiation concernent essentiellement les objectifs spcifiques pour lesquels on a
relev des erreurs rcurrentes et dommageables pour la suite des apprentissages.
En principe les fiches de base (sauf les exercices de perfectionnement destins aux lves les plus
performants), les fiches d'entranement l'expression crite ainsi que les fiches d'intgration peuvent tre
utilises par tous les lves. Les fiches de remdiation sont proposes exclusivement aux lves qui
rencontrent des difficults.
Tous les exercices proposs dans les fiches ne constituent pas un passage oblig dans le processus
d'apprentissage. C'est l'enseignant qu'il revient d'en faire le meilleur usage et de dcider de l'opportunit
de travailler sur telle ou telle fiche, de faire raliser tel ou tel exercice.
Ces fiches couvrent tout le programme de 6me anne et suivent l'ordre chronologique de la rpartition
annuelle en termes de notions faire acqurir mais les structures et le vocabulaire introduits ainsi que les
situations servant de supports aux exercices ne sont pas totalement soumis la progression annuelle des
thmes. Ce choix est dlibr en voici les raisons :
faire en sorte que ces fiches ractivent un vocabulaire beaucoup plus large que celui spcifique au
seul thme du module d'apprentissage concern ;
proposer un nombre important et vari d'exercices et de situations qu'un vocabulaire circonscrit un
thme prcis ne permettrait pas et/ou dboucherait sur une utilisation gratuite et vide de la langue.
2 - Dans quel esprit exploiter ce ficher ?
Ce fichier ne doit pas tre considr comme un substitut du manuel, ni tre utilis comme un cahier
d'exercices qu'on exploiterait systmatiquement et de faon linaire.
2
Ce fichier est un outil auquel le matre recourra pour :

puiser des exercices appropris l'apprentissage ;
installer ou renforcer des apprentissages auprs de certains lves ou groupes d'lves ayant besoin
de ce complment de travail ;
entraner tous les lves des caractre intgratif ;
entreprendre des actions de remdiation cibles et ponctuelles au cours du processus d'apprentissage
ou planifies dans le temps lors des modules d'valuation.
3 - Comment comprendre la numration des fiches ?
En en-tte de chaque fiche vous trouverez les indications concernant :
la discipline concerne : franais ;
l'activit concerne : grammaire, conjugaison, orthographe et expression crite ;
l'objectif spcifique vis par l'apprentissage ;
la comptence vise intgre plusieurs objectifs spcifiques dont celui de la fiche. Exemples de
comptences :
* en expression crite : mettre en uvre des stratgies d'criture : planifier, mettre en texte, rviser ;
* en langue : Intgrer les acquis lis aux rgles de fonctionnement de la langue.
La pagination utilise par l'imprimeur (au bas de la page) joue un rle tout fait secondaire. En
revanche, la numrotation des fiches situe en haut et gauche de chaque en-tte est trs importante. En
voici la signification.
Les trois cases contiennent les informations suivantes :
La case 1 concerne le niveau scolaire (6me anne), la discipline (franais) et le type d'apprentissage :
de base et de perfectionnement (B), d'intgration (I), de remdiation (R).
La case 2 concerne la nature de l'activit (grammaire, conjugaison, orthographe ou expression crite)
et l'nonc de la comptence vise par l'activit (nonc puis dans les P.O.).
La case 3 se rapporte l'objectif spcifique concern.
La numrotation exemple :
B4 - 1
Le 4 indique qu'il s'agit de la fiche d'orthographe, de grammaire ou de conjugaison n 4. Ce numro

ne correspond pas obligatoirement celui du module d'apprentissage.
Le 1 indique qu'il s'agit de la premire page d'exercices de l'objectif vis. Il peut y avoir plusieurs
pages pour un seul objectif.
Pour les activits de grammaire, conjugaison et orthographe, les fiches sont regroupes en trois
catgories : base, intgration, remdiation.
Pour les activits dexpression crite, les fiches sont regroupes en une seule catgorie :
entranement/remdiation.
4 - Quand utiliser ces fiches ?
Chaque enseignant est, videmment, libre de planifier l'utilisation des fiches. Nous proposons,
toutefois les quelques possibilits suivantes :
Les fiches de base peuvent tre exploites au cours des activits d'apprentissage.
Les fiches d'intgration peuvent tre exploites au terme de l'apprentissage d'un fait grammatical,
orthographique ... ou au cours des journes-paliers.
Les fiches de remdiation peuvent tre exploites pour pallier aux insuffisances observes chez
certains lves au cours de l'apprentissage ou aprs une valuation.
Les fiches d'expression crite peuvent tre exploites aussi bien lors des sances d'entranement qu'
celles de la remdiation. (Pour plus de dtails concernant ces fiches, lire l'introduction de la partie
"Expression crite").
3
D. R. E. F. :
Ecole Primaire : ......................................................
Questionnaire
Fichier-Classe
..................................
........................................................................................
6me anne
Suggestions pour l'amlioration des fiches au niveau :

de la prsentation ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
du contenu ..................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
de l'utilisation ..............................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Merci de votre collaboration !
Grammaire
Fiches de base
GRAMMAIRE - PAGE RPERTOIRE

FICHES DE BASE
N
d'ordre
Numros
des fiches
B11 B13
Utiliser des dterminants (articles dfinis et indfinis).
B21 B24
Utiliser, dans des GN, des noms propres et des noms

communs.
10
B31 B33
Utiliser des pronoms personnels sujets.
14
B41 B44
Utiliser des dterminants dmonstratifs.
18
B51 B55
Utiliser des dterminants possessifs.
22
B61 B65
Reconnatre et utiliser des adjectifs pithtes et attributs.
27
B71 B74
Utiliser la forme affirmative et la forme ngative avec

ne ..... plus / ne .... jamais.
31
B81 B85
Utiliser des complments essentiels et des complments

non-essentiels.
35
B91 B95
Utiliser le complment de lieu pour enrichir une phrase.
40
10
B101 B105
Utiliser le complment de temps pour enrichir une phrase.
45
11
B111 B114
Utiliser le complment de manire pour enrichir une phrase.
50
Objectifs spcifiques
Pages
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 1-1
Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux

rgles de fonctionnement de la langue.
OS : Utiliser des
dterminants
(articles dfinis et indfinis)
1/ Souligne les noms et entoure les dterminants dans les phrases suivantes :
La nuit, les hirondelles ne quittent pas le nid.
"As-tu une sur ou un frre ?
J'ai deux surs mais je n'ai pas de frre".
Les ogres sont des personnages de contes.
Pour acheter un ordinateur, Paul a dj conomis cent euros.
2/ a- cris deux dterminants devant chacun des noms suivants :

............. .............
personne
............. .............
revue
............. ............. pays
............. .............
homme
............. .............
mtier
............. ............. runion
............. .............
bote
mots
............. .............
travail
............. ............. immeuble
b- Transforme au pluriel les noms dee l'exercice (a).
............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................
............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................
............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 1-2

OS : Utiliser des
dterminants
3/ Choisis dans le cadre le nom qui convient pour complter les phrases :
piscine - ville - parents - campagne - vacances - mer - jours
La .............................................. municipalit ouvre ses portes tous les .......................... dix heures.
Nice est une .................................... franaise qui est situe au bord de la .............................................
Les ................................... de Sonia ont pass leurs ............................ la ..............................................
4/ Complte par les dterminants qui conviennent :
l' - le - la - les - un - une - des
.......................... fille ane ..................... voisins attend ........ bus ......... station.
.......................... lves de ma classe descendent .......................... escaliers en courant.

"C'est dangereux !" , dit ................. matresse.
.......................... boulanger et ......... picier de notre quartier sont trs gentils.
.......................... vieux monsieur et ........ vieille dame attendent ............ taxi.
5/ Remplace le dterminant soulign par un autre dterminant et rcris la phrase.
Un boulanger de la ville a fabriqu un pain de 30 kilos.

..............................................................................................................................................
Dans un immeuble du quartier vit une famille de comdiens.

..............................................................................................................................................
Ne jouez plus prs de la maison en ruines

..............................................................................................................................................
J'ai trouv, dans le livre, la vieille photo de famille.

..............................................................................................................................................
Le matre apprend aux lves la nouvelle rgle de grammaire.

..............................................................................................................................................
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 1-3

OS : Utiliser des
dterminants
6/ Rcris les phrases suivantes en mettant au pluriel les mots souligns.
Le rideau se lve et Josphine la comdienne apparat sur la scne.

..............................................................................................................................................
Avez-vous trouv le chemin qui mne la parfumerie et au kiosque journaux ?

..............................................................................................................................................
Demain, l'inspecteur de police commencera l'enqute.

..............................................................................................................................................
Un grand chien froce a fait son apparition dans le quartier.

..............................................................................................................................................
Le bon lve a trouv une rponse la question.

..............................................................................................................................................
7/ Complte par les dterminants qui conviennent. Attention ! ces dterminants sont
des nombres.
Dans une anne, il y a .......................... saisons, ................... semestre et ..................... mois.
Dans une quipe de football, il y a ........................ joueurs, mais celle de handball ne compte
que ........................... joueurs.
Les vacances d'hiver durent ....................... jours.
Dans une heure, il y a ...................... minutes.
Nous allons l'cole pendant ..................... trimestres.
Une tonne est gale ......................... kilogrammes.
Papa travaille .................... jours par semaine et se repose le dimanche.
* Le numro 7 est un exercice supplmentaire destin rviser les nombres.
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 2-1

OS :
Utiliser dans des GN,
des noms propres
et des noms communs.
1/ Lis les phrases et remplis le tableau.
Julien et Laurent se lvent tt pour aller au travail.
Ces deux chasseurs sont accompagns de leur chien Fox.
La caissire compte les billets avant de rendre la monnaie.
Le tracteur est une machine trs utile.
Robinson Cruso vit seul sur une le.
Tokyo est une ville surpeuple.

GN : noms communs
GN : noms propres
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
2/ A chaque nom propre, fais correspondre un nom commun. Tu peux utiliser ton dictionnaire.
Exemple :
Paris
une capitale
* Le Nil
..................................................................
* Pasteur
..................................................................
* Rome
..................................................................
* Robinson Cruso
..................................................................
* L'Afrique
..................................................................
* Jerba
..................................................................
* Sidi Bou Sad
..................................................................
10
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 2-2

OS : Utiliser dans des GN,

des noms propres
3/A chaque nom commun, fais correspondre un nom propre.

Exemple :
une ville
Bizerte
un pays
................................
un pote
................................
un sportif
................................
un crivain
................................
un fleuve
................................
un musicien
................................
un continent
................................
un hros
................................
4/ Rcris chaque phrase en remplaant les noms propres par des noms communs.
Eric et Aline se promnent dans les rues de la ville.

..............................................................................................................................................
Marc fait des courses au supermarch.

..............................................................................................................................................
Madame Vilar est boulangre.

..............................................................................................................................................
Zidane a marqu un pnalty.

..............................................................................................................................................
5/ Remplace le nom commun soulign par un nom propre et rcris la phrase.
L'employe de banque arrive toujours l'heure.

..............................................................................................................................................
Mon petit frre grandit vite.

..............................................................................................................................................
11
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 2-3

OS :
Utiliser dans des GN,
des noms propres
Je passe mes vacances dans une ville au bord de la mer.

..............................................................................................................................................
Les oiseaux migrateurs quittent mon pays en hiver.

..............................................................................................................................................
Mon correspondant habite une ville du sud tunisien.

..............................................................................................................................................
6/ Complte les phrases par des noms propres :
.............................................. est la capitale de l'Espagne.
.............................................. est l'mission tl que je prfre.
.............................................. est trs clbre.
.............................................. est un footballeur tunisien.
Mon chanteur prfr est ................................................
.............................................. est un conte pour enfants.
.............................................. est le nom d'un personnage de bandes dessines.
7/ Construis des phrases contenant des noms propres.
Un nom propre de pays.
.............................................................................................................................................
Un nom propre de ville.
.............................................................................................................................................
Un nom propre de personne.
.............................................................................................................................................
Un nom propre d'animal.
.............................................................................................................................................
12
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 2-4

OS : Utiliser dans des GN,

des noms propres
8 / a- Dcris les scnes suivantes. Utilise dans chaque description deux noms communs.
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
b- Souligne les noms communs.
13
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 3-1

OS : Utiliser des pronoms

personnels sujets.
1 / cris dans les parenthses le pronom qui peut remplacer le "GN" sujet.
Les ouvriers de ce chantier travaillent mme sous la pluie. (................................)
La placeuse de cinma installe leurs places les spectateurs. (................................)
Les chiennes abandonnes sont recueillies dans un chenil. (................................)
Le boucher expose la viande dans un comptoir rfrigr. (................................)
2 / vite les rptitions en utilisant des pronoms personnels sujets et rcris les phrases.
Cette fleuriste aime son mtier. Cette fleuriste compose de beaux bouquets.
.............................................................................................................................................................
L'ascenseur est charg. L'ascenseur risque de tomber en panne.
.............................................................................................................................................................
Les passagres attachent leur ceinture. Les passagres sont ainsi en scurit.
.............................................................................................................................................................
Ces deux enfants glissent sur la rampe de l'escalier. Ces deux enfants sont imprudents.
.............................................................................................................................................................
3 / Complte chaque phrase par le pronom sujet qui convient.
Toi et moi, ..................................... prendrons le train.
Charlotte et toi, ................................ irez la piscine.
Eux et moi, serons-................................... dans la mme quipe ?
Peut-............................ jouer sous la pluie, alors qu'on est malade ?
Pourquoi n'es-.......................... pas parti en voyage avec ton pre ?
4 / Barre ce qui est faux.
Les joueurs sont heureux, (ils - elles) ont gagn le match.
(Nous - Vous) inviterons nos amis pour l'anniversaire de maman.
(Tu - Je) visiterai le muse du Bardo demain.
Grand-mre a achet des pelotes de laine, (elles-elle) va tricoter un pull.

14
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 3-2


personnels sujets.
5 / Remplace les pronoms personnels sujets par des G.N. (noms communs) et rcris les
phrases.
Ils distribuent le courrier : lettres, colis ...
.............................................................................................................................................................
Elles jouent du violon, de la guitare et du piano.
.............................................................................................................................................................
Il plante et arrose les fleurs.
.............................................................................................................................................................
Elle prpare des gteaux et les expose dans son magasin.
.............................................................................................................................................................
6 / Complte avec les pronoms sujets
je tu on
Si .......................... arrives l'heure, ................................ ne seras pas puni.
Avec tes cheveux en dsordre, ............................. t'a pris pour un pouvantail.
Ce jeu me fatigue, mais ............................ n'abandonne pas.
" .................................... partira dans cinq minutes", dit M. Duval son fils Pascal.
7 / Complte les phrases en utilisant le pronom sujet qui convient.
Sabrine et Sophie ont eu peur du chien, .........................................................................................
.............................................................................................................................................................
On a soif, .........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Le plombier et moi avons rpar le robinet, ....................................................................................
.............................................................................................................................................................
Le menuisier est fatigu, .................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Vous paraissez tout ple, est-ce que ..............................................................................................
.............................................................................................................................................................
Ces lves ont bien travaill, ..........................................................................................
.............................................................................................................................................
15
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 3-3

8 / Remplace le pronom sujet
on

personnels sujets.
par le G.N.S. (singulier) qui convient et rcris la phrase.
On a dcor la classe.
.............................................................................................................................................................
On a gagn la coupe d'Afrique.
.............................................................................................................................................................
On a achet un cadeau pour maman.
.............................................................................................................................................................
On a appris utiliser l'ordinateur.
.............................................................................................................................................................
On a march sur la lune.
.............................................................................................................................................................
On a organis les Jeux mditerranens.
..............................................................................................................................................
9 / Construis trois phrases dans lesquelles tu utilises les pronoms personnels suivants
pour viterr les rptitions.
.........................................................................., elle ...................................................................................

.........................................................................., ils .....................................................................................
.........................................................................., vous .................................................................................
16
Franais 6me Anne
Grammaire
OS : Utiliser les
Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux dterminants dmonstratifs.
Fiche de base
B 4-1
1 / Mets devant chaque nom le dterminant dmonstratif qui convient :

ce
cet
cette
ces
............................ avion
........................... ordinateur
............................ mensonges
............................ arbre
........................... mission
............................ jeu
............................ endroit
........................... antenne
............................ drapeau
............................ tlvision
........................... tlphone portable
............................ cameraman
............................ hommes
........................... dcouverte
............................ magazines
2 / cris les G.N. suivants au singulier :
ces animaux inconnus
............................................................................
ces immenses salles
............................................................................
ces tranges monuments
............................................................................
ces voyageurs gars
............................................................................
ces fameux reportages
............................................................................
ces magnifiques photos
............................................................................
3 / Complte par :
ce
cet
cette
...................... intressant document
..................... document intressant
...................... animatrice clbre
..................... clbre animatrice
...................... enfant courageux
..................... courageuse fille
...................... conducteur imprudent
..................... imprudent conducteur.
17
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 4-2
Grammaire
OS : Utiliser les
4 / Remplace le dterminant donn par un dterminant dmonstratif.
Le journal tlvis
......................................................................
Le livre documentaire
........................................................................
Les missions enfantines
........................................................................
La bibliothque scolaire
.......................................................................
5 / Remplace les points par des dterminants dmonstratifs.
............................. coureur a gagn ............................. premire course.
............................. histoires racontes par Paul, sont-elles des farces ?
Qui habite ................................ maison ?
............................. camraman a film ................................ enfants.
............................. robot est-il en tat de marche ?
............................. comdien est un habitant de ............................ village.
Ne trouvez-vous pas ....................... farce de mauvais got ?
6 / Transforme au fminin les G.N. suivants comme dans l'exemple :

Ce conte
cette histoire
ce monsieur
....................................................
ce coiffeur
....................................................
ce loup
....................................................
ce comdien
....................................................
ce fermier
....................................................
ce chat
....................................................
18
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 4-3
Grammaire
OS : Utiliser les
7 / a- Place devant chacun des noms suivants un dterminant dmonstratif.

Fais attention au genre du
u nom.
............................ hiver
........................... appareil
............................ habitude
........................... journaux
............................ les
........................... histoires
............................ roman
........................... hros de conte.
b- Choisis des G.N. de l'exercice (a) pour complter les phrases suivantes :
.................................................................... est un ordinateur.
.................................................................... amusent beaucoup les enfants.
............................................ sont vendus dans des kiosques.
Avez-vous termin la lecture de ............................................................. ?
............................................ , que vous voyez au loin dans la mer, sont dsertes.
8 / Cherche des G.N. (dterminant dmonstratif + nom) pour complter les phrases suivantes:
O vivent .................................................... ?
Pouvez-vous sortir avec moi ........................................... ?
Veux-tu faire .................................................... ? Il n'est pas difficile.
.............................................. est dlicieux. Veux-tu en manger un morceau ?
Comme il est beau ........................................ !

19
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 4-4

OS : Utiliser les
dterminants dmonstratifs.
9 / a- Trouve le dterminant dmonstratif qui convient et complte.

........................... exercices.
Je peux faire toute seule
........................... devoir de grammaire.

........................... autodicte.
.... cet ................................................... .
........................... voiture.
Luc est bricoleur,
........................... antenne de tlvision.
il a rpar lui-mme
........................... poste de radio.
.......................... cet ..................................... .
b- Trouve les questions qui corrrespondent aux rponses suivantes.
.............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ?
Luc est bricoleur, il a rpar lui-mme .................. antenne de tlvision et cet ...............................
.............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ?
Je peux faire toute seule .................. devoir de grammaire et cet ...................................................
20
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B5-1

OS : Utiliser les
dterminants
possessifs.
1 / Souligne les noms et entoure les dterminants possessifs dans les phrases suivantes :
Mes parents visiteront la foire du livre.
Ton ordinateur te sera trs utile dans ton travail.
Les imprimeurs prennent soin de leurs imprimantes.
Vous rangez vos meilleurs travaux dans votre portfolio.
Je reste dans ma chambre pour prparer mes devoirs.
2 / Mets une croix pour indiquer le genre et le nombre du dterminant possessif comme
dans l'exemplee.
masculin
mon journal
fminin
singulier
pluriel
leur matre d'cole
tes affiches
mon amie
leurs articles
nos camarades
ta disquette
21
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 5-2

OS : Utiliser les
dterminants
possessifs.
3 / Complte par "ta" ou "ton et mets "fminin" ou "masculin" dans les parenthses.
............... affiche
(.............................)
.............. tlvision
(.............................)
............... appareil photo (.............................)
.............. tlgramme
(.............................)
............... lettre
(.............................)
.............. chane stro
(.............................)
............... journal
(.............................)
.............. machine crire (.............................)
............... ide
(.............................)
.............. ami
4 / Complte par notre
votre
leur
(.............................)
les G.N. des phrases suivantes.
.................... grand-pre nous a appris que ......................... maison avait plus de cent ans.
Les voisins vont partir pour un long voyage, qui va garder ...................................... maison ?
Qu'avez-vous enregistr sur ............................... ordinateur ?
.......................... cole a un jardin et ......................... classe est joliment dcore, nous avons de la
chance.
Les supporters ne sont pas contents : ........................... quipe a perdu le match.
................................ matresse vous a demand de faire un dossier sur les mtiers.
5 / Remplace les points par "leur" ou "leurs"
Est-ce que ces journalistes ont publi ..................................... articles ?
Le directeur a demand aux lves de prparer la maquette de ............................... journal.
Le professeur a donn aux lves ......................... notes d'examen et leur a dit que .......................
rsultats taient bons.
En fin de journe, les gens sont fatigus, ils s'installent devant ........................... tl pour regarder
............................. missions prfres.
22
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 5-3

OS : Utiliser les
dterminants
possessifs.
6 / Dans les phrases suivantes, remplace les dterminants des G.N souligns par les dterminants
posssessifs qui conviennent.
Exemple :
Le tlphone sonne.
Mon tlphone sonne.
Notre tlphone sonne.
1) Le bureau est neuf.

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
2) On a construit une maison de jeunes dans la cit.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
3) Le journal de classe est trimestriel.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
4) Je prfre l'mission documentaire "Savoir plus".
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
7 / Complte par le dterminant possessif qui convient.

O est ................... canne pche ? demande la maman son petit.
.................. canne est reste au bord de l'tang.
Le petit garon pleure. Il croit que ................. canne est perdue. Il dit :
Je ne pourrai plus aller la pche avec ........................... camarades.
23
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 5-4

OS : Utiliser les
dterminants
possessifs.
8 / a- Lis le paragraphe suivant.

Caroline ouvre son cartable et prsente ses affaires.
Elle dit : "Voici mon livre de lecture, mon portfolio, ma trousse et mes cahiers".
b- Caroline s'adresse son frre et lui dit :

Ouvre ................. cartable et sors ................... affaires : ................... livre de lecture,
.............................. portfolio, ............................. trousse et ........................ cahiers.
c- Fais parler la matresse qui s'adresse ses lves :

Ouvrez ................. cartables et sortez ................... affaires : ................... livres de lecture,
.............................. portfolios, ............................. trousses et ........................ cahiers.
9 / Remplace chaque dterminant par le dterminant possessif qui convient et rcris

les phrases.
Tu dois relire le texte avant de sortir.
........................................................................................................................................................
O as-tu rencontr les anciens camarades de classe ?
.............................................................. ..........................................................................................
Papa a gar l'automobile devant le kiosque journaux.
..........................................................................................................................................................
10 / cris les questions qui vont avec les rponses suivantes.

....................................................................................................................................................... ?
J'ai rang mes livres sur l'tagre.
....................................................................................................................................................... ?
Notre chat s'appelle Mickey.
....................................................................................................................................................... ?
Oui, j'ai post ma lettre ce matin.
........................................................................................................................................................ ?
Ils prennent leur goter 4 heures.
24
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 5-5

OS : Utiliser les
dterminants
possessifs.
11 / Complte les dialogues par des dterminants possessifs.

Chez le cordonnier
Non madame, ............

ne sont pas prtes mais
le cartable de ................
fille est rpar.
Bonjour, est-ce
que ..............
chaussures sont
prtes ?
Au carrefour
Monsieur, ....... phare

ne fonctionne pas.
Montrez-moi ..............
papiers s'il vous plat.
Je ne savais pas que
l'ampoule de ...............
phare tait grille.
la maison
Merci toi aussi papa

pour ................. aide et
............encouragements.
J'ai vu ............ carnet
d'valuation ................. notes
sont bonnes. Les observations
de ..................... matres sont
encourageantes. Je suis fier
de toi ................ fils.
25
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 6-1

OS : Reconnatre et
utiliser des adjectifs
pithtes
et attributs.
1 / Entoure l'adjectif pithte ou attribut et souligne le nom qu'il qualifie.

Hlne est gnreuse.
Cette enfant est sngalaise.
Une jeune infirmire s'occupe avec amour des enfants alits.
Mon frre an est un grand sportif.
Le vieil homme est souffrant. Il va voir le mdecin.
Le docteur est matinal. Il passe trs tt dans les chambres et bavarde avec les malades
qui sont allongs dans leur lit.
Les victimes des incendies sont tristes.
2 / Souligne les adjectifs. Indique dans les parenthses s'ils sont pithtes (e) ou attributs (a).
Les sinistrs des inondations sont malheureux. (..........)
Les pompiers sont courageux. (................)
Le numro de tlphone de "Police-secours" est trs utile. (...........)
Sur le toit de ce gros camion rouge, il y a un gyrophare. (...........)
La matresse accueille gentiment les nouveaux lves.
Je suis un bon voisin.
(...........)
(...........)
Tu as aid ton meilleur ami retrouver son chien perdu.

Cet lve est trs serviable.
(...........)
(...........)
26
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 6-2

OS : Reconnatre et
pithtes
et attributs.
3 / Enrichis chaque G.N. par l'adjectif pithte de la marge. Fais attention la place de l'adjectiff.
blanche
une blouse
............................................................................
amical
un regard
............................................................................
grand
un garon
............................................................................
sincre
une amiti
............................................................................
chirurgicale
une opration
............................................................................
4 / Enrichis chaque G.N. avec les deux adjectifs de la marge en position d'attribut.
aimables - gentils
nos voisins
nos voisins sont aimables et gentils.
petits - invisibles
les microbes
..............................................................
souriante -accueillante
cette htesse
..............................................................
utile - clbre
cette association
..............................................................
5 / Complte par l'adjectif attribut soulign et fais l'accord.

Cet infirmier est toujours souriant.
Cette infirmire est toujours ..........................
Ce garon est alit.

Cette fille est .................................................
Ce mal est contagieux.

Cette maladie est ..........................................
Ce chien n'est pas enrag.

Cette chienne n'est pas .................................
Ce joueur est clbre.

Cette nageuse est .........................................
27
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 6-3

OS : Reconnatre et
pithtes
et attributs.
6 / Transforme ces adjectifs pithtes en adjectifs attributs comme dans l'exemple.
un enfant malade
cet enfant est malade.
une piqre douloureuse
........................................................................
des cheveux gris
........................................................................
une forte fivre
.......................................................................
une gurison rapide
.......................................................................
les jeunes infirmires
.......................................................................
le grand hpital
.......................................................................
les mdicaments amers
.......................................................................
7 / Complte la phrase par l'adjectif pithte qui convient.

nouveau
La .................................................... maison est entoure d'un grand jardin.
nouvel
Dans ce ........................................ hpital, il y a beaucoup de btiments.
nouvelle
L'anne prochaine, il y aura un ..................................... vaccin contre la grippe.
belle
J'ai offert un ................................. stylo ma camarade.
beau
J'habite un ................................... appartement.
bel
Le comdien porte une ........................... tenue d'Arlequin.
vieux
La ..................................... dame est aime et bien entoure.
vieil
Le .................................... cheval vient de mourir.
vieille
Regarde ce .......................... arbre, il a cinquante ans.
28
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 6-4

OS : Reconnatre et
pithtes
et attributs.
8 / Relie par une flche le nom l'adjectif.

du pain
repasse
des animaux
mr
un fruit
croustillant
une chemise
froces
Choisis deux G.N. et introduis/les dans deux phrases

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
9 / Rcris les phrases en plaant les adjectifs de la marge au bon endroit.

L'cole a offert Julien une chaise pour lui permettre de se dplacer
plus facilement.
nouvelle - roulante
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Notre municipalit a prvu des passages pour faciliter le dplacement
des personnes handicapes.
nombreux - rservs
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Les enfants sont recueillis par les villages S.O.S.
orphelins - abandonns
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
29
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 6-5

10 / a- Termine la phrase avec un adjectif attribut.
OS : Reconnatre et
pithtes
et attributs.
Attention l'accord.
On n'entend plus rien, tout est .............................................................. .

Ces appartements sont devenus .......................................................... .
Cette nouvelle lve parat ................................................................... .
Vous avez peur mais vous restez ......................................................... .
Ton ami veut tout savoir, il est .............................................................. .
Aujourd'hui, mes parents semblent ....................................................... .
b- Souligne les verbes placs avantt l'adjectif.

c- cris l'infinitif des verbes souligns.
...................................................................................................................
11 / Transforme les phrases pour obtenir des adjectifs attributs.

Exemple :
Une nouvelle lve entre en classe.

L'lve, qui entre en classe, est nouvelle.
La mchante camarade a vex Fabienne.
L'escargot rus a gagn la course.
.............................................................................
.................................................................................
.............................................................................
.................................................................................
Le chien fidle a sauv son matre.
Les enfants turbulents se disputent souvent.
.............................................................................
.................................................................................
.............................................................................
.................................................................................
Le malheureux dauphin vit dans un bassin.
Les journalistes connues font de bons reportages.
.............................................................................
.................................................................................
.............................................................................
.................................................................................
30
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 7-1

OS : Utiliser la forme
affirmative et la forme
ngative avec
ne ... plus / ne ... jamais
1 / Mets les phrases suivantes la forme affirmative.

Vous n'aimez pas lire les illustrs.
..............................................................................................................................................................
Ils n'ont pas trouv de rponse cette question.
..............................................................................................................................................................
L'enqute ne sera pas difficile.
..............................................................................................................................................................
Elles n'ont pas aid la bibliothcaire ranger les livres.
..............................................................................................................................................................
2 / Transforme comme dans les exemples.

a- Je vais encore en colonie de vacances.
Je ne vais plus en colonie de vacances.
Il fait encore trs chaud.
.............................................................
Cette famille a encore besoin d'aide.
.............................................................
Mon petit frre porte encore des couches.
.............................................................
b- Tu fais toujours des btises.
Ce bus roule toujours vite.
Tu ne fais jamais de btises.

.............................................................
Le chauffard respecte toujours

le code de la route
Cette dame aide toujours ses voisins
.............................................................
.............................................................
31
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 7-2

ngative avec
3 / Transforme les phrases la forme affirmative.

Ma grand-mre ne souffre plus de son rhumatisme.
..............................................................................................................................................................
Il n'y jamais de chiens errants dans notre quartier.
..............................................................................................................................................................
Est-ce que vous n'aidez plus les familles ncessiteuses ?
..............................................................................................................................................................
Nous n'avons jamais respect les autres.
..............................................................................................................................................................
4 / Rponds chaque question par une phrase ngative et une phrase affirmative.
* Est-ce que tu pratiques encore un sport ?
Oui, ...................................................................................................................................................
Non, ..................................................................................................................................................
* As-tu toujours rendu tes livres de bibliothque aux dates fixes ?
Oui, ...................................................................................................................................................
Non, ..................................................................................................................................................
* Avez-vous trouv une solution ce problme ?
Oui, ...................................................................................................................................................
Non, ..................................................................................................................................................
* Ludovic a-t-il toujours peur des chiens ?
Oui, ...................................................................................................................................................
Non, ..................................................................................................................................................
32
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 7-3

ngative avec
5 / Transforme les phrases suivantes la forme ngative ou inversement.

.........................................................
Je joue encore dans la rue.

ne ... plus
...............................................................
On n'entend plus de bruit dans la classe.
...............................................................
...................................................................
Pascal a aid son pre.

ne ... pas
.........................................................
...............................................................
Les enfants ne sont pas alls au cinma
...............................................................
Tu rentres toujours en retard la
ne ... jamais
.........................................................
maison.
...................................................................
...............................................................
Je n'ai jamais aim les films d'horreur.
...............................................................
Le syndic a encore rendu service ce
ne ...plus
.........................................................
locataire
...................................................................
.......................................................
Nous n'avons plus drang nos voisins.
.............................................. c'est mal !
C'est bien !
6 / Transforme la forme ngative.
Par ce temps l, un impermable est encore

utile.
.............................................................................
................................................................................
Notre boulanger a toujours de la monnaie.
.............................................................................
Il pleut encore, prends ton parapluie.
.............................................................................
Mon grand-pre est encore malade, ma mre lui
.............................................................................
tient encore compagnie.
................................................................................
33
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 7-4

ngative avec
7 / Ajoute ne... pas, ne ... plus, ne ... jamais selon le sens de la phrase.
1 - Maintenant que j'ai grandi, je ..................... taquine ....................... les animaux.

2 - Elles .................. vont .................... au stade. Elles prfrent, toujours, regarder un match la tl.
3 - Notre matresse ..................... a ....................... puni svrement un lve, elle est trs gentille.
4 - Depuis que tu t'es bless, tu ........................ sors ........................ de l'cole en courant.
8 / a- Lis cette histoire qui n'est pas vraie.
Pascal, qui est employ la municipalit, n'a jamais aid ses voisins
nettoyer le chauffage l'arrive de l'hiver.
Il n'a plus rendu service l'picier de sa rue en dchargeant avec lui le
camion de marchandises.
Les enfants n'ont plus gard leur cousin pendant l'absence de ses parents.
Le mercredi aprs-midi, sa femme qui est enseignante, n'a jamais anim les
sances de bibliothque dans le club de lecture.
On ne peut pas dire que cette famille est un modle suivre.
b- Rtablis la vrit en crivant le contraire.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
34
Franais 6me Anne
Grammmaire
Fiche de base
B 8-1

OS : Utiliser des
complments essentiels et
des complments
non-essentiels.
1 / a- Relie les phrases incompltes au G.N qui convient et mets un point aux phrases dj
compltes.
La terre a trembl
la terre
Mon grand-pre aime

au sport
L'homme a invent
Le laboureur travaille
la nature
Au printemps, tous les arbres fruitiers fleurissent

les vaccins
Mon oncle s'intresse
Il faut sauver
la campagne
b- Recopie les phrases obtenues et encadre chaque G.V.

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
2 / a- Mets un point la fin de chaque phrase complte.

Les fermiers aiment beaucoup la terre
Tu t'informes sur
De gros nuages noirs cachent le soleil
Notre voisin collectionne, depuis deux ans,
Les dchets des bateaux ont
Karim aide
En hiver, il ne fait pas beau
35
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 8-2
OS : Utiliser des
complments essentiels et des
complments
non-essentiels.
Grammaire
b- Rcris les phrases inacheves de l'exercice prcdent et complte/les.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
c- Souligne les complmen
nts essentiels que tu as trouvs.
3/
Complte les phrases suivantes par des complments essentiels (directs).
L'oiseau construit .......................................................................... .
L'lphant a .................................................................................. .
La vache donne ............................................................................ .
Le singe mange ............................................................................ .
La girafe a ..................................................................................... .
36
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 8-3
4/
OS : Utiliser des
complments
non-essentiels.
Grammaire
Souligne le complment essentiel. cris dans les parenthses la question que tu as pose :
qui ? qu
uoi ? qui ? quoi ? de qui ? de quoi ?
Ce champ de bl appartient mon oncle.
(....................................)
Dans la ferme, Colette s'occupe de la grosse vache laitire. (.....................................)

Je n'ai jamais eu peur des abeilles. (.....................................)
Le vtrinaire fait une piqre l'agneau. (...........................) (...........................)
Les touristes ont pris des photos.
(...........................)
La fleuriste a choisi de beaux dahlias.
5/
(.........................................).
a- Complte par un complment essentiel (indirect) rpondant aux questions :

qui ? quoi ? de qui ? de quoi ?
Dimanche, nous avons assist. ..................................................................................

Je tlphonerai ...........................................................................................................
En classe, nous avons parl .....................................................................................
La fermire est trs attache .....................................................................................
L'lve rpond ............................................................................................................
Vous devez obir ........................................................................................................
Te souviens-tu ............................................................................................................
Ce dictionnaire appartient ..........................................................................................
b- Encadre le mot qui introduit le complment essentiel.
6/
Barre les complments non essentiels.
La mnagre sort les ordures dans des sacs poubelle.

Les employs lavent les trottoirs grce aux camions-citernes.
Les jours de fte, on dcore la ville de drapeaux.
Le couvercle de la poubelle doit rester tout le temps ferm.
37
Franais 6me Anne
Grammmaire
Fiche de base
B 8-4

7/
OS : Utiliser des
des complments
non-essentiels.
Enrichis les phrases suivantes par des complments non/essentiels.
Cette usine rejette de la fume.

....................................................................................................................................................
Le jardinier nettoie les alles.

....................................................................................................................................................
Nous faisons une collection d'insectes.

....................................................................................................................................................
Les abeilles sucent le pollen des fleurs.

....................................................................................................................................................
J'ai particip la campagne de propret.

....................................................................................................................................................
8 / Remplace le verbe soulign par le verbe crit dans la marge.

Apporte les changements ncessaires..
Exemple : La fermire garde ses chvres.
s'occupe
La fermire s'occupe de ses chvres.
Inquiet pour ses btes, le fermier tlphone au vtrinaire.

appelle
..............................................................................................................................
La bergre surveille ses agneaux.
prend soin
..............................................................................................................................
Le cultivateur tient sa terre.
travaille
..............................................................................................................................
Les lves ont visit une station d'puration des eaux uses.
ont parl
..............................................................................................................................
Mon oncle aime la chasse.
s'intresse
..............................................................................................................................
38
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 8-5
9/
OS : Utiliser des
complments
non-essentiels.
Grammaire
Complte chaque phrase par deux complments essentiels comme dans l'exemple.
Exemple : Mon oncle a envoy une lettre grand-mre.
(1)
(2)
As-tu rendu ...................................................................................................................................... .

Le directeur du zoo annonce .......................................................................................................... .
Nous n'avons pas crit ................................................................................................................... .
Jesse raconte .................................................................................................................................. .
Les visiteurs du parc d'attractions ont donn ................................................................................. .
J'ai prt ......................................................................................................................................... .
10 /
cris sous chaque dessin deux phrases :
une phrase avec un complment essentiel,

la mme phrase enrichie par un complment non-essentiel.
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
Dis ce que tu penses de chaque scne.

1) ...............................................................................................................................................
2) ...............................................................................................................................................
3) ...............................................................................................................................................
39
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 9-1

1/
OS : Utiliser des
complments de lieu pour
enrichir une phrase.
a- Spare par un trait les G.N.S des G.V.
J'ai attrap un gros crabe sous un rocher pendant que je nageais.
Au fond de la mer vivent les coraux.

Dans le gymnase, s'entranent les gymnastes.
On congle les aliments dans le conglateur.
De grosses mduses se sont crases sur le sable.
Prs de chez moi, il y a une salle de sport.
b- Souligne les complments de lieu..
2/
Relie par une flche ce qui va ensemble.
Au tennis, on s'entrane
dans le rfrigrateur.
Le lige flotte
de chez nous.
Le pilote pose son appareil
la surface de l'eau
Ce dimanche nous ne sortirons pas
sur la piste d'atterrissage
Cette laborantine se dirige
sur un court.
Prends la boisson qui est
vers le laboratoire.
3/
Enrichis les phrases par les complments de lieu du cadre :

sur les talages ct du stade au grand air en colonie de vacances
devant les tlviseurs et les ordinateurs
1) Les jeunes passent de plus en plus de temps .................................................................................

...........................................................................................................................................................
2) ......................................................, le marchand a plac ses cageots de fruits frais.
3) Une grande salle de sport a t construite .......................................................................................
...........................................................................................................................................................
4) L't dernier, mes petits cousins sont partis......................................................................................
...........................................................................................................................................................
5) ......................................................., on respire mieux.
40
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 9-2

4/
OS : Utiliser des
Utilise un complment de lieu pour enrichir les phrases suivantes :
Certaines maladies contagieuses sont soignes (o ?) ............................................................... .
Les chercheurs en mdecine travaillent jour et nuit (o ?) .......................................................... .
Il faut se faire vacciner (o ?) ...................................................................................................... .
Bien quips en oxygne, les cosmonautes se dplacent librement (o ?) ...................................

....................................................................................................................................................... .
5/
Voici des complments de lieu. Dcris ce qui se passe dans ces lieux en rpondant aux
questions
Devant son ordinateur, ..............................................................................

Que fait l'enfant ?
...................................................................................................................
A la piscine municipale, .............................................................................

Que fait le moniteur ?
...................................................................................................................
Devant un chien enrag, ...........................................................................

Que faisons-nous
...................................................................................................................
Au carrefour, ..............................................................................................
Quest-il arriv ?
...................................................................................................................
A l'entre d'un hpital, ...............................................................................

Que faut-il faire ?
...................................................................................................................
A la campagne, ........................................................................................
Qui s'occupe des
...................................................................................................................
animaux malades ?
41
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 9-3

6/
OS : Utiliser des
Rponds chaque question par deux phrases contenant :

1) Un complment de lieu introduit par "chez".
2) Un complment de lieu introduit par " la" ou "au".
Exemple :
O trouve-t-on du poisson frais ?
On trouve du poisson frais chez le poissonnier.

On trouve du poisson frais au march municipal
ou la poissonnerie.
.................................................................................
O papa achte-t-il les mdicaments
.................................................................................
.................................................................................
O as-tu achet tes livres ?
.................................................................................
.................................................................................
O vas-tu acheter du pain ?
.................................................................................
.................................................................................
O avez-vous rpar votre voiture ?
.................................................................................
42
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 9-4

7 /
OS : Utiliser des
Complte le complment de lieu par la prposition qui convient.
La fuse s'est pose ....................... la lune.
Les matchs se droulent ...................... un stade.
La cantine se trouve ........................ l'cole.
Vous tes invits ....................... restaurant.
.................... la salle de sport, nous faisons de l'arobic.
On vend les fromages et le beurre .................... la crmire.
................... cette affiche est crit "Pensez faire du sport pour tre en forme".
................... le dentiste, beaucoup de patients ont des caries dentaires.
................... ta tenue de sport, tu portes un tricot de corps.
8 /
1)
Construis des phrases en employant les complments de lieu suivants :

sur l'eau
.............................................................................................................................................................
2)
derrire notre maison
.............................................................................................................................................................
3)
dans l'espace
.............................................................................................................................................................
4)
sur le terrain de jeu
.............................................................................................................................................................
5)
au fond de la mer
.............................................................................................................................................................
43
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 9-5

9 /
OS : Utiliser des
Utilise les mots du cadre pour construire cinq phrases contenant des complments de
lieu : trois phrases la forme affirmative et deux la forme ngative.
Loin de - ct de - derrire - sous - chez
.................................................................................................................................................... .
.................................................................................................................................................... .
.................................................................................................................................................... .
.................................................................................................................................................... .
.................................................................................................................................................... .
10 /
cris sous chaque dessin des phrases pour dire d'o viennent ces gens, o ils vont et
ce qu'ils vont faire une fois arrivs destination.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
44
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 10-1

1/
OS : Utiliser le
complments de temps
pour enrichir
une phrase.
Entoure le complment de temps dans les phrases suivantes :
J'ai pris ma premire leon de bicyclette 6 ans.

Chaque jour, la tl et la radio diffusent le bulletin mto.
De nos jours, on utilise l'ordinateur pour chercher des informations sur les voyages.
Depuis la dcouverte de l'informatique, la communication est devenue trs facile.
2/
Spare par un trait les G.N.S des G.V.

Souligne les complments de temps comme dans l'exemple.
Papa / va voyager cet t.
Je vous rendrai votre appareil photographique la fin de la semaine.

Pendant les vacances prochaines, nous irons la mer.
Une mission tlvise sur les plantes sera diffuse ce soir.
Le programme pour enfants sera prsent dans quelques instants.
3/
Relie, par une flche, les phrases aux complments de temps qui conviennent.
Nous partirons en voyage organis
d'un jour l'autre.
Est-ce que tu vas louer des cassettes vido
un instant ?
Le muse du Bardo accueille des milliers de visiteurs
le mois prochain.
Voulez-vous patienter
ce dimanche ?
La temprature change
chaque anne.
4/
a- Souligne les complments de temps dans les phrases suivantes :
Des festivals ont lieu chaque t dans notre pays.

Autrefois, il y a avait beaucoup de personnes analphabtes.
Quotidiennement, les journaux publient des nouvelles du monde entier.
Chaque samedi, aprs le dner, nous allons veiller chez nos grand-parents.
Depuis des sicles, l'homme rvait de la conqute de l'espace. De nos jours, il a ralis ce rve.
45
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B 10-2

OS : Utiliser des
b- Supprime le complment de temps dans les phrases de l'exercice "a" et rcris ces
phrases.
1) ...................................................................................................................................................
2) ...................................................................................................................................................
3) ...................................................................................................................................................
4) ...................................................................................................................................................
5) ...................................................................................................................................................
5/
Rcris les phrases suivantes en dplaant les complments de temps.
Le Concorde fait le trajet Paris-New-York en trois heures et demie.

........................................................................................................................................................
Aujourd'hui, il fait beau, le parc d'attractions est rempli de visiteurs.

........................................................................................................................................................
En 1942, Christophe Colomb a dcouvert l'Amrique.

........................................................................................................................................................
De nos jours, tout le monde peut voyager.

........................................................................................................................................................
On a invent l'ordinateur en 1968.

........................................................................................................................................................
6/
Rcris les phrases suivantes en dplaant les complments de temps.

en t - il y a des milliers d'annes - l'aube - l'anne prochaine
............................................................, existaient des animaux gigantesques : les dinosaures.

Son pre se rveille ................................... pour aller la pche.
Mon oncle reviendra de son stage d'animateur ...................................................................... .
Nous faisons la sieste ................................................................................ .
46
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B10-3

7/
OS : Utiliser des
Pose la question pour trouver le complment de temps comme dan l'exemple suivant :
La chienne laka a t envoye dans l'espace le 3 Novembre 1957.
Quand Laka a-t-elle t envoye dans l'espace ?
Pendant les vacances de printemps, il y aura un concours de cerfs-volants sur la plage.

........................................................................................................................................................
Aprs leur passage la tlvision, ces deux comdiens sont devenus clbres.
........................................................................................................................................................
Les artistes arrivent au thtre deux heures avant la reprsentation.

........................................................................................................................................................
Bientt, des voyages sur la lune seront organiss pour des touristes.
........................................................................................................................................................
8/
Rponds aux questions suivantes :

En quelle anne es-tu entr(e) l'cole ?
........................................................................................................................................................
Depuis quand apprends-tu le franais ?

........................................................................................................................................................
Quand commenceront les vacances d't ?

........................................................................................................................................................
Quand avez-vous une sance de bibliothque ?

........................................................................................................................................................
A quelle heure quittez-vous l'cole ?

........................................................................................................................................................
47
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B10-4

9/
OS : Utiliser des
Complte par un complment de temps de ton choix.

Nous regardons la tlvision ...................................................................................................... .
Je ne suis pas parti en voyage ................................................................................................... .
Veux-tu aller au cinma avec moi .............................................................................................. .
10 /
Complte les phrases suivantes par un complment de temps rpondant la question

"depuis quand ?".
Exemple : Je vis dans la mme ville depuis des annes.
Je suis dans cette cole ............................................................................................................. .

Nous ne sommes pas partis en vacances ................................................................................. .
Elle n'a plus jou la marelle .................................................................................................... .
Je ne lis plus de livres pour enfants ........................................................................................... .
11 / Construis trois phrases avec un complment de temps plac.

au dbut de la phrase :
....................................................................................................................................................... .
au milieu de la phrase :
....................................................................................................................................................... .
la fin de la phrase :
....................................................................................................................................................... .
48
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B10-5

OS : Utiliser des
12 / cris une phrase sous chaque dessin en prcisant le lieu et le moment de l'action.
1)
2)
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
3)
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
49
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B11-1

1/
OS : Utiliser le
complment de manire
pour enrichir
une phrase.
Souligne le complment de manire dans ces phrases.
On utilise l'ordinateur en cliquant sur la souris.

Les visiteurs regardent les ruines romaines avec admiration.
La cit des sciences de Tunis est rgulirement visite par les jeunes.
Le champion du monde de Judo a remport son deuxime titre avec beaucoup de facilit.
Nous nous informons en lisant les journaux.
Je travaille rapidement grce l'ordinateur.
Les voyages, en avion, cotent cher.
2/
Rcris les phrases de l'exercice (1) en supprimant les complments de manire.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
50
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B11-2

3/
OS : Utiliser le
complment de manire
pour enrichir
une phrase.
Rcris les phrases en dplaant le complment de manire.
Grce au vaccin de Pasteur, Joseph Meister a t sauv de la rage.

........................................................................................................................................................
Une femme a russi traverser l'ocan atlantique la rame.
........................................................................................................................................................
On apprend beaucoup en voyageant.
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
Aprs une journe de recherche, les secours retrouvent les naufrags d'un bateau.
........................................................................................................................................................
Des navettes spatiales sont envoyes, rgulirement, dans l'espace.
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
Les archologues dgagent, avec prcaution, les statuettes enfouies dans la terre.
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
4/
cris le mot qui introduit le complment de manire sous
en
par
avec
de .
Je n'ai pas pu rpondre la question, j'ai t interroge ................ surprise.

Tu as pleur ................... joie l'annonce de ta russite.
................... visitant le muse du Bardo, les touristes ont dcouvert les magnifiques mosaques
romaines.
Les digues et les barrages peuvent cder ...................... la pression de l'eau.
La glace fond .................... l'effet du soleil.
Nous irons ta fte ....................... plaisir.
51
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B11-3

5/
OS : Utiliser le
complment de manire
pour enrichir
une phrase.
Termine les phrases en utilisant les complments suivants :

attentivement - facilement - brusquement - rapidement
Foudroy, l'arbre a .............................................. pris feu.

............................................., la nouvelle d'une clipse solaire s'est propage dans la ville.
Les yeux protgs par des lunettes spciales, les lves ont suivi .......................... cette clipse.
Mon frre envoie .................................. des S.M.S. avec son portable.
6 / Complte par un complment de manire.

Ce chercheur a annonc avec .............................................. la dcouverte d'un vaccin contre la
grippe aviaire (la grippe des poulets).
En ........................................... les informations la tl, j'ai appris qu'un lve malien a eu son
baccalaurat franais 14 ans.
En ........................................., on peut traverser la mer Mditerrane pour aller en Espagne.

Nous avons suivi en ................................ la retransmission du dcollage de la navette spatiale.
7 / Rponds aux questions suivantes par une phrase complte contenant un complment
de manire.
Comment les hommes sont-ils alls sur la lune ?
........................................................................................................................................................
Comment ragis-tu une bonne nouvelle ?

........................................................................................................................................................
Comment fait-on pousser les plantes ?

........................................................................................................................................................
Grce quoi certaines maladies ne se dveloppent plus ?

........................................................................................................................................................
52
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de base
B11-4

OS : Utiliser le
complment de manire
pour enrichir
une phrase.
8/ Construis une phrase avec chacun des complments de manire du cadre.

Place les complments au dbut, au milieu ou la fin de la phrase.
a-
avec regret avec soin
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
b-
tranquillement doucement
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
c-
en pleurant en ne faisant pas attention
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
d-
sous l'effet du vent sous l'effet de la surprise
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
53
Grammaire
Fiches
dintgration
54

FICHES D'INTGRATION
N
d'ordre
Numros
des fiches
I11 I13
Produire des noncs personnels contenant des noms

propres, des noms communs et des pronoms personnels
sujets.
56
I21 I24
Produire des noncs personnels intgrant des dterminants

dmonstratifs et possessifs.
59
I31 I33
Produire des noncs personnels enrichis par des adjectifs

pithtes et attributs.
63
I41 I43
Produire des noncs personnels intgrant les deux formes

affirmative et ngative.
66
I51 I55
Produire des noncs personnels intgrant des complments

essentiels et non-essentiels.
69
I61 I64
Produire des noncs personnels enrichis par des

complments de lieu.
74
I71 I73

complments de temps.
78
I81 I83

complments de manire.
81
Pages
55
OS : Produire des noncs
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 1-1

personnels contenant des

noms propres, des noms
communs et des pronoms
personnels sujets.
1 / a- cris ta carte d'identit (nom, prnom, date et lieu de naissance, adresse, prnoms du
pre et de la mre et leur profession).
Je m'appelle ...............................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
b- Maintenant remplis le tableau suivant.

Noms communs
Noms propres
Pronoms personnels sujets
............................................... ............................................ ..................................................

............................................... ............................................ ..................................................
............................................... ............................................ ..................................................
2 / a- cris une ou deux phrases sous chaque dessin pour dcrire les activits de chaque
personnage.. Souligne les noms que tu as utiliss.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
56
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 1-2


personnels sujets.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3 / a- Lis
L'animal est une panthre noire appele "Bagheera". Le garon s'appelle
"Mowgli". Bagheera et Mowgli sont trs amis.
57
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 1-3


personnels sujets.
b- cris trois phrases au moins pour dcrire la scne.

Encadre les noms communs et les pronoms personnels sujets que tu auras utiliss.
Mowgli a faim ......................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
4 / Tu as fabriqu des marionnettes en 5e ann

ne. Ecris en quatre phrases ce qu'il faut prparer
pour fabriquer une marionnette.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
Choisis un nom propre pour ta marionnette.
58
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 2-1


personnels intgrant des
dterminants dmonstratifs
et possessifs.
1 / a- Complte les G.N. par des dterminants possessifs en parlant d'un chaton.
............................................ petite taille (du chaton)
............................................ yeux brillants
............................................ queue touffue
............................................ petites oreilles
............................................ dmarche lgante
............................................ longues moustaches
............................................ petit nez rose
............................................ poil lustr
............................................ regard vif
b- "La chatte de Laurence a eu un chaton"

cris un paragraphe de quatre phrases pour dcrire ce chaton. Utilise les G..N.
de l'exercice (a)
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
"Sylvie l'amie de Laurence reste en admiration devant la beaut et la douceur de ce
chaton, elle dit :
1) " Comme .................................................................................................................. "

2) " Qu'il ........................................................................................................................
c- Complte les deux phrases exclamatives en utilisant des dterminants dmonstratifs.
59
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 2-2


et possessifs.
2 / Observe ces situations et fais parler les personnages.

Utilise dans les rpliques des dterminan
nts possessifs ou dmonstratifs.
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
60
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 2-3


et possessifs.
3 / a- Lis
Tes camarades et toi visitez le sige d'un journal. Pendant la visite des
diffrentes salles, vous posez des questions au directeur.
b- Imagine cinq questions possibles. Elles doivent contenir des dterminants possessifs ou
dmonstratifs. Observe ces images. Elles t'aideront trouver les questions poser.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
....................................................................
....................................................................
61
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 2-4


et possessifs.
4 / cris un court paragraphe pour prsenter ta famille. Utilise des dterminants possessifs.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
62
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 3-1

personnels enrichis par des

adjectifs pithtes et attributs.
1 / a- Prends de la colonne A un nom et de la colonne B un ou deux adjectifs pour former des "G.N."
Fais attention l'accord de l'adjectif.
A
mdecin
gentil - bon
hpital
bien soign
immense
malades
souffrant
infirmires
bien quip
clbre
srieux
1) .................................................................................................................................
2) .................................................................................................................................
3) .................................................................................................................................
4) .................................................................................................................................
b- Emploie les G.N. de l'exercice (a) dans un texte de trois lignes pour dcrire l'hpital,
les infiirmires, le mdecin et les malades.
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
63
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 3-2


2/ Regarde le dessin et dcris en trois phrases au moins cette scne.

Utilise dans ta description dees adjectifs qualificatifs pithtes et attributs.
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3/ Caroline a perdu sa petite chienne lors des inondations. Elle fait paratre un avis de recherche
dans un journal.
Complte cet avis de recherche en utilisant des adjectifs de taille et de couleur pour dcrire
cette chienne.
Je cherche une .............................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Celui qui trouvera cette chienne aura une rcompense. Prire, contacter
le propritaire au numro de tlphone suivant : XXX XXX
64
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 3-3


4 / a- Imagine des situations o tu auras utiliser les expressions suivantes.

tre responsable
Exemple :
tre gnreux
tre serviable.
tre responsable
* Je garde mes petits frres pendant l'absence de mes parents.

Je suis responsable de leur scurit
tre gnreux
* ....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
tre serviable
* ....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
b- Ajoute une expression de ton choix et cris la situation correspondante.
* ....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
65
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 4-1


personnels intgrant les deux
formes affirmative et ngative.
1 / a- cris une phrase sous chaque dessin pour dire ce que ces personnes ne peuvent pas ou
ne peuvent plus faire.
1)
2)
3)
1) ...............................................
2) ...............................................
3) ...............................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
b- Introduis la 2me phrase dans un court rcit de 2 3 lignes pour raconter l'accident de ce
garon.
?
1) ...............................................
2) ...............................................
3) ...............................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
66
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 4-2


2 / cris en quatre phrases ngatives les raisons pour lesquelles un conducteur peut tre arrt
parr un agent de police. Utilise les mots du cadre :
le feu - le stop - la vitesse - les pitons - la ceinture de scurit
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
3 / Rcris ce texte en mettant les phrases la forme affirmative.
Cet hiver, il n'y a pas eu d'inondations. Plusieurs quartiers n'ont pas t

isols.
Notre rue n'tait plus accessible. Les secours ne sont jamais parvenus
jusqu' nous. Nous n'avons jamais gard notre sang froid.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
67
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 4-3


4 / Donne des conseils tes camarades en utilisant les expressions du cadre la forme ngative.
1 Faire encore du vlo sur le trottoir
2 Jouer toujours au ballon sur la chausse
3 Courir toujours en traversant la rue 4 taquiner encore les animaux

5 Se moquer encore d'un camarade.
Reespecte les indications suivantes :

1 2me personne du singulier.
...................................................................................................................................................................
2 2me personne du pluriel.

...................................................................................................................................................................
3 1re personne du pluriel.

...................................................................................................................................................................
4 2me personne du singulier.

...................................................................................................................................................................
5 1re personne du pluriel.

...................................................................................................................................................................
68
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 5-1


non-essentiels.
1/ - Observe ce dessin.
- Dcris la scne en t'aidant des tiquettes suivantes et en utilisant des complments
essentiels dans tes phrases.
la pollution des ocans
des oiseaux marins
une mare noire
le ptrole
les secours
les ptroliers
* La mare noire est cause par le ptrole que les bateaux dversent dans les mers.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
69
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 5-2


non-essentiels.
2 / a- Lis
Notre voisin, monsieur Hilaire lve des animaux dans son jardin. Ses lapins vivent
dans cases grillages. Le clapier a huit cases.
Les lapins mangent toute la journe, nous dit M. Hilaire. Ils ne font que cela.
Monsieur Hilaire demande alors Paul et Pierre de l'aider couper de l'herbe pour
nourrir les lapins.
b- Termine le rcit en faisant parler les enfants. Utilise des complments essentiels et
non/essentiels.
Nous ......................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Arrivs la maison, nous .....................................................................
2)
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
M. Hilaire nous remercie et ....................................................................
3)
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
70
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 5-3


non-essentiels.
c- cris en deux ou trois phrases ce que tu penses de l'levage des animaux dans les jardins
et justiifie ton avis.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
3 / a- Regarde les dessins et dcris ces deux scnes. N'oublie pas d'utiliser des complments
essentiiels et non essentiels.
1) ..............................................
..................................................
..................................................
..................................................
ATTENTION AU FEU
PROTGER LA FORT, SES SOUS-BOIS
SES ARBRES CENTENAIRES,VITEZ
DE FUMER.NALLUMER PAS DE
BARBECUE
NE FAITES PAS DE FEU.
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
71
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 5-4


non-essentiels.
2) ..............................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
b- Imagine le contenu d'un panneau d'interdiction qui sera affich l'entre de ce dpt de
carburan
nt. Aide/toi du panneau du 1er dessin (a).
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
72
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 5-5


non-essentiels.
4 / a- Raconte en quatre phrases au moins, une journe passe dans la fort. Utilise quelques uns
des verbes suivants et n'oublie pas d'employer des complments essentiels et non/essentiels.
chercher
choisir
admirer
profiter
cueillir
grimper
dcouvrir
parler
trouver
sauter
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
b- Pour terminer, cris en deux ou trois phrases ce que tu proposes pour la protection de la fort.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
73
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 6-1

personnels enrichis par

des complments de lieu.
1 / a- cris une phrase sous chaque dessin pour raconter l'histoire de ces deux enfants qui vont
la
a pche. Utilise un complment de lieu au dbut ou la fin de chaque phrase.
1) .............................................................................. 2) ..............................................................................
.................................................................................. ..................................................................................
.................................................................................. ..................................................................................
3) .............................................................................. 4) ..............................................................................
.................................................................................. ..................................................................................
.................................................................................. ..................................................................................
b- Le poisson est indispensable pour une alimentation quilibre et saine. Qu'apporte/t/il notre
corrps ?
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
74
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 6-2


2 / a- Continue le rcit en crivant au moins une phrase ct de chaque dessin. Utilise des
complmeents de lieu.
C'est samedi soir, Monsieur et Madame Dubois ne dnent pas la maison.
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
CUISINE
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
75
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 6-3


3 / La terre crie "Au secours ! Votre sant est en danger !"

cris cinq conseils pour viter la polllution de l'environnement.
Utilise un complment de lieu au dbut ou la fin de chaque phrase.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
76
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 6-4


4 / Dcris ces scnes en deux ou trois phrases et prcise le lieu o elles se passent.
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
77
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 7-1


des complments de temps.
1 / a- Remets en ordre les phrases en les numrotant.

L'aprs-midi, il distribue les tches et les rles.
Le matin, le matre discute avec eux de ce qu'ils ont dcid de prsenter.
Aujourd'hui, les lves prparent le spectacle de fin d'anne.
Demain, ils commenceront les rptitions dans une grande salle de classe.
b- Recopie le texte obtenu.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
c- Ajoute une ou deux

x phrases pour terminer l'histoire. Utilise des complments de temps
et de lieu.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
d- Choisis un titre pour ce texte.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
78
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 7-2


2 / Rdige en cinq phrases ton emploi du temps du dimanche.

1) .................................................................................................................................................................
2) .................................................................................................................................................................
3) .................................................................................................................................................................
4) .................................................................................................................................................................
5) .................................................................................................................................................................
3 / a- Complte cette lettre par deux phrases pour prciser la date, l'heure... du prochain
rendez/v
vous.
Utilise des complments de temps.
Tunis, le ........................................
Cher ami
Je t'ai attendu dimanche comme prvu mais tu n'es pas venu. J'ai su que
tu as tlphon une heure aprs mon dpart pour t'excuser.
Voil ce que je te propose ...........................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
J'attends ta rponse
A bientt
Karim.
b- Souligne tous les complments de temps.
79
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 7-3


4 / a- cris une phrase sous chaque image pour complter l'histoire suivante.
Utilise des complments de temps pour prciser les diffrents moments de la journe
d'un pcheur.
"La pche est un mtier et un loisir".
La journe d'un pcheur
1) 5 heures du matin, le bateau du capitaine Ruquier quitte le port pour aller la pche. En haute
mer, le capitaine jette ses filets.
2) ..................................................
3) ..................................................
.......................................................
.......................................................
4) ..............................................................................................
...................................................................................................
b- Imagine ce que va dire le pcheur sa famille en rentrant la maison.

............................................................................................................................................
80
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 8-1


des complments de manire.
1 / a- Observe cette histoire en images
b- Raconte l'histoire en images en t'aidant des tiquettes suivantes.
Trouver un portefeuille, l'ouvrir
appeler la propritaire
Trs vite
en rentrant de l'cole
dcouvrir le numro de tlphone
chaleureusement
en lisant les papiers
arriver et remercier
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
c- Souligne les complments de manire.
81
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 8-2


2 / a- Observe cette histoire en images : c'est celle du petit Joseph Meister.
b- Joseph Meister crrit une lettre son cousin pour lui raconter ce qui lui est arriv. cris
cette lettre (4 phrases au moins) en t'aidant des complments de manire du cadre.
................................
................................
En revenant la maison
brusquement - avec stupeur avec inquitude - minutieusement grce au vaccin - attentivement -
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
..................................
82
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche dintgration
I 8-3


3 / Lis.
De la lampe huile l'lectricit
Pour s'clairer, l'homme a utilis :

la lampe huile
la bougie
la lampe ptrole
la lampe gaz
la lampe lectrique
Avec les informations du cadre, rdige un texte court pour raconter le passage de la lampe huile
la lampe lectrique.
Utilise des complments de temps et de manire.

Voici quelques verbes pour t'aider.
inventer - dcouvrir du ptrole - utiliser le gaz - fabriquer de la cire verser de l'huile - appuyer sur un interrupteur.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
83
Grammaire
Fiches de
remdiation
84

FICHES DE REMDIATION
N
d'ordre
Numros
des fiches
R11 R14
Consolider l'utilisation des dterminants (articles dfinis et

indfinis).
86
R21 R24
Consolider l'utilisation des noms propres et des noms

communs.
90
R31 R33
Consolider l'utilisation des pronoms personnels sujets.
94
R41 R45
Consolider l'utilisation des dterminants dmonstratifs et

possessifs.
97
R51 R56
Consolider l'utilisation des adjectifs pithtes.
102
R61 R65
Consolider l'utilisation des adjectifs attributs.
108
R71 R74
Consolider l'utilisation de la forme affirmative et de la forme

ngative avec ne ... plus / ne ... jamais.
113
R81 R85
Consolider l'utilisation des complments essentiels et

non-essentiels.
117
R91 R95
Consolider l'utilisation du complment de lieu dans la

phrase simple.
122
10
R101 R10-4
Consolider l'utilisation du complment de temps

dans la phrase simple.
127
11
R111 R11-5
Consolider l'utilisation du complment de manire

dans la phrase simple.
131
Pages
85
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 1-1
Comptence vise : Intgrer les acquis lis

aux rgles de fonctionnement de la langue.
OS : Consolider
l'utilisation des
dterminants (articles
dfinis et indfinis).
Ce que nous savons dj

Les dterminants apportent des prcisions sur le genre et le
nombre du nom.
dterminants
masculin singulier
le - l'
un
fminin singulier
la - l'
une
pluriel
les
des
1 / a- Entoure les dterminants et souligne les noms dans chaque phrase.

"O travaillent-ils ?"
Les photographes dveloppent les photos dans la chambre noire de leur studio.
Le mdecin ausculte les malades dans un cabinet.
La pharmacienne vend des mdicaments dans une pharmacie.
Les maons travaillent dans un chantier.
La coiffeuse fait des mises en plis dans un salon de coiffure.
Le mcanicien rpare les voitures dans un garage.
Les chauffeurs de taxi roulent dans les rues de la ville.
b- Ajoute une phrase selon

n le mme modle.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
86
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 1-2

OS : Consolider
l'utilisation des
2 / cris un dterminant diffrent devant chacun des mots suivants.

.................... mtier ..................... profession ................... institutrice
.................... libraires .................... danseuse ..................... facteur
.................... musicien .................... bouchers ..................... picire
.................... prsentateurs de tl.
3 / Mets un dterminant quand c''est ncessaire.

.................... Paris ..................... Tunisiens ................... Christophe
.................... Sonia .................. Franais ....................... Kairouan
.................... Ali Baba et ................. quatre voleurs .................... Blanche neige et
....................... sept nains.
4 / Transforme les dterminants souligns comme dans l'exemple.

L'employ se dirige vers la station de mtro.
Un employ se dirige vers une station de mtro.
L'infirmire rpond lappel de la malade.
........................................................................................................................................................
Le comdien se produit sur la scne.
........................................................................................................................................................
J'ai emprunt la bicyclette pour participer la course.
........................................................................................................................................................
Cet escalier mne la cave.
........................................................................................................................................................
Dans le coin du salon, il y a l'aquarium.
........................................................................................................................................................
Le pcheur s'est install au bord de la rivire.
........................................................................................................................................................
La parfumeuse prpare le parfum.
........................................................................................................................................................
87
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 1-3

OS : Consolider
l'utilisation des
5 / Barre le dterminant qui ne convient pas.

Elle habite (un / une) quartier moderne de (la / le) ville.
(Le / La L') architecte dessine (la / le) plan d'(une / un) maison.
Andr est en train de lire (un / une) bande dessine de Mickey.
Mon amie a (une / un) peau trs brune. Elle est martiniquaise.
(La / Le) douanire contrle (la / le) passeport du voyageur.
6 / Complte par le dterminant qui convient : le / la
a / l' / les / un / une / des .
Nous irons ................................ piscine ............................ dimanche.
Le dentiste a arrach .............................. dent ................... enfant.
...................... touristes sont venus passer ......................... semaine au bord de ................ eau.
............. nuit, ................ toiles scintillent dans ........................ ciel.
.............................. hlicoptre est tomb dans ............... fort. Tout ...................... quipage est
port disparu.
.......................... lves qui habitent loin de l'cole, djeunent ....................... cantine.
.......................... violoniste prpare ........................ spectacle.
7 / Mets les G.N. souligns au pluriel. Utilise les
ou des .
Notre quipe a remport une mdaille d'or aux Jeux Olympiques.

.............................................................................................................................................................
J'admire l'toile dans le ciel.

.............................................................................................................................................................
Le matre a mis un cahier dans le placard.

.............................................................................................................................................................
Nous allumons une bougie quand il y a une panne lectrique.

.............................................................................................................................................................
On a coll une affiche publicitaire sur le mur.

.............................................................................................................................................................
88
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 1-4

OS : Consolider
l'utilisation des
8 / Voici de petites annonces. Lis en ajoutant les dterminants qui manquent.
..
t ..........
e
r
e
g
n
ma
... salle
.
.
.
.
.
.
.
.
.
re
nars
....
A vend
1500 di
et ........
x
e
i
r
r
P
i
n
i
gaz
salon
............
i
s
.
s
u
a
e
r
0 dinars
0
6
x
A vend
i
r
P
ateur
05.
rfrigr
2.320 0
0
e
l
z
e
Contact
A louer
...........
. villa d
...........
e 4 pic
. salle
es +
d
e
bains ,.
...........
...........
. grand
cuisine,
jardin e
Tlpho
t ..........
ne : 30.
.. garag
625
.312
e.
9 / Revise les nombres.. Complte par le dterminant qui convient.
Dans notre classe, il y a ....................... lves qui occupent .................. tables de ....................
places chacune.
Ma famille se compose de ................... personnes, .................. frre(s) et ................. sur(s).

Dans notre cole, il y a .................. instituteurs et .......................... institutrices.
89
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 2-1

OS : Consolider
l'utilisation des noms
propres et des noms
communs.
* Le nom propre peut dsigner

une personne : Josphine, Cdric, Karim, Sonia ...
un animal
: Minet, Mdor, Fox ...
une ville
: Nabeul, Lyon, Rome, Alger ...
un pays
: la Tunisie, la France, le Maroc ...
les habitants d'un pays : les Tunisiens, les Marocains, les Italiens ...
un objet
: la fuse Ariane, le bateau Carthage....
Le nom propre commence toujours par une majuscule.
* Le nom commun est toujours prcd d'un dterminant.

Il peut tre masculin ou fminin, singulier ou pluriel.
Exemples : une cole - un prau - des classes - les lves.
1 / Relie chaque nom propre au nom commun qu'il dsigne.
Ludovic
un journal
Pasteur
une bande dessine
Paris
un prnom de garon
La
un savant
L'Italie
une capitale
Minouche
un prnom de fille
La Presse
un pays
Babar
une chatte
Le Louvre
un muse
Tintin
un bb lphant.
90
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 2-2

OS : Consolider
propres et des noms
communs.
2 / a- Complte la devinette par un nom commun de personne.

Ils assistent un spectacle.
les ..................................................
Il contrle les billets de train.
le ....................................................
Elle vend des chaussures.
la ....................................................
Elle prpare des parfums.
la ....................................................
Ils jouent une comdie.
les ...................................................
Ils font rire les enfants.
les ....................................................
b- Complte la devinette par un nom comm

mun de lieu.
On y projette des films.
le ..................................................
On y vend de la viande.
la ....................................................
On y envoie des lettres.
la ....................................................
On y assiste un spectacle
le ....................................................
sous un chapiteau.
c- Complte la devinette par un nom commun d'objet.
Elle sert crire sur une ardoise.
la .................................................
Elle sert clairer quand il n'y a pas
la .................................................
d'lectricit.
C'est un jouet pour petite fille.
la .................................................
C'est un manuel.
le .................................................
On y range des outils.
la .................................................
Il possde un cran, un clavier et une souris.
l' .................................................
91
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 2-3
Grammaire
OS : Consolider
propres et des noms
communs.
3/ Complte les phrases par un nom propre.

.......................................... partage mes jeux.
.......................................... est la capitale d'un pays voisin.
.......................................... est le hros d'une histoire.
.......................................... vit avec sept nains.
.......................................... est un pantin, son nez s'allonge quand il ment.
.......................................... est le nom de notre matre / matresse.
4 / a- Relve les noms propres et les noms communs critss sur cette enveloppe.
Noms propres
..................................................................................
..................................................................................
Madame Laurence Picquet

6, rue Victor Hugo
ville : Paris
France
..................................................................................
Noms communs
..................................................................................
..................................................................................
b- Rdige une enveloppe.
l'adresse de tes parents.
l'adresse du directeur de ton cole.
92
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 2-4

OS : Consolider
propres et des noms
communs.
5 / a- cris le nom de ce personnage. Complte l'image par les noms communs.
Ce personnage est un ..............................................................................................................................
b- Fais son portrait partir des indications de l'exercice (a)

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
93
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 3-1

OS : Consolider
l'utilisation des pronoms
personnels sujets.

Le G.N.S. peut tre un pronom personnel sujet
Je - tu - il / elle / on - nous - vous - ils / elles
Exemples : Tu es sage / je n'aime pas les glaces / ils ont peur.
1 / Remplace les G.N.S souligns par des pronoms personnels sujets et rcris les phrases.
L'institutrice fait sa leon.
........................................................................................................................................................
Les parents ont achet les fournitures scolaires.

........................................................................................................................................................
Le cuisinier essaie une nouvelle recette pour la cantine.

........................................................................................................................................................
Les lves dcoreront leur salle de classe.

........................................................................................................................................................
Les histoires d'animaux sont souvent drles.

........................................................................................................................................................
2 / Compllte les phrases par le pronom personnel qui convient.

Anne et Carole se voient souvent, ......................... sont amies depuis longtemps.
Simon et Cdric sont voisins, ........................... habitent le mme immeuble.
Mon frre et moi, ................................ regardons le match la tl.
Catherine fait de la musique, .............................. joue du piano.
Ton pre, ta mre et toi, .............................. faites de la marche le dimanche.
Ces arbres fleurissent au printemps, mais ......................... perdent leurs feuilles en automne.
L'abeille suce le nectar des fleurs, ................................ produit du miel.
94
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 3-2

OS : Consolider
personnels sujets.
3 / Complte par le pronom personnel qui convient.

(Toi et moi) ................................... prparons la salle d'exposition.
(Elle et lui) ................................... enregistreront les bagages l'aroport avant d'embarquer.
(Sophie et toi) .............................. rangez les livres sur les tagres.
(Michel, Vronique et moi) ................... ne participerons pas l'excursion organise par l'cole.
(Tes amis et toi) ................................ prfrez le cours d'informatique au cours de musique.
4 / Complte l'histoire par le pronom personnel qui manque.
Le petit Chaperon rouge se promne dans la fort. La petite fille est trs
contente. .................. va rendre visite sa grand-mre. Dans son panier, .... a
mis une bouteille de lait, des ufs et du fromage. Sur son chemin, .... rencontre
un loup...
5 / Rcris les phrases en vitant les rptitions.

Le peintre installe son chevalet, puis le peintre s'assoit face sa toile.
........................................................................................................................................................
D'abord les boulangers ptrissent la pte, ensuite les boulangers lenfournent.

........................................................................................................................................................
Les danseuses montent sur scne, puis les danseuses prsentent leurs numros.
........................................................................................................................................................
Le laboureur laboure la terre. Ensuite, le laboureur sme les grains de bl.

........................................................................................................................................................
Aprs avoir choisi un roman, Alice le feuillette puis Alice l'achte.

........................................................................................................................................................
95
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 3-3

OS : Consolider
personnels sujets.
6 / Complte les phrases en utilisant un pronom personnel sujet pour viter la rptition du G.N.
so
oulign.
Ce colis est arriv ce matin, ........................................................................................................

........................................................................................................................................................
Mes frres rentrent de l'cole midi, ..........................................................................................

........................................................................................................................................................
Notre salle de classe est bien are, .........................................................................................

........................................................................................................................................................
Karim et moi avons emprunt des livres de bibliothque, ..........................................................

........................................................................................................................................................
7 / Trouve un dbut aux phrases suivantes. Le G.N. sujet doit correspondre au pronom soulign.
.........................................................................., il se sauve.
.........................................................................., elles ont saut de joie.
.........................................................................., elle a mal au ventre.
.........................................................................., vous gagnez la partie.
96
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 4-1

OS : Consolider l'utilisation
des dterminants
dmonstratifs et possessifs

Les dterminants possessifs et dmonstratifs apportent, aussi,
des prcisions sur le genre et le nombre du nom.
possessifs
dmonstratifs
masculin singulier
mon - ton - son

notre - votre - leur
ce - cet
fminin singulier
ma - ta - sa
notre - votre - leur
cette
pluriel
mes - tes - ses

nos - vos - leurs
ces
1 / Complte par un dterminant possessif et un dterminant dmonstratif comme dans l'exemple.
.................... montre lui appartient
c'est ............... montre.
Cette montre lui appartient
C'est sa montre.
........................... illustr m'appartient.
c'est ........................... illustr.
........................... livres vous appartiennent.
ce sont ....................... livres.
........................... voiture nous appartient.
c'est ........................... voiture.
........................... dictionnaire appartient aux lves.
c'est ......................dictionnaire.
........................... image t'appartient.
c'est ............................. image.
97
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 4-2
Grammaire
des dterminants
Les dterminants dmonstratifs
2 / Mets les G.N. suivants au singulier.

ces jeux lectroniques
................................ ces kiosques journaux
.............................
ces hommes
................................ ces auteurs
.............................
ces enfants
................................ ces lves
.............................
ces ordinateurs
................................ ces les
.............................
ces jeux tlviss
................................ ces albums
.............................
ces herbes
................................ ces usines
.............................
ces documents
................................ ces chiens de garde
.............................
3 / Complte par cet
ou cette
............................... enfant rend souvent service ses voisins.

............................... histoire est imaginaire.
Il a fait trs froid ........................ hiver.
J'ai achet ................... journal dans ................... boutique.
4 / Complte par "ce / cette / cet / ces"

Nous visiterons ..................... imprimerie ................ aprs midi.
Pourquoi me dranges-tu ................... heure tardive ?
Les examens auront lieu ...................... jours-ci ?
Pourquoi prfres-tu ....................... jeux dangereux ?
98
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 4-3
Grammaire
des dterminants
5 / Mets les G.N. souligns au singulier et rcris les phrases.

As-tu lu ces livres ?
..............................................................................................................................................................
C'est dans ce grenier que Christophe a trouv ces vieux journaux.
..............................................................................................................................................................
Ces hirondelles vont quitter ces pays cet hiver.
..............................................................................................................................................................
Dans ces rgions, il y a des plantes rares.
..............................................................................................................................................................
Dans ces bibliothques, on peut trouver ces documents.
..............................................................................................................................................................
Achte ces cartes postales, on y voit le village de Sidi Bou Sad.
..............................................................................................................................................................
6 / Observe les dessins et construis trois phrases en utilisant les indications donnes.
...................................................................................................
ce + G.N.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
cet + G.N.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
ces + G.N.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
cette + G.N.
...................................................................................................
...................................................................................................
99
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 4-4
Grammaire
des dterminants
dmonstratifs
et possessifs
Les dterminants possessifs

7 / Complte par le dterminant qui convient. Attention aux intrus !
Le dpart pour l'cole
Je me lve le matin sept heures. Je fais ............................ toilette : je me brosse
.................... dents, je me lave .................... visage et ............... mains. Je me peigne
.................... cheveux. Je mets ....................... tablier. Je prends .................. petit
djeuner. J'appelle ................ petite sur et nous partons pour l'cole.
Le dpart en promenade
Les enfants prennent ..................... bicyclettes. Ils emportent ................ goter.
............................. mre leur recommande de rentrer tt.
8 / Complte par les dterminan

nts qui conviennent.
Aline a une chienne. Elle la prsente ses amies.
....................... chienne s'appelle Doudou.

Elle ne veut pas dormir dans ............. corbeille
prs de la chemine. Elle prfre rester dans
................. chambre, au pied de ........... lit.
100
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 4-5
Grammaire
des dterminants
9 / Rponds aux questions suivantes en utilisant des dterminants possessifs dans des phrases
compltes.
O as-tu mis ton cartable ?
..............................................................................................................................................................
Quand ferez-vous vos devoirs ?
..............................................................................................................................................................
Est-ce que tous les lves ont rendu leurs cahiers ?
..............................................................................................................................................................
O sont tes lunettes ?
..............................................................................................................................................................
Slim et Slima avez-vous termin votre travail ?
..............................................................................................................................................................
Matresse, pouvons-nous ranger nos affaires ?
..............................................................................................................................................................
10/ Construis trois phrases en utilisant les indications contenues dans les cadres.
espadrilles - sac dos - affaires - trousse - feutres - portfolio - casquette
..........................................................................................................................................
ses + G.N.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
mon + G.N.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
ta + G.N.
..........................................................................................................................................
101
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 5-1

OS : Consolider
l'utilisation des adjectifs
pithtes

On utilise un adjectif pour enrichir un G.N. :
un enfant
un enfant sage
Ladjectif pithte peut se placer avant ou aprs le nom avec lequel il saccorde :
un petit enfant sage
deux petits enfants sages.
1 / Complte les G.N. suivants par les adjectifs du cadre :
petit - vaste - attentif - spectaculaire - rapide - grave - gros - drle.
Fais attention laccord.
une ...................................... fille
des champs ....................................................
un train ........................................................
une maladie ....................................................
des pcheurs ...............................................
un sauvetage ..................................................
une .................................... vache
des clowns ......................................................
102
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 5-2

OS : Consolider
pithtes
2 / Enrichis le G.N. soulign par ladjectif qui convient comme dans lexemple.
joli
Cette fillette porte une jupe
jolie
Cette fillette porte une jolie jupe.
courageux
Le garon a sauv une fillette de la noyade.
courageuse
................................................................................................................................
enrag
Pasteur a soign lenfant mordu par un chien.
enrage
................................................................................................................................
vieux
Cette famille habite une maison.
vieille
................................................................................................................................
blancs
Mon frre lve deux chattes.
blanches
................................................................................................................................
beau
Jai achet un ordinateur.
bel
................................................................................................................................
belle
marin
La mare noire a tu des centaines doiseaux.
marins
................................................................................................................................
103
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 5-3

OS : Consolider
pithtes
3 / Complte par les adjectifs de sens contraire proposs dans le cadre.
noire - domestique - lger - sympathique - large - mchant - ouverte - retrouv
un objet perdu .......................................................
un enfant gentil ..................................................
une rue troite .......................................................
une tche blanche .............................................
un animal sauvage ................................................
une fentre ferme ............................................
un cartable lourd ...................................................
un homme antipathique ....................................
4 / a- Relie les noms aux adjectifs pour former des G.N. Ecris les G.N. obtenus.
une criture
magnifique
.............................................................
une tarte
amical
.............................................................
un paysage
dlicieuse
.............................................................
un sourire
matinal
.............................................................
un soleil
illisible
.............................................................
b- Complte par les G.N. de lexercice (a).

Quelle .................................................. ! dit la matresse un lve.
Pour ton anniversaire, jai prpar ...................................................................
La nouvelle lve est rassure par le ....................................... dune camarade.
.......................................................... claire la campagne.
Par la fentre du train, le voyageur voit dfiler .............................................................. .
104
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 5-4

OS : Consolider
pithtes
5 / Enrichis les G.N. souligns par des adjectifs pithtes de ton choix.
Le ......................................... garon joue avec des objets....................................................

Ne laissez pas les lves ............................................. se moquer de leurs .................. camarades.
Le moniteur surveille les enfants. ...............................................
A loccasion de son ouverture, ce supermarch offrira de .................... cadeaux ses ............. clients.
6 / Ajoute deux adjectifs aux G.N. souligns et rcris et les phrases.
Lenfant boit une tisane.

................................................................................................................................................................
Je passe par cette avenue pour aller lcole.
................................................................................................................................................................
Il a achet un robot.
................................................................................................................................................................
La matresse nous a racont une histoire.
................................................................................................................................................................
Cette dame aide sa voisine vider sa poubelle.
................................................................................................................................................................
105
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 5-5

OS : Consolider
pithtes
7 / Forme un G.N. avec ladjectif donn puis construis une phrase.
Exemple :
bonne
Phrase
gentils
Phrase
amical
Phrase
gnreux
Phrase
fracture
G.N. : une jambe fracture
phrase
Patrice a une jambe fracture.
G.N. : .................................................................
................................................................................................................................
G.N. : .................................................................
................................................................................................................................
G.N. : .................................................................
................................................................................................................................
G.N. : .................................................................
................................................................................................................................
106
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 5-6

OS : Consolider
pithtes
8 / a- Regarde le dessin et complte le texte par les adjectifs suivants.

petite
inquiets
ple
bon
forte
fivreuse
La ..................... Catherine, .............................. et ............................., gmit dans son lit.

Elle a une ................................... angine qui la fait souffrir.
Ses parents .......................... font venir un ............................ mdecin.
b- Ajoute deux phrases con

ntenant des adjectifs pour complter le rcit.
1 - ...........................................................................................................................................................
2 - ..........................................................................................................................................................
107
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 6-1

OS : Consolider
attributs.

Ladjectif attribut est plac aprs le verbe tre ou les verbes :
paratre - devenir - rester - demeurer
Exemples :
- Ce yaourt est bon.

- Cette dame parat fatigue.
1 / Classe les phrases et les G.N dans le tableau
Cette personne est timide. - Ces joueurs paraissent fatigus. - Voil des romans
intressants. - Mon portfolio est bien tenu. - Une aide prcieuse - Jean est un ami
fidle - Le don du sang est une bonne action. - Il est handicap - Tu sembles
triste - Un soutien familial - Ton sourire amical me rassure.
Les adjectifs sont pithtes
Les adjectifs sont attributs
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
108
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 6-2

OS : Consolider
attributs.
2 / Transforme les adjectifs pithtes en adjectifs attributs comme dans lexemple.

aUne personne gnreuse
Cette personne est gnreuse.
Un enfant serviable
Cet ..................................................................
Un pre attentif
Ce ..................................................................
Une mre affectueuse
Cette ..............................................................
Des amis intimes
Ces amis sont intimes.
Des camarades solidaires
.......................................................................
Des lves diffrents
.......................................................................
Des voisins respectueux
.......................................................................
b-
3 / Transforme les adjectifs attributs en adjectifs pithtes comme dans lexemple.

a Ce test est facile
Un test facile
Cette leon est difficile
Une ..............................................................
Cet exercice est long.
Un ................................................................
Ce roman est clbre
Un ................................................................
b Ses yeux sont bleus
Ses yeux bleus
Ses cheveux sont longs
.............................................................
Ses oreilles sont dcolles
.............................................................
Ses sourcils sont noirs
.............................................................
109
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 6-3

OS : Consolider
attributs.
c- Fais attention ces transformations.

Ces ides sont bonnes.
De bonnes ides
Ces images sont belles.
De ..........................................................
Ces phrases sont courtes.
De ..........................................................
Ces objets sont petits
De ..........................................................
Que remarques-tu ? ................................................................................................................
4 / Mets au singulier les phrases et les groupes de mots obtenus lexercice 3c.
Cette ide est bonne.
Un bonne ide
....................................
................................................................
....................................
................................................................
....................................
................................................................
5 / a- Devine lad
djectif attribut et complte la phrase.
Cet lve naime pas travailler en classe. Il est........................................................................
Mon pre rend de grands services ses amis. Il est ..............................................................
Cette quipe a gagn la coupe du monde de tennis. Elle est ...............................................
Aprs les pluies, les maisons sont remplies deau. Elles sont .................................................
b- Cherche les adjectifs de la mme famille que :
lamiti
Ladjectif est ..............................................................................
la bont
Ladjectif est ..............................................................................
la gnrosit
Ladjectif est ..............................................................................
la beaut
Ladjectif est ..............................................................................
110
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 6-4

OS : Consolider
attributs.
6 / Complte les phrases par un G.N.S (nom ou pronom personnel sujet).

Fais attention laccord.
........................................ parais soucieuse.
............................................ semblez guri.
........................................ seront bien accueillis.
........................................... sommes diffrentes.
........................................ sont magnifiques.
............................................ devient muscl.
......................................... avons t surprises
............................................ deviennent grandes
........................................ restent muets de stupeur.
............................................ semblent fnes.
7 / Complte les cinq phrases par les expressions du cadre. Fais les accords ncessaires.
sembler malheureux - devenir fort - tre pollu rester sage - tre heureux
Locan ................................................ par le dgazage des bateaux.

Lorage...................................... de plus en plus........................................ .
Tu .................................................... quand tu regardes la tl.
Ces aveugles.............................................. grce leur chien.
Ce dauphin ............................................... dans ce bassin.
8 / a- Souliigne les adjectifs attributs dans ces phrases. Attention aux intrus.
L'htesse de lair parat accueillante - Le texte est sur le tableau Le gardien du parc surveille les enfants turbulents.
Lcole reste ferme en t - Le malade reste dans sa chambre.
Tu sembles heureux - Tu as lair heureux - Je suis en 6me anne Je suis content - Vous paraissez timides.
111
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 6-5

OS : Consolider
attributs.
b- Recopie les phrases contenant un adjectif attribut.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
c/ Transforme les phrases de (b) la forme ngative.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
9 / Fais en trois ou quatre phrases ton portrait (ton visage).

Utilise des adjectifs pithtes et attributs.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Colle ta photo ici

si tu veux.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
112
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 7-1
Grammaire
OS :Consolider l'utilisation
de la forme affirmative et
Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux de la forme ngative avec
ne... plus/ ne..... jamais.
Pour mettre une phrase la forme ngative, jutilise :

ne ..... pas
ne ..... plus
ne ..... jamais
- Est-ce quil fait chaud ?

Non, il ne fait pas chaud.
- Est-ce quil fait encore ?
Non, il ne pleut plus .
- Est-ce que ta grand-mre regarde toujours la tl ?
Nom, ma grand-mre ne regarde jamais la tl.
1 / Ecris la forme ngative les phrases suivantes. Utilise ne .... pas, ne ..... plus ou ne .... jamais.
Sophie veut toujours travailler en quipe.
............................................................................................................................................................
Alex veut tre assis au premier banc.
............................................................................................................................................................
Nous habitons encore prs de gare.
............................................................................................................................................................
Vous arrivez encore en retard.
............................................................................................................................................................
2 / Transforme la forme affirmative pour rtablir la vrit.
Cest le printemps. Les arbres fruitiers ne sont plus en fleurs.

..............................................................................................................................................................
Ce nest jamais dangereux de laisser des mdicaments la porte des enfants.
..............................................................................................................................................................
113
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 7-2
Grammaire
Ne jetez pas les ordures dans les poubelles.

....................................................................................................................................................
Il nest jamais interdit de fumer dans les hpitaux.
....................................................................................................................................................
3/ Transforme ces phrases la forme ngative.

Vous tes toujours indiffrents aux malheurs des autres.
....................................................................................................................................................
Sophie a encore apport des timbres pour la collection de son amie.
....................................................................................................................................................
Ces lves sont srieux, ils rangent toujours leurs meilleurs devoirs dans leur portfolio.
....................................................................................................................................................
Vous avez encore de largent dans votre tirelire.
....................................................................................................................................................
Nous esprons toujours le retour de notre chien perdu.
....................................................................................................................................................
4/ cris correctement les phrases ngatives suivantees en ajoutant ce qui manque : ne n plus .
Tu as pas voulu rpondre au tlphone.
.............................................................................................................................................................
Cette famille a jamais accept dabandonner son chien malade.
.............................................................................................................................................................
Elle trouve plus ses lunettes.
.............................................................................................................................................................
On ne peut entendre ce quil dit, depuis quil a une angine.
.............................................................................................................................................................
Ne touchez aux prises de courant, quand vos doigts sont mouills.
.............................................................................................................................................................
114
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 7-3
Grammaire
5 / a- Lis les phrases suivantes.
Mon pre travaille - Nous ne sommes plus en 6me anne - lhandicap

moteur marche - Notre matresse nous aide - Jaime toujours rendre service Nous mangeons toujours la cantine - Les dinosaures existent encore ,
a dit un lve. Les voitures ne ralentissent jamais devant lcole.
b- Rcris certaines phra

ases la forme affirmative ou ngative pour rtablir la vrit.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
6 /cris ces ordres la forme ngative.
Restez encore debout.
Attendons encore le facteur.
..........................................................................
................................................................................
Fermez toujours la porte.
Revenez demain.
..........................................................................
................................................................................
Parle toujours voix basse.
Va encore trs tt lcole.
..........................................................................
................................................................................
115
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 7-4
Grammaire
7 / a- cris trois ordres la forme affirmative

avec :
b- cris trois interdictions la forme ngative

avec :
encore
ne ......... plus
............................................................................
.................................................................................
toujours
ne .......... pas
............................................................................
.................................................................................
encore
ne .......... jamais
............................................................................
.................................................................................
8 / Rponds chaque question par une phrasee ngative et complte/la par une explication.
Avez-vous encore froid ?

................................................................. parce que .........................................................................
sont-elles toujours fatigues ?
................................................................. parce qu .........................................................................
Est-il encore peureux ?
................................................................. parce que ........................................................................
Voyages-tu toujours seul ?
................................................................. parce que ........................................................................
Cette quipe a-t-elle toujours gagn la coupe ?
................................................................. parce que .......................................................................
116
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 8-1

OS : Consolider
l'utilisation des
des complments non
essentiels

Le groupe verbal peut tre form :
dun verbe seul
Il lit.
dun verbe et dun complment (direct)

Les cologistes protgent la nature.
dun verbe et dun complment prcd dune prposition (indirect)
Jesse pense lorque emprisonn.
Les G.N. la nature et lorque sont des complments essentiels.
Si on les supprime la phrase na plus de sens.
1 / Ajoute un complment aux verbes quand cest ncessaire et mets un point la fin de chaque
phrasse.
Il pleut ..................................................................................................................................................
le matre interroge ...............................................................................................................................
Les hirondelles sont parties ................................................................................................................
Le sapeur pompier appelle ................................................................................................................
Nous participons .................................................................................................................................
Des nuages apparaissent ...................................................................................................................
La fille ane ne soccupe pas ............................................................................................................
2 / a- Lis
Il cueille des roses. Nous faisons du jardinage. Ils participeront la
fte de larbre. Tu parles de ton jardin. Elle tond le gazon. Il a achet
des engrais. Je me souviens de toi.
117
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 8-2
Grammaire
des complments essentiels
et des complments non
essentiels
b- cris dans chaque colonne le numro de la phrase qui correspond.

Complment essentiels (directs)
qui rpondent aux questions :
qui ? quoi ?
Complments essentiels (indirects)

qui rpondent aux questions :
de quoi ? de quoi ? qui ? quoi ?
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
3/ Complte la phrase par un com

mplment essentiel. Fais attention la prposition.
Je prends toujours soin de .......................................................................................................
Vous vous prparez ...............................................................................................................
Noublie pas de tlphoner ....................................................................................................
Est-ce que tu te souviens de .....................................................................................................
Elle sest documente sur .........................................................................................................
4/ a- Souligne dun trait le complment essentiel dans chaque phrase.

Demain, nous achterons des sacs-poubelle.
Par la fentre ouverte, japerois chaque matin un coin de ciel bleu.
Ce matin, les coliers sont partis en excursion Korbous.
Les cologistes ont organis une campagne de propret.
La scheresse a caus des dgts agricoles dans le nord.
Ce garon ressemble beaucoup son frre jumeau.
b- Relve les complments non/essentiels.

.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
118
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 8-3
Grammaire
essentiels
5/ Raccourcis les phrases en barrant les complments non/essentiels.

Dimanche dernier, un incendie a ravag la fort.
Vous conomisez l'nergie en vitant le gaspillage.
Je moccupe de mon canari en nettoyant sa cage tous les jours.
la montagne, on respire de lair pur.
Hier, jai visit une station dpuration deau.
La mer rejette les algues sur la plage.
Cette semaine, nous avons particip la collecte des bouteilles en plastique.
6/ Enrichis les phrases par des complments non/essentiels.

........................................................................, les baigneurs ont ramass de jolis coquillages.
Les hirondelles reviennent ......................................................................................................... .
Il ne faut pas sortir les poubelles ............................................................................................... .
Protgeons nos forts .............................................................................................................. .
7/ Complte chaque verbe par le G.N. qui rpond la question pose.
Les brebis se nourrissent ...................................................................
de quoi ?
Les oisillons craignent ........................................................................
quoi ?
A la tl, on parle souvent ...................................................................
de qui ?
Lenfant rend visite .............................................................................
qui ?
Le laboureur laboure ..........................................................................
quoi ?
119
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 8-4
Grammaire
essentiels
8/ Choisis un sujet, un verbe et un complment si cest ncessaire et construis quatre phrases.

G.N. sujet
Verbe
G.N. complment
Nous
surveillent
des photos de la mare noire
Ce bateau
visite
la mer mditerrane
Marcel, Paul et Julien
dessinons
une affiche publicitaire
Lhistorien
pollue
le muse du Bardo
Les cologistes
assistent
la remise des prix
Le photographe
prend
les espces animales protges
1) ......................................................................................................................................................
2) ......................................................................................................................................................
3) ......................................................................................................................................................
4) ......................................................................................................................................................
9/ Pour parler de ce que fait lagriculteur, complte chaque tiquette par un nom et construis
des phra
ases.
Exemple :
arroser
les champs
Le fermier arrose les champs.
1)
semer
...........................................
.................................................................................................................................................................
2)
labourer
............................................
..................................................................................................................................................................
120
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 8-5

3)
arracher
OS : Consolider
l'utilisation des
des complments non
essentiels
.............................................
......................................................................................................................................................
4)
couper
.............................................
......................................................................................................................................................
5)
ramasser
.............................................
......................................................................................................................................................
10/ cris deux phrases dans lesquelles le verbe na pas besoin de complment.
1) ......................................................................................................................................................
2) ......................................................................................................................................................
11/ cris deux phrasess dans lesquelles le verbe a besoin dun complment essentiel.
1) Complment essentiel sans prposition (direct)
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
2) Complment essentiel avec prposition (indirect)

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
121
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 9-1
OS : Consolider
l'utilisation du complment
de lieu dans la phrase
simple.
Grammaire
Le complment de lieu prcise lendroit o se droule un vnement

Le complment de lieu rpond la question : o ?
Je fais de la natation dans la piscine municipale.
On peut le dplacer :
Dans la piscine municipale, je fais de la natation.
On peut aussi le supprimer :
Je fais de la natation.
1/ Souligne le complment de lieu.

La tempte a caus beaucoup de dgts dans la ville.
Je descends, le matin, dans la cuisine pour prendre mon petit djeuner.
A la cantine, les repas sont quilibrs.
Le soir, toute la famille sinstalle devant le poste de tlvision.
Les alpinistes se dirigent vers le sommet de la montagne.
Sur la bascule, se pse une femme obse.
2/ Rcris les phrases en dplaant le complment de lieu.

Le pilote prend place au volant de sa voiture.
Au volant de sa voiture, le pilote prend place.
Dans les gradins, les spectateurs se mettent siffler.
..................................................................................................................................................................
Par un petit sentier, les gens reviennent de leur jogging.
..................................................................................................................................................................
Sur la scne, un musicien joue de la guitare.
..................................................................................................................................................................
Dans cette clairire, les promeneurs ont pique-niqu.
..................................................................................................................................................................
Mes parents prparent une tarte dans la cuisine.
..................................................................................................................................................
122
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 9-2
OS : Consolider
simple.
Grammaire
3/ Complte la phrase par un complment de lieu.

On joue au football dans ...................................................................................................................
On joue au basket ball dans .............................................................................................................
On range les livres sur ......................................................................................................................
On colle un timbre sur ......................................................................................................................
On va chez ............................................ pour soigner une angine.
On va chez ............................................ pour acheter de la viande.
Le goal est debout devant ................................................................................................................
Je suis assis devant .........................................................................................................................
Notre cole se trouve prs de .........................................................................................................
La station de bus se trouve prs de ................................................................................................
4/ Complte les phrases par un complment de lieu.

On a organis des activits sportives et culturelles........................................................................
Bb dort.........................................................................................................................................
Je djeune ......................................................................................................................................
Le bl pousse .................................................................................................................................
Il y a un lavabo et une baignoire....................................................................................................
Je vais ........................................... pour lui rendre ses livres.
Pour rciter son pome, Alain passe..............................................................................................
En hiver, les skieurs partent.............................................................................................................
123
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 9-3
OS : Consolider
simple.
Grammaire
5/ Complte chaque phrase par un G.N.S et un G.V.

Chez ma tante, ..................................................................................................................................
........................................................................ sur la pelouse du stade.
Sur le quai de la gare, ......................................................................................................................
.......................................................................... travers les champs.
Du haut de la tour Eiffel, ...................................................................................................................
................................................................................... au restaurant.
Sur la plage, ................................................................................................................................. .
Devant la salle de sport, ................................................................................................................
6/ a- Lis ces phrases. Elles contiennent des erreurs.

O vivent-ils
Les pigeons vivent dans une niche.
Les lapins vivent dans un poulailler.
Les poules vivent dans une curie.
Les chevaux dorment dans des clapiers.
Les moutons dorment dans ltable.
Les vaches dorment dans la bergerie.
b- Rcris les phrases en corrigeant les compllments de lieu comme dans lexemple.
Les pigeons ne vivent pas dans une niche.
Ils vivent dans un pigeonnier.
124
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 9-4
OS : Consolider
simple.
Grammaire
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
7/ Construis trois phrases avec un complment de lieu. :
plac au dbut de la phrase.

1) ..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
plac au milieu de la phrase.

2) ..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
plac la fin de la phrase.

3) ..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
125
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 9-5
OS : Consolider
simple.
Grammaire
8/ a- Rponds aux questions par des phrases compltes.
Afrique
Dans quelle capitale

se trouve
la tour Eiffel ?
.......................
..................................
.................................
.......................
Dans quel pays

se trouvent les
pyramides ?
.......................
..................................
.................................
.......................
Sur quel continent

se trouve
le Sngal ?
.......................
..................................
.................................
.......................
b- Trouve les questions qui correspondent aux

x rponses suivantes.
....................................
........................................
.......................................
Dans une navette

spatiale.
Tunis
.................................
........................................
.................................
.................................
........................................
.................................
Lle de Kerkenah
est situe au large
de Sfax.
Sfax
Kerkenah
Pour conserver les

aliments on les met dans
un rfrigrateur.
126
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 10-1
OS : Consolider
Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux de temps dans la phrase
simple.
Grammaire

Le complment de temps prcise le moment o se droule un vnement.
Le complment de temps rpond la question : Quand ?
En t, il fait trs chaud.
On peut le dplacer :
Il fait trs chaud en t.
On peut aussi le supprimer :
Il fait trs chaud.
1/ Souligne le complment de temps dans chaque phrase.
Mes parents se rendront Paris avant la fin du mois prochain.

Jai appris jouer au scrabble lanne dernire.
Il y a du vent. Cet aprs-midi, vous ferez voler vos cerfs-volants.
Chaque jour, le facteur dpose le courrier dans les botes aux lettres.
En hiver, la neige recouvre la campagne, on peut alors skier.
Il a plu pendant plusieurs jours.
Ds laube, les chasseurs partent la chasse.
127
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 10-2

OS : Consolider
de temps dans la phrase
simple.
2/ Souligne le complment de temps dans chaque phrase, dplace/le et rcris la phrase.
Au printemps, nous allons souvent en pique-nique.

..........................................................................................................................................................
Pendant les vacances prochaines, nous irons la montagne.
..........................................................................................................................................................
Larbitre siffle la fin du match la 90me minute.
..........................................................................................................................................................
Le tournoi de tennis a eu lieu la semaine dernire.
..........................................................................................................................................................
Certains clubs denfants sont ouverts dimanche matin.
..........................................................................................................................................................
3/ Complte chaque phrase par un complment de temps.
Ne va pas la piscine municipale..................................... Elle sera ferme.

...................................................................... mon pre joue aux checs.
Nous sortons en rcration............................................................... .
.................................................................................................... nous serons en vacances.
Une grave pidmie de grippe sest abattue sur la ville ............................................................... .
......................................................... les supporters ont encourag leur quipe.
128
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 10-3
OS : Consolider
simple.
Grammaire
4/ Mets en ordre les mots pour former des phrases correctes. Souligne le complment de temps.
les champs - aprs - sont - la pluie - verdoyants - plus

.......................................................................................................................................................
des lzards - autrefois - gants - notre plante - sur - vivaient
.......................................................................................................................................................
Nous - nos vux - le 1er Janvier - prsentons - du nouvel an
.......................................................................................................................................................
de voyage - rentrera - ma sur ane - dans une semaine
.......................................................................................................................................................
5/ Construis trois phrases avec un complment de temps :

plac au dbut de la phrase.
1) ......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
plac au milieu de la phrase

2) ......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
plac a la fin de la phrase

3) ......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
129
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 10-4
OS : Consolider
simple.
Grammaire

En quelle saison, les
oiseaux migrateurs
reviennent-ils en
Tunisie ?
.......................
..................................
.................................
.......................
Quelle est ton mission

prfre ?
quelle heure passe-telle la tl ?
.......................
..................................
.................................
.......................
Quand fais-tu du sport

lcole ?
.......................
..................................
.................................
.......................
b- Trouve les questions qui correspondent aux rponses suivantes.

..................................
.......................................
.................................
.....................................
.......................................
.......................................
Je suis n(e)
le 15 avril 2000
Je mentrane au
volley-ball deux fois
par semaine le soir.
Mardi 30 Juin
..................................
.......................................
.................................
A la fin de lanne
scolaire.
Lin Mar Mer Jeu Ven Sam Dim

1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
130
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 11-1
OS : Consolider
Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux de manire dans la phrase
simple.
Grammaire

Le complment de manire donne de informations sur la manire dont se droule un
vnement.
Le complment de manire rpond la question : comment ?
Le touriste regarde avec admiration une mosaque.
On apprend beaucoup de choses en voyageant.
Il utilise facilement Internet.
On peut le dplacer
Avec admiration, le touriste regarde une mosaque.
Il utilise Internet facilement.
En voyageant, on apprend beaucoup de choses.
On peut aussi supprimer le complment de manire.
Le touriste regarde une mosaque.
Il utilise internet.
On apprend beaucoup de choses.
1/ Relie chaque phrase au complment de manire qui convient.

en
suivi dun participe prsent (ant)
a- Pasteur a sauv un enfant
en creusant la terre.
en le vaccinant.
Tu pourras rpondre ces questions
en tant le 1er homme se poser sur la lune.
Neil Armstrong est devenu clbre
en consultant lInternet.
Larchologue a dcouvert des poteries

romaines
sans suivi dun verbe ou dun nom
b- Nutilise jamais ce produit
sans faire mal.
En t, ne sors pas
sans difficult
Cet infirmier fait des piqres
sans gants de protection.
sans ton chapeau.
De nos jours, on soigne des maladies

contagieuses
131
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 11-2
OS : Consolider
simple.
Grammaire
grce
/ grce au
c- On peut observer les microbes
suivi dun nom.
grce au tlphone portable.
Il a t sauv
grce au microscope
Les non-voyants peuvent crire
grce la ceinture de scurit.
Jai pu contacter trs vite mes parents.
grce linventeur Louis Braille.
2/ a- Transforme les adjectifs comme dans lexemple.

doux
doucement.
facile
.......................................
mensuel
.......................................
gentil
.......................................
amical
.......................................
propre
.......................................
jaloux
.......................................
normal
.......................................
grave
.......................................
gnral
......................................
brusque
......................................
b- Complte les phrases avec cinq complments de lexercice a.

Je range ................................................ mes disquettes dans la bote.
Elle a t ................................................ blesse.
Lorage a clat ........................................................................................ .
.................................................., les conducteurs respectent le code de la route.
En juin, nous passerons ............................................ nos examens parce que nous avons
bien travaill au courant de lanne.
132
Franais 6me Anne
Grammaire
Fiche de remdiation
R 11-3

OS : Consolider
de manire dans la phrase
simple.
3 / Complte les phrases par les complments de manire du cadre.
avec plaisir - par amiti - rgulirement de temps en temps - grce toi.
Jai pu mener cette enqute ..................................................................................................................

................................................., nous envoyons un S.M.S. nos anciens voisins.
Mes parents aiment les films documentaires, ils les suivent ................................................................
Tu as rendu ce service ......................................... pour ton camarade.
Il faut charger ......................................................... le portable.
4 / Avec les tiquettes, constru

uis des phrases enrichies par des complments de manire.
Le boxeur frappe son adversaire.
grce ton portable
Le naufrag arrive lle.
par le frottement de deux pierres
Tu peux envoyer un S.M.S.
la nage
Lhomme prhistorique a obtenu du feu
violemment
Avec le rayon laser on soigne les yeux.
sans faire mal
133
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 11-4
OS : Consolider
simple.
Grammaire
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
5 / Enrichis chaque phrase par un complment de manire. Aide-toi des verbes suivants :
runir - manger - choisir - jouer

Tu as constitu un portfolio en ..................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Les dinosaures se nourrissent en .............................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Vous avez fabriqu un journal en .............................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Il a attrap froid en ...................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
6 / Lis lee complment de manire et complte la phrase. Fais attention au sens.

Lentement, .................................................................................................................................
Rgulirement, ..........................................................................................................................
Difficilement, ..............................................................................................................................
134
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 11-5
OS : Consolider
simple.
Grammaire
7 / a- Rponds aux questions par des phrases compltes.

Comment les esquimaux
se protgent-ils
du froid ?
...................................
...........................................
........................................
.......................
...................................
Avec quoi les chinois
mangent-ils le riz ?
...........................................
........................................
.......................
DICTIONN
AIRE
Comment trouve-t-on
la dfinition
dun mot ?
...................................
...........................................
........................................
.......................
b/ Trouve les questions qui correspondent aux rponses suivantes.

.....................................
..........................................
..................................
En avion parce que

cest plus rapide.
...................................
..........................................
....................................
Avec un chiffon,
mouill.
..................................
.........................................
..................................
En fouillant et en
creusant la terre.
135
Conjugaison
Fiches de base
136
CONJUGAISON - PAGE RPERTOIRE

FICHES DE BASE
N
dordre
Numros des fiches
B 1-1 B 1-5
Reconnatre les trois temps : prsent, pass

compos futur.
138
B 2-1 B 2-3
Distinguer et utiliser un verbe conjug et un verbe

linfinitif.
143
B 3-1 B 3-4
Conjuguer les verbes en er ; les verbes en ir

et des verbes usuels du 3me groupe limpratif.
146
B 4-1 B 4-4
Conjuguer les verbes tre et avoir au pass

compos et au futur.
150
B 5-1 B 5-4
Conjuguer les verbes du type finir au pass

compos et au futur.
154
B 6-1 B 6-5
Conjuguer les verbes mettre et prendre au

pass compos et au futur.
158
B 7-1 B 7-4
Conjuguer les verbes aller et faire au pass

compos et au futur.
163
B 8-1 B 8-3
Conjuguer les verbes lire, dire et rire au

pass compos et au futur.
167
B 9-1 B 9-4
Conjuguer les verbes vouloir et pouvoir au

prsent.
170
10
B 10-1 B 10-5
Conjuguer des verbes pronominaux au prsent,

au futur et limpratif
174
Pages
137
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B1-1

aux rgles de fonctionnement de la langue
OS : Reconnatre les trois

temps : prsent, pass
compos et futur
1/ Coche la case qui convient.

Phrases
pass
prsent
futur
Mireille se met chercher un numro de tlphone dans

lannuaire.
Le voyageur lira lhoraire des autobus et des trains avant
dacheter son billet.
Le libraire a dj fait ses comptes de fin danne.
Andr achtera un nouvel ordinateur avec ses conomies.
2/ Classe dans le tableau les mots qui indiquent le temps. Attention aux intrus.
cette semaine - le mois prochain - au-dessous - lt dernier - il y a deux
jours - actuellement - loin - autrefois - dehors - dans deux jours - dans une
semaine - le mois dernier - tout de suite
pass
prsent
futur
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
138
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B1-2


compos et futur
3/ Complte comme dans le modle.

Jai mang ........................
avant
je mangerai
Je mange
........................................
travailler
........................................
.....................
........................................
grandir
........................................
.....................
........................................
prendre
........................................
.....................
........................................
mettre
........................................
.....................
........................................
lire
........................................
.....................
........................................
crire
........................................
.....................
139
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B1-3


compos et futur
4/ Choisis le verbe conjug qui convient.

sont partis
ont pass
Patrick et Stphane
les vacances dt en montagne. Aujourdhui ils
passent
partent
partiront
passeront
ont retrouv
tout joyeux pour lcole. Ils
retrouvent
leurs camarades et quand le coup de sifflet retentira,
retrouveront
se sont aligns
tous les lves
sont entrs
et
salignent
saligneront
entrent
en classe.
entreront
5/ Complte chacune des phrases suivantes par une expression qui indique le temps.
Nous avons pass des tests, .................................................................. .
............................................, Chantal a rpondu la lettre de son frre.
Les lves prparent le coin biliotque .................................................. .
............................................ , Estelle aidera sa sur rsumer le texte.
Gilbert nira pas au cinma, ......................................................................
Le syndic a runi les locataires de limmeuble ..........................................
6/ Complte le texte par les verbes du cadre.

suis entran - apprendrai - sais - ai achet - ai appris - chercher - achterai
Mon premier dictionnaire

j......................... , dabord ...................... les lettres de lalphabet. Ensuite, j................................
un dictionnaire pour dbutants et je me ........................... chaque jour .............................. lexplication
de certains mots. Maintenant, je ........................... lutiliser.
Plus tard, j ......................... une encyclopdie.
7/ a- Relie ce qui va ebsemble.

Durant toute lanne scolaire,
Ce matin,
Dans quelques minutes,
le directeur affichera la liste des lves admis

Cdric a bien travaill.
il attend la proclamation des rsultats de lexamen
140
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B1-4


compos et futur
b- Rcris dans lordre les trois phrases obtenues puis complte le texte par une phrase
personnellee au futur.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
8/ Transforme le texte au pass compos.

Aujourdhui, larchitecte visite le terrain btir et mesure sa surface. Ensuite, il rentre son bureau.
Lui et son assistant dessinent le plan de limmeuble que la municipalit veut construire.
Hier, .......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
9/ Transforme le texte au futur.

Chaque matin, le marchand de fruits et de lgumes arrive trs tt, au march, pour recevoir la
marchandise et prparer ses talages.
Il range les cageots de lgumes droite et les cageots de fruits gauche. Il spare la nouvelle
marchandise de celle de la veille. Il pose sa balance et sa caisse enregistreuse sur un petit comptoir.
A huit heures, il est prt pour recevoir les premiers clients.
Demain, ................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
141
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B1-5


compos et futur
10/ a - Choisis un mot de chaque colonne et construis un texte.

Dans deux jours
le photographe
remettra
des photos
Avant hier
il
a assist
une crmonie de mariage
Aujourdhui
Jean Paul
a pris
dans la chambre noire pour
senferme
dvelopper les pellicules

lalbum de photos aux jeunes maris.
Le mtier de photographe
.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
b - Remplis maintenant le tableau avec les mots du texte.
Termes temporels
Verbes
Temps
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
142
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B2-1

OS : Distinguer et utiliser
un verbe linfinitif et un
verbe conjugu
1/ Relie chaque verbe conjugu son infinitif.

Ils font des exercices.
Je finis mon travail.
Est-ce que tu liras cette histoires ?
Je ne vais pas chez toi.
Nous apprenons un pome.
Ils ont dcor la classe.
Que dites-vous ?
Vous navez pas crit de lettre.
Elle est mdecin.
Je veux travailler.
crire
faire
avoir
mettre
lire
aller
tre
vouloir
apprendre
prendre
finir
dire
dcorer
2/ Cherche dautres verbes linfinitif pour compter le tableau.

verbes en er
verbes en ir
verbes en re
verbes en oir
3/ Indique le nombre de verbes conjugus dans chaque phrase.

Quel mtier voudrais-tu faire plus tard ?
Tu peux aller chercher ton robot.
Martine a appris son pome et la bien rcit.
Quils sont passionnants les livres apports par le libraire !
On a jou une comdie au thtre et on a t trs applaudi.
Les lves lisent le texte, soulignent les verbes et les recopient sur leurs cahiers .
143
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B2-2

verbe conjugu
4/ Souligne le verbe linfinitif et encadre le verbe conjugu.

Odile va regarder le match la tlvision.
Jentends chanter le canari.
Notre voisin pense sinstaller dfinitivement Paris.
Il souhaite devenir mdecin.
Pierre ne pourra pas sortir ce soir. Il est de garde lhpital.
5/ Relie par une flche ce qui va ensemble.

Max narrte pas de
La radio na pas
Lordinateur a
Les inventeurs sont en train de
Cet lve rpond sans
rflchir la question.
facilit la vie de lhomme.
taquiner sa sur.
faire de nouvelles dcouvertes.
annonc cette nouvelle.
6/ Transforme les phrases comme dans lexemple :

Je range mes livres
Je viens de ranger mes livres.
On a dcor la classe.
......................................................................................
Elle sort de la bibliothque.
......................................................................................
Vous avez fini dcrire la lettre.
....................................................................................
Tu prends le train.
......................................................................................
7/ Complte par le verbe qui convient.

Avant de ....................................... , je dis bonsoir mes parents.
Avant de ....................................... , je fais ma toilette.
Avant de ....................................... , Jai demand la permission mes marents.
Avant de ....................................... , je rviserai mes devoirs.
144
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B2-3

verbe conjugu
8/ Complte par le verbe qui convient au temps indiqu.
Les menuisiers ................................. leurs outils, avant de fermer leur atelier. (prsent)
Le mdecin ...................................... le malade, avant de lui prescrire les mdicaments. (pass compos)
Les matres ...................................... les cahiers, avant de les rendre aux lves. (futur)
Le footballeur .................................. toute la semaine, avant de jouer un match. (prsent)
9/ Complte par un verbe conjugu et un verbe linfinitif.
Le tailleur .......................... les mesures du client, avant de ................................ au tissu. (prsent)

Les ptissiers ............................................. les ingrdients et les ustensiles ncessaires ; avant de
................................... au travail (pass compos)
Les jardiniers .................................. les mauvaises herbes, avant d............................... les plantes. (futur)
Le cosmonaute ..................... une tenue spciale, avant de ......................... dans la fuse. (prsent)
10/ Transforme les noms souligns en verbes linfinitif.
Les enfants aiment la course, le saut et la natation.

............................................................................................................................................................
Laurent prfre la boxe, la plonge et le tir larc.
............................................................................................................................................................
Claude aime la pche et la chasse.
............................................................................................................................................................
Cet animateur de tlvision aime le chant, la danse et la plaisanterie.
............................................................................................................................................................
11/ Complte les phrases par les verbes mis entre parenthses, au prsent..
(prfrer rentrer)
Je .......................................................... avant midi.
(vouloir prparer)
Le parfumeur ................................. de nouveaux parfums.
(compter vendre)
Tu ne .................. pas ........................ cette maison ?
(devoir couter)
Nous ................ bien ................ les recommandations du matre
(aimer aider)
Laurent .............................. son pre qui est jardinier.
(aller offrir)
Mes amis .............................. un beau cadeau leur entraneur.
145
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B3-1

OS : Conjuguer des verbes

du 1er du 2me et du 3me
groupes limpratif
1/ a- Souligne les verbes limpratif.

Lentraneur runit les jeunes joueurs et leur dit.
Achetez des chaussures crampons.

Choisissez une bonne marque.
Essayez plusieurs modles.
Comparez puis prenez les meuilleures.
b- Ecris linfinitif de chaque verbe.

..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
c- Rcris les recommandations en utilisant il faut .

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
2/ Ajoute les terminaisons des verbes suivants conjugus limpratif.

soigner
choisir
prendre
mettre
faire
soign ....
chois .............
pren ................
met ..........
fai ............
soign ....
chois .............
pren ................
met ..........
fai ............
soign ....
chois .............
pren ................
met ..........
fai ............
146
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B3-2


groupes limpratif
3/ Conjuge les trois verbes pronominaux comme dans lexemple.

se prparer
sloigner
se nourrir
se reprendre
prpare-toi
.......................
.......................
.......................
prparons-nous
.......................
.......................
.......................
prparez-vous
.......................
.......................
.......................
4/ Ecris la forme ngative les phrases suivantes.
Tlphone souvent.
....................................................................................................
Sortons sans parapluie.
....................................................................................................
Faites du bruit.
....................................................................................................
Termine ce travail.
....................................................................................................
Choisis ce mtier.
....................................................................................................
5/ Ecris au pluriel ces recommandations
Prends soin des plantes.

Ne salis pas ton tablier.
.. .......................................................................................................
.......................................................................................................
Remets les mdicaments leur place.

Brosse-toi les dents aprs chaque repas.
..................................................................................
.................................................................................
......................................................................................................................................................................
Ne rentre pas tard le soir.
..........................................................................................................
6/ Transforme les phrases limpratif comme dans lexemple.

Linfirmire prie la malade de prendre les comprims avec un peu deau.
Prenez les comprims avec un peu deau.
Le pre demande son fils de ne pas laisser ses stylos la porte de Bb.
........................................................................................................................
Le mre demande sa fille de prendre des cours dinformatique
........................................................................................................................
Le vtrinaire conseille aux fermiers de bien soccuper de leur btes et de les faire vacciner.
........................................................................................................................
147
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B3-3


groupes limpratif
7/ Pour lutter contre la pollution sonore dans les immeubles, le maire de ta ville a fait
afficher cette note dans tous les immeubles.
a- Lis
Il faut baisser le volume sonore de votre tlviseur ou de votre radio partir de 22 heures.
Il ne faut pas mettre en marche votre machine laver le soir.
Il ne faut pas laisser votre enfant jouer au ballon dans lappartement.
Il faut remplacer vos chaussures talons par des mules quand vous rentrez chez vous.
Il faut vous souvenir que vous tes entour de personnes qui ont besoin de calme et de repos.
b- Rcris ces consignes limpratif.

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
c- Ajoute une 6me consigne de ton choix.

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
148
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B3-4


du 1er du 2me groupes
limpratif
8/ Observe limage et donne un ordre cinq personnes indiques par des lettres
de lalphabet .
Exemples :
Ralentis, cest un carrefour
ou
Ralentissez, cest un carrefour.
............................................................
...........................................................
............................................................
.............................................................
............................................................
.............................................................
............................................................
.............................................................
............................................................
.............................................................
institut belge pour la Scurit Routire, Bruxelles.
149
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B4-1

tre et avoir au pass

compos et au futur
1/ Conjuge les verbes avoir et tre selon les indications du tableau.

Temps
Pass
comps
Futur
OS : Conjuguer les verbes
avoir
tre
Tu ......................................
Tu ......................................
Nous...................................
Nous...................................
Ils ......................................
Ils ......................................
Je ......................................
Je ......................................
Vous...................................
Vous...................................
Il ......................................
Il ......................................
2/ Transforme le verbe avoir
du pass compos au futur.
Il a eu faim.
Vous avez eu une rage de dents
..........................................................................
..........................................................................
Jai eu de la chance.
Nous avons en chaud.
..........................................................................
..........................................................................
Tu as eu soif.
Ils ont eu froid.
..........................................................................
..........................................................................
3/ Transforme le verbe tre du futur pass compos.
Il sera prt.
Vous serez aimables.
.....................................................................
...................................................................
Je serai fidle.
Nous serons gnreuses.
.....................................................................
...................................................................
Tu seras guri.
Ils seront courageux.
.....................................................................
..................................................................
150
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B4-2


compos et au futur
4/ Souligne les verbes conjugus dans les phrases suivantes puis indique leur infinitif
et le tempss utilis.
Phrases
Infinitif
Temps
Le secouriste a t courageux.
.....................
.....................
Ce sinistr de linondation a lair triste.
.....................
.....................
As-tu eu le mal de mer en voyageant en bateau ?
.....................
.....................
qui sera le vainqueur de ce tournoi?
.....................
.....................
On na pas eu peur de ce chien.
.....................
.....................
Nous avons t solidaires.
.....................
.....................
Vous aurez bientt de mes nouvelles.
.....................
.....................
Je suis en vacances.
.....................
.....................
5/ Relie ce qui va ensemble et indique le temps utilis dans la case.
Cdric sera content
aux personnes ges.
Vous avez t formidables
avec votre camarade handicap.
Nous serons utiles
soulever cette grosse pierre.
Jai t trs attentif
lorsquil changera de costume.
Tu auras du mal
lmission sur les droits des enfants
Jai eu de la peine
en apprenant cette mauvaise nouvelle.
Les lves ont eu un exercice de
sur lexplication des mots solidarit-paix.
vocabulaire
151
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B4-3

6/ Complte les phrases par le verbe avoir

compos et au futur
a- au pass compos
Dans cette pouponnire, les infirmires ......................................... du mal calmer les bbs.
En apprenant laccident qu .................. son voisin, Monsieur Lafont est all lui rendre visite.
Tu .................... douze ans hier. Bon anniversaire !
Nous ....................... le premier prix du concours des jeunes crateurs.
b- au futur
Nous ....................................... une sance de travail manuel la fin de la semaine.
Bientt, j ................................. une rcompense pour mon dossier sur la solidarit.
Vous n..................................... pas d faire de la peine cet enfant.
7/ Complte les phrases par le verbe tre

a- au pass compos
Ces personnes ............................... solidaires avec les sinistrs du tremblement de terre.

Nous n .......................... pas ........................... bien sages pendant la projection du film.
Est-ce que tu ....................... gentil avec tes camarades ?
b- au futur
Les lves de ma classe ...................... contents de confectionner avec des cuillres, un bouquet de
bienvenue pour la nouvelle matresse.
Avec les progrs, je ne .......................... pas surpris de voir des handicaps retrouver lusage de leurs
jambes.
Quand vous .................. grands, vous passerez votre permis de conduire.
8/ Choisis le verbe tre ou avoir pour complter les phrases. Choisis le temps qui
convient.
Hier soir, j .................... surprise par la pluie, j ................... du mal trouver un taxi.
Nous ............................. de la peine quand on nous a annonc la nouvelle.
Les pompiers n ....................... pas ..................... en retard, ils ont russi teindre trs vite lincendie.
Tu ...................... secouriste, tu sauveras beaucoup de vies humaines.
............................ vous parmi nous, demain, la fte ?
Est-ce que tu .......................... du chagrin, quand tes voisins dmnageront.
152
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B4-4


compos et au futur
9/ a- Transforme les phrases comme dans les exemples.
ils ont eu une rcompense.
Jai t surpris.
ils ont t rcompens.
Jai eu une surprise.
Nous avons eu peur.
Tu as t courageuse.
Nous ..........................................................
Tu ....................................................
Vous avez eu mal.
Il a t pein.
Vous ...........................................................
Il ......................................................
b- Ajoute dans chaque colonne un exemple de ton choix.

................................................................................
................................................................................
...............................................................................
................................................................................
10/ Complte les dialogues par le verbe tre ou avoir au temps indiqu.
1) Mme Lepic sinquite pour son mari.
Prsent
Tu ................. tout ple. Est-ceque-tu ....................malade ?
Pass compos
Non, mais j .................. une journe trs fatigante.

2) Au lyce, les lves sinforment auprs de leur professeur
Futur
Monsieur, quand .................... nous les rsultats du Baccalaurat ?
Futur
Je crois quils ............... publis cet aprs-midi, sur Internet et demain, ils ..................
affichs au lyce.
3) Une journaliste sinforme auprs de ses voisins.
Pass compos
Est ce que vous ........................ la runion de votre club Main dans la main ?
Pass compos
Bien sr. Et dailleurs nous ...................... une trs agrable surprise : le don dune
chaise roulante pour notre amie Sophie.
Futur
a, cest une bonne nouvelle. Elle ....................publie demain dans mon jounal.
Pass compos
4) En colonie de vacances, nous ..................... des enfants de nationalits diffrentes.
Pass compos
Est-ce quil y ................ des problmes ?
Pass compos
Pas du tout. Malgr leurs diffrences, tous les enfants .............. formidables.
153
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B5-1


du type finir au pass
compos et au futur
1/ a- Souligne dans le texte suivant les verbes qui se conjuguent comme le verbe finir.
Les coliers de campagne
Certains de ces petits coliers de campagne font huit
kilomtres pied chaque jour. Ils franchissent en hiver des
ruisseaux sur des passerelles. Rien narrte ces petits
marcheurs, ni le froid qui durcit la terre, ni le vent qui grossit.
Ils arrivent lheure et ne retournent chez eux que lorsque le
ciel noircit.
Ils russissent cette prouesse tous les jours parce quils sont
unis et solidaires.
b- Trouve linfinitif de chacun des verbes souligns.

..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
2/ Complte la conjugaison du verbe finir au futur et au pass compos

Futur
Pass compos
Je fin ...................
J .......... fin ...................
Tu fin ...................
Tu .......... fin ...................
Il/Elle fin ...............
Il/Elle ......... fin ...............
Nous fin ...................
Nous.......... fin ...................
Vous fin ...................
Vous .......... fin ...................
Ils/Elles fin ...................
Ils/Elles ......... fin ...................
3/ Barre les verbes qui ne se conjuguent pas comme le verbe finir.

rougir
largir
fleurir
cueillir
pourrir
sortir
choisir
remplir
dormir
finir
partir
bondir
154
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B5-2


compos et au futur
4/ Rcris au pluriel ces phrases.
Mon chien bondira sur le premier chat qui franchira la clture.

............................................................................................................................................................
Tu as runi tes amis pour faire une partie de volley-ball.
............................................................................................................................................................
A la fin de lt, jai verni les fleurs sches et jai fait un joli bouquet.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Le marchand de poteries choisira un beau modle et lexposera dans la vitrine de sa boutique.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Le spectateur a applaudi trs fort le match des handicaps.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Le pompier finira par sauver la victime de lincendie.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
5/ Rcris les phrases suivantes au pass compos.
Le surveillant (rtablir) lordre dans la cour du lyce.

............................................................................................................................................................
Pierre (dmolir) le vieux mur de la clture.
............................................................................................................................................................
Jeanne et moi (saisir) la premire occasion pour rendre visite nos amis.
............................................................................................................................................................
Regarde, maman, mon pull (rtrcir) au lavage! la prochaine fois choisis un meilleur produit sil te plat.
............................................................................................................................................................
155
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B5-3


compos et au futur
6/ Rcris au futur le texte suivant.

Tandis que les spectateurs tremblent en regardant
les fauves qui rugissent et bondissent, le clown finit
son maquillage. Il rougit son nez et blanchit le contour
de ses yeux. Un dernier regard dans son miroir et il
est prt faire pleurer la foule de rire.
Avec ce spectacle, il runit une belle somme dargent
pour lassociation Solidarit.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
7/ Rcris le texte suivant au pass compos.

A larrive de lautomne, le paysage change de couleur. Des feuilles jaunissent, dautres rougissent,
mais toutes finissent par tomber. Lair se refroidit et souvent de gros nuages noircissent le ciel.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Est-ce que vous vous nourrissez bien ?
...............................................................................
...............................................................................
Quel mtier choisiras-tu quand tu seras grand (e) ? ...............................................................................

...............................................................................
b- Pose les questions permettant dobtenir les rponses suivantes.

................................................................................
Oui, jai bien rflchi avant de faire cet exercice.
................................................................................
Non, nous navons pas fourni les renseignements
...............................................................................
que vous cherchez.

156
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B5-4


compos et au futur
9/ Rcris au futur le texte de lexercice n7.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
10/ Observe les images et rdige un texte de 3 ou 4 phrases en utilisant les indications
donnes.
- dmolir (pass compos)

- vieux immeubles
- btir (prsent)
- nouveaux immeubles
- finir (futur)
- la construction
Pour une meilleure qualit de vie

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
157
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B6-1


mettre et prendreau
pass compos et au futur
1/ Ecris dans la colonne qui convient les verbes qui se conjuguent comme mettre et prendre .
Attentiion aux intrus.
remettre connatre permettre marcher apprendre promettre
omprendre reprendre mettre attendre dire surprendre rendre
mettre
prendre
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
2/ Complte le tableau par les formes verbals qui conviennent.

Temps
Pass
compos
Personne
mettre
permettre
prendre
comprendre
j
nous
vous
Futur
tu
Pass
compos
Impratif
ils
il
2me personne
du pluriel
158
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B6-2


mettre et prendreau
3/ Complte les phrases suivantes par les verbes de la marge au temps indiqu.
mettre
Cette viande ....................... beaucoup de temps cuire.
Pass compos
A lavenir, vous .................. les ordures dans des sacs en papier.
Futur
Les jardiniers ............... des bottes en caoutchouc pour jardiner.
Futur
remettre
Yves et Ren ..................... des photos de ce joli parc.
prendre
Vous ..................... par cur votre pome Quelle est belle la terre !
Pass compos
En lisant ce livre documentaie, j ............................... que les oies
Pass compos
apprendre
- ............ les pinces dans la bote outils, dit le menuisier son

apprenti.
- .............. soin de ces plantes pendant mon absence, dit le pre
Futur
Impratif
son fils.
sauvages sont aussi des oiseaux migrateurs.
leurs ordures sur la chausse.

Les lves............. enfin ................ quune salle de classe doit
rester propre.
Je n .......... toujours pas ........................ que des gens dposent
comprendre
Impratif
Pass compos
Pass compos
159
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B6-3


mettre et prendreau
4/ Transforme du singulier au pluriel ou du pluriel au singulier.
O ai-je mis mes lunettes ?

..............................................................................................................................................................
Ces lves reprendront leur place au troisime rang.
..............................................................................................................................................................
Vous ne mettez pas une demi-heure vous doucher pour ne pas gaspiller beaucoup deau.
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
Je remettrai les livres dans la bibliothque.
..............................................................................................................................................................
Avez-vous compris ce que jai dit ?
..............................................................................................................................................................
Tu as appris bien te servir dune scie lectrique.
..............................................................................................................................................................
Dans une semaine, nous serons guris, nous reprendrons les entranements.
..............................................................................................................................................................
5/ Rponds aux questions par des phrases compltes.
Quand as-tu mis tes plus beaux vtements ?
................................................................
................................................................
Apprendrez-vous une autre langue que le franais ?
................................................................
................................................................
Tes camarades et toi avez-vous compris pourquoi il faut
................................................................
sauver la nature ?
................................................................
Promets-tu de toujours protger lenvironnement ?
................................................................
................................................................
160
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B6-4

On
pass compos
futur
Je
futur
mettre la cl dans la serrure.

prendre le train pour voyager.
forme ngative
pass compos
2 personne du singulier
Vous
mettre et prendreau
6- cris des phrases partir des indications suivantes
Nous
Ils
pass compos
commettre des btises.
phrase interrogative
impratif
prendre soin des animaux domestique.
apprendre nager.
promettre aux lves une visite au lac dIchkeul.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
7- pose les questions qui donnent les rponses suivantes.

...............................................................................
Oui, je prendrai beaucoup de temps pour faire
..................................................................................
ce travail.
...............................................................................
Non, je ne remettrai pas demain ce que je
..................................................................................
peux faire aujourdhui.
...............................................................................
..................................................................................
Nous avons bien compris quil faut sauver
...............................................................................
certaines espces animales.
..................................................................................
Jai appris parler en anglais.
161
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B6-5


mettre et prendreau
8/ a- Ecris un texte court avec les expressions suivantes et dautres expressions de ton
choix. Emplloie le futur.
mettre un message sur le portable
promettre de rendre visite ...............
prendre la permission des parents.
remettre un cadeau
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
b- Transforme le texte au pass compos

.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
162
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B7-1

OS : Conjuger les verbes

aller et faire au pass
compos et au futur.
1/ Complte le tableau
Temps
Pass
compos
Personne
aller
faire
Temps
Personne
Nous
Tu
Il
Vous
aller
faire
Futur
Je
Ils
Vous
Nous
2/ Complte les phrases au temps indiqu.

- Ma mre ........................................ lhopital, pour faire un bilan de
Pass compos
sant.
- Je ............................... chez un ophtalmologiste pour changer mes
aller
lunettes.
- Nous ........................... au parc pour faire du jogging.
Futur
- Karim et Sophie ont des caries, demain, ils .......................... voir un

dentiste.
- qu................tu ............ pour perdre du poids ?

- Non, nous n........ pas............ de rgime. Nous ...................
faire
Pass compos
beaucoup dexercices physiques.

- Que .....................-vous pour russir ce concours ?
Futur
- Les rgimes ne ................................. pas maigrir tout le monde.
3/Complte le pass compos du verbe
aller et cris
la terminaison qui convient :
- e - s - es.
Lentraineur ................ all........ la rencontre des joueurs.
Les personnes obses ................... all........en cure damaigrissement.
Dimanche dernier, mon pre et moi .................... all ....... au stade.
Cest dommage, tu n............ pas all......... rendre visite ton amie malade.
Est-ce que vous ............... all...... au festival de la bande dessine ? demande la matresse ses lves.
Moi, je ne .......... pas all ............. ce festival parcque jtais malade, rpond Christophe.
163
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B7-2

4/Complte le pass compos du verbe faire par lauxiliaire avoir

compos et au futur.
et la terminaison qui convient.
- ...................-tu fai............. du sport lcole ?

- Oui, nous ................... surtout fai............. de la gymnastique.
- O...............-tu fai..........la gymnastique en classe ou dans la cour ?
- Ces personnes..................fai....... trs attention leur rgime alimentaire.
- J.......... toujours fai......... attention mon tat de sant.
- Le mdecin scolaire .................. fai..............une visite dans notre classe.
5/ Transforme
a- du singulier au pluriel
- O es-tu all pendant les vacances et quas-tu fait ?

............................................................................................................................................................
- Ton frre est encore all la ptisserie acheter des gteaux ?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
- Je ferai de la natation une fois par semaine.
............................................................................................................................................................
b- du pluriel au singulier
- Que ferez-vous cet hiver pour ne pas tomber malade ?
............................................................................................................................................................
- Est-ce que les footballeurs de lquipe nationale iront en stage ltranger ?
............................................................................................................................................................
- Nous navons rien fait de mal.
............................................................................................................................................................
- Il neige, mes amis niront pas au stade pour sentraner.
............................................................................................................................................................
164
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B7-3

6/ Complte en faisant

compos et au futur.
attention au temps utiliser.
- Tout lheure, nous ferons de la marche.

- Hier, nous......................................................................................................... .
- Laprs-midi, vous tes alles au parc dattractions.
- Quand vous sortirez, vous................................................................................... .
- Vous avez fait du beau travail.
- Plus tard, vous......................
- Es-tu all au bain maure ?
- Dimanche prochain, ...................... tu .......................... ?
- Jai fait rgulirement la sieste, cet t.
- ................................................................... lt prochain aussi.
7/ Remplace les verbes souligns par le verbe faire
Jai prpar une fiche sur la bonne alimentation

.................................................................................................................................................
Les menuisers fabriqueront de beaux meubles.
.................................................................................................................................................
Vous navez pas construit une cabane en carton.
.................................................................................................................................................
Est-ce que tu raliseras correctement ton numro de cirque ?
.................................................................................................................................................
Mon frre et moi avons fourni beaucoup defforts pour russir.
.................................................................................................................................................
Notre association enverra des dons aux sinistrs du Tsunami.
.................................................................................................................................................
A la fte, cest moi qui jouerai Arlequin.
.................................................................................................................................................
Avant de partir, il a boucl ses valises.
.................................................................................................................................................
Comment tes-tu organis pour russir ?
.................................................................................................................................................
165
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B7-4


compos et au futur.
8/ Prends un mot dans chaque colonne, choisis un sujet et construis une phrase pour
accompagner chaq
que dessin.
supermarch
la
aller
au
chez
des courses
cirque
conservatoire
ami(e)
des photos didentit

et faire la cueillette des olives
le clown
le photographe
ferme
de la musique
des devoirs avec elle

(ou avec lui)
Phrases au pass compos.
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
Phrases au pass futur.
166
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B8-1


lire , dire et crire
au pass compos
et au futur.
1/ Complte le tableau daprs les indications donnes.

Temps
Pass
compos
Personnes
lire
crire
dire
Tu
Vous
Il / Elle
Futur
Ils / Elles
2 p. du
singulier
Impratif
1 personne
du pluriel
2/ Complte les phrases suivantes, par les verbes de la marge au temps indiqu.
lire
- Marcel et toi ...................... le roman de Victor Hugo. Les misrables.
relire
- Est-ce que tu .................................. ce que tu ...................................
crire
pour corriger les erreurs.
crire
- De Lyon, Cdric et sa sur .............................. une carte postale
Futur
Pass compos
Futur
leur cousin.
rcrire
- J.................................. mon texte aprs lavoir corrig.
Pass compos
dire
- On .......................... que les voyages forment la jeunesse.
Pass compos
redire
- Ne ............................ pas les mmes choses, vous nous ennuyer.
Impratif
167
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B8-2


au pass compos
et au futur.
3/ Transforme les phrases suivantes

a - du singulier au pluriel.
Jai relu mon autodicte avant daller lcole.
.....................................................................................................................................................
De Montserrat, Paul a crit une lettre ses parents.
.....................................................................................................................................................
Tu as rcrit au pluriel les phrases de lexercice.
.....................................................................................................................................................
Redis encore une fois ce mot et tu seras puni.
.....................................................................................................................................................
Claudine na pas dit quelle passera ses vacances en Italie.
......................................................................................................................................................
Tu liras ton pome haute voix.
.....................................................................................................................................................
Je dirai merci mes parents.
.....................................................................................................................................................
b - du pluriel au singulier.
Quand crirez-vous vos souvenirs denfance ?
.....................................................................................................................................................
Nous vous avons dit dattendre votre tour.
.....................................................................................................................................................
Avez-vous lu le journal ce matin ?
.....................................................................................................................................................
168
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B8-3


au pass compos
et au futur.
4/ Ecris des phrases partir des indications suivantes :

1) Mon frre an
2) Vous
pass compos
futur
dcrire ce beau paysage.
3) 2 pers. du singulier
4) Nous
5) Tu
impratif
pass compos
futur
ne plus lire des histoires denfants.
crire la Une de notre journal.
dire Bravo la danseuse.
ne pas dire de grossirets.
1) .....................................................................................................................................................
2) .....................................................................................................................................................
3) .....................................................................................................................................................
4) .....................................................................................................................................................
5) .....................................................................................................................................................
5/ Rponds aux questions par des phrases compltes la forme affirmative ou ngative.
- Liras - tu couramment langlais la fin de lanne ?
.....................................................
- Avez-vous dit la vrit vos parents ?
.....................................................
- Tes amis et toi avez- vous crit des cartes de vux?
.....................................................
6/ Complte le paragraphe par les verbes lire - dire ou crire au temps qui convient.
Avant-hier, la matresse nous............................... un passage du roman Robinson Cruso. Elle nous
a aussi parl de Charlot et elle .......................................... .quil sappelait Charlie Chaplin.
Les lves .................................................... quils aimeraient aller voir, un film de Charlot. La
matresse a promis d........................................... une lettre au responsable du club denfants pour lui
demander de projeter le film Le dictateur.
169
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B9-1

1/ Complte les verbes

vouloir et pouvoir
au prsent.
vouloir et pouvoir par les terminaisons suivantes :
Lentraneur runit les jeunes joueurs et leur dit.

a - ...x ou ...t
Je peu......... chanter.
Il veu........ marcher pied.
Il peu .......... nager.
Elle veu....... se promener.
Tu veu......... sortir.
Je veu......... flner.
Je veu......... partir.
Tu veu......... presser le pas.
b - ...lons ou ...lez et vons ou .....vez

Vous ne vou............... pas jouer.
Nous ne vou.................. pas danser.
Nous pou.................. courir.
Vous pou..................... russir.
Vous pou................ sauter.
Vou..................... - vous manger ?
c-
...t
ou ...lent
ou ...vent
Ils veu............................ aider
Elle veu.......................se dguiser
Elle ne veu............ pas goter.
Peu...........- il peindre ?
On peu ..................... jouer.
Veu............. - elles dessiner ?
Ils peu........................ se documenter
Peu.................. - ils sinformer ?
2/ Complte les phrases par le verbe vouloir au prsent.

Est-ce-que tu .................. venir avec moi ?
Je ................... bien taccompagner mais je ne ................... pas rentrer tard.
- Nous ........................................ constituer un dossier sur les ftes travers le monde.
- Certaines personnes ne .................................................. pas voyager en avion parce quelles
ont peur. Elles............................ plutt prendre le bteau.
- Que ................................-vous faire avec ces documents ? demande la matresse.
- Nous .................................. enrichir les portofolios.
170
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B9-2


vouloir et pouvoir
au prsent.
3/ Complte les phrases par le verbe pouvoir au prsent.
- Non, je ne ..................... pas sortir. Je prpare une enqute sur la vie des Esquimaux.
- Cet lve ne ........................ pas sortir. Je prpare une enqute sur la vie des Esquimaux.
- Sophie ne ........................ pas rpondre la question sur les pyramides dEgypte, mais moi
je........................ le faire car je me suis document sur le sujet.
- Est-ce quon .................. visiter ce muse le lundi ?
- Non, ce muse est ferm le lundi, vous ne ............................. pas le visiter.
- ................................ - tu mapporter de la documentation sur le mode de vie des Chinois ?
Nous ............................ utiliser Internet pour faire des recherches sur la vie au grand Nord.
4/ Observe le tableau et cris au prsent les phrases qui correspondent aux indications.
Je
Vouloir voyager
Tu
X
X
Pouvoir rpondre cette question
X
X
Nous
Vous
Ne pas vouloir sortir
Ne pas pouvoir monter cheval
Il / Elle
Ils / Elles
X
X
X
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
171
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B9-3

5/ Complte par le verbe vouloir
ou

vouloir et pouvoir
au prsent.
pouvoir au prsent.
Le petit garon pleure, il ne ................. pas aller au jardin denfants.

Ne tapproche pas trop du bord, tu ............................ tomber.
- Est-ce que je ................ emprunter cette cassette vido ?
- Oui, bien sr, vous ................................. - la prendre. Elle raconte lhistoire de laviation.
Nous .................................. lever des animaux, mais nous ne .................................. pas car notre
appartement est petit et cest interdit.
Jean et ses frres ne .......................... pas soccuper seuls de leur maman malade, ils ........................
que leur tante Tatie vienne les aider. Je ........................ bien leur-a-t-elle rpondu au tlphone.
6/ Conjugue les verbes, la personne indique et cris les phrases au prsent .
Vouloir se rendre en Espagne. (2 personne du pluriel)

................................................................................................................................................................
Pouvoir dessiner la carte de lAfrique. (1 personne du pluriel)
................................................................................................................................................................
Vouloir visiter les monuments de Paris - (1 personne du singulier)
................................................................................................................................................................
Ne pas pouvoir voyager seul. (3 personne du singulier)
................................................................................................................................................................
Ne plus vouloir manger de bonbons. (2 personne du singulier)
................................................................................................................................................................
7/ Rponds aux questions suivantes par des phrases compltes la forme affirmative et
ngative.
- Veux - tu participer au concours de chant ?
- Oui, ..........................................................
...................................................................
- Non, ..........................................................
.....................................................................
172
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B9-4

- Pouvez-vous utiliser un dictionnaire ?

vouloir et pouvoir
au prsent.
- Oui, ......................................................................
- Non, .....................................................................
- Peux-tu soulever cette chelle ?
- Oui, ......................................................................
- Non, .....................................................................
- Voulez-vous aller en pique-nique ?
- Oui, ......................................................................
- Non, .....................................................................
8/ Regarde les images et imagine ce que disent ces personnes.

Utilise dans chaque phrase les verbes
vouloir ou
pouvoir
Monsieur Langlois arrte un taxi et monte.

Que dit-il au chauffeur ?
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Deux supporters vont acheter des billets dentre au stade.

Que disent-ils au guichetier ?
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Dans un magasin de prt--porter, une jeune femme a choisi un vtement.

Que peut lui dire la vendeuse ?
- Mademoiselle,
........................................................................................................
........................................................................................................
173
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B10-1


pronominaux au prsent,
1/ Conjugue les verbes selon les indications donnes :

se dguiser au prsent
sinquiter au futur
se peigner limpratif
Je ..................................................... Je .....................................................
....................................................
Tu ....................................................
Tu ....................................................
Il /Elle ..............................................
Il /Elle ..............................................
Nous ...............................................
Nous ...............................................
....................................................
Vous ...............................................
Vous ...............................................
....................................................
Ils /Elles ..........................................
Ils /Elles ..........................................
2/ a- Relie ce qui va ensemble.

Je
Marc et moi, nous
Ton cousin et toi, vous
Le photographe
Les touristes
nous installerons dans le salon.

vous mettrez rire, si vous voyez mon dguisement.
visitent les souks.
ne me prive jamais de dessert.
prend la tour Eiffel en photo.
b- Transforme au pluriel les deux phrases au singulier.

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
3/
Ecris les pronoms manquants pour complter la conjugaison du verbe se promener au
prsent et limpratif.
Je ....................... promne
Nous ....................... promenons
Promne- ..................................
Tu ...................... promnes Vous ....................... promenez
Promenons- ...............................
Il/Elle ................... promne Ils/Elles ..................... promnent
Promenez- .................................
174
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B10-2


4/ Conjugue les expressions suivantes limpratif.

se mettre table
se protger du froid
se dbrouiller seul
....................................................... ....................................................... .......................................................

........................................................ ....................................................... .......................................................
....................................................... ........................................................ ........................................................
5/ Complte par les verbes de la marge.

Un montagnard en 2050
se perdre
Il partira seul et ne craindra pas de ................................
sorienter
car il aura dans sa poche un mini-ordinateur. Il ............

.......................... sans difficult. Pour cela, il lui suffira de
safficher
presser une touche et, sur lcran ......................................

le paysage. Sa tente sera un simple bout de tissu qui
se gonfler
.................................... seul au contact de lair.
6/ Ecris au futur les verbes de la marge.

aller
Laurent .......................................... la semaine prochaine
se diriger
chez son oncle. Il ........................................ vers le parc quil
samuser
aime tant. Il ...................................... contempler les petits

escargots qui glissent sur les feuilles des arbres. Il
se promener
................................... longuement dans les alles du parc.
senfoncer
Puis, comme dhabitude, il ...............................................

dans la fort voisine.
175
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B10-3


7/ Rcris au prsent le texte de lexercice n6. Supprime lexpression lla semaine prochaine
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
8/ a- Rcris le paragraphe qui suit en remplaant
Benot par lles deux jeunes cuisiniers
Le jeune cuisinier
Trs vite, Benot se lasse de laver la vaisselle et de surveiller les fourneaux. Son application
diminue et il sattire les reproches du chef cuisinier.
Un jour, il renverse une pile dassiettes. Il a peur dtre grond plus fort que dhabitude. Il dnoue
son tablier, jette son bonnet et se sauve.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b- Transforme le texte obtenu au futur

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
176
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B10-4


9/ Conjugue les verbes pronominaux suivants la forme ngative comme dans lexemple.
ne te moque pas de ton ami.
ne pas se moquer de son ami
ne nous moquons pas de vos amis.

ne vous moquez pas de vos amis.
ne pas se tromper en crivant lautodicte.

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
ne pas se disputer avec ses camarades.

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
ne pas sapprocher dune rivire en crue.

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
10/ Transforme le texte obtenu au futur

Questions
A quelle heure, te -mets-tu au lit le soir ?
Rponses
....................................................................
.......................................................................
Combien de fois par jour te brosses-tu les
....................................................................
dents ?
.......................................................................
O se runissent les matres ?
....................................................................
.......................................................................
En quel mois, tes camarades et toi vous
....................................................................
prsenterez - vous lexamen de fin danne
.......................................................................
scolaire ?
....................................................................
Tes-tu fait mal en sciant la planche ?
.......................................................................
177
Franais 6me anne
Conjugaison
Fiche de base
B10-5


11/ Complte ce texte avec les verbes pronominaux suivants : scarter - sapprocher -
se tendre - se dbattre - se courber.

Des pcheurs en herbe
Je ............................... de ltang : les roseaux.

................................. et soudain je suis devant
mon ami Bertrand.
Dun geste, il me recommande le silence. Sa
canne pche ...................................... et
lextrmit .............................. : un gros poisson
............................... au bout de la ligne.
12/ A laide des indications suivantes, raconte ce que font Mireille et Brigitte pour se rendre
un
ne fte. Utilise le futur.
Shabiller avec soin.
Se peigner longuement.
Se maquiller lgrement.
Se parfumer un peu.
Se regarder dans un miroir.
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
178
Conjugaison
Fiches
dintgration

FICHES D'INTGRATION
N
dordre
Numros
des fiches
I1-1I1-3
Produire des noncs personnels au prsent, au pass

compos et au futur.
181
I2-1I2-2
Produire des noncs personnels contenant des verbes

conjugus et des verbes l'infinitif.
184
I3 -1 I3-4
Produire des noncs personnels intgrant des verbes

conjugus l'impratif.
186
I4 -1 I4-2
Produire des noncs personnels intgrant les verbes

tre et avoir au pass compos et au futur.
190
I5-1 I5-3

du type finir au pass compos et au futur.
192
I6-1I6-3
Produire des noncs personnels intgrant des verbes du

type mettre et prendre au pass compos et au futur.
195
I7-1 I7-2

aller et faire au pass compos et au futur.
198
I8-1I8-3

lire, crire et dire au pass compos et au futur.
200
I9-1I9-2

pouvoir et vouloir au prsent.
203
Pages
Fiche supplmentaire
10
I 10 - 1 I 10 - 4

pronominaux.
205
180
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 1-1


personnels au prsent, au
1/ Regarde les images et rponds aux questions.
A quelle heure la maman rveille-t-elle son fils ?
Paul se lve-t-il rapidement ?
.............................................................................
Mais,.....................................................................
.............................................................................
.............................................................................
O se trouve le petit garon ? Pourquoi court-il ?
A quelle heure Paul arrive-t-il en classe ?
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
181
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 1-2


2/ Regroupe les rponses de l'exercice n 1 sous forme de texte.

...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
3/ Ecris une phrase pour dire ce que fera demain l'enfant pour ne pas arriver en retard.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/a- Lis ces deux textes dont les phrases sont mlanges. Retrouve les phrases de chaque
texte.
Je traverse le jardin public pour rejoindre un ami. Le matre est mont sur l'estrade et
nous a dit : Je m'appelle Monsieur Langlois. J'aperois alors un jeune dalmatien. Il se met
me suivre. Je suis votre instituteur. Je ne le chasse pas. Ensemble, nous apprendrons
travailler vite et bien. L'aprs-midi se passe jouer avec ce nouveau compagnon. Nous ferons,
aussi, du sport. Nous visiterons la Cit des Sciences. Quand le moment de nous quitter arrive,
je ne russis pas retrouver le propritaire du chien. Nous monterons un petit spectacle pour
la fte de l'cole. Je demande : que faut-il faire maintenant ?
b- Ecris les textes obtenus au bon endroit.
Le nouvel ami
Le nouveau matre
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
.....................................................
....................................................................
.....................................................
....................................................................
.....................................................
182
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 1-3


c- Termine chaque texte par une ou deux phrases.

..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
d- Relve dans les textes deux verbes conjugus.

au pass compos
au prsent
au futur
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
183
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 2-1


verbes conjugus et des
verbes l'infinitif
1/a- Lis le texte suivant et colorie, selon le sens, le verbe qui convient (verbe conjugu ou verbe
l'infinitif).
L'histoire d'une fleur
prparer
A l'abri, dans sa chambre verte, la fleur se
tre belle.
prpare
ajuster
choisir
Elle
avec soin ses couleurs et
sortir
vouloir
Elle ne
pas
veut
toute fripe comme les coquelicots.

sort
tre
Elle
un un ses ptales.
ajuste
choisit
trs coquette. Sa toilette peut

est
durer
des jours et des jours.
dure
b- Complte maintenant ce texte par deux phrases en utilisant un verbe conjugu et un verbe
l'infiinitif.
Et voici qu'un jour, au lever du soleil, cette fleur s'ouvre. ....................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2/a- Observe les quatre images.
b- Complte l'histoire partir des images et verbes du cadre.

Verbes l'infinitif
Verbes conjugus
freiner - grimper - rentrer - recevoir
traverse - se laisse - veut - manque
184
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 2-2


verbes conjugus et des
verbes l'infinitif
Le cadeau
Emilie vient de ........................ un beau cadeau pour son anniversaire. Bien sr, elle ..........................
tout de suite l'essayer !
La voici sur la route, dans une belle descente. Elle ........................ aller, heureuse et dtendue.
Soudain, un chien ........................ juste devant elle ! La fillette est oblige de ......................................
brutalement et elle .............................. de tomber.
Pour .................................... chez elle, Emilie doit .............................. une cte particulirement raide.
c- Termine cette histoire par une ou deux phrases en utilisant des verbes l'infinitif et des
verbees conjugus.
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
185
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 3-1


verbes l'impratif
1/Ecris l'impratif ce que demande l'htesse aux passagers au moment du dcollage de l'avion :
d'attacher leur ceinture
de ne pas fumer
de mettre leurs bagages dans les casiers.
de ne pas se dplacer
de bien lire les consignes de scurit
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
......................................................................................
2/ La publicit emploie souvent l'impratif dans slogans. Ecris trois ou quatre slogans
publicitairees sur les moyens de communication : journaux, tlphone, portable, Internet, tlvision.
Exemple : Tlphonez le soir, cela vous cotera moins cher.
186
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 3-2


verbes l'impratif
3/ Rcris la deuxime personne du pluriel les sept consignes de cette notice de fabrication
d'unee couronne.
Pour faire une couronne, il faut :
1 Coupe une bande de

papier de 10 cm de large.
2 Dcalque ce dessin
au bord de la bande.
10 cm
une grande feuille

de papier ;
un crayon papier ;
3 Plie la bande en
accordon.
une rgle ;
des ciseaux ;
4 Dcoupe sur le trait
de la colle ou
sans dplier la bande.
une agrafeuse ;
du papier de couleur.
5 Mets la couronne sur la
tte et coupe-la
si elle est trop grande.
6 Colle ou agrafe les

bords.
7 Garnis ta couronne.
Colle ce que tu veux
dessus ou dessous.
1) .................................................................................................................................................................
2) .................................................................................................................................................................
3) .................................................................................................................................................................
4) .................................................................................................................................................................
5) .................................................................................................................................................................
6) .................................................................................................................................................................
7) .................................................................................................................................................................
187
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 3-3


verbes l'impratif
4/ "Ils donnent des ordres". Ecris devant chaque image, ce que peuvent dire ces personnes.
Utilise l'impratif dans un court dialogue de 3 rpliques.

.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
188
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 3-4


verbes l'impratif
5/ Ecris sous chaque dessin un court dialogue en employant les verbes l'impratif.
1
Dialogue n 1
Dialogue n 2
Les enfants visitent Paris avec leur institutrice.
Julie, Jean et Mamadou achtent des souvenirs de
................................................................................. Paris........................................................................
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
................................................................................. .................................................................................
6/ Tu participes l'criture de cinq panneaux d'interdiction qu'on doit afficher l'cole.

Utilisee la forme ngative et l'impratif.
Consignes respecter
1) ........................................................................................................
2) ........................................................................................................
3) ........................................................................................................
4) ........................................................................................................
5) ........................................................................................................
189
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 4-1

1/ a- Utilise les verbes
tre
et
avoir

personnels intgrant les
verbes "tre" et "avoir"
au pass compos
et au futur
au futur pour dcrire l'animal que tu souhaiterais
llever plus tard.

Plus tard, j'lverai ..........................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
b- Dessine l'animal d'aprs la description

que tu as faite.
2/ a- Complte les comparaisons suivantes avec les mots du cadre et les verbes
tre et avoir
au prrsent.
un renard - d'lphant - un serpent - un lion - un agneau - loup
Elle ........... une mmoire ............................ .
Ils ........... sont russ .................................. .
Il ......... fort comme ..................................... .
Vous ......... plus froid qu' ............................ .
J' ......... une faim de .................................... .
Tu ......... doux comme ................................ .
b- Rcris ces comparaisons au futur.

1.................................................................. .
4.................................................................. .
2.................................................................. .
5.................................................................. .
3.................................................................. .
6.................................................................. .
c- Choisis une comparaison et imagine une situation comme celle de l'exemple.

J'ai une faim de loup.
Comparaison choisie.
Situation :
Ce matin, je suis all l'cole sans prendre mon petit djeuner.

A midi en rentrant, j'ai dit maman : Maman, donne-moi vite quelque chose manger,
j'ai une faim de loup.
Comparaison choisie.
Situation :
.......................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
190
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 4-2


verbes "tre" et "avoir"
au pass compos
et au futur
3/ Choisis une vignette de chaque catgorie et fais parler le personnage.

Utilise tre et
avoiir au futur.
mtiers
Quand je ............ grand(e), je ............................................. , j'................................................

j..................................................................................................................................................
sportifs
Quand nous ............ grands, nous ..................................... , nous ............................................,

nous .............................................................................................................................................
loisirs
Quand vous ............ grands, vous ..................................... , vous ....................................

vous ....................................................................................................................................
191
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 5-1


verbes du type "finir" au
1/a- Complte les phrases suivantes avec les verbes "avoir", "rebondir", "saisir", "choisir" et
"rem
mplir" au pass compos.
La cueillette des pommes
1
Arriv au verger, Alain ............................... un pommier et a secou violemment le tronc.

Alors, les deux enfants ................................... les fruits les plus mrs pour les manger tout de suite
puis ils ................................... leurs paniers avec le reste.
Claire s'est mise rire lorsqu'une pomme ................................... sur sa tte.
Aussitt sous les branches, il y ................................... un tas de pommes.
b- Mets en ordre les phrases en les numrotant de 2 4.

c- Complte les deu
ux passages suivants avec les verbes de la marge au temps indiqu.
Futur
finir - rentrer
Lorsqu'ils .................................. la cueillette, Claire et Alain ..................
........
tout joyeux la ferme.
Pass compos Ce matin, au moment o Claire et Alain ............................... le pont menant ........
franchir - emplir
au verger, l'odeur des pommes ................................ l'air.
d- Ecris i pour le passage quii peut servir d'introduction et c pour celui qui peut servir de
conclusion cette histoire.
e- Rcris dans l'ordre les diffrentes parties du rcit.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
192
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 5-2


2/ a- Ecris le rcit illustr par les 4 dessins en t'aidant des indications du cadre.
choisir de jeunes arbres pour les planter dans le jardin.
se mettre au travail.
Monsieur Dubois
pass
compos
s'arrter brusquement lorsque le ciel s'assombrit.

se rfugier dans la cabane et attendre la fin de l'orage.
rougir de colre en dcouvrant les dgts.
prsent
futur
onclusion de ce rcit en utilisant des mots du tableau suivant :

b- Ecris la co
aider
venir en aide
la vitre brise
rparer
la cabane inonde
ramasser
les cageots renverss
remplir
les branches casses
vacuer l'eau
le travail
les voisins
les enfants
Plus tard
la femme de M. Dubois
Monsieur Dubois
finir
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
193
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 5-3


3/ a- Lis la situation.
Hier, le garage de monsieur Lavoine
a pris feu la suite d'un court circuit.
Les voisins sont venus au secours de
monsieur Lavoine.
b- Raconte ce qui s'est pass. Utilise les verbes et expressions donnes au pass
compos.
Remplir les seaux
Saisir un tuyau
d'eau.
d'arrosage.
Avertir les pompiers. Eteindre le feu.

Noircir et dtruire les
murs.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
c- Termine le rcit en utilisant les verbes
rebtir et blanchir au futur.
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
194
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 6-1


verbes du type "prendre"
et "mettre" au pass
compos et au futur
L'cole a organis une excursion.
Tous les lves de ta classe ont dcid d'y aller.
b- Prends un mot de chaque colonne (et d'autres mots s'il le faut) et cris des phrases qui
raconten
nt les prparatifs du dpart.
Les lves
prendre
d'aller en excursion
Je
mettre
la permission ...
Nous
promettre
un / des appareil(s) photo(s)
Les / Mes parents
demander
des billets
acheter
des pellicules dans l'appareil
permettre / aux...
de rester sage
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
c- Ecris, avec les phrases obtenues, un court rcit au pass compos

...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
d- Remets en ordre les tiquettes pour terminer le rcit.

l'argent gagn
le directeur
de la protection des plages et des forts
remettre (au futur)
l'association
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
195
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 6-2


et "mettre" au pass
compos et au futur
2/ Ecris un court paragraphe au pass compos avec la srie d'expression suivantes et
d'autres de to
on choix.
Apprendre la nouvelle par Internet.
Comprendre ce qu'il faut faire.
Prendre une dcision.
Participer au concours " Sauver la nature".
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
3/a- Observe les images 1 / 2 / 3 / 4 / 5.
196
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 6-3


et "mettre" au pass
compos et au futur
Association pour la
Sauvegarde
de l'Environnement
b- Raconte cette histoire en images au pass compos.
Aide/toi des indications suivantes.

Lire une affiche.
Aller au bureau de l'association.
Prendre des sacs, des rteaux, une pelle et une brouette.
Emilie : remplir les sacs.
Sacha : ramasser les feuilles.
Lo : mettre les sacs dans la brouette.
Remettre le chargement un employ de l'ASE.
.............................................................................
c- Rcris l'histoire au futur.
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
197
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 7-1


verbes"aller" et "faire" au
1/a- Construis un paragraphe au pass compos avec les expressions suivantes et d'autres
de ton choiix.
Aller la salle de sport du quartier.
.............................................................................
Mettre sa tenue.
.............................................................................
Faire du judo.
.............................................................................
Prendre une douche.
.............................................................................
Remettre ses vtements.
.............................................................................
Dire "au revoir" l'entraneur.
.............................................................................
Faire un signe de la main aux copains.
.............................................................................
Rentrer la maison pied.
.............................................................................
b- Rcris au futur le paragraphe que tu as obtenu.

...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2/a- Observe les images et construis avec le verbe
faire l'infinitif six expressions connues.
Faire la vaisselle ........................ .....................................................
....................................................
..................................................... .....................................................
....................................................
198
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 7-2


verbes"aller" et "faire" au
b- Choisis deux expressions et cris deux passages dans lesquels tu utiliseras :

on au pass compos
. la 1re expressio
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
. la 2me expression au futur

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
3/ Construis un court paragraphe avec les expressions du cadre. Utilise le sujet singulier
ou plurieel de ton choix.
Temps : Pass compos
Aller au cirque.
Sujet au singulier
...............................................................................................................................
Faire la queue.
...............................................................................................................................
Acheter un billet.
...............................................................................................................................
Admirer le spectacle.
...............................................................................................................................
Temps : Futur
Aller la piscine
Sujet au pluriel
...............................................................................................................................
municipale
...............................................................................................................................
Mettre son maillot.
...............................................................................................................................
Faire des plongeons.
...............................................................................................................................
199
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 8-1


verbes "dire", "lire"
et "crire" au pass
compos et au futur
1/a-Construis le rcit du voyage d'une jeune fille ou d'un jeune homme partir des indications
suiv
vantes :
Pass compos
Prendre des vtements.

Faire sa valise.
Prsent
Dire au revoir ses parents.

Prendre l'avion pour Paris.
Impratif
(recommandations
des parents)
Ecrire ou tlphoner.
Futur
Lire des plans de quartier et des cartes pour se dplacer.

Visiter des villes et des monuments.
Ecrire des cartes postales ses amis.
Tlphoner rgulirement ses parents.
Le voyage de .....................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
b- Imagine une fin ce rcit.

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
c- Complte le titre par un nom propre.
200
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 8-2


et "crire" au pass
compos et au futur
2/a- Transforme le pome en changeant la personne de chaque vers (tu) et en mettant les
verbes au pa
ass compos.
Exemples :
Tu dis sable et dj la mer est tes pieds.

Il a dit sable et dj la mer est ses pieds.
Tu dis sable
Il .................................................................
et dj
.....................................
la mer est tes pieds
............................................................ ses pieds.
Tu dis fort
Vous ...........................................................
et dj
......................................
les arbres te tendent leurs bras.

Tu dis colline
............................... vous ....................................
et dj
Nous ...........................................................
le sentier court avec toi.
.....................................
Tu dis pome
......................................................... avec nous.
et dj
Ils .................................................................
les mots volent et dansent
.....................................
comme tincelles dans ta tte.
.............................................................................
J. P. Schneider, dans Jean Orizet
Les plus beaux pomes pour les enfants., Le cherche-midi
.................................................... leurs ttes.
b- Transforme le pome au futur.

......................................................................
.....................................
...........................................................................................................
......................................................................
.....................................
...........................................................................................................
......................................................................
.....................................
...........................................................................................................
......................................................................
.....................................
...........................................................................................................
......................................................................
201
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 8-3


et "crire" au pass
compos et au futur
3/a- Conjugue les verbes la personne et au temps indiqus.

crire (3 personne du pluriel / Pass compos) une pice de thtre.
........................................................................................................................................
relire (2 personne du pluriel / Futur) plusieurs fois vos rpliques.

..............................................................................................................................................................
dire (2 personne du pluriel / Futur) vos parents.

..........................................................................................................................................................
applaudir (3 personne du singulier / Pass compos) les jeunes comdiens.

..............................................................................................................................................................
tre (2 personne du pluriel / Pass compos) formidables.

..............................................................................................................................................................
dire (3 personne du singulier / Pass compos) en insistant.

..............................................................................................................................................................
b- Ecris les phrases obtenues la place qui convient.

Les lves de 6me anne .................................................................................. pour la fte scolaire.
La veille de la prsentation, leurs matre leur .............................. : Demain, vous ............................
.................................................et vous .............................................................. de vous habiller et de
vous maquiller. On gagnera ainsi beaucoup de temps.
Le lendemain, aprs la reprsentation, tout le monde .................................................................. en
criant : Bravo, vous .......................................................... !
202
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 9-1


verbes "vouloir" et
"pouvoir" au prsent
1/ Observe les images. Ecris un court rcit contenant des rpliques. Utilise dans tes phrases
les veerbes : vouloir poster / ne pas pouvoir / vouloir aider.
Madame Lucet a crit une lettre sa soeur. Elle la met dans une enveloppe et la donne son fils Julien.
Le petit garon sort vite de la maison l'enveloppe la main. Le voici devant la bote postale.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2/ - Lis la situation suivante :

Tes parents et toi voulez partir en voyage.
Vous allez vous renseigner auprs d'une agence.
- Imagine un court dialogue entre l'employ de l'agence et tes pareents.

Utilise dans tes rpliques les verbes vouloir et pouvoir au
prsent.
...........................................................................................................
EGYPTE
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
FRANCE
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
ITALIE
203
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 9-2


verbes "vouloir" et
"pouvoir" au prsent
3/ D'aprs toi, que peuvent faire des touristes en visite dans ton pays. Imagine que tu les
conseillles. Utilise les verbes pouvoir ou vouloir au prsent. (3 phrases au moins)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/a- Complte les dialogues avec les verbes vouloir et pouvoir au prsent.
b- Ecris une ou deux phrases pour introduire chaque dialogue (O il se passe ? Qui peuvent
tre les personnes qui parrlent ? ...)
Situation 1
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
- Ici, vous ne ........................ pas fumer, monsieur. Si vous ............................. fumer, je ........................
vous donner une table dans la zone non-fumeurs .
- Non, merci. Ce n'est pas la peine. Je ......................... attendre.
Situation 2
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
- Il est tard. Est-ce que ton fils ................................. nous accompagner en voiture ?
- Non, il ne ................................ pas sortir parce qu'il prpare un examen.
Situation 3
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
- .................-tu m'aider dplacer cette armoire ?
- Je .................. bien mais je ne .............. pas, j'ai mal au dos, demande plutt David.
Il le fera avec plaisir.
204
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 10-1


verbes pronominaux.
1/ a- Lis le dbut de l'histoire.

La Belle au Bois Dormant
Pour fter la naissance de sa fille, le roi invite les fes de son
pays. Mais il oublie une vieille fe. Celle-ci n'est pas contente. Elle
dcide de jeter un mauvais sort au bb princier.
b- Complte les phrases suivantes avec les verbes de la marge au prsent.

Intervenir
Heureusement, une jeune fe ................................ et dit : la princesse ne mourra

pas mais elle dormira cent ans.
s'endormir
Aussitt, dans le chteau, tout le monde ...................................... aussi, mme les

animaux. Ce sommeil dure cent ans.
se piquer
Le jour de ses seize ans, la princesse ....................................... le doigt et s'endort.
s'approcher
La vieille fe .......................................... du lit de la princesse et dit qu'elle mourra

seize ans.
c- Numrote de 1 4 les phrases dans l'ordre qui convient.
205
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 10-2


verbes pronominaux.
d- Rcris dans l'ordre les phrases prcdentes.

(1).............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
(2) .............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
(3) .............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
(4) .............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
e- Ecris ce qui arrivera dans cent ans.

Emploie le futur et un verbe pronominal au moins.
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
206
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 10-3


verbes pronominaux.
2/ a- Lis cette situation initiale et souligne le verbe pronominal.

La leon de conduite
Le moniteur d'une auto-cole s'occupe d'Alex qui veut apprendre
conduire. Il lui explique le rle des diffrentes manettes mais Alex
n'coute pas.
b- Complte la suite du rcit en utilisant les verbes suivants :

monter - s'arrter - se douter - se jeter - s'y accrocher
Alex saisit le volant et .................................. de toutes ses forces. Il voit les lvres
du moniteur remuer. Il .................................... que quelque chose ne va pas. Il tire sur
le changement de vitesse et la voiture ...................................... sur le trottoir.
L'apprenti-conducteur ......................................................... alors au cou du moniteur.
Heureusement, le moteur cale et la voiture ........................................ .
c- Imagine en deux ou trois phrasess la suite du rcit. Emploie le futur et utilise, au moins,
un verbe pronominal.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
207
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche dintgration
I 10-4


verbes pronominaux.
3/ a- Lis ce texte.
La petite Sonia part en colonie de vacances. Sa maman lui recommande :
- de ne jamais s'loigner du groupe pour ne pas se perdre ;

- de se protger du soleil ;
- de se baigner au bord de l'eau parce qu'elle ne sait pas nager.
b- Rcris ce texte en utilisant l'impratif pour les recommandations.

La petit Sonia part en colonie de vacances.
Sa maman lui demande : .....................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
c- Termine par une dernire recommandation de ton choix. Utilise l'impratif.

...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
208
Conjugaison
Fiches de
remdiation
209

FICHES DE REMDIATION
N
dordre
Numros
des fiches
R1 1 R1 5
Consolider la distinction entre le prsent, le pass compos

et le futur
211
R2 1 R2 4
Consolider la distinction entre des verbes conjugus et des

verbes l'infinitif
216
R3 1 R3 6
Consolider la conjugaison des verbes en er, en ir et des

verbes usuels du 3 groupe l'impratif
220
R4 1 R4 4
Consolider la conjugaison des verbes tre et avoir au

226
R5 1 R5 6
Consolider la conjugaison des verbes du type finir au

230
R6 1 R6 5
Consolider la conjugaison des verbes du type mettre

et prendre au pass compos et au futur
236
R7 1 R7 5
Consolider la conjugaison des verbes aller et faire au

241
R8 1 R8 5
Consolider la conjugaison des verbes lire, crire et dire

au pass compos et au futur
246
R9 1 R9 3
Consolider la conjugaison des verbes pouvoir et vouloir

au prsent
251
Pages
Fiche supplmentaire
10
R101 R10 4
Consolider la conjugaison des verbes pronominaux usuels

au prsent, au futur et l'impratif
254
210
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 1-1
Conjugaison
OS : Consolider la
distinction
entre le prsent,
le pass compos et le futur
Le verbe peut tre conjugu au prsent, au pass ou au futur.

Le prsent exprime une action qui se produit au moment o l'on parle.
Exemple : Maintenant, je lis un texte de lecture.
Le pass compos exprime une action passe et termine.
Exemple : Hier, jai lu un texte de lecture.
Le futur exprime une action venir.
Exemple : Demain, je lirai un texte de lecture.
Pass
Prsent
Futur
1/ Barre les intrus.
nous jouerons - ils se promnent - je suis tomb - vous partirez Au futur
je veux sortir - tu ne me quitteras pas - nous dormironson va s'amuser - vous travaillez
il est arriv - tu plaisantes - j'ai crit - vous rougissez Au prsent
elles sont tombes - je comprends - on n'a rien entendu Reviennent-ils ? Que fais-tu ? - Nous reviendrons.
tu as chant - elle va danser - tu ne viendras pas - je suis guri Au pass
il est parti - il dessine - vous allez pcher - on joue nous avons gagn - Ils russiront-
211
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 1-2
Conjugaison
OS : Consolider la
distinction
entre le prsent,
2/ a- Runis ce qui va ensemble.

Au printemps,
Ce matin,
En ce moment,
Dans une heure,
Avant hier,
nous avons visit une menuiserie.

il fera nuit.
les hirondelles reviendront.
le syndic a runi les locataires de l'immeuble.
il fait trs beau.
b- Recopie les phrases.

- au pass compos
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
- au prsent
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
- au futur
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
c- Encadre les verbes.

3/ a- Choisis le verbe conjugu qui convient.
arrachera
Bientt, le jardinier
arrache
les mauvaises herbes.
a arrach
ouvre
L'anne dernire, la nouvelle usine
ouvrira
ses portes.
a ouvert
Quand elle est seule Odile
travaille
a travaill
installera
Llectricien
a install
dans son atelier de peinture.
lantenne sur le toit et mettra

en marche la tlvision.
installe
212
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 1-3
Conjugaison
OS : Consolider la
distinction
entre le prsent,
b- Copie les quatre phrases obtenues et indique le temps dans les parenthses.
................................................................................................................................ (..................)
................................................................................................................................ (..................)
................................................................................................................................ (..................)
................................................................................................................................ (..................)
4/Mets devant le verbe le pronom personnel qui convient et indique le temps dans les parenthses.
................................ achetons des fruits. (......................................)
........ ne vais pas chez le fleuriste. (.....................................)
Est-ce qu'........ sont alls la runion ? (......................................)
Ce soir, ........ ne regarderez pas de film la tlvision. (.....................................)
O as - ..... cout ce C.D ? (...................................)
.............. a coup des roses pour fabriquer un parfum. (..................................)
5/ Classe dans l'axe du temps les verbes contenus dans les phrases.
Tu ne m'criras pas parce que tu as perdu mon adresse.
..................................................
..........................................
....................................................
.................................................
..........................................
.................................................
Pass
Prsent
Futur
Le menuisier a fabriqu un meuble qui servira de bibliothque.

..................................................
..........................................
..................................................
.......................................... ..................................................
Pass
Prsent
....................................................
Futur
Je me demande s'il fera beau demain.

..................................................
..........................................
....................................................
.................................................
..........................................
.................................................
Pass
Prsent
Futur
Tu n'es pas all la sance de sport parce que tu es malade.

..................................................
..........................................
....................................................
................................................
..........................................
.................................................
213
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 1-4
Conjugaison
OS : Consolider la
distinction
entre le prsent,
6/ Barre la forme verbale qui ne convient pas.

- Les lves (prparent - prpareront - ont prpar) le journal scolaire en ce moment.
- Hier, nous (irons - sommes alls - allons ) au club de sport pour nous entraner.
- En fin de journe, le concierge de l'immeuble (balaiera- balaie- a balay ) le rez-de-chausse.
- Ce matin, un journaliste (viendra- est venu - vient) interviewer les habitants du quartier.
- Plus tard, je (suis - serai - ai t) informaticien.
7/ Recopie les phrases en les enrichissant d'une expression indiquant le temps.

Vous afficherez vos travaux sur un panneau.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Je ne suis plus avec mes camarades de l'anne dernire.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Les lves ont commenc rdiger leur projet d'criture.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Le photographe a pris une photo de tous les lves de notre classe.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
214
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 1-5
Conjugaison
OS : Consolider la
distinction
entre le prsent,
8/ Rcris les quatre sries de phrases en mettant les verbes entre parenthses au temps au
temps qu
ui convient.
1- Dans un instant, lavion dcollera et (sloigner) en grondant. A lheure prvue, il (arriver)
destination.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
2- Madame Plantier a percut avec sa voiture le poteau dun pont. A cause du choc, elle sest vanouie.
Le jeune Nicolas (dtacher) aussitt sa ceinture de scurit et (pousser) sa mre hors de la voiture.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
3- Le gardien de but se jette sur le ballon, l (attrapper) et le (renvoyer) vers lun de ses co-quipiers.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
4- Hier, La jeune comdienne (pleurer) de joie quand les spectateurs (applandi) son spectacle.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
215
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 2-1

distinction entre un verbe

l'infinitif et un verbe
conjugu
Josphine joue bien la comdie.
Josphine aime jouer la comdie.
Josphine et Pierre joueront bien la comdie.
Josphine et Pierre aiment jouer
Le verbe jouer est conjugu.
la comdie.
Il change de forme selon la personne et le temps.
Le verbe jouer n'est pas conjugu.

Ils est l'infinitif.
Je veux devenir photographe professionnel.

Quand deux verbes se suivent et que le 1er verbe est conjugu, le 2e verbe est l'infinitif.
1/ Relie les verbes conjugus leur infinitif

Je suis malade.
O vas-tu ?
Vous ne dites rien.
Il a pris froid.
Elle finissent leur devoir.
Je lis un illustr.
Nous ne sortons pas le soir.
Nous mettons notre tenue de sport.
tre
Elle dormira bien.
prendre
Tu m'as promis un cadeau.
lire
Nous crivons un tlgramme.
aller
Que viens-tu faire ?
dire
Est-ce que vous pouveza
sortir
mettre
finir
me rendre un service ?
crire
pouvoir
faire
dormir
vouloir
promettre
venir
Ils font peur.

Nous ne voulons pas sortir
216
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 2-2


conjugu
2/ a- Souligne les verbes conjugus dans le texte suivant :

Tous les ans, de nombreux touristes se rendent en Tunisie. Ils dcouvrent les muses,vont la plage
et profitent du beau temps. Ils prennent des photos et gardent ainsi des souvenirs de leurs vacances.
b- Cherche les infinitifs des verbes conjugus et classe-les dans le tableau.

Verbes en er
Verbes en ir
Verbes en re
3/ Choisis dans la marge la forme verballe qui convient et complte la phrase.

travailler/ travaille
Paul ..................... comme apprenti menuisier.
choisir / choisit
Il sait, maintenant, .............................. les planches que lui
demander / demande
.......................................... son patron. Il commence aussi
savoir / sait
............................... se servir d'une scie et dun rabot. A la fin de la
sortir / sort
journe, il ...................... du magasin pour ............................... livrer
aller / va
les meubles prts.
4/ Rcris les phrases en remplaant les noms souligns par des verbes l'infinitif.
Yves est sportif. Il aime la course.

...................................................................................................................................................
Bernard est libraire. Il aime la lecture.
...................................................................................................................................................
217
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 2-3


conjugu
Mon pre est instituteur. Il prfre les voyages en t pendant les grandes vacances.
...................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Je suis un jeune artiste peintre. J'adore la peinture sur verre.

...................................................................................................................................................
Aimez-vous les sorties avec les amis ?
...................................................................................................................................................
5/ Complte les phrases par les deux verbes proposs dans la marge.
(prfrer -marcher)
Nous ................................................. pied.
(compter - partir)
Tu ...................................................... en vacances Milan.
(aimer - caresser)
Mon ami ........................................................... son chien.
(aller - participer)
Cette musicienne ...............................................au festival de la chanson.
(faire- voler)
Mes amis ................................ leurs cerfs-volants dans les champs.
6/ a- Souligne les verbes conjugus dans les phrases suivantes puis transforme les deux phrases
en une seule pour viter la rptition.
Exemple :
Je vois mon frre. Mon frre arrive en courant.

Je vois mon frre arriver en courant.
J'entends mon ami. Mon ami chante haute voix.

......................................................................................................................................................
Pierre voit un piton. Un piton glisse sur la chausse.
......................................................................................................................................................
Le policier aperoit un voleur. Un voleur dfonce la porte d'une maison.
......................................................................................................................................................
Nous entendons le vent. Le vent souffle trs fort.
.........................................................................................................................................
218
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 2-4


conjugu
7/ Construis une phrase sous chaque dessin. Aide-toi des couples de verbes suivants.
adorer / bricoler - penser / acheter - aimer / soccuper - aller /
predre le mtro - vouloir / faire du jogging - aimer / lire
Nous ........................................
Vous ........................................
Elle ............................................
.................................................
.................................................
...................................................
.................................................
.................................................
...................................................
Ils ...............................................
Je ..............................................
Tu .............................................
...................................................
...................................................
..................................................
...................................................
...................................................
..................................................
...................................................
...................................................
...................................................
219
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 3-1

OS : Consolider la
conjugaison des verbes
l'impratif
SURVEILLE MON RTI

PENDANT QUE JE VAIS
CHERCHER DU BEURRE A
LPICERIE
L'impratif est utilis pour donner des ordres, des conseils et pour exprimer des interdictions.
Donner des ordres.
- Surveille le rti.
Donner des conseils ou faire des recommandations

- Achtez un dictionnaire, il vous sera trs utile.
Exprimer des interdictions.

- Ne dchirons pas les vieux livres.
1/ Rcris les ordres et les conseils suivants l'impratif.

Tu dis toujours la vrit.
..........................................................................................
Nous n'allumons pas de feu dans la fort.
.........................................................................
.............................................................................................
A vlo, tu tiens bien ta droite.
Vous marchez sur le trottoir.
............................................................................................
.............................................................................................
Vous ne prenez pas de risques inutiles.
..........................................................................
................................................................................................ .
220
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 3-2

OS : Consolider la
l'impratif
2/ Transforme la 2me personne du pluriel.

Allume ton ordinateur.
............................................................................................
Fais attention !
..............................................................................................
Lis cette information.
..............................................................................................
Finis ce travail.
...............................................................................................
Dis ce que tu penses.
............................................................................................
Va chez le libraire.
Remets la machine en marche.
.............................................................................................
............................................................................................
3/ Transforme la 1re personne du pluriel.

Descendez lentement les escaliers.
............................................................................
Reprenez votre activit.
............................................................................
Enregistrez un S.M.S.
............................................................................
Attendez votre tour.
............................................................................
Envoyez un mail.
............................................................................
Choisissez une bonne marque de tlviseur.
................................................................
Ecrivez une lettre vos correspondants.
................................................................
4/ Transforme la 2me personne du singulier.

Attendez-moi.
............................................................................
Rendons nos livres de bibliothque.
............................................................................
Tlphonez plus souvent.
............................................................................
Allons djeuner.
...........................................................................
Rangeons nos affaires.
...........................................................................
Faites une surprise vos parents.
...........................................................................
221
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 3-3

Ne disons pas de btises.
OS : Consolider la
l'impratif
...................................................................
Annonons la bonne nouvelle.
...................................................................
Nourrissez-vous convenablement.
...................................................................
Ne salissons pas nos vtements.
...................................................................
5/ Transforme selon l'exemple.

Il faut poser des questions
Posons des questions.
Il faut finir ton roman.
........................................................................
Il ne faut pas abuser du portable.
...............................................................................
Il faut faire attention quand tu traverses

la chausse.
.......................................................................
Il faut apprendre utiliser Internet.
.......................................................................
Il faut tlphoner ton oncle pour avoir de ses
.......................................................................
nouvelles.
.......................................................................
.......................................................................
6/ Ecris l'impratif.
a- la 2me personne du pluriel
Ne pars pas si vite !

........................................................................
Ne dis personne que je suis venu.

........................................................................
N'cris pas sur les murs.

........................................................................
N'oublie pas d'teindre la lumire.

........................................................................
b- la 2me personne du singulier
Lisez-moi cette lettre.

........................................................................
Sortez de la classe sans faire de bruit.

........................................................................
Achetez des journaux.

........................................................................
Allez au lit et faites de beaux rves

........................................................................
222
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 3-4

OS : Consolider la
l'impratif
7/ Complte le tableau suivant :

Infinitif
Personne
Prsent
Impratif
dessiner
2me du pluriel
............................
............................
............................
............................
nous comprenons
............................
............................
............................
tu pars
............................
............................
............................
............................
va
faire
2me du pluriel
............................
............................
............................
............................
............................
prenons
............................
............................
tu cris
............................
mettre
1re du pluriel
............................
............................
............................
............................
vous dites
............................
............................
............................
............................
finissons
8) Transforme la forme ngative et la personne indique de limpratif pour corriger ces

mauvaiss conseils.
Dire des mensonges.
................................................................ (2me personne du pluriel)
Manger n'importe quoi.
............................................................. (2me personne du singulier)
Faire des gestes brusques.
................................................................. (1re personne du pluriel)
Aller seul au cinma.
.................................................................. (1re personne du pluriel)
Parler en mangeant.
.............................................................. (2me personne du pluriel)
Ecrire en faisant des fautes
.......................................................... (2me personne du singulier)
223
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 3-5

OS : Consolider la
l'impratif
9/ Rcris la phrase l'impratf en faisant parler l'entraneur.

L'entraneur dit Bernard d'enfiler son survtement, de lacer ses espadrilles, de prendre un
ballon et d'aller rejoindre les autres joueurs.
Lentraneur dit Bernard : ......................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
10/ Complte la notice suivante l'aide des verbes du cadre l'impratif

(2me personne du pluriel).
verser - agiter - vider - reboucher - ouvrir

1) ................................... le flacon.
2) ................................... dans le flacon la poudre contenue dans le sachet.
3) ................................... dans le flacon le contenu de l'ampoule.
4) ................................... le flacon et ................................. vigoureusement.
224
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 3-6

OS : Consolider la
l'impratif
11/ Transforme le texte de ces pancartes en phrases impratives. Utilise le verbe soulign
l'imprratif.
...........................................................
Il est conseill de visiter notre imprimerie. On
y imprime tout au meilleur prix !
...........................................................
...........................................................
A lil nu
...........................................................
un nouveau journal lire pour mieux vous
...........................................................
informer
...........................................................
...........................................................
Nos reportages sportifs sont les meilleurs.
Un conseil : Il faut les suivre !
Vous tes pris de refermer la porte
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
en sortant.
...........................................................
Pour aller vite :

un bon moyen, prendre le mtro.
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
Pour la bonne sant des animaux du zoo ne
pas leur donner manger n'importe quoi.
...........................................................
...........................................................
225
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 4-1

conjugaison des verbes tre

et avoir au pass compos
et au futur
1/a- Rvise le prsent des verbes tre et
b- Complte le tableau de conjugaison des
avoir en compltant les deux tableaux
verbes tre et avoir au pass compos
suivantes.
Pass compos
Prsent
avoir
tre
J' ai ........................
Je ..............................
J'..................... eu
J' ai ..........................
Tu ..........................
Tu .............................
Tu as ....................
Tu ..................... t
Il /Elle......................
Il /Elle est ................
Il/Elle ....................
Il/Elle ................. t
Nous ......................
Nous .......................
Nous .................eu
Nous avons..............
Vous avez...............
Vous ........................
Vous ................. eu
Vous .................. t
Ils/Elles..................
Ils/Elles.....................
Ils /Elles ont ..........
Ils/ Elles ont ..............
tre
avoir
2/ Complte le tableeau de conjugaison des verbes tre et avoir au futur.

Futur
tre
avoir
J' ............................................
Je serai
Tu ..........................................
Tu.........................................................
Il /Elle aura ...........................
Il /Elle ..................................................
Nous .....................................
Nous serons
Vous aurez............................
Vous ....................................................
Ils /Elles .......................
Ils /Elles ...............................................
226
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 4-2


et au futur
3/ Transforme le verbe tre au pass compos.

a/ du singulier au pluriel
b/ du pluriel au singulier.
Tu as t Paris.
Ils ont t Alger.
.......................................................................
......................................................................
Il a t Rome.
Nous avons t Rabat.
.......................................................................
.....................................................................
J'ai t Madrid.
Vous avez t Tripoli.
.......................................................................
.....................................................................
4/ Transforme le verbe tre au futur.

Il sera ophtalmologiste.
Nous serons pompiers.
........................................................................
........................................................................
Tu seras professeur.
Ils seront artisans.
........................................................................
........................................................................
Je serai informaticien.
Vous serez secouristes.
.......................................................................
........................................................................
5/ Transforme le verbe avoir au futur.

Tu auras une rcompense.
Ils auront de l'aide.
.........................................................................
.........................................................................
J'aurai de la chance.
Vous aurez de belles vacances.
.........................................................................
.........................................................................
Aura-t-il un ordinateur ?
Nous n'aurons pas de cadeaux.
........................................................................
.........................................................................
227
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 4-3


et au futur
6/ Complte par tre ou avoir au futur.

Si tu gardes tous les timbres, tu .................. une belle collection.
Si vous aidez les personnes en difficult, vous .................. satisfaites.
Si nous respectons les autres, nous .................. respects.
Si le film est intressant, mon pre .................. envie de le voir.
Si les voisins ne se disputent pas, ils .................. la paix.
7/ Rcris les phrases au temps qui convient.

- La semaine dernire, j'ai eu de la chance.
La semaine prochaine, .................................................................................................................
- Vous aurez piti de ce chien errant.
La dernire fois,............................................................................................................................
- Maintenant, je n'ai pas le temps de tlphoner mon correspondant.
Hier, .............................................................................................................................................
Demain non plus, ........................................................................................................................
8/ Complte par ce que dit chaque personnage.

Utilise les verbes tre et avoir au futur.
Plus tard, je.......................
Plus tard, je ........................
Plus tard, je .........................
.................. et j'................
.................... et j'....................
...................... et j'................
.........................................
..............................................
............................................
.........................................
..............................................
............................................
228
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 4-4


et au futur
9/ Remplace les verbes souligns par le verbe avoir ou tre la personne et au temps indiqu.
Vous vous trouvez dans un hpital d'enfants.

......................................................................................................................................................
J'ai possd une collection de timbres.
......................................................................................................................................................
Les sinistrs du tremblement de terre recevront des dons.
......................................................................................................................................................
Malgr sa couleur de peau, la nouvelle lve a sembl heureuse dans cette classe.
......................................................................................................................................................
Est-ce que cette voiture appartient tes voisines ?
......................................................................................................................................................
Dans notre cole, la salle des ordinateurs mesurera 15 mtres de long.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Ce soir, mes parents ont reu des invits.
......................................................................................................................................................
Sans manteau, nous prendrons froid.
......................................................................................................................................................
Vous vous tes rendus la runion des parents d'lves.
......................................................................................................................................................
Tu n'es pas alle au cinma.
......................................................................................................................................................
229
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 5-1

conjugaison des verbes du

type finir au pass
compos et au futur.
1/ Relie par une flche le sujet la forme verbale qui convient et remplis les cases.
Temps...........................................................
Temps...........................................................
Verbe ............................................................
Verbe ............................................................
Tu
avons fini
Nous
grandirez
Ils /Elles
as fini
Je
grandirons
Vous
ai fini
Vous
grandirai
Nous
avez fini
Il /Elle
grandiras
Je
a fini
Tu
grandiront
Il/Elle
ont fini
Ils /Elles
grandira
2/ Conjugue les verbes russir et obir au pass compos.

Verbe russir
Verbe obir
Je ..........................................................
Je ........................................................
Tu .........................................................
Tu .........................................................
Il /Elle ..................................................
Il /Elle ..................................................
Nous .....................................................
Nous ....................................................
Vous .....................................................
Vous ....................................................
Ils /Elles ...............................................
Ils /Elles ...............................................
230
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 5-2


type finir au pass
compos et au futur.
3/ Observe le tableau et cris les phrases selon les indications

Personnes
Je
ne pas salir ses affaires
Tu
Il/Elle
Nous
rflchir au problme
applaudir le spectacle.
Temps
Vous
Ils/Elles
x
x
Pass
compos
x
x
Pass compos
Futur
x
x
Futur
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
4/ Conjugue les verbes rflchir et applaudir au futur.

applaudir
rflchir
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
............................................................................
......................................................................
231
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 5-3


type finir au pass
compos et au futur.
5/ Complte les phrases par le pronom sujet qui convient.

........................... avez bruni sous le soleil d't.
.......................... nourriront les bbs au biberon.
.......................... n'a pas pli de peur.
Est-ce que .......... maigrirez si vous faites un rgime ?
.......... franchira le premier la ligne d'arrive de la course.
Hier, ...................... ont fini leur travail trs tard.
Au feu rouge,.................. ralentirons puis .................. freinerons pour ................. arrter.
6/ Transforme les phrases en fonction de la personne.

Plus tard, je choisirai le mtier d'assistante sociale.
............................, vous ..................,.................................................................................... .
Pour informer les locataires, le syndic de l'immeuble les runira.
..................................................................., nous ................................................................ .
Aprs l'orage, les employs ont rempli le camion de feuilles mortes.
........................................................., lemploy ..................................................................... .
Tu as ralenti pour laisser passer les pitons.
J........................................................................................................................................... .
7/ Transforme les phrases en crivant lauxiliaire avoir au futur.

Les jasmins ont fleuri dans les jardins publics.
........................................................................................................................................... .
Cette malade a beaucoup maigri.
........................................................................................................................................... .
Vous avez obi aux ordres des secouristes, vous avez t sauvs.
........................................................................................................................................... .
J'ai applaudi trs fort le spectacle prsent par l'association des handicaps moteurs.
........................................................................................................................................... .
........................................................................................................................................... .
232
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 5-4


type finir au pass
compos et au futur.
8/ Transforme les phrases du futur au pass compos

Vous runirez les parents d'lves pour les informer.
........................................................................................................................................... .
Dans le conglateur, les aliments durciront sous l'effet du froid.
........................................................................................................................................... .
La municipalit choisira mon quartier pour lui dcerner le prix de la propret.
........................................................................................................................................... .
Finiras-tu bientt de pleurer ?
........................................................................................................................................... .
9/ Complte le texte par les verbes de la marge au temps indiqu.
1 ravager au pass compos

2 runir au prsent
3 dire au prsent
4 btir au futur
5
fournir au futur
6 offrir au futur.
7 distribuer au futur
8 rflchir au futur
9 applaudir au prsent
penser au pass compos
Les inondations 1.......................... une partie du village.

Le chef du village2 ................. les villageois victimes de ces
inondations et leur 3 .................... :
Pour vous venir en aide, nous 4 ....................................,
provisoirement des cabanes en bois. Nous vous 5 ........................
des vtements et des couvertures. L'cole 6 .......................... des
repas. Les matres et les matresses 7 ....................... des livres et
des cahiers aux lves qui ont tout perdu. Par la suite, nous8
................................ ensemble ce qu'il faudra faire pour
reconstruire ce qui a t dtruit.
Malgr leur peine, les villageois 9 .............................. car on
......................... eux.
233
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 5-5


type finir au pass
compos et au futur.
10/ a- Regarde le dessin et cris trois phrases en utilisant les mots du tableau et en mettant les
verbes au pass compos.
L'entraneur
un brassard
le capitaine dquipe
choisir
des gants
runir
les joueurs
porter
le gardien
........................................................................................................................................... .
.......................................................................................................................................... .
........................................................................................................................................... .
b- Rcris les trois phrases au futur.

........................................................................................................................................... .
.......................................................................................................................................... .
........................................................................................................................................... .
234
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 5-6


type finir au pass
compos et au futur.
11/ Dcris un paysage de printemps en 3 ou 4 phrases.

Aide-toi des noms et des verbes proposs au fu
utur.
noms
le soleil - les jardins - les arbres - les plantes- les fruits - la campagne - les hirondelles - le temps.
verbes
fleurir - rchauffer - pousser - s'adoucir - mrir - verdir - annoncer - grandir.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
235
OS : Consolider la
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 6-1


type prendre et mettre
au pass compos
et au futur
1/ Relie par une flche le sujet la forme verbale qui convient et complte les cases.
Verbe ...................
Temps......................
Temps......................
Tu
avons mis
Il/Elle
mettrai
Ils/Elles
as mis
Je
mettrez
Nous
ont mis
Vous
mettra
Vous
avez mis
Tu
mettront
Je
a mis
Nous
mettrons
Il/ Elle
ai mis
Ils/ Elles
mettras
Verbe ...................
Temps......................
Temps......................
Vous
a pris
Je
prendra
Tu
ont pris
Il/Elle
prendras
Nous
ai pris
Tu
prendront
Je
avons pris
Ils/Elles
prendrons
Il/ Elle
avez pris
Nous
prendrai
Ils / Elles
as pris
Vous
prendrez
236
OS : Consolider la
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 6-2


au pass compos
et au futur
2/ Observe le tableau et cris les phrases qui correspondent aux indications.

Temps
Personnes
Je
Prendre des prcautions
Tu
ne plus mettre les animaux

en danger
Nous
Vous
Ils/Elles
x
x
mettre des engrais

ne pas prendre froid
Il/Elle
Pass
compos
Futur
x
x
...................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................
3/ Ecris les verbes en

ntre parenthses au pass compos.
Je (ne pas prendre) ........................................................ de vacances cette anne, dit papa.
Pour aller en pique-nique, nous (prendre)............................... des sachets en papier pour
les ordures.
Les pcheurs (mettre)............................................. des filets rglementaires pour pcher
les crevettes.
Vous (mettre) .......................................... des engrais pour enrichir la terre.
237
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 6-3

OS : Consolider la
au pass compos
et au futur
4/ Ecris les verbes entre parenthses au futur.

Demain, tu (prendre) ..................................... ton filet pour chasser les papillons.
Pour tre sr d'avoir de l'eau potable, vous (mettre) ................................... un filtre votre robinet.
Tous les lves (remettre) ............................................. la bibliothque leur livre aprs quinze jours.
L'orque Keiko (reprendre) ............................................. sa libert grce aux efforts du jeune Jesse.
5/ Rcris les phrases suivantes aux personnes indiques.

a- Pass compos.
Vous avez pris beaucoup de temps pour faire l'exercice.
Nous .......................................................................................................................................
J' ............................................................................................................................................
Tu n'as pas bien compris la consigne.
L'lve .................................................................................................................................. .
Les lves ............................................................................................................................ .
A l'cole, j'ai appris beaucoup de choses sur notre environnement.
......................................., nous ..............................................................................................
............................................ .
............................................ , tu .............................................................................................
.................................................................................................................................................
..........................................
238
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 6-4

OS : Consolider la
au pass compos
et au futur
b- Futur
Je reprendrai mes cours de tennis dans quelques jours.

Vous ........................................................................................................................................
Les jeunes ..............................................................................................................................
Plus tard, nous apprendrons planter des arbres.

.............................................. tu,............................................................................................. .
........................................... il, .................................................................................................. .
A l'avenir, tout le monde prendra soin de l'environnement .
................................... toi et moi, ............................................................................................. .
..................................... vous, ................................................................................................... .
a- Pass compos.
Hier, j'ai mis du gravier dans les alles du jardin.
Hier, ils ...................................................................................................................................... .
Hier, tu ...................................................................................................................................... .
Hlas, vous navez pas remis les pots de fleurs en place. ..................................................... .
Hlas, je .................................................................................................................................. .
Hlas, tu .................................................................................................................................. .
Nous avons promis de nettoyer la plage.
Vous ......................................................................................................................................... .
L'association Sauvons la nature............................................................................................ .
239
Franais 6me Anne
Conjugaison
Fiche de remdiation
R 6-5

OS : Consolider la
au pass compos
et au futur
b- Futur
L'employ de la municipalit mettra une salopette pour travailler.
Les jardiniers ...................................................................................................................... .
Mon pre et moi ................................................................................................................... .
Je ne remettrai plus les pieds dans ce souk trop bruyant.
Vous ...................................................................................................................................... .
Tu ........................................................................................................................................... .
7/ a- Pose les questions qui donnent les rponses suivantes.
................................................................................................... ? (o)
Nous avons mis le poisson rouge dans l'aquarium.
.................................................................................................. ? (Quand)
J'ai pris froid ce dimanche.
................................................................................................... ? (pourquoi)
Les jardiniers ont mis des engrais parce que les plantes ne poussaient plus.
.................................................................................................. ? (qui)
C'est moi qui prendrai soin des cinq chatons.
b- Choisis l'un de ces mini-d

dialogues et imagine une situation.
Ecris une ou deux phrases pour introduire ce mini-dialogue.
................................................................................................................................................ .
................................................................................................................................................ .
- .............................................................................................................................................. .
- ............................................................................................................................................ .
240
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 7-1


type aller et faire au
1/ Relie par une flche et complte les cases.

Temps......................
Verbe ...................
Verbe ...................
Nous
suis all(e)
Ils/Elles
avons fait
Tu
tes all(e)s
Il/Elle
ont fait
Ils/Elles
est all(e)
Je
as fait
Je
sommes all(e)s
Toi et moi
avez fait
Vous
es all(e)
Tu
Il/Elle
sont all(e)s
Vous
ai fait
a fait
Temps......................
Verbe ...................
Verbe ...................
Ils/Elles
irons
Vous
ferons
Il/Elle
iras
Je
feront
Je
irez
Il/Elle
feras
Toi et moi
iront
Tu
fera
Tu
ira
Ils/Elles
ferai
Vous
irai
Nous
ferez
2/ Remets dans l'ordre les tableaux de conjugaion de ces verbes (sur ton cahier de recherches.)
241
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 7-2


3/ Complte les cases en crivant le sujet et le verbe.

Infinitif
Futur
Pass compos
J'irai me faire soigner.
..............................................
aller
................................................. Vous n'tes jamais alls au thtre
Les oiseaux migrateurs iront ............................................................
dans le sud.
............................................................
...............................................
On est all en voyage.
aller
Nous n'irons pas bien loin pied. ...............................................................
Infinitif
................................................
Est -ce que tu es alle en colonie de
...............................................
vacances ?
Pass compos
................................................
Nous avons fait plaisir nos

parents.
faire
...............................................
Cdric a fait un cadeau son

entraneur.
................................................
...............................................
Futur
En hiver, je ferai du ski.
...............................................................
...............................................................
Vous ferez une course cycliste.
...............................................................
...............................................................
Tu ne feras jamais mal aux animaux.
242
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 7-3


4/ Transforme le verbe
aller
la personne indique.
Je suis all chez le dentiste pour une visite de contrle.

Nous .................................................................................................................................... .
Est-ce qu'elle est alle la bibliothque pour rendre son livre ?
Est-ce qu'ils .......................................................................................................................... ?
Tu es all rendre visite un ami malade.
Ton camarade et toi ............................................................................................................. .
5/ Transforme le verbe faire la perso

onne indique au pass compos.
Bb a fait tous les vaccins ncessaires.
Les petits enfants....................................................................................................................... .
Est-ce que nous avons fait tous les exercices d'tirements ?
Est-ce que vous ....................................................................................................................... ?
Tu n'as pas fait de la peinture sur soie.
Je .............................................................................................................................................
6/ Transforme le verbe faire la personne indique au futur.
Nous ne ferons pas de bruit en montant les escaliers.

Les lves........................................................................
Vous ferez un rgime alimentaire.
Je .............................................................................................................................................
L'infirmier fera une piqre au malade.
Tu ........................................................................................................................................... .
243
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 7-4


7/ Transforme le verbe aller au futur la personne indique.

Le supporter ira pied au stade.
Les supporters .................................................................. .
Irez-vous au travail bicyclette ?
............ -tu ........................................... ?
Je n'irai plus tout seul en voyage.
Nous ....................................................................................................... .
8/ Ecris le verbe aller ou fa

aire d'aprs le sens de la phrase.
a- Pass compos
..................- tu ............................ au festival de Carthage cet t ?
Je n'............... jamais ................. de cauchemars.
Mes camarades ne ................ pas .................... en colonie de vacances
Les joueurs n'............ pas ............... d'entranement ce samedi.
b- Futur
Que ...............- tu ce soir ?
- O ...............- tu demain ?
- Je n'................ pas au cinma, j'............ plutt au cirque.
Christophe .............................. un habit d'Arlequin pour se dguiser.
Vous .................. des dcoupages et vous ............................. les coller sur les murs,
dit la matresse.
244
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 7-5


9/ Lis la situation.
Une personne a gagn le premier prix d'un concours tl. Elle a reu un billet d'avion.
Un journaliste lui demade :
- O irez-vous et que ferez-vous avec l'argent gagn ?
Imagine en deux ou trois phrases la rponse de la gagnante.

Utilise les verbes
faire et / ou aller au futur.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
245
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 8-1

conjugaison des verbes lire,

dire et crire au pass
compos et au futur
1/ Relie par une flche et complte les cases.

Verbe ................... et ...................
aVous
Il/elle
Nous
J'
Ils/Elles
Tu
Temps ...................
Temps ...................
ai relu ta lettre.
ont lu le S.M.S.
as lu un magazine.
avez lu le courrier.
a lu l'annonce.
avons relu le tlgramme.
Vous
Je
Vous
Ils/Elles
Il /Elle
Verbe ..................................
bTemps ...................
Ils/Elles
Je
Nous
Il /Elle
Tu
Vous
lirons bien.
reliras vite.
lirez lentement.
relirai haute voix.
relira correctement.
liront silencieusement.
Tu
Temps ...................
ne direz pas de mensonges.

diront bonjour.
dirai bonsoir.
dirons merci.
dira au revoir.
diras bientt.
Tu
Vous
Je
Ils/Elles
Il /Elle
Nous
ont dit Bravo.

a dit un mensonge.
n'as pas dit la vrit.
ai dit la vrit.
n'avez pas dit merci.
avons dit bientt.
Verbe ..................................
cIls/Elles
J'
Vous
Il /Elle
Nous
Tu
Temps ...................
avez crit une lettre.

a crit un tlgramme.
n'ont pas crit d'article.
ai crit un texte.
n'as pas crit de pome.
avons crit une affiche.
Temps ...................
Vous
Il /Elle
Nous
J'
Ils /Elles
Tu
crirons un message.
crirai une annonce.
n'crirez pas de chanson.
crira une carte postale.
criras une demande.
criront une devinette.
246
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 8-2


compos et au futur
2/ Complte par les terminaisons des verbes et cris dans les cases ce qui convient.
Temps : impratif
Verbe ...................
Verbe ...................
Verbe ...................
Di ......................................
Li .......................................
Ecri ...................................
Di ......................................
Li .......................................
Ecri ....................................
Di ......................................
Li .......................................
Ecri ....................................
3/ Observe le tableau et cris les phrases qui correspondent aux indications.

Temps
Personnes
Je
Nous
Vous Ils/Elles
Pass
Futur Impratif
compos
Ecrire un mot d'exuses
Ne pas dire de mensonges
Ne pas crire sur les murs
Il/Elle
Lire le journal
Dire merci
Tu
x
x
x
x
x
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
247
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 8-3


compos et au futur
4/ a- Ecris correctement le verbe entre parenthses au pass compos.
J'(lire) ....................... dans un journal que le Tsunami (le raz-de-mare) survenu en Asie a emport
des milliers de personnes.
Est-ce que vous
................................ dans ce livre documentaire qu'il ne faut plus utiliser
les sacs en plastique parce qu'ils ne sont pas biodgradables ? (Cherche ce mot dans le dictionnaire.)
Tu (dire) ...................................
que le clbre tableau de La Joconde se trouve au muse du
Louvre Paris.
A la tlvision, les prsentateurs (dire).................................... que les programmes de l't
s'arrteront le 1er septembre.
Pendant les vacances, nous (crire).................................................. des affiches publicitaires sur la

foire du livre pour participer un concours.
Pour bien prsenter le spectacle l'animateur (crit) ................................... le texte qu'il va lire sur le
prompteur.
b- Rcris ces phrases au futur.

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
248
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 8-4


compos et au futur
5/ Conjugue ces phrases l'impratif.

Ne rien dire
Lire correctement et crire avec soin
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................

Les non- voyants liront en utilisant lcriture braille.
Il .................................................................................................................................................
Vous ..........................................................................................................................................
Nous avons crit des devinettes sur les loisirs.
J'.................................................................................................................................................
Tu ..............................................................................................................................................
Tu n'as pas dit que ce film est muet.

Vous ...........................................................................................................................................
Ils ................................................................................................................................................
J'crirai un texte sur mon voyage en Grce.

Nous ...........................................................................................................................................
Il .................................................................................................................................................
249
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 8-5


compos et au futur
7/ Rponds aux questions suivantes.
Quand liras-tu des textes en anglais ?

................................................................................................................................................
Qui t'a crit cette lettre ?
................................................................................................................................................
Que vous diront les matres le jour de la remise des prix ?
................................................................................................................................................
Est-ce que tu criras tes souvenirs de l'cole primaire ?
................................................................................................................................................
Avez vous toujours dit la vrit ?
................................................................................................................................................
8/ Ecris les questions qui donnent les rponses suivantes :
............................................................................................
J'ai lu cette annonce dans un journal.
(o ?)
...............................................................................................(quand ?)
Hier, nous avons crit des messages en anglais.

................................................................................................(quand ?)
Il a dit des blagues pendant la rcration.

9/ Construis trois phrases l'impratif selon les indications suivantes :
- lire (2me personne du singulier)
- .................................................................................................................................................................
- crire (1re personne du pluriel)
- .................................................................................................................................................................
- dire (2me personne du pluriel)
- .................................................................................................................................................................
250
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 9-1
Conjugaison
OS : Consolider la

Comptence vise : Intgrer les acquis lis type vouloir et pouvoir
au prsent
1/ Complte les cases et cris les pronoms sujets qui conviennent.

Temps ...................
Verbe ...................
Verbe ...................
................. voulons
............................ peuvent
................. veut
............................ peut
................. veux
............................ pouvons
................. voulez
............................ peux
................. veulent
............................ peux
................. veux
............................ pouvez
2/ Transforme le verbe vouloir :

Tu veux acheter une montre pour tre l'heure.
.................................................................................................................................................
Je ne veux emprunter de l'argent personne.
.................................................................................................................................................
Le matre veut emmener ses lves en excurion.
.................................................................................................................................................
Mes parents veulent m'apprendre utiliser l'ordinateur.
.................................................................................................................................................
Est-ce que vous voulez visiter la Cit des Sciences de Tunis ?
Est-ce que ...............................................................................................................................
Nous ne voulons pas jeter ces vieux livres d'histoire.
.................................................................................................................................................
251
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 9-2
Conjugaison
OS : Consolider la

au prsent
3/ Transforme le verbe pouvoir :

Je ne peux pas porter cette valise.
....................................................................................................................................................
Un cosmonante peut, maintenant, aller sur la lune.
....................................................................................................................................................
Tu ne peux pas faire ce que tu veux en classe.
...................................................................................................................................................
Les archologues peuvent-ils fouiller les ruines romaines ?
..................................................................................................................................................
Mon ami et moi, nous pouvons utiliser l'ordinateur de l'cole.
..................................................................................................................................................
Ta sur et toi, vous pouvez envoyer des SMS sur votre portable.
....................................................................................................................................................
4/ Complte chaque phrase par lee pronom sujet qui convient et le verbe vouloir au prsent.
- .............. - ............. me prter ton ballon ?
- ........... ne .............................................. pas faire de la peine leurs parents.
- Est-ce que ...................................... reprendre vos cartes de gographie ?
- Non, .................................. ne ............... plus mettre son costume vert olive.
- Pendant les vacances, ............................................ m'occuper tout seul de mon canari.
252
Franais 6me Anne

Fiche de remdiation
R 9-3
Conjugaison
OS : Consolider la

au prsent
5/ Complte chaque phrase par le pronom sujet qui convient et le verbe pouvoir au prsent.
.............. ne ......................... pas faire leurs exercices sans utiliser une carte de gographie.
Maintenant, ....................................... partir en voyage, je ne suis plus malade.
........................................... utiliser les patins roulettes, mais faites bien attention.
Il ne pleut, plus, ........................................... faire notre sance de sport.
......................................... mme prende des photos avec ton portable.
6/ Relie par une flche la phrase au verbe vouloir
qui peut remplacer le verbe soulign.
Je demande des explications
veut
Nous dsirons garder le secret
veulent
Elle rclame un C.D rom pour sa fte
veux
Les joueurs ont envie de gagner
voulons
7) Ajoute le verbe vouloir ou
pouvoir
exemple : Il se dguise en Charlot
au prsent et fais les transformations ncessaires.

Il veut se dguiser en Charlot.
Vous courez aussi vite que moi. (pouvoir)

......................................................................................................................................................
Elles jouent au volley- ball. (vouloir)

......................................................................................................................................................
Que dis-tu ? (vouloir)

......................................................................................................................................................
Je porte des lunettes pour travailer (pouvoir)

Est-ce que .......................................................................................................................... ?
253
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 10-1


pronominaux au prsent

Les verbes pronominaux comme : se lever, se peigner, se runir, s'en aller... se conjuguent ainsi :
Prsent
Futur
Je me lve
Je me lverai
Tu te lves
Tu te lveras
Il/Elle se lve
Il/Elle se lvera
Nous nous levons
Nous nous lverons
Vous vous levez
Vous vous lverez
Ils /Elles se lvent
Ils/Elles se lveront
Impratif
Lve-toi
Levons-nous
Levez-vous
Les verbes pronominaux se conjuguent comme tous les autres verbes mais on leur ajoute
un deuxime pronom : me - te - se - nous - vous - se.
1/ Complte par le pronom sujet qui convient.

............................. se rveillent bientt.
............................ se peigneront avec soin.
............... nous rfugions dans la cabane.
............................ te baigneras en t.
......... me promne dans la grande avenue.
............................ vous soignerez seuls.
..................... ne te lves pas assez tt.
............................. s'tendra sur la plage.
................... vous dfendez bien au judo.
......................... nous mettrons au travail.
2/ Complte les verbes pronominaux par le pronom qui convient.

Camilla ............parfume tous les matins.
Les oiseaux ............ envoleront au premier coup de fusil.
En t, nous ................. baignons trois fois par jour.
Thierry ................ merveille devant la boutique de jouets.
A quelle heure vous levez - ...................... le matin ?
Le rideau ............... lve et Josphine salue le public.
254
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 10-2


3/ a- Transforme au pluriel.
Je me lave l'eau froide.
.....................................................................
Tu te perds dans la fort.
.....................................................................
Elle se nourrit de fruits.
.....................................................................
Je me suis fait mal.
.....................................................................
b- Transforme les phrases obtenues (2me colonne) au futur.

...........................................................................
........................................................................
..........................................................................
.........................................................................
4/ a- Transforme au singulier.
Elles se sauveront en voyant le chien.
............................................................................
............................................................................
Vous vous laverez les mains avant de manger.
............................................................................
............................................................................
Nous ne nous souvenons pas de ce qui est arriv.
............................................................................
............................................................................
Trs tt, ces chauffeurs de bus se rendront leur
............................................................................
travail.
............................................................................
b- Transforme les phrases obtenues (2me colonne) au prsent.

...........................................................................
........................................................................
..........................................................................
.........................................................................
..........................................................................
.........................................................................
..........................................................................
.........................................................................
255
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 10-3


5/ Ecris l'impratif la personne indique.

Personne
Nombr
2me
pluriel
2me
se mettre d'accord.
mettez-vous d'accord.
singulier
se peigner avant de sortir.
...............................................
1re
pluriel
se rgaler avec ce gteau.
...............................................
2me
pluriel
ne pas s'nerver.
...............................................
2me
singulier
ne pas s'approcher du bord de la rivire.
...............................................
1re
pluriel
s'installer devant la tl.
...............................................
6/ Transforme les phrases l'impratif la person

nne indique.
Il faut se faire vacciner pour se protger des maladies. (2me personne du singulier).
......................................................................................................................................................
Il faut se documenter pour raliser ce dossier. (2me personne du pluriel)
.....................................................................................................................................................
Il faut se nourrir de faon quilibre. (1re personne du singulier)
.....................................................................................................................................................
Il faut se renseigner pour ne pas se tromper. (1re personne du pluriel)
.....................................................................................................................................................
7) Complte le texte par les verbes pronominaux entre parenthses l'impratif.

C'est la fte. La classe est en effervescence mais le matre est inquiet. Les lves ne sont pas encore
prts pour le spectacle. Il les interpelle.
- Olfa, (se maquiller)................................. plus vite. Il est tard. Et toi, Slim, (s'habiller) ...........................
Ton costume d'Arlequin est sur la chaise. Vous, l-bas, Karim et Sonia (se dguiser) .............................
Qu'est-ce que vous attendez ?
256
Franais 6me Anne
Conjugaison
OS : Consolider la
Fiche de remdiation
R 10-4


8/ a- Raconte l'histoire en utilisant les verbes sse tamponner, sse disputer sse croiser au
prsent.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
b- Termine l'histoire par deux ou trois phrases au futur.

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
257
Orthographe
Fiches de base
258
ORTHOGRAPHE - PAGE RPERTOIRE - FICHES DE BASE

N d'ordre
Numros des fiches
Pages
B1-1B1-3
Utiliser et orthographier correctement l'infinitif des

verbes placs aprs : , de, par, pour, sans.
260
B2-1B2-3
Utiliser et orthographier correctement les

homophones : / a.
263
B3-1B3-3

homophones : sont / son.
266
B4-1B4-3

homophones : est / et.
269
B 5 -1 B 5 - 4
Accorder le verbe avec son sujet.
272
B6-1B6-5
Accorder l'adjectif avec le nom (1) : eux / euse masculin + e.
276
B7-1B7-4
Accorder l'adjectif avec le nom (2) : bon / bonne gentil / gentille - beau / belle - neuf / neuve
et d'autres.
281
B 8 -1 B 8 - 3
Accorder le participe pass employ avec tre .
285
259
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 1-1

OS : Utiliser et
orthographier
correctement linfinitif
des verbes placs aprs :
- de - par - pour - sans.
1/ Souligne le verbe l'infinitif et encadre la prposition qui le prcde.

- Ma mre invite mon cousin dner.
- Marc a oubli de fermer la porte de la cage. Son oiseau en a profit pour se sauver.
- Jean est parti sans oublier de dire au revoir ses collgues.
- Il est interdit de fumer dans ce bureau.
- La cigale a pass l't chanter.
- Il faut beaucoup d'argent pour acheter cet immeuble.
- La route est glissante : il vient de pleuvoir.
2/ Complte les phrases par la prposition qui convient :

- de - pour - sans
- Frdric doit voyager par avion ............... gagner du temps.
- Emilie a envie ............... participer au jeu mais elle a des devoirs ............... faire.
- Il faut travailler ............... russir.
- Pasteur a pass des jours et des nuits dans son laboratoire ............... attendre les rsultats de ses
expriences ............... se lasser.
- Claire se promne au bord de la mer ............... avoir peur des hautes vagues.
- Ds que la comdienne lance sa dernire rplique, les spectateurs se mettent ............... applaudir.
3/ Complte les verbes souligns par la terminaison qui convient.

- Tu as tort de cri........ aussi fort.
- Le cosmonaute a march........ sur la lune.
- Nicole espre arriv........ avant la tombe de la nuit.
- Le soleil a de nouveau clair........ la terre une fois l'orage pass.
- Je suis oblig........ d'attend........ le train de minuit pour part........ .
260
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 1-2

OS : Utiliser et
orthographier
4/ Complte la phrase par le verbe qui convient.

- Il est entr sans ............................. la porte.
- Pour ............................. , il faut bien travailler.
- Ma mre a une machine ............................. .
- Je n'ai pas assez d'argent pour ............................. ce vlo.
- Le directeur n'est pas l. Il vient de ............................. .
- La fleuriste prpare les pots et les vases pour ............................. les fleurs.
5/ a- Construis une phrase avec les mots de chaque cadre. Fais attention aux verbes
( l'infinitif ou conjugu).
prendre - Olivier - - sans - l'cole - son petit djeuner - aller

..........................................................................................................
traverser - sans - les feux - les enfants - regarder - la rue

..........................................................................................................
Frdric - tard - rentrer - avertir - ses parents - sans

..........................................................................................................
b- Rcris les phrases obtenues la forme ngative.

* .................................................................................................................................................................
* .................................................................................................................................................................
* .................................................................................................................................................................
261
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 1-3

OS : Utiliser et
orthographier
6/ Construis cinq phrases avec les expressions suivantes. Utilise un verbe aprs la
prposition souliigne.
- ne pas aller son travail sans

.................................................................................................................................................................
- dcider de
.................................................................................................................................................................
- aider
.................................................................................................................................................................
- commencer par
.................................................................................................................................................................
- venir pour
.................................................................................................................................................................
7/ Imagine le dbut de la phrase et choisis dans le cadre la prposition qui convient

pour relier lees deux parties. N'utilise pas les exemples de l'exercice n 6.
de / d par pour sans
* ................................................................................. prendre son goter.

* ................................................................................. arriver l'heure son travail.
* ................................................................................. crire proprement.
* ................................................................................. scier des planches pour fabriquer des tagres.
* ................................................................................. terminer ce qu'il a commenc.
262
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 2-1

OS : Utiliser
et orthographier
correctement
les homophones / a
1/ Barre ce qui est faux.

Pendant les vacances, Pierre
Sa cousine, l'
a
a
a
a
rendu visite
son oncle qui
une petite imprimerie
Marseille.
a
a
a
a
conduit
la salle des machines. Il
trouv beaucoup de plaisir
regarder les
employs travailler.
2/ Mets un accent sur
a s'il le faut.
- Lucine a offert a sa mre un fer a repasser.

- Takim a trouv un robot a la dcharge prs de chez lui.
- Jacques a termin son travail a huit heures.
- Jeanne a une tl pas comme les autres .
3/ Complte les phrases suivantes par " a " ou " ".

- Maintenant, j'apprends ........ lire et ........ crire en anglais.
- La journaliste demande ........ l'actrice si elle ........ tourn un nouveau film.
- Valrie ........ racont son rve ........ ses parents.
4/ Complte la deuxime tiquette par
ou et relie par une flche.
Tu commences
........ crire un article.
Mon pre
........ film l'vnement.
Le journaliste se met
........ faire sa leon.
Le matre se prpare
........ travailler.
Le cameraman
........ lu son journal.

263
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 2-2

OS : Utiliser
et orthographier
correctement
les homophones / a
5/ Mets les sujets au singulier et rcris les phrases.

Les reporters ont remis le reportage au directeur du journal midi.
..................................................................................................................................................
Les enfants ont achet des piles pour les machines calculer.
..................................................................................................................................................
Mes cousins ont imprim leurs textes grce l'imprimante.
..................................................................................................................................................
Les htesses ont donn boire et manger aux passagers de l'avion.
..................................................................................................................................................
6/ Remets en ordre ces phrases.

a- publier - - a - les - Michel - textes - prpar
- ..................................................................................................................................................
b- livre - offert - un - Selma - sur - beau - - a - sa.

- ..................................................................................................................................................
c- - Jean - son fils - appris - a - Internet - utiliser -

- ..................................................................................................................................................
7/ Choisis des mots du cadre pour construire trois phrases.

Cette voiture
publi un article
toute vitesse
La petite fille
as
roul
la cantine
Tu
mang
as
la une d'un journal
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
8/ Ajoute ce qui manque ces phrases.

- ........................... a ............................ du pain ...........................................
- As-........ vu Pierre ........................................... ?
- Est-ce que .................. as une machine ........................................... ?
- ........................... m'a ............................ rendez-vous ........................................
- Combien as-................ dpens la ........................................... ?
264
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 2-3

OS : Utiliser
et orthographier
correctement
les homophones / a
9/ Complte les phrases suivantes avec les mots du cadre. Il faut utiliser tous les mots.
allum
amnager
7 heures
la matresse
rcit
ses parents
la ferme
ranger
soign
- Paul ............................................ la tlvision .....................................

- Le vtrinaire ......................................... la grosse vache .......................................
- L'lve ............................................ le pome ..................................................
- J'aide mes camarades ......................................... le coin-bibliothque de la classe et
.............................................. les romans et les contes.
10/ Construis une phrase avec les mots proposs dans chaque cadre en utilisant le pass
compos. Atttention ! Il faut ajouter d'autres mots.
Pendant la rcration
Pierre
donner
goter
ami
Josphine
tlphoner
pre
annoncer une bonne nouvelle
Hier
Oncle
laver
voiture
maison
Le cycliste
rouler
bicyclette
toute une journe
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
265
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 3-1

OS : Utiliser
et orthographier
correctement
les homophones son / sont
1/ Barre ce qui est faux.

Pour viter l'pidmie de grippe, tous les habitants du village (sont - sont) convoqus au
dispensaire pour faire vacciner les enfants.

Comme toutes les mres, Mme Drouot a accompagn (son - sont) fils. Ils (son - sont) partis trs
tt pour ne pas attendre longtemps.
Avant dix heures, ils (son - sont) rentrs la maison. Mme Drouot a autoris, alors, (son - sont)
enfant jouer avec (son - sont) vlo dans le jardin.
2/ Rcris les phrases en mettant le verbe tre au prsent.
- Patrick et Sbastien taient de grands amis.

...................................................................................................................................................................
- Ces deux pays taient-ils en guerre ou en paix ?
...................................................................................................................................................................
- Marie et Alain ne sont pas secouristes.
...................................................................................................................................................................
- Les camarades de Cedric ont t surpris par la couleur vert olive de son costume.
...................................................................................................................................................................
3/ Relie par une flche.
- Ces jumeaux
- Pierre et
- Ces valises
- Il a oubli
ami jouent aux cartes.

son
sont
insparables.
gilet de sauvetage la maison.
trop lourdes.
4/ Complte les phrases suivantes par : son ou sont .
- Pierre aide beaucoup ............... cousin handicap.

- Dimanche dernier, les enfants ............... alls rendre visite leurs grands-parents.
- Hlne emmne ............... grand-pre la pharmacie.
- Marie et ............... frre ............... invits chez un ami. Ils prendront des fleurs avec eux.
- Annie et ............... pre ............... alls chez le dentiste.
- Marcel aime beaucoup la mer, ............... pre et ............... frre ............. de bons pcheurs.
- Les infirmires ............... trs patientes.
266
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 3-2

OS : Utiliser
et orthographier
correctement
5/ Trouve la rponse chacune des devinettes suivantes : c'est un nom de mtier.

- Ils vont au secours des personnes en danger
Ils .............................................................................
- Ils conduisent des autobus
Ils .............................................................................
- Elles font de la musique
Elles .........................................................................
- Ils soignent des animaux
Ils .............................................................................
6/ Remets en ordre les mots de chaque cadre pour obtenir une phrase correcte.
la dame - - les pompiers - en danger - venus - sont - en aide
......................................................................................................
son - fils - au dispendaire - et - la mre - sont
.........................................................................
son - frre - partis - Alain - sont - et - seuls - en vacances
......................................................................................................
7/ Construis trois phrases avec les mots prsents dans le cadre. N'oublie pas d'utiliser
son et sont et d'autres mots de ton choix.

absents - Sami - ami
......................................................................................................
pharmacie - fils - Monsieur Duval.
......................................................................................................
mari - en voyage - Madame Dufour
......................................................................................................
267
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 3-3

8/ Lis les phrases et ajoute un t
son
OS : Utiliser
et orthographier
correctement
quand il le faut.
- Le pre et son... fils son... convoqus chez le directeur.

- Les chiens son... les amis de l'homme. Ils lui son... fidles.
- Deux pilotes son... mortes dans un accident d'avion.
- Monique a dpens tout son... argent. Ses parent ne son... pas trs contents.
- Cdric a honte : son... costume est ridicule.
9/ Complte pour former des phrases.
- .......................................................................... sont guris.

- .......................................................................... sont des filles.
- .......................................................................... sont en sixime anne.
- .......................................................................... son mdecin.
- .......................................................................... sont des animaux sauvages.
- .......................................................................... son chien malade.
- .......................................................................... son stylo encre.
- .......................................................................... sont des mots que je viens d'apprendre.
- .......................................................................... sont dans mon portfolio.
10/ Barre ce qui est faux et termine les phrases.
- Didier et Julien son
sont ...................................................................................................................
- Dans la cour de l'cole les lves son

- Sonia a pris son
sont .....................................................................................
sont ........................................................................................................................
268
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 4-1

1/ Complte le paragraphe suivant par
est
ou
OS : Utiliser
et orthographier
correctement
les homophones est / et
et .
Benot .............. est chanceux car il a trouv du travail dans un grand restaurant. Il a bien un
tablier mais ce n' .............. pas lui qui prparera les soupes .............. les rtis. Il doit d'abord
apprendre laver la vaisselle .............. plucher les lgumes.
2/ Complte par
est
ou
et puis relie par une flche.
- Le roi ......................................
interdit de fumer ici.
- Toi ..........................................
moi respectons le rglement scolaire.
- Ma sur .................................
la famille royale vivent dans un palais.
- Mon frre ................................
courageux.
- Il ..............................................
plus jeune que moi.
- Le code de la route .................
respect par les automobilistes.
3/ Rcris les phrases suivantes en utilisant
et l'endroit qui convient.
N'oublie pas les virrgules.

Le lion le lopard le tigre sont des animaux sauvages.
................................................................................................................................................................
Les lves les matres le directeur prparent une campagne de propret.
................................................................................................................................................................
Cet lve est gentil srieux travailleur.
................................................................................................................................................................
Cette rue est propre bien claire le soir.
................................................................................................................................................................
4/ Complte les phrases suivantes par :
et ou est .
- Tu es patient ............... gnreux.

- L'ordinateur ............... d'une grande utilit.
- Paris ............... la capitale de la France.
- Le chien Duke ............... un bon campagnon.
269
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 4-2
Orthographe
OS : Utiliser
et orthographier
correctement
5/ Rcris les phrases en transformant les G.N.S pluriel au singulier.

Ces enfants sont insupportables. Ils ne sont pas disciplins.
................................................................................................................................................................
Les lions sont des animaux sauvages. Ils sont dangereux pour l'homme.
................................................................................................................................................................
Les clientes sont devant la boutique. Elles sont impatientes d'entrer.
................................................................................................................................................................
Les fiches, qui sont dans les portfolios, sont intressantes.
................................................................................................................................................................
6/ Rponds aux questions suivantes en utilisant dans chaque rponse les trois adjectifs entre
parentthses.
- Comment est la vie la campagne ? (agrable - saine - calme).
................................................................................................................................................................
- Que penses-tu des pompiers ? (courageux - sportifs - serviables).
................................................................................................................................................................
- Que penses-tu de l'ordinateur ? (utile - gnial - pratique).
................................................................................................................................................................
7/ Construis trois phrases en employant les mots qui se trouvent dans les cadres.
N'oublie pas d'utiiliser et
et est .
lent - maladroit - chasseur

................................................................................
rapide - joueur - intelligent
................................................................................
fleuri - jardin public - bien entretenu
................................................................................
270
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 4-3

OS : Utiliser
et orthographier
correctement
8/ Rcris ces phrases en transformant les verbes au prsent.
Ma sur tait en colonie de vacances.
Il tait trs ordonn.
..............................................................
..............................................................
Il sera en sixime anne.
Son amiti tait sincre.
..............................................................
..............................................................
Mon oncle a t pilote d'avion.
Son aide sera prcieuse.
..............................................................
..............................................................
9/ Complte les phrases en ajoutant deux dfauts ou deux qualits chaque sujet.
Exemple :
Mon frre est honnte et gnreux. (qualits).

Cette sorcire est goste et mchante. (dfauts)
- Mon pre ....................................................................................................................................................

- Mon ami .....................................................................................................................................................
- Le pantin Pinocchio ....................................................................................................................................
- Mon chien ..................................................................................................................................................
- Dans le conte "Le petit Poucet", l'ogre ......................................................................................................
- Mon quartier ...............................................................................................................................................
10/ Remets en ordre les mots de chaque cadre pour obtenir une phrase correcte.
et - fidle - le chien - un animal - est - utile
.......................................................................................
en tissu - ce - en bois - jouet - et - est
.......................................................................................
est - roses - bouquet - d'illets - form - ce - de - et
.......................................................................................
271
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 5-1

OS : Accorder le verbe
avec le sujet
1/ Relie par une flche les G.N sujets et les G.V. Attention l'intrus.
- Le joueur
sont bien taills.
- Paul et son frre
fait trs froid.
- Mon frre et moi
avez une collection de timbres.
- Il
n'est pas pollue.
- Cette mer
avons mis de l'ordre dans notre chambre.
- Les arbres de notre jardin
a marqu un joli but.

sont attentif en classe.
2/ Complte chaque phrase par le verbe qui convient :

siffle - applaudissent - saluent - russit - est
Les spectateurs ............................................ trs fort pour encourager les joueurs.
Le gardien de but ..................................... stopper la balle. Le match ............................. passionnant.
L'arbitre ............................. la fin du match. Les joueurs ................................. le public.
3/ Complte chaque phrase par un GN sujet.

.................................................................. polluent la mer au lieu de la protger.
.................................................................. sont des mammifres marins amis de l'homme.
.................................................................. respectons la nature.
.................................................................. ne laisses pas couler inutilement l'eau du robinet.
.................................................................. es en retard aujourd'hui !
.................................................................. serez en France, demain.
L'anne dernire, en 5me anne .......................................................... a eu le premier prix de franais.
.................................................................. respectent leur matre.
.................................................................. ont rendu leur livre de bibliothque.
.................................................................. est plus grande que sa sur.
272
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 5-2

avec le sujet
4/ Rcris les phrases suivantes en en transformant le sujet au singulier.

a- Les lves font des trous pour planter des fleurs.
b- Les lapins surveillent le terrier : Ils sont craintifs.
c- Les matres conseillent aux lves de protger l'environnement.
d- Les touristes escaladent la montagne.
e- Nous restons calmes. Nous n'avons pas peur de l'orage.
a- ......................................................................................................
b- ......................................................................................................
c- ......................................................................................................
d- ......................................................................................................
e- ......................................................................................................
5/ Ajoute le verbe
avoir
ou
tre
au prsent pour complter les phrases interrogatives.
- .......................-ils bien nettoy leur chambre ?

- .......................-tu vid les poubelles ?
- .......................-vous Korbous ?
- Quelle heure .......................-il ?
- .......................-vous l'adresse de l'htel ?
- .......................-t-il son passeport ?
- .......................-vous franais ?
6/ Rcris le texte en parlant d'un seul ours.

Les ours vivent au ple Nord. Ils chassent les phoques et se nourissent aussi de poissons.
Pendant l'hiver, ils se cachent sous la neige. Ils n'ont jamais froid car ils ont une fourrure trs paisse.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
273
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 5-3

avec le sujet
7/ Rcris le texte en transforant tous les sujets au pluriel. Fais attention aux accords.
C'est l'hiver, Julien apprend patiner. Il glisse sur la glace. Quelquefois, il perd l'quilibre et
s'croule sur la patinoire. Mais il ne se dcourage pas. Il se relve et repart lentement.

Aprs quelques semaines d'entranement, il ne tombera plus.
C'est l'hiver, Julien et Jacques ...........................................................................................................

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
8/ Utilise tous mots et les expressions de chaque cadre pour former une ou deux phrases.
N'oublie pa
as d'accorder le verbe avec le sujet.
Les enfants - des cadeaux - c'est la fte des mres - leur maman - prsenter.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Aujourd'hui - de sixime anne - sur l'avenir des forts - les lves - un dbat prparer avec leur matre.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
pour Tunis - Elle - - un jeu tlvis - prendre le car - la jeune fille - participer sur la protection de l'environnement
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
274
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 5-4

avec le sujet
9/ Complte les phrases de ce texte l'aide des verbes qui se trouvent dans la marge.
Fais attentio
on aux accords.
Nos dents
tomber
Les dents de lait ............................................. vers neuf ans.
remplacer, durer
celles qui les ........................................................ toute la vie.
avoir
A douze ans, on ............................................. toutes ses dents.
tre
pousser
les dents de sagesse, qui .................................. tout au fond de la
tre
bouche, .................................. jusqu' l'ge de quarante ans.
avoir (au futur)
Mais nous ne .................................. jamais srs d'tre assez sages

pour les mriter et certains n'en ..................................... jamais.
10/ a- Lis.
Jean va chaque aprs-midi la salle de sport. Depuis deux mois, il fait de la
gymnastique. Il espre devenir un grand gymnaste.
Je serai un grand champion, dit-il, je reprsenterai mon pays aux jeux Olympiques
et je remporterai beaucoup de mdailles .
b- Rcris le texte en remplaant
<<Jean >>
par
<<Patrick
et Olivier>> .
N'oublie pas d'accorder les verbes avec les sujets.

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
275
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 6-1
1/ a- Lis le texte
Orthographe
<<La
OS : Accorder correctement
l'adjectif avec le nom
(genre et nombre)
eux > euse
masculin + e
lettre de Jean>>
La lettre de Jean
Paris, le 18 fvrier 2005
Ma chre Tatie,
Je suis bien triste aujourd'hui. Maman est malade et le mdecin que nous avons
appel dit que ce n'est pas grave, mais qu'il lui faut des soins constants. Elle doit rester
au moins deux semaines au lit. Tu juges de notre embarras devant une telle situation. Qui
va s'occuper de nous, qui va soigner maman ? Papa n'est pas l de la journe et moi je
vais l'cole ; le soir, j'ai mes devoirs, mes leons. Et puis on ne peut laisser maman
seule pendant de longues heures.
Aussi ma chre Tatie, je viens te demander si tu peux venir m'aider pendant la
maladie de ta sur. Tu sais quel point tu nous rendrais service. Nous n'avons pas hsit
te demander de venir car nous connaissons ton dvouement et ta gentillesse. Pour moi,
ce sera une grande joie de t'avoir prs de nous et je sais que tes bons soins permettront
maman de se rtablir rapidement.
Excuse-nous de tout le drangement que nous allons te causer. Prviens-nous de
l'heure de ton arrive afin que j'aille te chercher la gare.
Merci d'avance, ma chre tante, pour tout ce que tu vas faire pour nous.
Papa et maman se joignent moi pour t'embrasser bien affectueusement.
Ton neveu,
Jean
b- Relve les adjectifs et classe-les dans le tableau suivant.

masculin/singulier
fminin/singulier
masculin/pluriel
fminin/pluriel
.................................. .................................. .................................. ..................................

.................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. .................................. ..................................
2/ Transforme du masculin au fminin.

un fruit mr
> une pomme ...........................
un caillou dur > une pierre ..............................
un regard
> une eau ...........................
Il est sr
> elle est .............................
Que remarques-tu ?
276
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 6-2

(genre et nombre)
eux > euse
masculin + e
3/ Transforme le nom et l'adjectif au fminin.

- un malade fivreux
...........................................................................................................
- un picier curieux
...........................................................................................................
-un roi heureux
...........................................................................................................
- un infirmier srieux
...........................................................................................................
- un employ joyeux
...........................................................................................................
Que remarques-tu ?
4/ Transforme le nom et l'adjectif au masculin.

- une vilaine menteuse
..............................................................................................
- une sportive connue
..............................................................................................
- la petite cousine
..............................................................................................
- une grand-mre affectueuse
..............................................................................................
- une matresse intelligente
..............................................................................................
Que remarques-tu ?
5/ Accorde les adjectifs qualificatifs avec les noms.

- un grand parc anim
- de ................................... parcs .....................................
- de ................................... fermes ...................................
- un oiseau familier et gracieux
- des hirondelles ................................... et ...................................
- un mdecin srieux et patient
- des ensignants ................................... et ...................................
- des mres .......................................... et ....................................
277
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 6-3
Orthographe
(genre et nombre)
eux > euse
masculin + e
6/ Forme un GN en utilisant les deux adjectifs proposs entre parenthses.

Attention la place de l'adjectif.
- (blanc - joli) deux tabliers
.....................................................................................................................................
- (juteux - sucr) une pomme.
.....................................................................................................................................
- (rouge - noir) une charpe
.....................................................................................................................................
- (grande - spacieuse) trois salles
.....................................................................................................................................
7/ Accorde les adjectifs entre parenthses avec les noms auxquels ils se rapportent.
Le vent du Nord soufflait en tempte. Il chassait dans le ciel de (nombreux) ........................... nuages,
(lourd) .......................... et (noir) ............................ qui dversaient sur la terre des averses (furieux)
............................ La mer, (dmont) .......................... mugissait. Des vagues (norme) ........................,
(haut) ............................ comme des montagnes et (lent) ............................ se prcipitaient vers le rivage.
8/ Devine l'adjectif et complte la phrase. L'adjectif trouver est du type eux > euse .
Nous avons apris une bonne nouvelle. Nous sommes .............................................................................

Patrick donne tout ce qu'il a ses camarades. Il est ................................................................................
Ces lves n'aiment pas travailler. Ils sont ...............................................................................................
Ces jumelles ont peur de tout. Elles sont ..................................................................................................
J'ai mang une glace la vanille. Elle tait ..............................................................................................
9/ Ajoute le nom qui convient aux adjectifs. Fais attention aux accords .
une nouvelle ....................................... bleue
de courts .................................... blonds
de beaux ............................................. neufs
de grandes ................................. pleines
de dlicieux ......................................... mrs
une longue .................................. verte
un vieil ....................................... courageux
une grave ............................ contagieuse
278
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 6-4
Orthographe
(genre et nombre)
eux > euse
masculin + e
10/ Rcris les phrases en remplaant les noms souligns par les noms entre parenthses .
Cette crevette est grise, petite et dlicieuse. (crevettes)

.....................................................................................................
La puissante lionne se dresse et rugit. (lions)
.....................................................................................................
une grande barque a quitt le port. (bateaux)
.....................................................................................................
Ce petit chat noir est moi. (chattes)
......................................................................................................
Jean est un garon respectueux et sage. (Sophie et sa sur)
......................................................................................................
11/ a- Transforme en adjectifs les noms suivants.

exemple : la propret > propre - la douleur > douloureux
la curiosit > ................................................
la douceur > ............................................
la gnrosit > ............................................
le contentement > ....................................
le bonheur > ...............................................
la fidlit > ................................................
le malheur > ...............................................
la sret > ................................................
la joie > .......................................................
la fiert > ..................................................
b-Transforme les adjectifs obtenus au fminin pluriel et construis des groupes nominaux (G.N)
exemples : propres > des salles propres
douloureuses > des blessures douloureuses
.......................................................................
........................................................................
.......................................................................
........................................................................
.......................................................................
........................................................................
.......................................................................
........................................................................
.......................................................................
........................................................................
279
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 6-5
Orthographe
(genre et nombre)
eux > euse
masculin + e
c-Choisis trois groupes nominaux (G.N) et introduis-les dans des phrases.

1 ..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
2 ..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
3 ..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
12/ Complte ces phrases par des adjectifs de ton choix. Fais attention l'accord de
l'adjectif et au sens de chaque phrase .

Le jeu d'checs est trs ............................................................................................................................
Le football est un sport .............................................................................................................................
Le scrabble est un jeu ................................................................................................................................
Cette tenue est ................................................................. et ...................................................................
Les animaux de cirque sont ............................................. et ...................................................................
Les travaux manuels parassent ..............................................................................................................
13/ Rcris les phrases : - en transformant les G.N souligns au pluriel

- en les enrichissant par les adjectifs.
Le loup a dvor l'agneau prs de la rivire.

....................................................................................................................................................
Cette esquimaude porte un manteau en fourrure de renard.
....................................................................................................................................................
Dimanche, j'ai vu la tlvision une mission sur la maladie des os.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
280
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 7-1
Orthographe
OS : Accorder les adjectifs

du type bon/bonne - beau/belle
- neuf/neuve - gentil/gentille
et d'autres tudis
1/ a-Souligne les adjectifs contenus dans ce paragraphe.

Accord en genre
Le film est mouvant. L'actrice principale est une grande star. Elle joue le rle d'une
gentille femme sportive mais lgrement handicape : un bon rle trs difficile interprter.
b-Recopie les adjectifs souligns et indiq

que dans la parenthse leur genre : fminin ou masculin.
..................................(.................................)
.................................(.................................)
..................................(.................................)
.................................(.................................)
..................................(.................................)
.................................(.................................)
..................................(.................................)
.................................(.................................)
2/ Ecris les adjectifs pithtes au fminin .

- un gros chat
- une ................................ chatte
- un bon repas
- une ................................ glace
- un faux numro
- une ................................ adresse
- un meuble ancien
- une armoire ................................
3/ Ecris les adjectifs attributs au fminin .

- Ce poulet est gras.
- Cette poule est ..........................................
- Ce concours est annuel.
- Cette fte est .............................................
- Ce garon est algrien.
- Cette fille est ..............................................
- Cet examen est mensuel.
- Cette preuve est .......................................
- Ce tabouret est bas.
- Cette table est ...........................................
4/ a- Trouve un nom qui convient l'adjectif donn et compose des groupes de mots .
bonne - intelligent - sportif - froide - attentive - neuf - propre - rouge - italienne
...................................................
................................................... ...................................................
...................................................
................................................... ...................................................
...................................................
................................................... ...................................................
b- Choisis trois groupes de mots et construis trois phrases.

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
281
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 7-2
Orthographe

et d'autres tudis
5/ a- Souligne les adjectifs contenus dans ce paragraphe.

Les dbuts du cinma
Les premiers films taient muets. Par la suite, ils sont devenus parlants.
L'acteur le plus clbre de l'poque tait Charlie Chaplin plus connu sous
le nom de "Charlot".
On reconnait Charlot son ternel costume noir au large pantalon et la
veste courte, son insparable canne et ses grosses chaussures
dformes.
b- Recopie les adjectifs souligns et indique dans les parenthses : singulier ou pluriel.
..................................(.................................)
.................................(.................................)
..................................(.................................)
.................................(.................................)
..................................(.................................)
.................................(.................................)
..................................(.................................)
.................................(.................................)
..................................(.................................)
.................................(.................................)
..................................(.................................)
.................................(.................................)
6/ Ecris ces groupes de mots au pluriel .

une pice de thtre ........................................................
un public admiratif ............................................................
un film muet ......................................................................
un nouveau feuilleton ........................................................
une srie policire .............................................................
une rencontre annuelle ......................................................
7/ Ecris ces groupes de mots au singulier .

Des acteurs comptents .............................................
De bons journalistes....................................................
De beaux chapiteaux...................................................
Des spectateurs attentifs.............................................
Des camras perfectionnes......................................
De nouvellles salles de cinma..................................
282
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 7-3
Orthographe

et d'autres tudis
8/ Introduis chaque adjectif du cadre dans une phrase. Attention l'accord .

adroits - gris - mignonnes - pleins - nouvelles - beaux - belles - attentifs - prochaines.
1 ..................................................................................................................................................................
2 ..................................................................................................................................................................
3 ..................................................................................................................................................................
4 ..................................................................................................................................................................
5 ..................................................................................................................................................................
6 ..................................................................................................................................................................
7 ..................................................................................................................................................................
8 ..................................................................................................................................................................
9 ..................................................................................................................................................................
Accord en genre et en nombre
9/ Choisis dans la marge l'adjectif qui convient et cris-le au bon endroit .
gras
grasse
grasses
bon
bonne
bons
bonnes
Quand
les
poules
sont
bien
nourries,
elles
sont
..........................
et
..................................... manger.
Pendant les ftes, les Franais mangent le foie ....................... des oies : c'est trs
...................... !
Chaque dimanche, ma mre fait de la marche avec ses ................................ collgues

ancien
ancienne
anciens
anciennes
de travail.
Hier, j'ai rencontr une .............................. camarade de classe. Nous avons parl de
nos ............................... matres.
nouveau
nouvelle
nouveaux
nouvelles
Vous avez dmnag. Votre ................................. villa a un joli jardin.

Tu as achet trois ................................ romans pour enrichir la bibliothque de la classe.
283
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 7-4
Orthographe

et d'autres tudis
10/ a- Rcris les phrases en remplaant le nom masculin soulign par le nom fminin entre
parenthsses et fais les accords.

- Mon frre aime le bon film policier et le film comique algrien. (l'mission)
......................................................................................................................................................................
- L'actrice range son beau collier et son prcieux bracelet dans une bote bijoux. (la bague - la broche)
......................................................................................................................................................................
- Au cirque, le dompteur dresse avec son ternel fouet, un gros ours brun. (baguette - une ourse)
b- Transforme les phrases obtenues au pluriel.

* ....................................................................................................................................................................
* ....................................................................................................................................................................
* ....................................................................................................................................................................
11/ a- Rcris les phrases en remplaant les noms fminins souligns par le noms masculins
entre parrenthses. Attention aux diffrents accords.

1) La jolie maquilleuse cherche sa grosse trousse de maquillage. (le mannequin - son sac)
......................................................................................................................................................................
2) La gentille assistante prend des notes sur une petite machine lectronique. (L'assistant - un ordinateur
portable)
......................................................................................................................................................................
3) La pice de thtre est intressante. La comdienne italienne est trs mignonne. (Le film - le comdien)
......................................................................................................................................................................
b- Transforme les phrases obtenues au pluriel.

1) ..................................................................................................................................................................
2) ..................................................................................................................................................................
3) ..................................................................................................................................................................
284
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 8-1
Orthographe
OS : Orthographier
correctement le participe
pass employ avec "tre"
1/ Donne le participe pass de chacun des verbes suivants :

monter
mont
lire
...................................
prendre
...................................
mettre
...................................
voir
...................................
partir
...................................
aller
...................................
dire
...................................
2/ Classe les participes passs dans le tableau :

venues - rentre - partis - all - cachs - dcores - fait casse - rest - punies - pays - rcompense - dcouvertes -
participe pass
masculin / singulier
participe pass
fminin / singulier
participe pass
masculin / pluriel
participe pass
fminin / singulier
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
3/ Complte les phrases par le sujet qui convient.

............................................... est partie en voyage.
............................................... sont venues de Chine.
............................................... s'est rveill tard.
............................................... sont dcors de drapeaux.
285
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche de base
B 8-2

OS : Orthographier
4/ Relie par une flche chaque dbut de phrase la forme verbale qui lui correspond.
Le dpart
se sont couches trs tard.
Les htesses de l'air
est retard d'une heure.
La lionne
sont partis vers les pays chauds.
Les oiseaux
s'est chappe de la cage.
5/ Complte les participes passs par : - s - e - es.

Les spectatrices sont arriv.......... l'heure au thtre.
Le visiteur est rest.......... bahi devant le tableau de "La Joconde".
Le gardien du muse s'est prcipit.......... pour teindre un mgot de cigarette.
L'htesse et les passagers sont mont.......... dans l'avion.
6/ Complte les phrases par le participe pass. Fais attention l'accord.

tomber
La petite fille est ........................................... dans la cour.
rentrer
Mon pre est ................................................ de voyage hier soir.
ravir
Les joueurs sont .......................................... de leur victoire.
aller
Les touristes sont ........................................ visiter les souks.
7/ Rcris les phrases en transformant le sujet du singulier au pluriel ou du pluriel au

singulier.
- A l'opra, les danseuses sont encourages par les applaudissements du public.

...................................................................................................................................................
- Le joueur est reu par le dirigeant du club.
...................................................................................................................................................
- Les billets sont vrifis par le contrleur du train.
...................................................................................................................................................
286
Franais 6me Anne

Fiche de base
B 8-3
Orthographe
OS : Orthographier
8/ Rcris les phrases en transformant le verbe au pass compos.
La voiture se dirige vers la station-service.

...................................................................................................................................................
Les invits entrent dans la grande salle bien dcore.
...................................................................................................................................................
Pour le carnaval, mon camarade se dguise en Arlequin.
...................................................................................................................................................
9/ Complte les phrases suivantes par les lments demands.

Fais attention l'accord du participe pass avec le sujet.
- Les enfants sont
- Lanimateur est
................................................
................................................
participe pass
complment de manire
................................................
................................................
participe pass
complment de temps
- Tintin et Milou sont
................................................
participe pass
................................................
complment de lieu
- Lhtesse de lair est
................................................
................................................
participe pass
complment de manire
10/ Construis cinq phrases avec les verbes suivants : rentrer - revenir - aller - sortir
au pass co
ompos.
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
287
Orthographe
Fiches
dintgration
288
ORTHOGRAPHE - PAGE RPERTOIRE - FICHES D'INTGRATION

N
dordre
Numros
des fiches
Pages
I1-1I1-2
Orthographier correctement, dans des noncs

personnels, l'infinitif des verbes placs aprs : , de,
par, pour, sans.
290
I2-1I2-2

personnels, les homophones : / a.
292
I3 -1

personnels, les homophones : sont / son.
293
I4 -1 I4-2

personnels, les homophones : est / et.
295
I5-1 I5-2
Accorder le verbe avec son sujet dans des noncs

personnels.
297
I6-1I6-2
Accorder l'adjectif avec le nom dans des noncs

personnels (1).
299
I7-1 I7-2
Accorder l'adjectif avec le nom dans des noncs

personnels (2).
301
I8-1I8-2
Accorder le participe pass employ avec l'auxiliaire

tre dans des noncs personnels.
303
289
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 1-1

OS : Orthographier
correctement, dans des
noncs personnels, l'infinitif
- de - par - pour - sans
1/ Construis un paragraphe de quatre phrases au moins en utilisant les mots du cadre.

Patrick
obtenir une bonne moyenne
bien
la foire du livre
Sa mre
dcider
pour
un dictionnaire
Elle
acheter - encourager
de
des contes
lui - l'
travailler
et -
Une rcompense
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2/ Observe cette histoire en 4 images.

a- Dcris ce qui se passe en 4 phrases au moins.
Utilise les prpositions
sans
pour
ou
de
suivies d'un verbe.
Concours des mangeurs

de Pizza de Nmes
20 pizzas
15 minutes
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
290
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 1-2

OS : Orthographier
correctement, dans des
noncs personnels, l'infinitif
Urgences
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
b- Donne ton avis sur ce genre de concours.

...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
291
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 2-1

OS : Orthographier
correctement les homophones
a / dans des noncs
personnels
1/ Observe les deux images et complte le texte.
Monsieur Dupont ........... achet ................................. son fils Eric. Demain, le petit garon n'ira pas
.......................................... pied mais ................................................. .
Tu prpares cette page de devinettes pour la publier dans le journal scolaire.
b- Ecris un nom sous chaque dessin. Attention ! Tous les noms sont composs et contiennent
le son [ a ] .
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
292
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 2-2

OS : Orthographier
a / dans des noncs
personnels
c- Ecris une phrase pour faire deviner par tes camarades les noms des objets de l'exercice (b).
Exemple : Grand-pre lutilisait pour crire des lettres.
.....................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
3/ a- Observe chaque image et complte la phrase.
Hier, Ccile .........................................................
Le train ........................................ gare
.............................................................................
.......................................... heures.
L'anne dernire, .....................................................

.................................................................................
.................................................................................
b- Imagine une courte situation dans laquelle tu pourras introduire, au dbut ou la fin de ton
hisstoire, l'une des phrases de l'exercice (a)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
293
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 3-1

OS : Utiliser et orthographier
son / sont dans des noncs
personnels
1/ Observe les deux images et complte les phrases.

Imagine la fin et cris une phrase avec
son
ou
sont .
?
Alice et ............................... frre .............................. la campagne.
Ils ..............................................................................................................................................................
Vincent est triste. Il a dchir ...................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
2/ a- Complte le texte par son
ou
sont .
Martine fte ................. anniversaire, aujourd'hui. Tous ses amis ................ l.

Quel bonheur ! Il y a .................. grand pre et sa grand-mre, Monique,
sa cousine et .................. frre, mme .............. petit chat Minet est prs elle.
Par contre, Eric et Pascal, ses voisins, ne .................. pas venus.
b- Daprs toi, pourquoi Pascal et Eric ne sont-ils pas venus ?

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3/ Construis quatre phrases en respectant le schma propos:

- ........................................................................... son ..............................................................................
- ............................................. son ........................................................ sont ...........................................
- ........................................................................... son ..............................................................................
- ................................................................................................ son .........................................................
294
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 4-1

est / et dans des noncs
personnels
1/ Observe la bande dessine puis rdige un texte de quatre phrases en utilisant les mots
proposs dans le cadre.
Marc - du lait - du sucre - du fromage - aller - acheter - rentrer -
et
picerie - chez lui - dire "merci" - picire - au revoir - poli.
est
hier, ...........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2/ Lis le texte et complte-le en choisissant le menu de Bernard parmi les plats proposs dans le
ca
adre. Utilise et et est
dans tes phrases.
Aujourd'hui, c'est l'anniversaire de Bernard.

Ses parents l'emmnent au restaurant.
Le petit garon .................. fou de joie. D'abord,
il commande, .....................................................
Ensuite, .............................................................
...........................................................................
Au dessert, il .....................................................
...........................................................................
295
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 4-2

est / et dans des noncs
personnels
3/ a- Prsente Ren en te servant des renseignements qui se trouvent dans le cadre.

et
est
Ren, .........................................................................
Franais
....................................................................................
pre : ingnieur
....................................................................................
mre : pharmacienne
....................................................................................
g de douze ans
....................................................................................
gentil - serviable - respectueux
b- Maintenant, prsente ton voisin de table en te servant des renseignements que tu auras cris
danss le cadre
et
est
....................................................................................
............................................................
....................................................................................
............................................................
....................................................................................
............................................................
....................................................................................
............................................................
....................................................................................
............................................................
296
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 5-1

avec le sujet dans des noncs
personnels
1/ a- Observe la bande dessine et rdige un texte de trois phrases au moins en utilisant les mots
proposs.
Le petit garon - une ruche d'abeilles - le javelot - Eric - les abeilles s'enfoncer - sortir - piquer - avoir mal - lancer - elles.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
b- Ecris une ou deux phrases pour dire ce que tu penses de cet acte.
c- Donne un conseil ce garon
n. Utilise l'impratif.
......................................................................................................................................................................
2/ a- Observe l'image et imagine un dbut et une fin de cette histoire.

Ecris deux phrases dans chaq
que case.
Dbut
Suite
Fin
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
b- Donne un conseil ces enfants.

......................................................................................................................................................................
297
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 5-2

avec le sujet dans des noncs
personnels
3/ Observe les dessins puis rdige un texte de quatre phrases en utilsant les mots et les groupes
dee mots proposs dans le tableau. Fais attention aux accords.
sans faire attention
Max et Alain
se promener
un panier d'abricots
ils
renverser
au march
la vendeuse
s'nerver et gronder
les garons
les deux enfants
ramasser
les fruits
la dame
remercier et donner
trois abricots chacun d'eux
298
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 6-1

les adjectifs dans des noncs
personnels
(1)
1/ Observe l'image et complte le texte et la carte de vux en utilisant les adjectifs et les noms
proposs dans le cadre. Fais attention aux accords.
prochain - grand - long - meilleur - nouvel postal - plein - cher - heureux.
anne - vux - joie - carte - bonheur.
A l'occasion de la ............................................................................, Nathalie, qui est tudiante Paris, a

envoy une ....................................................... ses ............................. parents.
Lyon ...................................
........................ parents
Je vous prsente mes ............................. vux et
je vous souhaite une ............................ vie
........................... de .................................... et de
...........................
Je passerai quelques jours chez vous le mois
.................................... Cette visite me rend dj
trs ............................. .
Nathalie
Mr et Mme Dupont
35, Rue des jasmins
06220 Nice
FRANCE
2/ Rcris le texte en enrichissant les GN souligns par les adjectifs du cadre.

N'oublie pas de faiire l'accord.
muscl - clbre - trs apprci - fort - ancien.
Le basket-ball est un sport.

Les jeunes qui s'entranent au basket sont des sportifs.
L'entraneur est souvent un champion de basket.
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
299
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 6-2

personnels
(1)
3/ Dcris chaque scne et termine-la par une phrase contenant un adjectif qui caractrise la
personn
ner.
..................................................... .....................................................
.....................................................
..................................................... .....................................................
.....................................................
..................................................... .....................................................
.....................................................
..................................................... .....................................................
.....................................................
..................................................... .....................................................
.....................................................
4/ Rdige une paragraphe de quatre phrases pour dcrire ton meilleur ami. Utilise des adjectifs
singu
uliers et pluriels.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
300
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 7-1

personnels.
(2)
1/ Dcris les personnages en utilisant au moins trois adjectifs dans chaque description.
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
301
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 7-2

personnels.
(2)
2/ Utilise les adjectifs suivants (au singulier ou au pluriel) et d'autres mots de ton choix pour
dcrire la scne.
adjectifs de couleur
adjectifs de taille
rouge - bleu - noir - blanc -
grand - petit - large ...........
jaune - vert - violet.
...........................................
autres adjectifs
noms
joli - ensoleill - multi-colore
un tabouret - un chevalet -
- beau - gentil - mignon -
une salopette - une
merveilleux
casquette - des oiseaux
........................
..................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
302
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 8-1

OS : Orthographier
dans des noncs personnels
1/ a- Construis cinq phrases avec les noms et les verbes proposs en utilisant le pass compos.
Stphane
aller
.........................................................
Les comdiens
partir
.........................................................
Ccile et Claire
revenir
.........................................................
Pierre
rentrer
.........................................................
Ma grand-mre
gurir
.........................................................
b- Intgre l'une de ces phrases dans un court rcit de 3 4 lignes.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
2/ a- Complte les phrases.

................................................................. ne sont pas arrives ..................................................................
................................................................. est invit .....................................................................................
Est-ce que .............................................. sont convoqus ........................................................................ ?
................................................................. est punie ....................................................................................
................................................................. sont-ils sortis ........................................................................... ?
b- Introduis l'une des phrases interrogatives dans un court dialogue de 2 ou 3 rpliques.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
303
Franais 6me Anne
Orthographe
Fiche dintgration
I 8-2

OS : Orthographier
dans des noncs personnels
3/ Construit un petit paragraphe avec les mots prsents dans le cadre et dautres mots.
Utilise le pass compos.
aller
Sousse
rentrer
en panne
mes frres
Hier
leur voiture
tomber
Trs tard
inquiet
la amaison
ils
arriver
leurs amis
mon pre
tlphoner
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
304
Orthographe
Fiches de
remdiation
305
ORTHOGRAPHE - PAGE RPERTOIRE - FICHES DE REMDIATION

N
dordre
Numros
des fiches
R1-1R1-3
Consolider l'orthographe de l'infinitif des verbes

placs aprs : , de, par, pour, sans
307
R2-1R2-2
Consolider l'orthographe des homophones : / a
310
R3 -1 R3-2
Consolider l'orthographe des homophones :

sont / son
312
R4 -1 R4-2
Consolider l'orthographe des homophones : est / et
314
R5-1 R5-2
Consolider l'accord sujet/verbe : le sujet est

compos de plusieurs GN.
316
R6-1R6-2
Consolider l'accord sujet/verbe : le sujet est parfois

plac aprs le verbe.
318
R7-1 R7-4
Consolider l'accord de l'adjectif avec le nom

(en genre) eux / euse - masculin + e
320
R8-1R8-3
Consolider l'accord de l'adjectif avec le nom

(en nombre)
324
R9-1R9-4
Consolider l'accord de l'adjectif avec le nom :

bon / bonne - gentil / gentille - neuf / neuve beau / belle.
327
10
R 10 - 1 R 10 - 2
Consolider l'accord du participe pass employ

avec l'auxiliaire tre.
331
Pages
306
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 1-1

OS : Consolider
l'orthographe de l'infinitif

Lorsqu'un verbe est prcd de , pour , par ,
de
ou
sans il
se met l'infinitif.
Exemples :
- Je commence par me laver les mains avant de manger.

- L'picier utilise une machine calculer.
- Tu ranges tes affaires sans faire de bruit.
- L'lve lve le doigt pour rpondre la question
1/ Ajoute la terminaison qui convient aux verbes souligns.

Maman m'a donn un dinar pour achet......... une boisson.
Olivier est sorti tt pour prend........ le mtro.
Ce matin, Eric s'est amus rang......... ses vieux livres.
Sophie a rendu sa copie sans reli........ son texte.
Jean a travaill toute la journe sans se repos......... .
2/ Complte les verbes par
er ou s .
On doit vit....... d'lev....... des animaux non vaccin........ la maison.

Le petit Joseph est hospitalis..... . Il crit son ami pour lui racont....... ce qui lui est arriv...... .
Il faut se courb....... pour pass........ par cette petite porte.
Jean est all........ se promener sur la plage sans demand...... l'autorisation son pre.
3/ Complte les phrases par la prposition qui convient : << , de, pour, sans >> .
Mon voisin est parti ................ me laisser sa nouvelle adresse.
Il est interdit ........... fumer dans les lieux publics.
Le coupable a mis du temps ............. avouer ce qu'il a fait.
J'ai aid mon frre .............. faire ses devoirs.
Cet architecte cherche une secrtaire .............. s'occuper de son cabinet.
307
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 1-2

OS : Consolider
4/ Relie ce qui va ensemble en compltant la deuxime partie de chaque phrase par

pour
ou sans
, de ,
Il est difficile
.............. acheter un appartement.
Je n'ai pas russi
.............. te dire au revoir.
Ton ami t'a quitt
............ faire ce problme sans l'aide de mon frre.
............ ouvrir cette porte sans une cl.
Mon voisin a emprunt

de l'argent la banque.
5/ Complte les phrases. Utilise un verbe aprs chaque prposition.

- Vous allez au cirque pour ..........................................................................................................................
- Chaque mercredi nous allons au club informatique pour ..........................................................................
- Pierre prend des cours de natation. Il veut apprendre ...........................................................................
- Est-ce que tu n'as pas lu les panneaux ?
Il est interdit de ...........................................................................................................................................
Il est permis de ...........................................................................................................................................
- Il pleut trs fort. Ne sors pas sans .............................................................................................................
308
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 1-3

OS : Consolider
6/ Donne quatre conseils ton petit frre en compltant les phrases suivantes :
1) En classe, avant de .......................................... une question, tu dois .................................................
2) Dans la rue, avant de ......................................, tu dois ........................................ droite et gauche.
3) Le soir, avant de .............................................., tu dois ...................................... les dents.
4) Au stade, avant de ................................................, tu dois .................................................... un billet.
7/ Complte les phrases par ce qui manque.

L'apprenti aide le menuisier ....................................................................................
................................................................ couter de la musique dans sa chambre.
Il faut prendre des cours pour .....................................................................................
...................................................................... pour ne pas tomber malade.
Je ne peux pas aller au cinma sans ..........................................................................
...................................................................... sans fournir d'efforts.
Il est interdit de ........................................................ dans les hpitaux.
..................................................................................... de lire un livre par semaine.
309
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 2-1

OS : Consolider
l'orthographe des
homophones / a

Je ne confonds pas a
et
a est le verbe avoir.

Exemple : Jean a une montre
Son pre lui a achet cette montre.
est une prposition.
Exemple : J'habite Tunis - Il commence travailler
1/ Complte par
ou a selon le sens de la phrase.
Je vais ............. Paris.
O .......... -t-il mis la cl ?
Il ............ vingt six ans.
Karim n'.......... pas de carie dentaire.
Ne joue pas .............. ce jeu dangereux.
Bb marche ............. quatre pattes.
.............. l'tage, habite un musicien.
Le kiosque ............ journaux est loin.
2/ Mets un accent sur a quand il le faut.

- Pierre a vendu sa nouvelle machine a crire.
- Jean a prt ses livres a un ami.
- Ce fermier a trois hectares a labourer.
- Cest a toi que Ren a demand ce service.
3/ Complte le paragraphe suivant par ou a .

Le mtier de fermire
Bernadette est une bonne fermire. Elle passe son temps ............. s'occuper des animaux. Elle ..............
un poulailler. Elle .............. prpar une endroit .............. l'cart pour permettre ........... sa poule de couver
tranquillement ses ufs.
310
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 2-2

OS : Consolider
l'orthographe des
homophones / a
4/ Ces phrases ont perdu leurs a et - Rcris-les correctement.

Je suis all l'picerie puis la boulangerie pour faire des courses.
...................................................................................................................................................
Vronique pass ses vacances Jerba.
....................................................................................................................................................
Laurent regard le film "Harry Potter" la tlvision.
....................................................................................................................................................
Il utilis l'ordinateur pour saisir son texte d'expression crite.
.....................................................................................................................................................
L'employ rpar l'antenne parabolique puis il referm sa bote outils. Il utilis l'chelle pour descendre
du toit.
......................................................................................................................................................................
5/ Remets en ordre les mots de chaque cadre pour former une phrase correcte.
son maillot - Pascal - la piscine - - perdu - a
- ..................................................................................................................................................................
la foire du livre - beaucoup d'argent - - Valrie - dpens - a
- ..................................................................................................................................................................
tlphon - Alain - a - son pre - dix heures - -
- ..................................................................................................................................................................
6/ Construis quatre phrrases sur le modle suivant en employant les verbes : tlphoner - donner
- demander - commencer.
Exemple : Mon oncle a offert ma sur une montre.
- .............................................................................................................................................
- .............................................................................................................................................
- .............................................................................................................................................
- .............................................................................................................................................
311
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 3-1

OS : Consolider
l'orthographe des
homophones son / sont
Il ne faut pas confondre sont
et
son :
sont est le verbe tre au prsent.

Exemple : Paul et Pierre sont solidaires - Ils sont solidaires
son est un dterminant.
Exemple : Pierre aime son pre - Il aime son pre.
1/ Complte les phrases par sont ou son

- Louis et ...................... ami Bertrand ....................... la maison.
- Kamel est guri ............................... tat de sant lui permet de quitter l'hpital.
- Marie a perdu ..................... cartable. Ses parents ne .......................... pas contents.
- Mes voisins ne ................... pas chez eux. Ils ................... peut-tre au cinma.
comptents - sont - tunisiens - les mdecins.
- ..................................................................................................................................................................
en - France - sont - et - fils - son - le pre
- ..................................................................................................................................................................
son - Martine - amie - sont - restaurant - et - au
- ..................................................................................................................................................................
312
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 3-2

3/ Ajoute t
au mot son
OS : Consolider
l'orthographe des
homophones son / sont
quand il le faut.
Monsieur Laval accompagne son..... fils l'hpital. Maintenant, ils son.... dans une grande salle o il y a
beaucoup de malades. Chacun attend son.... tour. Avant de rentrer la maison, le pre et son.... fils vont
la pharmacie pour acheter les mdicaments prescrits par le mdecin. Les voisins son.... inquiets. Ils
viennent prendre des nouvelles de l'enfant.
4/ Rcris les phrases suivantes en transformant le sujet au pluriel.

Ce mtier est intressant.
......................................................................................................................................................................
Ce touriste est en Tunisie depuis un mois.
......................................................................................................................................................................
Le matre est attentif pendant la rcration.
......................................................................................................................................................................
Ma sur est tudiante la facult de mdecine.
......................................................................................................................................................................
5/Construis quatre phrases. Dans les deux premires, utilise son et dans les deux autres
utilisee sont
1) ..................................................................................................................................................................
2) ..................................................................................................................................................................
3) ..................................................................................................................................................................
4) ..................................................................................................................................................................
313
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 4-1

OS : Consolider
l'orthographe des
homophones est / et

Je ne confonds pas et
et
est :
est est le verbe tre au prsent.

Exemple : Eric est gentil - il est gentil
et
est un mot de liaison.
Exemple : Valrie et Sylvie sont trs polies.
et - gros - est - petit - Robert.
- ..................................................................................................................................................................
Cette - honnte - est - jeune fille - et - srieuse
- ..................................................................................................................................................................
Ce - est - conducteur - respectueux - de la route - du code.
- ..................................................................................................................................................................
2/ Rcris les phrases suivantes en plaant et au bon endroit. N'oublie pas la virgule.
Monique Bernadette Pierre mangent la cantine de l'cole.
..................................................................................................................................................................
Le pre la mre les enfants sont rentrs trs tt la maison.
..................................................................................................................................................................
J'ai achet des pommes des raisins des poires.
..................................................................................................................................................................
Mon voisin est comprhensif serviable honnte.
..................................................................................................................................................................
314
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 4-2

OS : Consolider
l'orthographe des
homophones est / et
Le metteur en scne
est expuls par l'arbitre.
Le gardien de but
et son assistant dirigent les acteurs.
Notre salle de classe
et les parents d'lves discutent dans la cour.
Le Directeur de l'cole
est bien dcore.
4/ Complte le texte suivant par est ou et .

Un vieux Parisien a dit :
Paris .............. une grande ville. Le mtro ............. toujours plein. Il ........... difficile de circuler en voiture
................. de marcher sur les trottoirs. Alors, les vieux Parisiens, comme moi, sortent trs peu ..............
passent leur temps devant leur cran de tlvision .
5/ Complte chaque phrase par les deux adjectifs proposs dans la marge.
nerveux - impoli
Ce chauffeur ...........................................................
travailleur - srieux
Mon frre .................................................................
accueillante - patiente
La vendeuse ............................................................
spacieuse - are - bien range
Ma chambre ...........................................................
315
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 5-1

OS : Consolider l'accord
sujet / verbe : le sujet est
compos de plusieurs G.N

Le verbe s'accorde avec le sujet.
Exemples : Ce jardinier arrache les mauvaises herbes.
Ces jardiniers arrachent les mauvaises herbes.
Un verbe peut avoir plusieurs sujets.
Exemple :
Bizerte, Bja et Tabarka sont des villes tunisienne.
1/ Accorde les verbes entre parenthses avec les sujets auxquels ils se rapportent.
Les matres, les parents d'lves et le directeur (tre) dans la cour de l'cole.
..................................................................................................................................................................
Mon frre, ma sur et moi (aimer) beaucoup la nature.
..................................................................................................................................................................
Monique, Julie et Franoise (jouer) au tennis.
..................................................................................................................................................................
Les lions, les tigres et les lopards (chasse) les gazelles.
..................................................................................................................................................................
Les mers et les ocans (couvrir) 75% de la surface de notre plante : la terre.
..................................................................................................................................................................
2/ Rcris les phrases en supprimant le ou les sujets encadrs.

Fais attention l'accord du verbe avec le sujet.
Les fourmis,
les mouches et les abeilles
sont des insectes.
..................................................................................................................................................................
Le soleil et la lune sont des astres.
..................................................................................................................................................................
Les mdecins et les infirmiers soignent les malades.
..................................................................................................................................................................
Les fruits et les lgumes ont besoin d'eau et de soleil.
..................................................................................................................................................................
Est-ce que la France et la Suisse se trouvent en Europe ?
.......................................................................................................................................................
316
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 5-2

compos de plusieurs G.N
3/ Rcris les phrases en ajoutant au G.N.S de chacune d'elles le ou les noms proposs
dans la margee.
les poussins
La poule picore les grains dans la basse-cour.

................................................................................
La jument
Le cheval galope dans la prairie.

................................................................................
Le chat, les chatons
La chatte ronronne prs de la chemine.

................................................................................
Le prince
Le roi et la reine assistent au spectacle.

................................................................................
Sfax, Monastir
Sousse est une ville tunisienne.

................................................................................
4/ Complte les phrases en mettant dans chaque case un sujet.

............................. et .......................................... sont des animaux domestiques.
............................, .................................. et .............................. allons au cinma.
............................se brosse les dents aprs chaque repas.
............................ et ........................... respectez les feux rouges.
..........................., et ............................ sont des moyens de transport.
5/ Complte les phrases par le GV qui convient.

La baleine et le dauphin .........................................................................................................
Mon cousin, mon frre et moi ...................................................................................................
La Tunisie, le Maroc et l'Algrie ................................................................................................
Le patron et les ouvriers .........................................................................................................
317
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 6-1

parfois plac aprs le verbe

- Le verbe s'accorde avec son sujet.
Exemples : Le chat miaule - Les chats miaulent.
- Le sujet peut se trouver avant le verbe et il peut galement se trouver aprs le verbe.
Exemples : Patrick, le clbre archologue, habite dans cet immeuble.
Dans cet immeuble, habite Patrick le clbre archologue.

Bernard, le pre de Paul et de Franois
garnissent l'talage.
Le cueilleur, adroit et mticuleux,
commencent pousser.
De jolies petites fleurs blanches
Olivier, l'entraneur de l'quipe,
De nombreuses marchandises de bonne

qualit
dtache, avec prcaution,

les fruits.
est fier de ses deux fils.
donne les derniers conseils
ses joueurs.
2/ Accord le verbe avec son sujet au temps indiqu .

Dans le lac, (nager) quelques canards. (prsent)
.......................................................................................................................................................
Sur l'autoroute, (passer) des centaines de voitures. (futur)
.......................................................................................................................................................
Sur le podium, (dfiler) de beaux mannequins. (pass compos)
.......................................................................................................................................................
Dans ce bureau, (travailler) la nouvelle secrtaire du directeur. (futur)
.......................................................................................................................................................
Au deuxime tage de cet immeuble, (habite) ma grand-mre. (pass compos)
.......................................................................................................................................................
318
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 6-2

parfois plac aprs le verbe
3/ Complte les phrases par les verbes proposs dans la marge conjugus au prsent .
avoir
.....................-tu un gilet de sauvetage ?
tre
.....................-vous prts participer cette excursion ?
tre
.....................-ils venus lheure hier soir ?
avoir
.....................-vous vu un petit chien dans ce jardin ?
tre
.....................-nous en automne ou en hiver ?
avoir
.....................-t-elle rendu le livre la bibliothcaire ?
4/ Complte les GNS par un GV qui convient .

Une vieille voiture, sans roues ni portires .....................................................................................
Deux jeunes footballeurs blesss ....................................................................................................
Quatre petites filles de lcole primaire Pasteur ...........................................................................
La grande foire annuelle du livre .....................................................................................................
Quelques oiseaux migrateurs ..........................................................................................................
5/ a- Complte les phrases par les verbes suivants.

stationner - dcoller - vivre - se vendre - se trouver.
* De laroport de Tunis-Carthage ............................ chaque jour, beaucoup davions.
Dans cette usine, ............................ les meilleures voitures de course.
Sous cette montagne, ............................ un long tunnel.
Dans les forts dAfrique, ............................ beaucoup danimaux sauvages.
* Dans ce parking, ............................ des centaines de voitures.
b- Rcris les phrases avec astrisque au pass compos puis au futur.

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
319
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 7-1

de l'adjectif avec le nom
(en genre)

L'adjectif s'accorde en genre avec le nom auquel il se rapporte.
Exemples :
un enfant curieux - un petit chat blanc - un melon mr.

une enfant curieuse - une petite chatte blanche - une pastque mre.
1/ Ecris les adjectifs suivants :

a/ au fminin
b/ au masculin
un t chaud
une bouteille pleine
une saison ..........................................
un verre ......................................
un piton prudent
une chienne mchante
une passante ......................................
un chien ......................................
un lve absent
une eau pollue
une lve ............................................
un air ...........................................
un pantalon court
une lve applique
une jupe ...............................................
un lve ......................................
un ruban dor
une activit choisie
une couronne ......................................
un travail ......................................
un jardin fleuri
une famille runie
une terrasse ........................................
un groupe ......................................
2/ Complte par l'adjectif au fminin .

un homme courageux
une femme.....................................
un spectacle merveilleux
une fte.........................................
un enfant joyeux
une fillette.....................................
un garcon curieux
une fille.....................................
320
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 7-2

(en genre)
3/ Transforme l'adjectif au masculin.

la meilleure rdaction
le ........................... devoir
une journe pluvieuse
un matin ...........................
une mer agite.
un ocan ..........................
une histoire amusante
un film ..............................
4/ Ajoute aux adjectifs les noms qui conviennent .

N'oublie pas les dterminants
.......................................... sec
............................heureuse
....................................... noire
............................courageux
............. petit .........................
............................malheureux
.................................... longue
............................gracieuse
........................................ sure
............................dlicieuse
..................................... lgre
............................studieux
- .................................bleu
............................paresseuse
- .................maigre..............
............................srieuse
5/ Barre l'adjectif qui ne convient pas .

Les hotesses servent une boisson (chaud - chaude) en hiver.
Au coup de gong, un danseur (souriant - souriante) apparat au milieu de la piste. Sa tenue est d'une
couleur (clair - claire) et (brillant - brillante).
je ne prendrai plus ce (petite - petit) train. Il est trs (lent - lente) et (bruyant - bruyante).
Dans ce dfil de mode, l'(lgante - lgant) mannequin porte une (joli -jolie) robe (brod - brode) de
perles et une (long - longue) trane en dentelle.
321
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 7-3

(en genre)
6/ Place les adjectifs donns dans les G.N suivants et accorde-les avec les noms
- une fille (joli, petit )
..........................................
- une infirmire (appliqu - srieux )
..........................................
- une ambulance (puissant, rouge)
.........................................
- un nez (long, pointu)
.........................................
- une valise (lourd, noir)
.........................................
7/ Enrichis chaque G.N soulign par l'adjectif de la marge qui convient .

grand
Sous le chapiteau du cirque, se sont installs les spectateurs
grande
................................................................................................................................
petit - petites
La salle de cinma de notre quartier est pleine : on y passe le film "Harry Potter"
clbre
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
bruyant - bruyante
Une foule attend l'ouverture du thtre.
nouveau - nouvelle
..................................................................................................................................
joli - jolie
Sur la scne, une comdienne fait son entre.
gracieux
..................................................................................................................................
grcieuse
..................................................................................................................................
8/ Rcris les phrases en ajoutant chaque nom soulign un adjectif. Fais attention l'accord .
Le cheval gambade dans la prairie : il s'entraine pour la prochaine course.
.....................................................................................................................................................................
La fillette porte une robe et un chapeau pour se protger du soleil.
.....................................................................................................................................................................
Le garon pleure. Il a t mordu par un chien : il faut le vacciner.
.....................................................................................................................................................................
Mon frre a pass une journe Tozeur : il est bien repos.
.....................................................................................................................................................................
63
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 7-4

(en genre)
9/ a- Transforme en adjectifs les noms suivants.

Exemple : la ruse > rus. la noirceur > noir
la blondeur
........................................
la presse
....................................
le courage
........................................
la pluie
....................................
la diffrence
........................................
la pollution
....................................
la force
........................................
le srieux
....................................
b- Complte les phrases par des adjectifs de l'exercice (a). Fais les accords ncessaires.
Cette lve est ................................. elle travaille bien.
Comme ce bb est joli avec sa chevelure ............................................
La mto a annonc un temps .............................................. pour le week-end.
Mon pre est ....................................., il a transport tout seul le nouveau tlviseur pour le mettre dans
le salon.
Ma sur est trs ......................................... de moi : elle est ....................................., je suis peureuse.
323
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 8-1

OS : Consolider l'accord de
(en nombre)

L'adjectif s'accorde en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Exemple :
- des contes merveilleux
des histoires merveilleuses.
- une eau pure
des eaux pures.
1/ Transforme au pluriel les G.N et accorde l'adjectif avec le nom.

un arbre fruitier
...........................................................................................................
un bijou prcieux
...........................................................................................................
un tableau vert
...........................................................................................................
une belle plage
...........................................................................................................
un large chapeau
...........................................................................................................
une htesse accueillante
...........................................................................................................
2/ Transforme les G.N pluriels au singulier.

- des cordes solides et paisses.
.........................................................................................................................................................
- de grandes fermes isoles
.........................................................................................................................................................
- des cheveux blancs et friss
.........................................................................................................................................................
- de petits champs labours
.........................................................................................................................................................
- des fruits secs et apptissants.
.........................................................................................................................................................
- des dauphins adorables et drles.
.........................................................................................................................................................
324
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 8-2

(en nombre)
3/ Complte chaque G.N par le nom qui convient :

sacs - matres - plages - costumes - dames - chemises
de jolis ........................................ blancs
de grandes ................................. dores
des ............................................ srieux et honntes
des ............................................ blanches et bien repasses
des ............................................ ges et fatigues
4/ Dans chaque case il y a une seule rponse juste. Entoure-la.

En regardant la carte de la France, on observe que le pays est bord de mers et d'un ocan, avec des
ctes trs
varies
varis
varie
vari
. Certaines sont sablonneuses, d'autres sont
rocheuse
rocheuses
les eaux de la Manche et de l'ocan Atlantique sont calmes, d'une belle couleur
Par mauvais temps, elles sont
grises
grise
. Lorsqu'il fait beau,
bleue
bleu
ou
bleues
vert
vertes .
verte
Autrefois, les hommes cherchaient des endroits
srs
sres
et bien
abrits
abrit
pour y installer des ports.
abrites
abrite
5/ Complte en accordant en genre et en nombre les adjectifs avec les noms.

Mon ami a construit une joli...... cabane en bois.
Nous avons fabriqu des marionnettes attach....... des fils.
Mes chaussures sont noir......., les tiennes sont rouge........ .
Ce dguisement est neu....... , celui-ci est vieu...... .
325
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 8-3

(en nombre)
Les voitures moderne...... ont des siges confortable....... ;

Es-tu all voir le beau....... spectacle de marionnettes ?
Les travaux de rnovation sont fini......, le thtre va bientt ouvrir.
Maquill......, habill...... et prt......., les danseurs et les danseuses apparaissent sur la scne.
6/ Rcris la phrase en accordant les adjectifs avec les noms proposs.

Le joli petit lapin blanc rencontre un grand chien noir.
................................... lapine ........................................ chienne .........................................
................................... lapines ...................................... chiennes ......................................
................................... lapins ........................................ chiens ..........................................
7/ Transforme le G.N soulign au pluriel et rcris les phrases.

O est le vieux cheval noir ?
O sont .......................................................................................................................................................
Ce garon a une profonde blessure saignante.
Ce garon a deux ......................................................................................................................................
Comme ce mdecin est vigilant et affectueux !
Comme ces .............................................................................................................................................. !
8/ a- Rcris les G.N en changeant leur genre et leur nombre.

le clbre acteur tunisien
les ......................................................................................
ce gros chien enrag
ces ......................................................................................
un camarade gentil et attentionn
des .....................................................................................
b- Construis des phrases avec les G.N obtenus en (a).

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
326
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 9-1

l'adjectif :
bon > bonne
neuf > neuve
gentil > gentille

Au fminin, certains adjectifs se transforment.
Exemples : bon
bonne
Un bon spectacle
une bonne mission
gentil
Un ami gentil
gentille
Une amie gentille
beau
Un beau monsieur
neuf
Un jouet neuf
belle
Une belle dame
neuve
Une poupe neuve
1/ Transforme au fminin.
un ouvrier actif
une ouvrire .................................................
un jeune sportif
une jeune .....................................................
un lve attentif
une lve .....................................................
un rsum bref
une rponse .................................................
2/ Transforme au masculin singuler

cette enfant est mignonne.
Ce bb est ..................................................
Cette marionnette semble neuve.
Ce pinceau semble ......................................
La voisine parat gentille.
Ton voisin parat ............................................
Cette bande dessine est nouvelle.
Ce roman est ................................................
3/ Transforme au pluriel
une pomme verte
des ..................................................
une personne muette
des ..................................................
une belle chemise
de ...................................................
une chienne craintive
des ..................................................
327
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 9-2

l'adjectif :
bon > bonne
neuf > neuve
gentil > gentille
4/ Transforme au pluriel
un beau chapeau
de ..................................................
un gentil chien
de ..................................................
un bon repas
de ...................................................
un gros poisson
de ..................................................
5/ a- Transforme
* au masculin pluriel
* au fminin pluriel
ngatives
...............................
mensuels
.........................................
nouvelles
...............................
faux
.........................................
grasses
...............................
quotidiens
.........................................
anciennes
...............................
pareils
.........................................
b- Choisis un adjectif de chaque colonne et construis une phrase.

adjectif masculin pluriel
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
adjectif fminin pluriel
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
6/ Ecris l'adjectif du cadre sa place

fatigu - ngatives - haute - sauvages - savante - prudent - affirmatives - ple
Tu parais ................................., tu es tout .................................. va voir un mdecin.
- "Ecrivez des phrases ........................................ et d'autres ...................................... ", dit la matresse.
- Pendant l'excursion, sois .............................................. en escaladant la .............................. montagne.
- Au cirque, les tigres .............................................. sont apprivoiss et la chvre ....................................
suit les ordres de son matre.
328
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 9-3

l'adjectif :
bon > bonne
neuf > neuve
gentil > gentille
7/ a- Complte le tableau suivant

masculin singulier
fminin singulier
masculin pluriel
fminin pluriel
......................................
......................................
......................................
..........trimestrielle.......... ......................................
......................................
......................................
......................................
..........nouveaux............ ......................................
......................................
......................................
......................................
..............belles.............
...............neuf................
......................................
......................................
......................................
......................................
...............active.............. ......................................
......................................
................muet.............. ......................................
...............pareil.............. ......................................
......................................
......................................
......................................
...........cruelle...............
............mignons............ ......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
b- Complte les phrases par des adjectifs du tableau.

Tous les trois mois, on fait des compositions ............................................................................................
Votre voisines a eu des jumeaux. Ils sont trs .................................................................... et tout petits.
Au cirque, les acrobates portent de ........................................ tenues.
Ma bicyclette et celle de mon cousin sont .................................................... . Elles ont la mme couleur
et elles sont de la mme marque.
8/ Complte chaque phrase par l'adjectif qualificatif de la marge. Attention l'accord.

nouveau
Dans le programme tl de cette semaine, il y a de ................................................ films et

de ................................... missions documentaires.
annuel
Les ftes scolaires sont .................................... et les festivals sont aussi ............................
gentil
Au stade, les contrleurs de billets sont .................................................... et les supporters
poli
sont ............................................
gentil
Au cinma aussi, les placeuses sont ................................................... et les spectateurs
correct
sont ............................................
329
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 9-4

l'adjectif :
bon > bonne
neuf > neuve
gentil > gentille
9/ Devine l'adjectif et cris-le sa place.

Ne glisse pas sur la rampe de l'escalier : c'est ........................................ !
Elle a pris des risques pour sauver une personne en danger : elle est .......................................... .
Ces personnes rendent service tout le monde : elles sont ............................................. .
Nous organisons une fte chaque anne. C'est une fte .................................................. .
Mes parents paient le loyer de la maison tous les mois. Ce loyer est ................................................. .
Ces nageuses coutent avec attention le matre-nageur. Elle sont ............................................. .
Cette fillette est handicape. Elle ne peut pas parler. Elle est .............................................. .
10/ a- Lis.
Paul vient d'arriver chez son oncle pour y passer des vacances. Il crit une lettre sa maman.
En voici un extrait.
... En mon honneur, on a prpar un bon repas avec, au dessert, une grande tarte aux cerises. Je
suis content et je crois que je vais passer de bonnes vacances. Dj, pour demain, nous avons projet
une belle promenade en montagne. Mais, sois tranquille maman, je serai prudent.
b- Souligne les adjectifs contenus dans cette lettre.

c- Cathie, la sur de Paul, qui passe ses vaca
ances chez sa grand-mre a crit elle aussi une
lettre et a utilis les mmes adjectifs que son frree. Complte la lettre de Cathie.
... Grand-mre a prpar pour moi de ..................... ptes l'italienne avec, au desset, un ..................
gteau au chocolat. Je suis ........................ et je crois que je vais passer de ........................... moments.
Dj pour demain, nous allons faire un ............................ bronzage sur la plage. Mais, sois tranquille
maman, je serai ....................... . Je ne me brlerai pas la peau en m'exposant longtemps au soleil.
11/ Imagine le dbut de ces phrases.

................................................................................................................. C'est bon.
................................................................................................................... Elle est sportive.
................................................................................................................... Ils sont habiles.
330
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 10-1

du participe pass employ
avec tre

Le participe pass employ avec l'auxiliaire tre s'accorde en genre et en
nombre avec le sujet.
Exemple :
Pierre est venu.
Il est venu.
Marie est venue.
Elle est venue.
Les garons sont venus.
Ils sont venus.
Les filles sont venues.
Elles sont venues.

La corde est
perdues dans les rues de la ville.
Patrick est
ferms le dimanche.
Les magasins sont
habill avec lgance.
Les fillettes se sont
suspendue un arbre.
2/ Complte par le sujet qui convient.

.................................................est parti avant midi.
.................................................n'est pas encore rpare.
.................................................sont flicits par le directeur.
Est-ce que ...............................sont dues par le spectacle ?
3/ Complte par le participe pass en l'accordant avec les sujet.

exposer
De belles robes sont ......................................... dans les vitrines.
louer
La maison est .................................................... un acteur de cinma.
venir
Les touristes sont .............................................. nombreux en Tunisie.
draciner
L'arbre est ................................................. par un vent violent.
fermer
La porte est ............................................... cl.
apprcie
Les tableaux de peinture ont t trs .............................................. par les visiteurs

de l'exposition.
331
Franais 6me anne
Orthographe
Fiche de remdiation
R 10-2

du participe pass employ
avec tre
4/ Rcris les phrases en transformant le sujet au pluriel.

L'auto-stoppeur est embarqu par un jeune conducteur.
..................................................................................................................................................................
Cette prsentatrice est arrive l'heure au festival.
..................................................................................................................................................................
Ce mur est couvert de papier peint.
..................................................................................................................................................................
L'htesse de l'air est apprcie par les passagers.
..................................................................................................................................................................
5/ Rcris les phrases en transformant le verbe au pass compos.

Claire monte sur une chelle pour coller une affiche.
..................................................................................................................................................................
Nous revenons de l'excursion fatigues.
..................................................................................................................................................................
Les fruits trop mrs tombent des arbres.
..................................................................................................................................................................
Les voyageurs sortent de la gare avec leurs bagages.
..................................................................................................................................................................
6/ Rcris les phrases en transformant le sujet au singulier.

Les bouquets de fleurs sont composs avec soin.
..................................................................................................................................................................
Les bouteilles sont remplies d'huile.
..................................................................................................................................................................
Les camions sont trop chargs.
..................................................................................................................................................................
Les botes vides sont jetes dans la poubelle.
..................................................................................................................................................................
332
Expression crite
Fiches
dentranement
et de remdiation
333
EXPRESSION ECRITE - PAGE REPERTOIRE

FICHES DENTRANEMENT ET DE REMEDIATION
N
dordre
Numros
des fiches
Pages
E1- 1 E1-4
Prsenter correctement un texte narratif en paragraphes.
334
E2 - 1 E2-4
Respecter la progression des vnements dans un rcit :

ordre logique et chronologique.
340
E3 - 1 E3-4
Eviter les contradictions.
344
E4 - 1 E4-4
Eviter les rptions en utilisant des dterminants

possessifs.
348
E5 - 1 E5-6
Eviter les rptitions en utilisant des dterminants

possessifs.
352
E6 - 1 E6-3
Eviter les rptitions en utilisant des pronoms personnels

sujets.
358
E7 - 1 E7-7
Eviter les rptitions en utilisant des pronoms personnels

complments.
361
E8 - 1 E8-4
Eviter les rptitions en utilisant des substituts lexicaux et

des pronoms personnels.
368
E9 - 1 E9-5
Utiliser des marqueurs de temps dans un rcit.
372
10
E10 - 1 E10-4
Utiliser les articulateurs : pour, parce que.
377
11
E11 - 1 E11-6
Utiliser les articulateurs : et, ou, mais.
381
12
E12 - 1 E12-7
Respecter les caractristiques formelles du dialogue.
387
13
E13 - 1 E13-7
Intgrer un dialogue dans un rcit.
394
14
E14 - 1 E14-5
Dcrire une personne.
401
15
E15 - 1 E15-4
Dcrire un animal.
406
16
E16 - 1 E16-4
Dcrire un lieu.
410
17
E17 - 1 E17-8
Intgrer une description dans un rcit.
414
18
E18 - 1 E18-6
Intrgrer une description et un dialogue dans un rcit.
422
19
E19 - 1 E19-11
Ecrire une lettre.
428
334
INTRODUCTION AUX FICHES DEXPRESSION ECRITE
Les fiches dexpression crite ont une double fonction : lentranement et la rmdiation et ce, en
raison de leur spcificit et de lusage que lon pourrait en faire. En effet,
- au cours de lentranement, ces fiches serviront fixer les nouveaux apprentissages ;
- au cours de la remdiation, ces fiches serviront remdier aux faits de langue et autres rgles de
cohrence mal matriss.
Chaque fiche contient un nombre suffisant dexercices. Le matre pourra, ainsi, selon les besoins de
sa classe et les lacunes combler slectionner les exercices qui serviront lentranement et ceux quil
choisira pour la remdiation une fois le diagnostic tabli.
Comme cela a t dj voqu dans lintroduction du fichier, les fiches dexpression crite couvrent
tout le programme de 6me anne et suivent lordre chronologique de la rpartition annuelle en termes
de notions faire acqurir, mais les structures et le vocabulaire introduits ainsi que les situations servant
de supports aux exercices ne sont pas totalement soumis la progression des thmes.
Ce choix est dict par le souci de laisser, l'instituteur / linstitutrice, la possibilit dutiliser ces fiches
au moment quil/ elle jugera opportun, car elles sont en relation avec les erreurs des lves. Des erreurs
qui sont, certes, prvisibles mais qui ne peuvent tre soumises un ordre chronologique
prtabli. En effet, llve peut se tromper nimporte quelle priode de lanne sur nimporte quelle
notion. Par ailleurs, certaines erreurs sont rcurrentes et ncessistent parfois des reprises tout au long
de lanne... Aussi, se limiter au vocabulaire li un seul thme trait un moment prcis de la rpartition
annuelle nous-a-t-il paru et plutt restrictif.
335
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 1-1
Expression Ecrite
Comptence vise : Mettre en uvre des stratgies
dcriture : planifier, mettre en texte et rviser.
OS : Prsenter
correctement un texte
narratif en paragraphes
1/ a- Rponds aux questions suivantes.

De combien de paragraphes se compose le texte de lecture une parfumeuse en herbe
(P. 15 du manuel de lecture).
Ce texte se compose de ............... paragraphes.
Y-a-t-il un prambule ?
Oui
Non
b- Ecris le numro du paragraphe qui correspond au titre propos. Attention, il ya des intrus.
Les sentiments de Camilla
Le dialogue entre un pre et sa fille
La description de la boutique dun parfumeur
Lapprentissage du mtier de parfumeur
Le choix des essences utiliser
2/ Relis le texte le vieux robot (P. 27 du manuel de lecture)..

a- Coche le titre qui convient.
La description de la dcharge
Paragraphe 1
La dcouverte du robot
Un rve pas ralis
Justifie ton choix.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
336
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 1-2
Expression Ecrite
OS : Prsenter
Le dpart de Hakim
Paragraphe 2
La description du robot
Le premier contact
Justifie ton choix.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
La joie de Hakim
Paragraphe 3
Ltat du robot
La mise en marche du robot
Justifie ton choix.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Le mauvais tat des connexions
Paragraphe 4
La difficult trouver des outils

La recherche dune solution
Justifie ton choix.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Un dialogue difficile
Paragraphe 5
Et le robot se met en marche

Lespoir de Hakim
Justifie ton choix.

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
337
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 1-3
Expression Ecrite
3/ a- Voici le schma dun texte , Ecris
OS : Prsenter
leur place les mots du cadre.
Premier paragraphe - deuxime paragraphe - titre troisime paragraphe -nom de lauteur - alina.
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
.........................
b- Sers-toi du schma prccdent pour encadrer les diffrentes parties du texte.

Un jardinier chanceux
Le pre Mabuf a prs de quatre vingts ans. Il aime ses plantes. Quatre jours de vent et de soleil
viennent de passer sans une goutte de pluie.
Le vieillard a travaill toute la journe ; il est puis de fatigue. Il commence perdre espoir
Soudain, il entend une voix qui dit : Pre Mabuf, voulez - vous que je vous arrose votre jardin ?
En mme temps, il voit sortir de la broussaille une jeune fille qui se dresse devant lui. Elle remplit
larrosoir et court dans les plates-bandes en distribuant la vie autour delle. Le bruit de leau sur les
feuilles remplit de joie le pre Mabuf.
Le premier seau vid, la jeune fille tire un second, puis un troisime. Elle arrose tout le jardin.
Daprs Victor Hugo
338
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 1-4
Expression Ecrite
OS : Prsenter
4/ a- Lis.
Texte
Un enfant prodige. / Quand jtais petit, parfois ma mre me dposait dans la classe de mon pre
linsitituteur. je restais assis, bien sage au premier rang. / Un beau matin, ma mre me laissa ma
place et sortit sans rien dire pendant que mon pre crivait : La maman a puni son petit garon qui
ntait pas sage. Je criai : Non, ce nest pas vrai ! / Mon pre se retourna soudain, me regarda
surpris... Et pour vrifier si jtais vraiment capable de lire, il me donna un livre de lecture. Je lus
facilement plusieurs pages. / Je crois quil et ce jour - l la plus grande joie, la plus grande fiert de
sa vie. / Daprs Macel Pagnol
b- Recris ce texte en le prsentant correctement : titre , paragraphes, alina, nom de l'auteur.

Aide- toi des dcoupages ( / ) proposs.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
339
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 2-1
OS : Respecter
la progression des
Comptence vise : Mettre en uvre des stratgies vnements dans un rcit:
ordre logique chronologique
Expression Ecrite
1/ a- Observe les images et numrote les bandelettes pour obtenir le rcit correspondant.
.....................
Je pleurais..... Je trpignais... Je rclamais san cesse mon bouquin.
.....................
Pendant la rcration, jtais en train de lire un livre dans un coin de la cour.
.....................
Finalement, mon camarade me le rendit et je me replongeai dans la lecture.
.....................
Soudain, Marcel sapprocha de moi et me larracha. a le rendait malade de me

voir lire.
.....................
Il fallut que le matre intervienne : Mais rends-lui donc son livre, dit-il Marcel.
b- Ecris le texte que tu as obtenu.

Javais toujours un livre dans les mains
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
340
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 2-2
OS : Respecter
la progression des
Expression Ecrite
2/ Complte le texte par les mots du cadre.

cole - la matresse - anne - avis - amis.
Jai chang dcole la rentre de septembre. Ce nest pas moi qui ai dcid. Si on mavait demand
mon ............................ Je serais rest dans mon ancienne ...................................... . Jy avais de trs
bons.............................. . Mais ........................... disait tout le temps : Cest inadmissible, tu sors de
deuxime............................... et tu ne sais mme pas lire et crire.
daprs C. Devenois, C et D. Millet
3/ a- Lis ce conte.
L'or des toiles
Il tait une fois, dans un village, une petite fille orpheline. Elle tait si pauvre quelle ne possdait
que les habits quelle avait sur elle et un mince morceau de pain.
Comme elle tait abondonne de tout le monde, elle alla, un jour, de bon matin, dans les champs.
Elle y rencontra un pauvre homme. Il lui demanda quelque chose manger. Elle lui tendit son morceau
de pain et poursuivit son chemin. Plus loin, elle rencontra une enfant qui souffrait du froid. Elle lui donna
sa robe.
Finalement, elle arriva un bois. Il faisait dj nuit. Ellle rencontra un autre enfant. Il gelait de froid.
Elle enleva sa chemise et la lui donna. Et comme elle ne possdait plus rien du tout, les toiles
tombrent tout coup sur la terre et ctaient des pices dor dures et brillantes et des vtements
aussi.
La gamine ramassa les pices dor et fut riche pour le restant de ses jours.
Daprs un conte de Grimm
341
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 2-3
OS : Respecter
la progression des
Expression Ecrite
b- Parmi les noms des personnages du conte il y a des intrus, Barre-les.
la petite fille orpheline - une sorcire - un pauvre homme un gant - un premier enfant - un deuxime enfant.
n lordre de leur apparition dans le conte.

c- Classe les lieux selon
dans les champs - dans un village - dans un bois.
1 - ........................................................................
2 - ........................................................................
3 - ........................................................................
d- Classe les vnements de ce conte en numrotant les ca

ases.
.....................
Le don du pain.
.....................
Le dpart de la fille pour les champs.
.....................
Le don de la chemise.
.....................
La rcompense.
.....................
Le don de la robe.
e- Rponds aux questions pour indiquer le moment o se sont droules les actions.
Quand la petite fille est-elle alle dans les champs ? ..........................................................................
..............................................................................................................................................................
Quand est-elle arrive au bois ? ...........................................................................................................
..............................................................................................................................................................
342
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 2-4
OS : Respecter
la progression des
Expression Ecrite
4/ a- Lis ce rcit.
Panique sur la plage

Sur la plage, une jeune maman est absorbe par la lecture dun roman pendant que ses deux
enfants jouent.
Soudain, elle lve les yeux et naperoit pas sa petite fille. Elle interroge alors son petit garon qui
ne dit rien. la mre crie, la foule sattroupe, on commence les recherches.
Une heure aprs, on retrouve la fillette occupe faonner des pts de sable sous un autre
parasol. Gne, la mre saisit ses enfants par les bras et quitte la plage.
b- Complte le canevas suivant avec les informations du rcit.

Panique sur la plage
Lhistoire se passe (lieu / moment)............................................................................................
Les principaux personnages sont ............................................................................................
...................................................................................................................................................
Un problme survient lorsque ..................................................................................................
...................................................................................................................................................
Alors, ................................................... . Ensuite, ....................................................................
Aprs cela, ................................................................................ . Le problme est rgl
lorsque.......................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
A la fin, ............................................................................................................................
343
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 3-1
Expression Ecrite
OS : Eviter
les contradictions
1/ a- Barre les phrases o il y a une contradiction.

- Le chirurgien opre les malades.
- Cest lt, jai trs froid.
- Cet aveugle passe son temps regarder la tl.
- Alain est trs rapide : il a gagn la course.
- Je suis le gardien de but dune grande quipe de tennis.
- Lapprenti mcanicien aide son patron rparer les voitures.
- lhtesse de lair travaille dans un port.
b- Corrige les phrases barres pour viter la contradiction.

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
2/ a- Mets une croix dans la case qui convient pour indiquer si les couples de phrases vont
ensemblle ou pas .
oui
non
Cet agriculteur soccupe bien de son champ. Il fait de mauvaises rcoltes.

Ce comdien joue une pice thtrale. Je suis all le voir au cinma.
Mon pre apprend conduire. Il passera son permis le mois prochain.
Ces documents sont intressants. Il faut les jeter la poubelle.
Dehors, il pleut nous jouons dans notre chambre.
b- Corrige les pharases qui ne sont pas logiques.

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
344
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 3-2
Expression Ecrite
OS : Eviter
les contradictions
3/ Choisis lune des expressions proposes dans la marge et complte la phrase en vitant
la contrad
diction.
de joie
de tristesse
Aline a russi lexamen, elle pleure.....................................
il utilise une machine crire

il utilise un ordinateur.
Franois est informaticien, .....................................................
je porte des vtements en laine.

je porte des vtements lgers.
Quand il fait chaud, ................................................................
En hiver
En t
................................., nous allons nous baigner dans la mer.
mrissent
fleurissent
Lorsque les abricots......................................, je les cueille.
4/ a- Barre les phrases ou les expressions intruses dans le texte suivant.

Damien se rend la maternit avec papa, car il vient davoir une petite sur. Elle
sappelle Jessy. Quand ils arrivent, Jessy termine tout juste son plat de ptes.
Comme elle est mignonne ! Damien, viens jouer avec moi ! lui dit sa petite sur
dune voix claire.
Damien aime, aussitt, sa petite sur; Il la trouve charmante avec ses yeux
doux, ses cheveux longs ramasss en queue de cheval et son corps bien muscl.
b- Recris correctement le texte en remplaant ce que tu as barr par dautre phrases
ou expressions pou
ur viter les contradictions.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
345
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 3-3
Expression Ecrite
OS : Eviter
les contradictions

5/ Complte le texte en chosissant lune ou lautre des phrases et expressions du cadre.

Attention, quelques phrases et expressions sont intruses.
parce quil a trs faim.
ou
pour tre prsentable larrive.
les peines de cette longue aventure.
ou
les rgles de conjugaison et de grammaire.
Quelle nouvelle de grand -mre ?
ou
Quelle nouvelle des concurrents ?
Enfin, le 17 juillet, le navigateur Chichester commence la dernire tape de la course

voile. Il a parcouru 3516 milles, mais il na aucune ide de son classement.
Avant de rentrer au port, il se douche, rase sa barbe et coupe ses cheveux
..............................................................................................................................
Quelques
heures
aprs,
il
aperoit
la
terre.
Il
oublie
alors
toutes
....................................................... Au loin, il voit un bateau de pche. A bord, sa femme

et ses amis lui font de grands signes.
...................................................................................., demande Chichester.
- Vous tes le premier arriv.
Daprs E. Tabarly
346
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 3-4
Expression Ecrite
OS : Eviter
les contradictions
6/ Choisis une expression de la marge et complte le texte. Evite les contradictions.

Que fait lapiculteur ?
de mouches
dabeilles
les troncs
les tiges
Pour rcolter le miel, lhomme a pill les nids ............................ sauvages, labri
dans .............................................. darbres ou dans ..............................................
les bosses
les creux
les niches
les ruches
des roches.
Puis, il a mis leur disposition de petites maisons : ..............................................
Ainsi est ne......................................................... .
lapiculture
lagriculture
daprs Serge et Dominique Simon
7/ a - Lis le texte. Attention, il ya quatre expressions intruses. Barre-les.

Diane explore une fort africaine. Un jour, elle dcouvre une famille de gorilles. Elle dcide de
leur rendre visite. Lexploratrice prpare alors sa canne pche. Ensuite, elle met en marche son
magntophone pour couter de la musique.
Tout coup, un grand mle aperoit la jeune femme. Il se met crier pour appeler les agents de
police. Puis, il se prcipite dans sa direction. Effraye par cette attaque, Diane se baisse aussitt.
Elle fait semblant de manger de lherbe.
A sa grande surprise, le gorille ne lui fait aucun mal. Il sarrte et retourne dans son domaine.
Pour Diane, Cest le dbut dune passion. Elle consacrera sa vie au jardinage.
Daprs Andr Muati
b - Recris le texte en mettant la place des expressions barres celles contenues dans les
bandelettes suivantes :
enregistrer le langage des singes
avertir ses frres de cette intrusion
la protection des grands singes africains.

son appareil photo
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
347
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 4-1
Expression Ecrite
OS : Eviter les
rptitions en utilisant
des dterminants
dmonstratifs
1/ Barre le dterminant dmonstratif qui ne convient pas.
Le matre nous a pass un C.D Rom.
Ce
Cet
C.D Rom parle des avantages de lordinateur.
cet arbre est un cerisier.

cette
Le technicien a install la parabole. Avec cet parabole on peut capter plusieurs chanes.
cette
Mon pre a achet un tlphone portable. Je lappelle souvent sur cet portable.
ce
Jhabite au rez-de-chausse dun immeuble. Ce immeuble compte trois tages.
Cet
Les dfauts de mon camarade sont : la gourmandise et la paresse. Ce deux dfauts lui crent
Ces
Voici larbre dont je tai parl
des problmes.
- lentraneur a quitt le club. Cette entraneur nous a fait perdre la coupe.
Cet
2/ Complte par le dterminant dmonstratif qui convient pour viter les rptitions :
ce - cet - ces - cette
La bande dessine, que jai achete est drle. Le titre de .................... bande dessine est Un concours
de beaut .
Les lves se sont moqus dun camarade. Un surveillant est alors venu au secours de ...............
camarade.
Mon acteur prfr joue dans ce film. ................... acteur sappelle Kamel Touati.
Il ya eu des inondations. ...........................inondations ont dtruit les rcoltes.
348
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 4-2
Expression Ecrite
OS : Eviter les
des dterminants
dmonstratifs
3/ Complte comme dans lexemple.

a- Regarde cette tenue de sport. Cest celle de mon frre.
Lis .......................... lettre. Cest ............................. de Paul.
Ecoute ..................... musique. Cest ..................... que je prfre.
Tu vois ..................... voiture ? Cest ............... que papa va acheter.
b- Rapporte ce livre. Cest celui de la bibliothque.

Mange de ................. pain. Cest .......... que grand-mre a prpar.
Eloigne-toi de....................chien. Cest ...............qui a mordu Michel.
Lis .....................titre. Cest ..................... dun roman passionnant.
c- Range ces jouets. Ce sont ceux de ma petite sur.
Regarde ...............deux lves. Ce sont ..............que jaime le plus parmi mes camarades.
Prends .....................fruits. Ce sont ................... que jai cueillis pour toi.
Tu vois .................... champs de bl. Ce sont .................. de notre voisin.
4/ Choisis un dterminant dmonstratif pour chaque G.N. du cadre et complte les phrases.
symptmes - sacrifice - geste daffection
1 - Un homme a dcid de faire don dun de ses reins un ami que seule une greffe pouvait sauver
de la mort. .................................................. lui a valu ladmiration de tout le monde.
2 - la doctresse caresse les cheveux du petit malade .................................................. le calme et le
rassure.
3 - Nathalie a de la fivre, elle tousse, elle ternue .................................................... annoncent une
forte grippe.
349
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 4-3
Expression Ecrite
OS : Eviter les
des dterminants
dmonstratifs
5/ Complte les phrases comme dans lexemple en utilisant des dterminants dmonstratifs
et les mots du cadre.
moyens de transport - exprience - signe damiti - moyens de communication - orage
Exemple
Le bus, le mtro et le train circulent partout.
Le bus, le mtro et le train circulent partout. Ces moyens de transport en commun sont trs utiles.
Le tlphone fixe, le tlphone portable et le fax sont de bonnes inventions.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Le tonnerre gronde, le vent souffle en rafales et siffle furieusement.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Pasteur a fait son premier essai de vaccination sur un petit Alsacien Joseph Meister.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Sabine a rendu visite son amie alite Claudine.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
6/ Trouve une ou deux phrases pour complter linformation.

Exemple
............................................. . Cette nouvelle ma rempli de joie.
Jai appris que mon frre a russi au baccalaurat. Cette nouvelle ma rempli de joie.
.................................................................................. . Cet vnement me peine normment.
................................................................................... . Cette enqute est termine.
................................................................................... . Ce test est amusant.
................................................................................... . Ce dossier est trs intressant.
................................................................................... . Ces missions sont trs suivies.
................................................................................... . Ces ruines sont trs anciennes.
350
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 4-4
Expression Ecrite
OS : Eviter les
des dterminants
dmonstratifs
7/ Imagine ce que disent ces personnes. Utilise, au moins, un dterminant dmonstratif

par rplique..
..................
..................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
351
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 5-1
Expression Ecrite
OS : Eviter les
des dterminants
possessifs
1/ Complte ces phrases par les dterminants possessifs qui conviennent.
Avant de sortir, mon pre vrifie ce qu'il y a dans ............. portefeuille : ............... carte d'identit,
............. permis de conduire, ............. carte bancaire et ............. carte de visite.
Le mdecin se rend chez un patient.

Dans sa serviette, il a mis ............. stthoscope, ............. abaisse-langue et ............. ordonnances.
Le clown prpare son spectacle.

De ............. trousse de toilette, il sort ............. bton de rouge lvres, ............. nez en plastique,
............. fausses moustaches, ............. pot de colle et ............. perruque rousse.
Dans ............. armoire, je range ............. vtements : ............. chaussettes, ............. jogging,
............. casquette, ............. veste et ............. impermable.
La part en voyage.
Est-ce que tu as prpar ............. valise ? lui demande ............. mre.
Oui.
As-tu pris ............. mdicaments, ............. appareil photo, ............. baladeur et ............. espadrilles
de marche ?
Sois tranquille maman, je n'ai rien oubli.
352
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 5-2
Expression Ecrite
OS : Eviter les
des dterminants
possessifs
2/ Complte ce texte par les dterminants possessifs qui conviennent.
Alex et Alain
Alain et Alex sont deux garons trs diffrents.

Alain tait un garon travailleur et trs ordonn.
Si une chaussette dpassait de .................... tiroirs
a faisait toute une histoire.
Et si un chiffre dpassait de .................... additions
a faisait toute une chanson.
Quand .............. mre passait laspirateur.
Alain soccupait de ................... petite sur.
Alex tait tout le contraire dAlain.

Et ....................... nom lui allait bien.
Car Alex tait toujours lextrieur.
Sil devait faire..................... devoirs,
a faisait toute une histoire.
Sil fallait rciter ..................leons,
a faisait toute une chanson.
Et quand................. mre lappelait pour ................ bain.
Alex se cachait dans le jardin.
Daprs Fanny Joly
353
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 5-3
Expression Ecrite
OS : Eviter les
des dterminants
possessifs
3/a- Lis ce dbut de rcit et souligne les dterminants possessifs utiliss.

Renaissance
A la suite dun accident routier, une jeune femme a t touve inanime au volant de sa voiture
renverse. Elle avait reu un terrible choc la tte mais elle ntait pas morte. On la transporte
durgence lhpital o un groupe de mdecins a essay de la sauver. Aprs trois heures
dinterventionn son cur stait remis battre un rythme rgulier et ses poumons respiraient
normalement.
Daprs Barjavel
ans la case qui convient et complte la case par les autres

b-Classe les dterminants souligns da
dterminants possessifs.
masculin - singulier
fminin - singulier
pluriel
ons crites en gras en employant des dterminants possessifs.

c- Evite les rptitio
Soudain, les paupires de laccidente frmissent, se soulvent (les yeux de laccidente)
.................................................... bougent, regardent tout autour. Une expression de stupeur
envahit dabord ............................................. (le visage de laccidente).
Puis un sourire se dessine sur .................................. (les lvres de laccidente).
d- Complte ce passage du texte Renaissance par les dterminants possessifs qui

conviennent: sa - ses - son.
La jeune femme promne doucement ............. main sur ............. jambes, .............. bras et
tout............. corps. ................ peau, corche en beaucoup dendroits, avait saign mais les
blessures ntaient pas profondes.
354
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 5-4
Expression Ecrite
OS : Eviter les
des dterminants
possessifs
4/ Choisis, dans la marge, le G.N (dterminant possessif + nom) qui convient et complte le texte.
sa mre / ma mre
Lautre soir, en rentrant de lcole, je nai pas trouv .....................................
mon lit / son lit
dans la cuisine. Elle ma appel de ................................................ .
mon visage / son visage
Elle avait pris froid en se douchant, et elle avait d se coucher. La fivre
ma poitrine / sa poitrine
la brlait. ................................... tait rouge et ............................ lui faisait

mal.
mes yeux / ses yeux
Je remarquai ............................... fatigus et sentis ............................. moite
ma main / sa main
dans la mienne.
son pre / mon pre
Quand................................. rentra, il la transporta lhpital.

Daprs Edouard Jauffret
5/a- Il manque ce dbut de texte quelques dterminants. complte-le par des dterminants
possessifs ou dautres dterminants.
Ce matin .............................. mdecin arrive dans ..................................

classe. Il dcide dexaminer tous ................................ lves. Nous
quittons.......................
pull-overs
et
nous
nous
alignons
en
attendant......................... tour.
355
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 5-5
OS : Eviter les
des dterminants
possessifs
Expression Ecrite
b- Imagine une suite et une fin au paragraphe prcdent (5a). Utilise des dterminants possessifs
Aiide-toi des indications suivantes.
linfirmire
inscrire (nom et prnom)
le mdecin
moi
couter (cur)
tendre (bras)
examiner (gorge / bouche)
montrer (ventre / poitrine)
couter (respiration)
fermer / ouvrir (il)
donner (conseil)
retenir (respiration)
Quand mon tour arrive, ...................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
6/ a- Complte le texte par des mots de remplacement : des expressions, des pronoms sujets
et complments et des dterminants dmonstratifs et possessifs.

Citronelle
Citronelle, cest la voiture de papa. On ............................ appelle Citronelle cause de
...................................... couleur jaune citron. .................. phares ressemblent deux gros yeux
ronds ...................... capot la forme dun nez pointu ................................. nest pas neuve
..................................... ne sert que le dimanche pour promener la famille.
Papa soccupe bien de ................................. Il ............................ lave souvent.
Aujourdhui, Citronnelle doit emener tout le monde la plage....
356
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 5-6
Expression Ecrite
OS : Eviter les
des dterminants
possessifs
b- Dcris ce dpart en 2 ou 3 phrases.
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
357
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 6-1
Expression Ecrite
OS : Eviter les rptitions

en utilisant des pronoms
personnels sujets
1/ Souligne les G.N. qui correspondent aux pronoms encadrs.

La coiffeuse a arrt son schoir quand elle a entendu sonner son portable.
Papa et moi lisons laffiche publicitaire. Nous dcidons dacheter le produit en promotion.
Les feuilles jaunissent. Bientt, elles tomberont et recouvriront le sol.
2/ Evite la rptition en utilisant des pronoms personnels sujets.

Franois a achet un ordinateur. Franois est fou de joie.
.............................................................................................................................................................
Catherine et Jean sen vont tout seuls dans les prs. Catherine et Jean suivent le chemin habituel.
Catherine et Jean connaissent bien ce bois et ces champs.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Ton frre et toi visitez une imprimerie. Ton frre et toi posez beaucoup de questions aux employs.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
En autonne, les hirondelles nous quittent. Les hirondelles se rendent dans des pays plus chauds.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
3/a- Lis le texte la dauphine dOpononi.

Le jour de Nol, en Nouvelle Zlande, prs dune petite plage appele Opononi, une femelle
dauphin apparait. Elle se mle aux baigneurs et se met jouer avec eux. Elle a une prfrence trs
nette pour les enfants.
Quand ils lui jettent une balle, elle lattrape entre ses dents et la lance en lair trs haut et trs en
avant. La dauphine dmarre, ensuite, grande vitesse pour se trouver au-dessous de la balle et la
saisir avant quelle ne touche leau.
Daprs R. Merle
358
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 6-2
Expression Ecrite

personnels sujets
b- Ecris dans la colonne B le nom qui correspond au pronom personnel sujet soulign.
A
Elle a une prfrence nette pour les enfants.
............................................................................
Quand ils lui jettent une balle,
............................................................................
Elle touche leau.
............................................................................
4/ a- Les G.N crits en gras sont des rptitions inutiles, Remplace les par les pronoms
personnels sujets qui conviennent.
La dauphine se livre aussi un jeu que personne ne lui a montr. La dauphine cale
la balle sous son ventre et senfonce dans leau. Les baigneurs nattendent pas trop.
Dabord, les baigneurs voient la balle jaillir et aussitt aprs, le mammifre qui la frappe
avec vigueur de sa nageoire. Les baigneurs lancent alors des cris dadmiration et
applaudissent.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
b- Continue lhistoire en 2 ou 3 phrases.

Soudain, ........................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
359
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 6-3
Expression Ecrite

personnels sujets
5/ Recris les deux phrases en une seule comme dans lexemple :

Caroline coute un disque. J'coute aussi un disque.
Caroline et moi, nous coutons un disque.
Julien ira la montagne. Tu iras aussi la montage.

............................................................................................................................................................
Yves et Stphane collectionnent les timbres. Je collectionne aussi les timbres.
............................................................................................................................................................
Tu feras une partie de football. Je ferai aussi une partie de football.
............................................................................................................................................................
Nicolas et Julie sont admis lexamen. Toi aussi tu es admis lexamen.
............................................................................................................................................................
6/ Rcris le texte suivant en remplaant Arthur par Arthur et son frre.

Arthur est bricoleur, Il fait toutes sortes de travaux de rparation. Il colle la vaisselle
brise ; il rpare les meubles ; il met des pices aux pneus crevs. Il sait tailler les arbres
fruitiers et les greffer. Quel garon habile !
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
7/ Ecris un texte de 4 phrases sur le mme modle que le texte (6) pour dcrire les
activits dunee picire, dune boulangre, dune institutrice ou dune autre personne de ton choix.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
360
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 7-1
Expression Ecrite

personnels complments :
le - la - les - l
1 / Ecris dans les parenthses le G.N. qui a t remplac par : le - la - l ou les.

Exemple : Le matin, le concierge de lcole ouvre le portail.
Il le ferme aprs lentre des lves. (le portail)
Le livreur remplit son camion de bouteilles de lait puis il les livre au supermarch. (............................)
Nous fabriquons un jeu de cartes, ensuite nous lutilisons. (............................................).
Achetez une carte de la Tunisie et collez-la dans votre cahier. (................................................).
Le ptissier prpare les gteaux et les place dans un comptoir rfrigr. (..........................................).
La journaliste crit un article. Elle le publie dans journal. (........................................)
2 / Remplace le G.N soulign par les pronoms personnels complments : le - la - l - les.

Exemple : Lquipe gagne la partie.
Lquipe la gagne.
Le vent casse les branches.
..........................................................................................
Nous collons laffiche.
..........................................................................................
Vous coutez un disque.
..........................................................................................
La mre appelle ses enfants pour djeuner.
..................................................................
.................................................................................................................................................................
Tu fais bien ton travail.
........................................................................................................
3/ Complte les phrases suivantes par les pronoms personnels complments qui conviennent.
Olivier prend une carte routire. Il ............ tudie pour trouver son chemin.
Jachte lhebdomadaire Tl 7 jours. Je .................. feuillette pour suivre mes missions prfres.
Julien cherche sa chaussure. Il ..................... trouve sous la commode.
Les voyageurs achtent leurs billets au guichet et .................... prsentent au contrleur qui ..................
poinonne.
361
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 7-2
Expression Ecrite

le - la - les - l
4/ Remplace le G.N soulign par le nom fminin donn et rcris les phrases.
Le syndic va voir le locataire. Il le remercie davoir mis des plantes dans le hall de limmeuble.
la locataire.
.................................................................................................................................................................... .
Jai lu un conte, je le raconte mes amis.
une histoire.
.................................................................................................................................................................... .
Notre petit chat voit un rat, il le poursuit et lattrape par la queue.
une souris.
.................................................................................................................................................................... .
Nous allons chez notre voisin pour laider dmnager.
notre voisine.
.................................................................................................................................................................... .
5/ Mets au pluriel le complment essentiel soulign et rcris la phrase en vitant la

rptition.
Exemple : Je lirai ce conte puis je le prterai mon camarade.
Je lirai ces contes puis je les prterai mon camarade.
Les lves achtent un appareil-photo pour lutiliser lors de lexcursion.

Les lves achtent ...........................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Nous faisons lexercice et nous le corrigeons ensemble.
Nous faisons.......................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Vous avez fait une enqute . Quand allez-vous la prsenter ?
Vous avez fait ....................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
6/ Construis tout seul deux phrases comme celle de lexercice n 5.
1) ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2) ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
362
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 7-3
Expression Ecrite

le - la - les - l
7/ Evite la rptition (en gras) en employant des pronoms personnels complments.
Nos amis viendront par le train pour participer au concours d'informatique. Nous attendons nos amis
la gare.
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
J'ai rendu visite un cousin. J'ai trouv mon cousin clou devant son ordinateur.
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Le matre remarque que l'lve est en difficult. Il s'asseoit prs de lui et aide l'lve faire son
exercice.
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Le non-voyant aime son chien. Il caresse souvent son chien.
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
La libraire range les livres. Elle ne laisse jamais les livres traner sur le comptoir.
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Pasteur a dcouvert un vaccin contre la rage. Il a utilis le vaccin pour sauver le petit Joseph
Meister.
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Devant chez lui, Pascal le vtrinaire trouve une chatte blesse. Il emporte la chatte et soigne
la chatte dans son cabinet.
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
363
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 7-4
Expression Ecrite

le - la - les - l
8/ Utilise les pronoms complments le - la - l - les pour complter les phrases.
Lapprenti mcanicien va chercher les crous et ........... visse au pneu.

les monuments de Carthage ont t construits par les Romains. Les touristes aiment bien ...........visiter.
Les dinosaures sont des animaux prhistoriques. On peut ............. voir dans des films documentaires.
Tes frres sont partis au cinma Rejoins-............. si tu veux, dit la maman sa fille.
Josephine prend sa tenue de comdienne, elle ............. repasse et ............. accroche un cintre.
Cette infirmire soccupe des nouveau-ns. Elle ........... emmne la nurserie, ............ lave et ...........
rend leurs mamans.
Vronique crit son amie une lettre pour ............ inviter venir passer les vacances chez elle.
Les plantes tournent autour de la terre mais, nous ne pouvons pas ............ voir lil nu.
Les archologues retirent du sol de prcieux vestiges. Ils ............. nettoient avant de ............. tiqueter.
9/ Rponds aux questions en vitant de reprendre les mots souligns.
- As-tu visit le muse du Louvre ?

- Non, .............................................
- As-tu achet le journal ce matin ?
- Oui, ............................................
- Peux-tu aider tes camarades dcorer la classe ?
- Oui, ........................................................................................................................................................
- Est-ce que vos voisins ont quitt lappartement ?
- Non, .......................................................................................................................................................
- Est-ce que tu sais utiliser lordinateur ?
- Non, .......................................................................................................................................................
364
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 7-5
Expression Ecrite

le - la - les - l
10/ Remplace les G.N sujets et les G.N. complments par les pronoms qui conviennent.
Exemple : Maman prpare des gteaux.
Elle les prpare.
Richard gagne la partie de scrabble.

.................................................................................................................................................................
Vronique ne fait pas ses devoirs sur lordinateur.
.................................................................................................................................................................
Julie et Yvan aiment les mtiers traditionnels.
.................................................................................................................................................................
Cet lve na pas rendu le livre de bibliothque.
.................................................................................................................................................................
11/ Complte chacune des phrases suivantes en employant un pronom complment.

Exemple : Vronique trouve un oiseau bless, elle ........................................
Vronique trouve un oiseau bless, elle le soigne.
Michel choisit une histoire amusante, il .................................................. .

.................................................................................................................................................................
Au carrefour, le policier appelle un lve imprudent, il ................................................. .
.................................................................................................................................................................
Vous voulez un livre documentaire ? Cherchez ........................................ .
.................................................................................................................................................................
Les boueurs ramassent les ordures mnagres et ils ............................. .
.................................................................................................................................................................
Cette parfumeuse achte des roses, elle ..................................................... .
.................................................................................................................................................................
365
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 7-6
Expression Ecrite

le - la - les - l
12/ Remplace le pronom complment soulign par un GN puis rcris les phrases.
Exemple : Claire les expose dans son atelier.
Claire expose ses peintures dans son atelier.
Lquipe nationale le remporte par deux buts zro.

....................................................................................................................................................................
Les enfants la regardent aprs le dner.
....................................................................................................................................................................
Vous les achetez chez les libraires.
....................................................................................................................................................................
Nous lavons trouv dans un magasin de sport.
....................................................................................................................................................................
Tu les vois sur lcran de ton tlviseur.
....................................................................................................................................................................
13/ Complte cette recette par les pronoms personnels (sujets ou complments) qui
conviennent.
Pte brioche
1. Fais fondre le beurre feu doux.

2. Mlange-(...........) aux ufs, au sucre et au sel ds qu (...........) aura un peu refroidi.
3. Mlange la levure au lait tide.
4. Ajoute-(...........) la pte en tournant .
5. Ajoute peu peu la farine en mlangeant la cuillre, puis la main.
6. Roule la pte en boule ds qu(...........) ne colle plus aux doigts et laisse-(..........) reposer une heure.
7. Fais prchauffer le four, thermostat 6.
8. Ptris de nouveau la pte et donne-lui la forme dune brioche.
9. Badigeonne-(...........) de lait concentr.
10. Mets-(...........) au four 40 minutes.
11. Dcore-(...........)
366
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 7-7
Expression Ecrite
14/ Complte par les pronoms personnels
elle , les

le - la - les - l
ou le
pour viter la
rptition des noms les fleurs , le vase .

Les conseils dune fleuriste
Ne laisse pas traner tes fleurs. Ds qu........ sont cueillies, mets-.......... dans un vase.
Si tu dois ......... transporter, envoloppe-............ dans un journal humide labri du soleil et du vent.
Si ......... sont fanes, aprs un long voyage, laisse-......... baigner une nuit dans leau frache, ttes
et queues.
Choisis bien ton vase. selon lendroit o tu veux ..... mettre et selon les fleurs que tu as.
Remplis.... deau avant dy mettre les fleurs.
Taille les queues en biseau : leau pntrera beaucoup mieux dans les tiges.
Daprs M. J. Beccaria
15/ a- Lis le texte suivant.

Chez le potier
On prend de largile, on la fait scher, puis on lcrase pour obtenir une fine poussire. De cette
poussire, on fait ensuite une pte. Quand la pte commence devenir solide, on peut la modeler. On
la dcoupe, alors, en gros morceaux, on les dpose sur une planche et on les faonne : cruches,
marmites, plats, etc.
Enfin, on les met dans le four.
Daprs M. Feraoun
b- Souligne les pronoms personnels complments : le, la, l, les.

c- Sur le modle de ce texte, criis une recette de cuisine.
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
367
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 8-1
Expression Ecrite

en utilisant des substituts
(noms / pronoms de
remplacement)
1/ Remplace chaque mot soulign par le mot du cadre qui convient.

Ecris-le dans les parenthses.
a-
attendent - glisser - a donn - trouv - commencera
La guichetire a remis les billets aux spectateurs. (..........................)

Noublie pas dinsrer la lettre dans lenveloppe. (..........................)
Le spectacle dbutera 15 heures. (..................................).
O as-tu dnich ce livre ? (..........................)
Ces personnes font la queue devant le cinma. (..................................)
b-
gentille - peureux - inquite - triste - unis - obse.
Ils sont solidaires. (...................................)

La maladie de son fils la angoisse. (..........................)
Cest un enfant craintif. (..........................)
Elle a lair aimable. (..........................)
Cette nouvelle la rendu mlancolique. (..................................)
Ta camarade est trs grosse. (..........................)
c- les mulets - une faim - une pause - un manteau - la solidarit.

Cet hiver, mon pre a achet un nouveau pardessus (..........................)
Le trajet est long. je fis une halte toutes les deux heures. (..........................)
Jai un apptit dogre. (..........................)
Lentraide est ncessaire. (..........................)
Les nes sont ttus. (..........................)
368
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 8-2
Expression Ecrite

(noms / pronoms de
remplacement)

Le chauffeur de taxi conduit trs vite.
Le chauffeur de taxi ne voit pas le stop.
Le chauffeur de taxi freine trop tard.
le chauffeur de taxi manque le virage.
Le chaffeur de taxi est bless.
Que remarque-tu ?
b- Encadre les groupes sujets utiliss pour remplacer le chaufffeur de taxi.
Le chauffeur de taxi conduit trs vite. Il ne voit pas le stop.
Il freine trop tard.
Le chauffeur manque le virage.
Le pauvre homme est gravement bless.
3/ Rcris les phrases soulignes en utilisant les mots de la marge qui peuvent remplacer
les prono
oms il ou elle.
Alain monte dans un taxi. Il est tout neuf.

................................................................................................................
Le motard siffle M. Martin qui roule trop vite. Il paiera une amende.
................................................................................................................
Anne est spare de sa maman. Elle la cherche partout.
................................................................................................................
le vhicule
ou le client ?
le motard
ou le conducteur ?
la fillette
ou sa mre ?
La voiture passe dans une grande flaque deau. Elle clabousse une
promeneuse. Elle est toute mouille.
................................................................................................................
la voiture
ou
la promeneuse ?
................................................................................................................
369
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 8-3
Expression Ecrite

(noms / pronoms de
remplacement)
4/ Rremplace les G. N. entre parenthses par les noms proposs dans la marge.
Grisou et la souris
Ce soir, Grisou voit une souris qui sort dun trou du mur.
(La souris) ........................................... na pas le temps de traverser la
le chat
cour. Les deux pattes en avant, (Grisou) ................................ saute sur
sa proie
(la souris) ............................................. .
le rongeur
Il la maintient, quelques instants, entre ses griffes, puis il la lche et

se couche sur le sol. (la souris)............................................... reste une
du matou
seconde sur place, la tte toujours leve vers la gueule (de Grisou)
la petite bte
.................................. . Grisou reste couch, les yeux ailleurs.

Soudain, (la souris) ............................................... court vers le mur
pour disparatre aussitt dans son trou. (Grisou)................................ se
le chasseur
lve, pousse un miaulement aigu et se met la chercher. Il sallonge un
la fugitive
moment devant le trou mais (la souris) .................................. apeure ne
la bestiole
sort pas. Alors, Grisou abandonne le jeu et sen va.

Tard dans la nuit, la souris sort de sa cachette.
Daprs D. Grandpierre
5/ Imagine une scne entre un renard et une poule en imitant le texte

Grisou et la souris.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
370
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 8-4
Expression Ecrite

(noms / pronoms de
remplacement)
6/ Recris le texte suivant en vitant les rptitions.

Emploie surtout des noms et quelques pronoms de remplacement.
Pascal sort un tube daspirine et remplit le tube daspirine deau.

Ensuite, Pascal fait tomber une goutte, encore une, une troisime dans le
gosier du moineau. Le moineau a un frisson, le moineau tend ses pattes
grles et replie ses pattes sous lui... Eh oui, le moineau vit ! le cur du
moineau se remet battre.
Daprs Marguerite Thbold
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
371
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 9-1
Expression Ecrite
OS : Utiliser
des marqueurs
de temps dans un rcit
1/ Lis le texte et relve les mots ou expressions de temps.

La traverse de l'Atlantique
Le 20 mai 1927, Charles Lindbergh
senvolait dun arodrome de New-York. Lavion dcolla
lourdement, prit enfin de la hauteur et slana au-dessus de la mer. Vers le soir, un pais brouillard se
forma et Lindbergh dut monter plus de 3 000 mtres, au milieu de gros nuages dorage.
laube du lendemain, perdu dans les nuages noirs, laviateur navigua la boussole, sans visibilit.
Il redescendit au ras de leau et, pendant de longues heures, continua son vol. Vers la fin de la
journe, lappareil survola lAngleterre et la nuit tait tombe quand il aborda la France.
Rcit historique, quelques jalons pour une pratique textuelle de lcrit.
CRDP, 15, rue dAmbroise, 65037 Clermont-Ferrand.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
2/ a- Relie les expressions de temps qui ont le mme sens.

De temps en temps.
Au mme instant.
La plupart du temps.
Quelques fois
Dans le temps
Autrefois
En mme temps
Le plus souvent
b- Construis trois phrases dans lesquellees tu utiliseras simultanment les deux

expressions synonymes.
Exemple : Dans le temps, il ny avait pas de tlvision.
Autrefois, il ny avait pas de tlvision.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
372
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 9-2
Expression Ecrite
OS : Utiliser
des marqueurs
3/ a- Lis le texte suivant. Ses diffrentes parties sont prsentes dans le dsordre.
A
Demain, ils disputeront un match amical contre la Croatie.
Hier, les joueurs de lquipe nationale franaise de football ont quitt Clairefontaine.
Ils passeront , la semaine prochaine, au Maroc pour participer un tournoi amical.

Avant de jouer contre le pays organisateur, les Franais joueront contre le Japon.
Aujourdhui, le 27 mai 2000, les champions du monde partent pour Zagreb.
b- Indique lorrdre des parties en remplissant le tableau suivant.

1
..........
..........
..........
c- Rcris dans lordre les phrases et souligne les indicateurs de temps.

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
4/ Complte le texte suivant par :

hier - aprs - dans quelques mois - avant - maintenant.
A prsent, Ren, notre attaquant, est en pleine forme. Il a confiance en lui et trouve un grand
plaisir jouer. Jai limpression que son comportement est meilleur sur le terrain et quil
prouve..................................... un grand intrt pour le jeu collectif.
................................, il a marqu son premier but au championnat. ................................... le
match, il avait lesprit troubl, mais, .................................. avoir marqu ce joli but, il a retrouv
toute son assurance. Pourra-t-il continuer ? Je crois quil est sur la bonne voie.
....................................................., il deviendra un grand joueur.
Daprs Bruno Vizerie
373
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 9-3
Expression Ecrite
OS : Utiliser
des marqueurs
5/ Complte le canevas suivant pour raconter un de tes matins dcolier.

Six heures et demie, je................................................................................................................
............................................. A sept heures, .......................................................................................

............................................ J'arrive devant l'cole vers, ....................................................................
................................. Quelques minutes aprs, ..................................................................................
............................................ Le cours de franais dure ......................................................................
A ........................................., je quitte lcole pour .............................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
6/ a- Avec les indications suivantes, construis un paragraphe. Utilise des complments

de temps.
Prparer la parcelle de terre.
Planter les boutures et arroser.
Sortir de la terre.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
374
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 9-4
Expression Ecrite
OS : Utiliser
des marqueurs
b- Rends maintenant, ton texte plus long en dtaillant les actions de prparation de la
parcelle de terre, Numrote les tapes de 1 4.
Mettre des engrais.
Bcher.
Dfricher le sol des mauvaises herbes.
galiser la terre.
c- A partir des indications prcdentes (a/b), Ecris un paragra

aphe de 4 phrase.
Emploie les mots dabord - ensuite - puis - enfin.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
7/ a- Lis lemploi du temps de ta classe.
1re
journe
Pome ou
chant
2me
journe
3me
journe
Mise en train Mise en train
4me
journe
5me
journe
Expression
orale
Autodicte 1
Expression
Lecture
Mise en train
orale
documentaire
Projet
dcriture
Page
vocabulaire
Lecture
suivie
Lectureaction
Expression
orale
Expression
orale
Expression
orale
Lecture
Expression
orale
Lecture
Lecture
Lecture
Orthographe
Lecture
Grammaire
Conjugaison
Projet
dcriture
Projet
dcriture
6me
journe
Lecture
Grammaire Orthographe
et
Projet
conjugaison
dcriture
7me
journe
8me
journe
Bibliothque
de classe
375
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 9-5
Expression Ecrite
OS : Utiliser
des marqueurs
b- Ecris un court paragraphe pour rpondre aux questions suivantes poses par un ami.
Quelles sont les activits que vous ralisez le premier jour, le 7me et le 8me jour du module ?
Quelle est lactivit que tu prfres ? Pourquoi ?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
c- Relis ton texte pour vrifier que tu as bien utilis des indicateurs de temps et que ton texte
est cohrent.
376
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 10-1
Expression Ecrite
OS : Utiliser
les articulateurs
pour - parce que

Dans la nuit des temps, lhomme vivait
dans les arbres Il sautait de branche en branche
en utilisant ses mains et ses pieds comme un
singe.
Il y a 5 millions dannes, la scheresse a
fait disparatre la fort africaine. Lhomme a d
vivre dcouvert, dans des terres o il ny avait
pas darbres. Oblig de se redresser pour
regarder au-dessus de la savane, la forme de
son corps a subi beaucoup de transformations.
Daprs Agns Diricq
b- Relie par une flche.
Lhomme a abandonn la fort.
La forme de son corps a subi

beaucoup de transformations
Il tait oblig de se redresser
pour
parce que
pour
parce que
pour
parce que
La scheresse a fait disparatre

la fret o il vivait.
il tait oblig de se redresser.
regarder au-dessus de la
savane.
377
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 10-2
Expression Ecrite
OS : Utiliser
les articulateurs
pour - parce que
2/ Complte par pour ou parceque.
On a dtruit ces vieilles maisons....................... construire des immeubles.

Nous avons arrt notre promenade......................... il commenait pleuvoir.
Les skieurs descendent la piste ....................... remonter ensuite au sommet.
Le 1er janvier est un jour fri ...................................... cest le premier jour de lanne civile.
Beaucoup doiseaux marins sont morts..................................... la mer est pollue.
Les journalistes font des reportages ................................... informer les gens.
3/ Construis des phrases compltes avec les informations contenues dans les cadres.
a- Utilise pa
arceque .
plusieurs accidents de la route - brouillard
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
rcoltes dtruites - fortes inondations.
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
ne pas dcoller - trs mauvaise mto .
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b- Uilise pour
construire des barrages - faire des rserves deau.
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
protger des espces animales - viter leur disparition
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
visiter les muses - mieux connatre lhistoire du pays.
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................... 378
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 10-3
4/
Expression Ecrite
OS : Utiliser
les articulateurs
pour - parce que
Pour chacun des faits suivants trouve une raison et construis une phrase en employant
pour ou parce que.
Exemple :
Ne pas faire les devoirs de maison.

Llve ne fait pas ses devoirs de maison parce quil est malade.
Travailler jour et nuit. (mon pre)

.............................................................................................................................................................
Collecter des dons. (les associations)
.............................................................................................................................................................
tre pleine de voyageurs. (la gare)
.............................................................................................................................................................
Construire des pyramides. (les pharaons)
.............................................................................................................................................................
Avoir mal aux des dents. (ce jeune homme)
.............................................................................................................................................................
Utiliser lordinateur. (je)
.............................................................................................................................................................
Suivre un rgime alimentaire. (mon amie)
.............................................................................................................................................................
5/ Complte ce texte par
et
, pour ou parce que
Monsieur Simon adore les livres. Toutes les fois quil entre dans une librairie ..............................
quil fouille les caisses des bouquinistes, il en achte quelques uns. Il y dpense beaucoup dargent
................................... il en est fier.
Cest ............................ les livres me sont trs chers que je prends toute cette peine. Ce sont,
pour moi, des fils perdus. Je les runis dans la famille....................................... leur redonner vie.
Les murs de sa chambre disparaissent derrire les rayons de livres. Il connat par cur des
centaines de livres ............................. retrouve en un instant ce livre rare que vous cherchiez depuis
longtemps.
Sa bibliothque est une vritable caverne dAli Baba.
Collection Blend
379
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 10-4
Expression Ecrite
OS : Utiliser
les articulateurs
pour - parce que
6/ Suzanne est intresse par le mtier darchologue mais elle nen sait pas
grand-chose. Elle posse des questions son frre.
Imagine le dialogue partir des indications suivantes et emploie corrrectement
pour et parce que.
Ce que font les archlogues (Pourquoi ?)
Les raisons
creuser le sol et le fouiller
retrouver les objets enfouis sous le sable
retirer avec prcaution les objets trouvs
ces objets sont trs fragiles
tiqueter les morceaux
les assembler correctement aprs leur nettoyage
conserver les objets trouvs dans des muses.
permettre aux gens dadmirer les vestiges de

leur anctres
Suzanne : .................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Suzanne : .................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Suzanne : .................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Suzanne : .................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Suzanne : .................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Suzanne : .................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Suzanne : .................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Suzanne : .................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
380
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 11-1
Expression Ecrite
OS : Utiliser
les articulateurs
et - ou - mais

La semaine derrire, le directeur est venu dans notre classe pour nous annoncer la
nouvelle : Votre cole vous offre une sortie ce dimanche. Que choisissez-vous ? Visiter le
muse du Louvre ou aller voir une reprsentation au thtre ? Nous avons choisi daller au
thtre.
Dimanche , midi pile, nous tions tous devant lcole. Dabord, nous avons pris le car.
Nous sommes partis de lcole 12h 45 et nous sommes arrivs au thtre vers 14 heures
sans difficult. Ensuite, nous nous sommes installs nos places. Puis, le spectacle a
commenc. Ctait trs amusant !
Enfin, nous sommes sortis. Au retour, nous avons eu du retard parce quil y avait un peu
plus de circulation qu laller. Nous tions un peu fatigus mais on a bien ri, chant et dans
tout au long du trajet.
b- Cherche, dans le texte prcdentt, les passages suivants et complte chacun par
larticulateur utilis.
Nous sommes partis de lcole 12h 45 ............... nous sommes arrivs au thtre vers 14 heures.
Nous tions un peu fatigus.................................on a bien ri, chant et dans.
Que choisissez-vous ? Visitez le muse du Louvre ................ aller voir une reprsentation au thtre.
Le directeur est venu dans notre classe........................ nous annoncer une nouvelle.
Nous avons eu du retard....................................... il y avait un peu plus de circulation.
2/ Complte par les expressions contenues dans les bandelettes.

tu boiras un jus dorage.
journaliste
je construirai des ponts
les pompiers
Jaimerais tre ingnieur : je btirai des immeubles ou .....................................................................

Quand on est en danger on appelle Police secours ou ...................................................................
Lequel de ces mtiers prfres-tu ? informaticien ou .........................................................................
Pour le dessert tu prendras un fruit ou ...............................................................................................
381
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 11-2
Expression Ecrite
OS : Utiliser
les articulateurs
et - ou - mais
3/ Relie par une flche.
Alexandre est all lhpital pour.
je l'apprends par cur.
Stphanie nest pas venue parce qu
bricoler.
je passe mes aprs - midi jardiner ou
rendre visite un ami alit.
La porte du bureau est ouverte mais

Je lis le pome et.
elle est un peu fatigue.

il n'y a personne dans la pice.
4/ a- Relie par des flches pour obtenir des phrases.
O est donc mon porte-monnaie

Est-ce que je lai laiss tomber ?
aller la campagne ?
prendre le train.
L, je planterai des radis
je cache mon carnet de notes ?
ou
Prfres-tu rester en ville
des laitues.
Je dis la vrit papa
Est-ce que je lai oubli la maison ?
b- Ecris les phrases obtenues.

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
5/ a- Relie ce qui va ensemble.

Les laboureurs labourent la terre
a aid son pre dans son travail.
Les enfants chantent
jette sa ligne.
Le pcheur met lappt lhameon
nous les ferons voler.
Le garon a fait ses devoirs
dansent.
Lis lhistoire
sment les grains.
Nous fabriquerons des cerfs-volants
fais le rsum.
et
382
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 11-3
Expression Ecrite
6/ Corrige les phrases suivantes en ajoutant
OS : Utiliser
les articulateurs
et - ou - mais
et .
Vous avez lu le texte un bon compagnon vous avez fait les exercices.
.............................................................................................................................................................
Le renard est entr dans le poulailler a dvor deux poules.
.............................................................................................................................................................
Jai fait ma valise je suis parti en voyage.
.............................................................................................................................................................
Les spectateurs admirent le trapziste applaudissent trs fort .
.............................................................................................................................................................
Jachterai une poule, je nourrirai ses poussins je les vendrai.
.............................................................................................................................................................
Aline glisse sur une pierre plate tombe dans leau profonde.
.............................................................................................................................................................
7/ Complte la 2me phrase coordonne par
et
en utilisant le verbe propos.
Le marchand de journaux a ouvert son kiosque 7 heures et ........................................... (exposer)

Les maons mlangeront le mortier et................................................................................ (construire)
Nous avons mis notre tenue de sport et......................................................................................(aller).
Vous ouvrirez le dictionnaire et ........................................................................................... (chercher).
Il fait beau et chaud, je ne prends pas de parapluie et ......................................................... (mettre).
383
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 11-4
Expression Ecrite
OS : Utiliser
les articulateurs
et - ou - mais
8/ Rcris correctement ce texte auquel il manque le mot et .

Les toiles (**) me montrent combieen de et il faut utiliser dans chaque ligne.
Jacqueline Boby sont de vieux amis. jacqueline est une petite fille
Boby est un gros chien. Parfois, elle le taquine, mais il sait quelle est
encore jeune il la trouve mignonne. Jacqueline, de son ct, trouve
*
*
*
boby admirable . Elle voit quil est fort elle aime sa force. Elle voit
quil est bon elle aime sa bont.

Daprs Anatole France
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
9/ a- Relie les deux parties de chaque phrase pour marquer lopposition. Lis les phrases
obtenues.
Il pleut dehors
je suis content de ma journe.
Le soleil brille
Alain ne prend pas son parapluie.
elle sont couvertes de bourgeons.
mais
le tlphone sonne
je suis fatigu
il fait froid.
Ces branches nont pas de feuilles.
personne ne rpond.
b- Copie trois phrases de ton choix.

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
384
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 11-5
Expression Ecrite
OS : Utiliser
les articulateurs
et - ou - mais

10/ Retrouve lordre logique des tiquettes pour reconstruire les phrases.
est
passionnant
le travail de la terre
dur
mais
..............................................................................................................................................................
cette ville
mais
belle
est
elle est bruyante
..............................................................................................................................................................
llphant
mais
est
il a peur des souris
un norme animal
..............................................................................................................................................................
11/ Complte.
aBernard est intelligent et travailleur, mais............................................................................................

..............................................................................................................................................................
Thomas a les qualits dun bon footballeur, mais ..............................................................................
..............................................................................................................................................................
Jai longtemps attendu larrive du bus, mais......................................................................................
..............................................................................................................................................................
b.............................................................................., mais il est courageux.

.............................................................................., mais la porte tait ferme.
.............................................................................., mais maman a refus.
385
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 11-6
Expression Ecrite
12/ Construis 2 phrases en employant
mais
OS : Utiliser
les articulateurs
et - ou - mais
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
13/ Complte par
et ,
ou ,
mais .
Alain a dit quil na pas sommeil ........................ il na pas arrt de bailler.

Isabelle aimerait tre vtrinaire........................ chirurgienne.
Allez voir ce film....................... vous men direz des nouvelles.
Alex est un garon handicap......................... il est courageux et trs intelligent.
Fabien tait ple de fatigue ............................ avait un terrible mal de tte.
Patricia a du travail terminer ....................... elle voudrait aller au thtre.
Vous voulez visiter le muse........................... aller au cinma ?
Nicolas est gai, dynamique, ............................ un peu capricieux ................ bagarreur.
386
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 12-1
Expression Ecrite
OS : Respecter
les caractristiques
formelles du dialogue

Assise lune prs de lautre, en face de leurs cahiers, Delphine et Marinette semblent
rflchir...
Soudain, leur pre leur demande :
- Alors ? Il est fait ce devoir ?
- Pas encore, rpond Delphine dune voix faible, il est difficile.
- Si le matre vous la donn, cest que vous pouvez le faire.
- Il y a deux heures quon cherche, dit Marinette.
En regardant par dessus la tte des petites, les parents restent surpris : Delphine et Marinette
nont rien crit.
b- Encadre le passage dialogu dans le texte prcdent.

c - Complte le tableau.
Les rpliques
Alors ? Il est fait ce devoir ?
le
le verbe
personnage introducteur
qui parle
de parole
Le pre
demander
................
................
................
................
................
................
la place du verbe introducteur

avant la
rplique
dans la
rplique
aprs la
rplique
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
.............................................................
387
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 12-2
Expression Ecrite
OS : Respecter
les caractristiques
2/ Complte le tableau en changeant de place les verbes introducteurs de parole souligns.

Attention la ponctuation et la prsentation des rpliques.
Verbes introducteurs placs

avant la rplique
Verbes introducteurs placs

aprs la rplique
.......................................................................
La matresse demande :
.......................................................................
Avez - vous termin votre test ?
.......................................................................
Le chauffeur sinquite :
.......................................................................
Mais o est-ce que jai laiss les cls de la
.......................................................................
voiture ?
.......................................................................
.......................................................................
- Je tai pourtant dit de faire trs attention,
.......................................................................
scrie le frre an.
.......................................................................
.......................................................................
- Monsieur le Directeur, nous sommes tout
.......................................................................
fait daccord avec vous, approuvent les
.......................................................................
parents dlves.
.......................................................................
- Le perroquet rpte :
.......................................................................
Je veux sortir, je veux sortir, je veux sortir.
.......................................................................
.......................................................................
- Vous voulez renouveler votre passeport ?
.......................................................................
demande le policier.
.......................................................................
388
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 12-3
Expression Ecrite
OS : Respecter
les caractristiques
3/ Fais correspondre les verbes introducteurs de parole du cadre avec les explications
donnes dans le tableau.
murmurer - scrier - interroger - approuver
parler tout bas, mi-voix (souvent entre amis)
....................................................................
parler trs haut et soudainement
....................................................................
demander des explications, des informations
....................................................................
exprimer son soutien, son accord...
....................................................................
4/ a - Classe les verbes introducteurs de parole dans le tableau suivant :

questionner - scrier - sinformer - se rvolter - affirmer - demander - dire - interroger exiger - stonner - sinquiter - rpondre - ordonner - sexclamer - rpliquer - commander.
Verbes utiliss
Verbes utiliss
Verbes utiliss
pour exprimer
pour rpondre une
la suite dun ordre
ltonnement, la
question ou pour
ou dune
colre, linquitude.
informer.
interdiction.
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
Verbes utiliss
la suite dune
question.
389
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 12-4
Expression Ecrite
OS : Respecter
les caractristiques
b - Utilise des verbes du tableau pour complter les mini-dialogues suivants.

- Je vous interdit de manger nimporte quoi lavenir, ........................................... le mdecin.
- Je vais essayer dtre plus raisonnable, ............................................................... la patiente.
- Est-ce que tu peux me rendre un service ? .................................... la vieille dame lenfant .
- Bien sr et avec plaisir, ........................................ ce dernier .
- Il est neuf heures et ton frre nest pas encore rentr, .......................................... la maman.
- Naie pas peur, il a d rater le bus, ............................................................. la sur.
- Comment as-tu trouv ladresse du site toute seule ?........................................... le professeur
dinformatique.
- Pourquoi tes-vous si tonn ? Je lai cherch sur Internet et je lai trouv, ..............................
llve.
5/ Complte le dialogue par les verbes introducteurs du cadre.

crie - rpte - corrige - explique - dit
Cest les vacances. Albert, Franois et dautres camarades, accompagns de leur matre et
dun guide, font une randonne dans une fort australienne.
Soudain, Albert .......................... : Venez vite voir cette bte !
Tout le monde accourt. Un gros lzard daspect terrible les fixe de ses yeux pareils des billes,
sa petite langue brune dehors.
On dirait un rhinocros, ............................ Franois.
- Cest le diable des montagnes, ................................ le guide. Il est trs grand mais il nest pas
mchant et ne mange que les fourmis. Vous en rencontrerez peut-tre quelques uns de cinq ou pieds de
long.
- Des lzards cinq pieds ? ................................ Luc tonn.
- Mais non, ............................ Janine, le pied est une mesure de longueur anglaise. Cinq pieds font
environ un mtre cinquante.
Le lzard se hte de senfuir en se balanant sur ses courtes pattes. Les randonneurs continuent
leur chemin.
390
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 12-5
Expression Ecrite
OS : Respecter
les caractristiques
6/ Complte le dialogue avec les quatre rpliques qui sont donnes dans le cadre.
quatre heures et demie - Quelle heure est-il ? - Nantes contre Bordeaux Tu viens chez moi, ce nest pas trs loin dici. Il y a un match de football la tlvision.
Un dimanche, Joseph et Bernard se rencontrent dans le jardin public. Ils passent un moment
bavarder. Puis, Joseph demande son ami :

- .................................................................................................................................................................. .
- Il est quatre heures moins le quart, rpond Bernard.
- .................................................................................................................................................................. .
- Cest quel match ? interroge Bernard.
- .................................................................................................................................................................. .
- A quelle heure commence la retransmission ?
- .................................................................................................................................................................. .
- Je dois dabord tlphoner maman pour lavertir, dit Bernard.
7/ Complte le dialogue avec les rpliques du cadre et utilise les verbes introducteurs de
ui conviennent.
parole qu
- On peut prendre les trois desserts ? - Aujourdhui, jhsite - Non, je vais bien. Mais,
il y a de la tarte aux pommes, du gteau la crme et de la glace au chocolat - Pas encore.

Patrick et sa maman sont au restaurent pour djeuner. Le garon feuillette la carte des menus
quand sa maman lui demande :
- Tu as choisi un dessert, Patrick ?
- ........................................................................................................ .
- Comment ? Dhabitude , tu choisis le dessert avant le repas.
- ........................................................................................................ .
- Pourquoi, mon petit, tu ne te sens pas bien ? sinquite-t-elle aussitt.
- ........................................................................................................ .
- Oui, et alors, lui dit-elle.
- ........................................................................................................ .
La maman clate de rire et explique Patrick que ce nest pas bon
pour la sant de manger trop de gteaux.
391
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 12-6
Expression Ecrite
OS : Respecter
les caractristiques
8/ Complte les dialogues suivants.
a- Tu es dans la rue, tu cherches une pharmacie.Tu demandes un passant de te renseigner.

- .....................................................................................................................................................
- Pour aller la pharmacie, il faut continuer tout droit puis tourner gauche.
b- Tu tlphones un ami pour lui demander la dfinition dun mot.
- Je ne sais pas mais je vais chercher dans le dictionnaire.

- .....................................................................................................................................................
- Non, ne raccroche pas. Jai le dictionnaire sous la main. Je vais te dicter ce qui est crit.
- ......................................................................................................................................................
- a y est ? Tu as une feuille et un stylo ?
- ......................................................................................................................................................
c- Un jeune homme fait de lauto-stop.

Un conducteur accepte de lemmener.
Imagine la conversation entre les deux
hommes.
- Bonjour, o allez - vous ?
- ....................................................................................
- Vous tes sur ma route. Montez.
- ....................................................................................
- Do venez-vous ?
- ....................................................................................
- Vous visitez Paris pour la premire fois ?
- ....................................................................................
- Alors, vous allez tre merveill. Paris est une trs
belle ville.
392
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 12-7
Expression Ecrite
OS : Respecter
les caractristiques
9/ Ce dialogue entre un jeune patient et un mdecin est mal prsent. Ecris-le en

respectant la prrsentation dun dialogue : Tirets, verbes introducteurs...
Docteur, que pourra-t-il marriver si je mange trop de sucre ?

demande le patient. Si vous mangez trop de sucre, vous aurez les dents caries et vous attraperez
le diabte , une maladie incurable, rpond le mdecin. Docteur, je ne fais pas du tout de sport. Que
peut-il marriver ? Si vous ne faites pas de sport ou de simples exercices physiques, votre corps ne
se dveloppera pas comme il le faut. Vous devriez en faire, conseille le docteur.
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
393
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 13-1
Expression Ecrite
OS : Intgrer un dialogue
dans un rcit
1/ Complte le texte suivant en rcrivant le contenu des bulles sous forme de rpliques,
Emploie lees verbes introducteurs qui conviennent.
Vincent passe ses vacances la campagne
chez tante Martine. Le voil avec elle dans le

jardin. Il lobserve en train de passer le rteau
sur la terre frachement travaille.
1) ........................................................................
(1)
On ne trace pas de
lignes,Il faut lancer
rgulirement les
grains la main.
Est-ce quil faut

semer les radis
en lignes ?
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
Bien sr, mais pas

trop profondment.
2) ........................................................................
Faut-il les
recouvrir de
terre ?
..........................................................................
..........................................................................
(2)
..........................................................................
..........................................................................
Quand elle finit de semer les graines, tante
Martine ...............................................................
3) ........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
(3)
Je compte sur
toi pour les
arroser !
Avec palisir
tante !
..........................................................................
..........................................................................
Jour aprs jour, Vincent vient arroser les
parcelles. Comme elle est grande sa joie de voir
pousser les petites plantes.
394
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 13-2
Expression Ecrite
dans un rcit
2/ a- Observe la bande dessine.

b- Mets dans la case de chaque bandelette le numro de limage qui lui correspond.
Victorine laccueille chaleureusement

et linvite entrer.
1
Au moment du dner, Victorine

met la table et appelle sa cousine :
Tu viens souper chrie ? - De la
soupe ? A la ville, je mange des
sandwichs, des gteaux, des
glaces...
Aujourdhui, Alice, la souris des

villes, rend visite sa cousine
Victorine, la souris des champs.
3
Alice sennuie trs vite. Elle dcide

enfin : Je dois retourner en ville. Je
ne peux plus rester ici. Cest triste
chez toi !.
Elle met son chapeau, prend son
sac et sen va.
Aprs une promenade dans les

champs, Victorine remplit un seau
deau frache du puits et dit :
Tu viens te laver, Alice ?
- Moi, dit celle - ci avec dgot, me
laver avec de leau froide ? .
395
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 13-3
Expression Ecrite
dans un rcit
c- Rcris le rcit et le dialogue dans lordre des numros. Attention la prsentation du dialoguee.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
3/ a - Rcris correctement le dialogue suivant. Attention les rpliques sont en dsordre.

Alex va voyager en train. Il arrive la
gare. Il sarrte devant un guichet et
Alex arrive la gare. Il sarrte devant

un guichet et demande lemploy :
demande lemploy :
.....................................................................
- En premire ou en deuxime classe ?
.....................................................................
- Le plus tt, par le prochain train.
.....................................................................
- Je voudrais un billet pour Angers.
.....................................................................
- Quand voulez-vous partir ?
.....................................................................
- En deuxime, sil vous plat.
.....................................................................
b - Termiine le rcit par une ou deux phrases.

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
396
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 13-4
Expression Ecrite
dans un rcit
4/ a - Relie par une flche pour retrouver cinq mini-dialogues.

a- Papa, il est 19 heures. Nous allons
1- Cest la tour Eiffel
2- Cest Louis Braille. Lui-mme
tre en retard pour le thtre.

b- Je viens vous rendre le livre que jai
tait aveugle.
emprunt avant hier.

c- Quel est le monument le plus
20 heures trente.
clbre de Paris ?
d- Qui a invent lcriture pour les non-
3- Mais non, la pice commence
4- Merci, vous lavez lu trs vite !
voyants.
b- Intgre les dialogues obtenus dans les situations suivantes et complte par une rplique ou
une phrase de ton choix.
En Classe, le matre fait une leon sur les grands inventeurs. Il demande aux lves :
.......................................................................................................................................................
..................................................................................................................., rpond trs vite Julien.
Dans le bus de touristes, le guide raconte lhistoire des monuments de Paris. Une jeune allemande
sinforme :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Monsieur Laval est un passionn de Lecture
Il frquente assidment la bibliothque municipale.
Aujourdhui, il sy rend tt le matin.
................................................................................................................................................, dit-il.
................................................................., ............................................., stonne la bibliothcaire.
Laurent va pour la premire fois au thtre. Il est trs exit et impatient.
..........................................................................................................................................................
......................................, sinquite-t-il.
................................................................................................................... le tranquillise son pre.
397
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 13-5
Expression Ecrite
dans un rcit
5/ a - Lis le dbut de cette histoire et le dialogue.

M. Dordelu demande deux enfants de laider planter dans sa ferme trois cents jeunes
sapins.
Dis-donc a tamuse toi de planter des arbres ?
- Moi ? non ... a me fatigue beaucoup.
- Moi, je meurs de soif et il ny a rien boire.
- Ce mchant Dordelu ne nous a mme pas apport une bouteille deau .
- Ecoute, me dit Herbillon, nous allons lui faire une farce. Plantons-lui ses sapins la tte en bas.
Daprs A. Theuliet
b- Imagine en 2 ou 3 phrases la fin de cette histoire.

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
6/ Lis le dialogue et la fin de ce rcit. Imagine en 2 ou 3 phrases un dbut cette histoire.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
- Est-ce que tu as pris ton violon ? demande Madame Dubreuil sa fille.
- Bien sr. Tu nimagines tout de mme pas que je vais un concours de musique sans mon
instrument, rpond Laurence.
- Jespre que tu tes bien prpare ce concours.
- jai pass des dizaines dheures en rptition avec le meilleur professeur, explique la jeune fille.
- Alors, bonne chance. Je croiserai les doigts pour toi.
Devant le jury, Laurence joue admirablement le morceau de musique tir au sort.
Aprs quelques heures de dlibration, le jury annonce : Le premier prix est dcern Laurence
Dubreuil.
398
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 13-6
Expression Ecrite
dans un rcit
7/ a- Lis ce texte.
Un jour, neuf heures et demie, en partant pour lcole. je suis tomb dans
lescalier : je ne pouvais plus bouger. Mon frre a appel la voisine qui, trs inquite
pour mon tat, a averti les pompiers, puis a tlphon ma mre.
Les pompiers sont venus. Il mont demand si javais mal. Jai rpondu que javais
trs mal au dos. Ma mre est arrive, elle ma dit que jallais monter dans le camion
des pompiers et que je ne devais pas pleurer. Je lui ai demand si elle allait rester avec
moi. Elle a rpondu quelle ne me quitterait pas et elle ma embrass trs fort.
Les pompiers mont transport lhpital, on ma install dans une chambre et, le
lendemain, un chirurgien ma opr.
b- Encadre la situation initiale et la situation finale dans le texte prcdent .

c - Ecris sous forme de rpliques les passages du texte quon peut transformer en dialogue.
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
399
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 13-7
Expression Ecrite
dans un rcit
8/ a- Indique o il est possible dentendre les phrases sivantes et qui peut les dire.
- O dsirez-vous
- Eteins cette tl
aller, madame ?
et va faire tes devoirs.
dans un taxi -
.......................................................
un chauffeur de taxi.
........................................................
- Combien de billets
- Bonjour, monsieur. Votre permis
voulez-vous ?
de conduire sil vous plat.
.......................................................
.......................................................
........................................................
........................................................
- Merci pour laide que
- Ce costume est petit.
vous nous avez apporte.
Il faut prendre la taille au-dessus.
.......................................................
.......................................................
........................................................
........................................................
- Ne donne pas manger
- Il est interdit dutiliser le
ces dauphins. Cest interdit.
portable pendant la runion

des parents dlves.
.......................................................
........................................................
.......................................................
........................................................
b- Choisis deux bulles et introduis-les dans deux situations comme dans lexemple suiivant :
Aujourdhui, la caissire du supermarch sest rveille tard. Elle dcide de
prendre un taxi au lieu du bus.
- O dsirez-vous aller madame ? demande le chauffeur.
- Au supermarch Voici-Voil, rpond la dame.
Ecris les textes sur ton cahier de recherches.

400
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 14-1
Expression Ecrite
OS : Dcrire
une personne
1/ a- Lis le texte .
Il la vit enfin son idole ! Ce clbre footballeur dont tout
le monde parlait.
Le jeune homme ntait pas diffrent de celui quon
voyait sur la photo ou lcran de tlvision : de stature
plutt grande et forte. Il avait les cheveux bruns et les yeux
noirs. Mais ce que la photo ne montrait pas, ctait quelque
chose de malicieux dans le regard quand il souriait, sa
poigne de main chaleureuse, presque brutale.
b- Souligne la phrase qui annonce la description du footballeur.

c- Classe les phrases de la description du footballeur dans le tableau.
Impression
.......................................................................................................................
densemble
........................................................................................................................
Parties
.......................................................................................................................
du corps
........................................................................................................................
Traits de
.......................................................................................................................
caractre
........................................................................................................................
401
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 14-2
Expression Ecrite
OS : Dcrire
une personne
2/ a- Lis ce passage
Personne naurait
pu dire do
venait Mondo. Il tait arriv, par hasard,

ici dans notre ville et puis on stait
habitu lui.
b- Restitue lordre de la description de Mondo en numrotant les bandelettes.

Il avait des cheveux bruns qui changeaient de couleur
selon la lumire et qui paraissaient presque gris la tombe
de la nuit.
Ctait un garon dune dizaine dannes, avec un

visage tout rond et tranquille, et de beaux yeux noirs.
Il marchait seul, lair dcid, en regardant autour de lui.

Il tait habill tous les jours de la mme faon, un pantalon
bleu, des chaussures de tennis et un pull vert un peu trop
grand pour lui.
J. M. G. Le Clzio
c- Ecris le texte que tu as obtenu.

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
d- Relis le texte pour tassurer quil est cohrent.
402
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 14-3
Expression Ecrite
OS : Dcrire
une personne
3/ a- Lis cette situation.

Monsieur Perret est le voisin de monsieur Lenoir, mais les deux hommes ont des
caractres tout fait opposs.
Voici quelques traits du caractre de M. Perret.
Monsieur Perret nest pas trs apprci par ses voisins. Il est plutt mchant et
peu serviable, Quand on lui demande une service, il trouve toujours une excuse pour
ne pas le rendre. Il refuse toutes les invitations. Ses voisins et leurs enfants lvitent
car il est dsagrable et constamment de mauvaise humeur. Lpicier, le boucher et le
boulanger du quartier le trouvent antipathique.
b- Dcris maintenant le caractre de M. Lenoir ....................................................

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
403
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 14-4
Expression Ecrite
OS : Dcrire
une personne
4/ a- Lis le texte.
Portrait du capitaine Nemo
... A ces mots, lhomme couch se relve et son visage apparait en pleine lumire :
tte magnifique, front haut, regard fier, barbe blanche, chevelure abondante et rejete
en arrire.
Jules Verne
b- Complte ce tableau par les lments de description utiliss.

Partie
chevelure
Dtails de la description
abondante et rejete en arrire.
tte
......................................................................................................
front
......................................................................................................
regard
......................................................................................................
barbe
......................................................................................................
c- Sur le modlle de ce texte, fais le portrait dune personne que tu connais.

Aide-toi de cette matrice.
Visage
Bouche et dents
Yeux et oreilles
Cheveux
carr - rond -
grande - petite -
petit(e)s-grand(e)s
blonds - bruns -
ovale
lvres fines /
ronds - brids - bleus
chtain - roux -
ple - front -
paisses - dents
- gris - noirs - verts -
cheveux friss / lisses
haut/bas...
blanches / jaunes
marron - oreilles
/ courts / longs...
colles / dcolles...
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
404
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 14-5
Expression Ecrite
OS : Dcrire
une personne
5/ a- Rdige un texte dcrivant la personne dont voici la carte didentit.

Prnom : Jacqueline
Taille : 1m 70
Nom : Bouchard
Cheveux : blonds
Age : 30 ans
Yeux : bleus
Nationalit : Franaise
Signe particulier : grain de beaut
Profession : Institutrice.
sur la joue droite.
...................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
405
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 15-1
Expression Ecrite
OS : Dcrire
un animal
1/ a- Remets en ordre les paragraphes de ce texte en les numrotant.

Dans leau, ils avalent de petits poissons, de
petits crabes, puis ils retournent trs vite au nid.
L , les petits les accueillent en criant de joie.
Les parents ouvrent tout grand leur bec et Ping
et Pong prennent leur nourriture au fond de leur
gorge.
Les deux petits pingouins ont

toujours faim. Ils crient tout le temps.
Pour les nourrir, le pre et la mre
pingouins courent sans cesse de
leur nid la mer.
Deux petits pingouins viennent de sortir de

leur coquille. Ils sont tout blancs. Seule leur
petite tte est noire. Ils font leurs premiers pas
sur la neige. Ils tombent, ils se relvent, ils ne
tiennent pas trs bien sur leurs pattes. Leurs
parents dcident de les appeler Ping et Pong.
b- Remplis le tableau suivant en relevant dans le texte :

les lments de description
de Ping et Pong
la description de leurs
premiers pas.
les informations sur la manire

dont se nourrissent Ping et
Pong (de quoi ? comment ?)
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................. ..................................................
..................................................
.................................................
.................................................
.................................................
c- Dcris deux poussins sur le modle du texte Ping et Pong,

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
406
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 15-2
Expression Ecrite
OS : Dcrire
un animal
2/ a- Lis le texte descriptif suivant. Complte le tableau.

Le pinson des ardennes
Un jour, jai captur un oiseau et je lai mis dans une cage. Ctait un pinson,
peu prs de la taille dun moineau. Il avait le dos marron, lil vif, le cou, la
poitrine et les flancs dune belle couleur rouge.
Il voletait farouchement, donnant de furieux coups de bec contre les parois
de la cage.
Je lui donnai boire et manger mais le sauvage oiseau des montagnes
refusait tout... Le lendemain, il mourut.
Daprs A-Theuriet
b- Complte le tableau.
Ctait un pinson, peu prs de la taille dun moineau
Parties
du corps dcrites
Elments de description
le dos
marron
........................................
............................................................................................
........................................
............................................................................................
........................................
............................................................................................
........................................
............................................................................................
........................................
............................................................................................
........................................
............................................................................................
407
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 15-3
Expression Ecrite
OS : Dcrire
un animal
3/ Imite le texte Le pinson des Ardennes (exercice n 2) pour dcrire un animal

de ton choix.
Voici des mots pour taider prciser les parties du corps ou de la tte.
le museau - le bec - la trompe - la gueule - les crocs.

les pattes - les ailes.
les poils - le pelage - les plumes - la fourrure.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4/
a - Voici deux textes descriptifs mlangs. Numrote les cadres qui dcrivent un animal.
Javais un petit dogue. On lappelait

Boulka.
Il avait lil vif, un sourire clatant et

la parole rapide. Tout tait menu chez
cet homme : les mains, les pieds et la
figure ronde. Son visage tait brun et
rid comme une pomme ratatine.
Chaque fois que je voyais le docteur

Spencer, je me disais quil faisait penser
un lutin dautrefois.
Il tait tout noir sauf le bout des pattes

de devant qui tait blanc. Il avait
le
museau large, les yeux grands, noirs et

brillants, les crocs blancs.
Il ntait pas mchant et ne mordait
Il nintimidait personne. Beaucoup de
point, mais il tait extraordinairement
gens laimaient, surtout les enfants qui
vigoureux et tenace.
apprciaient sa douceur.
408
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 15-4
Expression Ecrite
OS : Dcrire
un animal
b - Reconstruis le texte qui dcrit lanimal.

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
c - Relve les noms des parties de la tte et du corps qui ont t dcrites.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
d - Relve les adjectiifs utiliss dans cette description.

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
409
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 16-1
Expression Ecrite
OS : Dcrire
un lieu

1/ a - Lis ce texte.
La chambre est vaste et encombre. Au fond, entre le mur et la fentre, il y a un petit lit. Tout
prs, au centre dune table ronde, est pose une haute lampe. De lautre ct du lit, se trouve
une commode sur laquelle, des ttes danimaux en plastique mergent de lombre. Sur une
grande table, une arme de soldats de plomb est disperse dans un paysage de dsastre.
Daprs Franois Mauriac
b - Souligne les indicateurs de lieu utiliss pour situer les objets de cette chambre.
c - Complte les phrases par les verbes utiliss par lauteur.
Au fond de la chambre, il y .............................. un petit lit.
Au centre de la table ronde, ............................. une haute lampe.
De lautre ct du lit, ................................... une commode.
Sur la commode, des ttes danimaux.......................................... de lombre.
Sur la grande table, une arme de soldats de plomb ....................................... .
2/ Regarde les dessins et complte les phrases par les verbes donns.
passer - traverser
Une rivire ..................................... le village.
Une rivire .............................. prs du village.
monter - descendre
La route ................................... vers le village.
La route .............................. vers le chateau.
410
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 16-2
3/
Expression Ecrite
OS : Dcrire
un lieu
Remplace les verbes en gras par les verbes du cadre qui conviennent.
occuper - couvrir - donner - entourer.
Une porte fentre souvre sur le grand jardin.

Une porte fentre..................................... sur le grand jardin.
Une table ronde se trouve au milieu du salon.
Une table ronde ....................................... le milieu du salon.
Dimmenses jardins stendent autour du palais.
Dimmenses jardins .............................. le palais.
Il y a de la neige sur les toits.
La neige .............................. les toits.
4/ Dcris le village reprsent dans le dessin en utilisant des verbes bien choisis
comme dans les exercices 2 et 3.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
411
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 16-3
Expression Ecrite
5/ a- Lis la description de ce jardin

abandonn.
OS : Dcrire
un lieu
b- Apporte des transformations au texte (a)

pour dcrire un jardin bien entretenu.
Utilise les motss souligns.
De ce jardin, autrefois, magnifique, il ne reste ...........................................................................

plus rien.
...........................................................................
Les arbres ont depuis longtemps perdu leurs

feuilles et leur splendeur. Les alles couvertes
dherbe sauvage ne sont plus visibles. Les
...........................................................................
...........................................................................
bougainvilliers livrs eux-mmes poussent ...........................................................................

dans tous les sens. Les paquerettes et les ...........................................................................
coquelicots ont remplac les beaux rosiers.
...........................................................................
Comme cest triste !
c- Relis ton texte pour tassurer quil est cohrent.
6/ A partir des indications donnes (dans le dsordre,) rdige un texte dcrivant le lieu
en question.
Lieu : salle Publinet
Nombre de salles : 2
Situation : au centre ville
Visiteurs : lves et tudiants.
Mobilier : bureaux et chaises Caractristiques du local :

grand, ar, bien entretenu
de style moderne.
Matriel : ordinateurs,
imprimantes et fax.
Propritaire / animateur : un professeur dinformatique.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
412
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 16-4
Expression Ecrite
OS : Dcrire
un lieu
7/ Fais en trois ou quatre phrases le description dune gare pour complter ton dossier sur
les moyeens de transport terrestres. Aide-toi de la matrice suivante.
une salle
attendre
prs de
un hall
circuler
ct de
des guichets
renseigner
au fond
un tableau
pousser
droite
le dpart
descendre
gauche
larrive
monter
bruyant
anim (e)
plein de monde
press (e) s
le quai
les chariots
les trains
les employs
les contrleurs
les voyageurs
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
413
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 17-1
Expression Ecrite
OS : Intgrer
une description
dans un rcit
1/ a- Observe limage et complte la description du chien par les mots de la marge.

en cuir
Cest un grand chien trs propre aux
noire
poils ..................... de couleur .................. .
vifs
Il a le museau .............................. et les
longs
yeux .............................. . Le collier quil
en trompette
porte est .....................
b- Lis le texte suivant.
Le vtrinaire ne comprend pas pourquoi un beau chien comme celui quon

vient de lui amener trane seul dans la rue. Aprs lavoir examin, le vtrinaire
demande sa scrtaire de tlphonner au Chenil municipal pour voir sil y a une
place pour lanimal en attendant que son propritaire se manifeste.
c- Rcris le texte (b) en y intgrant le passage descriptif obtenu en (a). Choisis la bonn
ne
place et spare les paragraphes.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
414
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 17-2
Expression Ecrite
OS : Intgrer
une description
dans un rcit
2/ a- Lis le dbut du texte suivant.

Louison et Frdric sen vont lcole. Ils marchent dans le chemin qui mne au village.
Le paysage est magnifique.
b- Observe le dessin.
c- Relve la phrase qui a introduit la deescription.

..........................................................................................................................................................
d- Relie par une flche pour dcrire les lments du paysage vu par les deux enfants.
des champs
o les habitants cueillent des champignons.
un petit bois
plants darbres fruitiers.
un ruisseau
plein de choux.
un jardin
qui coule paresseusement.
e- Avec les lments obtenus, dcris le paysage, en utilisant les expressions de lieu : droite /
gauche / travers.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
415
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 17-3
Expression Ecrite
OS : Intgrer
une description
dans un rcit
3/ a- Lis, maintenant, la suite du texte.

Louison et Frderic arrivent au village.
Ils passent devant la boucherie. Soudain,
le garon aperoit le chien du boucher.
b- Observe le dessin du chien et relie par des flches.
Le chien a
le poil
blancs et pointus
le museau
long et lisse
les crocs
vifs
les yeux
en trompette.
c-- Rdige, avec les indications obtenues, un paragraphe dcrivant le chien.

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
416
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 17-4
Expression Ecrite
OS : Intgrer
une description
dans un rcit
4/ Recopie les passages descriptifs que tu as rdigs (exercices 2 et 3) et les phrases qui les
prccdent pour reconstruire le texte entier.
Louison et Frdric sen vont lcole ...................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Le garon tremble dj de peur. Pourtant le chien ne lattaque pas ; il reste assis devant la
boutique de son matre. Frdric saisit une pierre et avance en rasant le mur. Quand il parvient
sloigner de cet endroit dangereux, il se sent soulag, mais il saperoit que sa sur le regarde
dun air moqueur. Il rougit de honte.
Ce jour-l, il comprend quil faut craindre la honte plus encore que le danger.
Daprs Anatole France
417
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 17-5
5/ a-
Expression Ecrite
OS : Intgrer
une description
dans un rcit
Observe ces images extraites de la bande dessine collaboration.
b- Complte le texte suiv

vant par la description des deux nes.
Deux nes, Hi et Han ont un problme. Comme ils sont attachs lun lautre par une mme
corde, ils ne peuvent pas profiter de la nourriture qui leur est donne.
Physiquement, les deux nes ne se ressemblent pas beaucoup.
Hi est ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Han est .....................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Mais aussi devant le problme qui se pose eux, ils nont pas la mme raction.
Hi est ........................................, il ne sait pas ce quil faut faire.
Han est ........................................, il trouve une ide gniale : unir leurs efforts et aller
ensemble vers le seau de foin.
c- Relis tout le texte pour tassurer quil est cohrent et bien construit.
418
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 17-6
Expression Ecrite
OS : Intgrer
une description
dans un rcit
6/ a- Lis le passage dcrivant le cerf-volant..
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
Attach une longue ficelle, le cerf-volant flotte haut dans le ciel.

Sa longue queue dcore de rubans multicolores danse derrire le
carr de papier rouge et bleu fix aux fines baguettes qui le soutiennent.
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
b- Imagine en deux ou trois phrases un dbut cettte histoire et cris-le sa place. Noublie
pas de prsenter le personnage principal, le moment et le lieu o se droule lvnement.
c- Imagine en deux ou trois phrases une fin cette histoire et ccris-la sa place.
d- Relis tout le texte pour tassurer quil est cohrent et bien construit.
419
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 17-7
Expression Ecrite
OS : Intgrer
une description
dans un rcit
7/ a- lis le texte suivant.

Jai pass ma jeunesse entre deux maisons. La premire appartenait mon
oncle Armand. Il habitait un trs vieux chteau.
Lautre maison tait de ma grand-mre. Ctait une ferme trs gaie. Jallais de
lune lautre jusquau jour o je pris conscience que mon humeur changeait en
fonction de la maison dans laquelle je me trouvais.
b- A partir de cette toile daraigne qui reprsente le chteau de loncle Armand, construis
un passa
age descriptif.
hauts
rongs par lhumidit
de pierres noires
ses murs
peintd en rouge sombre
ses fentres
et balcons
accentuaient son aspect

inquitant
envahi dherbes folles
dardoises grises
le chteau de
loncle Armand
son parc
son toit
lui donner un air triste
sans fleurs
Ses murs..............................................., .............................. et ...................................................

........................................................................ . Son toit d' ..........................................................
......................................................................................................................................................
..................................................................................................... . Ses fentres.........................
.....................................................................................................................................................
et balcons.................................................................................................................. . Son parc.
.....................................................................................................................................................
420
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 17-8
Expression Ecrite
OS : Intgrer
une description
dans un rcit

c- Fais maintenant la description de la ferme de grand-mre.

de chaume
rayonnantes
les fentres
beige
le toit
solides
la ferme de
grand-mre
les murs
dun beau vert pomme

la porte
de briques rouges
souvrait sur un beau

jardin
Le toit .................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Les murs .............................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Les fentres .......................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
La porte ..............................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
d- Recris le texte (a) enrichi par less deux passages descriptifs obtenus.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
421
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 18-1
Expression Ecrite
et une description
dans un rcit.
1/ a - Lis les quatre paragraphes et remets-les en ordre en les numrotant.
i dit :
et je lu
e
r
m
grand
rs vers e jai trouv. .
u
o
c
e
J
qu
maman
rde ce
- Rega poupe de ta rends
p
la
- Cest est moi qui la
c
- Alors, nt.
a
n
e
maint
randon de g pe
is
a
m
la
ou
nt dans
ieille p
En joua ouve une v .
je tr
rmoire
mre,
dune a
ir
o
ir
t
dans le
b- Recopie le paragraphe contenant un

dialogue.
Elle na
p
sont d lus de cheveu
chirs.
x.Ses v
temen
A la m
ain gau
ts
che, il
trois do
ne res
itgts.
te plus
que
- Je la
pp
robe ro elerai Rita. J
e lui fe
uge av
ra
ec des
bouton i une
s noirs
.
c- Relve la phrase qui annonce la description

de la poupe.
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
d- Recopie le paragraphe dcrivant la poupe.
e- Complte par : un dialogue - une description
...........................................................................
- un rcit.
...........................................................................
Ce texte commence par........................................
...........................................................................
suivi d ........................................................... puis
...........................................................................
d .................................................... et se termine
...........................................................................
par ........................................................................
f - Rcris tout le textte sur ton cahier.
422
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 18-2
Expression Ecrite
et une description
dans un rcit.
2/ a- Lis le texte.
Guillaume, un jeune Parisien, se rend, ce matin, comme tous les oiseliers* de Paris la
place Notre Dame. Le roi Louis XI va visiter la cathdrale et on doit lcher des oiseaux, dans
le ciel, son arrive.
La place Notre Dame est en fte. Les cloches sonnent grands coups, Des guirlandes
font aux rues un toit verdoyant. Des banderoles flottent au-dessus des toits.
Au moment o le roi apparat, les cages souvrent et deux mille oiseaux slancent et
sparpillent, remplissant lair de leurs cris.... Mais un des oiseaux de Guillaume reste dans sa
cage. Attendri, le jeune oiselier le tire lui et le garde dans sa main. Aussitt , deux gardiens
royaux bondissent sur lui, ils le secouent en lui ordonnant de lcher le volatile.
Le Roi, qui a tout vu, ordonne quon lui emmne ce jeune oiselier
Oh ! Sire, dit Guillaume en tombant genoux, pardonnez-moi.
- Te pardonner ? sexlame le Roi, de quoi ?
- Davoir gard cet oiseau, rpond lenfant tout honteux. Mais si vous lordonnez, je vais
le lcher comme les autres.
- Tu en as lch beaucoup ? demande le Roi en souriant.
- Vingt. Tout ce que je possdais. Celui-ci na pas voulu sortir de sa cage.
Le Roi fait alors relever le jeune homme et pour lui faire oublier sa msaventure, il le
nomme oiselier du Roi.
Daprs Georges Nigremont
* Un oiselier : personne qui lve et vend des oiseaux.
423
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 18-3
Expression Ecrite
et une description
dans un rcit.
b- Encadre dans le texte, le passage o lauteur dcrit un lieu.

c- Complte cette toile daraigne par les lments de description contenus dans le passage
que tu as encadr.
La place Notre Dame
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
les cloches
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
flottent au dessus
des toits.
d- Encadre, dans le rciit, le passage dialogu.

e- Complte le tableau avec les rpliques du dialogue.
N de la
rplique
le personnage
qui parle
le verbe introducteur
de parole
la rplique
............................... ......................................... .........................................................
............................... ......................................... .........................................................
............................... ......................................... .........................................................
............................... ......................................... .........................................................
............................... ......................................... .........................................................
424
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 18-4
Expression Ecrite
et une description
dans un rcit.
3/a- Lis ce texte duquel on a retir un dialogue et un passage descriptif.

Un soir, Karel, un jeune garon, va voir le docteur pour faire soigner son chien
Bror. Cest la femme du mdecin qui lui ouvre la porte.
Le mdecin tait dans son cabinet. Il a tout entendu. Amne vite ton chien
ici, mon petit .
Maintenant, Bror est couch sur une table de mtal, dans le cabinet du docteur.
Le docteur met sa blouse blanche et des gants de caoutchouc et commence
lexamen de lanimal.
Daprs Marie Colmont
b- Indique par une croix la place du dialogue et celle de la description.

c- Remet le dialogue en ordre en numrotant les rpliques.
decin
t, le m
n
a
f
n
e
on
ns.
Mais, m pas les chie
ne
ne soig
Sil v
ou
cest p s plat, Mada
our mo
me,
- Et po
n chien
urquoi
.
p
a
trouv
un jou s ? Bror, ces
r dans
t mon f
seuls to
rre
la
u
que lui. s les deux, je montagne. O . Je lai
n
n
Aujour
dhui, il ai pas de fam est tout
est ma
il
le, je n
lade, tr
s mala ai
de.
d- Remets les tiquettes suivantes en ordre pour dcrirre l'tat de Bror.

Les yeux
difficilement
il tremble
demi ferms
il respire
sont
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
e - Relis le texte en y intgrant le dialogue et la description. Si tu es satisfait,

recopiie tout le texte sur ton cahier de recherches.
425
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 18-5
Expression Ecrite
et une description
dans un rcit.
4/ a-- Lis.
Des touristes sont en visite en Tunisie. Dans
leur programme, il y a plusieurs excursions au
choix.
Leur guide les runit pour dcider avec eux des
lieux quils prfreraient visiter. Chacun donne son
avis.
b- Observe les images et cris le dialogue entre le guide et le chef de groupe des touristes .
- Voici le programme, annonce le guide.
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
Muse du Bardo
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
Oasis de Tozeur
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
Colise dEl Jem
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
Le groupe de touristes dcide enfin daller ..............................................
..................................................................................................................
Festival de Douz
..................................................................................................................
426
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 18-6
Expression Ecrite
et une description
dans un rcit.
c- Daprs limage et les informations que tu as sur le lieu choisi, dcris-le en deux ou trois
phra
ases.
Le guide leur dcrit rapidement ce lieu.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
d- Termine ce rcit par une ou deux phrases.

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
e- Relis tout le rcit : texte, dialogue et descriiption pour tassurer quil est cohrent et bien
construit. Corrige-le si ncessaire.
427
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-1
Expression Ecrite
OS : Ecrire une lettre
1/ a- Complte la silhouette de la lettre avec les mots du cadre.

le lieu - la formule d'interpellation - la signature - la date le paragraphe - la formule de politesse de la fin - l'alina
..............
.............................................
.............................
..............
.............................
....................
........................
.............................................
..............
b- Encadre les parties de cette leettre comme dans le schma prcdent.

Rayol, le 10 Aot 2000
Chers parents
Nous passons nos vacances, comme vous le savez Rayol qui est un petit village
prs de la ville de Toulon. Paul , Guy et moi sommes en pleine forme mais Jacques a
un peu de difficult sacclimater cause de la chaleur. Pourtant, cest trs agrable
ici, il ny a pas de mauvais temps et la mer est dune propret inimaginable. Pendant
toute la journe, je fais de la voile ou je plonge avec mes copains dans cette mer
magnifique. Cest trs amusant.
Et vous, comment allez-vous ? Comment va Ginette ? Est-ce quelle ne sennuie
pas trop la maison ? Jespre quil fait aussi beau Cherbourg quici.
Noubliez pas de macheter, chaque semaine, le magazine SCIENCE ET VIE.
Je serai de retour dans quinze jours mais surtout, ne vous inquitez pas car je vais
vraiment bien.
Je vous embrasse tous les deux. Votre fils qui vous aime beaucoup.
Eric
428
Franais 6me Anne
Expression Ecrite
Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-2

2/ Complte les deux lettres suivantes en recopiant leur place les indications donnes dans
le cad
dre.
Lettre 1
Lettre 2
Paris, le 15 fvrier 1886

...........................................
Lyon, le 12 avril 2000

...........................................
Jai bien reu toutes tes lettres ; les
Merci de mavoir crit. Tout va bien ici. Tu
nouvelles que tu me donnes de ta sant me
demandes quelles vedettes du sport nous
font grand plaisir. Je souhaite que tu ailles
aimons dans notre classe. Comme tout le
toujours bien et que tu fasses le plus de
monde, nous aimons beaucoup Zidane le
progrs possibles lcole.
champion de football et Alonso le champion de
Ton criture est dj bien meilleure que par

le pass mais fais beaucoup defforts pour
apprendre lorthographe. Tu sais que Joseph
course automobile.
Moi, jaime lOlympique de Marseille. C'est
une trs grande quipe de football.
Meister, le premier vaccin, mcrit souvent.
Est-ce que tu connais des joueurs de
Or, je trouve, quil fait des progrs bien plus
tennis franais ? Et dans ton pays, quels
rapides que toi.
sportifs aimez-vous ?
........................................
........................................
.....................................
.........................................
Cher ami - Bonne chance - Ton copain - Vincent Pasteur - Amicalement - Mon cher neveu.
429
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-3
Expression Ecrite
3/ a - Lis cette lettre. Elle est mal prsente.
Tunis le 15 Avril.... Cher correspondant, je viens de recevoir ton colis.

Je voudrais te remercier davoir pens moi en visitant la foire du livre.
Les romans que tu mas envoys mont rempli de joie. Encore une fois,
mille mercis - A bientt - Slim.
b - Rcris la lettre en la prsentant correctementt.
.................................................
...........................................
.........................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.........................................................................
..........................................
430
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-4
Expression Ecrite
4/ Rcris correctement la lettre dAntoine, partir de ces bandelettes .
Ton neveu qui tembrasse tendrement, Antoine.
Bordeaux, le 26 avril 200.
Comment vas-tu ? je te demande de mexcuser de ne pas avoir crit depuis si longtemps.

Comme tu le sais, je prends des cours dinformatique, et cela moccupe au lyce comme
la maison. En fait, cela mamuse ! Mon pre ma achet un superbe ordinateur. Il propose
toute une srie de jeux et de programmes ducatifs intressants. Cest super ! Je suis
persuad que cela va maider faire des progrs.
Ma chre tante
Jespre que tous tes chats vont bien et que ta sant reste dacier.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
431
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-5
Expression Ecrite
5/ a- Lis cette situation.

Alex passe ses vacances de juillet au Canada. Il crit une lettre son ami Alain.
Voil le texte de la lettre.
Ces dernires semaines, je ne tai pas donn de mes nouvelles. Tu ne men
voudras pas en lisant ce qui suit. Je suis au Canada, chez des amis de la famille.
Leur fils an a mon ge et le plus jeune a huit ans. Nous nous entendons bien.
Chaque aprs midi, nous allons faire du ski dans une station aux environs de
Vancouver. Cest super !
b- Aide Alain bien prsenter sa lettre.

c- Termine cette lettre ton gr.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
432
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-6
Expression Ecrite
6/ On a mlang une lettre administrative et une lettre familiale.

a- Colorie en rouge les lments de la lettre familiale.
Mr. et Mme Latour

12, rue des fleurs
Aix-en-Provence
Chre Claudine
Monsieur le Directeur
Monsieur le Directeur
Ecole Ernest Conseil

22, rue de la Bastille
Marseille
Le Havre, le 25 mai
Ton frre
Chre grand-mre
Sans toi, la maison est moins vivante.

Nous devons nous installer Marseille pour la
Papa et maman nont plus que moi surveiller.
prochaine rentre scolaire. Nous voudrions

connatre les formalits accomplir pour
inscrire nos enfants dans votre cole.
Je vous pris dagrer, Monsieur le Directeur,

lexpression de nos salutations distingues.
Tu nous manques beaucoup depuis ton dpart

en colonie de vacances. Nous esprons que
Nous habitons actuellement Aix, et nous
tu profites au maximum de ton sjour.
avons deux enfants : Pierre et Caroline, gs

respectivement de 9 et 7 ans
M. et Mme Latour
Je te fais de gros bisous de notre part tous.
433
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-7
Expression Ecrite
b- Rcris correctement la lettre familiale.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
7/ a - Lis cette situation.

Avant dcrire une lettre sa jeune
tante qui habite Paris, Karim a
not quelques ides sur une feuille.
Les voici.
Chre tante
ta russite
tre fier
mes flicitations
envoyer un cadeau par Rapid poste
faire plaisir
A bientt
Grosses bises.
b- A partir de ces notes aide Karim rdiger la lettre.

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
434
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-8
Expression Ecrite
6/ a - Lis cette situation.

Tu as quitt lcole pour le collge. Tu cris une lettre ton matre ou ta matresse
pour le/la remercier.
b - Rdige en quelques lignes cette lettre.

Aide-toi des ides suivantes.
Remerciements pour :
- les bonnes habitudes de travail ;
- sa gentillesse et sa comprhension ;
.........................................
.................................................
- les nouveaux apprentissages ;
..................................................................................
- son aide et son soutien ;
..................................................................................
- lintrt pour ton portofolio et ton
..................................................................................
travail.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
......................................................
.....................................
435
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-9
Expression Ecrite
9/ a- Lis cette lettre.

Tu reois la lettre suivante dun correspondant.
Toulouse le 02-12-200
Cher ami
Salut, cette fois-ci je voudrais te demander
un service.
Mes parents souhaitent faire un voyage
dans ton pays au mois dAot. Ils ont envie de se
reposer mais ils ne veulent pas rester au mme
endroit pendant leur sjour de deux semaines.
Peux-tu me donner une ide sur quelques
villes et sites quil faut absolument visiter ?
Dis-moi aussi par quels moyens de
transport ils pourront sy rendre.
Sil te plat, rponds-moi vite et merci
davance.
Paul
b- Pour prparer ta lettre :

relve les renseignements demands par le correspondant
- Quels sont les villes et les sites visiter ?
- Quels sont les moyens de transport que lon peut utiliser pour se rendre ces villes et sites ?
fais une liste des informations que tu vas donner ;
trouve la formule de politesse que tu vas crire au dbut et la fin de ta lettre.
436
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-10
Expression Ecrite
c- Rponds la lettre de Paul

.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
10/ a- Lis cette situation..

A la maison, vous avez un ordinateur et vous tes abonns Internet. Vous voulez
apprendre envoyer des e-mail au lieu denvoyer des lettres : cest plus pratique et plus
rapide. Voici un exemple de mail.
exp :
franois le duc @yahoo.fr
Dest :
jean dutronc @yahoo.fr
Objet :
Message :
Voyage-Tunisie
CC :
CM :
Cher Jean,
Je prvois de partir en vacances au mois de juillet. Lagence me
propose un trs beau voyage en Tunisie. Il parat que les plages sont
magnifiques et les habitants sont hospitaliers. Veux-tu maccompagner
? Rponds-moi trs vite, les places sont limites.
Franois.
Envoyer
Annuler
Adresse
* Comme tu l'as constat, dans un "e-mail" on n'crit ni le lieu ni la date.
437
Franais 6me Anne

Fiche dentranement/
de remdiation
E 19-11
Expression Ecrite
b- Tu vas ton tour crire un e-mail.

Lis ce texte.
Tu as reu un mail dun camarade qui tinforme quune association organise un
voyage pour les lves de 6me anne de ton village. Tu lui envoies en retour un mail pour
lui demander des informations sur ce voyage : O ? Quand ? Comment sy inscrire ?
Combien cote le voyage ? ...
Voici ladresse du mail de ton camarade.

Exp.
Mokhtar.Amiri@edunet.tn
Imagine une adresse pour ton mail. Ecris-la.

Dest.
Remplis la case suivante.

Objet
c- Remplis les cases et rdige ton mail partir des indications donnes en (b).
Ecris-le dans ce canevas.
exp :
CC :
Dest :
CM :
Envoyer
Objet :
Message :
Annuler
Adresse
438

521616P00

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

521616P00

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

RPUBLIQUE TUNISIENNE

MINISTRE DE LDUCATION ET DE LA FORMATION

Approche par comptences

Centre National Pdagogique

Franais 6me Anne

Ce fichier est un outil auquel le matre recourra pour :

Le 4 indique qu'il s'agit de la fiche d'orthographe, de grammaire ou de conjugaison n 4. Ce numro

Ecole Primaire : ......................................................

Suggestions pour l'amlioration des fiches au niveau :

GRAMMAIRE - PAGE RPERTOIRE

Utiliser des dterminants (articles dfinis et indfinis).

Utiliser, dans des GN, des noms propres et des noms

Utiliser des pronoms personnels sujets.

Utiliser des dterminants dmonstratifs.

Utiliser des dterminants possessifs.

Reconnatre et utiliser des adjectifs pithtes et attributs.

Utiliser la forme affirmative et la forme ngative avec

Utiliser des complments essentiels et des complments

Utiliser le complment de lieu pour enrichir une phrase.

Utiliser le complment de temps pour enrichir une phrase.

Utiliser le complment de manire pour enrichir une phrase.

Franais 6me Anne

Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux

2/ a- cris deux dterminants devant chacun des noms suivants :

............. ............. pays

............. ............. runion

............. ............. immeuble

b- Transforme au pluriel les noms dee l'exercice (a).

............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................

............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................

............. ............. ..................... ............. ............. ..................... ............. ............. .....................

Franais 6me Anne

Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux

4/ Complte par les dterminants qui conviennent :

l' - le - la - les - un - une - des

.......................... lves de ma classe descendent .......................... escaliers en courant.

.......................... boulanger et ......... picier de notre quartier sont trs gentils.

.......................... vieux monsieur et ........ vieille dame attendent ............ taxi.

5/ Remplace le dterminant soulign par un autre dterminant et rcris la phrase.

Un boulanger de la ville a fabriqu un pain de 30 kilos.

Dans un immeuble du quartier vit une famille de comdiens.

Ne jouez plus prs de la maison en ruines

J'ai trouv, dans le livre, la vieille photo de famille.

Le matre apprend aux lves la nouvelle rgle de grammaire.

Franais 6me Anne

Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux

6/ Rcris les phrases suivantes en mettant au pluriel les mots souligns.

Le rideau se lve et Josphine la comdienne apparat sur la scne.

Avez-vous trouv le chemin qui mne la parfumerie et au kiosque journaux ?

Demain, l'inspecteur de police commencera l'enqute.

Un grand chien froce a fait son apparition dans le quartier.

Le bon lve a trouv une rponse la question.

Dans une anne, il y a .......................... saisons, ................... semestre et ..................... mois.

Les vacances d'hiver durent ....................... jours.

Dans une heure, il y a ...................... minutes.

Nous allons l'cole pendant ..................... trimestres.

Une tonne est gale ......................... kilogrammes.

Papa travaille .................... jours par semaine et se repose le dimanche.

* Le numro 7 est un exercice supplmentaire destin rviser les nombres.

Franais 6me Anne

Comptence vise : Intgrer les acquis lis aux

1/ Lis les phrases et remplis le tableau.

Julien et Laurent se lvent tt pour aller au travail.

Ces deux chasseurs sont accompagns de leur chien Fox.