PSICOLOGA EDUCATIVA

Ps. Nadia Puma

Definicin
La psicologa educativa (o psicologa educacional) es una rama de la psicologa. Se dedica al estudio del aprendizaje y enseanza humana dentro de los centros educativo. Analiza las formas de aprender y de ensear , la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicacin de la psicologa a esos fines y la aplicacin de los principios de la psicologa social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. Estudia cmo los estudiantes aprenden , a veces focalizando la atencin en subgrupos tales como nios superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad especfica.

Objeto de Intervencin
El Psiclogo Educativo tiene como objeto la intervencin en el comportamiento humano en situaciones educativas, desarrollando las capacidades educativas en las personas, grupos y organizaciones en el sentido ms amplio (Sanz, Fernndez, Campos, Pereto & Gonzlez, 1991).

mbitos de Intervencin
Personal, familiar, organizacional, institucional, sociocomunitario y educativo en general. Con los educandos (receptores) y con los agentes participantes en el proceso educativo: Docentes, Directivos, Padres.

Funciones
Intervencin ante necesidades educativas de los alumnos. Orientacin. Asesoramiento profesional y vocacional. Prevencin Intervencin en la mejora del acto educativo. Formacin y asesoramiento familiar. Intervencin socioeducativa Investigacin y docencia (Colodrn, 2004).

Competencias ms valoradas
Orientacin a docentes, directivos de escuelas Evaluacin del aprendizaje. Redaccin de informes psicolgicos Conocimiento de teoras del aprendizaje.

reas de Trabajo
Evaluacin y Diagnstico Deteccin Intervencin

Prevencin

Promocin

Investigacin

Planificacin Educativa

Produccin Tecnolgica

reas de Trabajo
Evaluacin y diagnstico .- Proceso de acopio de informacin relativa a repertorios comportamentales, cognoscitivos, emocionales y sociales de las personas para identificar, rotular o categorizar ese repertorio. Deteccin.- Calificacin de las potencialidades, recursos, problemas y el repertorio de comportamientos a promover, construir, modificar, mantener, optimizar, recuperar y rehabilitar en los niveles personal y educativo.

reas de Trabajo
Prevencin.- Acciones de proteccin dirigidas a conservar la salud psicosocial de la poblacin que permiten anticipar, enfrentar y disminuir los efectos de una situacin problemtica. Promocin.- Proceso de difusin y concientizacin del comportamiento psicosocial adaptado y adecuado a las normas, focalizado en acciones orientadas al logro del bienestar y la mejora de la calidad de vida.

reas de Trabajo
Intervencin.- Proceso activo del psiclogo que consiste en la aplicacin de tcnicas y comprende las etapas de evaluacin, diagnstico y tratamiento. Planificacin educativa .Relacionada con el diseo y el desarrollo de programas educativos y sistemas de evaluacin.

reas de Trabajo
Investigacin.- Busca conocer y explicar las variables relacionadas con la conducta de los actores que participan en el proceso educativo.

Produccin tecnolgica.Participacin en la elaboracin de materiales psicolgicos, pruebas psicolgicas, textos y guas de trabajo.