A continuacin se presentan las 11 ideas Clave.

Como aprender y ensear competencias de Antoni Zabala, en la primer columna describe la interpretacin que das a cada una de ellas y posteriormente describe como se manifiesta en la prctica docente.

ideas
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11 ideas clave
El termino Competencia nace como respuesta a las limitaciones de la enseanza tradicional.

Mi interpretacin
Para que se permita que los alumnos no solo se aprendan los contenidos tal cual como se ensean si no que ellos mismos construyan su propio

La aplicacin en la prctica
El que los alumnos se desarrollen las diferentes habilidades que tiene al realizar las diferentes acciones y situaciones.

conocimiento. 2 Las competencias son la actuacin eficiente en un contexto determinado. Siendo las competencias una La realizacin de las actividades que son determinadas para el contexto siendo las competencias que les sean de utilidad.

adaptacin a la cual cada alumnos se debe de adecuar partiendo de su contexto.

La

competencia

siempre

implica con

Las competencias son favorecedoras de las diferentes habilidades que se tiene, relacionando se con la forma de actuar y desarrollar las habilidades.

El con que actitud los alumnos desarrollan las actividades que les ayudan a favorecer sus habilidades.

conocimientos

interrelacionados

habilidades y actitudes.

Los fines de la educacin en competencias son el pleno desarrollo de la persona.

El desarrollo de las competencias favorece a los alumnos el desarrollo personal al relacionarse en su entorno.

El desarrollo de competencias que les permitan a los alumnos tener un apto desenvolvimiento en su vida laboral futura.

El aprendizaje siempre funcional.

de las competencias es

Las competencias son funcionales para un apto desarrollo al interactuar en su

Las competencias le permite a los alumnos efectuar lo aprendida al realizar las actividades.

DIANA SHARON VAZQUEZ

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contorno. 6 Las competencias escolares deben abarcar el mbito social, interpersonal, personal y profesional. Las competencias son favorecedoras para un desarrollo en los diferentes mbitos as como favorecedoras para su integracin personal. 7 Ensear competencias comporta partir de situaciones y problemas reales. El favorecer competencias que les permitan a los alumnos la resolucin de diferentes situaciones que les causen problemas. 8 Las disciplinas no son suficientes para aprender competencias. No solo la disciplina permite aprender sino se tiene por parte de los alumnos actitudes al aprender. 9 El rea comn: respuesta a la enseanza por competencias. Cmo podemos abordar una enseanza basadas en competencias? Con el favorecimiento de los El favorecer en los alumnos una actitud apta al realizar actividades s un punto importante para el desarrollo de competencias. Con el desarrollo de habilidades que favorezcan su aprendizaje para realizacin de diferentes acciones. Permitirles a los alumnos el desarrollo de competencias que favorezcan la resolucin de diversas situaciones en las cuales apliquen los aprendizajes obtenidos. Dentro de los mbitos en los cuales se desarrollan los alumnos se deben favorecer nuevos y mejores aprendizajes para su integracin.

aprendizajes de los alumnos es una forma en la cual podemos favorecer las competencias que le son de utilidad para su vida.

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Los mtodos para la enseanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador.

Dentro de las cuales se tomen en cuenta la gran diversidad de

El favorecer la enseanza mediante la prctica de diferentes aprendizajes que han obtenido.

aprendizajes que les favorezcan sus aprendizajes.

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Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolucin de situaciones- problema.

Con la prctica se permite el evaluar todos aquellos aprendizajes que se obtuvieron los cuales nos permiten conocer las competencias favorecidas.

El evaluar competencias permite tener un diagnstico de las competencias que se tienen favorecidas y cuales se tiene que favorecer.

DIANA SHARON VAZQUEZ

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