29/4/2014

HERVER TEXT

THESAURUS MUSICARUM LATINARUM School of Music Indiana University Bloomington, IN 47405 (phone: [812] 855-5471; Internet: mathiese@indiana.edu) Data entry: Bradley Jon Tucker Checked by: Angela Mariani Approved by: Thomas J. Mathiesen Fn and Ft: HERVER TEXT Author: Hermannus Contractus Title: Versus ad discernendum cantum Source: Scriptores ecclesiastici de musica sacra potissimum, 3 vols., ed. Martin Gerbert (St. Blaise: Typis San-Blasianis, 1784; reprint ed., Hildesheim: Olms, 1963), 2:149-53. Graphics: HERVER 01GF-HERVER 06GF [-149-] I Explicatio litterarum et signorum, quae in sequentibus versibus occurrunt. [GSII:149,1; text: E (e) voces unisonas aequat. S. semitoni distantiam signat. T. toni differentiam tonat. S. cum T. semiditonum statuit TT (tt) duplicata ditonum titulat. D (d) diatessaron symphoniam denotat. [Delta] ([Delta])elta diapente consonantiam discriminat. [Delta] ([Delta])elta cum S. bina cum tritono limmata docet. [Delta] ([Delta])elta cum T. quaternos cum limmate tonos, maximum videlcet in cantilenis nostris phthongorum intervallum determinat. Sed hae notae cum punctis remissas, sine punctis intensas vocum differentias discernunt praetexatas. tt, ts, te, et, t[Delta], [Delta]s, [Delta]t, dt] [HERVER 01GF] II. VERSUS HERMANNI AD DISCERNENDUM CANTUM. Versus atque notas Herimannus protulit istas, Pandat ut ad notum cuique exemplaria vocum. [GSII:149,2; text: Ter tria iunctorum sunt intervalla sonorum, Nam nunc unisonas exaequat vocula phthongos: t. ts. d, s, [Delta]. e] [HERVER 02GF] [-150-] [GSII:150,1; text: Nunc prope consimilem discernit limma canorem: Nunc tonus affini tribuit discrimina voci: Nec non assidue coniuncti limma tonusque: Et duo saepe toni pariter sibi continuati: Saepeque dulcisonas modernans diatessaron odas: Et crebro grate mulcens aures diapente: Interdumque toni bino cum limmate terni: Ac quandoque tonis connexum limma quaternis. Haec si voce notisque simul discernere noris, Quemvis distinctum potes his mox pangere cantum, Discernendo thesin sine praecentore vel arsin. e, t, s, tt, ts, te, et, t[Delta], [Delta]s, [Delta]t, dt, [Delta][Delta]. [Delta]] [HERVER 02GF] Ter terni sunt modi, quibus omnis cantilena contexitur: scilicet unisonus, semitonium, tonus, semiditonus, ditonus, diatessaron, diapente, semitonium cum diapente, tonus cum diapente, ad haec sonus, diapason. Si quem delectat, eius hunc modum esse agnoscat. Cumque tam paucis clausulis tota harmonia formetur, utilissimum est, eas alte memoriae commendare, nec prius ab huiusmodi studiis quiescere, donec vocum
http://www.chmtl.indiana.edu/tml/9th-11th/HERVER_TEXT.html 1/2

29/4/2014

HERVER TEXT

intervallis agnitis harmoniae totius facillime queat comprehendere notitiam. [GSII:150,2; text: Ter tria iunctorum sunt intervalla sonorum. t, ts. d, [Delta]. e,] [HERVER 03GF] [-151-] [GSII:151; text: Nam nunc unisonas exaequat vocula phthongos: Nunc prope consimilem discernit limma canorem: Nunc tonus affini tribuit discrimina voci: Nec non assidue coniuncti limma tonusque: Et duo saepe toni pariter sibi continuati: Saepeque dulcisonas modernans diatessaron odas: Et crebro grate mulcens aures diapente: e, d, t, s, ts. tt. [Delta], [Delta][Delta].] [HERVER 04GF] [-152-] [GSII:152; text: Interdumque toni bino cum limmate terni: Ac quandoque tonis connexum limma quaternis. Haec si voce notisque simul discernere noris, Quemvis distinctum potes his mox pangere cantum, Discernendo thesin sine praecentore vel arsin. Ter terni sunt modi quibus omnis cantilena contexitur, scilicet unisonus, semitonium, tonus, semi-, d, [Delta]s. ts, t, e. [Delta]t. ed, tt,] [HERVER 05GF] [-153-] [GSII:153; text: ditonus, diatessaron, diapente, semitonium cum diapente, tonus cum diapente, ad haec sonus diapason, si quem delectat, eius hunc modum esse agnoscat. Cumque tam paucis clausulis tota harmonia formetur, utilissimum est, eas alte memoriae commendare, nec prius ab huiusmodi studio quiescere, donec vocum intervallis agnitis harmoniae totius facillime queat comprehendere notitiam.] [HERVER 06GF]

http://www.chmtl.indiana.edu/tml/9th-11th/HERVER_TEXT.html

2/2