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Citas Textuales
Las citas textuales reproducen fielmente palabra por palabra el texto del autor original, con indicacin tanto del autor como del ao.
Citas textuales cortas: Son las citas de menos de 40 palabras, se incorporan dentro del texto encerradas entre comillas dobles .
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Con el resumen se pretende reducir al mximo y con la mayor precisin posible un tema definido y generalmente amplio, del cual necesitamos una visin global y una comprensin integral (Hernndez, 1996, p.134).
Segn Hernndez (1996, p.134) con el resumen se pretende reducir al mximo y con la mayor precisin posible un tema definido y generalmente amplio, del cual necesitamos una visin global y una comprensin integral.
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De un prrafo: Son las citas de 40 o ms palabras. El interlineado tambin va en doble espacio. La sangra es de 5 a 7 espacios desde el margen izquierdo sin aplicar la sangra usual de apertura de prrafo. Para ms de un prrafo: La sangra va desde la primera lnea del segundo prrafo y los adicionales es de 5 a 7 espacios desde el nuevo margen.
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Clases de Resmenes
(Resumen)
Existen dos clases de resmenes, el esquemtico que presenta las ideas a travs de un esquema y el orgnico que contiene explicaciones y se presenta redactado en prosa. Hernndez, F. (1996). Metodologa del estudio. Cmo estudiar con rapidez y eficacia . (2 ed.). Bogot: McGraw Hill.
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Las citas resumen, no llevan comillas y se pueden presentar en una de estas formas:
Los resmenes son de dos clases, el esquemtico que presenta las ideas a travs de un esquema y el orgnico que contiene explicaciones y se presenta redactado en prosa (Hernndez, 1996) Hernndez (1996) expresa que existen dos clases de resmenes, el esquemtico que presenta las ideas a travs de un esquema y el orgnico que contiene explicaciones y se presenta redactado en prosa. Respecto a los resmenes, Hernndez (1996) seala que existen dos clases, el esquemtico que presenta las ideas a travs de un esquema y el orgnico que contiene explicaciones y se presenta redactado en prosa.
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El juego infantil constituye un estmulo valioso para el desarrollo de la creatividad del nio (Marzano & Hull, 2008, p.58). Para Marzano y Hull (2011) el juego infantil (p.26).
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Cuando son seis a ms autores, la primera y siguientes veces, cite slo el apellido del primer autor seguido de et al.
Primera cita en el texto: Rodas et al. (2011), indican que la creatividad es el nivel ms alto del pensamiento (p.56). Citas siguientes: Rodas et al. (2010) consideran asimismo que
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ESPACIADO EN EL PROYECTO
Todo el documento presenta doble
espaciado en todas sus lneas desde la Portada hasta las Referencias. Se puede aplicar un espaciado triple o cudruple en circunstancias especiales.
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MRGENES
En los mrgenes superior, inferior, derecho e izquierdo de cada pgina, utilizaremos 2,5. No utilizamos justificacin a lo largo de todo el trabajo.
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REFERENCIAS
Dalhousie University Libraries. (2010). APA Style (6 th.) Quick Guide. Extrado de http://www.library.dal.ca/Files/How_do_I/p df/apa_style6.pdf Manual de Publicaciones de la American Psychological Association. Sexta Edicin (2010). (3 ed.). (M. Guerra, Trad.), Mxico, D.F.: Manual Moderno. (Original publicada el 2011)
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