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ENTIDAD ORGANIZADORA.
Ecocultura Argentina.
Fnix Industria Creativa.
Auspicio. Museo Patagnico General Roca. Rio Negro. Argentina.
COMIT ORGANIZADOR
Coordinador General: ic. uis !ega !ergara.
Coordinacin og"stica: #r. Pa$lo C%a&rat: Museo Patagnico de Ciencias Naturales.
Pro&. #onia Ale'andra Al(ada. Coordinadora Acad(ica ) log"stica. General Roca. Rio
Negro.
#ecretaria Acad(ica: Mgter. uciana Casta*o.
#ecretaria Recepcin Ponencias ) co(unicaciones: Artista Pl+stico. Alvaro !enegas.
COMISION ACADEMICA.
Pa$lo C%a&rat. Presidente Museo Patagnico.
Pro&. uis !ega !ergara. Ecocultura..
ic. Mario Flix Naran'o Coordinador General de Recuperacin ) Conservacin del
Patri(onio Cultural. Ministerio de Econo("a ) Finan,as P-$licas de la Nacin. Argentina.
.riel /usta(ante o,ano. 0octor en Filoso&"a .niversidad Ponti&icia /olivariana. 0octorado
.niversidad Ponti&icia /olivariana .Magister .niversidad 0e Antio1uia 2 .dea
Pro&. #onia Ale'andra Al(ada. Coordinadora Acad(ica ) log"stica. General Roca. Rio
Negro.
Declaracin de inters de la Honorable C!ara. de Di"#tados .
$%.&&'(D.()*+).,ORDEN DE- D.A
Declaracin de Inters cient/0ico1 t#r/stico1 c#lt#ral 2 ed#cati3o. Declaracin N4
5*6)*+&. -e7islat#ra de Rio Ne7ro.

SEDE DE- ENC8ENTRO.
Museo Patagnico de Ciencias Naturales. General Roca.
Av. 3 A Roca 4567.Ciudad General Roca. R"o Negro. Argentina.
IMAGEN 0E P8R9A0A : 0I#E;8 0E CAR9EER<A: Alan =arate.
2
9resentacin.
Con3ocatoria
a co(isin 8rgani,adora del II Encuentro I$eroa(ericano en Pol"ticas> Gestin e
Industrias Culturales> con el patrocinio o&icial del Museo Patagnico de Ciencias
Naturales> convoca a los acad(icos> &uncionarios> pro&esionales> tcnicos> gestores )
%acedores 1ue se dese(pe*en en te(as in%erentes a las pol"ticas culturales> en
entidades p-$licas ) privadas ) a docentes e investigadores universitarios>
organi,aciones de la sociedad civil> a enviar res-(enes de tra$a'os.
El Co(it acad(ico %ar+ una seleccin entre todos los tra$a'os reci$idos> los cu+les
podr"an ser presentados por sus autores durante> en II Encuentro I$eroa(ericano en
Pol"ticas> Gestin e Industrias Culturales. os d"as 55> 5?>5@ de Ma)o> en la ciudad de
General Roca. Argentina.
8rgani,ado por la Asociacin Ecocultura> Fnix Industria Creativa> con el patrocinio del
Museo Patagnico de Ciencias Naturales de General Roca se proponen con&erencias>
(esas te(+ticas ) ponencias con especialistas nacionales e internacionales.
#ede: Museo Patagnico de Ciencias Naturales. Av. 3 A Roca 4567.Ciudad General Roca.
R"o Negro. Argentina.

5. 8$'etivos.
Re&lexionar e interca($iar propuestas ) experiencias 1ue per(ita generar alian,as para
la ela$oracin de estrategias 1ue susciten la capacidad de gestin de los pue$los
i$eroa(ericanos so$re su patri(onio cultural.
Fo(entar un espacio de re&lexin so$re las pol"ticas culturales en las diversas redes
i$eroa(ericanas en &uncin de las pol"ticas p-$licas ) su articulacin en pro)ectos
co(unitarios en una cultura viva ) e(ergente.
Anali,ar las principales pol"ticas p-$licas delineadas en el plano nacional> i$eroa(ericano
en el (arco de la integracin ) con vistas a proporcionar diagnsticos ) propuestas
innovadoras.
II Enc#entro Iberoa!ericano en 9ol/ticas1 Gestin e Ind#strias C#lt#rales.
:9ro!ocionando Derec;os a Tra3s de la C#lt#ra< General Roca. R/o Ne7ro.
Ar7entina ))1 )&1)% de Ma2o )*+&
9ro7ra!a.
55 de Ma)o.574?.
6.77. Acreditacin.
6.4A. Acto Inaugural.
Bi(no Nacional a cargo del (-sico 3onat%an Ce$alles CGral RocaD
6.@A.Brs. Con&erencia Inaugural: : SO=RE -A CONDICI>N INTERDISCI9-INARIA DE
-A GESTI>N C8-T8RA? IN@OCACI>N A DEMONIOS A OTROS ANGE-ES. AREA
GESTI>N C8-T8TA-.
Autor: 8riel =#sta!ante -oBano. 0octor en Filoso&"a .niversidad Ponti&icia /olivariana.
3
0octorado .niversidad Ponti&icia /olivariana .Magister .niversidad 0e Antio1uia 2 .dea
ingE"stica.
ic. Filoso&"a ) etras. .niversidad de Caldas .ic. en Ciencias #ociales. .niversidad de la
#a$ana.
Presidente del co(it asesor de progra(a. Mie($ro del Conse'o de Facultad de
Ad(inistracin. Mie($ro del conse'o departa(ental de cultura de Caldas. Coordinador de
la especiali,acin en gestin cultural con n&asis en pol"ticas culturales. Colo($ia.
F.?7.Brs.:INTER9RETACI>N DE- 9ATRIMONIO? COM8NICACI>N DE- SIGNICICADO
DE- TERRITORIO EN -AS 9RDCTICAS T8R.STICAS RECREATI@AS<.
Autor"a: Pro&. Noe!/ Eose0ina G#tirreB es Pro&esora Ad'unta Regular de la Facultad de
9uris(o de la .niversidad Nacional del Co(a%ue. Ba dirigido ) participado en pro)ectos
vinculados a la interpretacin del patri(onio ) gestin del turis(o para uso tur"stico
recreativo ) el desarrollo tur"stico en las Provincia de R"o Negro> Neu1un ) C%u$ut. Ba
pu$licado so$re estos te(as art"culos en revistas nacionales e internacionales.
Actual(ente investiga las condiciones de apropiacin del signi&icado del patri(onio a
partir de la actividad tur"stica.
9ro0. Mar/a Graciela Mara7liano. Pro&esora Ad'unta Regular de la Facultad de 9uris(o
de la .niversidad Nacional del Co(a%ue. Co(o investigadora de la .NCo. %a codirigido )
participado en pro)ectos so$re te(+ticas vinculadas a la interpretacin del patri(onio )
gestin del turis(o para uso tur"stico recreativo ) el desarrollo tur"stico en Co(unidades
Mapuc%e en las Provincia de Neu1un ) R"o Negro. Es integrante de Pro)ectos de
Investigacin ./AC)9 so$re desarrollo tur"stico ) pue$los ind"genas. Ba pu$licado so$re
estos te(as li$ros ) art"culos en revistas nacionales e internacionales.
+*.**.Hrs.Ca0.
+*.+F.Hrs. GESTI>N DE M8SEOS 9ARA -A SOSTENI=I-IDAD? E- M8SEO DE -A
RE9G=-ICA A S8 9ROGRAMA SOCIOAM=IENTA- 0ra. Ale'andra #aladino . Pro&.
Andr Andion Angulo. .NIRI8G.
Exposicin Dra. AleHandra Saladino es Museloga C.NIRI8D> Especialista en
Conservacin de /ienes Culturales Mue$les C.FR3D> Master en Me(oria #ocial
CPPGM#H.NIRI8D> 0octora en Ciencias #ociales CPPCI#H.ER3D> Pro&esora Ad'unta de la
Escuela de Museolog"a de la .NIRI8> Pro&esora Cola$oradora 0el Progra(a de
Posgrado de Museolog"a ) Patri(onio de la .niversidad Federal del Estado de Rio de
3aneiro> Pro&esora Cola$oradora del Master Pro&esional en Preservacin del Patri(onio
Cultural del Instituto del Patri(onio Bistrico ) Art"stico Nacional CIPBAND> investigadora
cola$oradora del Centro de Estudios Ar1ueolgicos de las .niversidades de Coi($ra )
Porto CCEA.CPD> (useloga del Museo de la Rep-$lica ) viceGcordinadora del Co(it
0irectivo del Progra(a #ocioa($iental del Museo de la Rep-$lica
+*.%F.Hrs. Artes populares> e(presas culturales ) autosu&iciencia econ(ica
Ponente: Ana Isabel de Anda Ei!neB. Estudiante de la Maestr"a en Investigaciones
#ociales ) Bu(an"sticas> i(partida por la .niversidad Autno(a de Aguascalientes
CMEIIC8D
4
++.+F. Hrs. -A ED8CACI>N A -A 9ROTECCI>N DE- 9ATRIMONIO C8-T8RA-
INTANGI=-E A 9ARTIR DE 9ROCESOS DE REACIRMACI>N DE @A-ORES
IDENTITARIOS.
A#tor? Ed#ardo Ra!allet Salceda Salinas. .niversidad Autno(a de la Ciudad de
Mxico.
++.%F.Hrs. -OS REC8RSOS 9ATRIMONIA-ES REA-ES A 9OTENCIA-ES DE -A
COMARCA DE ACHIRAS $C>RDO=A(ARGENTINA, 9ARA 8N DESARRO--O
ENDOGENO TERRITORIA-. Autores? Aanina A7#ilar 1 Arabela 9onBio 1 Denis Reinoso
1 -#is AlaniB .niversidad Nacional de R"o Cuarto Facultad de Ciencias Bu(anas
0eparta(ento de Bistoria a$oratorio de Ar1ueolog"a ) Etno%istoria.
Pro&esora ) icenciada en Bistoria. .niversidad Nacional de R"o Cuarto.Maestranda en
0ireccin ) Consultor"a 9ur"stica de la .niversidad Europea Miguel de Cervantes. RE0
.NI!ER#I9ARIA F.NI/ER..0ocente del 0eparta(ento de Bistoria. Facultad de Ciencias
Bu(anas. .niversidad Nacional de R"o Cuarto. C+tedra: Patri(onio ) #ociedad.
Integrante del Pro)ecto Arqueologa Prehispnica e histrica en la formacin del territorio
surcordobs C0ireccin: Ana Mar"a Rocc%iettiG coGdireccin: Ernesto 8l(edo G PPI.
#ecretar"a de Ciencia ) 9cnica. .niversidad Nacional de R"o Cuarto. 5745G574@D.
Mie($ro Investigador del Centro de Investigaciones Precolo($inas CCIPD. Presidente:
Maria 9eresa de Baro. Mie($ro Investigador del Centro de Estudios de Ar1ueolog"a
Bistrica. 0irectora: Ana Mar"a Rocc%ietti.
P8N=I8> Ara$ela . Pro&esora en Bistoria. .niversidad Nacional de R"o Cuarto. Estudiante
avan,ada de icenciatura en Bistoria> .niversidad Nacional de R"o Cuarto. /ecaria
Conicet. /eca de Posgrado 9ipo I. 9e(a de investigacin: Arte Rupestre en la cuenca alta
del r"o Cuarto: Georre&erenciacin de petrogli&os en !illa El C%aca)> provincia de Crdo$a.
0ireccin Ana Mar"a Rocc%ietti. Co(ien,o en A$ril 574?. Adscripta C+tedra Pre%istoria )
Ar1ueolog"a> 0pto. de Bistoria> .NRC. Integrante del Pro)ecto Arqueologa Prehispnica
e histrica en la formacin del territorio surcordobs C0ireccin: Ana Mar"a Rocc%iettiG coG
direccin: Ernesto 8l(edo G PPI. #ecretar"a de Ciencia ) 9cnica. .niversidad Nacional
de R"o Cuarto. 5745G574@D. Mie($ro del CIP CCentro de Investigaciones Precolo($inasD.
0enis Reinoso. Estudiante avan,ado del Pro&esorado ) icenciatura en Bistoria>
.niversidad Nacional de R"o Cuarto. A)udante de #egunda AdG%onore( de la c+tedra
Episte(olog"a> Educacin e Bistoria. /ecario del Conse'o Interuniversitario Nacional
CC.I.N.D>
uis Alani, Estudiante Avan,ado de la Carrera de Pro&esorado ) icenciatura en Bistoria
.niversidad Nacional de R"o Cuarto. #ecretario del Plan 0irector de Ac%iras ) a)udante
tcnico perteneciente al a$oratorio de Ar1ueolog"a ) Etno%istoria del 0eparta(ento de
Bistoria. Integrante del Pro)ecto Arqueologa Prehispnica e histrica en la formacin del
territorio surcordobs+
12.12.Hrs. Receso.
+%.&*.Hrs. JACT8A-IDAD A 9ROAECCIONES DE- T8RISMO ACTI@O EN E- A-TO
@A--EK.E'e 9e(+tico: Pol"tica> cultura> turis(o ) a($iente.
5
Autor: G.9 Cac#ndo -#is Rosati. Gu"a .niversitario de 9uris(o. Facultad de 9uris(o.
.niversidad Nacional del Co(a%ue. 0iplo(ado Internacional en Ecoturis(o. Instituto
atinoa(ericano de Ciencias. i(a. Gu"a de 9uris(o Aventura ) Actividades Extre(as.
Centro de Estudios en Ecoturis(o ) Aventura. Cipolletti. R"o Negro. Integrante del
Pro)ecto de Investigacin 97?6: Ja interpretacin co(o &or(a de apropiacin de los
signi&icados de un territorioK. Facultad de 9uris(o. .niversidad Nacional del Co(a%ue.
CA*o 5747G574?D.
+F.**.Hrs. MARCAS 8R=ANAS EN RE-ACI>N A -A MEMORIA EN -A CI8DAD DE
ROSARIO SANTA CE1 ARGENTINA.
Autora: Ana Risso. A$ogada reci$ida en la ./A. Especialista en E(presa. Pro&esora de
Bistoria ) Geogra&"a..Mediadora 3udicial. .Mediadora Co(unitaria. .Mediadora &a(iliar.
0ependientes del Ministerio de 3usticia de la Nacin. Postitulo en 0erec%os Bu(anos
Cultura ) 0e(ocracia reci$ida en la .NIPE. Especialista en In&or(+tica Educativa.
Mie($ro del Instituto de Capacitacin de la Fundacin Nueva I(agen ) del #ervicio
Centro de 0"a 0r. Miguel Lngel #olanas Pac%eco. 0irectora 9itular de la Escuela
#ecundaria M Al&onsina #torni. Coordinadora de Patios A$iertos de la 0ireccin de
Pol"ticas #ocio Educativas de la 0GE)C de la Prov. de /s.As. 0esde 577@ ) continua.
+F.&*.;rs. CONSTR8CCI>N A CONSO-IDACI>N DE ESTRATEGIAS 9ARA E-
CORTA-ECIMIENTO A RECONOCIMIENTO DE -A TRADICI>N C8-INARIA DE
COMIDAS A =E=IDAS E-A=ORADAS A =ASE DE MA.Z EN E- M8NICI9IO DE
SONS>N ( ANTIOI8IA. CO-OM=IA.
A"olonia =edo2a SalaBar $docente res"onsable,Ra0ael =arn HeraBo1 EliBabet;
GonBleB Os"ina1 EesJs AleKander Galle7o Cano1 Ger!n Ne7rete Andrade1 9a#la
Andrea Za"ata HernndeB1 Andres Soto
Expositora: A"olonia =edo2a SalaBar C0ocente Facultad de Nu"(ica Far(acuticaD.
+'1**. Brs DISELO1 E@A-8ACION A GESTION DE 9O-ITICAS A 9ROAECTOS
C8-T8RA-ES. e) de Acceso a la In&or(acin: notas para re&lexionar> un $reve e'e(plo
Autor. Marcelo Gr#!an? Antroplogo> 0octor en Antropolog"a #ocial C.niversidade
Federal de Rio de 3aneiro G .FR3D> Especialista en Gestin de Pol"ticas P-$licas de
Cultura C.niversidad de /rasilia 2 .n/D. 9ra$al%a> actual(ente> e( la Fundacin Nacional
de Artes 2 Funarte> institucin vinculada al Ministrio de Cultura de /rasil responsa$le por
el desarrollo de las actividades de creacin> produccin ) circulacin e( las artes
escnicas> artes visuales ) (-sica. Autor de v+rios art"culos so$re pol"ticas p-$licas de
cultura.
+'.&*.Hrs REGISTRO DE- 9ATRIMONIO C8-T8RA- EDICICADO? -AS SO-8CIONES
DE -A ARI8ITECT8RA 9O98-AR DE -A @I@IENDA CHO-A RI=ERELA EN -A
REGI>N AMAZ>NICA
Autora: Ana Carolina =r#7nera Ar1uitecta ) .r$anista en 0ocu(ento tda 2
/rasilEstudiante de (aestr"a en Ar1uitectura ) .r$anis(o 2 ..P. MacOen,ie 2 /rasil
+5.Hrs. Ca&.
6
+5.+F.Hrs. CONSTR8AENDO CONOCIMIENTO 9ARA -A GESTI>N C8-T8RA-1
DESDE -A GESTI>N C8-T8RA-. 9ROD8CCI>N C8-T8RA-.
Autor: Mauricio pe, 8ro,co. Estudiante #pti(o #e(estre Gestin Cultural )
Co(unicativa.
.niversidad Nacional de Colo($ia> #ede Mani,ales.
Integrante del se(illero Agente ) Agencia(iento Cultural> adscrito al grupo de 9eor"a )
Pr+ctica de la Gestin Cultural.
+5.%F.;rs. Con&erencia central: JNO HAA DERECHOS DE -A NAT8RA-EZA SIN
DERECHO A -A C8-T8RA :GIRO =IOCNTRICO A 9O-.TICAS C8-T8RA-ES EN E-
EC8ADOR? 9ARA 8NA N8E@A RE-ACI>N C8-T8RA6NAT8RA-EZA. AnaMs
ROESCH.. Pro&esional en cooperacin cultural internacional> con en&o1ue en A(rica
atina. Actual investigadora asociada del grupo de investigacin JArte ) 0erec%osK de la
.niversidad El Externado de /ogot+ 0.C.M+ster en Cooperacin Internacional del
Instituto de Ciencias Pol"ticas de Greno$le. 9esis de M+ster so$resaliente: JEl (odelo de
desarrollo ecuatoriano> un giro $iocntricoP Pensar las relaciones naturale,aHcultura a la
lu, de la crisis ecolgica del siglo IIIK. Certi&icado #uperior en Estudios de la Cultura>
.niversidad Andina #i(n /ol"var de Nuito> Ecuador. Pregrado en Ciencias Pol"ticas>
(encin en Pol"tica ) Econo("a #ociales del Instituto de Ciencias Pol"ticas de Greno$le.
9esis de pregrado so$resaliente: J3uventud ind"gena en el (undo conte(por+neo:
a&ir(acin identitaria> resistencia e innovaciones culturales: el caso de los 'venes
Mapuc%e de C%ileK.
+N.+F.;rs. Cierre.
)&. Ma2o.)*+&.
N.&* Hrs. =8CARAMANGA A 9RO9>SITOS NAT8RA-ES. INTROD8CCI>N A -AS
TENDENCIAS1 9ERS9ECTI@AS A -OGROS 9OR -A CONSER@ACI>N DE -OS
ECOSISTEMAS NAT8RA-ES DE -A REGI>N.
Autora: 0iana 9eresa !+s1ue, Merc%+n: Estudiante activa de Econo("a de la Escuela de
Econo("a C.I#> sede /H(anga> ColD. Pasante aceptada al JGrupo de Estudios
Econ(icos de la #uperintendencia de Industria ) Co(ercioK 574? C/ogot+> ColD. Auxiliar
Ad(inistrativa de la co%orte IIII JAcreditacin PedaggicaK de la Escuela de Educacin>
5745 C.I#> sede /H(anga> ColD. Ponente Internacional del JI Congreso atinoa(ericano
de Estudiantes de Econo("aK C5FH44H5745G 74H45H5745> Facultad de Econo("a )
Negocios. .niversidad de C%ile. #antiago de C%ile> C%ileD. Auxiliar docente del curso
JPol"tica ) Co(ercio InternacionalK de la Escuela de Econo("a> 5744 C.I#> sede /H(anga>
ColD.Hrs. : Pro)ecto:
O.&*.Hrs.PE- -I=RO A=IERTO DE -OS MIEDOS :8NA EQ9ERIENCIA EN ARTE
ED8CACI>N CON NILOS DE 8NA CA@E-A =RASI-ELA
!ernica 0"a,Q4R .Fa$iano Fern+nde,QiiR
1. Estudiante de posgrado G Especiali,acin en Gestin Cultural G #ENAC. Rio de
3aneiroGR3.
7
2. 5. Arte educador con icenciatura en Artes !isuales G /ennett. Rio de 3aneiroGR3.
+*.Hrs. Ca0e.
+*.+F.Hrs.Pro)ecto Municipal: :9O-.TICAS C8-T8RA-ES1 INTER@ENCI>N ESTATA-
A AGENCIA DE -AS 9EI8ELAS COM8NIDADES EN -A GESTI>N DE- 9ATRIMONIO
C8-T8RA- EN -A 9RO@INCIA DE CATAMARCA<
EHe +F? 9atri!onio c#lt#ral1 territorio 2 "ol/ticas "Jblicas.
eonardo Far)luO C.NCaD . Pro&. #oledad Castro C./AD
Municipalidad Autno(a de Mut1u"n 0ireccin de Patri(onio ) Educacin Centro Cultural
JCasa del /icentenarioK
-eonardo Car2l#R es 0irector del +rea de Patri(onio ) Educacin de la Municipalidad
Autno(a de Mut1u"n> 0epto. Po(+n> Cata(arca. Estudiante avan,ado de la Carrera de
icenciatura en Ar1ueolog"a C.NCaD. Ba tra$a'ado co(o cola$orador ad'unto adG%onore(
de la 0ireccin de Antropolog"a de la Provincia de Cata(arca reali,ando tareas de
Ar1ueolog"a de Rescate. 0esde %ace 6 a*os tra$a'a en relacin a la gestin de (useos )
di&usin patri(onial. Ba participado en distintos e1uipos universitarios de investigacin
ar1ueolgica en Cata(arca ) actual(ente &or(a parte del pro)ecto JArqueologa de las
serranas de Ambato-Manchao y Valle de atamarca !VK dirigido por el 0r. Nstor
Sriscaut,O) ) radicado en la .niversidad Nacional de Cata(arca.
9ro0. Soledad Castro es graduada de la carrera de Ciencias Antropolgicas por la
.niversidad de /uenos Aires> tesista de grado en orientacin #ociocultural. Ba tra$a'ado
en investigacin en el +rea de Educacin a$ordando la relacin entre 'uventud )
participacin pol"tica. Actual(ente reali,a estudios de posgrado en Gestin Cultural en la
.niversidad Nacional de Crdo$a. 0esde el a*o 5747 se dese(pe*a co(o asesora
(unicipal ) 3e&a de 0eparta(ento del Centro Cultural Jasa del "icentenarioK de Mut1u"n>
0pto. Po(+n> Cata(arca> dependiente del +rea de Patri(onio ) Educacin> pro)ecto
(unicipal 1ue %a o$tenido el Reconoci(iento a la /uena Gestin Municipal 5744 por
parte del #enado de la Nacin> desde la cual crea e i(pulsa diversos pro)ectos culturales
) educativos.
+*.%F.Hrs. 9ro2ecto? M8SEOS DE TERRITORIO? 9ROAECTAR ARI8ITECT8RA
9ARA E- 9ATRIMONIO C8-T8RA-
Autoras. Ana Carolina =r#7nera. Ar1uitecta ) .r$anista en 0ocu(ento tda 2 /rasil
Estudiante de (aestr"a en Ar1uitectura ) .r$anis(o 2 ..P. MacOen,ie 2 /rasil
Marian Helen da Sil3a Go!es Rodri7#es. Ar1ueloga en 0ocu(ento tda2 /rasil
0octoranda en Cuaternario Materiales ) Culturas 2 .9A0GPortugalMaestr"a en
Ar1ueolog"a Pre%istrica ) Arte Rupestre .9A0 Especialista en Preservacin Patri(onial
2 PEPHIPBAN
++.%F.;rs. :CIRC8ITOS T8R.STICOS RECREATI@OS? 8NA ACCI>N COM8NITARIA
9ARA -A INC-8SI>N SOCIA- A E- ACCESO A -OS =IENES C8-T8RA-ES<.
Autor"a: 9ro0. Noe!/ Eose0ina G#tirreB. I3ana C#entes. . Facultad de 9uris(o
.niversidad Nacional del Co(a%ue. Neu1un Capital. Argentina.
+).+F. ;rs. Receso.
8
+%1&*. M8SEA-IZACI>N DE- 9ATRIMONIO ARI8EO->GICO A T8RISMO? -OS
RETOS 9ARA -A @A-ORACI>N A -A 9RESER@ACI>N DE -OS =IENES NO
RENO@A=-ES
Ale'andra #aladino 2 .niversidad Federal del Estado de Rio de 3aneiro ) Museo de la
Rep-$lica CMRHI$ra(HMinCD
5> Ponencia: T8RISMO C8-T8RA- A 9ATRIMONIO ARI8EO->GICO EN =RASI-? E-
9A9E- DE -AS ORGANIZACIONES CORMA-ES DE -A INSTIT8CI>N DE-
9ATRIMONIO C8-T8RA-.
Adriana MeinOing Gui(arTes 2 3GP Consultoria e ParticipaUVes tda.
En /rasil> la i(ple(entacin ) consolidacin de pol"ticas p-$licas de turis(o tienen co(o
o$'etivo la reducin de la po$re,a ) la inclusin social. Estos retos co(prenden acciones
de e(podera(iento de las co(unidades a partir de estratgias de valori,acin )
preservacin de re&erencias patri(oniales ) de pro)ectos de econo("a sosteni$le. .no de
los intru(entos de 1ue dispone(os para el desarrollo de estas acciones> to(ando co(o
o$'eto a los s"tios ar1ueolgicos> consiste en su (useali,acin> es decir> insertar esta
categoria de patri(onio en la cadena operacional de la Museolog"a. En esta ponencia
propongo discutir so$re el papel de las organi,aciones &or(ales del ca(po del patri(onio
cultural Cel Instituto del Patri(onio Bistrico ) Art"stico nacional 2 IPBAN 2 ) el Instituto
/rasile*o de Museos 2 I$ra(D en la de&inicin de e'es ) de pol"ticas para el desarrollo de
pro)ectos de (useali,acin con el reto %acia el turis(o cultural.
Adriana MeinOing Gui(arTes 2 3GP Consultoria e ParticipaUVes tda.
Curriculu( !itae: 0octora en Ar1ueolog"a /rasile*a C.#PD> Master en 0esarrollo Regional
) Medio A($iente C.E#CH/aD ) licenciada en 9uris(o C.NIFAC#H/aD. arga &or(acin
extracurricular tanto en ar1ueolog"a ) e( te(as volcados a la Educacin A($iental. Act-a
co(o ar1ueloga en 3GP Consultoria e ParticipaUVes tda.> coordin la ela$oracin del
Antepro)ecto de Museali,acin del s"tio Ar1ueolgico Bata%ara> para el IPBAN> por la
e(presa !erde!olta Ass. e Rec. A($. tda. Pro&esora cola$oradora en el Curso de
9ecnolog"a en Ar1ueologia de la .niversidad Estadual del A(a,onas. Particip en
excavaciones ar1ueolgicas co(o pro&esional ) co(o estudiante. Present tra$a'os )
ponencias so$re turis(o ar1ueolgico en congresos de /rasil ) participo de otros tantos
eventos del +rea> incluso internacionales.
+F1&*. CONCERENCIA? DEMOCRACIA A 9ARTICI9ACI>N SOCIA- EN -A GESTI>N
DE -AS 9-AZAS DE DE9ORTES A C8-T8RA
0ictado por: Marcelo Gru(an /ra,il. Antroplogo> 0octor en Antropolog"a #ocial
C.niversidade Federal de Rio de 3aneiro G .FR3D> Especialista en Gestin de Pol"ticas
P-$licas de Cultura C.niversidade de /ras"lia 2 .n/D. #e dese(pe*a> actual(ente> en la
Fundacin Nacional de Artes 2 Funarte> institucin vinculada al Ministrio de Cultura de
/rasil responsa$le por el desarrollo de las actividades de creacin> produccin )
circulacin en las artes escnicas> artes visuales ) (-sica. Autor de varios art"culos so$re
pol"ticas p-$licas de cultura.
+'.&*.Hrs.SUSTENTABILIDAD EN TRATAMIENTO DE ACERVOS PATRIMONIALES
EN BRASIL. Autora: Marian Helen da Sil3a Go!es Rodri7#es 0octoranda en
9
Cuaternario Materiales ) Culturas 2 .9A0GPortugal Maestr"a en Ar1ueolog"a Pre%istrica
) Arte Rupestre .9A0 Especialista en Preservacin Patri(onial 2 PEPHIPBAN.
+5.+F.Hrs.. INTER9RETACI>N A 9ATRIMONIO ARI8ITECT>NICO? COM8NICAR
SIGNICICADOS1 CASO SAN MART.N DE -OS ANDES( NE8I8N. Pro&. Mar"a Graciela
Maragliano. ic. Noe(" Gutirre,. Facultad de 9uris(o. .niversidad Nacional del
Co(a%ue.
;oras. Cierre.
#tand ) degustacin de vinos de la ,ona.
Sbado )%. Ma2o. D/a de Cierre.
N.%F.Hrs. CI.0A0 : CARNA!A C8M8 IN0.#9RIA C.9.RA: IN#.M8 0E
0E#ARR88 REGI8NA.. Ar1. 0aniel Mora> Ar1uitecto de la .niversidad de Nari*o.
Mie($ro del J8$servatorio de Culturas .r$anas ) Regionales G8C.RGK de la .niversidad
de Nari*o
O.+F1Hrs .Ca0.
O.&*.Hrs. Proyecto ESTRATEGIAS DE CAPACITACIN A TRAVS DE !S TAERE# 0E
EA/8RACIWN 0E 3A/8NE# 0E A8E !ERA> 0IRIGI08 A 8# C8N#E38#
C8M.NAE# 0E CARIR./ANA> E#9A08 FACWN> !ENE=.EA. Lrea te(+tica:
Pol"tica cultural local: cultura ) desarrollo local..Autor 2
Expositor: Francisco .r$ina. 3e&e CED de la 0ivisin de Investigacin> For(acin )
Capacitacin. Categor"a: Investigador G &uncionario.
+*.+F Brs. Pro)ecto. :E- 9ATRIMONIO C8-T8RA- A S8 DESARRO--O DENTRO DE
-OS ORGANISMOS DE- ESTADO<.
0ictado por:
ic. Mario Flix Naran'o Coordinador General de Recuperacin ) Conservacin del Patri(onio
Cultural. Ministerio de Econo("a ) Finan,as P-$licas de la Nacin. Argentina. Responsa$le del
pro)ecto para la con&or(acin del Co(it de Responsa$les del Patri(onio Cultural en
8rganis(os P-$licos
3ulio Antonio #edano Acosta. Conservador G Restaurador de o$ras de arte. #e dese(pe*a en
el +rea Coordinacin de Recuperacin ) Conservacin del Patri(onio Cultural del Ministerio de
Econo("a ) Finan,as P-$licas> llevando a ca$o investigaciones tcnicas para opti(i,ar los
trata(ientos de restauracin so$re las o$ras de arte 1ue de$en ser conservadas.
++1&F. ;rs. Conclusiones ) cierre. Modalidad taller.
+)1&* .Entre7a de Certi0icado.
1"
CONCERENCIAS.
SO=RE -A CONDICI>N INTERDISCI9-INARIA DE -A GESTI>N
C8-T8RA?IN@OCACI>N A DEMONIOS A OTROS ANGE-ES. AREA GESTI>N
C8-T8TA-.
Autor: .riel /usta(ante o,ano. 0octor en Filoso&"a .niversidad Ponti&icia /olivariana.
0octorado .niversidad Ponti&icia /olivariana .Magister .niversidad 0e Antio1uia 2 .dea.
ingE"stica.
ic. Filoso&"a ) etras. .niversidad de Caldas .ic. en Ciencias #ociales. .niversidad de la
#a$ana.
Presidente del co(it asesor de progra(a. Mie($ro del Conse'o de Facultad de
Ad(inistracin. Mie($ro del conse'o departa(ental de cultura de Caldas. Coordinador de la
especiali,acin en gestin cultural con n&asis en pol"ticas culturales. Colo($ia.
Res#!en.
El progra(a acad(ico de Gestin Cultural ) en general todos los progra(as acad(icos de
&or(acin pro&esional en el +($ito de la cultura son por su do$le naturale,a arrastrados por
el vrtigo del tie(po: co(o sa$er preserva su legado terico ) experiencial> co(o con'unto
de estudios ) aprendi,a'es se pro)ecta %acia el &uturo por el co(p+s 1ue i(ponen los
nuevos pro$le(as ) el contextoX es tanto (atri, de conservacin co(o de ca($io.
a Gestin Cultural articula interdisciplinaria(ente un sa$er 1ue se desenvuelve ) actuali,a
en la construccin ) la reconstruccin de su o$'eto de estudio> sie(pre en discusin ) por
ello sie(pre actual en el con'unto de pro&esiones ) pro&esionalesX esta tarea no solo exige
una enor(e responsa$ilidad epist(ica> pol"tica ) tica sino ade(+s> la consolidacin de un
pro)ecto acad(ico serio ) co(pro(etido construido desde el encuentro> el de$ate ) la
cooperacin de las di&erentes co(unidades disciplinarias en torno a una pr+ctica pro&esional
1ue constitu)e su ra,n de ser en &uncin social de&inida a partir del acerca(iento )
co(prensin del contexto> desde el cual se &ortalecen dos &or(as de gestin: la gestin un
sa$er disciplinario ) la gestin de un proceso de &or(acinX estrec%a(ente vinculadas con
las necesidades ) valores del contexto> generando una articulacin (ani&iesta en:
1. la de(anda de un nuevo pro&esional conocedor de ciencias ) sa$eres> con
%a$ilidades 1ue le &acultan para e'ecutar con arte ) propiedad acciones 1ue ) le
per(itan vislu($rar el %ori,onte ocupacional 1ue le correspondeX
11
2. un dise*o curricular> 1ue re&iera un o$'eto> un inters o pro$le(a social 1ue
posi$ilite de&inir sus ca(pos operativos..Esta articulacin deter(inan un proceso
de re&lexin episte(olgico> pol"tico ) tico en un contexto acad(ico ) curricular
1ue de$e ser necesaria(ente discutido ) co(ple(entado> de este (odo se
incre(entan ) co(ple(entan los puntos de re&erencia 1ue pro)ectan
institucional(ente la Gestin Cultural %acia una nueva estructura de orden
universitario de car+cter interdisciplinario.
JEl 9atri!onio C#lt#ral 2 s# desarrollo dentro de los Or7anis!os del Estado<
Autores:-ic. Mario CliK NaranHo Coordinador General de Recuperacin ) Conservacin
del Patri(onio Cultural. Ministerio de Econo("a ) Finan,as P-$licas de la
Nacin.Argentina. Responsa$le del pro)ecto para la con&or(acin del Co(it de
Responsa$les del Patri(onio Cultural en 8rganis(os P-$licos.
E#lio Antonio Sedano Acosta. Conservador G Restaurador de o$ras de arte. #e
dese(pe*a en el +rea Coordinacin de Recuperacin ) Conservacin del Patri(onio
Cultural del Ministerio de Econo("a ) Finan,as P-$licas> llevando a ca$o investigaciones
tcnicas para opti(i,ar los trata(ientos de restauracin so$re las o$ras de arte 1ue
de$en ser conservadas.
Res#!en.
a ela$oracin de pol"ticas en (ateria Preservacin ) Recuperacin del Patri(onio
Cultural> de$e ser llevada adelante por Lreas 1ue cuenten con %erra(ientas idneas para
cu(plir su co(etido.
Es i(portante resaltar> 1ue los /ienes Culturales ade(+s de poseer un valor econ(ico>
poseen un valor si($lico.
El Progra(a &ue creado con el o$'etivo de llevar a ca$o la investigacin> releva(iento>
reconstruccin ) preservacin de su propio patrimonio cultural# 9ene(os 1ue cu(plir
estos &ines so(etidos a las autori,aciones de rigor> ade(+s de explicar en cada caso a
cada una de las personas 1ue intervienen las ra,ones de los pedido con el o$'eto de no
co(pro(eter la calidad del tra$a'o asu(ido> para 1ue no a&ecten de (anera adversa el
$ien cultural o en el &uturo el exa(en del (is(o
12
El co(etido del Progra(a %a convocado pro&esionales 1ue en su car+cter de expertos> los
cuales consolidan un e1uipo acorde a la naturale,a de los $ienes 1ue tiene en sus
(anos.a conservacin preventiva es considerada la de (a)or e&icacia para la integridad
a largo pla,o de los $ienes culturales> sostenida te(poral(ente ) su'eta a continuos
ca($ios por la aplicacin de nuevas tcnica ) (todos gracias a la tecnolog"a.
En cu(pli(iento de ste cuidado se %a tenido en vista el cu(pli(iento de nor(as
internacionales logrando co(o resultado la (+s alta calidad de lo reali,ado ) por reali,ar.
As"> se &ueron instru(entando 9res grandes grupos 1ue englo$an a todo %ec%o cultural. El
pri(er grupo es el art"stico 2to(ando el lengua'e visual sola(ente co(o ele(ento
de&initorioG> el segundo> el %istricoGart"stico constituido por ele(entos de nivel art"stico
1ue &or(an parte de la %istoria> ) el tercero> el %istrico propia(ente dic%o> di&erenciado
por a1uellos o$'etos 1ue de&inen poca.
CONCERENCIA CENTRA-? DEMOCRACIA A 9ARTICI9ACI>N SOCIA- EN -A
GESTI>N DE -AS 9-AZAS DE DE9ORTES A C8-T8RA.
0ictado por: Marcelo Gru(an /ra,il. Antroplogo> 0octor en Antropolog"a #ocial
C.niversidade Federal de Rio de 3aneiro G .FR3D> Especialista en Gestin de Pol"ticas
P-$licas de Cultura C.niversidade de /ras"lia 2 .n/D. #e dese(pe*a> actual(ente> en la
Fundacin Nacional de Artes 2 Funarte> institucin vinculada al Ministrio de Cultura de
/rasil responsa$le por el desarrollo de las actividades de creacin> produccin )
circulacin en las artes escnicas> artes visuales ) (-sica. Autor de varios art"culos so$re
pol"ticas p-$licas de cultura.
Res#!en.
El art"culo anali,a las Pla,as de 0eportes ) Cultura> e1uipa(iento p-$lico estructurado
para integrar actividades ) servicios culturales> pr+cticas deportivas ) l-dicas> &or(acin )
cali&icacin para el (ercado de tra$a'o> servicios socioasistenciales> pol"ticas de
prevencin del delito e inclusin digital to(ando co(o re&erencia el concepto de Jgestin
co(partidaK. Argu(enta 1ue la Jgestin co(partidaK signi&ica una nueva &or(a de gestin
de la cosa p-$lica> incorporando progresiva(ente de(andas sociales seg-n principios
co(o de(ocracia> ciudadan"a ) participacin social.
13
9ONENCIAS?
HERRAMIENTAS DIDDCTICAS 9ARA -A ACCESI=I-IDAD E INC-8SI>N
ARI8EO->GICA
Marian Belen da #ilva Go(es Rodrigues
Nacionalidad: /rasil
Institucin: en 0ocu(ento tda2 /rasil
Pro&esin: Ar1ueloga
0octoranda en Cuaternario Materiales ) Culturas 2 .9A0GPortugal
Maestr"a en Ar1ueolog"a Pre%istrica ) Arte Rupestre .9A0
Especialista en Preservacin Patri(onial 2 PEPHIPBAN
Ana Carolina /rugnera
Institucin: en 0ocu(ento tda2 /rasil
Pro&esin Ar1uitecta ) .r$anista
Estudiante de (aestr"a en Ar1uitectura ) .r$anis(o.
..P. MacOen,ie 2 /rasil.
Res#!en.
a utili,acin de instru(entos did+cticos para la de(ocrati,acin de los conoci(ientos
generados por las investigaciones ar1ueolgicas> pretendiendo el envolvi(iento participativo
de las co(unidades en la preservacin ) en la gestin de su patri(onio cultural> es crucial.
0entro de este o$'etivo es necesario esta$lecer directrices para el desarrollo de acciones )
productos 1ue pro(ocionen la accesi$ilidad a tales conoci(ientos. a presente
co(unicacin pretende ense*ar diversas %erra(ientas creadas por la e(presa
08C.MEN98 tda. para atender a di&erentes contextos ) de(andas socioculturales> con el
o$'etivo de garanti,ar 1ue los conoci(ientos generados en las investigaciones sean
e&ectiva(ente incorporados a la (e(oria Nacional> con&or(e prev la legislacin $rasile*a.
Ese a(plio a$anico de %erra(ientas a$arca produccin de (aterial cient"&ico relativo a los
Modos de !ida de la regin> pasados ) presentes CCiencia AplicadaD> a ser di&undida 'unto a
la co(unidad local> co(unidad cient"&ica nacional e internacionalX ExposicionesX 9alleresX
14
Cartilla Patri(onialX 9aller de inclusin ar1ueolgicaX Capacitacin de educadores ) 'venes
aprendicesX For(acin en Gestin Cultural ) 9uris(o #ustenta$le.
:9O-.TICAS C8-T8RA-ES1 INTER@ENCI>N ESTATA- A AGENCIA DE -AS 9EI8ELAS
COM8NIDADES EN -A GESTI>N DE- 9ATRIMONIO C8-T8RA- EN -A 9RO@INCIA DE
CATAMARCA<
eonardo Far)luO C.NCaD
Pro&. #oledad Castro C./AD
Municipalidad Autno(a de Mut1u"n
0ireccin de Patri(onio ) Educacin
Centro Cultural JCasa del /icentenarioK
Mut1u"n. 0pto. Po(+n. Cata(arca
EHe +F? 9atri!onio c#lt#ral1 territorio 2 "ol/ticas "Jblicas.
Res#!en.
Anali,are(os la relacin entre el Estado ) las pe1ue*as co(unidades en la gestin del
patri(onio cultural en la provincia de Cata(arca> pro$le(ati,ando las i(plicancias en el
ca(po de las pol"ticas culturales a partir de la experiencia del +rea (unicipal de
Patri(onio ) Educacin de la localidad de Mut1u"n> departa(ento Po(+n> en la cual
desarrolla(os nuestra actividad pro&esional. Este pue$lo de 4577 %a$itantes> u$icado a
4M77 (sn( en el piede(onte de la cordillera de A($ato ) 467 Oil(etros al oeste de la
capital provincial sostiene desde el a*o 5747 un (ultiespacio cultural (unicipal 1ue
al$erga Museo Ar1ueolgico e Bistrico> /i$lioteca ) dos salas desde las 1ue se i(pulsan
distintas actividades culturales ) educativas.
Entende(os al patri(onio cultural co(o una constructo social> resultado &inal de un
proceso a partir del cual ciertos $ienes> pr+cticas ) representaciones del (undo son
trans&or(ados en Jbien com$nK de una co(unidad ve%iculi,ando sentidos 1ue legiti(an o
i(pugnan la diversidad de (e(orias ) relatos so$re el pasado. El patri(onio cultural es
parte del lengua'e ) las %erra(ientas a travs de los cuales distintos sectores de la
sociedad disputan sentidos ) con&rontan pro)ectos pol"ticos.
En las pe1ue*as co(unidades rurales de Cata(arca> el Estado i(pone a travs de su
regulacin nuevas &or(as de relacionarse con el pasado> en especial a1uel 1ue nos %a$la
a travs de la persistencia de su (aterialidad de la (e(oria viva de los pue$los
originarios ) sus descendientes 1ue pue$lan desde al (enos los -lti(os 5777 a*os la
,ona> trans&or(+ndolo en patri(onio ar1ueolgico de propiedad provincial. As" las
antiguas estructuras de cultivo> los restos de cer+(ica> los (orteros co(unitarios ) otros
15
ele(entos 1ue &or(an parte del paisa'e ) de la vida cotidiana del pue$lo> son
resigni&icadas por el Estado en su intervencin a travs de la legislacin para volverse
o$'etos de tutela en (anos de los expertos o&iciales del patri(onio.
Frente a esta realidad> la proli&eracin de espacios de ex%i$icin no o&iciales
autogestionados por los vecinos ) la gran cantidad de (useos de dependencia (unicipal
dispersos en el interior provincial pueden entenderse co(o un e(ergente de la de(anda
territorial de un (a)or control local so$re la gestin de los $ienes ) discursos
patri(oniales> el acceso a los servicios culturales 1ue de$er"an ser garanti,ados por el
Estado ) la generacin de espacios de encuentro donde i(aginarse co(o co(unidad con
(a)or autono("a.
:CIRC8ITOS T8R.STICOS RECREATI@OS? 8NA ACCI>N COM8NITARIA
9ARA -A INC-8SI>N SOCIA- A E- ACCESO A -OS =IENES C8-T8RA-ES<.
Autor"a: 9ro0. Noe!/ Eose0ina G#tirreB. I3ana C#entes. . Facultad de 9uris(o
.niversidad Nacional del Co(a%ue. Neu1un Capital. Argentina.
Res#!en.
En el (arco del Progra(a de !oluntariado .niversitario> dependiente de la #ecretar"a de
Pol"ticas .niversitarias> ) con el aval de la 0ireccin General de Cultura de la Provincia
del Neu1un> desde dicie($re de 5744> se viene desarrollando el !oluntariado
.niversitario JCircuitos tur"sticos recreativos en la ciudad de Neu1un: una accin
co(unitaria para la inclusin social ) el &ortaleci(iento de la identidadK.
Este tra$a'o procura> (ediante el accionar co(unitario> la inclusin social ) el
&ortaleci(iento de la identidad neu1uina> a travs del dise*o e i(ple(entacin de circuitos
tur"sticosGrecreativos ) accesi$les en la ciudad de Neu1un. Estos circuitos tur"sticos 2
recreativos> dise*ados e i(ple(entados en el (arco de las $ases conceptuales>
(etodolog"a ) principios de la Interpretacin del Patri(onioX per(iti 1ue la co(unidad
local se interese de (anera especial por conocer ) descu$rir nuevos lugares>
experi(entando el vincularse con los $ienes patri(oniales de ciudad ) sus signi&icados> )
las relaciones 1ue los enla,an con el entorno en el cual se encuentran in(ersos.
9a($in> dio la posi$ilidad a un (a)or n-(ero de po$ladores de acceder a los $ienes
culturales de la ciudad> rencontr+ndose con parte de su %istoria. a generacin de
propuestas de co(unicacin signi&icativa de los $ienes culturales> aplicadas a las
16
actividades tur"sticas recreativas per(ite el acceso ) una nueva &or(a de vinculacin de
la co(unidad local ) su patri(onio.
%e desarrollaron en total doce circuitos &peatonales y 'ehiculares() entre ellos la 'isita al
cementerio central de la ciudad) rescatando las historias de los pioneros) muchas 'eces
ol'idados#
CONSTR8AENDO CONOCIMIENTO 9ARA -A GESTI>N C8-T8RA-1 DESDE -A
GESTI>N C8-T8RA-. 9ROD8CCI>N C8-T8RA-.
A#tor? Ma#ricio -"eB OroBco.
Institucin: Estudiante #pti(o #e(estre Gestin Cultural ) Co(unicativa. .niversidad
Nacional de Colo($ia> #ede Mani,ales.
Integrante del se(illero Agente ) Agencia(iento Cultural> adscrito al grupo de 9eor"a )
Pr+ctica de la Gestin Cultural.
Res#!en.
0esde el se(illero de investigacin %e(os deter(inado a$ordar una l"nea de
investigacin en Produccin Cultural> dado el inters de algunos (ie($ros del grupo por
este te(a> (otivados principal(ente por el poco conoci(iento del (is(o> la poca
investigacin 1ue conoce(os al respecto ) la vaga nocin del te(a en la acade(ia ) la
pr+ctica> 1ue en la (a)or"a de ocasiones es (ati,ada por la poca dentro de la cual se
contextuali,a> o en la actualidad la in&luencia del (ercado. Adentr+ndonos un poco en el
pri(er (o(ento de nuestra investigacin> el cual %a consistido en una exploracin
conceptual> %e(os propuesto una de&inicin de JAgente CulturalK 1ue lo conci$e co(o
dina(i,ador de procesos sociales ) culturalesX a su ve,> %e(os identi&icado la produccin
cultural co(o una de las actividades o (e'or a-n> uno de los ca(pos de accin e
intervencin de este agente> a travs del cual puede e'ercer su papel de catali,ador en
dic%os procesos> 1ue a$arcan la $-s1ueda ) o$tencin del $ienestar social> a travs de la
tras&or(acin social de realidades perci$idas co(o con&lictivas e incluso> el
potencia(iento ) &ortaleci(iento de &actores de la sociedad ) la cultura.
El segundo (o(ento de la investigacin se desarrollo (ediante una actividad tipo
la$oratorio> la cual consisti en la planeacin> e'ecucin ) siste(ati,acin de una
exposicin de los 3uegos 8l"(picos Caprovec%ando por esas &ec%as este aconteci(ientoD>
la cual nos per(iti co(o pro)ecto en toda su extensin> anali,ar una realidad en
17
particular desde la seguridad de los conceptos ) viceversa. A su ve,> desde esta
actividad practica registra(os una serie de aciertos ) desaciertos> 1ue con&or(an %o) un
(u) -til co(pendio de ele(entos 1ue el Gestor Cultural de$e tener presentes> a la %ora
de desarrollar un pro)ecto JculturalK de este tipo.
*ste proceso cuenta con una tercera etapa que est por finali+ar) y es la construccin del
artculo final para publicar) as p$es) mi ponencia dar cuenta de este proceso de
in'estigacin desde sus etapas) resultados y proyecciones#
-OS REC8RSOS 9ATRIMONIA-ES REA-ES A 9OTENCIA-ES DE -A
COMARCA DE ACHIRAS $C>RDO=A(ARGENTINA, 9ARA 8N DESARRO--O
ENDOGENO TERRITORIA-.
E'e te(+tico: Patri(onio Cultural> 9erritorio ) Pol"ticas P-$licas
:anina Aguilar
1
GAra$ela Pon,io
2
G0enis Reinoso
3
Guis Alani,
4
.niversidad Nacional de R"o Cuarto
Facultad de Ciencias Bu(anas
0eparta(ento de Bistoria
a$oratorio de Ar1ueolog"a ) Etno%istoria
Res#!en.
a existencia de recursos patri(oniales de un deter(inado territorio constitu)e uno de los
principales potenciales a tener en cuenta> para la aplica$ilidad de una pol"tica p-$lica 1ue
&avore,ca el desarrollo endgeno territorial. A su ve,> los recursos &"sicos> %u(anos>
econ(icos> &inancieros ) tecnolgicos ta($in son necesarios para plani&icar esta
pol"tica del desarrollo.
Nuestro tra$a'o pretende %acer %incapi en el recurso de la cultura> co(o un institu)ente
de signi&icados> valores e ideolog"as ela$oradas a travs de procesos si($licos 1ue
1
1
#c. E$ %#&tor#'. Doce$te (e )' *$#+er&#('( N'c#o$') (e R,o C-'rto. D.to. (e %#&tor#'. E/0'#)1
2ery'$#$3y'4oo.co0.'r
2
2
Pro2. E$ %#&tor#'. *$#+er&#('( N'c#o$') (e R,o C-'rto. 5ec'r#' C!NICET. E/0'#)1 'r'6e)'78834ot0'#).co0
3
3
E&t-(#'$te (e) .ro2e&or'(o y #ce$c#'t-r' e$ %#&tor#'. *$#+er&#('( N'c#o$') (e R,o C-'rto. 5ec'r#o CIN. E/0'#)1
(e$#&re#$o&o380'#).co0
4
4
E&t-(#'$te (e) Pro2e&or'(o y #ce$c#'t-r' e$ %#&tor#'. *$#+er&#('( N'c#o$') (e R,o C-'rto. Ay-('$te T9c$#co.
'6or'tor#o (e Ar:-eo)o8,' y Et$o4#&tor#'. E/0'#)1 )-#&ce2er#$o')'$#;3y'4oo.co0.'r
18
con&iguran &or(aciones culturales ) est+n enrai,adas en di&erentes contextos geogr+&icos
) ecolgicos a lo largo del tie(po.
9odo Ello per(ite una pol"tica de la cultura 1ue %o) se (ani&iesta en la necesidad de
arraigar en el territorio una racionalidad glo$ali,adora ) glo$ali,ante> de encontrar el
$alance ) la si(etr"a entre lo glo$al ) lo local ) el punto de e1uili$rio entre conservacin )
creci(iento econ(ico Cle&&> 5747:6?D.
0e Esta (anera nuestro o$'eto de estudio &ocali,ado en la co(arca de ac%iras> a$ordar+
los recursos patri(oniales reales ) potenciales 1ue posee dic%a co(arca> teniendo en
cuenta los principios anal"ticos 1ue sugiere la ar1ueolog"a> la %istoria> la geogra&"a ur$ana>
el patri(onio integral> la (useolog"a ) la econo("a de la cultura a partir de pol"ticas de
ordena(iento territorial.
INTER9RETACI>N A 9ATRIMONIO ARI8ITECT>NICO? COM8NICAR
SIGNICICADOS1 CASO SAN MART.N DE -OS ANDES( NE8I8N.
E'e 9e(+tico: Patri(onio ar1uitectnico ) desarrollo local.
Pro&. Mar"a Graciela Maragliano
ic. Noe(i Gutirre,
Facultad de 9uris(o
.niversidad Nacional del Co(a%ue.
Res#!en.
El %ec%o ar1uitectnico da respuesta a una necesidad %u(ana> ) sie(pre est+ inserto en
un contexto social> econ(ico> a($iental> %istrico ) esttico de una poca deter(inada>
vinculados a su ve, a las posi$ilidades tecnolgicas ) (ateriales disponi$les en cada
(o(ento. Bace re&erencia a un con'unto (-ltiples de &actores 1ue inclu)en a la
reali,acin tcnica> la calidad esttica ) la utilidad> pero 1ue re&le'a a su ve, las
condiciones sociales> ideolgicas ) si($licas de las entidades 1ue las producen. Por
tanto> la ar1uitectura de$er"a co$rar sentido patri(onial co(o espacio donde transcurre la
vida ) en ella se re&le'a.
a Interpretacin del Patri(onio co(o &or(a de gestin de los espacios ar1uitectnico>
posi$ilita co(unicar su signi&icado ) ser un ve%"culo de signi&icaciones para el p-$lico
visitante ) la sociedad.
a produccin del valor ) apropiacin del patri(onio cultural co(o (ani&estaciones
co(partidas ) vividas de una cultura> se vinculan directa(ente a las especi&icidades del
19
contexto socioG territorial del cual constitu)en s"($olos caracter"sticos. 9erritoriali,ar el
patri(onio signi&ica destacar 1ue ste es expresin de una co(unidad particular> en el
sentido 1ue se encuentra sie(pre arraigado a un espacio propio> por lo cual se con&igura
en un patri(onio &uerte(ente territoriali,ado.
0iversos procesos sociales %an dado una cierta JvaloracinK ) J'erar1ui,acinK del
patri(onio> en este caso ar1uitectnico> donde distintos actores sociales %an generado
condiciones ) posi$ilidades para su apropiacin social> rescatando o descartando edi&icios
seg-n su condicin Jpatri(onial estticaK.
Co(o parte del tra$a'o reali,ado en el Pro)ecto de Investigacin Ja Interpretacin del
Patri(onio co(o &or(a de apropiacin del signi&icado de un territorioK> cu)o o$'etivo
general es indagar si a partir de la interpretacin> la co(unidad ) el visitante se apropian
de los signi&icados del patri(onio del territorioX se anali, la percepcin de los valores
si($licos del patri(onio ar1uitectnico de #an Mart"n de los Andes co(o parte de la
identidad de los actores sociales de esta ciudad cordillerana.
S8STENTA=I-IDAD EN TRATAMIENTO DE ACER@OS 9ATRIMONIA-ES EN
=RASI-.
Marian Belen da #ilva Go(es Rodrigues
Nacionalidad: /rasil
Institucin: en 0ocu(ento tda2 /rasil
Pro&esin: Ar1ueloga
0octoranda en Cuaternario Materiales ) Culturas 2 .9A0GPortugal
Maestr"a en Ar1ueolog"a Pre%istrica ) Arte Rupestre .9A0
Especialista en Preservacin Patri(onial 2 PEPHIPBAN.
Res#!en.
El Patri(onio Cultural se constitu)e por un con'unto de testi(onios (ateriales 2 vestigios
ar1ueolgicos> paleontolgicos> %istricos> art"sticos> docu(entos e in(aterialesG &or(as
de expresin oX por los (odos de crear> de %acer ) de vivir. El estudio de esos testi(onios
per(ite la co(prensin de la ocupacin %u(ana ) de sus (odos de vida> sean en un
contexto pre%istrico o %istrico> precer+(ico o cer+(ico> ur$ano o rural> resultante de la
presencia de varios grupos %u(anos 1ue ocuparon deter(inado territorio> a lo largo del
tie(po. :> tan i(portante cuanto esa interpretacin> son las (edidas de preservacin>
conservacin ) exteriori,acin de los conoci(ientos generados para la sociedad. : es
2"
dentro de este principio $asilar 1ue la presente co(unicacin pretende presentar
resultados de tra$a'os desarrollados por la e(presa 08C.MEN98 tda. en diversos
Progra(as de Investigacin e'ecutados en /rasil> con en&o1ue en acciones orientadas a
la sustenta$ilidad en el trata(iento de acervos culturales. Co(o tono &inal de los
es&uer,os se encuentra la inclusin cultural ) social> en gran parte lastrada en plata&or(as
(ulti(edia> con desta1ue para el Museo !irtual.
PE- -I=RO A=IERTO DE -OS MIEDOSP8NA EQ9ERIENCIA EN ARTE ED8CACI>N
CON NILOS DE 8NA CA@E-A =RASI-ELA.
!ernica 0ia,
Fa$iano Fernandes
Res#!en.
Este texto descri$e el experi(ento reali,ado por el taller JEncuentros de ecturaK en una
de las cinco escuelas en las 1ue opera(os> u$icada en la &avela de Rocin%a> en el
segundo se(estre de 5745 dentro del pro)ecto #egundo 9urno Cultural del Municipio de
Rio de 3aneiro. Esta accin en arte educacin dio lugar en una o$ra colectiva so$re el
te(a del (iedo en el &or(ato de un li$ro no convencional. E(pe,ando con los
&unda(entos de la ense*an,a $asada en pro$le(as ) (ediacin cultural constructivista>
la (etodolog"a desarrollada integra &or(as de arte co(o la expresin corporal> el teatro )
las artes visuales> pasando por las siguientes etapas: lectura de %istorias seguidas de
conversaciones> narraciones> por los ni*os> de %istorias reales o i(aginarias vividas por
ellos> exploracin creativa de i(+genes ) (+scaras> corte ) collage so$re papel> e'ercicios
de vo, ) expresin corporal )> por -lti(o> la $-s1ueda ) el recorte de pala$ras en revistas.
El producto &inal &ue resultado de una investigacin colectiva ) singular so$re el te(a>
donde se pod"a ver los re&le'os del entorno ) la co(ple'idad de sus inter&aces.
a experiencia a$ri un espacio para el interca($io si($lico entre los diversos actores>
al encuentro de una cultura ciudadana.
Pala$ras clave: Arte Educacin. engua'es integrados. Ciudadan"a.
LA EDUCACIN Y LA PROTECCIN DEL PATRIMONIO CULTURAL INTANGIBLE A
PARTIR DE PROCESOS DE REAFIRMACIN DE VALORES IDENTITARIOS.
21
Autor: Eduardo Ra(allet #alceda #alinas.
Nacionalidad: Mexicana
Pro&esin:Estudiante
Institucin: .niversidad Autno(a de la Ciudad de Mxico.
Res#!en.
El Patri(onio Cultural de los pue$los es entre otras cosas> un activo 1ue a$ona a la
nocin de la preservacin> cuidado ) resguardo de cierto capital (aterial> in(aterial )Ho
si($lico dentro de una colectividad. #e propone a1u"> 1ue los procesos de desarrollo
identitario se constru)an ) consoliden con $ase en ciertos (ecanis(os educativos
sustentados en un proceso %istrico de rea&ir(acin de valores 1ue constru)an )
re&uercen en los individuos deter(inadas acciones en pro de la conservacin>
preservacin ) resguardo patri(onial.
.a identidad es un proceso 1ue se ci(ienta %istrica(ente ) se trans(ite a partir de las
relaciones sociales 1ue se constru)en dentro de una co(unidad 1ue desea conservar )
de&ender sus tradiciones> su idio(a local ) diversos procesos culturales 1ue se
constru)en a travs del tie(po ) 1ue con&ieren un sentido de pertenencia.
a (e(oria %istoria de una co(unidad> i(pulsa las condiciones para construir una
identidad sustentada en relaciones de reciprocidad> reconoci(iento ) respeto so$re
a1uello 1ue de&ine a una sociedad en tanto grupo o entidad.
.n proceso de a&ir(acin es un (ecanis(o de desarrollo %istrico> social ) psicolgico en
el cual una persona o sociedad consolidan a1uellos valores 1ue les van a dar una
con&or(acin slida ) provec%osa a partir de ciertos ele(entos identitarios. As"> la
identidad> la solidaridad> la autogestin> la autosu&iciencia> la iniciativa> la dignidad> el
desarrollo integral> la de&ensa de los derec%os %u(anos> etc.> son aspectos 1ue se van
i(ple(entando de (anera auto(+tica si sa$e(os construir ideas> propuestas 1ue estn
orientadas a lograr un avance integral ) conveniente> con $ase precisa(ente> en este
proceso de rea&ir(acin.
22
M8SEA-IZACI>N DE- 9ATRIMONIO ARI8EO->GICO A T8RISMO? -OS
RETOS 9ARA -A @A-ORACI>N A -A 9RESER@ACI>N DE -OS =IENES NO
RENO@A=-ES.
E'e te(+tico: YGestin Cultural> Patri(onio ) 9uris(o #osteni$leY
Ponencia: Ale'andra #aladino 2 .niversidad Federal del Estado de Rio de
3aneiro ) Museo de la Rep-$lica CMRHI$ra(HMinCD.
Res#!en?
En estos tie(pos donde el patri(onio integral es un i(portante ele(ento para
el reconoci(iento de grupos sociales G respeto a las estrategias de (e(oria )
al e(podera(iento de ellos (is(os G los sitios ar1ueolgicos son o$'etos
estratgicos para la e'ecucin de acciones de trans&or(acin ) desarrollo
social. Entretanto> estos pro)ectos suelen (u) co(ple'os por1ue as" lo son los
distintos grupos ) ta($in por1ue el goce ) la &ruicin del patri(onio de$e
respetar los e'es de la preservacin. Esta (esa> propuesta para el e'e YGestin
Cultural> Patri(onio ) 9uris(o #osteni$leY tiene por o$'etivo de$atir so$re los
retos de las pol"ticas culturales %acia el turis(o cultural sosteni$le a partir de
algunas experiencias i(plantadas en A(erica del #ur.
Expositora: Ale'andra #aladino. Museloga> especialista en Conservacin de
/ienes Culturales Mue$les C.FR3D> Master en Me(oria #ocial C.NIRI8D>
0octora en Ciencias #ociales C.ER3D. Pro&esora Ad'unta de la Escuela de
Museolog"a de la .NIRI8> Pro&esora Cola$oradora del Posgrado en
Museolog"a ) Patri(onio de la .NIRI8 ) Pro&esora Cola$oradora del Master
Pro&esional en Preservacin del Patri(onio Cultural del Instituto de Patri(onio
Bistrico ) Art"stico Nacional CIPBAND. Investigadora cola$oradora del Centro
de Estudios Ar1ueolgicos de las .niversidades de Coi($ra ) Porto
CCEA.CPD. 0edica sus estudios ) su actuacin para la pro$le(+tica de la
preservacin ) la (useali,acin del patri(onio ar1ueolgico> ade(+s de
desarrollar estudios acerca de la gestin de (useos.
T8RISMO C8-T8RA- A 9ATRIMONIO ARI8EO->GICO EN =RASI-? E-
9A9E- DE -AS ORGANIZACIONES CORMA-ES DE -A INSTIT8CI>N DE-
9ATRIMONIO C8-T8RA-
Autora: Adriana MeinOing Gui(arTes0octora en Ar1ueolog"a /rasile*a C.#PD>
Master en 0esarrollo Regional ) Medio A($iente C.E#CH/aD ) licenciada en
23
9uris(o C.NIFAC#H/aD. arga &or(acin extracurricular tanto en ar1ueolog"a )
e( te(as volcados a la Educacin A($iental.
Res#!en.
En /rasil> la i(ple(entacin ) consolidacin de pol"ticas p-$licas de turis(o
tienen co(o o$'etivo la reduccin de la po$re,a ) la inclusin social. Estos retos
co(prenden acciones de e(podera(iento de las co(unidades a partir de
estratgias de valori,acin ) preservacin de re&erencias patri(oniales ) de
pro)ectos de econo("a sosteni$le. .no de los instru(entos de 1ue dispone(os
para el desarrollo de estas acciones> to(ando co(o o$'eto a los s"tios
ar1ueolgicos> consiste en su (useali,acin> es decir> insertar esta categoria de
patri(onio en la cadena operacional de la Museolog"a. En esta ponencia
propongo discutir so$re el papel de las organi,aciones &or(ales del ca(po del
patri(onio cultural Cel Instituto del Patri(onio Bistrico ) Art"stico nacional 2
IPBAN 2 ) el Instituto /rasile*o de Museos 2 I$ra(D en la de&inicin de e'es ) de
pol"ticas para el desarrollo de pro)ectos de (useali,acin con el reto %acia el
turis(o cultural.
MARCAS 8R=ANAS EN RE-ACI>N A -A MEMORIA EN -A CI8DAD DE
ROSARIO SANTA CE1 ARGENTINA.
Autora: 0octora Ana Risso. /uenos Aires . Argentina.
Res#!en.
Considerando al gra&&iti co(o una expresin visual 1ue (arca un territorio en
contra del orden esta$lecido> sea co(o una accion social o una accion pol"tica>
convirtindose esto en arte calle'ero anni(o. A travs de diversas &otogra&"as
to(adas en la ciudad de Rosario encontra(os dos e'es de an+lisis: los 1ue
(e(ori,an el asesinato del #acerdote JPoc%o epratiK en la crisis del 5774 ) el
recla(o de 'usticia por los delitos de lesa %u(anidad durante la dictadura (ilitar.
A($os %ec%os i(pri(en a la ciudad caracter"sticas peculiares. Rosario segunda
ciudad en cantidad de po$lacin de Argentina> despus de /uenos Aires tuvo un
origen portuario> as" de cara al ri &ue creciendo con la in(igracin> su&ri las
crisis econ(icas desvirtu+ndose el paisa'e de JpuertoK en pos del agiorna(iento
par1uista> d+ndole la espalda a un gran cordon su$ur$ano de $a'os recursos 1ue
to(an el egido centrico de'ando J(arcasK para (ani&estar sus recla(os pasados )
presentes.
24
=8CARAMANGA A 9RO9>SITOS NAT8RA-ES. INTROD8CCI>N A -AS
TENDENCIAS1 9ERS9ECTI@AS A -OGROS 9OR -A CONSER@ACI>N DE -OS
ECOSISTEMAS NAT8RA-ES DE -A REGI>N.
0iana 9eresa !+,1ue, Merc%+n Colo($ia
Estudiante universitaria. Econo("a. .I#. /ucara(anga CColo($iaD
Res#!en?
En el presente escrito se introducen ciertos aconteci(ientos de /ucara(anga
CColo($iaD ) la nor(atividad a($iental del pa"s 1ue per(iten identi&icar
tendencias> perspectivas ) logros de la ciudad por la preservacin de las ri1ue,as
naturales de la regin.
Pala$ras clave: nor(atividad a($iental> P+ra(o de #antur$+n> (ultinacionales
(ineras> ciudad.
MQICO1 -A ARTESAN.A CRENTE A- CAM=IO A -A CONSTR8CCI>N DE
REA-ES 9O-.TICAS 9G=-ICAS DE 9ROTECCI>N.
AutorHes: Mnica It,el #osa Rui,
ExpositorHes: Mnica It,el #osa Rui,
Nacionalidad: MexicanaPro&esin: Estudiante Posgrado en 0ise*o Industrial
Res#!en.
a estructuracin del tra$a'o artesanal> alta(ente ligado a la visin ind"gena del
pa"s &ue pro)ectado e i(plantado en Mic%oac+n por 0on !asco de Nuiroga
%acia (ediados del #. I!I> ste recopila$a la visin utpica de 9o(+s Moro )
se adapt a los precedentes sociales ) econ(icos 1ue )a exist"an en las
regionesX si(ple(ente $a'o el deno(inativo de Pue$losG Bospital> 9ata !asco
&i' ) regla(ent el asiento geogr+&ico> la ense*an,a ) la divisin del tra$a'o en
las artesan"as regionales. Es decir> un pue$lo reali,a$a con (ateriales de la
regin productos para el autoconsu(o 1ue ta($in pudieran ser
co(erciali,ados en pue$los aleda*os. Este do$le propsito> %ac"a de los
productos de industrias ind"genas Mic%oacanas tanto artesan"as co(o arte
popular> no o$stante al desaparecer los gre(ios ) las co&rad"as e introducirse
la industria ) el li$re co(ercio > los Pue$losGBospital se en&renta ante una crisis
tanto de autoconsu(o co(o de generacin de recursos. a pri(era por1ue las
25
industrias llegan a acaparar los recursos ) a venderles a precios &luctuantes
algo 1ue en principio les pertenec"a ) la segunda por1ue si el autoconsu(o )a
no es proporcionado por la naturale,a ) el tra$a'o propio sino 1ue aparte
cuesta econ(ica(ente %a$lando> el producto ta($in tendr+ 1ue au(entar
su precio. Estos ca($ios a$rieron (+s las $rec%as econ(icas ) socioG
culturales entre los pue$los autctonos ) los Y(odernosY> los pri(eros se
su(ieron en la po$re,a ) la (arginacin ) los segundos en el consu(is(o de
productos extran'eros ) la prdida de la identidad. Por lo tanto> existen
artesan"as 1ue )a no se &a$rican> 1ue est+n a punto de desaparecer> no slo en
el (ercado> sino en la (e(oria de las co(unidades conocedoras de las
tcnicas generacionales o 1ue si(ple(ente se %an trans&or(ado en o$'etos
artesanales> carentes de valor cultural.
REGISTRO DE- 9ATRIMONIO C8-T8RA- EDICICADO? -AS SO-8CIONES
DE -A ARI8ITECT8RA 9O98-AR DE -A @I@IENDA CHO-A RI=ERELA
EN -A REGI>N AMAZ>NICA
Autora: Ana Carolina /rugnera Ar1uitecta ) .r$anista en 0ocu(ento tda 2
/rasil
Estudiante de (aestr"a en Ar1uitectura ) .r$anis(o 2 ..P. MacOen,ie 2 /rasil.
Res#!en.
El patri(onio %istrico cultural edi&icado> cuando integrado a los paisa'es
culturales ) a los (odos de vida de una po$lacin> es de gran relevancia para
la identidad ) (e(oria de co(unidades distintas. a ar1uitectura de estas
edi&icaciones puede ser (e'or contextuali,ada a partir de sus estilos
ar1uitectnicos> sus tcnicas ) soluciones constructivas> 1ue de(uestran los
sa$eres tradicionales ) 1ue expresan la identidad de estas po$laciones.
Ade(+s del aspecto ar1uitectnico> el registro de los $ienes (ateriales e
in(ateriales es &unda(ental para la co(prensin de todo el contexto
involucrado. En sus pro)ectos> 08C.MEN98 tda. reali,a el levanta(iento de
estos sa$eres regionales en $usca de identi&icar> co(prender ) reconstituir Jo
construirK popular ) sus (odos de vida ) sa$eres tradicionales relacionados.
/asado en los conceptos arri$a (encionados> la presente co(unicacin ilustra
el proceso de registro del patri(onio edi&icado
26
GESTI>N DE M8SEOS 9ARA -A SOSTENI=I-IDAD? E- M8SEO DE -A
RE9G=-ICA A S8 9ROGRAMA SOCIOAM=IENTA-
Ale'andra #aladino
Andr Andion Angulo.
Res#!en.
Para el Museu de la Rep-$licaCMRHI$ra(D> 1ue tiene co(o uno de sus
o$'etivos estratgicos el &ortaleci(iento de la ciudadan"a> el te(a a($iental es
un asunto i(portante ) urgente. Por eso &ue ela$orado el Progra(a
#ocioa($iental del Museo de la Rep-$lica CP#AGMRD> un con'unto de acciones
articuladas $asado en distintas perspectivas Cpaisag"stica> a($iental>
patri(onial> educativa ) ar1ueolgicaD con el o$'etivo de desarrollar procesos
de resigni&icacin del patri(onio ) esta$lecer nuevos padrones Cinstitucionales
) co(porta(entalesD o$edeciendo la legislacin del sector a($iental. El P#AG
MR 2 estructurado en cuatro etapas> 1ue co(prenden la creacin del N-cleo
de Educacin #ocioa($iental ) la e'ecucin de un Pro)ecto de !alori,acin>
Revitali,acin ) Conservacin del 3ard"n Bistrico del Museo de la Rep-$lica 2
es el pri(er progra(a de esa naturale,a en la estrucutura de los planes
(useolgicos de los (useos de /rasil. El o$'etivo de esta ponencia> 1ue se
propone para el e'e te(+tico JAgenda 54 ) pol"ticas culturalesK> es presentar la
estructura del P#A del MR.
Ale'andra #aladino
Museloga C.NIRI8D> Especialista en Conservacin de /ienes Culturales
Mue$les C.FR3D> Master en Me(oria #ocial CPPGM#H.NIRI8D> 0octora en
Ciencias #ociales CPPCI#H.ER3D> Pro&esora Ad'unta de la Escuela de
Museolog"a de la .NIRI8> Pro&esora Cola$oradora 0el Progra(a de Posgrado
de Museolog"a ) Patri(onio de la .niversidad Federal del Estado de Rio de
3aneiro> Pro&esora Cola$oradora del Master Pro&esional en Preservacin del
Patri(onio Cultural del Instituto del Patri(onio Bistrico ) Art"stico Nacional
CIPBAND> investigadora cola$oradora del Centro de Estudios Ar1ueolgicos de
las .niversidades de Coi($ra ) Porto CCEA.CPD> (useloga del Museo de la
Rep-$lica ) viceGcordinadora del Co(it 0irectivo del Progra(a
#ocioa($iental del Museo de la Rep-$lica
Andr Andion Angulo.
27
Muselogo C.NIRI8D> Master en Ar1uitectura ) .r$anis(o con especialidad en
Gestin del Espacio .r$ano C.niversidad Federal Flu(inense 2 .FFD.
Muselogo del Museu de la Rep-$lica del Instituto /rasile*o de Museos del
Ministerio de Cultura.
-EA DE ACESSO S INCORMATION? NOTAS 9ARA -A REC-EQION 8N
=RE@E EEEM9-O.
Autor. Marcelo Gru(an: Antroplogo> 0octor en Antropolog"a #ocial
C.niversidade Federal de Rio de 3aneiro G .FR3D> Especialista en Gestin de
Pol"ticas P-$licas de Cultura C.niversidade de /ras"lia 2 .n/D. 9ra$al%a>
actual(ente> e( la Fundacin Nacional de Artes 2 Funarte> institucin
vinculada al Ministrio de Cultura de /rasil responsa$le por el desarrollo de las
actividades de creacin> produccin ) circulacin e( las artes escnicas> artes
visuales ) (-sica. Autor de v+rios art"culos so$re pol"ticas p-$licas de cultura.
Res#!en.
El art"culo anali,a los puntos principales de la e) nZ. 45.A5[> conocida co(o
e) de Acceso a la In&or(acin> en di+logo con los conceptos de de(ocracia>
transparencia> control social ) gestin co(partida. Argu(enta 1ue la
consolidacin de la de(ocracia en /rasil est+ vinculada necesaria(ente a una
ad(inistracin p-$lica regida por el principio de la e&iciencia e los gastos
p-$licos> ) 1ue la Jcultura del accesoK a la in&or(acin p-$lica per(ite la
participacin social en la evaluacin de las acciones estatales> inclu)endo
propuestas de ca($io en las pol"ticas p-$licas.
JACT8A-IDAD A 9ROAECCIONES DE- T8RISMO ACTI@O EN E- A-TO
@A--E<.

E'e 9e(+tico: Pol"tica> cultura> turis(o ) a($iente.
Autor: G.9 Facundo uis Rosati: Gu"a .niversitario de 9uris(o. Facultad de
9uris(o. .niversidad Nacional del Co(a%ue. 0iplo(ado Internacional en
Ecoturis(o. Instituto atinoa(ericano de Ciencias. i(a. Gu"a de 9uris(o
Aventura ) Actividades Extre(as. Centro de Estudios en Ecoturis(o )
28
Aventura. Cipolletti. R"o Negro. Integrante del Pro)ecto de Investigacin 97?6:
Ja interpretacin co(o &or(a de apropiacin de los signi&icados de un
territorioK. Facultad de 9uris(o. .niversidad Nacional del Co(a%ue. CA*o 5747G
574?D.
Res#!en.
El presente tra$a'o pretende reali,ar un estudio 1ue deter(ine el estado actual
) potencial de las actividades recreativas vinculadas al uso activo del tie(po
li$re en la regin del Alto !alle del R"o Negro ) Neu1un> Patagonia Argentina.
Co(prende las localidades de Neu1un Capital> Plottier> #enillosa> Centenario
) !ista Alegre en la provincia del Neu1unX ) Cipolletti> Cinco #altos>
Contral(irante Cordero> Fern+nde, 8ro> Allen ) General Roca en la provincia
de R"o Negro. Es un +rea surcada por tres i(portantes r"os> el Neu1un> el
i(a) ) el Negro. Con&or(ando un gran oasis> dedicado a la produccin
agr"cola> en (edio del predo(inante ecosiste(a +rido 1ue co(pone el norte de
la Patagonia. 0entro de esta regin se encuentran dos i(portantes +reas
naturales protegidas> el Lrea Protegida !alle Cret+cico> en el e'ido (unicipal
perteneciente a la ciudad de CipollettiX ) el Lrea Natural Protegida Paso
Crdova> de la (unicipalidad de General Roca. Es una regin de entornos
variados> 1ue resultan su(a(ente propicios para la pr+ctica de diversas
actividades ecoturisticas relacionadas con el entorno natural ) rural de la
regin.
INTER9RETACI>N DE- 9ATRIMONIO? COM8NICACI>N DE- SIGNICICADO
DE- TERRITORIO EN -AS 9RDCTICAS T8R.STICAS RECREATI@AS<
Autor"a: 9ro0. Noe!/ Eose0ina G#tirreB. 9ro0. Mar/a Graciela Mara7liano.
Res#!en?
En el tra$a'o de investigacin Ja interpretacin del patri(onio co(o &or(a de
apropiacin de los signi&icados del territorioK> se indaga so$re las &or(as de
apropiacin de los signi&icados del patri(onio de un territorio por parte de la
co(unidad ) el visitante. #e estudian dos +reas de la Patagonia Argentina> el
Alto !alle del Rio Negro ) Neu1un ) el Corredor de los agos> en la provincia
de Neu1un> o$servando sus caracter"sticas po$lacionales> los
involucra(ientos ) percepciones 1ue se tiene del contexto socialX los
29
signi&icados del patri(onio dentro de las co(unidades locales ) las &or(as de
co(unicacin ) apropiacin a partir de la interpretacin.
a interpretacin del patri(onio> en el desarrollo del turis(o ) la recreacin>
puede contri$uir a 1ue los (ie($ros de una sociedad asu(an nuevas &or(as
de asu(ir ) construir su identidad. Plantea estrategias 1ue i(plican la
participacin de la co(unidad local en la recuperacin de los valores
si($licos del territorio. a interpretacin cola$ora en paliar algunos pro$le(as
1ue el desarrollo tur"stico puede generar en las co(unidades locales ) en el
patri(onio.
#e conci$e el territorio no slo co(o un espacio so$re el cual transcurre la vida
social> sino un art"&ice de esa realidad> un territorio %istrica(ente construido en
el cual ocurren ) se %an desarrollado deter(inados procesos sociales )
culturales 1ue intervienen en la experiencia de vida de sus %a$itantesX ) el
patri(onio> co(o a1uellos $ienes culturales ) naturales 1ue constitu)en &or(as
de expresin ) (odos de vida propios de un pue$lo.
a Interpretacin del Patri(onio aplicada al turis(o ) la recreacin de$e ser un
proceso creativo de co(unicacin 1ue vincule al visitante con el patri(onio a
travs de conexiones e(ocionales e intelectuales en contextos diversos.
Entendiendo al turis(o co(o una pr+ctica social co(ple'a> 1ue se inserta en un
espacio socioG%istrico> con sus propias identidades culturales> singularidades )
(e(oria %istrica.
ARTES 9O98-ARES1 EM9RESAS C8-T8RA-ES A A8TOS8CICIENCIA
ECON>MICA
Ponente: Ana Isa$el de Anda 3i(ne,
Pa"s: Mxico
Res#!en.
El o$'etivo general de la intervencin ser+ anali,ar la posi$ilidad de 1ue las
e(presas culturales 1ue co(erciali,an arte popular alcancen su autosu&iciencia
econ(ica con respecto al Estado. El pro$le(a es relevante con relacin a las
siguientes cuestiones: \es necesario 1ue el Estado &un'a co(o (ecenas )Ho
protector del desarrollo culturalP> \las e(presas culturales 1ue co(erciali,an
arte popular de$er"an $uscar su independencia con respecto al EstadoP> )
\c(o esta$lecer ciertos criterios generales 1ue de$er"an cu(plir las
e(presas culturales para lograrloP
3"
Para responder a las preguntas anteriores> en un pri(er (o(ento se
anali,ar+n las relaciones entre pol"tica ) cultura> ) entre cultura ) econo("a.
Para ello> se esta$lecer+n criterios para deli(itar el papel de las pol"ticas
culturales en el desarrollo cultural> se anali,ar+ el papel 1ue %an tenido dic%as
pol"ticas en A(rica atina Cespecial(ente en MxicoD> se %ar+ un $reve
recorrido %istrico de las relaciones entre la pol"tica ) la cultura en Mxico> ) a
partir de lo anterior se esta$lecer+n en l"neas generales los &actores pol"ticos
1ue esti(ulan o entorpecen el desarrollo cultural. Posterior(ente> se anali,ar+
el papel 1ue 'uega la cultura en la econo("a de (anera general> a partir de
criterios (icroecon(icos> ) posterior(ente se anali,ar+ el papel concreto 1ue
%a 'ugado la cultura en el desarrollo econ(ico de Mxico. Bacia el &inal>
presentar el caso de 9aller e*ateros> un colectivo editorial operado por
artistas (a)as conte(por+neos en C%iapas> co(o un paradig(a de la
posi$ilidad de 1ue las e(presas culturales 1ue co(erciali,an arte popular
pueden lograr su autono("a econ(ica Cal (enos relativa(enteD con respecto
al Estado.
CI8DAD A CARNA@A- COMO IND8STRIA C8-T8RA-?INS8MO DE
DESARRO--O REGIONA-.
E3E 9EML9IC8: C.9.RA> M.NICIPI8> 0E#ARR88 8CA.
Autor: Ar1. 0aniel Mora. Ar1uitecto de la .niversidad de Nari*o. Mie($ro del
J8$servatorio de Culturas .r$anas ) Regionales G8C.RGK de la .niversidad de
Nari*o. Ganador segundo puesto Cpri(era (encin de %onorD JConvocatoria
577F ] Cultura PastoK. Pasto> 577F. Integrante e1uipo de conservacin
N%apa1G;an H Colo($ia. 5747. Participante en la II Muestra Acad(ica
Nacional de Estudiantes de Ar1uitectura. Cartagena de Indias> 5745.
RES8MEN.
a ciudad> ) espec"&ica(ente el espacio p-$lico> posi$ilitan la presencia de la
ciudadan"a en virtud de la o&erta de &unciones ur$anas ) ad(inistrativas> con
interacciones co(unicantes pero singulares entre sus ocupantes. Por su parte>
el Carnaval de Negros ) /lancos de Pasto CPatri(onio Cultural In(aterial de la
Bu(anidadD convierte la ciudad en un solo escenario p-$lico de relaciones en
co(unidad> de v"nculos &a(iliares entre desconocidos> donde cada ciudadano
se convierte en actor de la &iesta ) en gestor ) representante de la cultura local.
31
Es entonces> c(o el an+lisis del Carnaval de Pasto enla,ado a un an+lisis
sist(ico C(ovilidad> ocupacin ) &lu'os peatonales ) ve%icularesX distancias
prox(icas ) consu(o cultural so$re la #enda del Carnaval4D> per(iti %acer
una propuesta ur$ana ) ar1uitectnica de la ciudad co(o Industria Cultural>
propiciando ) pro)ectando e1uipa(ientos> espacios ) lugares para 1ue la
ciudadan"a e'er,a a plenitud su derec%o al espacio p-$lico ) al consu(o
cultural> aun1ue sin &iesta> pero con conviccin en la (ultiplicidad e
interculturalidad con $ase en di+logos de convivencia ) per(anente
construccin de identidad> 1ue se convierten ade(+s en insu(o de desarrollo
local> pero pri(ordial(ente de desarrollo cultural regional.
:CONSTR8CCI>N A CONSO-IDACI>N DE ESTRATEGIAS 9ARA E-
CORTA-ECIMIENTO A RECONOCIMIENTO DE -A TRADICI>N C8-INARIA
DE COMIDAS A =E=IDAS E-A=ORADAS A =ASE DE MA.Z EN E-
M8NICI9IO DE SONS>N U ANTIOI8IA $CO-OM=IA,< .
Autores: Eli,a$et% Gon,+le, 8spina>3es-s Alexander Gallego Cano>Ger(+n
Negrete Andrade>Ra&al /arn Bera,o>Andrs #oto..niversidad de Antio1uia.
Colo($ia
E'es te(+tico: Cultura> patri(onio e identidad.
E#sti0icacin del "ro2ecto.
Este pro)ecto $usca la construccin ) consolidacin de estrategias para el
&ortaleci(iento ) reconoci(iento de la tradicin culinaria de co(idas ) $e$idas
ela$oradas a $ase de (a", en el (unicipio de #onsn2Antio1uia> por (edio de
i(ple(entacin de talleres &or(ativos 1ue pro(uevan el relevo generacional
en las pr+cticas ) sa$eres tradicionales culinarios 1ue garanticen la continuidad
en la pro(ocin ) divulgacin de los procesos de preparacin ) consu(o del
(a", aunando la (e(oria> el territorio ) la identidad sonsone*a.
Para llevar a ca$o lo anterior es necesario la vinculacin entre la acade(ia ) la
co(unidad lo cual se en(arca en la responsa$ilidad social de la universidad
dando cu(pli(iento a sus pilares &unda(entales: la investigacin> la docencia
) la extensin.Identi&ica(os co(o pro$le(a a intervenir las &alencias en la
construccin de estrategias 1ue &ortale,can ) recono,can la tradicin culinaria
de co(idas ) $e$idas ela$oradas a $ase de (a", en el (unicipio de #onsn>
seguido a ello se u$icaron las siguientes causas directas del pro$le(a central:
la produccin industriali,ada de productos del (a",> (onopolio en la co(pra>
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venta ) distri$ucin de la produccin de (a", co(o (ateria pri(a a nivel local>
incursin de nuevos patrones ali(entarios Cco(ida r+pida> co(erciali,acin de
co(ida preparada lista para el consu(o> s-per (ercados> entre otrosD> ruptura
de (ecanis(os tradicionales de trans(isin del conoci(iento> &inalidades
acad(icas desarticuladas de la .niversidad de Antio1uia relacionadas con la
conservacin de tradiciones culinarias de las co(unidades del oriente
antio1ue*o.
ESTRATEGIAS DE CA9ACITACI>N A TRA@S DE -OS TA--ERES DE
E-A=ORACI>N DE EA=ONES DE A-OE @ERA1 DIRIGIDO A -OS
CONSEEOS COM8NA-ES DE- CARIR8=ANA1 ESTADO CA-C>N1
@ENEZ8E-A.
E'e 9e(+tico: Pol"tica Cultural local>Cultura ) desarrollo local
Autor. Francisco .r$ina
0ireccin: Par1ue Metropolitano General"si(o Francisco de Miranda
Punto Fi'o> Municipio Cariru$ana> Estado Falcn> !ene,uela.
Res#!en.
El aloe vera o s+$ila es una planta (edicinal de reconocidas propiedades 1ue
se cultiva a(plia(ente en el estado Falcn> siendo la (ateria pri(a
&unda(ental de 'ara$es> 'a$ones> c%a(p-s> cre(as ) vinos. En este orden de
ideas> la gestin p-$lica del Instituto Municipal de Cultura de Cariru$ana reali,a
talleres de capacitacin dirigido a os di&erentes conse'os co(unales 1ue
con&or(an el Municipio Cariru$ana de la entidad &alconiana> con el o$'eto de
&o(entar los valores ancestrales ) artesanales de la regin> generar los
espacios para 1ue los %a$itantes cono,can las recetas tradicionales locales ) el
aprovec%ar de los recursos naturales ) culturales propios u$icados en torno a
la co(unidad as estrategias 1ue se plantean son la integracin del las
personas con la geogra&"a &alconiana> el tra$a'o co(o valor &unda(ental para
llevar a ca$o actividades socios productiva de "ndole artesanal ) el uso
adecuado de los recursos localesX en los 1ue respecta a la (etodolog"a> la
(is(a est+ orientada a una serie de talleres terico 2 pr+cticos cu)o &in -lti(o
es la produccin de los derivados del +loe vera ) su aprovec%a(iento de &or(a
social> econ(ica> cultural ) ecolgica.
9alabras cla3e? Ca"acitacin1 Co!#nidad1 Rec#rsos1 Gestin 9Jblica.
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