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Enfoque
Las destrezas son formas ordenadas para formular y contestar las preguntas
que dan origen a cualquier actividad científica: ¿Cómo es? ¿Por qué es así?
¿Qué sucedería si...? ¿Cómo comprobar que lo que se supone o espera es
cierto?
Este eje agrupa los contenidos relativos a las características más importantes
de los seres vivos, sus semejanzas y sus diferencias y a los principales
mecanismos fisiológicos, anatómicos y evolutivos que los rigen.
El ambiente y su protección
La finalidad de este eje es que los niños perciban el ambiente y los recursos
naturales como un patrimonio colectivo, formado por elementos que no son
eternos y que se degradan o reducen por el uso irreflexivo y descuidado. Bajo
esta idea, se pone de relieve que el progreso material es compatible con el uso
racional de los recursos naturales y del ambiente, pero que para ello es
indispensable prevenir y corregir los efectos destructivos de la actividad
humana.
Los contenidos de este eje tienen como propósito estimular el interés del niño
por las aplicaciones técnicas de la ciencia y la capacidad de imaginar y valorar
diversas soluciones tecnológicas relacionadas con problemas prácticos y de las
actividades productivas.
Esta parte del programa presenta situaciones para que los alumnos reflexionen
sobre usos de la ciencia y de la técnica que han representado avances
decisivos para la humanidad, así como de otros que han generado daños
graves para los grupos humanos y para el medio ambiente.
Ciencias naturales. Programas
Primer grado
Los niños
La familia y la casa
La escuela
La localidad
Las plantas y los animales
El campo y la ciudad
Medimos el tiempo
México, nuestro país
Los temas que corresponden a Ciencias Naturales en este grado son los
siguientes:
Los seres vivos
· Plantas y animales
- Cómo éramos
- Cómo somos
El ambiente y su protección
· Importancia del agua para la vida
Segundo grado
En este grado, como en el anterior, los contenidos de Ciencias Naturales,
Historia, Geografía y Educación Cívica se estudian en conjunto a partir de
varios temas centrales que permiten relacionarlos entre sí. En este grado, los
temas que corresponden a Ciencias Naturales son los siguientes:
· Cuidados y protección de los seres vivos del medio: las plantas, los animales
y el ser humano
· Funciones comunes de plantas y animales. Alimentación, circulación,
respiración, excreción y reproducción
· Los seres vivos en los ambientes terrestre y acuático
- El ambiente acuático
- El ambiente terrestre
- Características generales de los animales terrestres
· La higiene personal
El ambiente y su protección
· El agua
· Cambios en el entorno
- La temperatura y la luz
La luz y el calor
Tercer grado
Los seres vivos
· La respiración, función común de los seres vivos
· Cadenas alimenticias
- Cereales y tubérculos
- Frutas y verduras
- Leguminosas y alimentos de origen animal
Cuarto grado
Los seres vivos
· Noción de ecosistema
· Seres vivos
· Sistema excretor
- Su importancia
- Estructura, función y cuidado
- La deshidratación
· Sistema locomotor
- El termómetro y su uso
- Distancia y tiempo
- Noción de velocidad
Quinto grado
Los seres vivos
· La célula
· Diversidad biológica
· Ecosistemas artificiales
· Aparato reproductor
- Desplazamiento
- Cambio de forma y tamaño
· Noción de movimiento
- Usos de la electricidad
· Nociones de magnetismo
Sexto grado
Los seres vivos
· Evolución de los seres vivos
· La evolución humana
· Los grandes ecosistemas
- Agentes
- Prevención, cuidado y control de enfermedades
· Farmacodependencia y drogadicción
- Medidas de prevención
- Sus consecuencias individuales y sociales
- Quemaduras y envenenamientos
- Características y consecuencias
- Explosión demográfica
· Agentes contaminantes
- Noción de átomo
- Noción de molécula
- Noción de elemento
- Noción de compuesto: modelos sencillos de su conformación a partir de
átomos