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Gran Enciclopedia Rialp: Humanidades y Ciencia. ltima actualizacin 1991
B#s'ueda a(an)ada
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+ic,a GER
Cate'uesis- Cate'uesis en General-
Categoria.
Religi/n Cristiana
%ropiedad del contenido. Ediciones Rialp 0-A-
%ropiedad de esta edici/n digital. Canal 0ocial- Montan1 Comunicaci/n 0-L-
%ro,ibida su copia 2 reproducci/n total o parcial por cual'uier medio 3electr/nico4
inform5tico4 mec5nico4 fotocopia4 etc-6
7- Concepto 2 terminologa relacionada- 0e suele llamar c- a la ense8an)a oral4 elemental 2
met/dica de la "octrina Cristiana a los ni8os4 o a los 'ue la desconocen4 pero tambi1n comprende
una ma2or profundi)aci/n posterior4 2 la misma ense8an)a4 dirigida a los fieles adultos- La palabra
c- (iene del griego 9ate:ein4 'ue significa resonar4 ense8ar4 2 tambi1n dar la instrucci/n cristiana
3Lc 74;6- "el acto de ense8ar pas/ a significar la formaci/n cristiana4 'ue comprende la instrucci/n
2 la pr5ctica de la (ida cristiana- Catecismo significa toda ense8an)a elemental por preguntas 2
respuestas4 especialmente de la doctrina cristiana4 2 tambi1n el libro&resumen 'ue la contiene 2 el
lugar donde se imparte- +unci/n prof1tica es la ense8an)a de la palabra de "ios lle(ada a cabo
por Cristo4 los Ap/stoles4 los %rofetas del A- <- 2 la Iglesia 3- MAGI0<ERIO ECLE0I=0<ICO>
IGLE0IA III4 ?6- @er2gma 3(-6 es el primer anuncio de la sal(aci/n por Cristo a los paganos4 a fin de
'ue crean 2 se con(iertan> su n#cleo central es la predicaci/n de la pasi/n4 muerte4 resurrecci/n 2
glorificaci/n de Cristo Redentor> a esta primera e(angeli)aci/n4 suele preceder a (eces una pre&
e(angeli)aci/n 'ue prepara al ,ombre en el terreno intelectual 2 moral para 'ue acepte la
re(elaci/n- "espu1s (iene la c- a los fieles para comunicarles un conocimiento m5s profundo del
dogma 2 de la ,istoria de la sal(aci/n con miras a la (ida cristiana- Historia de la 0al(aci/n es el
plan de "ios para sal(ar al ,ombre por medio de Cristo 3(- 0ALACI/N II 2 III6> es la actuaci/n de
"ios en los ,ec,os del A- <-4 del N- <- 2 de la Historia de la Iglesia ,asta la consumaci/n de los
siglos- La formaci/n completa del cristiano abarca no s/lo la c- sistem5tica4 sino tambi1n la Historia
de la 0al(aci/n4 la Liturgia 2 la pr5ctica de la (ida cristiana-
El conc- aticano II4 en su "eclaraci/n sobre la educaci/n cristiana 3nA B64 resume con claridad
los fines4 ob:eti(os e importancia de la educaci/n cristiana4 de la 'ue la c- es uno de los medios4 el
primero 3ib-4 nA ;6 C<odos los cristianos4 'ue en (irtud de la regeneraci/n por el agua 2 el Espritu
0anto ,an llegado a ser nue(as criaturas 2 se llaman 2 son ,i:os de "ios4 tienen derec,o a la
En(iar
isitantes #nicos ! Mes
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isitantes #nicos ! "a
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educaci/n cristiana- La cual no persigue solamente la madure) de la persona ,umana antes
descrita4 sino 'ue busca4 sobre todo4 'ue los bauti)ados se ,agan m5s conscientes cada da del
don recibido de la fe4 mientras se inician gradualmente en el conocimiento del misterio de la
sal(aci/n> aprendan a adorar a "ios %adre en espritu 2 en (erdad 3cfr- lo ;4BD64 ante todo en la
acci/n lit#rgica4 form5ndose para (i(ir seg#n el ,ombre nue(o en :usticia 2 santidad de (erdad
3Ep, ;4BB&B;64 2 as lleguen al ,ombre perfecto4 a la edad de la plenitud de Cristo 3cfr- Ep, ;47D64 2
contribu2an al crecimiento del Cuerpo mstico- Conscientes4 adem5s4 de su (ocaci/n4 aprendan a
dar testimonio de la esperan)a 'ue ,a2 en ellos 3cfr- 7 %etr D47?6 2 a a2udar a la configuraci/n
cristiana del mundo4 mediante la cual los (alores naturales contenidos en la consideraci/n integral
del ,ombre redimido por Cristo contribu2an al bien de toda la sociedad- %or lo cual4 este sagrado
Concilio recuerda a los pastores de almas la obligaci/n gra(sima de disponerlo todo de forma 'ue
los fieles disfruten de esta educaci/n cristiana4 2 en primer lugar los :/(enes4 'ue constitu2en la
esperan)a de la IglesiaE 3ib-4 n-F B6-
B- Historia 2 legislaci/n- A6 La Le2 de Mois1s se ense8aba oralmente 2 Gesucristo sigui/ esta
tradici/n 30erm/n del monte4 Mt ?> de la Cena4 lo 7; a 7H> etc-6 2 al fin en(i/ a sus Ap/stoles a
predicar 3Me 7I47?6> de lo cual se sigue la primaca de la ense8an)a oral del en(iado sobre la
lectura aun sagrada- Ni Cristo escribi/4 ni dio tal misi/n a sus Ap/stoles> sino 'ue los en(i/ a
predicar de (i(a (o) 3(- I6- La c- en la Edad Antigua se daba en el Catecumenado 3(-6 2 en la Misa-
A los germanos 2 esla(os4 con(ertidos en masa4 se les instrua durante pocas semanas antes del
Bautismo 2 despu1s se completaba la instrucci/n- Nos consta 'ue los ,i:os de los cristianos se
bauti)aban desde ni8os 2a en tiempo de los Ap/stoles4 como se deduce del ,ec,o de 'ue en
(arias ocasiones se bauti)asen todos los de una familia o casa 3cfr- Act 7J47&;K> 7I47? 2 7I4DB&DD64
2 en general de toda la doctrina neotestamentaria sobre la necesidad 2 eficacia del Bautismo 3(-
BAL<I0MO II&I6> otro testimonio sobre lo mismo tenemos en el a8o B?B en 0- Cipriano 3Epist- ?M.
%L D47J7?6- Los padres eran responsables de la educaci/n cristiana de los ni8os bauti)ados> m5s
tarde aparece tambi1n la figura del padrino con cargo de dar instrucci/n cristiana al ni8o- La
formaci/n de los bauti)ados se contin#a con las lecturas 2 ,omila de la Misa 3- HOMILN<ICA>
%ALABRA "E "IO0 III> %RE"ICACION6 2 otros medios de instrucci/n 2 cate'uesis-
En la Edad Media4 los padrinos daban la instrucci/n religiosa a los ni8os> despu1s se a8adi/ el
padrino de la confirmaci/n4 cu2a primera menci/n data de un 0nodo de %ars del a8o KBM- En la
1poca de las Cru)adas 37JMI7BHJ6 se multiplicaron las escuelas4 en las 'ue el maestro era el
encargado de ense8ar la religi/n> los p5rrocos 2 los cl1rigos la ense8aban en el templo 2 en la
escuela-
En la Edad Moderna4 el conc- de <rento estableci/ 'ue los p5rrocos4 adem5s de la ,omila4
ePpli'uen al pueblo todos los domingos lo 'ue deben saber para sal(arse 3ses- ?a4 c- B "e
Reform-. Mansi DD4DJ&DB6 2 despu1s manda 'ue instru2an a los ni8os diligentemente al menos los
domingos 2 das de fiesta 37?ID4 ses- B;a4 c- ; "e Reform-. Mansi DD47?M6- En los siglos sigui1ntes
se tu(o la c- al pueblo los domingos4 pero con poca asistencia cuando era fuera de la misa> la c- a
los ni8os se les daba en la escuela o en una c- parro'uial4 la pr5ctica 2 los resultados dependan
muc,o del director-
B6 Los tres principales documentos sobre c- son. a6 Benedicto QI4 const- apost/lica Etsi
minime4 H feb- 7H;B 3Bullarium Romanum B?4 7DI&7;J6> b6 0- %o Q4 enc- Acerbo nimis4 7? abr-
7MJ? 3A00 DH4 7MJ;&J?4 I7D&IB?6> c6 %o QI4 0- C- del Concilio4 "ecreto %ro(ido sane4 7B en- 7MD?
3AA0 BH4 7MD?4 7;?&7?;6- Este "ecreto es considerado como el documento m5s importante 'ue
ePiste sobre la c-> para su preparaci/n se ,i)o una encuesta entre todos los Obispos del mundo
37MB?&DB64 2 se traba:/ en su elaboraci/n durante dos a8os- <rata de la importancia de la c-4
necesaria a ni8os 2 :/(enes> si la fe languidece es por'ue se descuida la c- Las dificultades pueden
pro(enir de la negligencia de los padres4 de la escuela sin religi/n4 de los matrimonios miPtos4 de
los espect5culos 2 de la difusi/n del atesmo- Los remedios ser5n 'ue los Obispos 2 p5rrocos
promue(an la c-4 les a2uden los religiosos4 los padres4 los maestros 2 los seglares> 'ue en cada
parro'uia se estable)ca la Cofrada de la "octrina Cristiana4 'ue funcionen el 0ecretariado
Cate'ustico "iocesano4 los (isitadores4 el "a del Catecismo 2 'ue se formen cate'uistas id/neos4
especialmente en la Acci/n Cat/lica 2 en los colegios de los religiosos 3CRi(ista del Catec,ismoE
M4 Brescia 7MIJ4 n- D&;> L- %a(anelli4 "e Catec,i)andis--- Italis4 <urn 7MDK6-
Gunto a estos documentos se puede mencionar la 2a citada "eclaraci/n Gra(issimum
educationis sobre la educaci/n cristiana 3BK oct- 7MI?. AA04 7MII4 HBK&HDM64 del conc- aticano II-
Aun'ue no entra en detalles concretos de organi)aci/n o legislaci/n 32 en este sentido se puede
decir 'ue no supera a los documentos 'ue acabamos de citar64 sienta bases de fondo 2 da
orientaciones fundamentales4 'ue ,an de tenerse en cuenta en toda c-4 mencionando 2 tratando de
la responsabilidad de los pastores de almas4 de los padres4 educadores en general4 el Estado4
escuelas4 uni(ersidades4 etc- "espu1s la 0agrada Congregaci/n para el Clero ,a publicado el
"irectorium Catec,isticum Generale4 aticano 7MH7 3cfr- Bibl-64 con las orientaciones
fundamentales sobre c- para todo el mundo-
D- Organi)aci/n parro'uial 2 diocesana- A6 0e debe atender a la c- de ni8os4 :/(enes 2 adultos.
a6 Los ni8os necesitan una triple formaci/n religiosa. familiar4 escolar 2 parro'uial- 0i la familia
no (i(e la religi/n 2 no colabora con la formaci/n cristiana de los ,i:os4 muc,as (eces se
malograr5n los esfuer)os de los cate'uistas4 por lo cual se debe preparar tambi1n a los padres
para 'ue sean cate'uistas del ,ogar4 pues los a8os m5s decisi(os para la (ida pueden ser los 'ue
preceden a la entrada en la escuela- Con palabras gra(es ,a insistido en ello el conc- aticano II
3"ecl- Educ- crist-4 nA D6- El colegio 'ue desee educar ,a de traba:ar m5s en la educaci/n de los
padres 'ue en la de los alumnos 3reuniones para los padres antes de la primera comuni/n4 c,arlas4
colo'uios4 etc-6- Lo 'ue dicen los padres a sus ,i:os se les imprime en el alma muc,o m5s 'ue lo
'ue o2en a los ePtra8os- La ePperiencia muestra 'ue la perse(erancia Rdel ni8o 'ueda asegurada
cuando los padres (i(en la religi/n-
Respecto a la c- escolar4 la Iglesia procura obtener en todas las naciones por medio de los
Concordatos 3(- "ERECHO CONCOR"A<ARto6 'ue la Religi/n cat/lica se ense8e a los ni8os
cat/licos en todos los centros oficiales 2 pri(ados4 no s/lo en la ense8an)a primaria4 sino tambi1n
en la media 2 superior 3CIC can- 7-DHB&7-DKD4 2 %o QI4 enc- "i(ini illius4 D7 dic- 7MBM4 AA0 BB4
7MDJ4 HD&KI6- La Iglesia no permite sin especiales cautelas la asistencia de los cat/licos a escuelas
en las 'ue no se ense8a religi/n4 por los da8os 'ue esta educaci/n produce en los ni8os 3CIC can-
7-DH;6- En algunas naciones4 como en Espa8a seg#n la Le2 de Mo2ano 3M sept- 7K?H6 2 el
Concordato espa8ol 3BH ag- 7M?D4 art- BH. AA0 ;?4 7M?D4 I;;&I;I64 los maestros aprobados por el
Obispo ense8an el Catecismo en la escuela4 a la 'ue adem5s acudir5 el sacerdote una (e) por
semana- En otras partes los maestros no ense8an religi/n4 pero admiten en la escuela al sacerdote
o cate'uista4 o conceden un da libre a la semana para 'ue los ni8os se instru2an en religi/n-
La c- parro'uial es totalmente necesaria4 aun'ue en la escuela se d1 instrucci/n religiosa4 as
lo declara la 0- C- del Concilio en sus Cartas de D7 ma2o 7MBJ 3AA0 7B4 7MBJ4 BMM&DJJ6 2 del BD
abr- 7MB; 3AA0 BI4 7MB;4 BKHBKM64 2 el %ro(ido sane establece 'ue cada parro'uia tenga su
Escuela de Catecismo4 es decir4 'ue se d1 la c- en forma de (erdadera escuela4 con plan4
programas4 profesores4 control4 secciones4 material4 locales4 etc- Ln buen medio para4 adem5s de
atraer a los ni8os4 continuar en casa su formaci/n cristiana es la Biblioteca infantil circulante4 con
libros adecuados a su edad-
0e puede adoptar un %lan cclico&conc1ntrico4 de modo 'ue 2a desde pe'ue8os ad'uieran una
idea de con:unto de la doctrina cristiana4 en cuatro Grados durante 7J a8os 3?&7;6. %reparatorio.
p5r(ulos 3? a8os6- Inferior. Cate'uesis bblicas 3I&H a8os6- Medio. Credo 2 N- <- 3K a8os6>
0acramentos4 Oraci/n 2 N- <- 3M a8os6> Mandamientos 2 A- <- 37J 2 77 a8os6- 0uperior. "ogma4
Hist- de la Iglesia 37B a8os6> Moral e Hist- de la Iglesia 37D a8os6> Gracia4 0acramentos 2 Liturgia
37; a8os6- 0e empie)a por la Historia narrati(a4 luego se alterna el Catecismo con el N- <- 2 con el
A- <-4 2 en el grado superior se profundi)a el catecismo4 alternando con la Historia de la Iglesia4
(idas de santos 2 Liturgia- Catecismo e Historia se pueden ePponer en clases distintas4 lo 'ue
a2uda muc,o a la claridad> ,abr5 Cconcentraci/nE- relacionando la ePplicaci/n del Catecismo con
la Historia 2 la Liturgia4 2 al re(1s> pero otros 'uieren una ma2or fusi/n 2 menos fronteras de
separaci/n- En la pr5ctica se suele establecer un %lan 2 programa en armona con los cursos
escolares4 de suerte 'ue las di(ersas materias 2 profundi)aci/n de la doctrina (a2an a la par con
los dem5s estudios-
b6 Los :/(enes4 en la 1poca de los 7; a B7 a8os est5n en la edad m5s importante para su
formaci/n religiosa4 por'ue de a'u depende en gran parte la orientaci/n de toda su (ida- "ar por
terminada la instrucci/n 2 formaci/n religiosa a los 7D a8os4 sera de:arla manca 2 condenarla casi
a la esterilidad4 por'ue el ni8o no es capa) de comprender cabalmente las (erdades sublimes del
cristianismo4 ni se ,a enfrentado toda(a con los (erdaderos problemas de la (ida> es preciso
continuarla en la adolescencia 2 :u(entud- La ense8an)a 2 formaci/n religiosa de los :/(enes ,an
de afrontarla las parro'uias 2 dem5s instituciones cat/licas con decisi/n 2 constancia- 0e les debe
repetir la materia del Catecismo en otras formas4 insistiendo en puntos principales a partir de
di(ersos temas4 como (ida de oraci/n 2 luc,a asc1tica personales4 moral4 apolog1tica4 ,istoria
reciente de la Iglesia4 misiones- culto4 doctrina social cristiana 2 preparaci/n a la (ida familiar4 sin
de:ar de profundi)ar en las (erdades del Credo-
Entre los posibles medios para dar c- o instrucci/n religiosa a :/(enes4 se puede recordar a'u
el Oratorio festi(o4 al estilo de los 0alesianos> se debe a 0- luan Bosco 3(-6 'ue public/ el
Reglamento en 7K?B- La intenci/n del santo fue recoger los muc,ac,os m5s abandonados para
ense8arles el catecismo los domingos4 formarlos en las pr5cticas religiosas 2 proporcionarles
di(ersiones adecuadas> el +undador fue un apasionado por la ense8an)a del Catecismo 2 para ello
'uiso difundir por todas partes sus Oratorios festi(os por medio de los 0alesianos 3(-6 2 de las Hi:as
de Mara AuQIliadora 3(-6
En las di(ersas ramas de Ense8an)a Media se calcula 'ue ,a2 unos 7JJ millones de :/(enes
estudiantes en todo el mundo4 con tendencia a un r5pido incremento4 pero la Iglesia s/lo e:erce su
influencia sobre un n#mero limitado- La Religi/n se ense8a en los colegios de la Iglesia 2 en
algunos centros pri(ados> a (eces tambi1n en los centros del EstaGu- seg#n sean las tendencias
de los Gobiernos- En la pr5ctica ,a2 muc,a (ariedad respecto al ,orario4 materias 'ue se cursan 2
preparaci/n de los profesores 3Circular de la 0- C- del Concilio Nel Concordato4 B7 :un- 7MDJ. AA0
DJ4 7MDJ4 DM?&;JJ6- Respecto a la ense8an)a religiosa en las Lni(ersidades 2 Escuelas
0uperiores4 el aticano II dice. CEl 0anto Concilio recomienda instantemente 'ue se promue(an
las Lni(ersidades 2 +acultades Cat/licas4 con(enientemente distribuidas por los di(ersos lugares
de la tierraE4 2 desea 'ue eQIstan institutos o c5tedras de <eologa para seglares en todas las
Lni(ersidades 3"ecl- educ- crist-4 n- 7J6- "ado 'ue los uni(ersitarios ocupar5n en general puestos
de responsabilidad en la sociedad4 debe atenderse con particular esfuer)o a su formaci/n religiosa
2 moral con cursos teol/gicos4 as como a su asistencia 2 formaci/n espiritual pr5ctica por medio
de los necesarios capellanes4 etc-
c6 La gran batalla 'ue ,a de dar la Iglesia es (encer la ignorancia religiosa de los adultos4 de la
'ue di:o %o QII en un discurso a la Acci/n Cat/lica4 H sept- 7M;H. CEsta ignorancia ,a de ser
combatida4 ePtirpada4 (encida- Esta misi/n corresponde en primer lugar al cleroE 3AA0 DM4 7M;H4
;BH6- La luc,a contra la ignorancia religiosa es cuesti/n de (ida o muerte para la Iglesia 2 la
sociedad- %uede mencionarse el e:emplo 'ue de:/ en esto a todos los eclesi5sticos 0- %o Q4 'ue
de 7MJD a 7M774 a pesar de las gra(simas ocupaciones del %ontificado4 sola ba:ar los domingos al
patio de 0an "5maso para ePplicar al pueblo romano el Catecismo 2 el E(angelio- Lo mismo ,aca
en el barrio del <ranste(ere su 0ecretario de Estado4 el card- Merr2 del al- La c- a los adultos es
m5s importante 'ue la construcci/n de templos4 'ue las asociaciones piadosas 2 'ue todas las
obras de cultura 2 de promoci/n social- <odo este rama:e se secara si se marc,itase la +e por
falta del riego continuado de la instrucci/n religiosa- Ln %lan decenal de materias para adultos
podra ser 1ste. 7A a8o4 A- <-> BA4 N- <-> DA4 "ogma> ;A4 Moral 2 Asc1tica> ?A4 0acramentos 2
"erec,o Can/nico> IA4 Oraci/n4 Liturgia 2 Apolog1tica> HA 2 KA4 Historia de la Iglesia 2 idas de
0antos> MA4 Historia reciente de la Iglesia 2 Misiones de infieles> 7JA4 "octrina social cristiana 2
cuestiones referentes al apostolado 'ue ,an de ,acer los seglares- La c- de adultos puede tener
(arias soluciones te/ricas. c- semanal4 cursos intensi(os4 c- a domicilio4 etc-
La c- semanal a los adultos es la 'ue est5 preceptuada por la Iglesia 3CIC can- 7-DDB4 7-D;?64
aun dentro de la Misa4 si no se puede instruir al pueblo de otra forma> en este caso los Obispos
dispondr5n la combinaci/n de la Homila dominical con la ense8an)a cate'ustica-
M5s efica) 'ue esa c- semanal4 bre(e 2 discontinua4 es el Curso intensi(o4 dado en cuaresma o
en otra 1poca del a8o 3CIC can- 7-D;I64 'ue en Ostuni 3Italia6 comprende de IJ a HJ lecciones de
una ,ora de duraci/n4 todos los das de labor seguidos4 dado en un sal/n o en el templo> cada da
repite tres (eces el mismo tema a distintos auditorios ,omog1neos de personas4 di(ididas en
grupos4 a cargo de un responsable 'ue procura la asistencia-
<ambi1n se practica la c- a domicilio para familias 'ue (i(en mu2 le:os del centro parro'uial4 o
donde escasea el clero4 o para gentes de mentalidad mu2 a:ena a la Iglesia 3la usan muc,o los
protestantes 'ue4 seg#n sus estadsticas4 le dedicaron en Roma en 7M?? m5s de un mill/n de
,oras6- 0e forman grupos de cinco familias m5s o menos4 2 a cada grupo se le asigna un
cate'uista4 'ue las (isita en particular semanalmente- Los cate'uistas se re#nen una (e) por
semana para preparar el tema 'ue ePpondr5n cada da a una familia 3cinco familias por semana64 a
base de narraci/n4 ePplicaci/n 2 aplicaci/n4 :untando adem5s la intuici/n 2 la oraci/n- Este
sistema4 usado p- e:- en Guatemala4 puede tener grandes (enta:as4 por'ue el cate'uista se pone
en contacto ntimo con la (ida de familia 2 atiende a sus problemas- Algo seme:ante se puede
,acer con la c- por correspondencia 3(- CA<EC#MENo D6 2 por la radio4 'ue pueden llegar sin
compromisos a los menos adictos4 pero necesitan despu1s el calor de una persona (i(a 'ue los
complete-
B6 La Congregaci/n de la "octrina Cristiana 3C"C6 es una de las ruedas principales de la
organi)aci/n de la c- parro'uial 3CIC can- 7-DDD6- El can- H77 del CIC 2 el %ro(ido sane 'uieren
'ue se estable)ca en todas las parro'uias> sus socios acti(os ser5n los seglares 'ue cooperan a la
ense8an)a4 luego (ienen los asociados4 'ue les a2udan con oraciones 2 limosnas4 2 por fin los
agregados4 ni8os 2 adultos 'ue reciben la ense8an)a religiosa- En ella pueden distinguirse los
reclutadores 'ue (isitan las casas 2 consiguen alumnos para los cursos de ni8os 2 adultos4 los
profesores 'ue ense8an4 los a2udantes4 los 'ue atienden a la instrucci/n de los padres4 a los fieles
adultos4 a los no practicantes 2 a los acat/licos- El papa %o QI declar/ a 0- Carlos Borromeo 2 a 0-
Roberto Belarmino patronos de la C"C4 el BI abr- 7MDB 3(- i(4 Da6-
%rueba de 'ue la C"C es una instituci/n perfectamente (5lida en nuestra 1poca es su
admirable funcionamiento en Estados Lnidos4 donde a los ni8os cat/licos4 'ue asisten a las
escuelas no cat/licas4 da dos ,oras por semana de catecismo 2 un curso de IJ lecciones en
(acaciones- La Iglesia en Estados Lnidos ,a considerado la c- como la ocupaci/n primordial de
Obispos4 clero 2 religiosos> as ,an pasado de 7-IJJ-JJJ cat/licos en 7K?7 a ;7 millones en 7MIJ4
con a2uda de la C"C 2 de la escuela parro'uial- La di/cesis de NeSar94 cerca de Nue(a Tor94 con
sus MJ?-JJJ cat/licos en 7M;M4 tena inscritos en la C"C DB-JJJ cate'uistas elementales 2 B7-JJJ
para la ense8an)a media4 m5s I-JJJ mon:as> el p5rroco4 sin suscitar estos e:1rcitos4 poco podra
,acer-
La fundaci/n del 0ecretariado Cate'ustico "iocesano 30C"6 la recomienda a los Obispos el
%ro(ido sane4 con el fin de promo(er la ense8an)a religiosa en toda la di/cesis> este 0ecretariado
,a de ser punto cla(e de la ense8an)a religiosa a ni8os 2 adultos en la di/cesis- 0u finalidad
principal es establecer la Escuela de Cate'uistas4 promo(er la C"C en las parro'uias4 impulsar la
ense8an)a religiosa en la escuela 2 en la ense8an)a media4 organi)ar la c- de adultos4 el "a del
Catecismo4 pro(eer de materiales a las c-4 (igilar las di(ersas acti(idades cate'usticas4 formar
cate'uistas en el seminario4 conseguir los medios econ/micos necesarios para la formaci/n 2
sueldo de los cate'uistas4 tanto del clero como seglares4 etc- La 0- C- del Concilio ,i)o su2as las
conclusiones del Congreso Cate'ustico tenido en Roma4 B;&BI :un- 7M;H4 en las 'ue se trata de
las acti(idades de este 0ecretariado4 de la C"C4 de la organi)aci/n escolar de la c- parro'uial4 de
la ense8an)a en las escuelas elementales 2 medias 2 de la c- de adultos-
- t-. E"LCACION RELIGIO0A> CA<ECUMENO> CA<E$LN<ICA-
A- VLLLE<A MARIGOR<A-
BIBL-. General. "E BRE<AGNE Gu24 %astorale Cat1c,isti'ue4 %ars 7M?D> 77 Catec,ismo oggi in Italia4 <urn 7MIJ>
N- +oLRMIER4 Esigen)e attuali della Catec,esi4 Brescia 7MID> 7- HO+INGER 0- G-4 Cate'uesis 2 Misiones 3Eic,st5dt64
itoria 7MIB> G- HONORE4 "irectorio de %astoral Cate'u1tica para las di/cesis de +rancia4 Bilbao 7MIH> L- LEN<NER4
@atec,etisc,es W5rterbuc,4 +riburgo 7MI7> 0- RIA4 Cate'u1tica %astoral4 0alamanca 7MII> C- Ror4 M1t,ode
%1dagogi'ue de CEnseignement du Cat1c,isme4 %ars 7MDK> G- NICE< +- 0- C-4 Misi/n del Cate'uista en la Iglesia4
Madrid 7MIB> M- 0ALAGE +- 0- C-4 Cate'u1sis 2 Laicado4 Madrid 7MID> +- <ONOLO4 Catec,etica %astorale4 Asti
7M?H> O# en est lRenseigmenement religieuPX4 %ars 7MDH-&"ocumentos. G- +RLMEN<O4 La Catec,esi nei "ocumenti
della 0anta 0ede4 Roma 7MI?> G- L0HER4 Legislaci/n actual de la Iglesia en Cate'uesis4 <e:ares 7MID> el "irectorium
Catec,isticum Generale de la 0anta 0ede de fec,a 7K mar- 7MH7 ,a sido publicado en castellano por Ed- Magisterio
Espa8ol 04 A- con el ttulo Cate'uesis. "irectorio General Cate'ustico-&Ni8os 2 :/(enes. L- CLL<AR<4 %edagoga
religiosa de los adolescentes4 Madrid 7MI7> G- No0ENGO4 "idattica della Religione nella 0cuola Media4 Roma 7MID> E-
%EYA4 La Ense8an)a de la Religi/n en el Bac,illerato4 Madrid 7MIB> %- RICAL"ONE4 Oratorio +esti(o4 Madrid 7M;;-&
Adultos. G- ALEO4 La Cate'uesis de Adultos 3Ostuni64 CCristo al MundoE ? 37MIJ6 7I;&7HM> A- VLLLE<A 0- G-4 El
milagro de Ostuni4 CCate'u1ticaE H 37MII6 7MD&BJ;-&C"C . Manual of %aris, Confraternit2 of C,- "-4 %aterson 7MI7>
<,e Confraternit2 comes of Ages4 %aterson 7MI?-&0C". A- ALE00I4 La Missione %astorale della C,iesa4 <urn 7M??> A-
VLLLE<A 0- G-4 El 0ecretariado Cate'ustico "iocesano4 C0niteE I 37MI?6 7K?&BBJ-
%ropiedad del contenido. Ediciones Rialp 0-A- Gran Enciclopedia Rialp4 7MM7-
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