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§ 1 Vollstandige Induktion Der Beweis durch vollstiindige Induktion ist ein wichtiges Hilfsmittel in der Mathe- matik. Es kann hiiufig bei Problemen folgender Art angewandt werden: Es soll eine Aussage A(n) bewiesen werden, die von einer natiirlichen Zahl n > 1 abhingt. Dies sind in Wirklichkeit unendlich viele Aussagen A(1),A(2),A(3),..., die nicht alle ein- zeln bewiesen werden kénnen. Hier hilt die vollstiindige Induktion. Beweisprinzip der vollstandigen Induktion Sei mo cine ganze Zahl und A(n) fiir jedes n > no cine Aussage. Um A(n) fiir alle 7 > 9 zu beweisen, geniigt es, zu zeigen: (10) A(no) ist richtig: (Induktions-Anfang). (il) Fiir ein beliebiges n > no gilt: Falls A(n) richtig ist, so ist auch A(n+1) richtig (Induktions-Schritt) Die Wirkungsweise dieses Beweisprinzips ist leicht einzusehen: Nach (10) ist zunichst A (ng) richtig. Wendet man (I1) auf den Fall 2 = ng an, erhalt man die Giiltigkeit von A(ng + 1). Wiederholte Anwendung von (I1) liefert dann die Richtigkeit von A(ng +2), A(no +3), -.., usw. Als erstes Beispicl beweisen wir damit eine niitzliche Formel fiir die Summe der ersten 7 natiirlichen Zahlen. Satz 1. Fiir jede natiirliche Zahi n gilt: b1 142434...40= ae Beweis. Wir setzen zur Abkiirzung S(n) = 1+2+...+-n und zeigen die Glei- chung S(n) = “9 durch vollstandige Induktion. Induktions-Anfang n= 1. Bs ist S(1) = 1 und “4+ = 1, also gilt die Forme! fiir = 1 nat) Induktions-Schrittn + n+ 1. Wir nehmen an, dass 5(n) =“) gilt (Induktions- (nt) (42) 2 Yoraussetzung) und miissen zeigen, dass daraus die Formel S(v+1) = folgt. Dies sieht man so: S(n+1) = s(n) + (4) =MetD = LEE geal % § 1 Voilstindige Induktion Dabei deutet = an, dass an dieser Stelle die Induktions-Voraussetzung benutzt wurde. Der Satz | erinnert an die bekannte Geschichte tiber C.F. GauB, der als klei- net Schiiler seinen Lehrer dadurch in Erstaunen versetzte, dass er die Aufgabe, die Zahlen von 1 bis 100 zusammenzuzahlen, in kiirzester Zeit im Kopf loste. Gauk verwendete dazu keine vollstindige Induktion, sondern benutzte folgen- den Trick: Er fasste den ersten mit dem letzten Summanden, den zweiten mit dem vorletzten zusammen, usw. 142+...+100 = (1 +100) + (2499) +... + (50451) = 50-101 = 5050 Natirlich ergibt sich dasselbe Resultat mit der Formel aus Satz, 1. Summenzeichen. Formeln wie in Satz | lassen sich oft préignanter unter Ver- wendung des Summenzeichens schreiben. Seien m n-+ 1. atl n D k= 1) = DY @k-1) + (224 1)-1) =? 42041 i=l =I ay = (n+1)?, qed. Definition (Fakultat). Fiir n € N setzt man n m:=T[k=1-2-..0 i=l Das Produktzeichen ist ganz analog zum Summenzeichen definiert. Man setzt (Induktions-Anfang) mot II a= 1 (leeres Produkt), =m und (nduktions-Schritt) n+l I]: = (Tee) ae fiir allen >m—1. =m km (Das leere Produkt wird deshalb als | definiert, da die Multiplikation mit 1 dieselbe Wirkung hat wie wenn man iiberhaupt nicht multipliziert.) Insbesondere ist 0! = 1, 1!=1, 2!=2, 3!1=6, 41= 4 § 1 Vollstandige Induktion Satz 3. Die Anzahl aller méglichen Anordungen einer n-elementigen Menge {A1,A2,...,An} ist gleich nt. Beweis durch vollstandige Induktion. Induktions-Anfang n = 1. Eine einelementige Menge besitzt nur eine Anord- nung ihrer Elemente. Andrerscits ist 1! ebenfalls gleich 1. Induktions-Schritt n + n +1. Die méglichen Anordnungen der (n+ 1)-cle- mentigen Menge {41,43,...,4n41} zerfallen folgendermaken in n+ 1 Klas- sen G, k=1,...,n+1: Die Anordnungen der Klasse C, haben das Element Ay, an erster Stelle, bei beliebiger Anordnung der iibrigen n Elemente. Nach Induktions-Voraussetzung besteht jede Klasse aus n! Anordnungen. Die Ge- samtzahl aller méglichen Anordnungen von {41,A2,-.-,4n +1} ist also gleich (nt 1)nl=(n+1)!, ged. Bemerkung. Die beim Induktions-Schritt bentitzte Uberlegung kann man dazu verwenden, alle Anordnungen systematisch aufzuziihlen (wir schreiben kurz k statt Ay). 3. A Dn Bad, Bly Be A Ai, byt B. 4 3 Bo B Sb 4.2 Ay te eB: 24 23 1 4 3 2 1 oh 4213 4 2 2341 3 2 41 423 1 23 24 13 3412 Ae Be fact a2 243 1 3.421 4321 pilot n(n—1\)+ or 1-2 §1 Vollstindige Induktion - 5 Die Zahlen G ) heiBen Binomial-Koeffizienten wegen ihres Auftretens im bi- nomischen Lehrsatz (vgl. den folgenden Satz 5). Aus der Definition folgt unmittelbar “ n ; te nig ({)=" fiir alle n > 0, n k n nl n ee ii Sk< (7) a (| fir 0 n, sowie n n _ l is =I Go fiir allen Nundke Z. Hilfssatz. Fiir alle natiirlichen Zahlenn > \ und alle k € Z gilt n\_ f(n-1 j n-l k}) \k-1 a Beweis. Fir k > n und k < 0 verifiziert man die Forme! unmittelbar. Es bleibt also der Pall 0 < k n+l @w+y)"v= 2 a0 a 7 eee k— Insgesamt ergibt sich, wenn man noch (7) + (,",) = ("f!) benutat (Hilfs- watz), 'y? = 0, erhiilt man tt RY nage LM ml-kyk @+ytt= > ye e+ = kal y* k=0 k=0 ath b - a wa yk qed. k=0 k Iiir die ersten n lautet der binomische Lehrsatz ausgeschrieben @+y)P=1, @+y)' =x+y, @+yP =x? +294), x+ (ety)? = 23 +4 3x2 + 325? $33, (xty)t = x4 + 4x3y+ 6x2)? + 4oy3 94, usw. Die auftretenden Koeffizienten kann man im sog. Pascalschen Dreieck anord- hen. 8 § 1. Vollstindige Induktion 1 1d Te a id Jat Dh. oh Diop tdore 6m By agyls Nv Joe B10: AO St, oD Aufgrund der Beziehung @ =e DAE ') ist jede Zahl im Inneren des Dreiecks die Summe der pdiden unmittelbar tiber ihr stchenden. Folgerungen aus dem binomischen Lehrsatz. Fir allen > 1 gilt n n Yar umd — DEV") =0- i=0 k=0 Man erhiilt dies, wenn man x =» = = 1 bzw. x = 1,y =—1 setzt. Die erste dieser Formeln lisst sich nach Satz 4 Fombinatorigeh interpretieren: Da ( 2 die An- zahl der k-elementigen Teilmengen einer 7~ -elementigen Menge angibt, besitzt eine #-clementige Menge insgesamt 2” Teilmengen. Satz 6 (geometrische Reihe). Ftir x # | und jede natiirliche Zahl n gilt Beweis durch volistiindige Induktion nach n. Induktions-Anfang n = 0. igus’: Schrittn + n+ Se se xt = dae te =0 k=0 (ntt)+1 Lew » Ged Lx AUFGABEN 1.1. Seien x, k natiirliche Zahlen. mit 2 > k. Man beweise Gr-eG) {1 Vollstandige Induktion 9 1,2. Fir cine reelle Zahl x und eine natiirliche Zahl k werde definiert x) px stl x(e—1)-...-@—k+1) (ay a oe ot ate insbesondere (}) = 1. Man beweise fiir alle reellen Zahlen x, y und alle natiirli- chen Zahlen n CP) E05) @): 1.3, Ersetzt man im Pa: weiBe und schwarze Ki schen Dreieck die Hintrage durch kleine rechteckige hen, je nachdem der entsprechende Binomial-Koef- Bild 1.1 Pascalsches Dreieck modulo 2 fizient gerade oder ungerade ist, so entsteht eine interessante Figur, siche Bild |.1. Wir bezeichnen das Kastchen, das dem Binomial-Koeffizienten (1) ent- Spricht, mit (x, €). In der Figur sind alle Kastchen (k,f) bis k = 63 dargestellt. Man beweise dazu: 10 § 1 Vollstindige Induktion 2) (2"7*) ist ungerade fir alle 0 < ¢<2"—1, dh. die Zeile mit k= 2" —1 ist vollstindig schwarz. b) (71) ist gerade fiir alle 1 <&< 2"—1. c) (44) ist ungerade fiir alle 0 < @<2"—1. d) Das Dreieck mit den Ecken (0,0), (2”—1,0), (2"—1,2"— 1) geht durch Ver- schiebung (k, £) +> (2” +&,£)in das Dreieck (2,0), (27" = 1,0), (27" = 1,2" — 1) mit demselben Farbmuster tiber. e) Das Dreieck mit den Ecken (0,0), (2” — 1,0), (2"— 1,2” — 1) weist auBer- dem cine Symmetrie bzgl. Drehungen um den Mittelpunkt mit Winkel 120 Grad und 240 Grad auf, genauer: Durch die Transformation (BQH QT-1-Gk-o, (0 e